Sto-ispo Sp. z o.o. Produkty Sto do szkół

Transkrypt

1 Sto-ispo Sp. z o.o. Produkty Sto do szkół

2 Edukacja w nowej oprawie Rozwój systemu oświaty niesie ze sobą nowe wymagania, które stawiane są budynkom i pomieszczeniom. Owe wymagania dotyczą przede wszystkim funkcjonalności, estetyki oraz jakości. Niejednokrotnie konieczne będą przedsięwzięcia budowlane, przebudowy lub rozbudowy. Tam, gdzie do dyspozycji pozostaje wystarczająca ilość miejsca, należy zoptymalizować wykorzystanie dostepnej przestrzeni. Wymogiem stają się wysokowartościowe i odpowiednio dobrane materiały do wnętrz i na zewnątrz. Firma Sto-ispo proponuje w tym celu rozwiązania, które są nie tylko trwałe, ale również mogą wyraźnie poprawić rentowność instytucji szkolnej. Estetyczna strona kolorystyczna nadaje szkole atmosferę prawdziwie motywującą i przyjemną. Miejsca uczenia się są także miejscami socjalizacji, adaptacji, w których oprócz wiedzy i umiejętności przekazywane zostają także sposoby zachowania się oraz kształtowane jest poczucie odpowiedzialności. Ma to swoje odbicie nie tylko w osobowości dzieci i młodzieży, ale również w rozwoju ogólnospołecznym i właśnie to powinno uczyć nas doceniania jakości w sprawach nie tylko pedagogicznych, ale i budowlanych.

3 Spis treści Szkoły Siła grupy Strona 4 Koncepcje kolorystyczne Strona 5 Systemy akustyczne Strona 8 Produkty do wnętrz Strona 10 Powłoki dekoracyjne Strona 16 Powłoki posadzkowe Strona 18 Sto-Abschirmgewebe AES Strona 20 Powłoki elewacyjne z Lotus-Effect Strona 22 StoTherm Classic elewacja odporna na uderzenia Strona 24 Oszczędność energii dzięki ociepleniu elewacji Strona 26 Materiały do poszczególnych grup pomieszczeń Strona 28 Produkty do szkół Strona 36

4 Więcej niż suma wszystkich części: Siła grupy Każda nowa budowla oraz każdy przekonstruowany obiekt wymagają specyficznych rozwiązań techniczno-budowlanych, estetycznych i funkcjonalnych. Wraz ze swoimi wysoko wyspecjalizowanymi firmami-córkami Sto AG udziela szybkich i kompetentnych odpowiedzi na problemy indywidualne. Centrum sieci kompetencyjnej stanowi sama firma Sto AG. Swoimi produktami wkłada główny udział do rozległej gamy grupy Sto. Zaliczają się do tego bezspoinowe systemy ociepleń, farby i tynki wewnętrzne i elewacyjne. StoCretec GmbH specjalizuje się w zakresie ochrony betonu i jego naprawy (doprowadzenia do stanu używalności) oraz systemów posadzek przemysłowych. Systemy elewacji podwieszonych (wentylowanych), systemy akustyczne i izolacje akustyczno-termiczne obejmuje program StoVerotec GmbH. Sto AG dąży do przyspieszenia procesu nieskomplikowanej obróbki wyśmienitych produktów wysoko efektywną techniką silosową i maszynową. Inotec GmbH wspólnie ze specjalistami Sto w zakresie materiałoznawstwa tworzy innowacyjne i wysoko funkcjonalne techniki, jak również wszelkie narzędzia obróbki ręcznej. Całkowicie estetycznej stronie w procesie budo wania poświęca się StoDesign. Zatrudnieni w zdecentralizowanym studio eksperci z zakresu kompozycji tworzą indywidualne projekty kolorystyczne i materiałowe dla pojedynczych budowli, zespołów budowlanych, całych osiedli, wnętrz, czy też miejsc produkcyjnych. Dodatkowo serwis planowania oferuje wszystkie istotne informacje na temat przetargów, danych kalkulacyjnych, danych techniczno-budowlanych, fizycznych, aż po indywidualnie dopasowane rozwiązania detali. Partner w każdej fazie Kompetencje sieci Sto Sto Bezspoinowe systemy ociepleń Powłoki elewacyjne Powłoki wewnętrzne Powłoki dekoracyjne Lakiery / lazury Narzędzia StoVerotec Systemy elewacji podwieszonych Elementy architektoniczne Systemy akustyczne Akustyka z opcją grzania/chłodzenia StoCretec Naprawa betonu Ochrona betonu Powłoki posadzkowe StoDesign Projekty kolorystyczne Serwis projektowy Inotec Technika silosowa i maszynowa Maszyny i urządzenia Technologia Visco Jet

5 Koncepcje kolorystyczne Szkoły Emocje i konkrety Nowe koncepty pedagogiczne wówczas osiągają sukces, jeśli otoczenie nacechowane jest pozytywnie gdy architektura, materiały i kolorystyka stwarzają atmosferę inspirującą, motywującą i pozytywną emocjonalnie. Identyfikacja, koncentracja, motywacja i ukierunkowanie są aspektami decydującymi dziś bardziej niż kiedykolwiek o sukcesie szkoły i systemie kształcenia. Dotyczy to w równym stopniu wszystkich szczebli edukacji, od przedszkola po uczelnie wyższe, gdyż otoczenie, które towarzyszy uczniom odbierane jest prawdziwie emocjonalnie, oddziałując bezpośrednio na istnienie. Kolor jak wszystko inne jest instrumentem towarzyszącym w codzienności szkolnej odgrywa rolę fundamentalną. Temat kompleksowy W jaki sposób szkoła uzyskuje kolor? Jest to proces o wielu parametrach, które w zależności od szkoły, występują na pierwszym lub drugim planie; ponownie brak jest w tym zakresie jakiegoś ogólnie obowiązującego przepisu. Głównie zakłada się, iż interpretacja kolorystyczna szkoły w żadnym wypadku nie powinna bazować na indywidualnej opinii, guście bądź upodobaniu. Zostanie zatem wykonana kompozycja dla początkowo anonimowej grupy, podlegającej permanentnej zmianie i wykazującej tym samym własne preferencje kolorystyczne. Wiadomo, że dzieci w różnym wieku odrzucają rozmaite kolory w licznych badaniach próbowano znaleźć tu jakąś regułę. Ale zarówno statystyki, jak i pojedyncze opracowania weryfikacyjne nie znajdują żadnego konkretnego zrozumienia, które umożliwiłoby ogólne ustalenie jednoznacznej definicji świata barw typowego dla danego wieku. Zbyt duże są wpływy osobistej skarbnicy doświadczeń, otoczenia socjalnego szkoły i samego typu szkoły. Zasadniczo jednak można stwierdzić, iż koncepty kolorystyczne dla szkół podstawowych powinny być bardziej nastawione na bogactwo barw, zabawę kolorami czy stronę emocjonalną, inaczej niż w szkołach średnich lub wyższych. Tak czy owak, wykluczyć można przygnębiające ciemne barwy zastosowane na obszernej powierzchni. Powinien natomiast powstać wielowarstwowy, kolorowy obraz, mieszanina nastrojów, redukujące stres i przyspieszające koncentrację, w innym miejscu pobudzające ruchowo i sprzyjające komunikacji. I dokładnie to daje Szkoła podstawowa Zirndorf k.norymbergi, D Kolor w czasie dnia nauki jest czymś innym, niż tylko toważyszącym instrumentem - gra wiodącą rolę. istotny zaczątek konkretnej formie otoczenia, związanego z nauką: zróżnicowania w miejscach dla ruchu i w strefach lekcyjnych. Sterfy ruchu Należą do nich korytarze, klatki schodowe, foyer oraz miejsca na przerwy lub pomieszczenia przeznaczone na czas wolny. Strefy ruchu kształtują pierwsze wrażenie, które odbierane jest przez uczniów i ich rodziców. Dlatego ważne jest, aby nadać tym miejscom, pomimo ich intensywnego użytkowania, pozytywny wygląd i stworzyć most między światem zewnętrznym a światem zajęć lekcyjnych. Kolory i materiały winny oddziaływać rytmicznie i pobudzająco na wyobraźnię. 5

6 Szkoły Koncepcje kolorystyczne Kompozycje różnych materiałów, struktur, elementów optycznych i kolorów kreują wraz z wykorzystaniem oświetlenia miejsca przygód odbierane szeregiem zmysłów. Powierzchnie pomalowane jednolicie lub dominanty materiałowe nie są w stanie pozytywnie stymulować w przygotowaniu się do zajęć, nie podkreślają też w rosnącej konkurencji szkół jakości pedagogicznej. Na powierzchnie ścian i sufitów nadają się znakomicie transparentne, poprzez swój wygląd i kolorystykę, pełne życia lazury. Możliwa jest ich aplikacja zarówno na podłożu betonowym, jak i na wytartych fakturach tynku - w jednakowej mierze nadają się do nowych obiektów jak również w renowacji. W kombinacji z jednokolorową tapetą z włókna szklanego lub drobnym tynkiem drapanym powstaje interesująca różnorodność faktur, zdolna subtelnie podzielić jednolite pomieszczenia. Strefy ruchu powinny posiadać kolorystykę bardziej interesującą aniżeli pomieszczenia lekcyjne. Należy jednak pamiętać o stałych relacjach współczynników odbicia rozproszonego w zależności od sytuacji oświetlenia, które determinują dobór koloru. Wyraźnie rozpoznawalne w swoim nasyceniu i odcieniach wypowiedzi barw umożliwiają stworzenie projektu wspomagającego identyfikację klasy i zorientowanie się w większym kompleksie szkolnym. Kompozycje kolorystyczne w strefach ruchu winny wspierać je w ich funkcjach, a więc bazować na aktywizujących odcieniach barw, uzupełnione biernymi akcentami. O ile na ścianach korytarzy i sufitach występują rozmaite kolory, to w pomieszczeniach lekcyjnych powinno pracować się z szeregiem kolorów odprężających. Następstwo barw ułatwia przejście od komunikacji do koncentracji w klasie. Projekt kolorystyczny elewacji Szkoła średnia, Albbruck Pomieszczenia lekcyjne Kompozycja tych obszarów, przeznaczonych nauczaniu i uczeniu się winna zapewniać koncentrację przy pracy i zapobiegać przedwczesnemu zmęczeniu. Punkt wyjściowy w projekcie kolorystyki i materiału stanowi tablica a dokładniej ściana, na której jest umiejscowiona, będąca w głównym zasięgu wzroku. Przy wyborze kolorów należy uwzględnić dwa zasadnicze aspekty: różnice w jaskrawości miedzy ścianą i tablicą oraz oddziaływanie przestrzenne samego koloru. Przy stałej adaptacji oko reaguje na dużą różnicę w kontraście, na przykład między ścianą a tablicą, co przyspiesza uczucie zmęczenia. W związku z tym, różnice w doborze jaskrawości powinny być minimalne, jak tylko to możliwe. W kombinacji z tablicą (współczynnik odbicia rozproszonego ok. 15 %) i powierzchnią projekcji (współczynnik odbicia rozproszonego 95 %) współczynnik dla ściany znajduje się idealnie pomiędzy, a więc stanowi mniej więcej 55 %. Wprawdzie nie każdy odcień koloru, wykazujący współczynnik odbicia rozproszonego 55 %, jest odpowiedni kolejnym więc ważnym kryterium jest oddziaływanie przestrzenne. I tak, nauka o kolorach rozróżnia kolory, mające aktywne oddziaływanie pierwszoplanowe i te znajdujące się w tle. Wraz z kolorystyką ściany tablicy, jako bazowej, sukcesywnie powstaje obraz pomieszczenia wynikający z naprzemiennej gry materiałów i barw, pobudzenia, jednakże nie zdenerwowania czy odrzucenia. Intensywne i ostre tonacje nadają się tylko dla akcentów na niewielkiej powierzchni, większe powierzchnie w pomieszczeniu mogą stanowić uzupełnienie w postaci pastelowych odcieni o ciepłej tonacji. Należy także pamiętać o usytuowaniu pomieszczenia w budynku - dla pomieszczeń w części północnej korzystnie jest zastosować zdecydowanie cieplejszy koloryt niż w klasach znajdujących się po stronie południowej lub zachodniej. 6

7 Koncepcje kolorystyczne Szkoły Koncepcje kolorystyczne StoDesign Szkoły są miejscami szczególnymi. Planując je i nadając im kształt, należy być świadomym tego znaczenia oraz odpowiedzialności. Projekty kolorystyczne dla szkół są projektami, dla których oprócz zgodnych zasadniczych punktów widzenia i reguł nie ma gotowych rozwiązań. Każdą szkołę analizuje się indywidualnie a mianowicie, włączając do tego jej otoczenie socjalne, struktury uczniowskie i język architektury. Tym szlakiem podążają specjaliści StoDesign chcący stworzyć projekt kolorystyczny dla zaprojektowanej, albo już istniejącej szkoły. Pracownicy StoDesign wspólnie z projektantami i samą szkołą zbierają rozmaite informacje, wrażenia, życzenia i oczekiwania. W odniesieniu do idei architektonicznej wzrastają indywidualne, dostosowane dokładnie do potrzeb projekty materiałowe i kolorystyczne. StoDesign zbiera sukcesywnie doświadczenia liczne przemiany świadczą o kompetencji projektantów i architektów w tych szczególnych usługach. Potwierdza także zdolność spojrzenia pod różnym kątem, bowiem interpretując szkoły samodzielnie oczami dorosłego można nie sprostać zadaniu i nadać kształt z pominięciem właściwej grupy docelowej. W decentralistycznie rozdzielonym studio Sto- Design architekci, architekci wnętrz, graficy, inżynierowie i projektanci kolorów systematycznie tworzą logiczne projekty kolorystyczne i materiałowe renowacji szkół, ich nowych budów, czy rozszerzenia, dla każdego typu szkoły, szkół dużych i małych, szkół wiejskich obejmujących różne klasy wiekowe. StoDesign w obecności wyspecjalizowanego projektanta, który przyczynia się do optymalnego rezultatu całkowitego, zapewnia bezpośrednie doradztwo na miejscu, towarzyszenie w procesie przeobrażania oraz dyskusje z gremium. StoColor System StoDesign wykorzystuje jako narzędzie kompozycji samodzielnie opracowany StoColor System, swoisty program kolorystyczny dopasowany do szczególnych wymagań kolorystyki architektonicznej. Jego 800 odcieni powstaje z 6 podstawowych kolorów i gamy kolorów drugorzędnych, które systematycznie modyfikowane w szczególny sposób uwzględniają wizualną percepcję człowieka. W ten sposób StoColor System przedstawia emocjonalną stronę koloru wraz z jej rzeczywistością fizyczną. Wszystkie odcienie zawierają kod liczbowy zawierający informację o współczynniku odbicia rozproszonego i o odcieniu bazowym. Umożliwia to szybszą orientację i uzyskanie informacji o odcieniach barw. StoColor System obowiązuje dla wszystkich produktów Sto, co gwarantuje realizację kompozycji zgodnie z planem. Szkoła średnia Albbruck: Koncept kolorystyczny i materiałowy do wnętrz Projekt StoDesign 7

8 Szkoły Systemy akustyczne Spokój podnosi efektywność Hałas negatywnie wpływa na zdolność koncentracji, psychikę i pamięć krótką. Hałas czyni też agresywnym a niestety zagadnienie akustyki w szkołach odgrywa często rolę drugoplanową. Hałas negatywnie wpływa na zdolność koncentracji, psychikę i pamięć krótką. Hałas czyni też agresywnym a niestety zagadnienie akustyki w szkołach odgrywa często rolę drugoplanową. Słuchanie jest pracą przede wszystkim wówczas, kiedy okoliczności przestrzenne wyrazistości języka mowy są uwłaczające. Niestety, w pomieszczeniach lekcyjnych jest to raczej regułą, aniżeli wyjątkiem, obojętnie, czy chodzi o budowle nowe, czy stare. W wielu szkołach szumy w tle, wydobywające się z korytarza, bądź z pomieszczeń zewnętrznych, odgłosy urządzeń technicznych tworzą zbyt długi czas pogłosu i odbijają dźwięk wraz z działaniem echa, w wyniku czego obok uczniów, cierpią, również, i nauczyciele. Głównymi przyczynami tej przerażającej sytuacji są, przede wszystkim, obok błędnie usytuowanych elementów akustycznch, niekorzystne geometrie przestrzenne i zbyt twarde powierzchnie. Badania wykazały, że wysoki poziom hałasu wpływa na długość snu głębokiego, podwyższa ryzyko objawowego szumu w uszach (Tinnitus) i osłabia słuch. Mimo to, jakość akustyczna nie stanowi tematu do dyskusji, a przypadkowi pozostawia się wspólna grę odbicia i absorpcji odgłosów z podłóg, ścian, sufitów i wyposażenia. Problem pogosu Długi czas pogłosu ma negatywne oddziaływanie. Wartość tą wskazuje przedział czasu, w którym poziom ciśnienia akustycznego po wyłączeniu źródła dźwięku zmniejsza się o 60 db. Nie istnieje ogólnie przyjęta wartość dla czasu pogłosu, idealna wartość jest specyficzna dla pomieszczenia i uzależniona od jego użytkowania, jego geometrii i objętości. W sali lekcyjnej o objętości 400 m³ czas pogłosu powinien wynosić w przybliżeniu 0,6 sekundy. Podsumowując wszystko, jest on najważniejszym kryterium w ocenie ogólnej jakości pomieszczenia. Akustykę w pomieszczeniach lekcyjnych, w których czasu pogłosu wynosi 1,25 sekundy i więcej, można określić jako wielce niezadowalającą. Problem szumów w tle Szumy w tle znacznie pogarszają zrozumienie mowy. Co prawda, normalnie słyszący są jeszcze w stanie zrozumieć informacje z szumami w tle, przewyższającymi wartość 5 db wymaga to jednak najwyższej koncentracji. W przypadku nato- miast osób słuchowo upośledzonych poziom szumów musi odpowiadać w przybliżeniu, w zależności od stopnia ograniczenia, wartości 15 db poniżej poziomu mowy. Stąd zalecenia maksymalnego poziomu szumów o wartości 35 db(a), jeszcze korzystniej 30 db(a), dla pomieszczeń o wyso kich wymaganiach akustycznych, co odpowiada głośności szeptu. Późniejsze odbicia dźwięku docierają do słuchającego po ponad 50 milisekundach i odbierane są jako pogłos lub echo. W przeciwieństwie do nich, wcześniejsze odbicia dźwięku z opóźnieniem do 50 milisekund ułatwiają zrozumienie mowy i równoważą poziom dźwięków w pomieszczeniu. Doradztwo akustyczne Ponieważ akustyka pomieszczenia stanowi temat kompleksowy o wielu parametrach, projekty akustyczne powinny nieustannie bazować na obliczeniach i zaleceniach wyspecjalizowanego projektanta. Generalnie, tylko niektóre właściwe wskazówki dają się zastosować do umiejscowienia osłon dźwiękowych. Obowiązuje wiele norm określających parametry akustyczne pomieszczeń, w tym także pomieszczeń w szkołach i powinny one służyć za podstawę planowania i modernizacji. Zalecenia ogólne Szeroki zakres częstotliwości w pomieszczeniach klasowych, szczególnie utrudniający zrozumienie mowy, powinien być zredukowany. Przy nowoczesnych formach lekcyjnych zaleca się całkowite wyposażenie sufitu w dźwiękochłonne systemy akustyczne. Tylko w przypadku typowych lekcji frontalnych, część sufitu odbija dźwięki w celu ich lepszego wyprowadzenia do tylnych rzędów. Oprócz tego, naniesiona na tylny górny obszar ściany warstwa dźwiękochłonna wyklucza odbicie dźwięku do nauczyciela. Korytarze i foyer należą do największych źródeł hałasu znajdujących się wewnątrz, w związku z czym, czas pogłosu powinien być tam możliwie jak najkrótszy, aby nie przekroczyć maksymalnego ciśnienia poziomu akustycznego o wartości 55 db. Przestrzeganie zalecanej długości czasu pogłosu przynosi poprawę do 6 db! Czas pogłosu w pomieszczeniach muzycznych powinien być dłuższy, aniżeli w normalnych pomieszczeniach lekcyjnych o niskim zakresie częstotli- 8

9 Szkoła muzyczna, Friedrichshafen wości. Również tu zaleca się konstruowanie ściany tylnej jako obszaru absorpcyjnego, w środkowej części sufit powinien wykazywać się zdolnością akustyczną. Jadalnie są podobne do korytarzy, nie ma przeciwwskazań w pokryciu całych powierzchni elementami lub materiałami o właściwościach akustycznych. Okładziny i tynki Sto i akustyka Do akustycznej optymalizacji pomieszczeń wewnątrz Sto oferuje cały szereg sprawdzonych i niemal uniwersalnie dających się łączyć materiałów, jak na przykład nowy StoSilent Top System z drobnoziarnistą powłoką akustyczną. StoSilent Panel jest przykładem płyty akustycznej z granulatu szklanego. Nadaje się do montażu na powierzchni ścian i sufitów na zwykłych metalowych konstrukcjach pomocniczych oraz łatwego i bezspoinowego montażu powierzchni do 200 m². Jako powłoka sufitowa akustycznie transparentna wykorzystywana jest silikatowa StoSilent Superfein, o 460 odcieniach barw. StoSilent Panel, poza tym, nadaje się do użycia również w trójwymiarowych formach specjalnych oraz jako wolno wisząca konstrukcja akustyczna. Podczas gdy StoSilent Panel przyporządkowana jest klasie budowlanej B1, nowa StoSilent A-Tec Panel odpowiada klasie A2. Tam, gdzie z przyczyn budowlanych nie jest możliwa aplikacja systemów panelowych z pomocą przychodzą systemowe tynki akustyczne Sto, które przede wszystkim tłumią dźwięki w zakresie średnich i wysokich częstotliwości. Stosowane są wielowarstwowo bezpośrednio na podłoże i bazują na spoiwach mineralnych. Tynk akustyczny Sto-Akustikputz oraz akustyczny tynk natryskowy Sto-Akustik-Spritzputz nadają się do nanoszenia na powierzchnie gładkie i szorstkie, mogą być podbarwiane. Cienkowarstwowa okładzina akustyczna Sto-Silentyl spełnia niewielkie wymagania. Materiał rolkowy działający w zakresie średnich i wysokich częstotliwości, nadaje się do racjonalnej obróbki, na przykład do pokrycia specjalną farbą akustyczną StoSilent Color. Bez systemu akustycznego sufit odbija 100% dźwięków. Sufit z systemem akustycznym absorbuje większą część dźwięków. 9

10 Szkoły Produkty do wnętrz Oddychanie bez ryzyka Uczniowie spędzają dużą część dnia w szkole i to przeważnie w zamkniętym pomieszczeniu. Dlatego też bardzo ważnym aspektem jest uwolnienie powietrza w pomieszczeniu od substancji szkodliwych. Być może zabrzmi to paradoksalnie, iż pomieszczenia wewnątrz nierzadko zawierają więcej substancji szkodliwych dla zdrowia, aniżeli powietrze na zewnątrz. To właśnie w nowych i świeżo wyremontowanych pomieszczeniach odnajdujemy swoisty koktajl substancji, którego źródłem mogą być meble, wykładziny podłogowe, tekstylia, kleje czy powłoki malarskie. Sytuacja staje się krytyczna wówczas, gdy częstotliwość wymiany powietrza jest zbyt mała a mieszanina substancji szkodliwych zagęszcza się. Dlatego na terenie szkoły wszystko winno być tak opracowane, aby zatrzymać potencjalne źródła energii w miarę wcześnie, jak tylko to możliwe. Istotny udział w odciążeniu mogą tu mieć tynki i okładziny użyte na obszernych powierzchniach przyjmując, że nie zawierają rozpuszczalników i plastyfikatorów. I nie jest przypadkiem obecność farb do wnętrz sklasyfikowanych jako bezrozpuszczalnikowe, które również oddają do powietrza w pomieszczeniu związki organiczne plastyfikatory, które wyparowują powoli, obciążając powietrze w pomieszczeniu w długim przedziale czasowym. Właściwie tak być nie musi. Według obecnego stanu techniki dodatki budzące wątpliwości są niepotrzebne. Surowce wysokiej jakości oraz inteligentna kombinacja materiałów stwarzają firmie Sto możliwość zaoferowania kompletnego asortymentu produktów do wnętrz, o jakości sprawdzonej i polecanej przez TÜV (Stowarzyszenie Nadzoru Technicznego). TÜV - sprawdzona jakość Sto jest obecnie jedynym oferentem na rynku, który konsekwentnie i z powszechnym uznaniem oferuje kompletny asortyment do wnętrz bez rozpuszczalników i plastyfikatorów. TÜV Süddeutschland potwierdza to swoją ośmiokątną, błękitną pieczęcią kontrolną i nadzoruje jakość, przeprowadzając regularne kontrole. Ponadto, wysokowartościowe surowce ułatwiają obróbkę, zwiększają siłę krycia oraz podnoszą odporność na ścieranie. Wykresy emisji lotnych części organicznych (plastyfikatorów, wysokolotnych rozpuszczalników) dla dyspersyjnych farb wewnętrznych 1,6 % 1,4 % 1,2 % 1,0 % Konwencjonalne farby wewnętrzne (zawierające rozpuszczalniki i plastyfikatory) Farby wewnętrzne bezrozpuszczalnikowe Farby wewnętrzne Sto posiadające certyfikat TÜV (nie zawierajce rozpuszczalników i plastyfikatorów) 0,8 % 0,6 % 0,4 % 0,2 % 0,0 % początek po 1 dniu po 2 dniach po 3 dniach po 7 dniach po 14 dniach po 21 dniach Wykres obrazuje przebieg emisji organicznych rozpuszczalników i plastyfikatorów z powłok o konwencjonalnej jakosci i powłok bezrozpuszczalnikowych. W przypadku powłok certyfikowanych znakiem TÜV nie ma żadnej emisji substancji szkodliwych. Szkoła, Woltersdorf 10

11

12 Szkoły Produkty do wnętrz Aktywnie przeciw powietrzu o złej jakości Zła jakość powietrza w pomieszczeniach użytkowanych przez ludzi staje się raczej regułą, aniżeli wyjątkiem. Powłoki o działaniu fotokatalitycznym są w stanie zredukować substancje organicznie w powietrzu. Zła jakość powietrza w pomieszczeniach użytkowanych przez ludzi staje się raczej regułą, aniżeli wyjątkiem. Powłoki o działaniu fotokatalitycznym są w stanie zredukować substancje organiczne w powietrzu. Jest wiele źródeł zanieczyszczeń powietrza w pomieszczeniu, dlatego ich wyeliminowanie staje się przedsięwzięciem kosztownym, wymagającym wysiłku. Jako najprostsze rozwiązanie proponuje się redukcję szkodliwych substancji obciążających za pomocą powierzchni fotokatalitycznie aktywnych, na przykład sufity i ściany. Substancje organiczne, jak: plastyfikatory, formaldehydy, rozpuszczalniki, dym tytoniowy oraz substancje zapachowe, wchodząc w kontakt z powierzchnią aktywną zostają redukowane do nieszkodliwej wody i dwutlenku węgla. Odpowiedzialny jest za to zintegrowany fotokatalizator, uruchamiający w obecności światła przemianę i efektywnie poprawiający powietrze w pomieszczeniu. Fotokataliza jest procesem wykorzystywanym sukcesywnie w różnych obszarach, np. przy uzdatnianiu wody. Jednakże aktywowanie katalizatora zakłada obecność bogatego w energię światła słonecznego lub światła UV, które nie są obecne wewnątrz pomieszczenia. W wyniku intensywnych badań Sto AG, wspólnie z renomowanymi instytutami, udało się stworzyć specjalny pigment, którego aktywowanie następuje poprzez rozproszone światło dzienne lub sztuczne źródła światła. Tylko w taki sposób efekt fotokatalityczny może przejawiać efektywne działanie we wnętrzu. 12

13 Produkty do wnętrz Szkoły 13

14 Szkoły Produkty do wnętrz 14

15 Produkty do wnętrz Szkoły Czyszczący Climasan Im więcej światła, tym efektywniej i szybciej przebiega proces fotokatalizy. StoClimasan Color poprawia jakość powietrza wyraźnie i znacząco również tam, gdzie jest mniej światła. Ekspertyzy, obiekty testowe i liczne kontrole wykazały, że StoClimasan Color redukuje szkodliwe substancje organiczne oraz substancje zapachowe z powietrza i podłoża. StoClimasan Color nanosi się jak zwykłą farbę, posiada 2 klasę odporności na szorowanie na mokro wg PN-EN , matowa, do uzyskania w 125 pastelowych odcieniach barw z pigmentami nieorganicznymi. Występujący w podstawowej substancji wiążącej katalizator jest fizjologicznie nieszkodliwy, a ponieważ nie zużywa się, jego działanie nie zmienia się latami. 15

16 Szkoły Powłoki dekoracyjne Od blasku po ekspresję Wszystkie ściany o jednakowym kolorze to rygorystyczne rozwiązanie nie wykorzystuje pozytywnego potencjału zróżnicowanej kompozycji pomieszczenia, w którym po zastosowaniu powłok lazurujących uzyskuje się żywość i jakość optyczną. Barwne powłoki lazurujące są materiałami bardzo szczególnymi, raz mniej, raz bardziej transparentnymi, intensywnymi i obecnymi. W swojej optyce lazury zmieniają się nieskończenie, dostrajając swoją ekspresję do zupełnie indywidualnej i konkretnej sytuacji pomieszczenia. Powłoki lazurujące pozbawiają ściany ich charakteru monolitycznego, pokrywając je mieniącą się płaszczyzną o głębokim zmiennym efekcie wizualizacji. Zaskakująco ekonomiczne i szybko przeobrażające się lazury modulują w szkołach duże niepodzielne powierzchnie. W zależności od stylu obróbki możliwe jest uzyskanie delikatnego wrażenia sferycznego, jak również żywych form o silnej wypowiedzi. Za pomocą lazur zostają uwydatnione w ten sposób różnice pomiędzy aktywnymi obszarami szkolnymi a tymi, wymagającymi skoncentrowania. Dekoracyjna powłoka StoLook Lasura, jako materiał bazowy, poddany zostaje różnym modyfikacjom kolorystycznym i aplikowany jest na różne rodzaje podłoża. Oczywiście Sto- Look Lasura nie zawiera plastyfikatorów i rozpuszczalników. Ta wodorozcieńczalna, organicznie wiążąca lazura, podbarwiana indywidualnie za pomocą StoTint Aqua daje się nanosić na różnego rodzaju powłoki podstawowe i faktury za pomocą szczotki, jak i pędzla, gąbki czy specjalnej szmatki. Szczególnie szlachetnie mienią się lazury z dodatkiem pigmentu refleksyjnego. Lazury zmniejszają ryzyko uszkodzeń Nawiasem mówiąc, opłaca się ponieść dodatkowe koszty naniesienia lazury, zapewniając tym samym lepszą jakość. Doświadczenie pokazuje, że powierzchnie wykonane z wysokowartościowych materiałów przez długi czas nie wymagają renowacji. Najlepsze rozwiązania proponuje seria innowacyjnych powłok StoLook, do której należą powłoki wielobarwne, tynki specjalne, wysokowartościowe masy szpachlowe na bazie wapnia. 16

17 Lazury, które można racjonalnie i szybko aplikować na różnych podłożach, kształtują w sposób szczególnie estetyczny duże, niepodzielne powierzchnie. 17

18 Szkoły Powłoki posadzkowe Bez naprężeń i obciążone Jest wiele alternatyw dla terakoty, wykładzin linoleumowych, czy gumoleum: powłoki posadzkowe StoCretec oferują inne możliwości optyczne, są efektywne i obowiązkowe wszędzie tam, gdzie wymagana jest zdolność odprowadzania ładunków elektryczności statycznej. Niektóre urządzenia elektryczne wydychają swoje inteligentne życie przy wyładowaniach do 1000 Volt. Używanie odzieży z włókien syntetycznych lub stąpanie po tekstylnej wykładzinie podłogowej może znacząco przewyższać tą wartość i doprowadzić do wysokich wyładowań statycznych na ludzkim organizmie. W kontakcie z przedmiotami przodującymi o niższym potencjale elektrycznym dochodzi do spontanicznego wyładowania z wysokimi wierzchołkami naprężeń, które przy wartości od około 3000 Volt odczuwalne są jako typowy szok. Wyładowania niszczące półprzewodniki mają wpływ na wyniki pomiaru lub mogą doprowadzić do eksplozji łatwopalnej mieszaniny gazów. Takie sytuacje efektywnie wyklucza zastosowanie wykładzin podłogowych zdolnych odprowadzać ładunki elektrostatyczne. Te wielowarstwowe systemy okładzinowe składają się z antystatycznych wykładzin podłogowych o pasmach przewodzenia z włókien miedzi, poprzez które szybko i nieszkodliwie wyprowadzane są ładunki elektryczne. Choć zaplanowane do użycia na wrażliwych obszarach przemysłowych, nadają się także do użycia również w pomieszczeniach lekcyjnych, laboratoriach chemicznych, fizycznych lub biologicznych. Sto wraz ze swoją firmą-córką StoCretec, specjalizującą się w powłokach posadzkowych oferuje łącznie osiem rozmaitych systemów odprowadzających, dostosowanych do różnych zapotrzebowań dodatkowo dla normalnych powłok posadzkowych, predestynowanych do pomieszczeń fabrycznych, tych wyposażonych w urządzenia, czy pomieszczeń socjalnych. Wrażenia optyczne Niesamowite wrażenie optyczne tworzą powłoki posadzkowe zawierające barwny piasek kwarcowy o różnej wielkości ziarna. Zależnie od składu mieszaniny kwarcowej istnieje możliwość stworzenia powierzchni intensywnie ożywionych kolorystycznie. Na razie, paleta zawiera cztery odcienie bazowe, uzupełnione o 9 odcieni specjalnych. Przy użyciu powłoki bezrozpuszczalnikowej StoQuarz nadaje się do obszarów szczególnie wrażliwych. Posiada odporność mechaniczną, jest podatny na czyszczenie, antypoślizgowy i umożliwia gustowne intarsje. StoQuarz C100 o wielkości ziarna 0,7-1,2 mm zapewnia ponadto właściwości uszczelniające i nadaje się do obszarów zewnętrznych. Odprowadzające powłoki posadzkowe nadają się do pracowni chemicznych, fizycznych i bilogicznych. 18

19 Powłoki posadzkowe Szkoły 19

20 Szkoły Sto-Abschirmgewebe AES Elektrosmog pozostaje na zewnątrz Nie wyjaśniono całkowicie, jak długo pola elektromagnetyczne oddziałują na ludzki organizm. Wiadomo jednak, że mieszanina różnych sygnałów radiowych nie ma czego szukać w obszarach wrażliwych. Dzieci i młodzież są szczególnie podatne na wpływy środowiska a ewentualne następstwa znoszą bardzo długo. Dotyczy to, również, tak zwanego smogu elektrycznego prawie wszechobecnej mieszaniny pól o wysokiej częstotliwości (m.in. sygnałów radiowych i pól elektrycznych o niskiej częstotliwości). Nie tylko wielokrotnie poddawane dyskusji telefony komórkowe przyczyniają się do powstania smogu elektrycznego, ale również przewody wysokiego napięcia, stacjonarne telefony bezprzewodowe oraz systemy komputerowe, podłączone do sieci za pomocą radia są źródłami różnych pól magnetycznych. Obciążenie to wzrośnie w najbliższym czasie wyniku dalszego rozwoju telefonii komórkowej i bezprzewodowego sieciowania urządzeń. Aby wykluczyć na stałe z obszarów wrażliwych, takich jak szkoły, owo rozproszone promieniowanie o niejasnym potencjale zagrożenia proponuje się tłumienie pól przenikających do budynku przez elewację i dach. Jest to pomysł możliwy do zrealizowania w sposób bardzo prosty, w ramach energetycznego przekonstruowania elewacji. Sto- Abschirmgewebe AES zastępuje konwencjonalną siatkę zbrojącą, chroniąc jednocześnie przed promieniowaniem elektromagnetycznym i tłumi ponad 99 % promieniowania o wysokiej częstotliwości, łącznie z sygnałami pulsacyjnymi. Sto-Abschirmgewebe AES jest skutecznie działającym instrumentem przeciwko promieniowaniu elektromagnetycznemu i to przy niewielkich kosztach. Czerń oznaka radiowej ciszy Siatka jest kompatybilna ze wszystkimi systemami ociepleniowymi Sto i nadaje się do użycia na dachach lub tynkach wewnętrznych. Jej właściwości ekranizujące są wynikiem integracji włókien ze stali szlachetnej w kierunku wzdłuż i wszerz w tkaninie z włókna szklanego. Wraz z cynowoołowiową proszkowatą apreturą, odprowadzającą promieniowanie elektromagnetyczne stworzono sieć odprowadzającą. W celu kompletnej ochrony uzupełnieniem Sto-Abschirmgewebe AES są: termoizolacje ze szkłem, okna metalowe, okna drewniane z metalowymi wstawkami w ramach, folie do okien w starych budownictwach, itd Tłumienie transmisji wysokiej częstotliwości przez siatkę Sto-Abschirmgewebe AES Promieniowanie pulsacyjne Promieniowanie ciągłe 1 Sto-Abschirmgewebe AES 2 Termoizolacja 3 Masa zbrojąca 4 Sto-Abschirmgewebe AES 5 Powłoka końcowa 6 Uziemienie z przwodem miedzianym 20

21

22 Szkoły Powłoki elewacyjne z Lotus-Effect Deszcz i brud nie mają żadnych szans W 1999 roku rzeczywistością stała się elewacja samoczyszcząca. Za podstawę pomysłu posłużyły liście lotosu od milionów już lat utrzymujące swoją suchość i czystość. Stąd też wzięła się nazwa dla tej rewolucyjnej powłoki elewacyjnej: Lotusan. W epoce HighTech natura jest prawie niekończącym się źródłem innowacji. Również, tak zwany Lotus-Effect przenosi do świata techniki fenomen biosfery, służąc tym samym za przykład wzorcowy w bionice, nauce wykorzystującej naturę. I tak, udało się rozszyfrować tajemnicę wiecznie czystych liści lotosu, których powierzchnia sprytnie łączy w sobie ekstremalną wodoodporność i mikrostrukturę, tak że woda o kroplach jak kulka spływa natychmiast, porywając ze sobą brud i zarodniki grzybów. Lotusan uzyskuje dokładnie taki sam efekt, tworząc po naniesieniu powierzchnię mikrostrukturalną i jednocześnie genialnie hydrofobową. Tę możliwość stwarza zastosowanie specjalnej kombinacji surowców. Tak jak na powierzchni liścia lotosu, krople wody i brud nie zatrzymują się na powierzchni, bowiem spływająca po mikrostrukturze woda spłukuje cząstki brudu dłużej pozostawiając elewacje suchymi i czystymi. I choć Lotusan pozbawiony dodatków zabezpieczających przed oddziaływaniem alg i grzybów, to oferuje dodatkową ochronę naturalną przed mikroorganizmami. Jakość jako recepta na trwałość Liczne badania i wyczerpujące próby w terenie w pełni potwierdziły właściwości pozytywne produktów Lotusan. Oprócz tego, Lotusan posiada wszystkie pozostałe cechy wysokowartościowej powłoki elewacyjnej, poddaje się zwykłej obróbce z możliwością jego podbarwiania wszystkimi odcieniami kolorów StoColor System. Zaletą produktów Lotusan jest dostrzegalna optycznie odporność na zabrudzenia. Wszystko, co dłużej utrzymuje swoją czystość rzadziej wymaga odświeżenia i tak, Lotusan czyni elewacje bardziej żywotnymi, nie uszczuplając budżetu i do końca je chroniąc. Istniejąca powoka elewacyjna Idea działania technologii Lotus-Effect dla farb i tynków elewacyjnych Istniejąca powłoka elewacyjna: powierzchnia jest malo hydrofobowa i dlatego mocno wchłania wodę. Cząstki brudu dobrze przylegają do podłoża. StoLotusan posiada powierzchnię mikrostrukturalną. Powierzchnia styku cząstek brudu oraz wody jest przez to maksymalnie redukowana. Powierzchnia jest dodatkowo silnie hydrofobowa. Krople deszczu natychmiast perlą się i bez problemu zbierają z powierzchni nie przylegające cząstki brudu. 22

23

24 Szkoły StoTherm Classic elewacja odporna na uderzenia Przenoszenie uderzeń Słabe systemy ociepleniowe długo nie zagrzeją miejsca na wymagających elewacjach szkolnych. Tylko to, co jest w stanie przenieść obciążenia mechanicznie, może posłużyć dłużej StoTherm Classic ze swoją organiczną struktura systemową i wytrzymałością na uderzenia. Często życie szkolne jest brutalne a wymagania zarówno do pomieszczeń wewnątrz jak i określonych obszarów elewacji są ponad przeciętnie wysokie. Należą do nich korytarze, wejścia oraz obejście wokół miejsc przeznaczonych na parking dla pojazdów dwukołowych. Systemy ociepleniowe powinny być długotrwałe i muszą sprostać tym obciążeniom mechanicznym. Dotyczy to, w szczególności, odporności uderzeniowej systemów, a więc regularnych obciążeń piłką, przewracania się i opierania pojazdów lub ataków wandalizmu. I nie siła decyduje o wytrzymałości systemu izolacyjnego lecz zdolność przenoszenia naprężeń, a więc elastyczność całego systemu. Tę właściwość, w szczególny sposób, przejawia organiczny system izolacyjny StoTherm Classic. Dzięki zestawieniu płyty styropianowej jako termoizolacji oraz organicznych powłok zbrojących i tynkarskich przewyższa systemy mineralne. Potwierdza to prosty eksperyment z użyciem wahadła, w czasie którego określony ciężar uderza w powierzchnie próbną: systemy mineralne pokazują wyraźne uszkodzenia powierzchni już przy energii zderzenia o wartości 1J, podczas gdy StoTherm Classic jest w stanie absorbować energię siedmio- i ośmiokrotną większą. Znacznie bardziej widoczna jest ta różnica przy wykrywaniu pęknięć testowaniu właściwości elastycznych materiału do momentu pojawienia się pierwszego pęknięcia. StoTherm Classic posiada właściwości elastyczne przy wydłużeniu do 3,5 procent systemy mineralne zaś przy wydłużeniu do 0,3 procent. Maksymalne wzmocnienie W przypadku, gdy siła StoTherm Classic jest niewystarczająca, istnieje możliwość odpowiedniego uzupełnienia systemu i częściowego wzmocnienia za pomocą płyty podkładowej Sto-Putztragerplatte. W szczególności miejsca cokołowe i obszary narażone na wandalizm mogą być do 96 procent bardziej wytrzymałe, przy zastosowaniu płyty z granulatu szklanego, o grubości 8 mm. Choć płyta mocowana jest między termoizolacją a warstwą zbrojeniową, wzmocnienie jest optycznie niezauważalne a powierzchnia elewacji jest jednolita. Test wahadłem: StoTherm Classic posiada wyższą odporność mechaniczną niż systemy mineralne. Test na zginanie pokazuje wysoką elastyczność oraz odporność na powstawanie rys systemu StoTherm Classic 24

25

26 Szkoły Oszczędność energii dzięki ociepleniu elewacji Ochrona klimatu wenątrz i na zewnątrz Odpowiednia izolacja elewacji opłaca się wielokrotnie. Obniża koszty ogrzewania, redukuje wyprodukowaną ilość dwutlenku węgla, chroni substancję budowlaną i zapewnia ponadto komfortowy klimat wewnątrz. Odpowiednia izolacja elewacji opłaca się wielokrotnie. Obniża koszty ogrzewania, redukuje wyprodukowaną ilość dwutlenku węgla, chroni substancję budowlaną i zapewnia ponadto komfortowy klimat wewnątrz. W okresie zimy bezspoinowe systemy ociepleń utrzymują ciepło w pomieszczeniu znana właściwość, minimalizująca zapotrzebowanie energii cieplnej, a w związku z tym, i koszty utrzymania. Pamiętać należy również, iż w cieplejszych porach roku, zapobiegają szybkiemu i nadmiernemu nagrzewaniu się pomieszczeń wewnątrz. Sto oferuje całą paletę systemów i ociepleń i rozwiązania, dostosowane do różnych potrzeb. Organiczne, mineralne, mieszane systemy z grupy StoTherm wyróżniają się jako wysokowartościowe, bezproblemowe w obróbce, o najwyższej jakości. Technicy Sto nie pozostawili przypadkowi, również i przyłączeń, stwarzając niezawodne rozwiązania w sytuacjach szczególnych o ile nie są one jeszcze ujęte w obszernym katalogu detali. Trwałość jest zasadniczą cechą jakościową bezspoinowego systemu ociepleń lider na rynku Sto może przedłożyć najlepsze referencje. Znajdujący się od blisko 40 lat na rynku system StoTherm Classic wykorzystano, w międzyczasie, na powierzchni ponad 50 milionów m². Okazał się on skuteczny we wszystkich strefach klimatycznych. StoTherm Classic wytrzymuje bez problemu huragany o prędkości 180 km/h. Wśród wszystkich bezspoinowych systemów ociepleń tolerancyjny i ekonomiczny StoTherm Classic ma na swoim koncie najmniejszą ilość reklamacji. Chcąc uzyskać zróżnicowane wrażenia optyczne można zastosować jako wykończenie powierzchni płytki okładzinowe (ceramiczne, klinkierowe lub kamienne), profile elewacyjne z granulatu szklanego lub tynki naturalne o różnej strukturze ziarna w kombinacji ze światem barw StoColor System. Zastosować dają się też tonacje kolorów o niewielkim współczynniku odbicia rozproszonego lub o pigmentach czułych na działanie światła. Ekologiczny zwycięzca Sto podąża innowacyjnym szlakiem wykorzystując StoTherm Cell. Istotę systemu stanowi mikroporowata płyta z pianki mineralnej, składająca się tylko z piasku kwarcowego, wodorotlenku wapnia i cementu. Niepalny (A2), bezspoinowy system mineralny, zupełnie pozbawiony włókien jest najlepszym ekologicznie wśród wszystkich systemów. Dach 22 % Ściany 30 % Okna (transmisja) 20 % Okna (wentylacja) 13 % Piwnica 15 % Straty ciepła w budynku wolnostojącym Ściana 2 Klejenie 3 Termoizolacja 4 Zbrojenie 5 Siatka zbrojąca 6 Powoka końcowa

27

28 Szkoły Materiały do poszczególnych grup pomieszczeń Grupa 1 Pomieszczenia magazynowe Archiwa Przestrzenie parkingowe Zaopatrzenie w wodę Kotłownie, przygotowanie ciepłej wody Rozdzielnie elektryczne Pomieszczenia z klimatyzatorami Windy, wyciągi Pozostałe pomieszczenia techniczne Wymagania dla ścian i sufitów Mechaniczne Odporność na szorowanie na mokro klasa 3 lub wyższa Higieniczne Brak oddziaływania na powietrze w pomieszczeniu Wymagania dla podłóg Mechaniczne Wytrzymałość na ściskanie Odporność na ścieranie Chemiczne Odporność na środki czyszczące Odporność na oleje hydrauliczne, smary Higieniczne Bezemisyjność Pozostałe Szeroka gama kolorów Ściany i sufity Produkty Jakość powietrza Połysk Wymagania dla ścian i sufitów Odporność na szorowanie na mokro Odporność na uderzenia /przebicie Odporność na środki czyszcżce i dezynfekujące Właściwości odkażające Odporność na działanie pary wodnej Odporność na oddziaływanie olejów i tłuszczy Farby wewnętrzne StoColor Rapid TÜV głęboki mat 3 StoColor In TÜV głęboki mat 3 StoColor DIN-Weiss TÜV głęboki mat 3 StoColor Latex 3000 TÜV głęboki mat 2 StoColor Latex 4000 TÜV śr. połysk 1 StoColor Latex 5000 TÜV śr. połysk 1 StoSil In TÜV głęboki mat 2 Możliwość kontaktu z żywnością Tapety z włókna szklanego z powłoką malarską dopuszczoną dla grupy pomieszczeń 1 StoTex Avantgarde ÖkoTex 1) StoTex Signet ÖkoTex 1) StoTex Classic ÖkoTex 1) StoTap Vario ÖkoTex 1) 1) ÖkoTex Standard 100 Oznaczenie właściwości zmywania: doskonałe bardzo dobre dobre Podogi Produkty Odpowietrzenie po utwardzeniu TML 1% Wymagania dla podłóg Wysokie walory optyczne Odpornoś na ściskanie w N/mm 2 Odporność na ścieranie w mg Odporność na środki dezynfekujące Właściwości antypoślizgowe Brak porów na powierzchni Odporność na działanie rozpuszczalników Odporność na chemikalia StoPox WL 100 / StoChips 3 mm 60 StoPox WL Brak rozpuszczalników 28

29 Materiały do poszczególnych grup pomieszczeń Szkoły Grupa 2 Pomieszczenia mieszkalne Przestrzenie wspólne Pomieszczenia biurowe Pokoje rozmów Przestrzenie wielopoziomowe Sale lekcyjne ogólne Biblioteki Pomieszczenia telekomunikacyjne Szatnie Wymagania dla ścian i sufitów Mechaniczne Odporność na szorowanie na mokro klasa 3 lub wyższa Higieniczne Brak oddziaływania na powietrze w pomieszczeniu Wymagania dla podłóg Mechaniczne Wytrzymałość na ściskanie Odporność na ścieranie Chemiczne Odporność na środki czyszczące Higieniczne Bezemisyjność Dobre właściwości zmywania zanieczyszczeń Pozostałe Szeroka gama kolorów i faktur Ściany i sufity Produkty Jakość powietrza Połysk Wymagania dla ścian i sufitów Odporność na szorowanie na mokro Odporność na uderzenia /przebicie Odporność na środki czyszcżce i dezynfekujące Właściwości odkażające Odporność na działanie pary wodnej Odporność na oddziaływanie olejów i tłuszczy Farby wewnętrzne StoClimasan Color TÜV głęboki mat 2 StoColor Rapid TÜV głęboki mat 3 StoColor In TÜV głęboki mat 3 StoColor DIN-Weiss TÜV głęboki mat 3 StoColor Latex 3000 TÜV głęboki mat 2 StoColor Latex 4000 TÜV śr. połysk 1 StoColor Latex 5000 TÜV śr. połysk 1 StoColor Latex 6000 TÜV śr. połysk 1 StoColor Latex 9000 TÜV połysk 1 StoPuran Color śr. połysk 1 StoSil In TÜV głęboki mat 2 Możliwość kontaktu z żywnością Tapety z włókna szklanego z powłoką malarską dopuszczoną dla grupy pomieszczeń 2 StoTex Avantgarde ÖkoTex 1) StoTex Signet ÖkoTex 1) StoTex Classic ÖkoTex 1) StoTap Vario ÖkoTex 1) Tynki wewnętrzne StoDecolit K/R/MP TÜV StoGranit 1) ÖkoTex Standard 100 Oznaczenie właściwości zmywania: doskonałe bardzo dobre dobre Podogi Produkty Odpowietrzenie po utwardzeniu TML 1% Wymagania dla podłóg Wysokie walory optyczne Odpornoś na ściskanie w N/mm 2 Odporność na ścieranie w mg Odporność na środki dezynfekujące Właściwości antypoślizgowe Brak porów na powierzchni Odporność na działanie rozpuszczalników Odporność na chemikalia StoPox BB OS / StoChips StoPox KU 101 / StoChips Brak rozpuszczalników 29

30 Szkoły Materiały do poszczególnych grup pomieszczeń Grupa 3 Świetlice Pomieszczenia zabaw Poczekalnie Aule Pomieszczenia z ogólnym wyposażeniem medycznym Korytarze, wejścia, przedsionki Klatki schodowe, schody Pomieszczenia sakralne Wymagania dla ścian i sufitów Mechaniczne Odporność na szorowanie na mokro klasa 3 lub wyższa Higieniczne Brak oddziaływania na powietrze w pomieszczeniu Pozostałe Szeroka gama kolorów Wymagania dla podłóg Mechaniczne Wytrzymałość na ściskanie Odporność na ścieranie Chemiczne Odporność na środki czyszczące Higieniczne Bezemisyjność Dobre właściwości zmywania zanieczyszczeń Pozostałe Szeroka gama kolorów i faktur Ściany i sufity Produkty Jakość powietrza Połysk Wymagania dla ścian i sufitów Odporność na szorowanie na mokro Odporność na uderzenia /przebicie Odporność na środki czyszcżce i dezynfekujące Właściwości odkażające Odporność na działanie pary wodnej Odporność na oddziaływanie olejów i tłuszczy Farby wewnętrzne StoClimasan Color StoColor Rapid TÜV głęboki mat 3 StoColor In TÜV głęboki mat 3 StoColor DIN-Weiss TÜV głęboki mat 3 StoColor Latex 3000 TÜV głęboki mat 2 StoColor Latex 4000 TÜV śr. połysk 1 StoColor Latex 5000 TÜV śr. połysk 1 StoColor Latex 6000 TÜV śr. połysk 1 StoColor Latex 9000 TÜV połysk 1 StoPuran Color śr. połysk 1 StoSil In TÜV głęboki mat 2 Możliwość kontaktu z żywnością Tapety z włókna szklanego z powłoką malarską dopuszczoną dla grupy pomieszczeń 3 StoTex Avantgarde ÖkoTex 1) StoTex Signet ÖkoTex 1) StoTex Classic ÖkoTex 1) StoTap Vario ÖkoTex 1) Tynki wewnętrzne StoDecolit K/R/MP TÜV StoGranit 1) ÖkoTex Standard 100 Oznaczenie właściwości zmywania: doskonałe bardzo dobre dobre 30

31 Materiały do poszczególnych grup pomieszczeń Szkoły Ściany i sufity Produkty Jakość powietrza Połysk Wymagania dla ścian i sufitów Odporność na szorowanie na mokro Odporność na uderzenia /przebicie Odporność na środki czyszcżce i dezynfekujące Powłoki dekoracyjne StoLook Decor fein TÜV 3 StoLook Decor mittel TÜV 3 StoLook Decor grob TÜV 3 StoLook Plastik S-M mat 2 StoLook Struktur TÜV 2 StoLook Onyx 2 StoLook Diamant 2 StoLook Prisma 2 StoLook Maximo TÜV 2 1) StoLook Piccolo śr. połysk 2 StoLook Fondo mat StoLook Effetto mat StoLook Marmorino mat StoLook Veneziano mat StoLook Lasura mat Właściwości odkażające Odporność na działanie pary wodnej Odporność na oddziaływanie olejów i tłuszczy Możliwość kontaktu z żywnością 1) Klasa odporności na szorowanie na mokro 2 z powłoką końcową StoLook Maximo-Finish matt Klasa odporności na szorowanie na mokro 1 z powłoką końcową StoLook Maximo-Finish seidenglänzend Podogi Produkty Odpowietrzenie po utwardzeniu TML 1% Wymagania dla podłóg Wysokie walory optyczne Odpornoś na ściskanie w N/mm 2 Odporność na ścieranie w mg Odporność na środki dezynfekujące Właściwości antypoślizgowe Brak porów na powierzchni Odporność na działanie rozpuszczalników Odporność na chemikalia StoPox BB OS StoPox KU Brak rozpuszczalników 31

32 Szkoły Materiały do poszczególnych grup pomieszczeń Grupa 4 Kuchnie Aneksy kuchenne Pomieszczenia w szkołach kucharskich Pomieszczenia zaopatrzenia w wodę Pralnie Sanitariaty Przepompownie ścieków Wymagania dla ścian i sufitów Mechaniczne Odporność na szorowanie na mokro klasa 2 lub wyższa Odporność na uderzenia i przebicia Chemiczne Odporność na oddziaływanie środków dezynfekujących Fizyczne Odporność na działanie pary wodnej Higieniczne Brak oddziaływania na powietrze w pomieszczeniu Pozostałe Możliwość kontaktu z żywnością (kuchnie) Wymagania dla podłóg Mechaniczne Wytrzymałość na ściskanie Odporność na ścieranie Chemiczne Odporność na środki czyszczące Odporność na tłuszcze spożywcze / oleje Higieniczne Bezemisyjność Dobre właściwości zmywania zanieczyszczeń Brak porów na powierzchni Pozostałe Właściwości antypoślizgowe Ściany i sufity Produkty Jakość powietrza Połysk Wymagania dla ścian i sufitów Odporność na szorowanie na mokro Odporność na uderzenia /przebicie Odporność na środki czyszcżce i dezynfekujące Właściwości odkażające Odporność na działanie pary wodnej Odporność na oddziaływanie olejów i tłuszczy Farby wewnętrzne StoColor Latex 3000 TÜV głęboki mat 2 StoColor Latex 4000 TÜV śr. połysk 1 StoColor Latex 5000 TÜV śr. połysk 1 StoColor Latex 6000 TÜV śr. połysk 1 StoColor Latex 9000 TÜV połysk 1 StoPuran Color śr. połysk 1 StoColor Protect głęboki mat 2 Możliwość kontaktu z żywnością Tapety z włókna szklanego z powłoką malarską dopuszczoną dla grupy pomieszczeń 4 StoTex Avantgarde ÖkoTex 1) StoTex Signet ÖkoTex 1) StoTex Classic ÖkoTex 1) StoTap Vario ÖkoTex 1) 1) ÖkoTex Standard 100 Oznaczenie właściwości zmywania: doskonałe bardzo dobre dobre Podogi Produkty Odpowietrzenie po utwardzeniu TML 1% Wymagania dla podłóg Wysokie walory optyczne Odpornoś na ściskanie w N/mm 2 Odporność na ścieranie w mg Odporność na środki dezynfekujące Właściwości antypoślizgowe Brak porów na powierzchni Odporność na działanie rozpuszczalników Odporność na chemikalia StoPox BB OS / Sto-Ballotini 75 StoPox KU 400 > StoQuarz C StoPox KU Brak rozpuszczalników 32

33 Materiały do poszczególnych grup pomieszczeń Szkoły Grupa 5 Laboratoria technologiczne Sale lekcyjne i laboratoria chemiczne, biologiczne i fizyczne Wymagania dla ścian i sufitów Mechaniczne Odporność na szorowanie na mokro klasa 2 lub wyższa Chemiczne Odporność na oddziaływanie środków dezynfekujących Fizyczne Odporność na działanie pary wodnej Higieniczne Brak oddziaływania na powietrze w pomieszczeniu Właściwości odkażające Wymagania dla podłóg Mechaniczne Wytrzymałość na ściskanie Odporność na ścieranie Chemiczne Średnia odporność na chemikalia Higieniczne Bezemisyjność Fizyczne Właściwości antyelektrostatyczne Ściany i sufity Produkty Jakość powietrza Połysk Wymagania dla ścian i sufitów Odporność na szorowanie na mokro Odporność na uderzenia /przebicie Odporność na środki czyszcżce i dezynfekujące Właściwości odkażające Odporność na działanie pary wodnej Odporność na oddziaływanie olejów i tłuszczy Farby wewnętrzne StoColor Latex 3000 TÜV głęboki mat 2 StoColor Latex 4000 TÜV śr. połysk 1 StoColor Latex 5000 TÜV śr. połysk 1 StoColor Latex 6000 TÜV śr. połysk 1 StoColor Latex 9000 TÜV połysk 1 StoPuran Color śr. połysk 1 Tapety z włókna szklanego z powłoką malarską dopuszczoną dla grupy pomieszczeń 5 StoTex Avantgarde ÖkoTex 1) StoTex Signet ÖkoTex 1) StoTex Classic ÖkoTex 1) StoTap Vario ÖkoTex 1) 1) ÖkoTex Standard 100 Oznaczenie właściwości zmywania: doskonałe bardzo dobre dobre Możliwość kontaktu z żywnością Podogi Produkty Odpowietrzenie po utwardzeniu TML 1% Wymagania dla podłóg Wysokie walory optyczne Odpornoś na ściskanie w N/mm 2 Odporność na ścieranie w mg Odporność na środki dezynfekujące Właściwości antypoślizgowe Brak porów na powierzchni Odporność na działanie rozpuszczalników Odporność na chemikalia StoPox KU 400 > StoPox KU 410 > StoPox KU StoPox KU 611/ Brak rozpuszczalników 33