mgr Paprocka Marzanna- dyrektor Nauczyciel mianowany

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "mgr Paprocka Marzanna- dyrektor Nauczyciel mianowany"

Transkrypt

1 mgr Paprocka Marzanna- dyrektor Nauczyciel mianowany Pedagogika w zakresie ogólnopedagogicznym- studia magisterskie. Pedagogika opiekuńczo wychowawcza studia licencjackie Pedagogika specjalna Wczesna interwencja Pomoc Dziecku i Rodzinie - studia podyplomowe. Oligofrenopedagogika z elementami komunikacji społecznej- studia podyplomowe. Pedagogika specjalna i integracja w edukacji przedszkolnej i szkolnej- studia podyplomowe. Organizacja i zarządzanie oświatą- studia podyplomowe. Jak konstruować program pracy i jak pokonywać trudności w terapii dzieci wielorako niepełnosprawnych. Kurs kierowników wycieczek i obozów wędrownych. Kurs pierwszej pomocy. Kinezjologia Edukacyjna według Paula Dennisona. Sprawowanie nadzoru pedagogicznego. Zarządzanie oświatą. Pierwsza pomoc w stanach zagrożenia życia osób dorosłych i dzieci. Kurs języka angielskiego na poziomie podstawowym Kurs I stopnia w zakresie teorii i terapii Integracji Sensorycznej. Neurofizjologiczne podstawy procesów integracji sensorycznej Wykorzystanie elementów metody Werbalno-Tonalnej w terapii dzieci zaburzeniami komunikacji językowej. Model Wczesnej Interwencji. Model INSITE Część I i II. Metody i formy stymulacji sensorycznej osób upośledzonych umysłowo. Podstawowe problemy w terapii i edukacji dzieci z autyzmem. Wykorzystane alternatywnych metod komunikacji Piktograny w pracy z dzieckiem z autyzmem. Makaton- Program Rozwoju Komunikacji. Zmiany w kształceniu specjalnym- aktualny stan prawny, organizacja i dokumentacja pracy. Szkolenie dla pracowników wyznaczonych do wykonywania działań w zakresie zwalczania pożarów i ewakuacji pracowników. Zarządzanie projektem. Pierwsze kroki. Wniosek do Europejskiego Funduszu Społecznego. Kwalifikowalność, procedury, monitoring i kontrola. Jak pobudzać aktywność osób niepełnosprawnych. Ewaluacja wewnętrzna w nowym nadzorze pedagogicznym

2 W trzy dni dookoła świata. Pedagogika zabawy w pracy z osobami z upośledzeniem umysłowym Cztery pory roku- pedagogika zabawy w pracy z dziećmi i młodzieżą upośledzoną umysłowo Monitorowanie, ewaluacja, diagnoza, mierzenie- dylematy znaczeniowe i proceduralne. Praca w szkole z dzieckiem nadpobudliwym. Inne: Międzynarodowa Konferencja Naukowa- żyć z autyzmem. Dobro osoby z autyzmem dobrem nas wszystkich. mgr Beata Figiel- pedagog Nauczyciel mianowany Pedagogika opiekuńczo wychowawcza- studia magisterskie Oligofrenopedagogika z rewalidacją osób z głębokim upośledzeniem studia podyplomowe Jak konstruować program pracy i jak pokonywać trudności w terapii dzieci wielorako niepełnosprawnych. I i II stopień kursu Ruchu Rozwijającego bazującego na metodzie W. Sherborne. Prowadzenie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu głębokim. Kurs dla kierowników wycieczek szkolnych. Kurs I i II stopnia Stymulacji Bazalnej według prof.. A. Fröhlich a. I stopień w zakresie teorii i terapii Integracji Sensorycznej Neurofizjologiczne podstawy procesów integracji sensorycznej Zarządzanie oświatą. Szkolenia dla pracowników wyznaczonych do wykonywania działań w zakresie zwalczania pożarów i ewakuacja pracowników Jak prawidłowo chronić dane osobowe oraz udostępniać informacje o praktyce organów pomocy społecznej Makaton- Program Rozwoju Komunikacji.

3 Jak pobudzać aktywność osób niepełnosprawnych. Cztery pory roku-pedagogika zabawy w pracy z dziećmi i młodzieżą upośledzona umysłowo Inne: XVIII Konferencja z cyklu Czas dla rodziców, pt. Ojciec do bicia Seminarium Nauczyciel na drodze awansu zawodowego dla ubiegających się o stopień nauczyciela dyplomowanego mgr Monika Buczma-Walczewska- nauczyciel Nauczyciel mianowany Pedagogika rewalidacyjna- studia magisterskie Nauczanie plastyki- studia podyplomowe Jak pracować z rodzicami dziecka niepełnosprawnego I i II stopień Ruch Rozwijający bazujący na metodzie W. Sherborne. Kurs kwalifikacyjny dla oświatowej kadry kierowniczej. Kurs I i II stopnia Stymulacji Bazalnej prof. Fröchlicha. Kurs języka angielskiego. Kurs II sektor jako miejsce pracy i aktywizacji społecznej. Kurs z zakresu obsługi komputera. Metoda Dobrego Startu. Kurs instruktorów prowadzących rehabilitację dzieci i młodzieży niepełnosprawnych w oparciu o metodę harcerską. Podstawowe problemy w terapii i edukacji dzieci z autyzmem. Jak efektywnie i satysfakcjonująco pracować z dziećmi głębiej i głęboko upośledzonymi. Zakładowy Fundusz Świadczeń Socjalnych. Makaton- Program Rozwoju Komunikacji. Cztery pory roku- pedagogika zabawy w pracy z dziećmi i młodzieżą upośledzoną umysłowo. W trzy dni dookoła świata. Pedagogika zabawy w pracy z osobami z upośledzeniem umysłowym. Dziecko niepełnosprawne w różnych formach kształcenia.

4 Specyfika funkcjonowania rodzin z problemem niepełnosprawności intelektualnej. Diagnoza funkcjonalna dziecka z głęboką niepełnosprawnością intelektualną. Plan kompleksowej terapii i rehabilitacji. Awans zawodowy nauczycieli. Inne: Sympozjum naukowe Nowe tendencje w edukacji i przygotowaniu służb dla osób z niepełnosprawnością intelektualna. Seminarium Nowatorskie rozwiązania metodyczne w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Seminarium Nauczyciel na drodze awansu zawodowego dla ubiegających się o stopień nauczyciela mianowanego. Uczestnictwo w projekcie Kobieta potrafi. mgr Elżbieta Gawińczyk- logopeda Pedagogika resocjalizacyjna- studia licencjackie Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza- studia magisterskie Oligofrenopedagogika z rewalidacją osób upośledzonych- studia podyplomowe Logopedia szkolna terapia dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej- studia podyplomowe Jak konstruować program pracy i jak pokonywać trudności w terapii dzieci wielorako niepełnosprawnych?. I stopień Stymulacji Bazalnej wg. prof.. A. Fröhlich a. Terapia taktylna wg. Świetlany Masgutowej Prowadzenie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu głębokim. Uzyskanie oraz uzupełnienie wiedzy ogólnej z zakresu pedagogiki. Kurs języka angielskiego na poziomie podstawowym. Makaton- Program Rozwoju Komunikacji. Sztuka jako forma terapii osób niepełnosprawnych. Społeczne uwarunkowania stereotypów, uprzedzeń i dyskryminacji w kontekście niepełnosprawności Jak pobudzać aktywność osób niepełnosprawnych - Klanza. Cztery pory roku pedagogika zabawy w pracy z dziećmi i młodzieżą upośledzoną umysłową

5 Bale okolicznościowe w szkole, przedszkolu i Klanza Inne: XVIII Konferencja z cyklu Czas dla rodziców, Pt.: Ojciec do bicia?. Dodać pozostałych logopedów Liliana Pajor- muzykoterapeuta Nauczyciel mianowany Muzyka- studium nauczycielskie Kurs kwalifikacyjny z zakresu nauczania i wychowania dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie w różnym stopniu we wszystkich szkołach i placówkach Oświaty. Jak konstruować program pracy i jak pokonywać trudności w terapii dzieci wielorako niepełnosprawnych. Kurs języka angielskiego na poziomie podstawowym. Kurs instruktorów prowadzących rehabilitację dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w oparciu o metodę harcerską. Kurs pierwszej pomocy. Sztuka jako forma terapii osób niepełnosprawnych. Terapia przez sztukę. Podstawowe problemy w terapii i edukacji dzieci z autyzmem. Metody i techniki pracy z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie. Wykorzystane alternatywnych metod komunikacji Piktograny w pracy z dzieckiem z autyzmem. Makaton- Program Rozwoju Komunikacji. Bale okolicznościowe w szkole, przedszkolu i -Klanza. Cztery pory roku- pedagogika zabawy z dziećmi i młodzieżą upośledzona umysłowo. Zabawy muzyczno-ruchowe w edukacji wczesnoszkolnej. Praca w szkole z dzieckiem nadpobudliwym.

6 Jak efektywnie i satysfakcjonująco pracować z dziećmi głębiej i głęboko upośledzonych umysłowo. Inne: Zaświadczenie uprawniające do zatrudnienia w charakterze wychowawcy w placówce wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej. mgr Agnieszka Matyja-nauczyciel Pedagogika rewalidacyjna- studia magisterskie Kurs kierowników wycieczek i obozów wędrownych Kurs pierwszej pomocy. Konstruowanie programu pracy oraz terapia zachowań nietypowych osób z niepełnosprawnością intelektualną. Makaton- Program Rozwoju Komunikacji. Metody i formy stymulacji sensorycznej dla osób upośledzonych umysłowo. Warsztaty wikliniarskie. Bale okolicznościowe w szkole, przedszkolu, i Klanza Zabawy muzyczno-ruchowe w edukacji wczesnoszkolnej. Praca w szkole z dzieckiem nadpobudliwym. Moniak Śluborska-Szymula- nauczyciel Pedagogika opiekuńcza z resocjalizacją- studia magisterskie ( w trakcie). Pedagogika resocjalizacyjna- studia licencjackie. I i II stopień Ruch Rozwijający bazujący na metodzie W. Sherborne. Kurs kierowników wycieczek i obozów wędrownych. Kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogika. Podstawowe problemy w terapii i edukacji dzieci z autyzmem.

7 Warsztaty wikliniarskie W trzy dni dookoła świata. Pedagogika zabawy w pracy osobami z upośledzeniem umysłowym. Iwona Pilarska- tyflopedagog Pedagogika opiekuńcza z resocjalizacją- studia licencjackie Tyflopedagogika- studia podyplomowe Oligofrenopedagogika z rewalidacją osób upośledzonych- studia podyplomowe Kurs I i II stopnia w zakresie Ruchu Rozwijającego bazującego na metodzie W. Scherborne. Prowadzenie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu głębokim Czego i jak uczyć ucznia z głębokim upośledzeniem umysłowym. mgr Marta Graczyk - nauczyciel Pedagogika opiekuńcza i resocjalizacyjna studia magisterskie Oligofrenopedagogika z rewalidacją osób upośledzonych studia podyplomowe Metoda Dobrego Startu Kurs doskonalący z oligofrenopedagogiki. Makaton Program Rozwoju Komunikacji. Bale okolicznościowe w szkole, przedszkolu i.klanza Jak pobudzać aktywność osób niepełnosprawnych

8 mgr Sebastian Góralczyk- nauczyciel Nauczyciel stażysta Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo- studia magisterskie Oligofrenopedagogika z rewalidacją osób upośledzonych- studia podyplomowe Przygotowanie pedagogiczne- pedagogika szkolna- studia podyplomowe Prowadzenie zajęć rewalidacyjno- wychowawczych z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu głębokim. I stopień Ruch Rozwijający bazujący na metodzie W. Scherborne. I i II stopień Stymulacja Bazalna koncepcji prof. A. Fröhlicha Czego i jak uczyć ucznia z głębokim upośledzeniem umysłowym. Makaton Program Rozwoju Komunikacji. mgr Agnieszka Królikowska-nauczyciel Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza- studia magisterskie Oligofrenopedagogika z rewalidacją osób upośledzonych- studia podyplomowe Przedsiębiorczość z doradztwem zawodowym- studia podyplomowe. Kurs kwalifikacyjny z zakresu surdopedagogiki Kurs europejskiej rady Resuscytacji BLS/AED Provider Kurs Jak pobudzać aktywność osób niepełnopsrawnych. mgr Marta Roróg- nauczyciel Pedagogika rewalidacyjna i korekcyjna. Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne. Kurs języka angielskiego. Prowadzenie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu głębokim. I i II stopień Stymulacja Bazalna koncepcji prof. A. Fröhlich a. Kurs kierowników wycieczek i obozów wędrownych.

9 Prawo oświatowe, awans zawodowy i zarządzanie zasobami ludzkimi. W trzy dni dookoła świata. Pedagogika zabawy w pracy z osobami z upośledzeniem umysłowym. mgr Klaudia Samoćko-nauczyciel Pedagogika-prewencja patologii i zagrożeń społecznych- studia magisterskie. Pedagogika opiekuńcza i resocjalizacja- studia licencjackie. Oligofrenopedagogika z rewalidacją osób upośledzonych- studia podyplomowe. Edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne. Kształcenie zintegrowane - studia podyplomowe (w trakcie). I stopień Stymulacja Bazalna koncepcji prof. A. Fröhlich a. Prowadzenie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu głębokim I i II stopnie Ruch rozwijający bazujący na metodzie W. Sherborne. Metoda Dobrego Startu. Kurs kierowników wycieczek i obozów wędrownych Jak konstruować program pracy i jak pokonywać trudności w terapii dzieci wielorako niepełnosprawnych. Makaton- Program Rozwoju Komunikacji. Prawo oświatowe, awans zawodowy i zarządzanie zasobami ludzkimi. Bale okolicznościowe w szkole, przedszkolu i Klanza W trzy dni dookoła świata. Pedagogika zabawy w pracy z osobami z upośledzeniem umysłowym. Marlena Wastowska- nauczyciel Nauczyciel stażysta Pedagogika opiekuńcza z resocjalizacją- studia magisterskie ( w trakcie). Pedagogika opiekuńczo - resocjalizacyjna- studia licencjackie.

10 Oligofrenopedagogika z rewalidacją osób upośledzonych. - studia podyplomowe mgr Dominika Waszczyk- nauczyciel Pedagogika ogólna - studia magisterskie Pedagogika resocjalizacyjna- studia licencjackie Oligofrenopedagogika z rewalidacja osób z głębokim upośledzeniem - studia podyplomowe Metoda dobrego Startu. mgr Magdalena Gut- fizjoterapeuta Fizjoterapia- studia magisterskie Technik fizjoterapii- studium zawodowe Viofor JPS System- aparat do terapii polem elektromagnetycznym. Jak konstruować program pracy i jak pokonywać trudności w terapii dzieci wielorako niepełnosprawnych. I i II stopień Ruchu Rozwijającego bazującego na metodzie W. Scherborne Kurs podstawowy Koncepcja PNF. Kurs I i II stopnia Stymulacji Bazalnej prof. Fröchlicha. Kurs kwalifikacyjny dla oświatowej kadry kierowniczej. Cztery pory roku- pedagogika zabawy w pracy z dziećmi i młodzieżą upośledzoną umysłowo. Inne: mgr Aneta Majewska- fizjoterapeuta Technologia Żywności i Żywienie Człowieka- studia magisterskie Fizjoterapia- trzeci rok studiów niestacjonarnych Specjalista ds. fizjoterapii- szkoła policealna

11 Jak konstruować program pracy i jak pokonywać trudności w terapii dzieci wielorako niepełnosprawnej. Metoda Ruchu Rozwijającego W. Scherborne. Animator Promocji Zdrowia Justyna Szajda- fizjoterapeuta Technik fizjoterapii- Medyczne Studium Zawodowe Zarządzanie i Marketing- studia licencjackie. Kurs podstawowy, koncepcja PNF. Stymulacja Bazalna koncepcji prof. A. Fröhlich a. Kurs doskonalący z oligofrenopedagogiki. Kurs pierwszej pomocy. Jak efektywnie i satysfakcjonująco pracować z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie i ich rodzinami. Metody i formy stymulacji sensorycznej osób upośledzonych umysłowo, stopień I i II. Diagnoza pedagogiczna dzieci z deficytami rozwojowymi w wieku od 0 do 12 lat. Ewelina Myka- fizjoterapeuta Technik fizjoterapii- Medyczne Studium Zawodowe. Ruch Rozwijający bazujący na metodzie W. Scherborne. Makaton- poziom podstawowy. Jak pobudzać aktywność osób niepełnosprawnych.

12 Danuta Lewandowska - pielęgniarka, Pielęgniarstwo- studia licencjackie Pielęgniarka- Liceum Medyczne Pielęgniarka Specjalista w dziedzinie pielęgniarstwa ratunkowego. Resuscytacja krążeniowo-oddechowo dla pielęgniarek i położnych. Pielęgniarstwo ratunkowe. pielęgniarstwo rodzinne. Kurs doskonalący dla dyspozytorów medycznych Kurs dyspozytorów służb medycznych. Inne: Seminarium dla dyspozytorów medycznych Bernard Borkowski pomoc nauczyciela Pedagogika w zakresie specjalności edukacja społeczno polityczna studia licencjackie Oligofrenopedagogika z rewalidacją osób upośledzonych studia podyplomowe I stopień Stymulacji Bazalnej Koncepcji prof. A. Fröhlicha do pracy z osobami z głębokim upośledzeniem Anna Budynek pomoc nauczyciela Kształtowanie Środowiska-liceum profilowane Technik administracji - szkoła policealna Jak pobudzać aktywność osób niepełnosprawnych. Ewa Ciszonek- pomoc nauczyciela Liceum Ogólnokształcące o profilu pedagogicznym Krystyna Cieślik- pomoc nauczyciela

13 Bale okolicznościowe w szkole, przedszkolu i Klanza warsztaty wikliniarskie Jak pobudzać aktywność osób niepełnosprawnych Wioletta Cynarska- pomoc nauczyciela Pedagogika Diagnoza i terapia zajęciowa studia licencjackie Terapia zajęciowa szkoła policealna Izabela Kulska- pomoc nauczyciela Pedagogika - Diagnoza i terapia pedagogiczna- studia licencjackie Terapeuta zajęciowy- szkoła policealna Uzyskanie i uzupełnienie wiedzy ogólnej z zakresu pedagogiki. Kurs kierowników wycieczek i obozów wędrownych. Makaton- Program Rozwoju Komunikacji. Warsztaty wikliniarskie. Bale okolicznościowe w szkole, przedszkolu i Klanza Teresa Matyńka- pomoc nauczyciela Technik rolnictwa Opiekunka dziecięca. Bale okolicznościowe w szkole, przedszkolu i Klanza

14 Irena Radecka pomoc nauczyciela Prowadzenie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu głębokim. Szkolenie: Czego i jak uczyć ucznia z głębokim upośledzeniem umysłowym. Bale okolicznościowe w szkole, przedszkolu i Klanza Warsztaty wikliniarskie. W trzy dni dookoła świata. Pedagogika zabawy w pracy upośledzeniem umysłowym. osobami z Dariusz Wiśniewski pomoc nauczyciela Pedagogika opiekuńcza z resocjalizacją- studia magisterskie ( w trakcie) Pedagogika opiekuńcza z resocjalizacją- studia licencjackie Prowadzenie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu głębokim. Bale okolicznościowe w szkole, przedszkolu i Klanza

Dyrektor pedagogiczny/współwłaściciel. mgr Maria Dominika Drożdż

Dyrektor pedagogiczny/współwłaściciel. mgr Maria Dominika Drożdż Dyrektor pedagogiczny/współwłaściciel mgr Maria Dominika Drożdż Ukończyła Wydział Humanistyczny, kierunek: kształcenie zintegrowane i wychowanie przedszkolne w Akademii Podlaskiej Dyplomowy Kurs Pedagogika

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH

WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH Oferta edukacyjna APS skrót 2014-03-26 WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH Kierunek PEDAGOGIKA studia stacjonarne 1. Animacja społeczno kulturowa (nauczycielska) 2. Edukacja dorosłych i BHP 3. Doradztwo zawodowe

Bardziej szczegółowo

Proponujemy studia podyplomowe w odpowiedzi na konkretne potrzeby środowiska:

Proponujemy studia podyplomowe w odpowiedzi na konkretne potrzeby środowiska: nformacja o studiach podyplomowych dla nauczycieli Ogólna charakterystyka studiów Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu szkoły wyższe prowadzą kształcenie nauczycieli w ramach

Bardziej szczegółowo

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2014 roku

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2014 roku Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.36.2015 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 17 marca 2015 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR VII/125/15 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 1 kwietnia 2015 r.

UCHWAŁA NR VII/125/15 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 1 kwietnia 2015 r. UCHWAŁA NR VII/125/15 RADY MIASTA KATOWICE z dnia 1 kwietnia 2015 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez miasto

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... r.

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... r. Projekt UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE z dnia...... r. zmieniająca uchwałę w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych

Bardziej szczegółowo

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12 część wspólna dla wszystkich specjalności Lp Moduły przedmiotowe Obowiązuje od roku akademickiego: 2010 / 2011 Suma godzin / ECTS Sem. I Sem. II Sem. III Sem. IV Sem. V Sem. VI A OGÓLNE 30 195 225 8 2

Bardziej szczegółowo

WYKAZ OSÓB, KTÓRE BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W WYKONYWANIU ZAMÓWIENIA PN.

WYKAZ OSÓB, KTÓRE BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W WYKONYWANIU ZAMÓWIENIA PN. BPM.ZZP.7.00.0 WYKAZ OSÓB, KTÓRE BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W WYKONYWANIU ZAMÓWIENIA PN. Świadczenie usług edukacyjnych polegających na organizacji i przeprowadzeniu dodatkowych zajęć edukacyjnych w ramach projektu

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XLVI/1092/14 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 26 lutego 2014 r.

UCHWAŁA NR XLVI/1092/14 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 26 lutego 2014 r. UCHWAŁA NR XLVI/1092/14 RADY MIASTA KATOWICE z dnia 26 lutego 2014 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez miasto

Bardziej szczegółowo

Decyzją Kuratora Oświaty w Bydgoszczy z dnia 01.09.2009 roku został powołany pod numerem WSiR/AW/4191/4/09

Decyzją Kuratora Oświaty w Bydgoszczy z dnia 01.09.2009 roku został powołany pod numerem WSiR/AW/4191/4/09 Decyzją Kuratora Oświaty w Bydgoszczy z dnia 01.09.2009 roku został powołany pod numerem WSiR/AW/4191/4/09 NIEPUBLICZNY OŚRODEK EDUKACJI "EDU SPINAKER" w Grudziądzu Siedziba Ośrodka mieści się w Grudziądzu

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... 2014 r.

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia... 2014 r. Projekt UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE z dnia... 2014 r. zmieniająca uchwałę w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych

Bardziej szczegółowo

1999r. ukończyła kurs uprawniający do zatrudnienia w charakterze wychowawcy w placówce wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej.

1999r. ukończyła kurs uprawniający do zatrudnienia w charakterze wychowawcy w placówce wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej. Monika Winnicka 1999r. ukończyła kurs uprawniający do zatrudnienia w charakterze wychowawcy w placówce wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej. 2002r. ukończyła kurs doskonalący Diagnoza i terapia jąkania.

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO CEL OGÓLNY: - odbycie w celu umożliwienia postępowania egzaminacyjnego na stopień nauczyciela mianowanego.

Bardziej szczegółowo

Wykonanie uchwały powierza się Dyrektorowi Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego.

Wykonanie uchwały powierza się Dyrektorowi Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego. UCHWAŁA NR 1263/05 ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO z dnia 8 grudnia 2005 r. w sprawie zmiany uchwały Nr 371/05 z dnia 26 kwietnia 2005 r. w sprawie podziału środków na dofinansowanie doskonalenia zawodowego

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika

Studia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika Studia Podyplomowe Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program

Bardziej szczegółowo

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Legnica 2011/2012 Kierunek Pedagogika, studia pierwszego stopnia Opis kierunku i specjalności Studia na kierunku

Bardziej szczegółowo

Wykaz kadry Niepublicznego Przedszkola Nutka w Piasecznie

Wykaz kadry Niepublicznego Przedszkola Nutka w Piasecznie Wykaz kadry Niepublicznego Przedszkola Nutka w Piasecznie Justyna Glica dyrektor/właściciel Studia: Pedagogika przedszkolna, Pedagogika wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną, Marketing i zarządzanie Planowanie

Bardziej szczegółowo

OFERTY PRACY DLA NAUCZYCIELI- MARZEC-E-KIOSK

OFERTY PRACY DLA NAUCZYCIELI- MARZEC-E-KIOSK OFERTY PRACY DLA NAUCZYCIELI- MARZEC-E-KIOSK 1.Nauczyciel kontraktowy z kwalifikacjami w zakresie terapii pedagogiczne do prowadzenia zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu w kl. I-III SP(

Bardziej szczegółowo

STUDIA PODYPLOMOWE dopisując na kopercie: KONIN minimum 15 osób Symbol S/1 Diagnoza i terapia pedagogiczna

STUDIA PODYPLOMOWE dopisując na kopercie: KONIN minimum 15 osób Symbol S/1 Diagnoza i terapia pedagogiczna STUDIA PODYPLOMOWE Wychodząc naprzeciw potrzebom środowiska oświatowego, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Koninie nawiązał współpracę z Kujawsko- Pomorską Szkołą Wyższą w Bydgoszczy, która w naszym Ośrodku

Bardziej szczegółowo

Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi

Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi Załącznik nr 6 do SIWZ Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Zakup usługi edukacyjnej w ramach projektu "Indywidualizacja

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA PROFESJONALNEGO NAUCZYCIELA

AKADEMIA PROFESJONALNEGO NAUCZYCIELA Kurs kwalifikacyjny z zakresu metodyki nauczania języka obcego w okresie wczesnoszkolnym Uzyskanie kwalifikacji pedagogicznych do prowadzenia zajęć z języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym. 1. Nauczyciele

Bardziej szczegółowo

mgr Iwona Garcarz Psycholog, Pedagog-Terapeuta, Pedagog Specjalny, Logopeda Terapeuta Integracji Sensorycznej (SI), Terapeuta EEG-Biofeedback

mgr Iwona Garcarz Psycholog, Pedagog-Terapeuta, Pedagog Specjalny, Logopeda Terapeuta Integracji Sensorycznej (SI), Terapeuta EEG-Biofeedback mgr Iwona Garcarz Psycholog, Pedagog-Terapeuta, Pedagog Specjalny, Logopeda Terapeuta Integracji Sensorycznej (SI), Terapeuta EEG-Biofeedback Wykształcenie: 1. 5-letnie studia pedagogiczne WSP- Częstochowa

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLNA RAZEM GODZINY ZAJĘĆ

Bardziej szczegółowo

Harmonogram szkoleń: Styczeń 2010 r.

Harmonogram szkoleń: Styczeń 2010 r. Termin 07.01.2010 r. 08.01.2010 r. 09.01.2010 r. -15 00 09.01.2010 r. 10.01.2010 r. LUBELSKIE SAMORZĄDOWE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI Oddział tel/fax 083 343-42-60, konsultanci 083-342-50-90, organizacja

Bardziej szczegółowo

Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego

Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego Departament Kultury i Edukacji al. Piłsudskiego 8 tel. /+8/ 2 291 98 20 90-051 Łódź fax /+8/ 2 291 98 22 www.lodzkie.pl sekretariatke@lodzkie.pl RAPORT Z DOSKONALENIA

Bardziej szczegółowo

Podział środków na dofinansowanie doskonalenia zwodowego nauczycieli

Podział środków na dofinansowanie doskonalenia zwodowego nauczycieli Placówka Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Bydgoszczy Nauczyciel Alina Mielnicka-Zygmunt Podział środków na dofinansowanie doskonalenia zwodowego nauczycieli Forma kształcenia nazwa działania edukacyjne

Bardziej szczegółowo

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r. Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 25 listopada 2014 r. Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty akty wykonawcze do ustawy - rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji:

Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji: Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji: Wczesne wspomaganie rozwoju Kształcenie specjalne Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej wczesne wspomaganie rozwoju Wczesne wspomaganie rozwoju art.

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada

Bardziej szczegółowo

Sytuacja szkolna uczniów niepełnosprawnych

Sytuacja szkolna uczniów niepełnosprawnych P o r a d n i a P s y c h o l o g i c z n o - P e d a g o g i c z n a ul. Żwirki i Wigury 1, 63-000 Środa Wlkp. tel./fax (061) 285 32 07 e-mail: pppsroda@wp.pl www.pppsroda.pl Sytuacja szkolna uczniów

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI DLA STUDENTÓW KIERUNKU PEDAGOGIKA

RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI DLA STUDENTÓW KIERUNKU PEDAGOGIKA RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI DLA STUDENTÓW KIERUNKU PEDAGOGIKA Praktyka stanowi formę kształcenia umożliwiającą pogłębianie i weryfikację wiedzy oraz nabycie umiejętności praktycznych. Cele praktyki: 1. Weryfikacja

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 7 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Typ szkolenia Tematyka Ilość słuchaczy Termin rozpoczęcia Studia podyplomowe Dietetyka 2 osoby Luty 2014 rok Studia podyplomowe Geriatria i

Bardziej szczegółowo

SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE I STOPIEŃ. Instytut Pedagogiki Specjalnej

SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE I STOPIEŃ. Instytut Pedagogiki Specjalnej SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE I STOPIEŃ Instytut Pedagogiki Specjalnej Lp. Nazwisko i imię promotora Mirosław- Nawrocka 1 Katarzyna Tytuł naukowy Katedra/ Zakład Temat- zagadnienia doktor Zakład Psychopedagogiki

Bardziej szczegółowo

WyŜsza Szkoła Edukacji Integracyjnej i Interkulturowej w Poznaniu

WyŜsza Szkoła Edukacji Integracyjnej i Interkulturowej w Poznaniu WyŜsza Szkoła Edukacji Integracyjnej i Interkulturowej w Poznaniu Naszym studentom oferujemy: Studia I Stopnia: stacjonarne i niestacjonarne Studia podyplomowe: w tym kwalifikacyjne dla nauczycieli DLACZEGO

Bardziej szczegółowo

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia 30 30 Filozofia E 2 3

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia 30 30 Filozofia E 2 3 Nabór 0 I ROK I II I II w ć w ć w ć ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 3 w ECTS Etyka i deontologia pedagoga Etyka i deontologia pedagoga Psychologia ogólna Psychologia ogólna E 3 Psychologia rozwojowa i

Bardziej szczegółowo

Kierunek pedagogika /niestacjonarne/ STUDIA II STOPNIA. profil Rok studiów Imię i nazwisko osoby pełniącej funkcję Terapia pedagogiczna

Kierunek pedagogika /niestacjonarne/ STUDIA II STOPNIA. profil Rok studiów Imię i nazwisko osoby pełniącej funkcję Terapia pedagogiczna Koordynatorzy Kierunek pedagogika STUDIA II STOPNIA profil Rok studiów Imię i nazwisko osoby Terapia pedagogiczna I mgr Beata Bochnia dr Paweł Rudnicki Poradnictwo pedagogiczne Psychologia Społeczna w

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Uchwały Nr 5/2015/2016 Rady Pedagogicznej Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobczycach z dnia 14 września 2015r.

Załącznik do Uchwały Nr 5/2015/2016 Rady Pedagogicznej Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobczycach z dnia 14 września 2015r. WY JESTEŚCIE MOJĄ NADZIEJĄ GIM NAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH GIMNAZJUM IM. JAN A P AWŁ A II W D O BC ZYC A C H ul. Szkolna43, 32-410 Dobczyce, tel. 12 271 67 70, www.gimdobczyce.pl fax 12 271 11

Bardziej szczegółowo

tytuł zawodowy lekarza, lekarza dentysty 1) i tytuł specjalisty lub specjalizacja II stopnia w dziedzinie medycyny

tytuł zawodowy lekarza, lekarza dentysty 1) i tytuł specjalisty lub specjalizacja II stopnia w dziedzinie medycyny ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 0 lipca 011 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od pracowników na poszczególnych rodzajach stanowisk pracy w podmiotach leczniczych niebędących przedsiębiorcami

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 lipca 2011 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 lipca 2011 r. Dziennik Ustaw Nr 11 906 Poz. 896 896 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 0 lipca 011 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od pracowników na poszczególnych rodzajach stanowisk pracy w podmiotach

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 lipca 2011 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 lipca 2011 r. Dziennik Ustaw Nr 11 906 Poz. 896 896 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 0 lipca 011 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od pracowników na poszczególnych rodzajach stanowisk pracy w podmiotach

Bardziej szczegółowo

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014 Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 29) 1 Filozofia 6 45 15 E 08.1 2 Psychologia ogólna

Bardziej szczegółowo

2013 2015 Szkoła Wyższa Przymierza Rodzin w Warszawie, kierunek: Edukacja elementarna. Pedagogika Montessori; studia podyplomowe

2013 2015 Szkoła Wyższa Przymierza Rodzin w Warszawie, kierunek: Edukacja elementarna. Pedagogika Montessori; studia podyplomowe Ewa Nikołajew Wieczorowska WYKSZTAŁCENIE 2013 2015 Szkoła Wyższa Przymierza Rodzin w Warszawie, kierunek: Edukacja elementarna. Pedagogika Montessori; studia podyplomowe 2002 2003 Uniwersytet im. A. Mickiewicza

Bardziej szczegółowo

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie. Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie Karolina Szeliga Regulacje prawne uczenia się dzieci ze specjalnymi potrzebami

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia PDAGGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii Wykład 15 5 1900-10-PSs1 Podstawy socjologii Wykład 15 5 1900-105-PSs1

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii

Bardziej szczegółowo

OFERTY PRACY DLA NAUCZYCIELI WRZESIEŃ 2013

OFERTY PRACY DLA NAUCZYCIELI WRZESIEŃ 2013 OFERTY PRACY DLA NAUCZYCIELI WRZESIEŃ 2013 1.Eduprofesja s.c. al. Wolności 22 b, lok. 10 42-200 Częstochowa. Logopeda do prowadzenia zajęć w przedszkolu Firma Eduprofesja nawiąże współpracę z logopedą

Bardziej szczegółowo

mgr Iwona Garcarz Psycholog, Pedagog-Terapeuta, Pedagog Specjalny, Logopeda Terapeuta Integracji Sensorycznej (SI), Terapeuta EEG-Biofeedback (BFB)

mgr Iwona Garcarz Psycholog, Pedagog-Terapeuta, Pedagog Specjalny, Logopeda Terapeuta Integracji Sensorycznej (SI), Terapeuta EEG-Biofeedback (BFB) mgr Iwona Garcarz Psycholog, Pedagog-Terapeuta, Pedagog Specjalny, Logopeda Terapeuta Integracji Sensorycznej (SI), Terapeuta EEG-Biofeedback (BFB) Wykształcenie: 1. 5-letnie studia pedagogiczne WSP- Częstochowa

Bardziej szczegółowo

Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum i Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2010/2011

Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum i Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2010/2011 Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum i Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2010/2011 I. Plan WDN opracowano w oparciu o: 1. Ustawę o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r. ( Dz.U. Z 2004r.

Bardziej szczegółowo

Nasza współpraca z uczelniami- praktyki studenckie

Nasza współpraca z uczelniami- praktyki studenckie Nasza współpraca z uczelniami- praktyki studenckie Celem jest współpraca przedszkola z instytucjami i organizacjami działającymi w środowisku lokalnym dla obopólnej korzyści. 1 Początki Od bardzo dawna

Bardziej szczegółowo

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - wczesne, kompleksowe

Bardziej szczegółowo

dzień rok godzina przedmiot prowadzący typ zajęć grupa sala uwagi

dzień rok godzina przedmiot prowadzący typ zajęć grupa sala uwagi dzień rok godzina przedmiot prowadzący typ zajęć grupa sala uwagi PEDAGOGIKA poniedziałek I 07:30-09:05 Język niemiecki mgr Bożena Cygan lektorat N 149 B1 11 nb poniedziałek I 09:10-09:55 Język niemiecki

Bardziej szczegółowo

FINANSOWE I RACHUNKOWE ASPEKTY ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI UNIJNYMI

FINANSOWE I RACHUNKOWE ASPEKTY ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI UNIJNYMI FINANSOWE I RACHUNKOWE ASPEKTY ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI UNIJNYMI dr Elżbieta Hajduga Adiunkt Katedry Rachunkowości i Finansów Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu Opieka merytoryczna prof. dr hab. Grażyna

Bardziej szczegółowo

Małgorzata Jaworska z Chmielnika (powiat rzeszowski)

Małgorzata Jaworska z Chmielnika (powiat rzeszowski) Damian Gębski z Rzeszowa (powiat rzeszowski) magister filologii polskiej nauczyciel języka polskiego wychowawca na kolonii Kontakt: borges80@interia.pl lub adhd-rzeszow@wp.pl Anna Janowska z Rzeszowa (powiat

Bardziej szczegółowo

Informacje o wymogach kwalifikacyjnych dotyczące osób wykonujących dany medyczny zawód regulowany. Medyczne zawody regulowane tzw. systemu sektorowego

Informacje o wymogach kwalifikacyjnych dotyczące osób wykonujących dany medyczny zawód regulowany. Medyczne zawody regulowane tzw. systemu sektorowego Lp Nazwa zawodu regulowanego Informacje o wymogach kwalifikacyjnych dotyczące osób wykonujących dany medyczny zawód regulowany Informacje o wykształceniu niezbędnym do wykonywania danego medycznego zawodu

Bardziej szczegółowo

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2015 r.

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2015 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,

Bardziej szczegółowo

Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu

Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych Jolanta Rafał-Łuniewska Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Specjalnych Nr 5 im. Jana Pawła II ul. Swobodna 59 41-303 Dąbrowa Górnicza.

Zespół Szkół Specjalnych Nr 5 im. Jana Pawła II ul. Swobodna 59 41-303 Dąbrowa Górnicza. Zespół Szkół Specjalnych Nr 5 im. Jana Pawła II ul. Swobodna 59 41-303 Dąbrowa Górnicza. Poszukiwani pracownicy na stanowiska: nauczyciel rewalidacji w zakresie terapii SI wymagane: - wykształcenie wyższe

Bardziej szczegółowo

Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Opracowała Małgorzata Nowak Dyrektor ZPPP w Oleśnicy Oleśnica,1.10.2015r. Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. 1.Opinia dokument wydawany

Bardziej szczegółowo

Kwalifikacje niezbędne do wykonywania niektórych zawodów medycznych

Kwalifikacje niezbędne do wykonywania niektórych zawodów medycznych Załączniki do ustawy z dnia...2006 r. o zawodach medycznych ( poz. ) Załącznik nr 1 Kwalifikacje niezbędne do wykonywania niektórych zawodów medycznych L.p. Nawa zawodu Kwalifikacje 1. asystentka dentystyczna

Bardziej szczegółowo

Podstawy prawne kształcenia specjalnego. Bielsko Biała, 28-29 września 2012 r. opracowała: Iwona Kapczyńska st. wiz.

Podstawy prawne kształcenia specjalnego. Bielsko Biała, 28-29 września 2012 r. opracowała: Iwona Kapczyńska st. wiz. Podstawy prawne kształcenia specjalnego Bielsko Biała, 28-29 września 2012 r. opracowała: Iwona Kapczyńska st. wiz. Podstawy prawne: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. z 2004 r.

Bardziej szczegółowo

Wymagania kwalifikacyjne niezbędne do wykonywania poszczególnych zawodów medycznych. Lp. Nazwa zawodu Wymagania kwalifikacyjne

Wymagania kwalifikacyjne niezbędne do wykonywania poszczególnych zawodów medycznych. Lp. Nazwa zawodu Wymagania kwalifikacyjne Załącznik nr 2 Wymagania kwalifikacyjne niezbędne do wykonywania poszczególnych zawodów medycznych Lp. Nazwa zawodu Wymagania kwalifikacyjne 1 asystentka dentystyczna ukończenie szkoły policealnej publicznej

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH

KSZTAŁCENIE UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH KSZTAŁCENIE UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH Zestawienie bibliograficzne w wyborze sporządzone w oparciu o zbiory Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN WOM Książki 1. ABC doradcy

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 7 sierpnia 2015 r. Poz. 1113 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny. Pedagogika specjalna. mgr D. Wyrzykowska - Koda

Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny. Pedagogika specjalna. mgr D. Wyrzykowska - Koda Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Osoby prowadzące:

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr.../2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 17 kwietnia 2015 r.

UCHWAŁA Nr.../2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 17 kwietnia 2015 r. PSP.40-/5 (projekt) UCHWAŁA Nr.../05 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 7 kwietnia 05 r. w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla specjalności Wczesne wspomaganie rozwoju

Bardziej szczegółowo

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla uczniów szkół położonych

Bardziej szczegółowo

Plan Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli. Szkoły Podstawowej nr 2 im. Przyjaciół Ziemi w Kostrzynie. nad Odrą na lata 09. 2011-08.2016.

Plan Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli. Szkoły Podstawowej nr 2 im. Przyjaciół Ziemi w Kostrzynie. nad Odrą na lata 09. 2011-08.2016. Plan Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 2 im. Przyjaciół Ziemi w Kostrzynie nad Odrą na lata 09. 2011-08.2016. 1. Podstawa prawna: a) Ustawa z dnia 07.09.1991 r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia (pytania)

Zagadnienia (pytania) Wyższa Szkoła Zarządzania i Przedsiębiorczości im. Bogdana Jańskiego w Łomży Zagadnienia (pytania) na obronę dyplomową licencjacką na kierunku: pedagogika Zagadnienia ogólne 1. Nurty kontestacyjne w pedagogice

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZA I TERAPIA FUNKCJI WZROKOWYCH IMPULS - SYSTEM AUTORSKI PROGRAM

DIAGNOZA I TERAPIA FUNKCJI WZROKOWYCH IMPULS - SYSTEM AUTORSKI PROGRAM Centrum Kształcenia Dobra Kadra Małgorzata Ignaczewska ul. Rakowiecka 39A lok.11, Warszawa e-mail: szkolenia@dobrakadra.edu.pl NIP: 521-210-26-01, tel. /22/403-69-88 DIAGNOZA I TERAPIA FUNKCJI WZROKOWYCH

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 4437/2014 Prezydenta Miasta Płocka z dnia 09 maja 2014r.

Zarządzenie Nr 4437/2014 Prezydenta Miasta Płocka z dnia 09 maja 2014r. Zarządzenie Nr 4437/2014 Prezydenta Miasta Płocka z dnia 09 maja 2014r. w sprawie: określenia zasad konstruowania rocznych planów dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli, przyjęcia planu

Bardziej szczegółowo

Wykaz kadry Niepublicznego Przedszkola Nutka w Starej Iwicznej

Wykaz kadry Niepublicznego Przedszkola Nutka w Starej Iwicznej Wykaz kadry Niepublicznego Przedszkola Nutka w Starej Iwicznej Justyna Glica dyrektor/właściciel - Pedagogika przedszkolna - Pedagogika wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną - Marketing i zarządzanie -

Bardziej szczegółowo

Zasady organizacji klas integracyjnych, podstawy prawne. W związku z pojawiającymi się pytaniami dotyczącymi organizacji oddziałów integracyjnych w

Zasady organizacji klas integracyjnych, podstawy prawne. W związku z pojawiającymi się pytaniami dotyczącymi organizacji oddziałów integracyjnych w Zasady organizacji klas integracyjnych, podstawy prawne. W związku z pojawiającymi się pytaniami dotyczącymi organizacji oddziałów integracyjnych w szkołach ogólnodostępnych i przyjmowania uczniów do tych

Bardziej szczegółowo

Kwalifikacje nauczycieli zatrudnionych w Szkole Podstawowej nr 3 w roku szkolnym 2007/2008

Kwalifikacje nauczycieli zatrudnionych w Szkole Podstawowej nr 3 w roku szkolnym 2007/2008 walifikacje nauczycieli zatrudnionych w Szkole Podstawowej nr 3 w roku szkolnym 2007/2008 Lp Nazwisko i imię Ukończone studia odatkowe kwalifikacje Awans zawodowy 1. Bacher Iwona SN- nauczanie początkowe

Bardziej szczegółowo

Harmonogram działań w ramach Dni Integracji Dzielnicy Targówek. 12 16 marca 2012

Harmonogram działań w ramach Dni Integracji Dzielnicy Targówek. 12 16 marca 2012 Harmonogram działań w ramach Dni Integracji Dzielnicy Targówek 12 16 marca 2012 Lp Nazwa placówki Planowana forma promocji szkoły /impreza, konkurs, dni otwarte, inna forma/ Przedszkole nr 95 z Oddziałami

Bardziej szczegółowo

Konferencje metodyczne- formy bezpłatne- II semestr

Konferencje metodyczne- formy bezpłatne- II semestr Ośrodek Doradztwa Metodycznego w Głogowie 67-200 Głogów ul. Jedności Robotniczej 38 tel/fax 76 833 32 11 sekretariat@pcpppidn.eu www.pcpppidn.eu Konferencje metodyczne- formy bezpłatne- II semestr lp.

Bardziej szczegółowo

w MŁAWIE Ciechanów, wrzesień 2015 r.

w MŁAWIE Ciechanów, wrzesień 2015 r. POWIATOWY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w MŁAWIE Ciechanów, wrzesień 2015 r. OFERTY DOSKONALENIA NA ROK 2015/2016 W PRZYGOTOWANIU OFERTY UWZGLĘDNILIŚMY KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA DIAGNOZĘ

Bardziej szczegółowo

ul. Bednarska 6a/1 44-100 Gliwice tel.: 698-851-751 www:treningmozgu.pl

ul. Bednarska 6a/1 44-100 Gliwice tel.: 698-851-751 www:treningmozgu.pl mgr Iwona Garcarz - doświadczenie zawodowe Psycholog, Pedagog-Terapeuta, Pedagog Specjalny, Logopeda Terapeuta Integracji Sensorycznej (SI), Terapeuta EEG-Biofeedback OPIS I ANALIZA PRZYPADKÓW ROZPOZNAWANIA

Bardziej szczegółowo

Wykaz kadry Niepublicznego Przedszkola Nutka w Nowej Iwicznej. Justyna Glica dyrektor/właściciel

Wykaz kadry Niepublicznego Przedszkola Nutka w Nowej Iwicznej. Justyna Glica dyrektor/właściciel Wykaz kadry Niepublicznego Przedszkola Nutka w Nowej Iwicznej Justyna Glica dyrektor/właściciel Studia: Pedagogika przedszkolna, Pedagogika wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną, Marketing i zarządzanie

Bardziej szczegółowo

MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 2011 r.

MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 2011 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 2011 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od pracowników na poszczególnych rodzajach stanowisk pracy w podmiotach leczniczych niebędących przedsiębiorcami Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Plan doskonalenia zawodowego

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Plan doskonalenia zawodowego Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak Plan doskonalenia zawodowego na lata 2013-2018 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 07.09.1991 r. o systemie oświaty ( Dz.U. Nr 256, poz. 2572 z 2004

Bardziej szczegółowo

KWALIFIKACJE WYMAGANE OD PRACOWNIKÓW NA POSZCZEGÓLNYCH RODZAJACH STANOWISK PRACY W PODMIOTACH LECZNICZYCH NIEBĘDĄCYCH PRZEDSIĘBIORCAMI

KWALIFIKACJE WYMAGANE OD PRACOWNIKÓW NA POSZCZEGÓLNYCH RODZAJACH STANOWISK PRACY W PODMIOTACH LECZNICZYCH NIEBĘDĄCYCH PRZEDSIĘBIORCAMI Załącznik do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 20 lipca 2011 r. KWALIFIKACJE WYMAGANE OD PRACOWNIKÓW NA POSZCZEGÓLNYCH RODZAJACH STANOWISK PRACY W PODMIOTACH LECZNICZYCH NIEBĘDĄCYCH PRZEDSIĘBIORCAMI

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 33/2013 Prezydenta Miasta Nowego Sącza z dnia 06 lutego 2013 r.

Zarządzenie nr 33/2013 Prezydenta Miasta Nowego Sącza z dnia 06 lutego 2013 r. Zarządzenie nr 33/2013 Prezydenta Miasta Nowego Sącza z dnia 06 lutego 2013 r. w sprawie: planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz ustalenia maksymalnej kwoty dofinansowania opłat

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI i UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN REKRUTACJI i UCZESTNICTWA W PROJEKCIE REGULAMIN REKRUTACJI i UCZESTNICTWA W PROJEKCIE NOWE WYCHOWANIE WE WSPÓŁCZESNYM PRZEDSZKOLU i SZKOLE PODSTAWOWEJ Człowiek najlepsza inwestycja Kielce, 1 czerwca 2012 r. Regulamin rekrutacji i uczestnictwa

Bardziej szczegółowo

Z poważaniem. Dariusz Magacz. Dyrektor WODN w Piotrkowie Trybunalskim. Piotrków Trybunalski, 11.09.2013

Z poważaniem. Dariusz Magacz. Dyrektor WODN w Piotrkowie Trybunalskim. Piotrków Trybunalski, 11.09.2013 Zmiana. Dodaje otuchy, ma moc uzdrawiającą, ożywia, zaskakuje, otwiera nowe możliwości, przynosi świeże doświadczenie Z całą pewnością jest warta ryzyka. Leo Buscaglia Nowe formy doskonalenia nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego Celem działania Poradni jest udzielanie dzieciom, od momentu urodzenia, i młodzieży

Bardziej szczegółowo

OFERTY PRACY W E-KIOSKU- STYCZEŃ 2012

OFERTY PRACY W E-KIOSKU- STYCZEŃ 2012 Projekt,,PRAKTYKA CZYNI MISTRZA! jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Konkursu Ministerstwa Edukacji Narodowej nr 6/3.3.2/POKL/2009. OFERTY PRACY W E-KIOSKU-

Bardziej szczegółowo

OFERTY PRACY DLA NAUCZYCIELI W E-KIOSKU PROJEKTU -LIPIEC 2012-

OFERTY PRACY DLA NAUCZYCIELI W E-KIOSKU PROJEKTU -LIPIEC 2012- OFERTY PRACY DLA NAUCZYCIELI W E-KIOSKU PROJEKTU -LIPIEC 2012-1."Awans" Ośrodek Usług Oświatowych ul. Sobieskiego 15 42-200 Częstochowa. wykładowca Szukamy wykładowców na kursy: - Bukieciarstwo i decoupage

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO mgr Anna Panic-Komorowska Posiadane kwalifikacje: wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA LICENCJACKIE semestr I

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA LICENCJACKIE semestr I NA semestr I W C L W C L P W C L W C L P 1 Filozofia (filozofia) Z Z 30 15 Z Z 30 15 4 2 Socjologia (socjologia) E 45 E 30 5 3 Pedagogika ogólna (pojęcia i systemy pedagogiczne) E Z 30 15 E Z 20 10 5 4

Bardziej szczegółowo

SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA INSTYTUT PEDAGOGIKI ROK AKADEMICKI 2015/16

SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA INSTYTUT PEDAGOGIKI ROK AKADEMICKI 2015/16 SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE STOPNIA INSTYTUT PEDAGOGIKI lp. Nazwisko i imię promotora ROK AKADEMICKI 2015/16 tytuł naukowy /zakład Temat -zagadnienia Tytuł: Rodzina, szkoła i inne placówki oświatowo-wychowawcze

Bardziej szczegółowo

Kształcenie specjalne, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, indywidualne nauczanie

Kształcenie specjalne, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, indywidualne nauczanie Kształcenie specjalne, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, indywidualne nauczanie podstawowe przepisy prawa Art. 71 b ustawy z dn. 7 września 1991 r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH na lata 2011-2016

PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH na lata 2011-2016 PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH na lata 2011-2016 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 07.09.1991 r. o systemie oświaty ( Dz.U. Nr 256,

Bardziej szczegółowo

Lp. Stanowisko Wymagane kwalifikacje

Lp. Stanowisko Wymagane kwalifikacje Załącznik do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 0 lipca 011 r. KWALIFIKACJE WYMAGANE OD PRACOWNIKÓW NA POSZCZEGÓLNYCH RODZAJACH STANOWISK PRACY W PODMIOTACH LECZNICZYCH NIEBĘDĄCYCH PRZEDSIĘBIORCAMI

Bardziej szczegółowo

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci młodzieży: Badanie

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy. Gliwickiego Centrum Edukacyjno-Rehabilitacyjnego (GCER)

Koncepcja pracy. Gliwickiego Centrum Edukacyjno-Rehabilitacyjnego (GCER) Koncepcja pracy Gliwickiego Centrum Edukacyjno-Rehabilitacyjnego (GCER) Posiadamy w sobie więcej możliwości niż o tym wiemy (Edyta Stein) ORGANIZACJA PLACÓWKI Gliwickie Centrum Edukacyjno-Rehabilitacyjne

Bardziej szczegółowo

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Barbara Woszczyna Tomaszowice 2015r. Według brytyjskiego raportu Warnocka, około 20% populacji uczniów to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Children with

Bardziej szczegółowo

mgr Andrzej Pilis Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Karola Miarki w Pielgrzymowicach

mgr Andrzej Pilis Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Karola Miarki w Pielgrzymowicach mgr Andrzej Pilis Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Karola Miarki w Pielgrzymowicach 2007 studia podyplomowe w zakresie ICT, języków obcych oraz informatyki na wydziale informatyki i nauki o materiałach

Bardziej szczegółowo

- - 15 Z/2 VACAT. 30 (x3) Z/3 - - Dr Grzegorz Więcek - /4 - /5

- - 15 Z/2 VACAT. 30 (x3) Z/3 - - Dr Grzegorz Więcek - /4 - /5 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła Wydział Nauk Społecznych nstytut Pedagogiki Kierunek: PEDAGOGKA SPECJALNA STUDA STACJONARNE STOPNA Plan roczny 2015/2016 ROK 2015/2016 (edycja 2015/2016 2016/2017)

Bardziej szczegółowo

Nowe rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych

Nowe rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych 2. Teresa Konarska Wszystko o kwalifikacjach po zmianach Nowe rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 lipca 2011 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 lipca 2011 r. Dz.U.011.11.896 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 0 lipca 011 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od pracowników na poszczególnych rodzajach stanowisk pracy w podmiotach leczniczych niebędących

Bardziej szczegółowo