REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ W BOGDAŃCU - GIMNAZJUM.

Transkrypt

1 REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ W BOGDAŃCU - GIMNAZJUM. Szkolny system oceniania zachowania ucznia gimnazjum w Zespole Szkół w Bogdańcu jest zgodny z Rozporządzeniem MEN z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych./dz. U. z r. Nr 83, poz. 562, z późn. zm./ (Dz. U. nr 83, poz. 562 ze zmianami w: 2007 r. nr 130, poz. 906; 2008 r. nr 3, poz. 9, nr 178, poz. 1097; 2009 r. nr 58, poz. 475, nr 83, poz. 694 i nr 141, poz. 1150; 2010 r. nr 156, poz. 1046). Zmiany ustanowione Rozporządzeniem MEN z dnia r. (Dz. U. Nr 58, poz. 475). oraz Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010r. Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.). 1 Tryb i zasady ustalania oceny oraz tryb odwoławczy 1. Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o spełnianiu przez ucznia obowiązku szkolnego, jego kulturze osobistej, postawie wobec kolegów i innych osób. 2. Ocena zachowania nie ma wpływu na oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wpływu na promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie szkoły z zastrzeżeniem, gdy uczeń dwukrotnie otrzyma naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania. 3. Ocenę zachowania śródroczną i roczną ustala się wg następującej skali z zastrzeżeniem ust.7, ust.8, ust.9 niniejszego regulaminu: a) wzorowe wz b) bardzo dobre bdb c) dobre db (ocena wyjściowa) d) poprawne popr e) nieodpowiednie ndp f) naganne nag 4. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności: a) wywiązywanie się z obowiązków ucznia; b) postępowanie zgodne z dobrem społeczności uczniowskiej; c) dbałość o honor i tradycje szkoły; 1

2 d) dbałość o piękno mowy ojczystej; e) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób; f) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią; g) okazywanie szacunku innym osobom; h) respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm etycznych; 5. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego (do 30.IX) informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania oraz warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. 6. Prawo do wyrażenia opinii o zachowaniu ucznia ma wychowawca klasy, nauczyciel przedmiotu, dyrekcja, pracownicy administracyjni oraz uczniowie szkoły. 7. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń lub odchyleń na jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej. 8. W klasach I-III szkoły podstawowej śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania są ocenami opisowymi. 9. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym są ocenami opisowymi. 10. Wychowawca klasy oraz każdy nauczyciel odnotowuje je na bieżąco w komentarzach przejawy negatywnych i pozytywnych zachowań uczniów w szkole i poza nią, wg taryfikatora określonego w 2 Regulaminu punktowego oceniania zachowania ucznia ZSz w Bogdańcu. 11. Pod koniec miesiąca wychowawca analizuje zdobywane punkty. W razie potrzeby informuje rodziców, pedagoga, dyrektora. 12 Ocenę semestralną ustala się na podstawie punktów uzyskanych przez ucznia w ciągu semestru. Ocenę roczną stanowi średnia ocen z dwóch semestrów. Ostateczną decyzję podejmuje wychowawca klasy, uwzględniając dobro ucznia. Wartość punktowa Ocena zachowania oceny zachowania 6 Wzorowe 5 bardzo dobre 4 Dobre 2

3 Wartość punktowa Ocena zachowania oceny zachowania 3 Poprawne 2 nieodpowiednie 1 Naganne 13. Liczbę przyznanych punktów ustala wychowawca po zasięgnięciu opinii nauczycieli, innych pracowników szkoły, uwzględniając upomnienia/uwagi, pochwały wpisane do dziennika elektronicznego oraz samoocenę ucznia i zespołu klasowego. 14. Suma punktów zdobytych przez ucznia zostaje zamieniona na ocenę według przyjętych kryteriów przeliczania. Poszczególnym ocenom odpowiadają następujące przedziały punktowe. Ocena zachowania wzorowe bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne Liczba punktów uzyskanych w semestrze co najmniej pkt. od +150 do pkt. od +100 do +149 pkt. od +50 do +99 pkt. od -10 do +49 pkt. mniej niż -10 pkt. 15. Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 100 punktów, liczba ta stanowi podstawę do wystawienia oceny dobrej z zachowania. Punkty dodatnie i ujemne, które uczeń uzyskał w pierwszym semestrze i były podstawą do wystawienia semestralnej oceny zachowania nie są przenoszone na semestr drugi. Etap ten rozpoczyna się dla każdego ucznia ponownym przyznaniem 100 punktów. 16. Wychowawca klasy na godzinie wychowawczej, 2 tygodnie przed klasyfikacyjnym semestralnym/rocznym posiedzeniem Rady Pedagogicznej informuje uczniów o ocenie zachowania, która wcześniej została ustalona wg podanych kryteriów. 17. O proponowanej końcoworocznej ocenie nagannej zachowania wychowawca zawiadamia rodziców / prawnych opiekunów ucznia jeden miesiąc przed Radą Klasyfikacyjną. Wychowawca odnotowuje ten fakt w dzienniku, w rubryce kontakty z rodzicami i podaje 3

4 sposób poinformowanie rodziców/ opiekunów prawnych. 18. Ocena zachowania ucznia ustalona przez wychowawcę jest ostateczna z wyłączeniem 1 ust Ocena zachowania ucznia jest zatwierdzana na posiedzeniu klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej. 20. Ustala się następujący tryb odwoławczy od oceny zachowania: A. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania oceny. B. Zastrzeżenia co do procedury ustalenia oceny zachowania ucznia muszą być zgłoszone w formie pisemnej w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno wychowawczych śródrocznych/końcoworocznych, ze szczegółowym sformułowaniem zgłaszanych zastrzeżeń. C. W przypadku stwierdzenia, że śródroczna/roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która ustala ocenę klasyfikacyjną zachowania w drodze głosowania zwykłą większością głosów. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego komisji. D. W skład komisji wchodzą: dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze jako przewodniczący komisji, wychowawca klasy, wskazany przez dyrektora szkoły nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie, pedagog (jeżeli jest zatrudniony w szkole), psycholog (jeżeli jest zatrudniony w szkole), przedstawiciel samorządu uczniowskiego, przedstawiciel rady rodziców. E. Ustalona przez komisję ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższą od ustalonej wcześniej. F. Ocena klasyfikacyjna zachowania ustalona przez komisję jest ostateczna. 4

5 2 KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIA. 1. Wychowawca klasy i nauczyciele odnotowują punkty dodatnie przyznane za pozytywne postawy ucznia oraz punkty ujemne za postawy negatywne wraz z komentarzem wg następujących zasad: Punkty do dyspozycji wychowawcy za: PUNKTY DODATNIE 1. brak uwag 2. kulturę osobistą (do 2 zapisanych w dzienniku uwag) 3. stosowny, estetyczny wygląd (brak uwag o nieprzestrzeganiu obowiązku noszenia stroju uczniowskiego zgodnego z Regulaminem Stroju Ucznia w Gimnazjum w Bogdańcu, identyfikatora, obuwia zmiennego, farbowaniu włosów, malowaniu paznokci, makijażu, itp.). 4. Za 100% frekwencję, w tym usprawiedliwioną (jednorazowo w semestrze; 1 dzień = 7 godzin). (Czas przeznaczony na usprawiedliwienie nieobecności to okres dwóch tygodni od powrotu do szkoły). 20 pkt. 10 pkt. 10 pkt. 20 pkt. 10 pkt. 5 pkt. raz w semestrze 3 dni nieobecne uspraw. (21 godzin) 5 dni nieobecnych usprawiedliwionych. (35 godzin) wszystkie nieobecności usprawiedliwione 5. Aktywny i systematyczny udział w zajęciach pkt. (raz w semestrze za każdą działalność) pozalekcyjnych. Wpisuje nauczyciel prowadzący. 6. Działalność w organizacjach szkolnych pkt. (raz w semestrze za każdą działalność) Wpisuje nauczyciel prowadzący. 7. Działalność na rzecz klasy pkt. 8. Za działalność w samorządzie klasowym 5-10 pkt. (raz w semestrze) 9. Udział w organizacji uroczystości szkolnych i środowiskowych (praca społeczna po zajęciach lekcyjnych) oraz godne reprezentowanie szkoły 5-20 pkt. Wpisuje organizator imprezy. 5

6 10. Udział w konkursach przedmiotowych i artystycznych. W tym: etap szkolny etap powiatowy lub rejonowy etap wojewódzki i ogólnopolski 11. Udział w zawodach sportowych udział 10 pkt. /laureat 15 pkt. udział 15 pkt./laureat 20pkt. udział 20pkt./laureat 30pkt. Wpisuje nauczyciel przygotowujący. Za udział max 50 pkt. W tym: etap powiatowy etap wojewódzki etap ogólnopolski 12. Realizacja projektu edukacyjnego w gimnazjum udział w projekcie edukacyjnym, aktywny uczestnik zespołu, duża samodzielność i pomysłowość we wszystkich etapach jego realizacji udział w projekcie edukacyjnym, współpraca w zespole realizującym projekt gimnazjalny, wywiązywanie się z podjętych oraz stawianych przed nim działań. udział w projekcie edukacyjnym, współpraca w zespole realizującym projekt gimnazjalny, przy czym jego działania były podejmowane na prośbę lidera zespołu lub po interwencji opiekuna projektu. udział 10 pkt. /podium 15 pkt. udział 15 pkt./ podium 20 pkt. udział 20pkt./ podium 30 pkt. Wpisuje nauczyciel przygotowujący. 70 pkt. 50 pkt. 20 pkt. Wpisuje opiekun projektu. 13. Pochwała wychowawcy lub innego nauczyciela wobec klasy 14. Pochwała dyrektora wobec społeczności szkoły: ustna pisemna 15. Widoczna poprawa zachowania oceniana przez wychowawcę na koniec semestru pkt. 30 pkt. 50 pkt. 5 pkt. 6

7 2. Za każde z niżej wymienionych przewinień uczeń otrzymuje punkty ujemne wg tabeli: PUNKTY UJEMNE 1. Przeszkadzanie na lekcji (złośliwe komentowanie, rozmowy nie na temat, jedzenie, picie, żucie gumy), niewłaściwe zachowanie na przerwach ( za każdą uwagę). Projekt edukacyjny w gimnazjum 2. Udział w projekcie edukacyjnym, ale mimo złożenia deklaracji o przystąpieniu do zespołu realizującego projekt nie wywiązywanie się w terminie ze swoich obowiązków, czego konsekwencją jest opóźnienie w realizacji projektu lub konieczność realizacji zadań przez innych członków zespołu. 3. Nieuzasadniony brak udziału ucznia w realizacji projektu. Nie uczestniczenie lub odmówienie udziału w realizacji projektu gimnazjalnego. 1 uwaga minus 20 pkt. minus 70 pkt. Wpisuje opiekun projektu. 4. Niewłaściwe wykonywanie obowiązków dyżurnego 5. Nieobecności nieusprawiedliwione (za każdą godzinę) Każdorazowa ucieczka z lekcji potwierdzona wpisem do dziennika. minus 7 pkt. 6. Odnotowane 3 spóźnienia nieusprawiedliwione przez rodziców 7. Nieodpowiedni wygląd ucznia niezgodny z Regulaminem Stroju Ucznia w Gimnazjum w Bogdańcu potwierdzony wpisem do dziennika, np. zafarbowanie włosów, malowanie paznokci kolorowym lakierem, tipsy, mocny makijaż, kolczyki, biżuteria stwarzająca niebezpieczeństwo, obsceniczne rysunki i napisy na odzieży. 8. Wychowawca dokonuje oceny wyglądu ucznia. Jeżeli uczeń otrzyma wpis dotyczący nieodpowiedniego wyglądu, ma 2 tygodnie na jego zmianę. W razie niewykonania polecenia, uczeń otrzymuje minus 10 pkt. i ponowny nakaz zmiany wyglądu. 9. Nieprzestrzeganie obowiązku noszenia obuwia zmiennego i identyfikatora, potwierdzone uwagą w dzienniku elektronicznym. minus 10 pkt. 10. Niewykonywanie poleceń nauczyciela. 11. Korzystanie z telefonów komórkowych, Mp3, Mp4 oraz innych urządzeń telekomunikacyjnych i elektronicznych podczas zajęć lekcyjnych. minus 10 pkt. 7

8 12. Nagrywanie i fotografowanie osób bez ich zgody. minus 20 pkt. 13. Wychodzenie poza teren szkoły. Wychodzenie poza teren szkoły podczas zajęć świetlicowych minus 10 pkt. 14. Używanie wulgarnych słów. minus pkt. 15. Niszczenie sprzętu szkolnego, mebli, wystroju szkoły Niszczenie własności innych osób. 16. Zaczepki słowne, fizyczne, ubliżanie, wymuszanie, niewłaściwy stosunek do młodszych uczniów/kolegów i koleżanek (znęcanie się psychiczne, wyśmiewanie, itp.). minus 10 pkt. do minus 30 pkt. minus 10 pkt. do minus 50 pkt. 17. Aroganckie zachowanie wobec pracowników szkoły. minus 20 pkt. 18. Kłamstwa i oszustwa. do minus 15 pkt. 19. Fałszowanie podpisu rodziców, opiekunów, podrabianie zwolnień, ocen, itp. NAGANA DYREKTORA. 20. Przynoszenie złej sławy szkole nagannym zachowaniem na jej terenie i poza nią. Przebywanie w lokalach i udział w dyskotekach po godz bez opieki rodziców/prawnych opiekunów NAGANA DYREKTORA. minus 50 pkt. minus 50 pkt. 21. Każdorazowe posiadanie lub używanie tytoniu lub e- papierosa. minus 50 pkt. 22. Każdorazowe spożywanie alkoholu lub używanie innych środków odurzających NAGANA DYREKTORA. 23. Kradzieże, bójki, wyłudzanie pieniędzy, zastraszanie NAGANA DYREKTORA. minus 100 pkt. minus 50 pkt. 24. Przynoszenie i posiadanie na terenie szkoły niebezpiecznych przedmiotów i substancji (nóż, petardy i inne) mogących zagrażać zdrowiu i życiu. minus 20 pkt. 25. Użycie niebezpiecznych przedmiotów w czasie zajęć szkolnych, pozalekcyjnych, wycieczek szkolnych - mogących zagrażać własnemu zdrowiu i życiu oraz innych osób NAGANA DYREKTORA. minus 50 pkt. 26. Upomnienie wychowawcy wobec klasy. minus 10 pkt. 27. Nagana wychowawcy wobec klasy. minus 20 pkt. 8

9 28. Tworzenie grup nieformalnych na terenie szkoły, przekazywanie wszelkich negatywnych wzorów zachowań z tym związanych oraz w związku z tym noszenie gadżetów, m.in.: szalików, czapek, kapturów, koszulek, bluz, itp. oraz znakowanie w formie graficznej przynależności do danej grupy (napisy, naklejki) na mieniu szkolnym. 29. Pisemne upomnienie dyrektora szkoły. minus 30 pkt. 30. Pisemna nagana dyrektora szkoły. minus 50 do minus 100 pkt. Uwagi: 1. Za każde z wymienionych w punktach: 19, 20, 22, 23, 25 przewinień uczeń otrzymuje naganę dyrektora szkoły. 2. Za jedno przewinienie, nie można przydzielać podwójnych punktów ujemnych (punkty ujemnie są przyznawane z tabeli za konkretne przewinienie albo za upomnienie/naganę wychowawcy/dyrektora). W w/w sytuacjach o ilości przyznanych punktów decyduje wychowawca/dyrektor. 3. Uczeń, który w ciągu semestru uzyska więcej niż 20 punktów ujemnych, nie może otrzymać wzorowej oceny zachowania w danym semestrze. 4. Uczeń, który w danym semestrze uzyskał więcej niż 50 punktów ujemnych, nie może otrzymać oceny bardzo dobrej w danym semestrze. 5. Uczeń, który w danym semestrze uzyskał więcej niż 101 punktów ujemnych, nie może otrzymać oceny dobrej w danym semestrze. 6. Ocenę naganną, niezależnie od kryteriów otrzymuje uczeń, który ma powyżej 20 godzin nieobecności nieusprawiedliwionych na zajęciach lekcyjnych w jednym semestrze. 7. Uczeń ma możliwość odrobienia ujemnych punktów w formie prac społecznych, w terminach ustalonych przez Radę Pedagogiczną w danym roku szkolnym wyłącznie pod nadzorem pracownika szkoły. Lista uczniów wyrażających chęć poprawy zachowania powinna być zamknięta trzy dni przed wyznaczonym terminem. Przyjmuje się, że jedna zegarowa godzina pracy to 10 punktów ujemnych odpracowanych. Tym samym zmniejsza się ilość punktów ujemnych ucznia. 8. Uczeń nie ma możliwości odrabiania punktów ujemnych podczas zajęć lekcyjnych. 9. Uczeń nie ma możliwości odrabiania punktów ujemnych za przewinienia opisane w punktach 19,22,23,25. 9

10 10. Osobą odpowiedzialną za rozliczanie punktów odrobionych w formie prac społecznych, po wcześniejszej konsultacji z nauczycielem przygotowującym daną imprezę, jest Dyrektor szkoły lub opiekun Samorządu Uczniowskiego. Regulamin został zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej i obowiązuje od pierwszego semestru roku szkolnego 2008/2009. Traci moc poprzedni regulamin oceniania zachowania uczniów. Opracowali: D. Fabianowicz, S. Sitasz Zatwierdzono Uchwałą Rady Pedagogicznej dnia r. Zmiany zatwierdzono Uchwałą Rady Pedagogicznej dnia r. Zmiany zatwierdzono Uchwałą Rady Pedagogicznej dnia r. W roku szkolnym 2010/2011 regulamin punktowego oceniania zachowania ewaluował zespół w składzie: M. Sokół, M. Jach, T. Krycka Zmiany zatwierdzono Uchwałą Rady Pedagogicznej dnia r. W roku szkolnym 2011/2012 regulamin punktowego oceniania zachowania ewaluował zespół w składzie: M. Sokół, M. Jach, T. Krycka Zmiany zatwierdzono Uchwałą Rady Pedagogicznej dnia r. W roku szkolnym 2012/2013 regulamin punktowego oceniania zachowania ewaluował zespół w składzie: M. Sokół, M. Jach, T. Krycka Zmiany zatwierdzono Uchwałą Rady Pedagogicznej dnia r. W roku szkolnym 2012/2013 regulamin punktowego oceniania zachowania ewaluował zespół w składzie: M. Reks, D. Fabianowicz, S. Sitasz, K. Buchla, G. Kozłowska, A. Dybza, A. Westfahl, R. Wojczal Zmiany zatwierdzono na Radzie Pedagogicznej dnia r., które obowiązują od dnia r. W roku szkolnym 2013/2014 regulamin punktowego oceniania zachowania ewaluował zespół w składzie: A. Dybza, A. Moleda, M. Jach, I. Jessa, M. Sokół Zmiany zatwierdzono na Radzie Pedagogicznej dnia r., które obowiązują od dnia r. 10

11 Samorząd Uczniowski Rada Rodziców Dyrektor Szkoły r r. zmiany r. zmiany r. zmiany r. zmiany r. zmiany r. zmiany r. zmiany r. zmiany r. zmiany r. zmiany r. zmiany 2014 r. zmiany 2014 r. 11

12 ANEKS DO REGULAMINU PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA w Zespole Szkół w Bogdańcu. Kalendarz prac społecznych I semestr 1. Wrzesień 2014 Dyskoteka z okazji Dnia Chłopaka, Otrzęsiny klas pierwszych. 2. Wrzesień 2014 Dzień Mężczyzny organizowany przez Sołectwo Bogdaniec. 3. Październik 2014 Inauguracja Roku Akademickiego 2014/2015 Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Bogdańcu. 4. Październik 2014 Apel z okazji Dnia Komisji Edukacji Narodowej. 5. Listopad 2014 Wieczornica z okazji Święta Niepodległości. 6. Listopad 2014 Dyskoteka andrzejkowa. 7. Grudzień 2014 Gałązka Świerku. 8. Grudzień 2014/ styczeń 2015 Festiwal Kolęd i Pastorałek. II semestr 9. Styczeń/ luty 2015 Bal Karnawałowy. 10. Marzec 2015 Dzień Kobiet organizowany przez Sołectwo Bogdaniec. 11. Marzec 2015 Rekolekcje Wielkopostne. 12. Maj 2015 Dzień Europejski. 13. Maj /czerwiec 2015 Powiatowy Festiwal Piosenki Angielskiej i Niemieckiej. Istnieje możliwość odpracowania przez ucznia punktów ujemnych w trakcie przygotowywania imprez nieujętych w powyższym kalendarzu. 12