Numer wniosku: A/2360 Numer edycji: 4

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Numer wniosku: A/2360 Numer edycji: 4"

Transkrypt

1 1 z :42 Numer wniosku: A/2360 Numer edycji: 4 Pkt Oświadczam, że rozmawiałam/-em (ew. korespondowałam/-em) Pkt z p. Pkt z Pkt Tytuł Gadu-gadu z książką Od Do Miejsce realizacji Książnica a Biblioteka dla dzieci im. Wandy Chotomskiej w u Skąd dowiedziałeś/-aś się o Akademii Orange z internetu: Pkt Nazwa organizacji wnioskującej Książnica a im. Władysława Broniewskiego MAZOWIECKIE,,,, Kościuszki, 6, instytucja kultury Telefon Fax Strona internetowa Osoby upoważnione do reprezentowania Wnioskodawcy, składania oświadczeń woli i zaciągania w jego Joanna Banasiak Osoba odpowiedzialna za przygotowanie wniosku, koordynację i kontakty z Organizatorem Iwona Kosewska Telefon Skarbnik lub księgowa Ewa Raczyńska Obszar Organizacji, najważniejsze doświadczenia Instytucji oraz kluczowych osób - Projekt edukacyjny:" Z ekonomią na ty" ogłoszony przez NBP w Warszawie i Bibliotekę Narodową skierowany

2 2 z :42 do uczniów gimnazjalnych temat I edycja "Psychologia pieniądza"; II edycja "Pieniądze są tylko środkiem" - realizatorzy: pracownicy Książnicy iej - Wakacyjna edukacja dzieci i młodzieży w porozumieniu z Orange w obszarze bezpiecznego "Dziecko w sieci" z wykorzystaniem portalu "Sieciaki", "Biblioteka bezpieczne miejsce internetu- platforma e-learningowa - realizatorzy: pracownicy Książnicy iej Kurs dla seniorów "Oswajanie internetu" z udziałem mieszkańców a - Cykliczne wakacyjne warsztaty komputerowe dla dzieci i młodzieży prowadzone w 13 filiach Książnicy iej i Bibliotece dla dzieci - realizatorzy: pracownicy Książnicy iej -Udział w wielu konkursach grantowych m.in. "Zainwestuj w siebie", "W krainie literatury i historii", Animacja czytelnictwa dziecięcego z dotacją Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego Urzędu Marszałkowskiego - Funduszu Grantowego dla a -BIBWEB (udział w szkoleniach on-line) - pracownicy Książnicy iej -Tworzenie baz internetowych zbiorów Książnicy iej, filii i bibliotek powiatu płockiego w Mazowieckim Systemie Informacji Bibliotecznej - bibliotekarze Książnicy i powiatu - Biblioteczny Facebook, BLOG, Strona internetowa - upowszechnienie czytelnictwa, działalność edukacyjno-oświatowa i wydawnicza -wszyscy pracownicy - inna - Projekt edukacyjny:" Z ekonomią na ty" ogłoszony przez NBP w Warszawie i Bibliotekę Narodową skierowany do uczniów gimnazjalnych temat I edycja "Psychologia pieniądza"; II edycja "Pieniądze są tylko środkiem" - realizatorzy: pracownicy Książnicy iej - Wakacyjna edukacja dzieci i młodzieży w porozumieniu z Orange w obszarze bezpiecznego "Dziecko w sieci" z wykorzystaniem portalu "Sieciaki", "Biblioteka bezpieczne miejsce internetu- platforma e-learningowa - realizatorzy: pracownicy Książnicy iej Kurs dla seniorów "Oswajanie internetu" z udziałem mieszkańców a - Cykliczne wakacyjne warsztaty komputerowe dla dzieci i młodzieży prowadzone w 13 filiach Książnicy iej i Bibliotece dla dzieci - realizatorzy: pracownicy Książnicy iej -Udział w wielu konkursach grantowych m.in. "Zainwestuj w siebie", "W krainie literatury i historii", Animacja czytelnictwa dziecięcego z dotacją Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego Urzędu Marszałkowskiego - Funduszu Grantowego dla a -BIBWEB (udział w szkoleniach on-line) - pracownicy Książnicy iej -Tworzenie baz internetowych zbiorów Książnicy iej, filii i bibliotek powiatu płockiego w Mazowieckim Systemie Informacji Bibliotecznej - bibliotekarze Książnicy i powiatu - Biblioteczny Facebook, BLOG, Strona internetowa - upowszechnienie czytelnictwa, działalność edukacyjno-oświatowa i wydawnicza -wszyscy pracownicy Nazwa właściwego dokumentu, świadczącego o reprezentacji (, akt mianowania, wypis z rejestru instytucji kultury) wypis z rejestru instytutcji kultury-5/99 Imię i nazwisko pełnomocnika wnioskodawcy, jeśli został wyznaczony Gimnazjum nr 2 im. Orląt Lwowskich MAZOWIECKIE,,,, Jakubowskiego, 10, szkoła Katarzyna Rzeszotarska Obszar Organizacji, najważniejsze doświadczenia Instytucji oraz kluczowych osób Szkoła z niewielkim doświadczeniem udziału w konkursach i pozyskiwaniu środków zewnętrznych.wyposażona w sieć internetową i bazę komputerową pozyskaną z Europejskiego Funduszu Społecznego. Umiejscowiona w starej dzielnicy miasta a z młodzieżą dysfunkcyjną i trudną. Ich udział w projekcie zwiększy aktywność społeczną młodzieży, pokaże różne nowości technologiczne uatrakcyjniające trudny dla niektórych proces przyswajania wiedzy. Wskaże możliwości internetu i nauczy bezpiecznego korzystania. Gimnazjum nr 6 im. prof. Władysława Szafera MAZOWIECKIE,,,, Jachowicza, 20,

3 3 z : szkoła Grażyna Rutkowska Obszar Organizacji, najważniejsze doświadczenia Instytucji oraz kluczowych osób -Gimnazjum nr 6 to kreatywna i otwarta szkoła na innowacyjne metody pracy z uczniem. Wyposażona w sieć informatyczną i bogate sale medialne.współpracuje z Regionalnym Centrum Edukacji Ekologicznej w u, Ligą Ochrony Przyrody- organizuje happeningi z okazji Dnia Ziemi otrzymała tytuł Mecenasa Ekologii nadany przez Prezydenta RP, Szkoły Zrównoważonego Rozwoju.Posiada tytuł: Szkoły Odkrywców Talentów. Uczniowie uczestniczą w dodatkowych zajęciach. Współpracuje: z Mazowieckim Centrum Wspierania Talentów DELTAKLUB. Prowadzi innowacyjne programy: Biologia i chemia z promocją zdrowia. Matematyka i fizyka z komputerem, Matematyka z komputerem, Dobrze mówić polonistycznie, to dobrze żyć patriotycznie. Prowadzi także koło teatralne - dla uczniów o zdolnościach aktorskich i artystycznych, pomagając im w ich indywidualnym rozwoju. - Wspólpraca z CEO, np. Udział w projekcie CEO Młodzi głosują - Udział w akcji CEO Młodzi Aktywiści Prezydencji - Udział w akcji CEO Opowiem Ci o Wolnej Polsce - Debata szkolna o pracy SU w ramach konkursu CEO Sejm dzieci i młodzieży - Prężnie działa wolontariat - akcje UNICEF - konkrety - patrz: strona szkoły ie Stowarzyszenie Przyjaciół Książki i Bibliotek MAZOWIECKIE,,,, Kościuszki, 6, NGO Barbara Zielińska Obszar Organizacji, najważniejsze doświadczenia Instytucji oraz kluczowych osób ie Stowarzyszenie Przyjaciół Książki i Bibliotek jest organizacją o charakterze kulturalno-społecznym. Obszarem jej działalności jest popularyzacja książki i czytelnictwa z wykorzystaniem nowoczesnych środków przekazu wśród mieszkańców a, wspieranie działalności bibliotek, literatury o regionie i twórców literatury związanych z ziemią płocką i Mazowszem. Stowarzyszenie realizuje cele poprzez propagowanie wiedzy o roli książki i bibliotek, prowadzenie działalności kulturalnej, naukowej, wydawniczej, organizowanie konferencji naukowych, konkursów i wystaw. PSBiK zrealizowało wspólnie z Książnicą a kilka projektów kulturalnych. Najważniejsze projekty to: A to Polska właśnie, Literackie ABC dla każdego, kto Europę poznać chce, Maje i listopady, Pejzaże życia Władysława Broniewskiego, Ogólnopolski konkurs literacki O LIŚĆ DĘBU, ie Premiery Miesiąca, Konkurs literacki dla dzieci i młodzieży Młodzi Twórcy Literatury. W zrealizowanych projektach osiągnięto wszystkie zaplanowane cele i zamierzania. Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli - Wydział w u MAZOWIECKIE,,,, Gałczyńskiego, 26,

4 4 z : inna: placówka oświatowa/ośrodek metodyczny Grzegorz Skwarna Obszar Organizacji, najważniejsze doświadczenia Instytucji oraz kluczowych osób KURSY: Szablon szkolnej strony internetowej w Joomla 1.7 Cel: Nabycie umiejętności tworzenia szablonów stron internetowych dla systemu zarządzania treścią Joomla Mobilna edukacja czyli jak wykorzystać na zajęciach tablety, smartfony i inne urządzenia mobilne? Prowadzenie zajęć lekcyjnych z wykorzystaniem oprogramowania go Nauczyciel.pl -Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) środowisko nauczania zdalnego za pomocą sieci teleinformatycznych, dostępne przez przeglądarkę internetową. Platforma e-learningowa Moodle została stworzona w oparciu o Apache, PHP i MySQL lub PostgreSQL. Można ją uruchomić w systemach operacyjnych Linux, MS Windows, Mac OS X, NetWare 6. Realizacja projektów edukacyjnych: DELTAKLUB (rozwijający uzdolnienia matematyczno-przyrodnicze oraz informatyczne) oraz Szkoła Wspierająca Uzdolnienia (ukierunkowany na rozwój kreatywności młodzieży). -doradztwo i metodyczne w zakresie nauczania i wychowania Dziennikarsko-Wydawnicza Spółdzielnia Pracy "Akapit" Tygodnik i MAZOWIECKIE,,,, Stary Rynek, 27, inna: spółdzielnia Tomasz Szatkowski Obszar Organizacji, najważniejsze doświadczenia Instytucji oraz kluczowych osób Tygodnik i najstarsza gazeta regionalna obejmuje miasto i powiat, Gostynin, Sierpc i Kutno. Przekazuje aktualne informacje na temat istotnych wydarzeń w naszym regionie, komentuje i zamieszcza felietony autorskie. Posiada swój portal internetowy. Prowadzi szeroką działalność reklamową również w wersji elektronicznej. Od lat prowadzi akcje dla dzieci i młodzieży Porządkujemy i odnawiamy las, Zostań przyjacielem ptaków oraz Zaadoptuj kasztanowca. Obejmuje patronatem najważniejsze wydarzenia kulturalne, sportowe, gospodarcze i regionalne, a także wspiera akcje charytatywne. Rokrocznie ogłasza plebiscyt Z Tumskiego Wzgórza, promując największe osiągnięcia kultury, gospodarki, sportu w regionie. Pkt Skrócony opis Gadu-gadu z książką to cykl spotkań dla gimnazjalistów będących częścią edukacji kulturalnej Książnicy iej.odbywające się raz w miesiącu zajęcia są formą reaktywacji tradycyjnej formy dyskusji o książce z naciskiem na nowe nośniki przekazu.spotkania nastawiona będą na dyskusję wokół bohaterów poruszających się w medialnym świecie i rozwiązujących problemy za pomocą blogów, GG i Facebooka.Projekt zakłada innowacyjny sposób prezentowania literatury, daleki od szkolnych metod omawiania lektur i promowanie twórczych postaw wobec literatury poprzez szereg działań animacyjnych.to oferta kreatywnego spędzania wolnego czasu wśród rówieśników i otoczeniu źródeł informacji(biblioteka). Edukacja czytelnicza wpływa pozytywnie na wszechstronny rozwój osobowości młodych ludzi.nowoczesne formy przekazu proponowane przez bibliotekę ułatwią poruszanie się we współczesnym cyfrowym świecie. Będą twórczą formą spędzania wolnego czasu z wykorzystaniem i innych programów edukacyjnych i rozrywkowych.uczestnikom zaproponujemy różne formy komunikacji międzyludzkiej z naciskiem na komunikację on-line i portale

5 5 z :42 społecznościowe jako narzędzia wymiany informacji tak istotnej w erze cyfryzacji świata. Niewielkie telefony, tablety to niezbędniki młodzieży i okno na świat.wraz z młodzieżą będziemy przemierzać świat literatury ale, aby umożliwić. identyfikację z bohaterami literackimi musimy pokazać świat współczesny, a nawet świat przyszły 7D.Do tego świata zapraszamy także dorosłych. Pkt Na jakie potrzeby odpowiada projekt? W jaki sposób potrzeby te zostały zdiagnozowane? Projekt "Gadu-gadu z książką" to cykliczne zajęcia dla gimnazjalistów, nastawione na wykorzystanie multimediów w edukacji czytelniczej młodzieży.cykl spotkań w ramach jest wynikiem współpracy z i gimnazjami i uzupełnieniem lekcji tematycznych w ramach oferty dla tych szkół. Jest odpowiedzią na potrzeby ambitniejszej młodzieży posługującej się nowoczesnymi narzędziami komunikacyjnymi i poszukującej atrakcyjnych form animacji kultury i swojego miejsca w grupie rówieśników na zajęciach pozaszkolnych. Zaspokoi także ważna potrzebę poczucia bezpieczeństwa w sieci. Potrzeby te zostały zdiagnozowane na podstawie obserwacji sieci naszpikowanej blogami nastolatków poszukujących własnej tożsamości i identyfikacji ze światem, a także ankiet, rozmów z nauczycielami i analiz czytelnictwa Biblioteki dla dzieci im. Wandy Chotomskiej w u oraz doświadczeń instytucji partnerskich. Pkt Jakie są cele? W jaki sposób zostaną osiągnięte? 1.Pokazanie możliwości narzędzi multimedialnych w uatrakcyjnieniu przekazywania wiedzy i rozrywki-warsztaty komputerowe i projekcje medialne 2.Ukazanie portali społecznościowych jako narzędzia komunikacji międzyludzkiej-warsztaty internetowe 3.Zapoznanie uczestników ze stronami edukacyjnymi i rozrywkowymi-warsztaty internetowe i programy 4.Wskazanie jako doskonałej pomocy w poszerzaniu wiedzy w połączeniu z mi książkowymi-warsztaty internetowe i dyskusja 5.Uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z korzystania z oraz ukazania sposobów eliminowania tych zagrożeń-warsztaty internetowe i psychologiczne 6.Promocja spotkań autorskich jako formy kontaktu z twórcą w"realu" oraz możliwość kontynuowania znajomości w sieci-spotkania 7. Promocja czytelnictwa jako atrakcyjnej formy spędzani wolnego czasu poprzez prezentowanie literatury młodzieżowej -spotkania autorskie 8. Świadome uczestnictwo w kulturze i promowanie działań płockich instytucji kultury poprzez rozwijanie potrzeb kulturalnych i zapoznanie się z ich ofertą w sieci. 9. Przygotowanie młodych ludzi do świadomych i odpowiedzialnych wyborów-spotkania z psychologiem i 10. Popularyzacja twórczych form spędzania wolnego czasu jako alternatywy dla zachowań ryzykownych i patologicznych-rozmowy z autorami i psychologiem 11. Promowanie i kształtowanie pozytywnych relacji rówieśniczych i umiejętności pracy w grupieanimacja grupowa Pkt Planowane w ramach. Harmonogram. działanie opis od do Cukiernia pod Amorem Małgorzaty Gutowksiej- Adamczyk wstępem do opowieści o życiu w dziewiętnastowiecznym dworku połączonej z projekcją filmu Dworki Mazowsza płockiego Iwony Kosewskiej Małgorzata Gutowska- Adamczyk Spotkanie autorskie z twórcą trylogii Cukiernia pod Amorem Cafe plotka Marty Fox inspiracją do rozmowy z psychologiem z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 na temat szkodliwości wirtualnej plotki na przykładzie portali plotkarskich i życiowych doświa Marta Fox Spotkanie autorskie Dyskusja panelowa o niebezpiecznym obliczu na podstawie Demonów na smyczy Anny Onichimowskiej, z wykorzystaniem filmu go o przemocy w sieci przygotowanego przez Fundację Orange Anna Onichimowska Spotkanie z autorką książki "Demony na smyczy" Premierowa prezentacja kursu e-learningowego Bezpieczny Internet przygotowanego przez MSCDN, partnera Gadu-Gadu z książką, uwagi gimnazjalistów do kursu Spotkanie z autorką Sobowtóra Ewą Karwan- Jastrzębską dyskusja na temat wpływu świata wirtualnego na kreowanie rzeczywistości nastolatków połączony z wykładem psycholog Katarzyny Podolewskiej Nast Ewa Karwan-Jastrzębska Spotkanie autorskie Dyskusja oparta o fragmenty filmu Sala samobójców, czat z twórcą filmu Janem Komasą Zabawy słowem inspirowane twórczością Wisławy Szymborskiej; warsztaty dotyczące tworzenia limeryków, prezentacja poetyckiej twórczości uczestników warsztatów na stronie ;Miniaturka liryczna; Dyskusja porównawcza inspirowana sagą ;Zmierzch; Stephenie Meyer i ;Czynnikiem miłości; Anny Łaciny z udziałemautorki. Prezentacja audiobooków sagi Zmierzch w wykonaniu Anny Dereszowskiej Pkt Jakie zadania pełnią instytucje partnerskie? W jaki sposób zawiązane partnerstwo

6 6 z :42 przyczyni się do realizacji założonych celów? 1.Gimnazjum nr 2 w u i Gimnazjum nr 6 w u współpraca w zakresie wymiany informacji i motywowania uczniów do udziału w projekcie Gadu-gadu z książką. 2.Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli-Wydział w u - współpraca metodyczna 3.ie Stowarzyszenie Przyjaciół Książki i Bibliotek - doradztwo 4. Tygodnik i partner medialny Pkt Jakie będą rezultaty? Proszę opisać zarówno rezultaty mierzalne jak i niemierzalne. Rezultaty mają szeroki wymiar który znajdzie odzwierciedlenie w : 1.Świadomym wykorzystywaniu współczesnych nośników informacji i najnowszych technologii informacyjnych, 2.Umiejętności bezpiecznego korzystania z sieci 3. Zbliżeniu międzypokoleniowym na płaszczyźnie wymiany umiejętności korzystania z najnowszych nośników informacji 4.Ukazaniu atrakcyjności wiedzy przekazywanej w innowacyjny i bliski młodemu pokoleniu sposób medialny 5.Wychowaniu świadomego odbiorcy kultury i sztuki, biegle posługującego się medium kultury, jakim jest książka oraz inne nośniki przekazu 6. Popularyzacji czytelnictwa poprzez recenzje książek młodzieżowych, omawianych na zajęciach, tworzone przez uczestników i cyklicznie zamieszczane na Facebooku oraz blogu czytelniczym Książnicy iej. 8. Wyrównywaniu szans młodzieży z rodzin dysfunkcyjnych w zakresie dostępu do bezpłatnej oferty kulturalnej 9. Nawiązaniu bliskich związków koleżeńskich, przyjacielskich 10.Reklamie wizerunku Orange jako firmy wspierającej rozwój intelektualny młodzieży Mierzalnym rezultatem będzie 200 osób wyedukowanych medialnie, posługujących się bezpiecznie internetem, korzystających z różnych nośników wiedzy i dokonujących świadomych wyborów czytelniczych Planowana liczba DZIECI I MŁODZIEŻY aktywnie uczestniczących w projekcie Planowana liczba DZIECI I MŁODZIEŻY biernie uczestniczących w projekcie Planowana liczba DOROSŁYCH aktywnie uczestniczących w projekcie Planowana liczba DOROSŁYCH biernie uczestniczących w projekcie Pkt Jakie produkty powstaną dzięki projektowi? Jak będzie możne upowszechniać tak by jak największa liczba osób mogła korzystać z wypracowanych narzędzi. 1.Świadomi użytkownicy wykorzystujący najnowsze nośniki informacji w celach naukowych, zawodowych i rozrywkowych 2.Uczestnicy otwarci na nowoczesność oraz innowacyjne metody i techniki pozyskiwania wiedzy 3.Internauci bezpiecznie korzystający z sieci 4.Czytelnicy świadomi swych potrzeb, potrafiący wybrać z rynku wydawniczego pozycję wartościową i wykorzystujący wszystkie dostępne źródła informacji (Książka, Internet, Audiobook) 5.Użytkownicy mediów o wyrobionym smaku i guście czytelniczym 6.Ludzie orientujący się w świecie kultury, polityki i potrafiący nawiązać rozmowę z innymi, odważnie i z kulturą broniący swych racji, ale także z poszanowaniem dla innych przekonań. 7. Prezentacje multimedialne, fora dyskusyjne, blogi dostępne na stronie Książnicy. Informacje o projekcie zamieszczać będziemy w mediach lokalnych, na stronie internetowej biblioteki, portalu oraz poprzez plakaty i zaproszenia. Tematy i terminy spotkań dyskusyjnych, autorskich przekazywać będziemy także drogą elektroniczną. Zastrzegamy możliwość zmiany terminów spotkań dyskusyjnych i autorskich z przyczyn od nas niezależnych. Pkt Na czym polega innowacyjność podejmowanych działań? Proszę uzasadnić. 1.Wykorzystanie potencjału młodzieży do odkrywania nowości technologicznych w celu poszerzania wiedzy i kształtowania postaw życiowych 2.Ukazanie współ nowości technologicznych z tradycyjnymi formami przekazu-np.książka 3.Pokazanie możliwości wspólnego dialogu na płaszczyźnie międzypokoleniowej 4.Prezentowanie literatury w sposób nietypowy dla tradycyjnie rozumianych klubów dyskusyjnych. Sięganie po metody pokazowe służące kształceniu interdyscyplinarnemu, np. prezentowanie doświadczeń i eksperymentów fizycznych i chemicznych jako metafor przysłów, wartości moralnych i sytuacji z życia bohaterów powieści. 5.Różnorodność form pracy z tekstem literackim z wykorzystaniem nowoczesnych środków przekazu oraz metod aktywizujących, umożliwiających realizowanie się młodych ludzi na polu kultury. 6. Warsztatowe formy dyskutowania polegające na poznawaniu odmian dyskusji i stosowaniu ich zasad w praktyce. 7. Promowanie literatury w szerokim kontekście kulturowym i medialnym dla lepszego zrozumienia tekstu literackiego i zaktywizowania sfery emocjonalnej odbiorcy, m.in. wykorzystanie nowych mediów: audiobooków, filmów DVD, narzędzi internetowych. Pkt Koszty i finansowanie Działanie Opis wydatków Materiały Kategoria wydatków Liczba jednostek Nazwa jednostki Koszt Suma jednostki Środki z Środki Inne programu własneśrodki 1 kamera+płyty książka książka

7 7 z :42 monitor Małgorzata Gutowska-Adamczyk Małgorzata Gutowska-Adamczyk Małgorzata Gutowska-Adamczyk Małgorzata Gutowska-Adamczyk Marta Fox Marta Fox komputer dekoracja i autorskie film autorskie 1 monitor komputer spotkanie film książka zestaw warsztaty spotkanie Marta Fox 1 zestaw książka zestaw Anna Onichimowska Anna Onichimowska autorskie 1 spotkanie Anna Onichimowska

8 8 z :42 Ewa Karwan- Jastrzębska Ewa Karwan- Jastrzębska Ewa Karwan- Jastrzębska autorskie nagrody i dyplomy tusze do drukarki papier ksero kolorowy audiobooki Wydawnictwa ksiażkowe 6 zestaw książka zestaw spotkanie komplet komplet książek komplet ryza audiobook godzina komplet książka

9 9 z :42 6 książka zestaw audiobook Pliki Wyciąg z wniosku.pdf (apply) KRI.PDF (krs) List intencyjny1.pdf (listy) List intencyjny.pdf (listy) List intencyjny2.pdf (listy) List intencyjny3.pdf (listy) List intencyjny4.pdf (listy) List intencyjny5.pdf (listy).pdf (nip_regon).pdf (nip_regon) Statut.pdf (statut) statut1.pdf (statut) 3 komplet Suma POBIERZ WSZYSTKIE PLIKI

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń jest częścią programu e-szkoła Wielkopolska, którego głównymi celami są: zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych

Bardziej szczegółowo

W trosce o nowe pokolenia

W trosce o nowe pokolenia Dziękujemy W trosce o nowe pokolenia Działania Fundacji Grupy TP wspierające edukację dzieci i młodzieŝy Warszawa, 16 października 2007 r. 1 Fundacja Grupy TP Misja innowacyjne działania na rzecz rozwiązywania

Bardziej szczegółowo

13.04.2015 14.04.2015 roku Gry Niekomputerowe, czyli projektowanie gier planszowych.

13.04.2015 14.04.2015 roku Gry Niekomputerowe, czyli projektowanie gier planszowych. 13.04.2015 Grupa I i 14.04.2015 roku Grupa II bibliotekarzy wzięła udział w szkoleniu Gry Niekomputerowe, czyli projektowanie gier planszowych. Szkolenia przeprowadzone przez Macieja Rynarzewskiego były

Bardziej szczegółowo

Strategia rozwoju Biblioteki Publicznej w Zbąszyniu

Strategia rozwoju Biblioteki Publicznej w Zbąszyniu Strategia rozwoju Biblioteki Publicznej w Zbąszyniu na lata 2016 2022 I Wstęp Dokument ten, wraz z wszystkimi celami i zadaniami w nim sformułowanymi, jest spójny ze strategią Rozwoju Gminy Zbąszyń na

Bardziej szczegółowo

Program wolontariatu na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie. Aleksandra Kozubska Warszawa, 28 września 2010

Program wolontariatu na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie. Aleksandra Kozubska Warszawa, 28 września 2010 Program wolontariatu na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie Aleksandra Kozubska Warszawa, 28 września 2010 Fundacja Orange powołana w 2005 roku przez TP i Orange jako Fundacja Grupy TP koncentruje

Bardziej szczegółowo

Forma współpracy bibliotek szkolnych i pedagogicznych w różnych etapach przygotowania i prezentacji projektu edukacyjnego. Wnioski z seminarium

Forma współpracy bibliotek szkolnych i pedagogicznych w różnych etapach przygotowania i prezentacji projektu edukacyjnego. Wnioski z seminarium Wnioski z seminarium Biblioteka pedagogiczna wspiera uczniów i nauczycieli gimnazjów w realizacji projektów edukacyjnych (Sulejówek 6-7.10.2011 r.) Przygotowanie projektu: w zakresie wyboru zagadnienia

Bardziej szczegółowo

Wspomaganie szkoły w zakresie TIKnowe zadania bibliotek pedagogicznych

Wspomaganie szkoły w zakresie TIKnowe zadania bibliotek pedagogicznych Wspomaganie szkoły w zakresie TIKnowe zadania bibliotek pedagogicznych Elżbieta Mieczkowska Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Elblągu Falenty, 29 czerwca - 1 lipca 2015 r. Cele wystąpienia prezentacja

Bardziej szczegółowo

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół Wnioski z pilotażowego wdrażania projektu przez Miasto Łódź Małgorzata Zwolińska Lidia Dyndor 1 Z perspektywy dyrektora

Bardziej szczegółowo

Konkurs grantowy w ramach PROGRAMU mpotęga II edycja Adresaci działań uczniowie szkół gimnazjalnych u ponadgimnazjalnych

Konkurs grantowy w ramach PROGRAMU mpotęga II edycja Adresaci działań uczniowie szkół gimnazjalnych u ponadgimnazjalnych Konkurs grantowy w ramach PROGRAMU mpotęga II edycja Adresaci działań uczniowie szkół gimnazjalnych u ponadgimnazjalnych WNIOSEK APLIKACYJNY WERSJA POGLĄDOWA UWAGA! Wnioski składane są wyłącznie za pomocą

Bardziej szczegółowo

BUSOLA. System Szkolnego Doradztwa Zawodowego

BUSOLA. System Szkolnego Doradztwa Zawodowego Wybierz pracę, którą kochasz, a nie będziesz musiał pracować nawet przez jeden dzień w swoim życiu. Konfucjusz BUSOLA System Szkolnego Doradztwa Zawodowego opracowała Beata Mordyńska System Szkolnego Doradztwa

Bardziej szczegółowo

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie Program Biblioteki Pedagogicznej w Głogowie w sprawie organizowania i prowadzenia wspomagania szkół i placówek oświatowych na terenie powiatu głogowskiego. Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO

OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 1 FORMY DOSKONALĄCE DLA NAUCZYCIELI Temat nr 1 Czas : Biblioterapia w pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela

Bardziej szczegółowo

Możliwości pozyskiwania pozabudżetowych środków finansowych na digitalizację zasobów

Możliwości pozyskiwania pozabudżetowych środków finansowych na digitalizację zasobów Możliwości pozyskiwania pozabudżetowych środków finansowych na digitalizację zasobów Teresa E. Szymorowska Wojewódzka Biblioteka Publiczna Książnica Kopernikańska w Toruniu e-polska Biblioteki i archiwa

Bardziej szczegółowo

Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym

Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów Temat szkolenia: Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu wczesnoszkolnym

Bardziej szczegółowo

Program wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015

Program wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015 Program wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015 Wstęp Program wychowawczy szkoły jest opracowany zgodnie z: Konstytucją Rzeczpospolitej Polskiej z dnia

Bardziej szczegółowo

BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNE SOJUSZNIKIEM SZKOŁY W EDUKACJI CZYTELNICZEJ

BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNE SOJUSZNIKIEM SZKOŁY W EDUKACJI CZYTELNICZEJ BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNE SOJUSZNIKIEM SZKOŁY W EDUKACJI CZYTELNICZEJ Materiały do prezentacji przesłało 28 bibliotek (łącznie z filiami) 59,6 % funkcjonujących w Polsce bibliotek pedagogicznych Zebrane

Bardziej szczegółowo

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym Podstawowe informacje o projekcie: Okres realizacji i Lider Projektu 1 lutego 2010 r. - 30 czerwca 2011 r. Ministerstwo

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA 2013-2018

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA 2013-2018 KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA 2013-2018 MISJA SZKOŁY Jesteśmy szkołą bezpieczną i przyjazną. Szanujemy się wzajemnie i wspieramy. Celem naszej szkoły jest dobre przygotowanie uczniów

Bardziej szczegółowo

Szkolny Klub Dyskusyjny

Szkolny Klub Dyskusyjny Program wychowawczo- profilaktyczny Szkolny Klub Dyskusyjny FILMOLANDIA wrzesień 2013 r. Opracowały: mgr Joanna Guze, mgr Wiesława Strzelczyk Strona 1 Kształcić tylko umysł człowieka, nie udzielając mu

Bardziej szczegółowo

Stowarzyszenie przy szkole

Stowarzyszenie przy szkole Mikoszewo 25.05.2015 Stowarzyszenie przy szkole jako sposób na aktywizację społeczności lokalnej na rzecz dzieci i młodzieży Stowarzyszen ie krok po kroku Jak założyć stowarzyszenie? źródło: ngo.pl Obowiązki

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.J. DĄBROWSKIEGO W KOŃCZYCACH MAŁYCH

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.J. DĄBROWSKIEGO W KOŃCZYCACH MAŁYCH KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.J. DĄBROWSKIEGO W KOŃCZYCACH MAŁYCH Na lata 2011 2016 Motto: SZKOŁA PRZYJAZNA I BEZPIECZNA DLA KAŻDEGO UCZNIA Misja szkoły Wspomaganie, w miarę posiadanych zasobów,

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W NATOLINIE NA ROK SZKOLNY 2010 / 2011. Założenia główne: Dydaktyka

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W NATOLINIE NA ROK SZKOLNY 2010 / 2011. Założenia główne: Dydaktyka KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W NATOLINIE NA ROK SZKOLNY 2010 / 2011 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego

Bardziej szczegółowo

Wybór wskaźników oraz punktacji w ramach Programu Certyfikat Jakości Szkoła Przedsiębiorczości

Wybór wskaźników oraz punktacji w ramach Programu Certyfikat Jakości Szkoła Przedsiębiorczości Wybór wskaźników oraz punktacji w ramach Programu Certyfikat Jakości Szkoła Przedsiębiorczości Potwierdzenie jakości kształcenia w zakresie: Obszar I: Przygotowanie do rynku pracy 70 pkt I.1.Przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Podstawę prawną programu rządowego stanowi art. 90u ust. 1 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

Podstawę prawną programu rządowego stanowi art. 90u ust. 1 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Załącznik do uchwały nr /2015 Rady Ministrów z dnia.... 2015 r. Rządowy program wspierania w 2015 r. organów prowadzących szkoły podstawowe i szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie

Bardziej szczegółowo

Strona1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU. Rok szkolny 2014/2015

Strona1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU. Rok szkolny 2014/2015 Strona1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU Rok szkolny 2014/2015 Strona2 Założenie programu: Rozwój ucznia w sferze społecznej, moralnej, intelektualnej i fizycznej Cel wychowania:

Bardziej szczegółowo

WSPOMAGANIE Z TIK-IEM

WSPOMAGANIE Z TIK-IEM Magdalena Pilińska WSPOMAGANIE Z TIK-IEM W DOLNOŚLĄSKIEJ BIBLIOTECE PEDAGOGICZNEJ WE WROCŁAWIU DOBRE PRAKTYKI Warszawa 2015 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-na tych samych warunkach

Bardziej szczegółowo

Sieci współpracy i samokształcenia powiat krapkowicki województwo opolskie

Sieci współpracy i samokształcenia powiat krapkowicki województwo opolskie Sieci współpracy i samokształcenia powiat krapkowicki województwo opolskie Kompleksowe wspomaganie szkół i przedszkoli w zakresie doskonalenia nauczycieli w powiecie krapkowickim 1. Rola dyrektora w promocji

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW w Publicznej Szkole Podstawowej im. Wandy Kawy i Bronisławy Kawy w Kośmidrach Szkolny System Wspierania Zdolności i Talentów Uczniów zaopiniowany

Bardziej szczegółowo

Biblioteka otwarta na Ciebie

Biblioteka otwarta na Ciebie Maria Czarnecka Marzenna Wojnar Gminna Biblioteka Publiczna w Lubiczu Dolnym Biblioteka otwarta na Ciebie Streszczenie: W artykule opisano działalność Gminnej Biblioteki Publicznej w Lubiczu Dolnym jedynego

Bardziej szczegółowo

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/ Jak przygotować i realizować projekt, pozyskiwanie środków, partnerów, wątpliwości, pytania, wymiana doświadczeń - fora, przykłady dobrych praktyk, narzędzia pomocne w realizacji Fundacja Rozwoju Systemu

Bardziej szczegółowo

Szkoła promuje wartość edukacji

Szkoła promuje wartość edukacji Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016

Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016 Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016 Informacje o programie Program wychowawczy Gimnazjum opracowany został w oparciu

Bardziej szczegółowo

Kształcenie uczniów zdolnych - proponowane metody i formy pracy

Kształcenie uczniów zdolnych - proponowane metody i formy pracy Kształcenie uczniów zdolnych - proponowane metody i formy pracy Uczeń zdolny potrzebuje indywidualizacji w procesie nauczania. WaŜnym zadaniem nauczyciela jest tworzenie programów, projektów i propozycji

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU PRZEDSZKOLA NR 6 IM. BAJKA W WOŁOMINIE

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU PRZEDSZKOLA NR 6 IM. BAJKA W WOŁOMINIE KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU PRZEDSZKOLA NR 6 IM. BAJKA W WOŁOMINIE NAJWAŻNIEJSZE W PRACY PRZEDSZKOLA BAJKA JEST: Edukacja zdrowotna (w tym ruchowo muzyczna) Edukacja ekologiczna z edukacją dla bezpieczeństwa

Bardziej szczegółowo

DOTACJE NA WOLONTARIAT W POLSCE

DOTACJE NA WOLONTARIAT W POLSCE DOTACJE NA WOLONTARIAT W POLSCE PROGRAMY RZĄDOWE - MPIPS Fundusz Inicjatyw Obywatelskich 2014-2020 Priorytet 1. Aktywne społeczeństwo Podziałanie 2 Rozwijanie wolontariatu działania nakierowane na: wolontariat

Bardziej szczegółowo

Plan pracy biblioteki szkolnej SP 12 2014/2015

Plan pracy biblioteki szkolnej SP 12 2014/2015 Plan pracy biblioteki szkolnej SP 12 2014/2015 I. PRACE BIBLIOTECZNO - TECHNICZNE Opracowanie rocznego planu pracy biblioteki; Prowadzenie dokumentacji pracy biblioteki; Opracowywanie zbiorów; Komputeryzacja

Bardziej szczegółowo

Standardy pracy biblioteki szkolnej

Standardy pracy biblioteki szkolnej Standardy pracy biblioteki szkolnej Opracował zespół nauczycieli bibliotekarzy członków Związku Nauczycielstwa Polskiego, Towarzystwa Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich, Stowarzyszenia Bibliotekarzy

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE. w roku szkolnym 2015/2016

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE. w roku szkolnym 2015/2016 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE w roku szkolnym 2015/2016 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.

Bardziej szczegółowo

Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom

Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom Fundacja Grupy Górażdże Konkurs grantowy Pracownia Talentów Konkurs grantowy Aktywni w Regionie

Bardziej szczegółowo

www.biblionetka.pl/ BiblioNETka.pl służy wymianie poglądów i opinii na tematy dotyczące książek i czytelnictwa.

www.biblionetka.pl/ BiblioNETka.pl służy wymianie poglądów i opinii na tematy dotyczące książek i czytelnictwa. BiblioNETka.pl służy wymianie poglądów i opinii na tematy dotyczące książek i czytelnictwa. Serwis przeznaczony jest dla osób lubiących czytać i poszukujących informacji o książkach. Zawiera: Katalog,

Bardziej szczegółowo

Podstawę prawną programu rządowego stanowi art. 90u ust. 1 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

Podstawę prawną programu rządowego stanowi art. 90u ust. 1 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Załącznik do uchwały nr /2015 Rady Ministrów z dnia.... 2015 r. Rządowy program wspierania w 2015 r. organów prowadzących szkoły podstawowe oraz ogólnokształcące szkoły muzyczne I stopnia w zakresie rozwijania

Bardziej szczegółowo

Poniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki.

Poniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach oferuje w bieżącej prenumeracie bogaty zbiór czasopism metodycznych i fachowych dla nauczycieli, wychowawców oraz bibliotekarzy, psychologów, pedagogów szkolnych

Bardziej szczegółowo

,, ZALAJKUJ CZYTANIE SZKOLNY PROJEKT PROMUJĄCY CZYTELNICTWO WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

,, ZALAJKUJ CZYTANIE SZKOLNY PROJEKT PROMUJĄCY CZYTELNICTWO WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ,, ZALAJKUJ CZYTANIE SZKOLNY PROJEKT PROMUJĄCY CZYTELNICTWO WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY CZAS TRWANIA XI 2015R. - V 2016R. / WSTĘP Projekt przeznaczony jest dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 w Puławach.

Bardziej szczegółowo

Nowy system wspomagania pracy szkoły. Założenia, cele i działania

Nowy system wspomagania pracy szkoły. Założenia, cele i działania Nowy system wspomagania pracy szkoły Założenia, cele i działania Wsparcie projektowe dla nowego systemu wspomagania pracy szkół Projekt systemowy: System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h) Program szkolenia realizowanego w ramach Projektu BELFER ONLINE + przygotowanie nauczycieli z obszarów wiejskich do kształcenia kompetencji kluczowych uczniów i dorosłych przy wykorzystaniu platform e-learningowych

Bardziej szczegółowo

Przedmioty humanistyczne

Przedmioty humanistyczne Przedmioty humanistyczne Nr formy Tytuł formy Forma szkolenia Adresat Cele Liczba godzin Miejsce realizacji szkolenia Planowane terminy szkolenia Kierownik formy/adres mailowy 115 informacyjna dla nauczycieli

Bardziej szczegółowo

MAJOWE SPOTKANIA W MIEJSKIEJ I GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W KRAPKOWICACH I PODLEGŁYCH PLACÓWKACH ph.: BIBLIOTEKA PRZESTRZENIĄ DLA KREATYWNYCH

MAJOWE SPOTKANIA W MIEJSKIEJ I GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W KRAPKOWICACH I PODLEGŁYCH PLACÓWKACH ph.: BIBLIOTEKA PRZESTRZENIĄ DLA KREATYWNYCH MAJOWE SPOTKANIA W MIEJSKIEJ I GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W KRAPKOWICACH I PODLEGŁYCH PLACÓWKACH ph.: BIBLIOTEKA PRZESTRZENIĄ DLA KREATYWNYCH 8 maj (czwartek) SPOTKANIE BIBLIOTEKARZY POWIATU KRAPKOWICKIEGO

Bardziej szczegółowo

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Greta Piekut koordynator edukacji kulturalnej w szkole

Bardziej szczegółowo

Mazowiecki System Informacji Bibliotecznej. Agnieszka J. Strojek

Mazowiecki System Informacji Bibliotecznej. Agnieszka J. Strojek Mazowiecki System Informacji Bibliotecznej Agnieszka J. Strojek Czym jest MSIB? PORTAL Mazowiecki - regionalny System - od placówek do sieci Informacji - wprowadzanie i korzystanie z informacji Bibliotecznej

Bardziej szczegółowo

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014 Numer i nazwa obszaru: 8 Przygotowanie metodyczne nauczycieli w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu i uczeniu się Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne

Bardziej szczegółowo

Zadania Formy pracy Osoba odpowiedzialna

Zadania Formy pracy Osoba odpowiedzialna Plan pracy Biblioteki Gimnazjum im. Jana Kochanowskiego w Łaziskach na rok szkolny 2013/2014 Cel ogólny: Przygotowanie ucznia do kształcenia i samokształcenia w dalszych etapach nauki. Cele szczegółowe:

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 93 IM. KSIĘŻNEJ IZABELI CZARTORYJSKIEJ W WRSZAWIE

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 93 IM. KSIĘŻNEJ IZABELI CZARTORYJSKIEJ W WRSZAWIE SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 93 IM. KSIĘŻNEJ IZABELI CZARTORYJSKIEJ W WRSZAWIE 1 1. Podstawy prawne 1) Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

UDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ

UDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ Piotr Szeligowski UDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ SUKCES EDUKACJI PRZYKŁADY DZIAŁAŃ Warszawa 2014 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW. Szkoły Podstawowej nr 3. im. A. Mickiewicza w Szamotułach

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW. Szkoły Podstawowej nr 3. im. A. Mickiewicza w Szamotułach SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW Szkoły Podstawowej nr 3 im. A. Mickiewicza w Szamotułach Cele: wspomaganie rozwoju ucznia zdolnego, kształtowanie osobowości, rozwijanie zainteresowań

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY ZAŁĄCZNIK NR. 3 DO STATUTU SZKOŁY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY IM. KS. STANISŁAWA CHMIELEWSKIEGO W MONKINIACH NA LATA 2013-2016 MONKINIE 2013 1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM KS. ST.

Bardziej szczegółowo

-interpersonalnego, lidera, krytycznego myślenia, obywatelskiego, medialnego, dziennikarskiego, PR, samorządowego ale też produkcji telewizyjnej,

-interpersonalnego, lidera, krytycznego myślenia, obywatelskiego, medialnego, dziennikarskiego, PR, samorządowego ale też produkcji telewizyjnej, Warszawa, 20 stycznia 2012 Al. Jana Pawła II 27, 00-867 Warszawa TEL: 880-663-779 WWW.MEDIAEVO.PL Szanowni Państwo PREZYDENCI, BURMISTRZOWIE, WÓJTOWIE oraz STAROSTOWIE Termin zgłoszeo: 1.02. 2012 Województwa

Bardziej szczegółowo

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PILE WE WSPOMAGANIU PRACY SZKOŁY/PLACÓWKI

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PILE WE WSPOMAGANIU PRACY SZKOŁY/PLACÓWKI BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PILE WE WSPOMAGANIU PRACY SZKOŁY/PLACÓWKI B e a t a Wa l c z a k C e n t r u m D o s k o n a l e n i a N a u c z y c i e l i P u b l i c z n a B i b l i o t e k a P e d a g o

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK O DOTACJĘ W KONKURSIE AKTYWNOŚĆ MOJĄ MARKĄ!

WNIOSEK O DOTACJĘ W KONKURSIE AKTYWNOŚĆ MOJĄ MARKĄ! PROGRAM FUNDACJI POMOCY DZIECIOM KRZYK WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY Z NOWYMI KRAJAMI CZŁONKOWSKIMI UNII EUROPEJSKIEJ data wpłynięcia: WNIOSEK O DOTACJĘ

Bardziej szczegółowo

GMINNA BIBLIOTEKA PUBLICZNA

GMINNA BIBLIOTEKA PUBLICZNA GMINNA BIBLIOTEKA PUBLICZNA TRĄBKI WIELKIE FILIA MIERZESZYN FILIA SOBOWIDZ 2011 PROJEKTY Ø Program "Biblioteki z Internetem TP Ø BIBLIOTEKA BIERZE UDZIAŁ W OBCHODACH ROKU JANA HEWELIUSZA Ø BIBLIOTEKA BIERZE

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim UDA-POKL.03.05.00-00-219/12-00 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I

Bardziej szczegółowo

Monika Pskit. doradca metodyczny Radomskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli. monika.pskit@rodon.radom.pl

Monika Pskit. doradca metodyczny Radomskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli. monika.pskit@rodon.radom.pl Monika Pskit doradca metodyczny Radomskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli monika.pskit@rodon.radom.pl Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU ROZWOJOWEGO SZKOŁY w projekcie Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji Priorytet IX Rozwój wykształcenia

Bardziej szczegółowo

Zróbmy to dla Wisły ZRÓBMY TO DLA WISŁY

Zróbmy to dla Wisły ZRÓBMY TO DLA WISŁY ZRÓBMY TO DLA WISŁY Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej od dnia 01 października 2010r. realizowało projekt Zróbmy to dla Wisły finansowany ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki

Bardziej szczegółowo

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016 Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016 (w oparciu o Program wychowawczy szkoły na lata 2010-2016, podstawowe kierunki

Bardziej szczegółowo

Plan rozwoju Gminnej Biblioteki Publicznej w Tarnowcu na lata 2012-2015

Plan rozwoju Gminnej Biblioteki Publicznej w Tarnowcu na lata 2012-2015 Plan rozwoju Gminnej Biblioteki Publicznej w Tarnowcu na lata 2012-2015 Gminna Biblioteka Publiczna w Tarnowcu powstała w 1949 r. dekretem Gromadzkiej Rady Narodowej w Tarnowcu. Mieści się w budynku GOK

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania organizacyjne wypracowane w powiecie jaworskim objętym kompleksowym wspomaganiem

Rozwiązania organizacyjne wypracowane w powiecie jaworskim objętym kompleksowym wspomaganiem Rozwiązania organizacyjne wypracowane w powiecie jaworskim objętym kompleksowym wspomaganiem Opracowała: Bogusława Kałużna Raszyn, 16 17.04.2015 r. POWIAT JAWORSKI Miasta i Gminy: 1. Jawor 2. Bolków 3.

Bardziej szczegółowo

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Comenius Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Dwustronne Partnerskie Projekty Szkół Wielostronne Partnerskie Projekty Szkół Partnerskie Projekty

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE. z działalności Miejskiej Biblioteki Publicznej w Sulejowie za 2013 rok

SPRAWOZDANIE. z działalności Miejskiej Biblioteki Publicznej w Sulejowie za 2013 rok SPRAWOZDANIE z działalności Miejskiej Biblioteki Publicznej w Sulejowie za 2013 rok 1. Sieć biblioteczna. Miejska Biblioteka Publiczna w Sulejowie posiada cztery filie biblioteczne w Podklasztorzu, Przygłowie,

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH 1 Cel nadrzędny: Wszechstronny i harmonijny rozwój ucznia oraz wyposażenie go w niezbędną wiedzę i umiejętności potrzebną do dalszego etapu

Bardziej szczegółowo

Projekty, zadania Wskaźnik realizacji Termin Odpowiedzialny Partnerzy Budżet

Projekty, zadania Wskaźnik realizacji Termin Odpowiedzialny Partnerzy Budżet Strategia Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich na lata 2010-2021 (projekt nowelizacji na lata -2021) Misja Misją Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich jest działanie na rzecz rozwoju bibliotekarstwa,

Bardziej szczegółowo

IV. Koncepcja rozwoju szkoły w poszczególnych obszarach pracy szkoły: Działania w sferze dydaktycznej:

IV. Koncepcja rozwoju szkoły w poszczególnych obszarach pracy szkoły: Działania w sferze dydaktycznej: IV. Koncepcja rozwoju szkoły w poszczególnych obszarach pracy szkoły: Działania w sferze dydaktycznej: kontynuowanie programów z zakresu edukacji europejskiej, prozdrowotnej, ekologicznej, regionalnej;

Bardziej szczegółowo

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować...

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować... Mali czytelnicy. " Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować... Według rozporządzenia MENiS z dn. 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego głównym celem

Bardziej szczegółowo

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, szkolny system pracy z uczniem zdolnym. Określa on zasady

Bardziej szczegółowo

łączy, uczy, inspiruje

łączy, uczy, inspiruje łączy, uczy, inspiruje Fundacja Orange działa na rzecz nowoczesnej edukacji dzieci i młodzieży. Poprzez twórcze inicjatywy zachęcamy młodych do zdobywania wiedzy, udziału w kulturze, budowania społeczności

Bardziej szczegółowo

Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016

Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016 Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016 ZS nr 5 w Bełku Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016 w Zespole Szkół nr 5 w Bełku uwzględniają: I. Podstawowe kierunki realizacji polityki

Bardziej szczegółowo

Wspieraj razem z nami rozwój zawodowy młodzieży oferta partnerska

Wspieraj razem z nami rozwój zawodowy młodzieży oferta partnerska Wspieraj razem z nami rozwój zawodowy młodzieży oferta partnerska WWW.ZAWODNIEZAWODZI.PL O konkursie Konkurs Zawód nie Zawodzi skierowany jest do uczniów szkół gimnazjalnych zaproszonych do jego III edycji.

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA 9 /2014 /2015

UCHWAŁA 9 /2014 /2015 UCHWAŁA 9 /2014 /2015 Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy z dnia 10.02.2015r. w sprawie wprowadzenia zmian do Statutu Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy Na podstawie art. 50 ust.

Bardziej szczegółowo

Temat Przebieg i forma zajęć Dla kogo przeznaczona Kontakt

Temat Przebieg i forma zajęć Dla kogo przeznaczona Kontakt Lekcje biblioteczne, prezentacje multimedialne - propozycja Książnicy na rok szkolny 2011-2012 (w zależności od tematu i specyfiki - zajęcia trwają od 45 do 90 minut) Temat Przebieg i forma zajęć Dla kogo

Bardziej szczegółowo

data godzina miejsce wydarzenie opis T E A T R A L N A R O Z G R Z E W K A F E S T I W A L O W A ( c z w a r t e k )

data godzina miejsce wydarzenie opis T E A T R A L N A R O Z G R Z E W K A F E S T I W A L O W A ( c z w a r t e k ) XI Ogólnopolski Festiwal Ekspresji Dziecięcej i Młodzieżowej pod hasłem wiodącym: Sztuka czytania PROGRAM data godzina miejsce wydarzenie opis T E A T R A L N A R O Z G R Z E W K A F E S T I W A L O W

Bardziej szczegółowo

Projekt NA WŁASNE KONTO

Projekt NA WŁASNE KONTO Projekt NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie wspiera

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY na lata 2011-2016 Program opracowano w oparciu o: 1. Konstytucję Rzeczpospolitej Polskiej 2. Ustawę o systemie oświaty 3. Kartę Nauczyciela 4. Konwencję o Prawach Dziecka 5.

Bardziej szczegółowo

Prezentacja czasopism, budowa czasopisma, ćwiczenia - lekcja biblioteczna. Czasopismo jako źródło wiedzy aktualnej. Dział Dziecięco- Młodzieżowy

Prezentacja czasopism, budowa czasopisma, ćwiczenia - lekcja biblioteczna. Czasopismo jako źródło wiedzy aktualnej. Dział Dziecięco- Młodzieżowy Temat Przebieg i forma zajęć Czas zajęć w minutach Dla kogo przeznaczona Miejsce Osoby prowadzące zajęcia Numer telefonu Mail Czasopismo jako źródło wiedzy aktualnej Prezentacja czasopism, budowa czasopisma,

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Gimnazjum nr 131 im. K.K.Baczyńskiego w Warszawie Monika Polesiak

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Gimnazjum nr 131 im. K.K.Baczyńskiego w Warszawie Monika Polesiak PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM Gimnazjum nr 131 im. K.K.Baczyńskiego w Warszawie Monika Polesiak Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU 1 WSTĘP Wsparcie utalentowanej młodzieży to jedno z najważniejszych zadań współczesnej

Bardziej szczegółowo

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach Programy unijne realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach W roku szkolnym 2011/2012 w naszej szkole są realizujemy programy: Newton też był uczniem Kompetencje kluczowe

Bardziej szczegółowo

Awans zawodowy nauczyciela-podstawy prawne oraz przygotowanie dokumentacji : nauczyciel mianowany. oprac. Wioletta Stępczyńska

Awans zawodowy nauczyciela-podstawy prawne oraz przygotowanie dokumentacji : nauczyciel mianowany. oprac. Wioletta Stępczyńska Awans zawodowy nauczyciela-podstawy prawne oraz przygotowanie dokumentacji : nauczyciel mianowany oprac. Wioletta Stępczyńska Aktualnie obowiązujące przepisy dotyczące awansu zawodowego: 1. Karta nauczyciela

Bardziej szczegółowo

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Nowoczesne technologie NARZĘDZIE CZY CEL? Warszawa, 27 28 września 2012 r. NOWE TECHNOLOGIE CO TO JEST? Nowe technologie to potoczne, często używane określenie na zaawansowane rozwiązania techniczne i

Bardziej szczegółowo

Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej

Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej rok szkolny 2014/2015 OPRACOWALI: T. Bembenik, M. Czarnota Diagnoza zachowań problemowych: Z przeprowadzonych obserwacji zachowań dzieci, rozmów z rodzicami,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE GŁÓWNE CELE DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH: 1. Szerzenie wiedzy o prawach dziecka oraz prawach i obowiązkach ucznia wśród uczniów. 2. Kształtowanie

Bardziej szczegółowo

ROLA SAMORZĄDU. w budowaniu szkoły XXI wieku

ROLA SAMORZĄDU. w budowaniu szkoły XXI wieku ROLA SAMORZĄDU w budowaniu szkoły XXI wieku sierpień 2015 Jeżeli nie wiesz dokąd zmierzasz, prawdopodobnie tam nie dotrzesz /myśl Kubusia Puchatka/ LUDZIE DYREKTOR RODZICE NAUCZYCIELE UCZNIOWIE DYREKTOR

Bardziej szczegółowo

Wrocław, dnia 2 września 2013 r. Poz. 4836 UCHWAŁA NR XXXIV/269/13 RADY MIEJSKIEJ STRONIA ŚLĄSKIEGO. z dnia 26 sierpnia 2013 r.

Wrocław, dnia 2 września 2013 r. Poz. 4836 UCHWAŁA NR XXXIV/269/13 RADY MIEJSKIEJ STRONIA ŚLĄSKIEGO. z dnia 26 sierpnia 2013 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO Wrocław, dnia 2 września 2013 r. Poz. 4836 UCHWAŁA NR XXXIV/269/13 RADY MIEJSKIEJ STRONIA ŚLĄSKIEGO z dnia 26 sierpnia 2013 r. w sprawie połączenia instytucji

Bardziej szczegółowo

Konferencja metodyczna dla nauczycieli JĘZYKA POLSKIEGO szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

Konferencja metodyczna dla nauczycieli JĘZYKA POLSKIEGO szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych 27 28 sierpnia 2015 Konferencja metodyczna dla nauczycieli JĘZYKA POLSKIEGO szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Oceniając informuję, motywuję, pomagam Opracowanie: Janusz Korzeniowski

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH

PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH dr Anna Andrzejewska Dotyczą one głównie nowych wyzwań edukacyjnych i zagrożeń głównie uczniów (dzieci, młodzieży) treściami mediów cyfrowych oraz interaktywnych technologii

Bardziej szczegółowo

I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH NA PRZYKŁADZIE BIBLIOTEKI PRZYKŁADY DZIAŁAŃ. Warszawa 2014

I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH NA PRZYKŁADZIE BIBLIOTEKI PRZYKŁADY DZIAŁAŃ. Warszawa 2014 Iwona Szwed, Mariola Szymczak PROCES BUDOWANIA SYSTEMU WSPOMAGANIA SZKÓ Ł I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH NA PRZYKŁADZIE BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ W SKIERNIEWICACH PRZYKŁADY DZIAŁAŃ Warszawa 2014 Creative Commons

Bardziej szczegółowo

Dlaczego edukacja kulturalna?

Dlaczego edukacja kulturalna? Dlaczego edukacja kulturalna? Współczesne wykształcenie - to często wiedza encyklopedyczna przy braku umiejętności twórczego korzystania z tej wiedzy Niska kreatywność człowieka uniemożliwia krytyczne

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK O DOTACJĘ W KONKURSIE GRANTOWYM AKTYWNA BIBLIOTEKA PROGRAMU ROZWOJU BIBLIOTEK 2012

WNIOSEK O DOTACJĘ W KONKURSIE GRANTOWYM AKTYWNA BIBLIOTEKA PROGRAMU ROZWOJU BIBLIOTEK 2012 WNIOSEK O DOTACJĘ W KONKURSIE GRANTOWYM AKTYWNA BIBLIOTEKA PROGRAMU ROZWOJU BIBLIOTEK 2012 numer wniosku: data wpłynięcia: automatycznie UWAGA! Zanim zaczną Państwo uzupełniać wniosek proszę o zapoznanie

Bardziej szczegółowo

H A R M O N O G R A M I M P R E Z LISTOPAD 2 0 1 5

H A R M O N O G R A M I M P R E Z LISTOPAD 2 0 1 5 H A R M O N O G R A M I M P R E Z LISTOPAD 2 0 1 5 w Nowohuckiej Bibliotece Publicznej Data realizacji Tytuł przedsięwzięcia Organizator poniedziałki i środy godz.8:00-9:00 wtorki godz. 8.00 9.00 czwartki

Bardziej szczegółowo

Koncepcja Pracy Szkoły

Koncepcja Pracy Szkoły Koncepcja Pracy Szkoły Zespołu Szkół nr 1 w Szczecinie Szkoła twórcza, przyjazna dzieciom i bezpieczna Cel nadrzędny: Wszechstronny i harmonijny rozwój ucznia oraz wyposażenie go w niezbędną wiedzę i umiejętności

Bardziej szczegółowo

OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE FILII W KOLBUSZOWEJ NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2015/2016

OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE FILII W KOLBUSZOWEJ NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2015/2016 OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE FILII W KOLBUSZOWEJ NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2015/2016 1 Spis treści Informacje organizacyjne s. 3 Formy doskonalące dla nauczycieli

Bardziej szczegółowo

FUNDUSZU ANIMACJI KULTURY, edycja II, rok 2016

FUNDUSZU ANIMACJI KULTURY, edycja II, rok 2016 FUNDUSZU ANIMACJI KULTURY, edycja II, rok 2016 REGULAMIN I. Informacje ogólne 1. Fundusz Animacji Kultury jest realizowany w ramach Warszawskiego Programu Edukacji Kulturalnej 2015-2020. 2. Koordynatorem

Bardziej szczegółowo