Planowane sytuacje edukacyjne w miesiącu styczniu 2016 roku w grupie KRASNOLUDKÓW (dzieci 2,5 i 3-letnie)

Transkrypt

1 Planowane sytuacje edukacyjne w miesiącu styczniu 2016 roku w grupie KRASNOLUDKÓW (dzieci 2,5 i 3-letnie) Temat tygodniowy I: W Nowym Roku. - zaczyna dostrzegać następstwa pór roku i dni tygodnia/pp 13, 6/ - stara się słuchać baśni i opowiadań czytanych przez nauczyciela /PP14,5/ - próbuje wypowiadać się w różnych technikach plastycznych /PP9,2/; - stara się uczestniczyć we wspólnej zabawie /PP 5, 4/; - stara się przestrzegać zasad bezpieczeństwa podczas zabaw w przedszkolu i na powietrzu słucha poleceń nauczyciela /PP 6, 5/; - stara się uczestniczyć we wspólnych zabawach przy muzyce /PP 8, 2/. 1. Noworoczne postanowienia ( poniedziałek). 2. Sypie śnieg zabawy muzyczno ruchowe ( wtorek). 3. Malowanie mrozem zabawy plastyczne ( czwartek). 4. Jak odmierzamy czas? - zabawy techniczne ( piątek). Pożegnamy Stary i powitamy Nowy Rok, będziemy wesoło bawić się w przedszkolnej sali. Będziemy poznawali i utrwalali nazwy dni tygodnia i pór roku, będziemy starali się dostrzec ich stałe następstwo. Zaobserwujemy zmiany w pogodzie podczas spacerów i zabaw w ogrodzie. Temat tygodniowy II: W zimowej szacie. - stara się uczestniczyć we wspólnej zabawie zabawy na śniegu /PP 5, 4/; - stara się uczestniczyć we wspólnych zabawach przy muzyce /PP 8, 2/; - próbuje wypowiadać się w różnych technikach plastycznych /PP9,2/; - ma okazję obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie zimą padający śnieg, wiejący wiatr, spadająca temperatura /PP 11, 1 2/. - nie naraża się na niebezpieczeństwo wynikające z pogody: nie zdejmuje czapki w mroźną pogodę /PP 11, 1/; - zaczyna rozumieć, że ptaki zimą potrzebują opieki dokarmianie, uzupełnianie zapasów w karmniku /PP 12, 2/. 1. W bałwankowej krainie zabawy integracyjne ( poniedziałek). 2. Zima wokół nas - obserwacje przyrodnicze( wtorek).

2 3. Zimowa muzyczka improwizacje muzyczno ruchowe ( środa). 4. Zimowa widokówka - zabawa plastyczna ( czwartek). 5. Bałwanki zabawy matematyczno techniczne ( piątek). Będziemy mieli okazję obserwować zimową pogodę oraz dbać o naszych skrzydlatych przyjaciół zza okna. Będziemy uczestniczyć w zimowych zabawach w sali i w ogrodzie. Będziemy tworzyć, rozwijać umiejętności plastyczne i techniczne. Temat tygodniowy III: W rodzinnym kręgu. - stara się grzecznie zwracać do innych w domu i w przedszkolu /PP 1, 1/; - stara się współdziałać w zabawach i w sytuacjach zadaniowych /PP 1, 2/; - stara się uczestniczyć w uroczystości przedszkolnej grupowo śpiewa piosenki, uczestniczy we wspólnej zabawie przy muzyce /PP 8, 1 2/; - stara się uczestniczyć w uroczystości przedszkolnej recytuje wiersze grupowo i indywidualnie, próbuje odgrywać role /PP 7, 2/. 1. Moja rodzina mama, tata i kto jeszcze? ( poniedziałek). 2. Zielony ogródek w naszej sali założenie kącika zieleni ( wtorek). 3. Piosenka dla Babci i Dziadka zabawy muzyczno ruchowe ( środa). 4. Kolorowa łąka dla naszej Babci zabawy plastyczne ( czwartek). 5. Nowe auto dla Dziadka - zabawy techniczne. ( piątek). Zaprosimy Babcie i Dziadków na uroczystość w przedszkolu, będziemy śpiewać piosenki i składać swoim bliskim okolicznościowe życzenia. Wręczymy im samodzielnie wykonane upominki. Założymy też zielony ogródek w naszej sali, posadzimy cebulkę, z której wyrośnie szczypiorek. Temat tygodniowy IV: W krainie bajek. - stara się z uwagą śledzić treść przedstawienia /PP 7, 1/; - stara się z uwaga słuchać opowiadań i baśni czytanych, opowiadanych przez nauczyciela /PP 15, 5/;

3 - wykazuje zainteresowanie książkami, chętnie ogląda ilustrowane książki o treści bliskiej dziecku /15, 4/; 1. Z wizytą u Królowej Śniegu ( poniedziałek). 2. Chuchnę, dmuchnę i Twój domek zdmuchnę ( wtorek). 3. Kogo spotkał Czerwony Kapturek? ( środa). 4. Dlaczego Pinokio miał długi nos? ( czwartek). 5. Z wizytą u siedmiu krasnoludków ( piątek). Będziemy poznawać najpiękniejsze baśnie, bajki i bajeczki. Będziemy oglądać książki, słuchać opowiadań i uczestniczyć w teatrzykach. Spotkamy się z bohaterami dziecięcej literatury. Plan Daltoński: - utrwalanie umiejętności ustawiania się w pary i gromadzenia się w kole na podstawie wizualizacji za pomocą korali i bransoletki; - kontynuacja monitorowania zachowania w systemie dziennym i tygodniowym; - kolory dnia dążenie do zrozumienia przez dzieci cykliczności i następstw czasu - kontynuacja; - plan dnia kontynuacja planowania działań dziennych, uświadomienie dzieciom porządku dnia, doprowadzenie do rozumienia tego, co jest i co będzie potem; - wizualizacja czynności w szatni i w łazience: uświadomienie dzieciom kolejności wykonywanych czynności; - lista obecności wprowadzenie zaznaczania swojej obecności na zajęciach w przedszkolu w systemie dziennym i tygodniowym; - paszporty wprowadzenie systemów motywacyjnych dla wybranych osób w zależności od potrzeb wychowawczych; - obchodzenie uroczystości urodzinowych w grupie zgodnie z kalendarzem. Literatura: M. Bogdanowicz Zabawy dydaktyczne dla przedszkoli K. Wlaźnik Wychowanie Fizyczne w przedszkolu A. Misiurska Kalendarz plastyczny w przedszkolu U. Smoczyńska Nachtman Kalendarz muzyczny w przedszkolu M. Kownacka Razem ze słonkiem T. Dziurzyńska Na słoneczne i deszczowe dni M. Molicka Bajki terapeutyczne

4 Współpraca z rodzicami: - konsultacje, rozmowy indywidualne z rodzicami; - prezentacja wystawek prac dzieci plastyczno technicznych w szatni; - udział w zajęciach otwartych oraz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka, pomoc rodziców w przygotowaniu dekoracji, kostiumów i poczęstunku.

5 Piosenki i wiersze do nauki w miesiącu styczniu 2016 w grupie KRASNOLUDKI Nasza Babcia piosenka 1. Nasza babcia umie tyle, Że uwierzyć trudno w to. Czego dotknie się za chwilę, jak zegarek będzie szło. 2. Babcia jest jak dobra wróżka, co otwiera bajkom drzwi, bo gdy kładzie nas do łóżka, mamy potem piękne sny 3. Babcia wszystko zrobi dla nas, z jej pomocy każdy rad. Babcia bardzo jest kochana, więc niech żyje nam sto lat. Dziadkowe bajeczki piosenka 1. Gdy za oknem zima i śnieg biały pada Dziadek siada przy kominku bajki opowiada 2. O Królewnie Śnieżce I o Kocie w butach Który mieszkał dawno temu gdzieś na Bergamutach. 3. O dzielnym Szewczyku Jasiu i Małgosi Opowiada dziadek bajkę kiedy wnuczka prosi. Prezent dla Babci i dziadka - inscenizacja NARRATOR: Co to za hałas? Skąd tyle krzyku? Każdy coś niesie w swoim koszyku. Każdy jest taki strasznie przejęty. DZIECI: Bo my dla dziadków mamy prezenty! DZIECKO I: Ta złota rybka, choć jeszcze mała, będzie życzenia dziadków spełniała. Niech pływa rybka w przejrzystej wodzie i trzy życzenia niech spełnia co dzień DZIECKO II: A ja przynoszę buty bajkowe, lekkie, wygodne- siedmiomilowe Takie akurat na babci nogę, żeby do sklepu skracały drogę! DZIECKO III: A ja stoliczek bajkowy mam, który się zawsze nakrywa sam! Na tym stoliczku na zawołanie zjawia się obiad albo śniadanie DZIECKO IV: A tu jest moja książka z bajkami. Możecie czytać mi ją czasami!