Klasa 5 Temat 44: Jezus umacnia wiarę uczniów

Transkrypt

1 Klasa 5 Temat 44: Jezus umacnia wiarę uczniów Cele katechetyczne: ukazanie Przemienienia Pana Jezusa na górze Tabor jako wydarzenia poprzez które Jezus umacnia wiarę uczniów; kształtowanie postawy zaufania Jezusowi w chwilach wątpliwości i życiowych problemów. Treści: na górze Tabor Bóg objawił, że Jezus jest Jego Synem. Uczniowie stali się świadkami Jego przemienienia ujrzeli Jego wielkość i chwałę. Celem przemienienia było umocnienie wiary uczniów w perspektywie zbliżających się wydarzeń Męki i Śmierci Jezusa. Wiara i bliska więź z Jezusem pomaga przetrwać trudne chwile i pokonać różnego rodzaju wątpliwości. Metody dydaktyczne: rozmowa kierowana; pokaz; praca z tekstem; wywiad. Środki dydaktyczne: Pismo św.; zdjęcie Góry Tabor; mapa Palestyny; kartki z napisami: SYNAJ, GOLGOTA, KARMEL, TABOR, Dekalog, Śmierć Pana Jezusa, Walka Eliasza z fałszywymi prorokami, Przemienienie Pana Jezusa; rozsypanka wyrazowa i literowa; test wyboru; nagranie piosenki Jak mi dobrze, że jesteś tu, Panie, film: Przemienienie Pana Jezusa II Niedziela Wielkiego Postu. Zadania nauczyciela religii: zapoznaje uczniów z Przemienieniem Jezusa na Górze Tabor; ukazuje znaczenie Przemienienia w procesie umacniania wiary uczniów; kształtuje postawę zaufania Jezusowi w chwilach wątpliwości i życiowych problemów. Przewidywane osiągnięcia ucznia: wskazuje na mapie Palestyny Górę Tabor; rozwiązuje działania matematyczne, układając rozsypankę wyrazową; układa rozsypankę literową; rozwiązuje test wyboru; śpiewając piosenkę, modli się o trwanie w obecności Jezusa; opowiada o Przemienieniu Pana Jezusa na Górze Tabor; podaje, że celem Przemienienia Jezusa było umocnienia wiary Jego uczniów; dostrzega obecność Jezusa w Eucharystii i w słowie Bożym. 1

2 1. Punkt wyjścia Prezentacja multimedialna znanych piosenkarzy, sportowców, aktorów z ich dzieciństwa, młodości i prośba o odgadnięcie, kogo przedstawiają te zdjęcia. Następnie katecheta przedstawia jak oni wyglądają obecnie. Ludzie się zmieniają. Ich wzrost, wygląd. Zmian można dokonać dzięki charakteryzacji, nowym ubraniom czy wizycie u fryzjera. Jezus też się zmieniał. Był dzieckiem, młodzieńcem i wreszcie dorosłym mężczyzną. Pewnego dnia w Jego życiu zdarzyło się coś niezwykłego wyjątkowa przemiana. Zdarzenie to odnajdziemy u 3 Ewangelistów: Mateusza, Marka i Łukasza. Film: Przemienienie Pana Jezusa II Niedziela Wielkiego Postu Przekaz treści [Jezus] wziął z sobą Piotra, Jana i Jakuba i wyszedł na górę, aby się modlić. Gdy się modlił, wygląd Jego twarzy się odmienił, a Jego odzienie stało się lśniąco białe. A oto dwóch mężów rozmawiało z Nim. Byli to Mojżesz i Eliasz. Ukazali się oni w chwale i mówili o Jego odejściu, którego miał dopełnić w Jerozolimie. Tymczasem Piotr i towarzysze snem byli zmorzeni. Gdy się ocknęli, ujrzeli Jego chwałę i obydwu mężów, stojących przy Nim. Gdy oni odchodzili od Niego, Piotr rzekł do Jezusa: «Mistrzu, dobrze, że tu jesteśmy. Postawimy trzy namioty: jeden dla Ciebie, jeden dla Mojżesza i jeden dla Eliasza». Nie wiedział bowiem, co mówi. Gdy jeszcze to mówił, pojawił się obłok i osłonił ich; zlękli się, gdy [tamci] weszli w obłok. A z obłoku odezwał się głos: «To jest Syn mój, Wybrany, Jego słuchajcie!» W chwili gdy odezwał się ten głos, Jezus znalazł się sam. A oni zachowali milczenie i w owym czasie nikomu nic nie oznajmili o tym, co widzieli. (Łk 9, 28-36) Analiza tekstu: Na jaką górę wybrał się Pan Jezus z uczniami? Którzy uczniowie Mu towarzyszyli? 2

3 Co się stało z Panem Jezusem? Na czym polega przemiana Jezusa? Przemiana Jezusa na Górze Tabor była wydarzenie wyjątkowym. Jezus przerwał swoje codzienne zajęcia i zabierając ze sobą Piotra, Jakuba i Jana zaprowadził ich na górę wysoką, osobno. (Mt 17, 1) - Dlaczego na górę? W języku biblijnym góra oznaczała miejsce bliskości Boga. Miejsce Jego objawienia się. Jakie znacie góry związane z wydarzeniami biblijnymi z Pisma świętego lub z nauczania religii? Katecheta zawiesza (lub rozkłada) kartki z nazwami gór, a uczniowie łączą je z odpowiednimi wydarzeniami biblijnymi. SYNAJ Nadanie Dekalogu KARMEL Walka Eliasza z fałszywymi prorokami GOLGOTA Śmierć Pana Jezusa TABOR Przemienienie Pana Jezusa Katecheta pokazuje zdjęcie Góry Tabor i prosi uczniów aby wskazali ją na mapie. Szczególnym miejscem dla Jezusa była Góra Tabor. Ma ona 588 m wysokości. Położona jest oko. 8 km na wschód od Nazaretu. Dziś nazywana jest Górą Przemienienia. Na tę górę Jezus zaprowadził swoich uczniów. Gdy się modlił twarz Jego odmieniła się. Św. Mateusz napisał, że twarz Jego zajaśniała jak słońce, odzienie zaś stało się białe jak światło. Światło i słońce wskazują na teofanię, tj. na objawienie się Boga w Jezusie. W czasie ziemskiego życia Jezusa, Jego Bóstwo było ukryte. Na Górze Tabor objawił swoim uczniom, że jest Bogiem. - W jakim celu to zrobił? Uczniowie wykonują zadanie 1 w Zeszycie ćwiczeń Po pierwsze - Przemienienie było przygotowaniem uczniów na czas Męki i Śmierci Jezusa, by nie stracili wiary 3

4 Po drugie - Wpatrując się w przemienione oblicze Jezusa, upodabniamy się do Niego i sami się przemieniamy Uczniowie do tej pory widzieli w Jezusie niezwykłego Nauczyciela, pełnego mocy, czyniącego cuda. Przemienienie umocniło ich wiarę, że Jezus jest obiecanym Mesjaszem. Było to im potrzebne, zwłaszcza w perspektywie zbliżających się wydarzeń Męki i Śmierci Pana Jezusa. Chrystus wiedział, że wiara uczniów zostanie wystawiona na wielką próbę. Pragnął, aby przeszli ją zwycięsko. Dlatego pokazał im na Górze Tabor, że jest prawdziwym Bogiem. Uczniowie wykonują zadanie 2 w Zeszycie ćwiczeń Kościół obchodzi co roku Święto Przemienienia Pańskiego dnia 6 sierpnia. 3. Interioryzacja Przemienienie Jezusa na Górze Tabor umocniło wiarę uczniów. Przeżywanie tej tajemnicy powinno też umacniać naszą wiarę. W chwilach gdy przeżywamy jakieś trudności, wątpliwości, zawsze możemy wrócić do tego, co wydarzyło się na Górze Tabor i przypomnieć sobie, że Jezus jest prawdziwym Bogiem. Uczniowie dobrze czuli się w obecności Jezusa. Wiedzieli, że przy Nim jest bezpiecznie, nic im nie grozi. Św. Piotr powiedział nawet: Mistrzu, dobrze, że tu jesteśmy. My także jesteśmy uczniami Jezusa i powinniśmy szukać Jego obecności i wpatrywać się w Jego oblicze, tak jak Apostołowie. - W jaki sposób możemy to robić? Przede wszystkim poprzez udział w Eucharystii i podczas adoracji Najświętszego Sakramentu. Pan Jezus pozostał z nami pod postacią chleba eucharystycznego. Dzięki temu możemy się z Nim spotykać, wpatrywać się w Niego, adorować Go, a nawet przyjmować do serca w Komunii Świętej. Możemy także wpatrywać się w przemienione oblicze Pana czytając Pismo Święte Nowego Testamentu, a zwłaszcza Ewangelię. 4. Podsumowanie Uczniowie wykonują zadanie 3 w Zeszycie ćwiczeń Wysłuchanie piosenki: Jak mi dobrze, że jesteś tu, Panie 4

5 5. Zadanie do wykonania w domu Wykonaj zadanie 4 lub 5 w Zeszycie ćwiczeń 5

6 6

7 Tekst Pisma Św. Łk 9, [Jezus] wziął z sobą Piotra, Jana i Jakuba i wyszedł na górę, aby się modlić. Gdy się modlił, wygląd Jego twarzy się odmienił, a Jego odzienie stało się lśniąco białe. A oto dwóch mężów rozmawiało z Nim. Byli to Mojżesz i Eliasz. Ukazali się oni w chwale i mówili o Jego odejściu, którego miał dopełnić w Jerozolimie. Tymczasem Piotr i towarzysze snem byli zmorzeni. Gdy się ocknęli, ujrzeli Jego chwałę i obydwu mężów, stojących przy Nim. Gdy oni odchodzili od Niego, Piotr rzekł do Jezusa: «Mistrzu, dobrze, że tu jesteśmy. Postawimy trzy namioty: jeden dla Ciebie, jeden dla Mojżesza i jeden dla Eliasza». Nie wiedział bowiem, co mówi. Gdy jeszcze to mówił, pojawił się obłok i osłonił ich; zlękli się, gdy [tamci] weszli w obłok. A z obłoku odezwał się głos: «To jest Syn mój, Wybrany, Jego słuchajcie!» W chwili gdy odezwał się ten głos, Jezus znalazł się sam. A oni zachowali milczenie i w owym czasie nikomu nic nie oznajmili o tym, co widzieli. 7