SZKOŁA UCZY A NIE TUCZY
|
|
- Ludwik Świderski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PROGRAM SZKOŁA UCZY A NIE TUCZY opracowanie: Katarzyna Jaworska dla Szkoły Podstawowej im. Mjr. H. Sucharskiego w Resku Zatwierdzam do stosowania: Resko, maj 2015 r. Strona 1 z 17
2 Cel akcji Celem akcji jest promocja zdrowego odżywiania się, podniesienie świadomości rodziców i dzieci w tym zakresie Dlaczego mówimy STOP niezdrowej żywności? Brak kontroli nad tym, co jemy, prędzej czy później może spowodować kumulację substancji pochodzących z różnych produktów spożywczych w naszym organizmie a w konsekwencji zaburzenia trawienia, problemy z układem pokarmowym, alergie pokarmowe i rozmaite choroby Geneza hasła akcji Szkoła ma uczyć, a nie tuczyć - poseł Jan Bury Szkoła uczy, a nie tuczy - Piotr Pacewicz, Anna Stokowska, Centrum Edukacji Obywatelskiej Wzór banneru: Strona 2 z 17
3 Moduł 1: Reorganizacja sklepiku szkolnego Artykuły sprzedawane w sklepiku szkolnym: W sklepiku szkolnym będą sprzedawane tylko te grupy środków spożywczych, które są przeznaczone do sprzedaży dzieciom i młodzieży w jednostkach systemu oświaty i które spełniają wymagania Lista produktów, które należy usunąć z asortymentu sklepiku szkolnego: Sklepik szkolny, ze względu na swoje funkcje, dotyczące uzupełniania potrzeb żywieniowych uczniów, jak również ze względu na rolę w kształtowaniu prawidłowych nawyków żywieniowych, nie powinien w swoim asortymencie oferować takich produktów, jak: żywność typu fast-food (pizze, hot-dogi, hamburgery, zupy i inne dania instant błyskawiczne) słone przekąski węglowodanowo-tłuszczowe (frytki, chipsy ziemniaczane, chrupki, słone paluszki, popcorn, prażynki, krakersy) słodkie przekąski węglowodanowo-tłuszczowe (batony, wafle przekładane słodką masą, ciastka francuskie, z kremem, bitą śmietaną) nektary i napoje owocowe z dodatkiem cukrów, słodzików i barwników napoje energetyzujące napoje smakowe gazowane i niegazowane cukierki i inne słodycze z dodatkiem sztucznych barwników Strona 3 z 17
4 Moduł 2: Wydawanie bezpłatnie świeżo przygotowanych soków owocowo-warzywnych Częstotliwość 1 raz w tygodniu Koszt przygotowania modułu Lp. Nazwa Źródło finansowania Status Spełnienie wymagań higienicznych 1 Ikea - dofinansowanie w ramach programu pomoc lokalnej społeczności Czekamy na decyzję Ikea 2 Owoce i warzywa i opakowania do wydawania soków Sponsoring sieci marketów w ramach programu lokalnej społeczności Czekamy na decyzję marketów 3 Zatrudnienie osoby do przygotowywania soków - stażystka Ustna zgoda Burmistrza miasta Reska Konkursy dla dzieci i rodziców: np. wymyśl własny sok, sok byłby później nazwany imieniem dziecka np. sok Tomka lub sok taty Tomka i pod taka nazwą byłby wydawany Częstotliwość 1 raz na kwartał Koszty przygotowania modułu Lp. Nazwa Źródło finansowania Status Opracowane przez patrz materiały 1 Przygotowanie plakatów promujących konkurs jednego z rodziców szkoleniowe Nagrody niespodzianki Sponsoring zapewnione Strona 4 z 17
5 Moduł 3: Współpraca z rodzicami i lokalną społecznością Spotkania z rodzicami 1) prezentacja dla Rodziców i dzieci prezentująca założenia akcji maj 2015 prezentacja w części materiały szkoleniowe - 3 2) rozdanie ankiet dla Rodziców maj ) konkursy promujące zdrowe odżywianie się Częstotliwość konkursów 1 raz na kwartał: : czerwiec, październik : luty, czerwiec Zakres tematyczny konkursów - przepisy na zdrowe zamienniki niezdrowych potraw np. konkurs na przepis na zdrowe frytki - pokaż swój dzień konkurs fotograficzny jak zdrowo żyjemy od 8.00 do przepisy na ciekawe dania dla dzieci, które byłyby drukowane w gazetce szkolnej (autor pomysłu: Katarzyna Pesta-Kędzierska) Koszt przygotowania modułu Lp. Nazwa Źródło finansowania Status 1 Opracowanie plakatów Przykładowe nagrody w konkursach Opracowane przez jednego z rodziców patrz materiały szkoleniowe sponsoring zapewnione Strona 5 z 17
6 Materiały szkoleniowe 2 i 3 Wzór plakatów informacyjnych i dokumentacji związanej z organizacją konkursów - moduł 2 i 3 Strona 6 z 17
7 UWAGA KONKURS! Wymyśl przepis na własny sok : owocowy, warzywny lub owocowo-warzywny Szczegóły na ankietach konkursowych (u Wychowawców klas) Ankiety konkursowe należy wrzucać do skrzynki konkursowej zlokalizowanej w holu na parterze do dnia Nagrody: Sok Mamy Ani Sok Sok Tomka Ani Przepis, który wygra będzie od tej pory wydawany w sklepiku i będzie nosił imię zwycięzcy Przepis, który zachwyci jurorów zdobędzie dodatkowo nagrodę niespodziankę Zwycięzcy konkursu:.. Strona 7 z 17
8 UWAGA KONKURS! Wymyśl przepis na zdrowe danie: Jak zdrowo przyrządzić frytki? Szczegóły na ankietach konkursowych (u Wychowawców klas) Ankiety konkursowe należy wrzucać do skrzynki konkursowej zlokalizowanej w holu na parterze do dnia Nagrody: Przepis, który wygra będzie wydrukowany w gazetce szkolnej jako przepis miesiąca Przepis, który zachwyci jurorów zdobędzie dodatkowo nagrodę niespodziankę Zwycięzcy konkursu:.. Strona 8 z 17
9 UWAGA KONKURS! Wymyśl przepis na śmieszne jedzonko: Szczegóły na ankietach konkursowych (u Wychowawców klas) Ankiety konkursowe należy wrzucać do skrzynki konkursowej zlokalizowanej w holu na parterze do dnia Nagrody: Przepis, który wygra będzie wydrukowany w gazetce szkolnej jako przepis miesiąca Przepis, który zachwyci jurorów zdobędzie dodatkowo nagrodę niespodziankę Zwycięzcy konkursu:.. Strona 9 z 17
10 Ankieta konkursowa Przepis na sok (zaznacz x we właściwej kratce): Przepis: owocowy warzywny owocowo-warzywny.. Imię i nazwisko ucznia... Klasa Imię i nazwisko mamy/taty.. (uzupełnić w przypadku, gdy przepis zgłasza rodzic ucznia) Ankieta konkursowa Przepis na sok (zaznacz x we właściwej kratce): Przepis: owocowy warzywny owocowo-warzywny.. Imię i nazwisko ucznia... Klasa Imię i nazwisko mamy/taty.. (uzupełnić w przypadku, gdy przepis zgłasza rodzic ucznia) Ankieta konkursowa Przepis na sok (zaznacz x we właściwej kratce): Przepis: owocowy warzywny owocowo-warzywny.. Imię i nazwisko ucznia... Klasa Imię i nazwisko mamy/taty.. (uzupełnić w przypadku, gdy przepis zgłasza rodzic ucznia) Ankieta konkursowa Przepis na sok (zaznacz x we właściwej kratce): owocowy warzywny owocowo-warzywny Przepis:.. Imię i nazwisko ucznia... Klasa Strona 10 z 17 Imię i nazwisko mamy/taty.. (uzupełnić w przypadku, gdy przepis zgłasza rodzic ucznia)
11 Zasady konkursu 1. Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa w Resku, zwana dalej Szkołą. 2. W konkursie mogą brać udział uczniowie i Rodzice uczniów uczęszczających do Szkoły. 3. Zasada konkursu jest wymyślenie przepisu na własny sok. danie itp. i dostarczeniu ankiety konkursowej do dnia wyznaczonego na plakacie informacyjnym. 4. W konkursie nie wezmą udziału ankiety niekompletne (brak imienia, nazwiska, brak podpisu pod potwierdzeniem zapoznania się z zasadami konkursu itp. 5. Rozstrzygnięcie konkursu będzie polegało na ocenie walorów smakowych, wizualnych i składowych przygotowanych soków/dań i wyborze zwycięzcy w każdej z kategorii konkursowych przez Radę Rodziców oraz przedstawicieli uczniów. Przygotowaniem soków/dań konkursowych według przepisów zajmie się Szkoła. 6. Każdy z ocenianych soków/dań musi znajdować się w/na takim samym opakowaniu oznakowanym numerem, który został mu przypisany w losowaniu. Osoby, która zajmą się losowaniem i przygotowaniem soków/dań, nie mogą brać udziału w ich ocenie. 7. Oceny danego soku/dania zostaną przeprowadzone na arkuszu zbiorczym, na którym będzie podany tylko numer przepisu. Każdy juror otrzyma swój arkusz oceny. 8. Zwycięzcą w danej kategorii będzie sok/danie, który/które uzyska największą ilość punktów; w przypadku, gdy dwa lub więcej soków/dań uzyska tą samą ilość punktów w danej kategorii - zwycięzca zostanie wyłoniony w wyniku losowania z udziałem Sierotki. 9. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone na plakacie informacyjnym. Zasady konkursu 1. Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa w Resku, zwana dalej Szkołą. 2. W konkursie mogą brać udział uczniowie i Rodzice uczniów uczęszczających do Szkoły. 3. Zasada konkursu jest wymyślenie przepisu na własny sok. danie itp. i dostarczeniu ankiety konkursowej do dnia wyznaczonego na plakacie informacyjnym. 4. W konkursie nie wezmą udziału ankiety niekompletne (brak imienia, nazwiska, brak podpisu pod potwierdzeniem zapoznania się z zasadami konkursu itp. 5. Rozstrzygnięcie konkursu będzie polegało na ocenie walorów smakowych, wizualnych i składowych przygotowanych soków/dań i wyborze zwycięzcy w każdej z kategorii konkursowych przez Radę Rodziców oraz przedstawicieli uczniów. Przygotowaniem soków/dań konkursowych według przepisów zajmie się Szkoła. 6. Każdy z ocenianych soków/dań musi znajdować się w/na takim samym opakowaniu oznakowanym numerem, który został mu przypisany w losowaniu. Osoby, która zajmą się losowaniem i przygotowaniem soków/dań, nie mogą brać udziału w ich ocenie. 7. Oceny danego soku/dania zostaną przeprowadzone na arkuszu zbiorczym, na którym będzie podany tylko numer przepisu. Każdy juror otrzyma swój arkusz oceny. 8. Zwycięzcą w danej kategorii będzie sok/danie, który/które uzyska największą ilość punktów; w przypadku, gdy dwa lub więcej soków/dań uzyska tą samą ilość punktów w danej kategorii - zwycięzca zostanie wyłoniony w wyniku losowania z udziałem Sierotki. 9. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone na plakacie informacyjnym. Potwierdzam, że zapoznałem/zapoznałam się z zasadami konkursu (podpis zgłaszającego przepis) Zasady konkursu 1. Potwierdzam, że zapoznałem/zapoznałam się z zasadami konkursu (podpis zgłaszającego przepis) Zasady konkursu 1. Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa w Resku, zwana dalej Szkołą. 2. W konkursie mogą brać udział uczniowie i Rodzice uczniów uczęszczających do Szkoły. 3. Zasada konkursu jest wymyślenie przepisu na własny sok. danie itp. i dostarczeniu ankiety konkursowej do dnia wyznaczonego na plakacie informacyjnym. 4. W konkursie nie wezmą udziału ankiety niekompletne (brak imienia, nazwiska, brak podpisu pod potwierdzeniem zapoznania się z zasadami konkursu itp. 5. Rozstrzygnięcie konkursu będzie polegało na ocenie walorów smakowych, wizualnych i składowych przygotowanych soków/dań i wyborze zwycięzcy w każdej z kategorii konkursowych przez Radę Rodziców oraz przedstawicieli uczniów. Przygotowaniem soków/dań konkursowych według przepisów zajmie się Szkoła. 6. Każdy z ocenianych soków/dań musi znajdować się w/na takim samym opakowaniu oznakowanym numerem, który został mu przypisany w losowaniu. Osoby, która zajmą się losowaniem i przygotowaniem soków/dań, nie mogą brać udziału w ich ocenie. 7. Oceny danego soku/dania zostaną przeprowadzone na arkuszu zbiorczym, na którym będzie podany tylko numer przepisu. Każdy juror otrzyma swój arkusz oceny. 8. Zwycięzcą w danej kategorii będzie sok/danie, który/które uzyska największą ilość punktów; w przypadku, gdy dwa lub więcej soków/dań uzyska tą samą ilość punktów w danej kategorii - zwycięzca zostanie wyłoniony w wyniku losowania z udziałem Sierotki. 9. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone na plakacie informacyjnym. Potwierdzam, że zapoznałem/zapoznałam się z zasadami konkursu (podpis zgłaszającego przepis) 1. Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa w Resku, zwana dalej Szkołą. 2. W konkursie mogą brać udział uczniowie i Rodzice uczniów uczęszczających do Szkoły. 3. Zasada konkursu jest wymyślenie przepisu na własny sok. danie itp. i dostarczeniu ankiety konkursowej do dnia wyznaczonego na plakacie informacyjnym. 4. W konkursie nie wezmą udziału ankiety niekompletne (brak imienia, nazwiska, brak podpisu pod potwierdzeniem zapoznania się z zasadami konkursu itp. 5. Rozstrzygnięcie konkursu będzie polegało na ocenie walorów smakowych, wizualnych i składowych przygotowanych soków/dań i wyborze zwycięzcy w każdej z kategorii konkursowych przez Radę Rodziców oraz przedstawicieli uczniów. Przygotowaniem soków/dań konkursowych według przepisów zajmie się Szkoła. 6. Każdy z ocenianych soków/dań musi znajdować się w/na takim samym opakowaniu oznakowanym numerem, który został mu przypisany w losowaniu. Osoby, która zajmą się losowaniem i przygotowaniem soków/dań, nie mogą brać udziału w ich ocenie. 7. Oceny danego soku/dania zostaną przeprowadzone na arkuszu zbiorczym, na którym będzie podany tylko numer przepisu. Każdy juror otrzyma swój arkusz oceny. 8. Zwycięzcą w danej kategorii będzie sok/danie, który/które uzyska największą ilość punktów; w przypadku, gdy dwa lub więcej soków/dań uzyska tą samą ilość punktów w danej kategorii - zwycięzca zostanie wyłoniony w wyniku losowania z udziałem Sierotki. 9. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone na plakacie informacyjnym. 2. Strona 11 z 17 Potwierdzam, że zapoznałem/zapoznałam się z zasadami konkursu (podpis zgłaszającego przepis)
12 Karta oceny konkursu moduł 2 Temat konkursu. Kategoria Nr przepisu Walory smakowe Przyznaj 1, 2 lub 3 pkt., Gdzie: 3-bardzo mi smakuje 2-smakuje mi, ale 1-nie smakuje mi wcale Walory składu Przyznaj 1, 2 lub 3 pkt., Gdzie do przygotowania potrawy/napoju: 3 - użyto powyżej 3 rodzajów składników i/lub nie trzeba dosładzać/doprawiać 2 - użyto 1-2 składników i/lub można dosładzać/doprawiać 1 użyto 2-3 skąłdników i/lub trzeba dosładzać/doprawić Walory wizualne Przyznaj 1, 2 lub 3 pkt., Gdzie: 3-fantastyczny wygląd 2-ładnie wygląda, ale 1-nie podoba mi się mi wcale Ocena sumaryczna Podpis jurora (podpis zgłaszającego przepis) Strona 12 z 17
13 Moduł 4: Wydawanie ulotek informacyjnych dla Rodziców Format ulotek rozmiar A4, ulotka dwustronna przykład ulotki w części materiały szkoleniowe 4 Częstotliwość wydawania ulotek 1 raz na kwartał: : maj, wrzesień, grudzień : marzec, maj Zakres tematyczny ulotek - Część 1 Barwniki, konserwanty - Część 2 Tłuszcze - Część 3 Cukier i sól - Część 4 Kwas fosforowy - Część 5 Błonnik, gluten, Koszty przygotowania modułu Lp. Nazwa Źródło finansowania Status 1 Wydruk ulotek Urząd Miejski w Resku Zgodna pisemna Urzędu Miasta Strona 13 z 17
14 Moduł 5: Akcja I mnie to dotyczy dziś nie jem słodyczy Symbol akcji postać Ciastka (przypinka), którą dzieci przypinają do ubrania w dniu akcji, czyli każda środę w tygodniu Zasada akcji W każda środę tygodnia Rodzice nie dają dzieciom słodyczy do szkoły Identyfikacja z akcją noszenie w tym dniu zapinki Ciastka na ubraniu Kształtowanie świadomości W tym dniu cześć jednej z lekcji lub cała lekcja jest przeznaczona na propagowanie ograniczania słodyczy w żywieniu poprzez: 1) pokazywanie prezentacji w Power Point o danym warzywie (sezonowym), zdrowych słodyczach, itp.: 2) przygotowywanie scenek warzywno-owocowych np. popularyzacja wierszy, opowiadań, piosenek o tematyce warzywno-owocowej Lp. Nazwa Źródło finansowania Status 1 Szablon Ciastka z kartonu szkoła do przygotowania w patrz materiały klasach szkoleniowe Przypinka Filc na postać Ciastka 400 szt. zapewnione - sponsoring 3 Ciastek Zawieszka 400szt. zapewnione 4 Nici materiały z domu 5 Oczka ruchome 6000 szt. sponsoring zapewnione 6 Plakaty informacyjne o akcji patrz część przygotowane przez jednego z materiały rodziców szkoleniowe Prezentacje w Power Point 8 Scenki warzywno-owocowe przykładowa prezentacja przygotowana przez jednego z rodziców, pozostałe prezentacje przygotowałyby starsze dzieci na lekcjach informatyki raz na kwartał Szkoła poszczególne klasy dzieci same mogłyby przygotować sobie przebrania, czapki do spektakli (dodatkowy bonus dla dzieci w postaci wprawek w szyciu) patrz materiały szkoleniowe - 5 Strona 14 z 17
15 Materiały szkoleniowe 5 Plakat informujący o akcji Wzór Ciastka do wykonania przez dzieci Przykład prezentacji Przykład plakatu - moduł 5 Strona 15 z 17
16 UWAGA! Dzisiaj ŚRODA Dzień Ciastka czyli I mnie to dotyczy dziś nie jem słodyczy Strona 16 z 17
17 UWAGA! Klasa. zaprasza pozostałych uczniów na spektakl pt. Na straganie w dzień targowy i inne wiersze o warzywach i owocach Sala.. Dzień.. Godzina. Strona 17 z 17
SKLEPIK SZKOLNY. Opracowanie: Katarzyna Jaworska. Maj 2015
SKLEPIK SZKOLNY Opracowanie: Katarzyna Jaworska Maj 2015 Nowelizacja Ustawy z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia Co można sprzedawać w sklepikach szkolnych? W jednostkach systemu
Bardziej szczegółowoProgram promocji aktywnego trybu życia i prawidłowego żywienia wśród dzieci i młodzieży na terenie Gminy Miasto Szczecin
Program promocji aktywnego trybu życia i prawidłowego żywienia wśród dzieci i młodzieży na terenie Gminy Miasto Szczecin Szczecin 2014 Wstęp Nadwaga i otyłość jest jednym z najczęstszych zaburzeń rozwojowych
Bardziej szczegółowoKl. I Kl. II Kl. III Kl. IV Kl. V Kl. VI Inne
ANALIZA ANKIETY: PROMOCJA ZDROWIA W SZKOLE ANKIETA DLA RODZICÓW 1. Ankieta została przeprowadzona w styczniu podczas zebrań z rodzicami. 2. W ankiecie wzięło udział 200 rodziców, w tym: z klasy I 10 osób
Bardziej szczegółowoMIEJSKIE PRZEDSZKOLE NR 1 BAJKA W SZCZYTNIE
MIEJSKIE PRZEDSZKOLE NR 1 BAJKA W SZCZYTNIE Opracowała: mgr Ewelina Pliszka Rok szkolny: 2015/2016 Drogi rodzicu! Wiek przedszkolny to ten moment w życiu dziecka, kiedy najszybciej się rozwija. Aby kilkulatek
Bardziej szczegółowoSKLEPIKI SZKOLNE. Lista produktów spożywczych polecanych do sklepiku szkolnego
SKLEPIKI SZKOLNE Prawidłowe żywienie jest jednym z istotnych elementów wpływających korzystnie na zdrowie dziecka. Dzieci i młodzież powinny spożywać 4-5 posiłków w ciągu dnia. Oznacza to, iż w czasie
Bardziej szczegółowoModuł I - Zdrowe odżywianie
HARMONOGRAM ZADAŃ WYZNACZONYCH DO REALIZACJI W RAMACH PROGRAMU Zdrowie w mojej głowie NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Moduł I - Zdrowe odżywianie Treści/Zadania Opracowanie harmonogramu zadań Uświadomienie pozytywnego
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XVII/177/12 RADY MIEJSKIEJ W KOBYŁCE. z dnia 24 maja 2012 r.
UCHWAŁA NR XVII/177/12 RADY MIEJSKIEJ W KOBYŁCE z dnia 24 maja 2012 r. w sprawie przyjęcia wieloletniego programu zdrowotnego w zakresie upowszechniania zasad prawidłowego żywienia wśród dzieci i młodzieży
Bardziej szczegółowoUmowa zostanie zawarta na czas nieoznaczony, z 3 miesięcznym okresem wypowiedzenia, każdej ze stron
REGULAMIN ZAPYTANIA OFERTOWEGO W TRYBIE PRZETARGU NIEOGRANICZONEGO NA PROWADZENIE SKLEPIKU W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KS. PRAŁATA JÓZEFA BIGUSA W BANINIE Szacunkowa wartość przedmiotu niniejszego przetargu
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. JANA PAWŁA II W CZERWIONCE - LESZCZYNACH. Plan działań na rok szkolny 2017/2018. Klasy I - VII
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. JANA PAWŁA II W CZERWIONCE - LESZCZYNACH Plan działań na rok szkolny 2017/ Klasy I - VII CEL: Kształtowanie prozdrowotnych nawyków wśród dzieci poprzez promocję zasad aktywnego
Bardziej szczegółowoTRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr 2 10-113 Olsztyn ul. K. R. Małłków 3
TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr 2 10-113 Olsztyn ul. K. R. Małłków 3 Program Trzymaj Formę! jest realizowany w naszej szkole od roku szkolnego 2006/2007. Za cel naszego działania postawiliśmy sobie edukację
Bardziej szczegółowoSKLEPIK SZKOLNY sprzymierzeńcem w racjonalnym żywieniu dzieci i młodziem. odzieży
SKLEPIK SZKOLNY sprzymierzeńcem w racjonalnym żywieniu dzieci i młodziem odzieży Źródła a informacji Informacja NIK o wynikach kontroli realizacji zadań w zakresie zapobiegania nadwadze i otyłości u dzieci
Bardziej szczegółowo2 UMOWA NAJMU POWIERZCHNI POD PROWADZENIE SKLEPIKU SZKOLNEGO
Załącznik Nr 2 UMOWA NAJMU POWIERZCHNI POD PROWADZENIE SKLEPIKU SZKOLNEGO Zawarta w dniu [ ] 2015 roku, pomiędzy Szkołą Podstawową im. ks. prałata Józefa Bigusa w Baninie zwanym dalej Wynajmującym, reprezentowanym
Bardziej szczegółowoPodstawy pracy z dziećmi i młodzieżą w budowaniu prawidłowych postaw żywieniowych pomysły na działania i edukację w szkołach
Podstawy pracy z dziećmi i młodzieżą w budowaniu prawidłowych postaw żywieniowych pomysły na działania i edukację w szkołach W wieku szkolnym NAUCZYCIELE NADAL mogą być wzorem do naśladowania NAŚLADOWANIE
Bardziej szczegółowoPlan Pracy Szkoły Podstawowej. Dbamy o zdrowie psychiczne i nie ulegamy nałogom.
Plan Pracy Szkoły Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Wielbarku w ramach Szkoły Promującej Zdrowie w roku szkolnym 2018/2019 Dbamy o zdrowie psychiczne i nie ulegamy nałogom. PROBLEM PRIORYTETOWY: Uczymy
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU NA ROK SZKOLNY 2013/2014
PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU NA ROK SZKOLNY 2013/2014 CZĘŚĆ WSTĘPNA 1. Problem priorytetowy: Grupa uczniów w szkole nadal odżywia się nieprawidłowo. Opis
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 2014/2015
Sprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 2014/2015 Celem programu była promocja zasad aktywnego stylu życia z wykorzystaniem zbilansowanej diety, a
Bardziej szczegółowoPlan działań z zakresu promocji zdrowia. Rok szkolny 2018/2019. Szkoła Podstawowa w Opinogórze Górnej
Plan działań z zakresu promocji zdrowia Rok szkolny 2018/2019 Szkoła Podstawowa w Opinogórze Górnej RACJONALNE ODŻYWIANIE I HIGIENA ZDROWIA PSYCHICZNEGO Zadania Sposób realizacji Termin Osoba odpowiedzialna
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji programu Owoce w szkole realizowanego w I i w II półroczu roku szkolnego 2013/2014
Sprawozdanie z realizacji programu Owoce w szkole realizowanego w I i w II półroczu roku szkolnego 2013/2014 W I i II półroczu roku szkolnego 2013/ 2014 Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Brzeźnie
Bardziej szczegółowo8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum
8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum Temat: Wybory żywieniowe produkty zalecane i niezalecane w żywieniu. Cel: Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych. Zdobyte
Bardziej szczegółowoRegulamin konkursu na smaczny i zdrowy jadłospis
Regulamin konkursu na smaczny i zdrowy jadłospis Dla placówek oświatowych biorących udział w programie pilotażowym Gdańsk - jemy zdrowo Postanowienia ogólne. Konkurs organizowany jest pod nazwą Smaczny
Bardziej szczegółowoEDUKACJA DLA RODZICÓW
Materiał opracowała: Jolanta Gęca EDUKACJA DLA RODZICÓW Prawidłowe żywienie dzieci i młodzieży jest szczególnie istotne, ze względu na fazę intensywnego wzrostu i dojrzewania. Dla utrzymania wzrostu i
Bardziej szczegółowo1 Organizator Konkursu. Stowarzyszenie Przyjazna Ósemka działające przy Gimnazjum nr 8 im. Janusza Korczaka w Bytomiu.
Miejski Konkurs Profilaktyczny pn. Warto wiedzieć Konkurs współfinansowany przez Gminę Bytom Stowarzyszenie Przyjazna Ósemka działające przy Gimnazjum nr 8 im. Janusza Korczaka w Bytomiu zaprasza do udziału
Bardziej szczegółowoProgramy prozdrowotne Agencji Rynku Rolnego jako element edukacji żywieniowej dzieci
Programy prozdrowotne Agencji Rynku Rolnego jako element edukacji żywieniowej dzieci Mleko w szkole Cele programu Mleko w szkole promowanie spożycia mleka i przetworów mlecznych w placówkach oświatowych
Bardziej szczegółowoTrzymaj formę! r. szk. 2010/2011. Podsumowanie działań w powiecie oleckim
Trzymaj formę! r. szk. 2010/2011 Podsumowanie działań w powiecie oleckim W roku szkolnym 2010/2011 w powiecie oleckim w programie wzięło udział 5 szkół gimnazjalnych: Zespół Szkół w Olecku Gimnazjum w
Bardziej szczegółowoDokumentacja do wypełnienia przez lidera gimnazja
Nazwa i adres szkoły Zespół Szkół Publicznych Gimnazjum w Łęknicy Imię i nazwisko lidera Iwona Przyślak województwo LUBUSKIE 1. Organizacja wspólnych II śniadań na terenie szkoły, zapewnienie odpowiednio
Bardziej szczegółowoDziecięce frykasy, rarytasy Zdrowe przekąski dla dzieci
Burmistrz Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy, już po raz ósmy zaprasza wszystkich, którzy chcieliby pochwalić się swoją kulinarną pasją i umiejętnościami do udziału w konkursie "Tu zaczyna się Warszawa,
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE PROJEKT
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Bohaterów Warszawy w Kamienicy SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE Plan działań Czas realizacji 2014 2017 PROJEKT W szkole, gdzie naturalnym procesem jest nauczanie i kształtowanie postaw,
Bardziej szczegółowoProgram Owoce w szkole i jego ocena
Program Owoce w szkole i jego ocena Warszawa, marzec 2012 Od roku szkolnego 2009/2010 Agencja Rynku Rolnego administruje programem Wspólnej Polityki Rolnej Owoce w szkole Obecnie trwa trzeci rok szkolny
Bardziej szczegółowoSklepik wzorowy smaczny i zdrowy
Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy To NASZ Zielony sklepik w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Zielonkach! ZIELONKI = Zielony Sklepik = zdrowe i smaczne jedzenie Mamy coś do powiedzenia o piramidzie zdrowego
Bardziej szczegółowoChrupmy zdrowo warzywnie i owocowo".
Burmistrz Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy, już po raz szósty zaprasza wszystkich, którzy chcieliby pochwalić się swoją kulinarną pasją i odsłonić tajemnice rodzinnych przepisów, do udziału w konkursie
Bardziej szczegółowoTEMAT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ Zdrowy styl odżywiania. Czy wiesz co jesz?. Cel główny:
TEMAT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ Zdrowy styl odżywiania. Czy wiesz co jesz?. Cel główny: zapoznanie uczniów z zasadami racjonalnego odżywiania się człowieka, kształtowanie umiejętności oceniania własnego sposobu
Bardziej szczegółowoZespół Szkół z Oddziałami Sportowymi nr 1 w Poznaniu Sportowa Szkoła Podstawowa nr 29 im. Jana Kochanowskiego
Załącznik nr 1 Zespół Szkół z Oddziałami Sportowymi nr 1 w Poznaniu Sportowa Szkoła Podstawowa nr 29 im. Jana Kochanowskiego Plan pracy Szkoły Promującej Zdrowie rok szkolny 2014/2015 Hasło : Zdrowa i
Bardziej szczegółowo5 PRODUKTÓW, KTÓRE NISZCZĄ TWOJE JELITA
5 PRODUKTÓW, KTÓRE NISZCZĄ TWOJE JELITA Jestem maniaczką jelitową :) Uważam, że są one podstawą, by zachować zdrowie, dobrą kondycję i dobre samopoczucie. Jak to możliwe? Otóż coraz więcej prac naukowych
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 2011/2012
Sprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 11/12 Celem programu była promocja zasad aktywnego stylu życia z wykorzystaniem zbilansowanej diety, a także
Bardziej szczegółowoASORTYMENT TOWARÓW OFEROWANYCH DZIECIOM I MŁODZIEŻY SZCZECIŃSKICH SZKÓŁ PRZEZ SKLEPIKI I BUFETY SZKOLNE ANALIZA ANKIET WRZESIEŃ 2011 A L I C J A
ASORTYMENT TOWARÓW OFEROWANYCH DZIECIOM I MŁODZIEŻY SZCZECIŃSKICH SZKÓŁ PRZEZ SKLEPIKI I BUFETY SZKOLNE ANALIZA ANKIET WRZESIEŃ 2011 A L I C J A N A R O Ż N A SPIS TREŚCI: Wstęp.. 3 Dane ogólne... 4 Wyniki...
Bardziej szczegółowoRegulamin Konkursu Wiedzy o Racjonalnym Żywieniu ŻYJ ZDROWO, WESOŁO I KOLOROWO. Założenia ogólne
Regulamin Konkursu Wiedzy o Racjonalnym Żywieniu Założenia ogólne 1. Organizatorem Konkursu Wiedzy o Racjonalnym Żywieniu ŻYJ ZDROWO, WESOŁO I KOLOROWO jest Szkoła Podstawowa nr 4 im. Stefana Żeromskiego
Bardziej szczegółowoINNOWACJA PEDAGOGICZNA Wiem co jem-czyli świetlicowa akademia zdrowia
INNOWACJA PEDAGOGICZNA Wiem co jem-czyli świetlicowa akademia zdrowia Od 1 października 2016 roku w świetlicy szkolnej realizowana jest innowacja pedagogiczna pt. Wiem co jem- czyli świetlicowa akademia
Bardziej szczegółowoPlan Działań Wspierających Szkoły Podstawowej nr 6 im. Janusza Korczaka w Rawiczu Szkoła Promująca Zdrowie przewidziany do zrealizowania w roku
Plan Działań Wspierających Szkoły Podstawowej nr 6 im. Janusza Korczaka w Rawiczu Szkoła Promująca Zdrowie przewidziany do zrealizowania w roku szkolnym /2016 Hasło na rok szkolny / 2016,,Życie i zdrowie
Bardziej szczegółowoAgnieszka Rybak Szkoła Podstawowa im. Romualda Traugutta
Nazwa szkoły Adres Szkoła Podstawowa im. Romualda Traugutta w Mrozach Ul. Szkolna 2, 05-320 Mrozy Tel./fax 25 757 41 79 E-mail www Dyrektor spmrozy@spmrozy.pl spmrozy.pl Renata Kuligowska Liczba uczniów
Bardziej szczegółowoCzym jest program Trzymaj formę? Dlaczego taki program? Cele programu
Czym jest program Trzymaj formę? Główny Inspektorat Sanitarny i Stowarzyszenie Polska Federacja Producentów Żywności wychodząc naprzeciw zaleceniom strategii Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) w zakresie
Bardziej szczegółowoLekcja Warzywa i owoce na co dzień i od święta Lekcja Woda na zdrowie
W bieżącym roku szkolnym klasa 1b przystąpiła do IX edycji projektu edukacyjnego Zdrowo jem, więcej wiem!. Głównym celem konkursu jest podniesienie wiedzy na temat zależności pomiędzy sposobem odżywiania,
Bardziej szczegółowoTRZYMAJ FORMĘ ŻYJ ZDROWO!
TRZYMAJ FORMĘ ŻYJ ZDROWO! Gimnazjum nr 1 w Jarocinie im. ks. Stanisława Konarskiego Nauczyciel Renata Mamrot Szkolny projekt edukacyjny: Trzymaj formę żyj zdrowo! realizowany był na podstawie programu:
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy
PROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy DO REALIZACJI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W PRZYBYNOWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Skład zespołu: ZDZISŁAWA KAPUŚCIAK ELŻBIETA BALWIERZ MARCIN TODYNEK
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 29 W SOSNOWCU HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2006/2007 PROJEKCIE SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE SOSNOWIEC WRZESIEŃ 2006 ROK
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 29 W SOSNOWCU HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2006/2007 W PROJEKCIE SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE SOSNOWIEC WRZESIEŃ 2006 ROK 1. 2. MODUŁ I ZDROWE ODŻYWIANIE TREŚCI FORMY REALIZACJI
Bardziej szczegółowoIV Dzielnicowy Tydzień "Żywność-Zdrowie"
IV Dzielnicowy Tydzień "Żywność-Zdrowie" "Jak można łatwo zmniejszyć kaloryczność" Zasady ogólne 1 1. IV Dzielnicowy Tydzień "Żywność-Zdrowie" odbywa się w dniach 27 31 października 2014r. 2. Główny organizator
Bardziej szczegółowo,,Zamiast cukierka -Sportowa gierka
PROGRAM EDUKACYJNY TRZYMAJ FORMĘ REALIZOWANY W ZESPOLE SZKOLNO - PRZEDSZKOLNYM W SKRZYNCE pod hasłem:,,zamiast cukierka -Sportowa gierka Opracowała: mgr Ewa Chrabąszcz Rok szkolny 2012/2013 I. CELE: 1.
Bardziej szczegółowoRadom, dnia r. OGŁOSZENIE
Radom, dnia 10. 08. 2016 r. OGŁOSZENIE Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 32 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Radomiu ogłasza konkurs ofert na najem pomieszczenia i prowadzenie sklepiku szkolnego
Bardziej szczegółowoWarsztaty edukacyjne dla przedszkolaków. Edukacja prozdrowotna i profilaktyka otyłości GRUPA WIEKOWA 3-6 LAT
Warsztaty edukacyjne dla przedszkolaków Edukacja prozdrowotna i profilaktyka otyłości GRUPA WIEKOWA 3-6 LAT Warsztaty edukacyjne dla przedszkolaków Warsztaty dla grup przedszkolnych mają na celu zaznajomienie
Bardziej szczegółowoProgram własny Wiem, że zdrowo jem promujący zdrowe odżywianie i aktywny tryb życia w Publicznym Gimnazjum im. Leszka Deptuły w Wadowicach Górnych
Program własny Wiem, że zdrowo jem promujący zdrowe odżywianie i aktywny tryb życia w Publicznym Gimnazjum im. Leszka Deptuły w Wadowicach Górnych Opracowała: mgr inż. Anna Zając 1 1. Wstęp Program własny
Bardziej szczegółowodr inż. Marta Jeruszka-Bielak Wszechnica żywieniowa Warszawa, 21 października 2015 r.
Rozporządzenie Ministra Zdrowia dotyczące żywienia w stołówkach i asortymentu w sklepikach szkolnych szansą na poprawę sposobu żywienia i stanu zdrowia dzieci i młodzieży. dr inż. Marta Jeruszka-Bielak
Bardziej szczegółowoZdrowie to nie tylko brak choroby, lecz stan dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego, społecznego i duchowego
Zdrowie to nie tylko brak choroby, lecz stan dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego, społecznego i duchowego WSTĘP 1. Problem priorytetowy: Grupa uczniów w szkole odżywia się nieprawidłowo. Na podstawie
Bardziej szczegółowoGazetka uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Września w Węgrzynowie
Gazetka uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Września w Węgrzynowie Opracowali uczestnicy/uczestniczki koła dziennikarskiego Numer poświęcony programowi Owoce i warzywa w szkole 1 Program
Bardziej szczegółowoPlan Pracy Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Mąkoszycach. Przewidziany do realizacji w roku szkolnym 2017/2018
Plan Pracy Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Mąkoszycach Przewidziany do realizacji w roku szkolnym Arkusz A A. Część wstępna planowania w roku szkolnym 1. Problem priorytetowy do rozwiązania: Duża grupa
Bardziej szczegółowoEkologia w naszym życiu.
Ekologia w naszym życiu. Pytanie: Płeć: Kobieta 68% 69 Mężczyzna 32% 33 Pytanie: Twój przedział wiekowy: 7-13 0% 0 14-15 5% 5 16-19 88% 90 20-25 5% 5 26-35 1% 1 36 i więcej 1% 1 Pytanie: Czy zwracasz uwagę
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 7 IM. JANA PAWŁA II W CIECHANOWIE W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA NA LATA 2011-2014
PLAN DZIAŁAŃ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 7 IM. JANA PAWŁA II W CIECHANOWIE W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA NA LATA 2011-2014 1. Problem priorytetowy: Niewłaściwe nawyki żywieniowe i mała
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU POD NAZWĄ,,TRZYMAJ FORMĘ, AKTYWNI NA CODZIEŃ W GIMNAZJUM PUBLICZNYM W LIPOWCU W ROKU SZKOLNYM 20010/2011
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU POD NAZWĄ,,TRZYMAJ FORMĘ, AKTYWNI NA CODZIEŃ W GIMNAZJUM PUBLICZNYM W LIPOWCU W ROKU SZKOLNYM 20010/2011 PROJEKT REALIZOWANY W NASZYM GIMNAZJUM W RAMACH OGÓLNOPOLSKIEGO
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji projektu badawczo - edukacyjnego MÓJ TALERZ ZDROWIA
Sprawozdanie z realizacji projektu badawczo - edukacyjnego MÓJ TALERZ ZDROWIA realizowanego w ramach programu edukacyjnego Trzymaj formę współorganizowanego przez Główny Inspektorat Sanitarny oraz Polską
Bardziej szczegółowoNA ROK SZKOLNY 2012/2013.,,Zdrowie to nie tylko brak choroby, lecz stan dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego społecznego i duchowego
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE POD HASŁEM,,Kocham to, co jem, aktywnie i bezpiecznie spędzam dzień! w ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH SZKOŁA PODSTAWOWA I GIMNAZJUM im. MARII I MICHAŁA KRUKIERKÓW W RÓWNEM
Bardziej szczegółowoZaproszenie do współpracy
Zaproszenie do współpracy s t r o n a 2 1. Czym jest Fitomat Misją Fitomatu jest poprawienie nawyków w sposobie odżywiania się Polaków. Fitomat powstał z myślą o ludziach, którzy potrzebują natychmiastowej
Bardziej szczegółowoH O R Y Z O N T Y S M A K U S. C. tel Chcemy się tym podzielić...
M a m y o g r o m n ą w i e d z ę, d o ś w i a d c z e n i e i p a s j ę w d z i e d z i n i e ż y w i e n i a d z i e c i J ADŁOSPISY H O R Y Z O N T Y S M A K U S. C. tel. 533 88 22 58 e-mail: horyzontysmaku@wp.pl
Bardziej szczegółowoPlan działań Przedszkolnego Zespołu Szkoły Promującej Zdrowie w roku szkolnym 2013/2014 w Przedszkolu Miejskim Nr 5 w Olsztynie
Plan działań Przedszkolnego Zespołu Szkoły Promującej Zdrowie w roku szkolnym 2013/2014 w Przedszkolu Miejskim Nr 5 w Olsztynie Część wstępna 60% dzieci nie zjada posiłków Opis problemu: 1. Zaobserwowano,
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 6244/2014 PREZYDENTA MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 27 czerwca 2014 r.
Tekst ujednolicony zarządzenia nr 6244/2014 Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy z dnia 27 czerwca 2014 r. w sprawie określenia zaleceń w zakresie organizacji żywienia w przedszkolach i szkołach dla
Bardziej szczegółowoZakup niezdrowej żywności w sklepiku szkolnym przez uczniów Publicznego Gimnazjum nr 3 w Limanowej.
Zakup niezdrowej żywności w sklepiku szkolnym przez uczniów Publicznego Gimnazjum nr 3 w Limanowej. Pytania badawcze 1. Czy zmiana asortymentu w sklepiku spowoduje zmianę w sprzedaży tzw. śmieciowego jedzenia
Bardziej szczegółowoGP-OR ZARZĄDZENIE NR 6244/2014 PREZYDENTA MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 27 czerwca 2014 r.
GP-OR.0050.6244.2014 ZARZĄDZENIE NR 6244/2014 PREZYDENTA MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 27 czerwca 2014 r. w sprawie określenia zaleceń w zakresie organizacji żywienia w przedszkolach i szkołach dla
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA GIMNAZJUM W WITONI IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA GIMNAZJUM W WITONI IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Informacje o szkole: Nazwa szkoły: Gimnazjum w Witoni im. św. Jadwigi Królowej Polski
Bardziej szczegółowoWYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM
. WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM TESTY TESTY ROZWIĄZAŁO 140 UCZNIÓW 1.Co dostarcza organizmowi najwięcej energii? A)WĘGLOWODANY, TŁUSZCZE I BIAŁKA B)MAGNEZ,POTAS
Bardziej szczegółowoTa zasada opiera się na "Nowych norm żywieniowych Obiady szkolne i inne pokarmy w szkole (DENI 2007).
Zasady zdrowego jedzenia Wprowadzenie Rathore Szkoła jest szkołą promocji zdrowia. Zachęcamy uczniów, by dokonać wyboru zdrowej żywności, gdy są one w szkole. W tym celu oferujemy zdrowe żywienie dla poranna
Bardziej szczegółowoProgram Owoce w szkole
Program Owoce w szkole Program Owoce w szkole jest programem Wspólnej Polityki Rolnej (WPR) Unii Europejskiej uruchomionym przez Komisję Europejską od roku szkolnego 2009/2010. Program został wdrożony
Bardziej szczegółowoPodsumowanie realizacji VIII edycji programu edukacyjnego,,trzymaj Formę w województwie małopolskim. (rok szkolny 2013/2014)
Podsumowanie realizacji VIII edycji programu edukacyjnego,,trzymaj Formę w województwie małopolskim (rok szkolny 2013/2014) Cel główny: Zwiększenie wiedzy dotyczącej wpływu żywienia i aktywności fizycznej
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY TRZYMAJ FORMĘ
PROJEKT EDUKACYJNY TRZYMAJ FORMĘ Pod hasłem Żyj zdrowo na sportowo Realizowany w roku szkolnym 2010-11 przez uczniów Gimnazjum nr 2 im. A. Mickiewicza w Międzyrzeczu CELE PROJEKTU -Kształtowanie prozdrowotnych
Bardziej szczegółowoSukces jest w naszych rękach! Sukces to zdrowie naszych dzieci.
Wrocław -co dalej? Sukces jest w naszych rękach! Sukces to zdrowie naszych dzieci. Nie osiągniemy go bez zmian w sposobie żywienia w placówkach. Nie osiągniemy go bez zmian w sposobie żywienia dzieci przez
Bardziej szczegółowoPlan działań w Szkole Promującej Zdrowie rok II
Plan działań w Szkole Promującej Zdrowie rok II TERMIN REALIZACJI PROGRAMU: Rok szkolny 2017/2018 MIEJSCE REALIZACJI: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Powstańców Śląskich z oddziałami wygaszanego gimnazjum
Bardziej szczegółowoTRZYMAJ FORMĘ. Gimnazjum Publiczne im. Jana Pawła II w Bisztynku
Gimnazjum Publiczne im. Jana Pawła II w Bisztynku Sprawozdanie z realizacji programu w Gimnazjum Publicznym im. Jana Pawła II w Bisztynku Koordynator: nauczyciel chemii i biologii Beata Majewska Cele programu:
Bardziej szczegółowoStandard II. Realizacja projektu w klasach drugich W zdrowym ciele zdrowy duch.
Standard II Szkoła promująca zdrowie zarządza projektami promocji zdrowia w sposób sprzyjający: Uczestnictwu, partnerstwu i współdziałaniu społeczności szkolnej, w tym rodziców i społeczności lokalnej,
Bardziej szczegółowoNowy asortyment sklepików szkolnych nie taki straszny, czyli dlaczego warto jeść zdrowo?!
Nowy asortyment sklepików szkolnych nie taki straszny, czyli dlaczego warto jeść zdrowo?! Rozporządzenie Z dniem 01.09.2015 roku weszło w życie nowe Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2015
Bardziej szczegółowoKONKURSY. KONKURS 2 Zdobywamy odznakę Super Kucharzyka za najlepszy rysunek zdrowych słodyczy.
KONKURSY KONKURS 1 Najciekawszy plakat z hasłem zachęcającym do zrezygnowania ze słodkich napojów na rzecz wody oraz ze słodyczy na rzecz owoców, warzyw, pestek i orzechów. Wydaje się, że słodycze są nieodłącznym
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE 2015/2016:
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE 2015/2016: Lp. Działania Formy realizacji Osoby odpowiedzialne Termin Uwagi 1. Zapoznanie i zaopiniowanie RP, społeczności uczniowskiej, rodziców oraz pracowników niepedagogicznych
Bardziej szczegółowoJem smacznie, zdrowo i kolorowo!
REGULAMIN VI WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU KULINARNEGO Jem smacznie, zdrowo i kolorowo! I. POSTANOWIENIA OGÓLNE: 1. Hasło Konkursu Jem smacznie, zdrowo i kolorowo. 2. Organizator Konkursu: Oddział Promocji Zdrowia
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny (KIK/34) w ramach Szwajcarsko Polskiego Programu Współpracy (SPPW)
Projekt edukacyjny (KIK/34) w ramach Szwajcarsko Polskiego Programu Współpracy (SPPW) pt. Zapobieganie nadwadze i otyłości oraz chorobom przewlekłym poprzez edukację społeczeństwa w zakresie żywienia i
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji programu organizowanego przez KUPS w ZSP SP i G im. Marii i MichLA Krukierkóww Równem.
W ramach programu: Sprawozdanie z realizacji programu organizowanego przez KUPS w ZSP SP i G im. Marii i MichLA Krukierkóww Równem. Od 09 stycznia do 26 lutego 2012 roku nasza szkoła realizowała program
Bardziej szczegółowoOsoba odpowiedzialna za realizację zadania. Termin realizacji. początek września 2014 roku. Sylwia Szeszuła. Joanna Bystroń. Małgorzata Szymczak
PLAN DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY OBSZAR: OCHRONA I POMNAŻANIE ZASOBÓW ZDROWIA - ZDROWE ODŻYWIANIE Pozyskanie zaangażowania i do działań na rzecz promocji zdrowia Diagnoza potrzeb Dzieci Prezentacja Raportu
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 20 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich 64 610 Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu
Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 20 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich 64 610 Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu Aktywna Szkoła Aktywny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, lokal 2222 02-326
Bardziej szczegółowoPowiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna 43-400 Cieszyn ul. Liburnia 2 asystent Teresa Kopiec asystent Halina Dziadek st. asystent Czesława Lis
Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna 43-400 Cieszyn ul. Liburnia 2 asystent Teresa Kopiec asystent Halina Dziadek st. asystent Czesława Lis Żywienie i aktywność fizyczna mają wpływ na rozwój psychofizyczny
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego do programu,,trzymaj Formę w Szkole Podstawowej nr 2 im. św. Stanisława Kostki w Lubomierzu
Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego do programu,,trzymaj Formę w Szkole Podstawowej nr 2 im. św. Stanisława Kostki w Lubomierzu Koordynator programu: mgr Monika Piwko-Bieniek ,,Trzymaj Formę
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNE KONKURSY ROZWIJĄCE ZAINTERESOWANIA ZAWODOWE UCZNIÓW GIMNAZJUM DRUGA EDYCJA
MIĘDZYSZKOLNE KONKURSY ROZWIJĄCE ZAINTERESOWANIA ZAWODOWE UCZNIÓW GIMNAZJUM DRUGA EDYCJA 1. Tkaninowe szaleństwo 2. Zdrowa żywność TO JEST TO 3. Mistrz krzyżówek technicznych REGULAMIN ROK SZKOLNY 2010/2011
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ WYBIERAM ZDROWIE I ZDROWE ODŻYWIANIE
SCENARIUSZ WYBIERAM ZDROWIE I ZDROWE ODŻYWIANIE CELE: 1. Uczenie dzieci odpowiedzialności za własne zdrowie. 2. Uświadomienie dzieciom roli właściwego stylu życia w trosce o zdrowie i dobre samopoczucie.
Bardziej szczegółowoZDROWIE NA TALERZU KONSPEKT ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KLAS I-III W RAMACH OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU DLA SZKÓŁ AKTYWNA SZKOŁA AKTYWNY UCZEŃ
2014/2015 ADRESACI: uczniowie klas I III SP7 PROWADZĄCY: wychowawcy klas CZAS I MIEJSCE ZAJĘĆ: - sala lekcyjna - wrzesień 2014 CEL GŁÓWNY: Opracowanie: Beata Sułuja - poznanie zasad zdrowego żywienia i
Bardziej szczegółowoW bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten
W bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten cel, będziemy podejmować różnorodne działania na rzecz
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 12 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich 64 610 Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu
Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 12 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich 64 610 Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu Aktywna Szkoła Aktywny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, lokal 2222 02-326
Bardziej szczegółowoPlan działań SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE Realizacja problemu priorytetowego w roku szkolnym 2015/2016
Plan działań SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE Realizacja problemu priorytetowego w roku szkolnym 2015/2016 Niezależnie od tego, kto był ojcem choroby, zła dieta była na pewno jej matką. - przysłowie chińskie
Bardziej szczegółowoPlanowanie, przygotowanie, przebieg, działania i wnioski ze szkolnej debaty. Przygotowały: Joanna Staszewska kl. III D Katarzyna Jedyk kl.
Planowanie, przygotowanie, przebieg, działania i wnioski ze szkolnej debaty Przygotowały: Joanna Staszewska kl. III D Katarzyna Jedyk kl. III C Po raz kolejny uczennice Gimnazjum nr 3 postanowiły ubiegać
Bardziej szczegółowoDokumentacja zdjęciowa z projektu gimnazjalnego skierowanego do rodziców i młodzieży.
Dokumentacja zdjęciowa z projektu gimnazjalnego skierowanego do rodziców i młodzieży. Czy wiesz, co jesz? Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 5, Gimnazjum nr 14 W Bytomiu JUŻ WKRÓTCE! Opiekun projektu:
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W DOLISTOWIE. na rok szkolny 2012/2013. Od tego co jesz i pijesz zależy to, jak długo żyjesz
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W DOLISTOWIE na rok szkolny 2012/2013 Od tego co jesz i pijesz zależy to, jak długo żyjesz WSTĘP 1. Problem priorytetowy: Grupa uczniów w szkole
Bardziej szczegółowoAdresaci programu: rodzice i opiekunowie dzieci rozpoczynających naukę w szkole, dzieci sześcioletnie i siedmioletnie, nauczyciele.
Harmonogram działań w ramach realizacji programu Moje dziecko idzie do szkoły w Szkole Podstawowej nr 4 im. ks. Jana Twardowskiego w Przemyślu na rok szkolny 2011/2012 Cele programu: Podniesienie poziomu
Bardziej szczegółowoPOMYSŁ NA SCENARIUSZE, KONSPEKTY I TEMATY ZAJĘĆ Z MŁODZIEŻĄ mgr inż. Dorota Łapa, mgr inż. Izabela Wojdyła
POMYSŁ NA SCENARIUSZE, KONSPEKTY I TEMATY ZAJĘĆ Z MŁODZIEŻĄ mgr inż. Dorota Łapa, mgr inż. Izabela Wojdyła Konferencja ZdrowyUczen.org 2017 BUDOWANIE ŚWIADOMOŚCI I PROPAGOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA W PRZEDSZKOLACH
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 7 im. Adama Mickiewicza w Pile
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Adama Mickiewicza w Pile Program Promocji Zdrowia okres przygotowawczy POCIĄGIEM PO ZDROWIE Realizowany w Ramach Projektu Wielkopolskich Sieci Szkół Promujących Zdrowie Zespół
Bardziej szczegółowopromującego aktywne uczestnictwo rodziców w realizacji V edycji programu Trzymaj Formę
Projekt promującego aktywne uczestnictwo rodziców w realizacji V edycji programu Trzymaj Formę w roku szkolnym 2010/2011 w Szkole Podstawowej nr 14 w Elblągu Realizacja założeń V edycji programu Trzymaj
Bardziej szczegółowoPropagowanie i utrwalanie zdrowego stylu życia w różnych aspektach u wszystkich przedszkolaków, uczniów i ich rodziców oraz nauczycieli.
Zdrowie na widelcu Program promocji zdrowia w Szkole Podstawowej im. Astrid Lindgren w Zastrużu na rok / ds. promocji zdrowia Anna Gwóźdź Zdrowie to nie tylko brak choroby, lecz stan dobrego samopoczucia
Bardziej szczegółowoRola poszczególnych składników pokarmowych
Zdrowy styl życia Rola poszczególnych składników pokarmowych 1. Białka Pełnią w organizmie funkcję budulcową. Są składnikiem wszystkich tkanek oraz kości. 2. Tłuszcze Pełnią w organizmie funkcję energetyczną.
Bardziej szczegółowopomaga w nawiązaniu i utrzymaniu więzi towarzyskich 2% 1 dostarcza niezbędnych składników odżywczyc 97% 62 przynosi wiele przyjemności 2% 1
Zdrowy styl życia Strona 1 1. Jaką najważniejszą rolę pełni odżywianie? pomaga w nawiązaniu i utrzymaniu więzi towarzyskich 2% 1 dostarcza niezbędnych składników odżywczyc 97% 62 przynosi wiele przyjemności
Bardziej szczegółowo