ZIOŁA I CHWASTY LEKI Z ZIELONEJ APTEKI
|
|
- Henryka Wierzbicka
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 10 ZIOŁA I CHWASTY LEKI Z ZIELONEJ APTEKI CELE OGÓLNE: rozwijanie wrażliwości zmysłowej kształtowanie szacunku dla przyrody rozwijanie pasji obserwowania zjawisk przyrodniczych zdobywanie umiejętności samodzielnego prowadzenia obserwacji przyrodniczych kształtowanie umiejętności służących zdobywaniu wiedzy kształtowanie umiejętności pracy zespołowej. CELE OPERACYJNE: Przewidywane osiągnięcia uczeń potrafi: prowadzić samodzielnie obserwacje przyrodnicze dostrzec i zilustrować różnorodność rozmiarów, kolorów całych roślin oraz ich części, zwłaszcza liści i kwiatów wymienić cechy charakterystyczne i miejsca występowania wybranych gatunków ziół i chwastów omówić znaczenie wybranych gatunków roślin dla przyrody opowiedzieć o właściwościach użytkowych (leczniczych, kosmetycznych, odżywczych) wybranych roślin rozpoznać kilka gatunków roślin użytkowych zastosować dziko rosnące rośliny lecznicze, kosmetyczne, odżywcze przekazać swoją wiedzę o znaczeniu wybranych gatunków roślin dzielić się spostrzeżeniami z obserwacji. ŚRODKI DYDAKTYCZNE: żywe okazy roślin w terenie lupy atlasy, przewodniki, klucze wybrane przez nauczyciela opakowania po ziołowych i owocowych herbatach, lekach, kosmetykach. Literatura dla nauczyciela: Gayówna D. Rośliny łąk. WSiP Warszawa Anioł-Kwiatkowska J. Rośliny kosmetyczne. WSiP Warszawa Moszczowicz J. Dziko rosnące rośliny użytkowe. WSiP Warszawa Podlech D. Rośliny lecznicze. Muza SA Warszawa Dreyer W. Łąka rośliny i zwierzęta. Multico. Warszawa Schwarz Z., Szober J. Rośliny towarzyszące człowiekowi. WSiP Warszawa
2 PRZYGOTOWANIE DO ZAJĘĆ Przed przystąpieniem do realizacji tematu trzeba przygotować atlasy i klucze, które pomogą w identyfikacji wybranych roślin oraz lupy do obserwacji drobnych elementów w ich budowie. Kilka dni przed zajęciami trzeba znaleźć odpowiednie miejsce fragment łąki z śródpolną kępą drzew, dającą cień, aby uczniowie nie byli zbyt narażeni na upał. Przed realizacją tematu uczniowie otrzymują za zadanie domowe zebrać w domu opakowania po ziołowych i owocowych herbatkach, lekach i kosmetykach oraz dowiedzieć się o ich zastosowaniu. Zebrane opakowania przynoszą na zajęcia. PRZEBIEG ZAJĘĆ Etap wprowadzający 1. Dowolna zabawa ruchowa, w której uczniowie naśladują poznanych wcześniej mieszkańców łąki i odgrywają sceny z ich życia. 2. Obserwacja Widzimy barwy łąki. Uczniowie obserwują łąkę i odpowiadają na pytania: Ile kolorów widzimy? Jak są ułożone kolory są wymieszane, czy tworzą plamy o określonych barwach? Którego koloru jest najwięcej? Ile jest odcieni jednego koloru, np.: żółtego? 3. Praca plastyczna w grupach Malujemy barwy łąki odwzorowanie układu kolorów na łące, technika dowolna. Etap realizacji 1. Ćwiczenie Poznajemy rośliny żyjące na łące. Uczniowie pracują w 2 3 osobowych grupach. Każda grupa (z pomocą nauczyciela) wyznacza za pomocą sznurka i patyków powierzchnię badawczą nie większą niż 1m 2. Zadaniem grupy jest: policzyć ile różnych roślin (różnie wyglądających) znajduje się na wybranej powierzchni odpowiedzieć na pytanie: których roślin jest najmniej, a których najwięcej. 2. Ćwiczenia Trzy kroki do poznania naszych roślin: z daleka, z bliska, przez lupę. Każda grupa wybiera 3 rośliny i zapoznaje się z nimi: z daleka (z odległości wyciągniętej ręki) z bliska (z twarzą przy roślinie) przez lupę. Podczas obserwacji uczniowie porównują wybrane rośliny: wielkość: wysoka czy niska, smukła czy rozłożysta; łodyga: obła czy kanciasta, sztywna czy giętka, liście: kształt (małe, duże, podłużne, zaokrąglone, wąskie, szerokie, gładkie, szorst- 121
3 Poznajemy rośliny żyjące na łące klasa I c Szkoła Podstawowa nr 1 w Mszanie Dolnej wychowawczyni Izabela Staroń kie, lepkie, ogonek liściowy długi czy krótki), jak są ułożone na łodydze (parami, w okółkach, pojedynczo itp.) kwiat: kolor, kształt, wielkość, ilość płatków i elementów wewnątrz kwiatu. 3. Ćwiczenie Zamykamy oczy otwieramy nosy i ręce. Rośliny możemy poznawać za pomocą węchu. Różnorodność zapachów jest ogromna, każdy gatunek pachnie inaczej. Niektóre pachną bardzo przyjemnie, przypominają woń owoców, inne mogą być mdłe, ostre, nawet odrażające np. wilżyna bezbronna, bodziszek cuchnący. Rośliny możemy poznawać również za pomocą dotyku, ponieważ na całej roślinie lub jej częściach mogą znajdować się różnego rodzaju włoski, wyrostki, kolce, elementy czepne, rozmnóżki w formie bulwek, lepkie wydzieliny. Każdy z uczniów z zawiązanymi oczami otrzymuje roślinę i zapoznaje się z nią za pomocą dotyku i węchu odpowiadając na pytania: Jaki jest zapach: słaby czy mocny, łagodny czy ostry, słodki czy orzeźwiający, przyjemny czy przykry, do jakiego innego jest podobny, z czym się kojarzy, itp.? Czy kwiat pachnie tak samo jak łodyga i liście? Jakie są w dotyku łodyga i liście: twarde czy miękkie, gładkie czy szorstkie, suche czy lepkie? Łodyga jest obła czy kanciasta? Czy są kolce, włoski, wąsy itp.? Aby ćwiczenie angażowało wszystkich uczestników można je przeprowadzić w innej formie. Grupa zaprowadza osobę niewidzącą do wybranej rośliny i obserwuje jej badania węchowo-dotykowe, po czym obraca niewidomego w kółko i odsłania oczy. Po odsłonięciu oczu niewidomy szuka rośliny poznanej wcześniej nosem i dłońmi. 122
4 4. Obserwacja Co robią owady i inne zwierzęta wśród roślin na łące Co robią owady klasa I c Szkoła Podstawowa nr 1 w Mszanie Dolnej wychowawczyni Izabela Staroń Uczniowie obserwują fragment łąki i próbują zauważyć jak najwięcej zwierząt lub śladów ich bytności wśród roślin. Wniosek: Rośliny niepozorne, które wydają się niepotrzebnymi chwastami są źródłem pokarmu i mieszkaniem dla wielu drobnych mieszkańców łąki. 5. Ćwiczenie Poznajemy leki z zielonej apteki. Uczniowie oglądają opakowania po herbatkach owocowych, ziołowych lekach, kosmetykach i odczytują ich skład, szukając odpowiedzi na pytania: Jakie pospolite rośliny wchodzą w skład herbat, leków i kosmetyków? Czy rosną na naszej łące? Jakie właściwości mają poznane rośliny? Czy poznane rośliny są wykorzystywane w twoim domu? 123
5 Wniosek: Wiele pospolitych roślin, uważanych za chwasty to wartościowe leki, kosmetyki oraz źródło witamin i minerałów. Etap podsumowujący 1. Wypełnianie karty pracy. Narysuj jedną z poznanych roślin. Narysuj najciekawszy element rośliny, który oglądałeś przez lupę. Narysuj leki lub kosmetyki, do których wyrobu jest używana twoja roślina. ZAŁĄCZNIKI: Nr 1 Poznaj leki z zielonej apteki Nr 2 Zioła naszych łąk tablica nr 24 Nr 3 Zioła naszych łąk tablica nr 25 Nr 4 Karta pracy. 124
6 Załącznik 1. POZNAJ LEKI Z ZIELONEJ APTEKI Babka zwyczajna Bylina do 30 cm wysoka, liście szerokojajowate, całobrzegie, skupione w różyczkę. Kwiatostany długie, kłosokształtne, a kwiaty bardzo drobne, żółtawobiałe. Kwitnie od czerwca do września. Surowcem zielarskim jest liść z ogonkiem. Zawiera sole mineralne oraz witaminy: A, C, K. Działa przeciwzapalnie, przeciwkrwotocznie, bakteriobójczo, gojąco, przeciwcukrzycowo. Maseczki z babki leczą trądzik, wypryski, wrzody, czyraki. Sok z liści koi stany zapalne skóry, powiek i spojówek. Wyciąg z rośliny działa odtruwająco i wykrztuśnie. Podobne właściwości ma babka lancetowata. Przywrotnik pasterski Bylina do 50 cm wysoka, łodyga szarozielona, wznosząca się, górą owłosiona. Liście dolne okrągławe, 7 9 klapowe, długogonkowe są zebrane w różyczkę. Brzeg liścia ząbkowany. Kwiaty żółtawozielone lub zielonkawe tworzą wiechokształtny kwiatostan. Przywrotnik kwitnie od czerwca do października. Działa bakteriobójczo, gojąco, przeciwzapalnie, regenerująco i przeczyszczająco. Kąpiele z dodatkiem odwaru z przywrotnika powodują zanikanie plam i blizn. Pokrzywa Cechy wyglądu Chyba każde dziecko zna pokrzywę! Pokrzywa to prawdziwa apteka. Surowcem lekarskim na wiosnę i jesień jest korzeń, a od maja do września również ziele i liście. Mają one działanie: bakteriostatyczne, przeciwzapalne, moczopędne, przeciwkrwotoczne, przeciwbiegunkowe, odtruwające, przeciwreumatyczne, przeciwcukrzycowe, żółciopędne. W kosmetyce stosowane są kompresy i maseczki odmładzające i oczyszczające. Płukanki wzmacniają, odżywiają włosy oraz likwidują łupież. Krwawnik pospolity Bylina osiągająca 1 m wysokości. Łodyga wzniesiona. Cała roślina jest gęsto ulistniona i aromatyczna. Kwiatostan baldachokształtny, biały lub bladoróżowy. Liście 125
7 podwójnie lub potrójnie pierzastosieczne. Surowcem leczniczym jest ziele, zbierane w początkowym okresie kwitnienia. Działanie lecznicze Ma właściwości bakteriostatyczne, przeciwzapalne, gojące, odtruwające, przeciwkrwotoczne, rozkurczowe, moczopędne i żółciopędne. Pobudza wydzielanie soków trawiennych. Żywokost lekarski Bylina cm wysoka. Łodyga wyprostowana, gruba i owłosiona. Liście dolne duże, jajowate, a w górnej części łodygi mniejsze, lancetowate, szorstko owłosione. Kwiaty zwisłe, różowofioletowe. Żywokost kwitnie w maju i czerwcu. Korzeń stosowany był jako lek w złamaniach kości, stąd polska nazwa żywokost. Okłady z niego przyspieszają gojenie się ran, owrzodzeń i oparzeń, ponieważ zawiera on alantoinę. Suszone liście żywokostu dodawano do paszy dla kur, wskutek czego żółtka jaj miały intensywny kolor. Dziurawiec zwyczajny Bylina cm wysoka. Łodyga wzniesiona. Liście podługowate, oglądane pod światło mają widoczne przeświecające punkciki, stąd polska nazwa dziurawiec. Kwiaty żółte, płatki czarno nakrapiane, kwiatostan gęsty. Kwitnie od czerwca do września. Surowcem leczniczym są płatki korony, działki kielicha i pąki kwiatowe. Przy rozgniataniu wydzielają wiśniowoczerwony sok. Barwnik ten uczula organizm na promienie ultrafioletowe. Osoby zażywające dziurawiec powinny unikać słońca, gdyż łatwo ulegają oparzeniom słonecznym. Dziurawiec pobudza czynności żołądka, wzmacnia organizm, działa bakteriobójczo, działa uspokajająco na układ nerwowy, pobudza przemianę materii i wydalanie moczu. Zastosowanie kosmetyczne: działanie regenerujące cerę suchą, łagodzą oparzenia i odmrożenia. Waciki nasączone sokiem z ziela tamują krwawienie z nosa. Tasznik pospolity Cechy wyglądu Roślina roczna lub dwuletnia; cm wysoka. Łodyga naga, liście dolne zebrane w różyczkę. Liście łodygowe całobrzegie. Kwiaty białe zebrane w grona. Kwitnie od marca do października. Owocem jest trójkątna łuszczynka. Własności lecznicze i kosmetyczne Jest doskonałym środkiem hamującym krwawienia. Z nasion można przyrządzać musztardę. Świeże ziele dawniej stosowano przeciw pluskwom. 126
8 Załącznik 2. ZIOŁA NASZYCH ŁĄK tablica nr
9 Załącznik 3. ZIOŁA NASZYCH ŁĄK tablica nr
Scenariusz zajęć terenowych
Scenariusz zajęć terenowych Licencja CC: Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0) Autorka scenariusza i realizatorka lekcji: Kazimiera Atroszko Temat: Witamy na wiosennej łące. A. Wstęp Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoJESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH
JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH 3 CELE OGÓLNE: rozwijanie pasji poznawania zjawisk przyrodniczych rozwijanie umiejętności analizowania obserwowanych zjawisk zrozumienie roli człowieka
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji. Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie. Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół Szkół w Cieksynie
Scenariusz lekcji Autor/ka / Autorzy: Małgorzata Parzonka Trenerka wiodąca: Olga Wieczorek-Trzeciak Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół
Bardziej szczegółowoInteraktywna Mapa Puszczy Knyszyńskiej - Wygenerowano: /13:34:00
Według starogreckich podań Achilles leczył tym zielem rannych wojowników spod Troi. Etruskowie leczyli nim rany u bydła, Aztekowie usuwali strupy, plamy i piegi na twarzy, a Celtowie uważali krwawnik za
Bardziej szczegółowoZIEMIA TO NASZ DOM. POZNAJEMY JĄ I CHRONIMY
ZIEMIA TO NASZ DOM. POZNAJEMY JĄ I CHRONIMY 1 CELE OGÓLNE: rozwijanie wrażliwości zmysłowej rozbudzanie poczucia więzi z otaczającym światem wdrażanie do samodzielnego prowadzenia obserwacji przyrodniczych
Bardziej szczegółowoDom.pl Rumianek: pospolite zioło, które warto uprawiać w ogrodzie. Uprawa rumianku
Rumianek: pospolite zioło, które warto uprawiać w ogrodzie. Uprawa rumianku Rumianek nie ma wysokich wymagań, dlatego często spotkać go można dziko rosnącego na łąkach czy przydrożach. Często też pojawia
Bardziej szczegółowoLubczyk - opis rośliny
Uprawa lubczyku. Jak uprawiać lubczyk w ogrodzie? Lubczyk to znana w Polsce bylina, pochodząca jednak z terenów Iranu i Afganistanu. Do Europy sprowadzili ją starożytni Rzymianie, wierzący w jej magiczną
Bardziej szczegółowoTemat: Przystosowania roślin do życia w wodzie.
Temat: Przystosowania roślin do życia w wodzie. Zakres treści: Najczęściej spotykane rośliny środowiska wodnego i ich podstawowe przystosowania do warunków życia. Cele: /. Wiadomości: Uczeń: - wymieni
Bardziej szczegółowoZielnik roślin łąkowych. Klasa I. Scenariusz lekcji z edukacji przyrodniczej
Zielnik roślin łąkowych Klasa I Scenariusz lekcji z edukacji przyrodniczej Zielnik roślin łąkowych Opracowanie Brygida Imielska, Społeczna Szkoła Podstawowa w Kołczewie Konsultacja i redakcja Andrzej Biderman
Bardziej szczegółowoROŚLINY 17 gatunków szkoły podstawowe
ROŚLINY 17 gatunków szkoły podstawowe 1. BARWINEK POSPOLITY Roślina o wysokości do 20 cm. Pędy płożące się. Liście lancetowate i zimozielone. Kwiaty niebiesko-fioletowe na szypułkach, pojedyncze w kontach
Bardziej szczegółowobylina Głowienka wielkokwiatowa Prunella grandiflora Głowienka wielkokwiatowa Prunella grandiflora Opis produktu
Dane aktualne na dzień: 18-12-2018 05:25 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-glowienka-wielkokwiatowa-prunella-grandiflora-p-1930.html bylina Głowienka wielkokwiatowa Prunella grandiflora
Bardziej szczegółowoProgram Od zioła do apteki natury
Wprowadzenie Program Od zioła do apteki natury Program Od zioła do apteki natury przygotowany został przez nauczycieli prowadzących zajęcia według projektu Przez aktywność do sukcesu - warsztaty przyrodnicze
Bardziej szczegółowoprosta i nie przyniesie trudności nawet mało doświadczonemu ogrodnikowi.
Oregano. Uprawa w domu i w ogrodzie Oregano to bardzo aromatyczne zioło, niezbędne we włoskiej kuchni. Świeże lub suszone liście oregano stanowią doskonały dodatek do dań z makaronu, pizzy, jako składnik
Bardziej szczegółowoOznaczanie wybranych gatunków drzew i krzewów obcego pochodzenia
Metadane scenariusza Oznaczanie wybranych gatunków drzew i krzewów obcego pochodzenia 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń zna: zasady budowy klucza do oznaczania roślin, nazwy wybranych gatunków krzewów
Bardziej szczegółowoDom.pl Czosnek niedźwiedzi. Uprawa w ogrodzie i zastosowanie
Czosnek niedźwiedzi. Uprawa w ogrodzie i zastosowanie Czosnek niedźwiedzi to roślina o właściwościach leczniczych, stosowana w także w kuchni, jako dodatek do potraw. Ma wiele cennych właściwości, intensywny
Bardziej szczegółowoKwiaty - zwiastuny wiosny
W I O S N A 14 Kwiaty - zwiastuny wiosny Kiedy zima dobiega końca zaczyna topnieć śnieg. Wtedy pojawiają się przebiśniegi. Dorastają one zaledwie do ok. 10-15 cm wysokości i posiadają wąskie, podłużne,
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy
SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy Cel ogólny: określamy położenie i walory naszej miejscowości
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ DO LEKCJI TRZECIEJ
SCENARIUSZ DO LEKCJI TRZECIEJ Temat: Zwiastuny wiosny Adresat: Zajęcia są kierowane do uczniów Szkól Podstawowych. Miejsce: Park im. W. Szafera w Słocinie Czas realizacji: 2,5 godziny Cel główny zajęć:
Bardziej szczegółowoZajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.
W nowym roku szkolnym zachęcamy do bezpośredniego kontaktu z przyrodą poprzez udział w licznych przyrodniczych zajęciach terenowych. Są one dostosowane do różnych grup wiekowych i poprzez liczne atrakcyjne
Bardziej szczegółowoCzym różni się sosna od sosny?
Czym różni się sosna od sosny? Czym różni się sosna od sosny? Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Zakres materiału z płyty: Plansza 2 poziomy bioróżnorodności Bezpośrednie nawiązania do treści nauczania
Bardziej szczegółowoMiód - właściwości lecznicze
Miód - właściwości lecznicze przyspiesza gojenie się ran leczy wrzody żołądka (szczególnie nadaje się do tego miód manuka pochodzący z Nowej Zelandii) działa przeciwbiegunkowo obniża ciśnienie tętnicze
Bardziej szczegółowoMapa roślinna łąki. Scenariusz lekcji z edukacji przyrodniczej
Mapa roślinna łąki Klasa I Scenariusz lekcji z edukacji przyrodniczej Mapa roślinna łąki Opracowanie Bożena Hanke, Publiczna Szkoła Podstawowa w Kołczewie Konsultacja i redakcja Andrzej Biderman Fundacja
Bardziej szczegółowoDział programu : Poznajemy nasze otoczenie
SCENARIUSZ WYCIECZKI DO LASU ( ZAJĘCIA TERENOWE ) Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie Temat : Las domem zwierząt ZAKRES TREŚCI : 1. Piętra roślinne w lesie i warunki w nich panujące. 2. Zwierzęta
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 1
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Na łące Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: Łąka. I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przed lekcyjne: przygotowanie materiałów
Bardziej szczegółowoUWAGA BARSZCZ SOSNOWSKIEGO
UWAGA BARSZCZ SOSNOWSKIEGO W związku z podejrzeniami występowania na terenie Gminy Dębe Wielkie stanowisk rośliny barszczu Sosnowskiego, proszę profilaktycznie o zachowanie szczególnej ostrożności i unikanie
Bardziej szczegółowoKlasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia W lesie. W jesiennym lesie. Zagadnienia z podstawy programowej
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat JESIENNE OBSERWACJE. JESIEŃ W PRZYRODZIE. tygodniowy Temat dnia W lesie. W jesiennym lesie. Zagadnienia
Bardziej szczegółowo3 POMAGAMY NASZYM SKRZYDLATYM PRZYJACIOŁOM CELE OGÓLNE: CELE OPERACYJNE: ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
3 POMAGAMY NASZYM SKRZYDLATYM PRZYJACIOŁOM CELE OGÓLNE: rozwijanie pasji poznawania zjawisk przyrodniczych rozwijanie umiejętności analizowania obserwowanych zjawisk zrozumienie roli człowieka w środowisku
Bardziej szczegółowoPRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU
Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach rok szkolny / PROJEKT EDUKACYJNY PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU I Wstęp Świat wokół nas zmienia się bardzo szybko, a my żyjemy ciągłym pędzie.
Bardziej szczegółowokategoria: Aktualności Ogrodu Botanicznego Aktualności Palmiarni
02-07-17 1/5 03.04.2017 12:10 Anna Byczkowska / Ogród Botaniczny kategoria: Aktualności Ogrodu Botanicznego Aktualności Palmiarni Niebawem rusza Akademia Różnorodności. To nowa oferta edukacyjna Ogrodu
Bardziej szczegółowoDom.pl Czarny bez. Jak uprawiać czarny bez w ogrodzie? Jakie właściwości ma czarny bez?
Czarny bez. Jak uprawiać czarny bez w ogrodzie? Jakie właściwości ma czarny bez? Kwiaty i owoce czarnego bzu wykorzystywane są jako zioła lecznicze, ozdobne, a także jadalne. Dzięki wyjątkowym właściwościom
Bardziej szczegółowoBarszcz Sosnowskiego jest niebezpieczny
Barszcz Sosnowskiego jest niebezpieczny Na terenie Polski występuje barszcz Sosnowskiego i barszcz Mantegazziego zwane potocznie barszczem kaukaskim, które są bardzo niebezpieczne dla zdrowia ludzi. Najbardziej
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I
SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I Klasa pierwsza Temat dnia Inwentaryzacja drzew i krzewów w otoczeniu szkoły Obszary - edukacja polonistyczna edukacyjne - edukacja przyrodnicza - edukacja matematyczna
Bardziej szczegółowoKolory i kształty łąki
Kolory i kształty łąki Klasa I Scenariusz lekcji z edukacji przyrodniczej Kolory i kształty łąki Opracowanie Wioletta Nesteruk, Społeczna Szkoła Podstawowa w Ładzinie Konsultacja i redakcja Andrzej Biderman
Bardziej szczegółowoRośliny lecznicze występujące na Kaszubach. Zapraszamy na seans!!!
Rośliny lecznicze występujące na Kaszubach Zapraszamy na seans!!! Krótki wstęp Zioła lecznicze dostarczają naszemu organizmowi wiele witamin, soli mineralnych oraz substancji leczniczych, które pozytywnie
Bardziej szczegółowoGatunki chwastów najczęściej występujące w uprawie marchwi. Chwasty kiełkujące w temp. 2-5 o C
Gatunki chwastów najczęściej występujące w uprawie marchwi CHWAST Komosa biała OPIS Chwasty kiełkujące w temp. 2-5 o C Roślina jednoroczna, jara. Siewka łodyżka podliścieniowa, lekko czerwonawa. Liścienie
Bardziej szczegółowoPreparaty pielęgnacyjne do stóp
Preparaty pielęgnacyjne do stóp NOWOŚĆ!!! Pierwszy kosmetyk z nowej linii HOME SPA Intensywnie pilingujący krem do masażu stóp z pumeksem Intensywnie pilingujący krem do masażu stóp na bazie ekstraktów
Bardziej szczegółowoRozpoznawanie najpopularniejszych drzew w różnych ekosystemach
Rozpoznawanie najpopularniejszych drzew w różnych ekosystemach Klasa I Scenariusz lekcji z edukacji przyrodniczej Rozpoznawanie najpopularniejszych drzew w różnych ekosystemach Opracowanie Dagmara Ceroń,
Bardziej szczegółowoPorzeczka czarna. Numer katalogowy 1687 SZCZEGÓŁOWY OPIS
Dane aktualne na dzień: 12-11-2017 19:22 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/porzeczka-czarna-p-762.html Porzeczka czarna Cena Dostępność 11,90 zł Dostępny Numer katalogowy 1687 Opis produktu PODSTAWOWE
Bardziej szczegółowoWilczomlecz złocisty Euphorbia epithymoides
Dane aktualne na dzień: 22-05-2019 03:05 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-wilczomlecz-zlocisty-euphorbia-epithymoides-b380-p-2223.html bylina Wilczomlecz złocisty Euphorbia epithymoides
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 1
Opracowała: Lucyna Górecka tydzień 4 Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: Drzewa w parku I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne. II. Czynności przedlekcyjne: przygotowanie wcześniejsze doświadczenia
Bardziej szczegółowoGdy wiosna budzi buki
Gdy wiosna budzi buki Klasa I Scenariusz lekcji z edukacji przyrodniczej Gdy wiosna budzi buki... Opracowanie Edyta Mittelstadt, Szkoła Podstawowa nr 1 w Międzyzdrojach Konsultacja i redakcja Andrzej Biderman
Bardziej szczegółowoDom.pl Jak uprawiać estragon? Uprawa estragonu w ogrodzie i w doniczce
Jak uprawiać estragon? Uprawa estragonu w ogrodzie i w doniczce Estragon jest rośliną leczniczą i przyprawową, o charakterystycznym korzennym smaku. Prosta uprawa estragonu w ogrodzie i doniczce umożliwia
Bardziej szczegółowoLubię tu być na zielonym!
Scenariusz zajęć terenowych opracowany w ramach projektu Edukacja społeczności zamieszkujących obszary chronione województwa kujawsko-pomorskiego. Lubię tu być na zielonym! I. Temat: Spacer w ogrodzie
Bardziej szczegółowoPRZYRODA TO SKARBIEC. SZUKAMY DO NIEGO KLUCZA
PRZYRODA TO SKARBIEC. SZUKAMY DO NIEGO KLUCZA 1 CELE OGÓLNE: rozwijanie pasji poznawania zjawisk przyrodniczych rozwijanie umiejętności analizowania zjawisk przyrodniczych zrozumienie roli człowieka w
Bardziej szczegółowoREGULAMIN Powiatowego Konkursu Wiedzowego p.n. Dziwne zioło jak się nazywa DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
REGULAMIN Powiatowego Konkursu Wiedzowego p.n. Dziwne zioło jak się nazywa DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH WSTĘP Niniejszy regulamin zawiera zasady konkursu wiedzowego pod nazwą Dziwne zioło jak się
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ PIJMY WODĘ NA ZDROWIE!
SCENARIUSZ PIJMY WODĘ NA ZDROWIE! CELE: 1. Przekazanie dzieciom wiedzy na temat znaczenia wody dla ludzi, zwierząt i roślin. 2. Uświadomienie dzieciom wagi picia wody. 3. Przekazanie dzieciom wiedzy na
Bardziej szczegółowoPROGRAM KURSU KOSMETYKA DLA KAŻDEGO Online
PROGRAM KURSU KOSMETYKA DLA KAŻDEGO Online Serdecznie zapraszam na kurs Kosmetyka online. Dzięki niemu wygodnie poznasz tajniki profesjonalnej kosmetyki. Kurs składa się z kilkunastu lekcji. Przerobienie
Bardziej szczegółowoProgram zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość
Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Wstęp Coraz częściej pragniemy dalekich
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć. Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza.
Scenariusz zajęć Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza. Data zajęć: 08.04.2018 r. Klasa: III Prowadzący: Małgorzata Horowicz-Dusza Krąg tematyczny: Wiosenne obserwacje. Temat zajęć: Łąka
Bardziej szczegółowoKalina hordowina K91
Dane aktualne na dzień: 20-10-2019 07:30 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/kalina-hordowina-k91-p-1611.html Kalina hordowina K91 Cena Dostępność Czas wysyłki Numer katalogowy 21,90 zł Dostępny
Bardziej szczegółowoPREPARATY DLA ZDROWIA I HIGIENY ZWIERZĄT
PREPARATY DLA ZDROWIA I HIGIENY ZWIERZĄT Fitosfingozyna SZAMPONY EXCELLENCE Z FITOSFINGOZYNĄ FITOSFINGOZYNA EKSTRAKTY ROŚLINNE CHLORHEXYDYNA Zawiera Maczek Kalifornijski Naturalny środek. Nie powoduje
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie
PRZEDSZKOLA Wiosna w przyrodzie Zajęcia terenowe umożliwiające dostrzeganie różnych wiosennych zjawisk przyrodniczych w lesie, na łące i nad stawem. Proste zabawy i bezpośrednie obserwacje pozwalają na
Bardziej szczegółowoLubczyk ogrodowy Levisticum officinale
Dane aktualne na dzień: 05-12-2018 07:22 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/ziola-lubczyk-ogrodowy-levisticum-officinale-z31-h-p-1471.html zioła Lubczyk ogrodowy - Levisticum officinale Z31 H Cena
Bardziej szczegółowoARKUSZ OBSERWACYJNY - DRZEWA
ARKUSZ OBSERWACYJNY - DRZEWA Nr 1. Kolumna Data Polecenie Wpisz datę wykonania pomiaru. 2. Nazwa Podaj nazwę punktu, w którym dokonano pomiaru. 3. 4. 5. Współrzędne geograficzne Dokładność pomiaru Określ
Bardziej szczegółowoTWOJA LINIA FITOKOSMETYKÓW NA KAŻDY DZIEŃ
TWOJA LINIA FITOKOSMETYKÓW NA KAŻDY DZIEŃ to seria fitokosmetyków, tworzonych z pasją, doświadczeniem i przekonaniem, że bogactwo natury jest najlepszą inspiracją. Harmonijna... synergia sił natury i osiągnięć
Bardziej szczegółowozagadnienia do egzaminu
Przyroda zagadnienia do egzaminu Klasa IV SP 1. Spośród wymienionych składników przyrody wskaż te, które są elementami ożywionymi: pies, dom, statek na morzu, pszczoła, samochód, grzyb, telefon, starszy
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć terenowych
Scenariusz zajęć terenowych Licencja CC: Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0) Autorka scenariusza i realizatorka lekcji: Agnieszka Gałwa Temat: Łąka czy las? A. Wstęp Wprowadzenie merytoryczne:
Bardziej szczegółowoOferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego
Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego 1. Osoba prowadząca zajęcia: Renata Pochroń 2. Posiadane kwalifikacje do prowadzenia
Bardziej szczegółowoBarwy wiosny w ogrodzie zróżnicowanie fenologiczne wybranych gatunków krzewów
Metadane scenariusza Barwy wiosny w ogrodzie zróżnicowanie fenologiczne wybranych gatunków krzewów 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: - zna znaczenie pojęcia fenologia, - podaje nazwy wybranych gatunków
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie
PRZEDSZKOLA Wiosna w przyrodzie Zajęcia terenowe umożliwiające dostrzeganie różnych wiosennych zjawisk przyrodniczych w lesie, na łące i nad stawem. Proste zabawy i bezpośrednie obserwacje pozwalają na
Bardziej szczegółowobylina Przetacznik kłosowy Christa Veronica spicata B318 H Przetacznik kłosowy Christa Veronica spicata Opis produktu
Dane aktualne na dzień: 17-05-2019 00:46 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-przetacznik-klosowy-christa-veronica-spicata-b318-h-p-2240.html bylina Przetacznik kłosowy Christa Veronica spicata
Bardziej szczegółowoOznaczanie pospolitych gatunków roślin nagonasiennych
Metadane scenariusza Oznaczanie pospolitych gatunków roślin nagonasiennych 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń zna: - główne jednostki systematyczne, - zasady budowy klucza, - zasady posługiwania się kluczem.
Bardziej szczegółowoOdetka wirginijska Physostegia virginiana
Dane aktualne na dzień: 27-01-2019 19:58 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-odetka-wirginijska-physostegia-virginiana-b178-h-p-1961.html bylina Odetka wirginijska Physostegia virginiana
Bardziej szczegółowoPodsumowane wiadomości o roślinach
Metadane o scenariuszu Podsumowane wiadomości o roślinach 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: - zna główne grupy roślin, - zna cechy charakterystyczne budowy i biologii roślin, b) Umiejętności Uczeń potrafi:
Bardziej szczegółowoPRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.
11. Rola martwego drewna W celu przybliżenia dzieciom pojęcia martwego drzewa nauczycielki z przedszkola nr 16 w Koszalinie zorganizowały wycieczkę autokarową do lasu, podejmując współpracę z Nadleśnictem
Bardziej szczegółowoDział I Powitanie biologii
Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Dział I Powitanie biologii wymienia nazwy dziedzin biologii, wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki. określa podstawowe zasady prowadzenia
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 4-letnich Jagódki projekt edukacyjny realizowany od 21.09 do 02.10. 2015r. przez D. Deptuła
Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 4-letnich Jagódki projekt edukacyjny realizowany od 21.09 do 02.10. 2015r. przez D. Deptuła Jesień to okres, w którym owoców jest pod dostatkiem. A jabłko jest tym
Bardziej szczegółowoLiofilizowany sok z dzikiej róży 80% (±5%), mikronizowany błonnik jabłkowy 20% (±5%), celulozowa otoczka kapsułki.
Suplement diety Składniki: Liofilizowany sok z dzikiej róży 80% (±5%), mikronizowany błonnik jabłkowy 20% (±5%), celulozowa otoczka kapsułki. Przechowywanie: W miejscu niedostępnym dla małych dzieci. Przechowywać
Bardziej szczegółowoWirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha
Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. OKROPNIE WYCZERPUJĄCE TESTY MAGICZNE ZIELARSTWO KLUCZ ODPOWIEDZI LISTOPAD 2013 Czas pracy:
Bardziej szczegółowobylina Kocimiętka właściwa Nepeta cataria B156 H
Dane aktualne na dzień: 16-04-2019 18:01 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-kocimietka-wlasciwa-nepeta-cataria-b156-h-p-1655.html bylina Kocimiętka właściwa Nepeta cataria B156 H Cena Dostępność
Bardziej szczegółowoRAZEM Z PTAKAMI POZNAJEMY ŚWIAT
Przyroda (SP, kl. 4) RAZEM Z PTAKAMI POZNAJEMY ŚWIAT Czas realizacji tematu 45 min Cele lekcji Uczeń: wymienia zmysły umożliwiające poznawanie otaczającego świata; przyporządkowuje przyrząd do obserwowanego
Bardziej szczegółowobylina Orlik pospolity Nora Barlow różowy Aquilegia vulgaris Nora Barlow B153 H
Dane aktualne na dzień: 06-04-2019 17:21 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-orlik-pospolity-nora-barlow-rozowy-aquilegia-vulgaris-nora-barlow-b153-hp-1105.html bylina Orlik pospolity Nora
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 2. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Jesień dary niesie Scenariusz nr 2 I. Tytuł scenariusza zajęć : Wiatr i nasiona ". II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):
Bardziej szczegółowoAutor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Jesień dary niesie Scenariusz nr 9 I. Tytuł scenariusza zajęć : Znaczenie lasów, parków i łąk" II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne III. Edukacje
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa I Edukacja: polonistyczna, matematyczna, przyrodnicza Temat zajęć: Jesienny spacer. Cel/cele zajęć: Uczeń:
Bardziej szczegółowo#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie
#ZadanieWie Temat : Ozobot na łące Wiek: edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna Autor: Anna Świć Czas trwania: 30-60 min (uzależniony od wieku, możliwości rozwojowych grupy oraz jej liczebności)
Bardziej szczegółowobylina Mak Papaver B155 H
Dane aktualne na dzień: 17-12-2018 23:13 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-mak-papaver-b155-h-p-1148.html bylina Mak Papaver B155 H Cena Dostępność 14,90 zł Dostępny Numer katalogowy 1990
Bardziej szczegółowoMy robimy pyszny miód. Spotkanie z pszczelarzem dla dzieci w wieku 3-14 lat
Spotkanie z pszczelarzem dla dzieci w wieku 3-14 lat Zajęcia prowadzone są w formie interaktywnych warsztatów grupowych podczas których uczestnicy zdobywają wiedzę na temat pszczół i pracy pszczelarza.
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 8
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Wiosna wita nas kwiatami Scenariusz zajęć nr 8 Temat dnia: Z wiosną pod rękę I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przedlekcyjne:
Bardziej szczegółowoWSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE
Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt
Bardziej szczegółowobylina Sasanka bordowa B226
Dane aktualne na dzień: 20-07-2019 09:26 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-sasanka-bordowa-b226-p-1124.html bylina Sasanka bordowa B226 Cena Cena poprzednia Czas wysyłki Numer katalogowy
Bardziej szczegółowoZestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień
Temat bloku czterech zajęć Cztery pory roku 1. Jesień Cele zajęć: Zapoznanie z porą roku jesienią Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie, w bliższym i dalszym
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 6
Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Bezpieczne wakacje Scenariusz zajęć nr 6 I. Tytuł scenariusza: Las latem. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):
Bardziej szczegółowoOGRÓD PRZEDSZKOLNY W CZTERECH PORACH ROKU
OGRÓD PRZEDSZKOLNY W CZTERECH PORACH ROKU OPIS INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 26 W ELBLĄGU WSTĘP Ogród przedszkolny jest miejscem niezwykle istotnym w procesie rozwoju dziecka. To tu dzieci bawią
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY DLA KL. IV
SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY DLA KL. IV TEMAT: Składniki pokarmowe i ich wartości odżywcze (2 godziny lekcyjne) Cele główne: poznanie składników pokarmowych i ich roli w funkcjonowaniu organizmu kształtowanie
Bardziej szczegółowoPlan metodyczny lekcji
Plan metodyczny lekcji Klasa: VI Przedmiot: przyroda Czas trwania lekcji: 45 minut Nauczyciel: mgr Iwona Gładyś Temat lekcji: Ślimak winniczek przedstawiciel ślimaków lądowych (temat zgodny z podstawą
Bardziej szczegółowobylina Pięciornik nepalski Ron McBeath Potentilla nepalensis B261 Pięciornik nepalski Ron McBeath Potentilla nepalensis Opis produktu
Dane aktualne na dzień: 10-04-2019 07:47 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-pieciornik-nepalski-ron-mcbeath-potentilla-nepalensis-b261-p-2032.html bylina Pięciornik nepalski Ron McBeath
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 7
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Wiosenne porządki. Scenariusz zajęć nr 7 I. Tytuł scenariusza : Wizyta w lesie. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):
Bardziej szczegółowoSELMED - sklep z produktami Dr. Nona http://www.selmed.sklep.pl/ Cennik z dnia 2016-06-10. Wszystkie podane ceny są cenami brutto.
SELMED - sklep z produktami Dr. Nona http://www.selmed.sklep.pl/ Cennik z dnia 2016-06-10. Wszystkie podane ceny są cenami brutto. Dla mężczyzn Dezodorant męski "Admiral" - działa Dezodorant męski "Lord"
Bardziej szczegółowoArkusz obserwacji ROŚLINNOŚĆ
Arkusz obserwacji ROŚLINNOŚĆ Nr Kolumna Polecenie 1. Data Wpisz datę wykonania pomiaru. 2. Nazwa Podaj nazwę punktu, w którym dokonano pomiaru. 3. 4. Współrzędne geograficzne - szerokość geograficzna Współrzędne
Bardziej szczegółowoWSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE
Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt
Bardziej szczegółowopnącza Cytryniec chiński Schisandra chinensis P81 H,C
Dane aktualne na dzień: 25-01-2019 18:57 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/pnacza-cytryniec-chinski-schisandra-chinensis-p81-h-c-p-1586.html pnącza Cytryniec chiński Schisandra chinensis P81 H,C
Bardziej szczegółowo-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;
PROGRAM ZAJĘĆ KOŁA PRZYRODNICZEGO. 1.PROWADZĄCA ZAJĘCIA: WIOLETTA PIENIO 2.ROK SZKOLNY 2016/2017 3.CELE OGÓLNE ZAJĘĆ:- budzenie szacunku do przyrody; -uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego;
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 91 Temat: Wiosna w kolorach poznajemy rośliny kwiatowe.
Scenariusz zajęć nr 91 Temat: Wiosna w kolorach poznajemy rośliny kwiatowe. Ćwiczenie powinno być poprzedzone wyjściem do ogrodu lub na łąkę, gdzie uczniowie będą mieli możliwość obejrzenia niektórych
Bardziej szczegółowoSPA. cztery pory roku
SPA cztery pory roku Rozświetlający zabieg z czerwonym winem Odmładzające wygładzenie ciała z okładem z czerwonego wina. Doskonały zabieg dla wymagającej odnowy skóry, dzięki bogactwu polifenoli, oczyści,
Bardziej szczegółowoOddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Rzechcie Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 3-4-letnich
Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Rzechcie Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 3-4-letnich Rzechta, wrzesień 2014r. Jesień to okres, w którym warzyw i owoców jest pod dostatkiem. A jabłko
Bardziej szczegółowoPROGRAM KURSU KOSMETYKA DLA KAŻDEGO Online
PROGRAM KURSU KOSMETYKA DLA KAŻDEGO Online Serdecznie zapraszam na kurs Kosmetyka online! Dzięki niemu wygodnie poznasz tajniki profesjonalnej kosmetyki. Dowiesz się, jak prawidłowo dbać o cerę i czym
Bardziej szczegółowoSłowne: pogadanka, analiza wykresów, praca z tekstem, indywidualna, grupowa.
1. Cele lekcji a) Wiadomości zna charakterystyczne cechy biologii ptaków drapieżnych, zna środowisko życia ptaków drapieżnych, wie, jakie cechy musi posiadać środowisko, aby stanowiło dogodną przestrzeń
Bardziej szczegółowoBudowa i rola liścia. Znaczenie nasion
Literka.pl Budowa i rola liścia. Znaczenie nasion Data dodania: 2010-05-09 11:39:20 Autor: mgr Adriana Trochim Konspekty dotyczą budowy i znaczenia liści i nasion w życiu roślin. Zawierają karty pracy
Bardziej szczegółowoWpływ kwaśnych deszczy i innych czynników na rośliny test sprawdzający
Metadane scenariusza Wpływ kwaśnych deszczy i innych czynników na rośliny test sprawdzający 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: - wie, jak kwaśne deszcze i detergenty wpływają na wegetację roślin, - zna
Bardziej szczegółowo