Fotorelacja. z realizacji ogólnopolskiego projektu ekologicznego. Nie dla Niskiej Emisji! czyli czy wiesz czym oddychasz?
|
|
- Agnieszka Kamińska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Fotorelacja z realizacji ogólnopolskiego projektu ekologicznego Nie dla Niskiej Emisji! czyli czy wiesz czym oddychasz? realizowanego w Gimnazjum nr 10 im. I. J. Paderewskiego w Gliwicach Organizator projektu: PTH Technika sp. z o.o Gliwice, ul. Poezji 16 Dofinansowano ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej
2 Fotorelacja zawiera: 1. Cele konkursu. 2. Prezentacja zespołu EkoGim Promocja projektu w szkole i środowisku lokalnym. Eko Apel Eko Wywiadówka Eko Dyskoteka Eko Mikołajki Eko Konferencja Eko Walentynki Eko Dzień Kobiet Eko Wiosna Eko Przerwy Eko Senior Internetowe szkolenie nauczycieli (12 nauczycieli) 5. Udział uczniów w lekcjach ekologii prowadzonych przez: nauczycieli, pracowników Urzędu Statystycznego w Katowicach, Straży Miejskiej w Gliwicach, pracownika Wydziału Środowiska UM w Gliwicach. 6. Gazetka ścienna. 7. Ankieta przeprowadzona w jednostkach samorządowych: Urząd Miasta Gliwice Starostwo Powiatowe w Gliwicach Urząd Miejski w Orzeszu Urząd Miasta Knurów Urząd Miasta Zabrze Polska Spółka Gazownictwa Sp. z o. o. Oddział w Zabrzu Urząd Miejski w Pyskowicach 8. Opracowanie i analiza ankiet przeprowadzonych przed sezonem grzewczym. 9. Ankiety przeprowadzone po sezonie grzewczym. 10. Promocja projektu w mediach szkolnych(gazetka szkolna, radiowęzeł, strona www szkoły, biuletyn ekologiczny) 11. Promocja projektu w mediach lokalnych( strona www UM Gliwice, radio CCM, Nowiny Gliwickie) 12. Promocja projektu w mediach ogólnopolskich ( strona www Straży Miejskiej w Gliwicach, portal TwojeMiast.pl, miesięcznik ekologiczny Eko i My, portal MojeGliwice) 13. Rekomendacje (Prezydenta Miasta Gliwice, Naczelnika Wydziału Środowiska UM Gliwice, Prezesa PTH TECHNIKA Sp z o.o., Prezesa fundacji Ekologicznej Silesia w Katowicach, Dyrektora Śląskiego Ogrodu Botanicznego w Mikołowie, Komendanta Straży Miejskiej w Gliwicach, Dyrektora Przedszkola nr 18 w Gliwicach, Dyrektora Przedszkola nr 3 w Gliwicach)
3 Cele konkursu Motywowanie uczestników projektu do aktywnej działalności ekologicznej polegającej na uświadamianiu społeczeństwu, ze szczególnym uwzględnieniem mieszkańców obszarów zurbanizowanych, zagrożenia związanego ze zjawiskiem niskiej emisji, przyczynami powstawania i możliwościami przeciwdziałania Rozpoznanie źródeł niskiej emisji do atmosfery oraz ich stopień na różnych obszarach Polski Wytypowanie najbardziej aktywnych uczestników Promowanie dobrych praktyk.
4 Oto nasza szkoła Gimnazjum nr 10 im. I. J. Paderewskiego w Gliwicach
5 Zespół konkursowy EkoGim10 Opiekunowie: Janina Czempiel i Barbara Olchawa
6 Czasami jesteśmy poważni a przynajmniej staramy się takimi być! Czasami jesteśmy trochę zwariowani
7 Czasami lubimy być w centrum uwagi! ale często skupiamy się na innych. Czasami bywamy w wielkim świecie
8 Tacy właśnie jesteśmy!!!
9 Logo naszego zespołu Nasz charakterystyczny strój Logo naszej szkoły
10 Przed przystąpieniem do realizacji zadań przygotowaliśmy podział obowiązków oraz podpisaliśmy kontrakt
11 PROMOCJA PROJEKTU
12 Eko Apel Podczas szkolnego apelu przedstawiono społeczności szkolnej (uczniom i nauczycielom) założenia projektu oraz działania podejmowane przez zespół w ramach projektu.
13 Eko Wywiadówka W czasie wywiadówki Rodzice otrzymali ulotki na temat projektu oraz wysłuchali krótkiej informacji o niskiej emisji
14 Eko Dyskoteka Podczas szkolnej Eko Dyskoteki DJ informował o szkolnych projektach ekologicznych
15 Eko Mikołaj Mikołajki to także dobra okazja do promowania działalności ekologicznej!
16 Eko Konferencja Zespół EkoGim10 prezentuje projekt Nie dla Niskiej Emisji podczas konferencji Grona Pedagogicznego
17 Eko Walentynki
18 Eko Walentynki Poprzez zbiórkę surowców wtórnych przyczyniamy się pośrednio do zmniejszania niskiej emisji
19 Eko Dzień Kobiet W Dniu Kobiet męska część zespołu EkoGim10 wręczyła wszystkim Paniom kwiaty, a te które przeprowadziły najwięcej ankiet otrzymały słodki podarunek
20 Eko Wiosna Z okazji Pierwszego Dnia Wiosny Zespół EkoGim10 ogłosił konkurs na wiosenny strój z recyklingu. Kreatywność uczniów zaskoczyła wszystkich.
21 nasza Eko Wiosna na portalach internetowych
22 Eko Przerwy Zespół EkoGim10 zaprasza wszystkich uczniów do nauki tańca Belgijka
23 Eko Senior 50+ Podczas imprezy dla Seniorów prelekcje nt. niskiej emisji w mieście Gliwice wygłosił pracownik Wydziału Ekologii UM p. Dariusz Stanek
24 Szkolenie nauczycieli Gimnazjum nr 10 w Gliwicach W internetowym szkoleniu wzięło udział 12 nauczycieli z Gimnazjum nr 10
25 Certyfikaty dla 12 nauczycieli
26 Lekcje ekologii w szkole Każda klasa została zapoznana z problemem niskiej emisji.
27 Prezentacja multimedialna na lekcjach we wszystkich klasach Przygotowano i przestawiono wszystkim uczniom prezentację multimedialną zawierającą informacje o projekcie oraz następstwach dla środowiska spowodowanych niską emisją
28 Mapa pojęciowa lekcja na temat niskiej emisji Uczniowie przedstawiają wizualnie problemy związane z niską emisją za pomocą rysunków, haseł, skojarzeń
29 Prelekcja i warsztaty Urzędu Statystycznego w Katowicach Pracownicy Urzędu Statystycznego w Katowicach przeprowadzili dla naszych uczniów lekcje ekologii związane z zanieczyszczeniem środowiska naturalnego w woj. śląskim i w Gliwicach spowodowane min. Niską emisją
30 Prelekcja Straży Miejskiej i pracownika Urzędu Miejskiego w Gliwicach nt. niskiej emisji w mieście
31 Współpraca z instytucjami samorządowymi - ankietowanie W ramach projektu podjęto współpracę z następującymi instytucjami samorządowymi: 1. Urząd Miasta Gliwice, 2. Starostwo Powiatowe w Gliwicach, 3. Urząd Miejski w Orzeszu, 4. Urząd Miasta Knurów, 5. Urząd Miasta Zabrze, 6. Polska Spółka Gazownictwa Sp. z o. o. Oddział w Zabrzu, 7. Urząd Miejski w Pyskowicach. Ankieta skierowana została do jednostek organizacyjnych, powyższych urzędów, odpowiedzialnych za sprawy związane z ochroną środowiska.
32 Urząd Miasta w Gliwicach Wydział Środowiska Starostwo Powiatowe w Gliwicach, Wydział Ochrony Środowiska, Rolnictwa i Leśnictwa
33 Urząd Miejski w Orzeszu Referat Ochrony Środowiska, Rolnictwa, Leśnictwa i Szkód Górniczych Urząd Miasta Knurów Wydział Gospodarki Komunalnej, Restrukturyzacji i Ochrony Środowiska
34 Urząd Miasta w Zabrzu Wydział Ekologii Polska Spółka Gazownictwa sp. z o.o. Oddział w Zabrzu
35 Urząd Miejski w Pyskowicach
36 Ankieta przeprowadzona wśród mieszkańców Gliwic i powiatu przed sezonem grzewczym liczba przeprowadzonych ankiet 236 sztuk ankietowani: rodzice, uczniowie, nauczyciele, mieszkańcy osiedla Zatorze, mieszkańcy powiatu gliwickiego.
37 liczba ankietowanych Pytanie 1. Co to jest niska emisja? % 52% poprawnie definiuje pojęcie niskiej emisji nie udzieliło odpowiedzi poprawnie definiuje pojęcie niskiej emisji nie udzieliło odpowiedzi Ponad połowa ankietowanych poprawnie wyjaśniła zjawisko niskiej emisji. Odpowiedzi nie były do końca sprecyzowane, jednak ankietowani wskazywali na zanieczyszczenia powietrza, w których znajdują się niebezpieczne, dla środowiska i zdrowia człowieka, toksyczne związki. 48% ankietowanych nie udzieliło w ogóle odpowiedzi, co wskazuje na to, iż nie znają zjawiska niskiej emisji. Ankietowani uczniowie przed wypełnianiem ankiety zostali wprowadzeni do tematu, krótką pogadanką.
38 liczba ankietowanych Pytanie 2. Czy niska emisja występuje w Państwa gminie? a) tak b) nie tak nie nie wiem 1% 20% 79% tak nie nie wiem Zdecydowana większość ankietowanych wskazuje, że w swojej okolicy (gmina i miasto Gliwice), spotyka się z problemem niskiej emisji, prawdopodobnie ze względu na uciążliwości związane z zanieczyszczeniem powietrza w związku z rozpoczynającym się sezonem grzewczym. Dwie osoby przyznały, że nie mają wiedzy na ten temat.
39 liczba ankietowanych liczba ankietowanych Pytanie 3. Czy byliście Państwo informowani problemach związanych z niską emisją? a) tak b) nie c) nie pamiętam o tak nie nie pamiętam Jeśli tak, to przez kogo? 14 nauczyciela media Internet pracownika UM rodziców szkołę Znaczną grupę osób ankietowanych stanowili uczniowie naszej szkoły, którzy wcześniej zostali wprowadzeni w zagadnienia związane z niską emisją. Przeprowadzone zostały lekcje ekologii z wykorzystaniem ulotek dostarczonych przez koordynatora projektu i prezentacją zagadnień zanieczyszczenia powietrza. Uczniowie studiowali także gazetkę ścienną, która została przygotowana na potrzeby projektu. Stąd ponad połowa ankietowanych udzieliła odpowiedzi, że została poinformowana o badanym zagadnieniu.
40 liczba ankietowanych Pytanie 4. Czy uważasz, że zbyt mało informacji na temat niskiej emisji dociera do mieszkańców? a) tak b) nie c) nie interesowała/em się tym tak nie nie interesowałam/em się tym 47 22% 8% 70% tak nie nie interesowałam/em się tym Zdecydowana większość, bo aż 70% uważa, że nie ma odpowiedniej informacji na tematy związane z niską emisją, lub informacje nie docierają do mieszkańców Gliwic i okolic. Wpływa to zatem, niewątpliwie, na niską świadomość ekologiczną mieszkańców w tej kwestii. 22% odpowiada, że nigdy się tym problemem nie interesowała, co może mieć związek właśnie z brakiem informacji na temat niskiej emisji.
41 liczba ankietowanych Pytanie 5. Czy jesteś zainteresowany dodatkowymi wiadomościami o niskiej emisji? a) tak bardzo b) tak c) nie d) w ogóle mnie to nie interesuje % 13% 19% % 20 0 tak bardzo tak nie w ogóle mnie to nie interesuje tak bardzo tak nie w ogóle mnie to nie interesuje 71% ankietowanych wyraża zainteresowanie otrzymywaniem dodatkowych wiadomości na temat niskiej emisji, chcąc przez to niewątpliwie poszerzać swoją wiedzę na ten temat. Analiza tego pytania jest spójna z pytaniem 4, gdzie podobny odsetek ankietowanych stwierdza, że zbyt mało informacji, o niskiej emisji, dociera do mieszkańców.
42 liczba ankietowanych Pytanie 6. W jakiej formie informacje o niskiej emisji odebrałbyś najchętniej dla poszerzenia wiedzy na ten temat? a) szkolenie indywidualne b) szkolenie zbiorowe c) broszura d) poprzez media e) e-learning f) samokształcenie z wykorzystaniem Internetu % 13% 30% szkolenie indywidualne 7% 25% 21% szkolenie zbiorowe broszura poprzez media e-learning samokształcenie z wykorzystaniem internetu W tym pytaniu rozkład odpowiedzi nie jest jednoznaczny. Ankietowani wskazują sobie najdogodniejszą formę poszerzania wiedzy na temat niskiej emisji. Prawie 1/3 stawia na media, z których raczej niewiele informacji dociera do społeczeństwa, a są jednak największym źródłem masowego przekazu. ¼ ankietowanych wyraża chęć uczestnictwa w szkoleniach zbiorowych. Co piąty ankietowany zainteresowany jest broszurą informacyjną.
43 liczba ankietowanych liczba ankietowanych Pytanie 7. Czy ciągle lub często występująca niska emisja może być przyczyną chorób lub śmierci ludzi? Chorób a) tak b) nie c) nie wiem Śmierci: a) tak b) nie c) nie wiem Przyczyna chorób ludzi Przyczyna śmierci ludzi tak nie nie wiem tak nie nie wiem Ponad połowa ankietowanych osób uważa, że zanieczyszczenia powietrza spowodowane niską emisją mają wpływ na zdrowie osób przebywających w zanieczyszczonym otoczeniu. Około 1/3 ankietowanych uważa, że toksyczne związku znajdujące się w powietrzu mogą, w konsekwencji, przyczynić się także do śmierci ludzi.
44 liczba ankietowanych Pytanie 8. Czy interweniujesz, gdy z kominów w twojej okolicy wydobywa się dym o dziwnym zapachu? a) tak b) nie c) w ogóle mnie to nie interesuje tak nie w ogóle mnie to nie interesuje 18 8% 33% 59% tak nie w ogóle mnie to nie interesuje W poprzednim pytaniu ponad połowa ankietowanych odpowiedziała, że zanieczyszczenia powietrza mogą być przyczyną chorób, a nawet śmierci ludzi, jednak w tym pytaniu przyznają, że widząc przyczyny tego zanieczyszczenia, przyjmują bierną postawę i nie reagują kiedy w okolicy ludzie palą paliwem niewiadomego pochodzenia zanieczyszczając środowisko, w którym żyjemy. 1/3 ankietowanych wskazuj, że interweniuje w takich sytuacjach.
45 liczba ankietowanych Pytanie 9. Co robisz widząc czarny dym unoszący się z komina? a) zamykam okna b) nie wychodzę z domu c) dzwonię do: straży gminnej, straży pożarnej, policji, zawiadamiam gminę d) nic nie robię zamykam okna nie wychodzę z domu dzwonię do: straży gminnej 45 nic nie robię 18% 12% 10% zamykam okna dzwonię do: straży gminnej 60% nie wychodzę z domu nic nie robię Reakcja 60% ankietowanych na emisję szkodliwych substancji z kominów gospodarstw domowych jest taka, że odcinają się od problemu zamykając okna, bądź też, jak co dziesiąty ankietowany, nie wychodzą z domów. 12% osób przyznaję się, że interweniuje zawiadamiając odpowiednie instytucje.
46 liczba ankietowanych Pytanie 10. Jaki toksyczny, choć niewyczuwalny gaz uwalnia się podczas niepełnego spalania? a) ditlenek węgla b) tlenek węgla c) tlenki siarki d) tlenki azotu ditlenek węgla tlenek węgla tlenki siarki tlenki azotu 13% 4% 17% 66% ditlenek węgla tlenek węgla tlenki siarki tlenki azotu 66% ankietowanych wskazuje poprawnie zagrożenie spowodowane niepełnym spalaniem węgla i substancji, które w swoim składzie posiadają węgiel, czyli zatrucie tlenkiem węgla (czadem), zwanym niejednokrotnie cichym zabójcą. Przyczyną zaczadzeń jest min. uszczelnianie pomieszczeń, przez co nie zapewnia się odpowiedniej ilości tlenu potrzebnej do całkowitego spalania.
47 liczba ankietowanych Pytanie 11. Czy drewno lub odpady drzewne mogą być użyte jako opał w paleniskach domowych? a) tak, każdy rodzaj drewna b) tak, tylko suche c) tak, z wyj. starych mebli d) nie każde tak, każdy rodzaj drewna 72 tak, tylko suche 13 tak, tylko z wyjątkiem starych mebli 137 nie każde, tylko nie zanieczyszczone lakierami lub impregnatami 8% 30% 57% 5% tak, każdy rodzaj drewna tak, tylko suche tak, tylko z wyjątkiem starych mebli nie każde, tylko nie zanieczyszczone lakierami lub impregnatami Ponad połowa ankietowanych uważa, że nie można spalać każdego rodzaju drewna. Te lakierowane lub impregnowane mogą, w procesie spalania, uwalniać do atmosfery niebezpieczne substancje, które mogą mieć negatywne skutki dla zdrowia ludzi oraz zanieczyszczać środowisko naturalne. 30% uważa, że można spalać tylko suche drewno jednak może być ono także zanieczyszczone różnymi chemicznymi substancjami (np. framugi okienne po wymianie okien, czy stare drzwi).
48 liczba ankietowanych Pytanie 12. Czy makulaturę lepiej jest spalić czy przekazać do recyklingu? a) przekazać do recyklingu b) lepiej jest spalić % % przekazać do recyklingu lepiej jest spalić przekazać do recyklingu lepiej jest spalić Zdecydowana większość, bo aż 94% uważa, że makulaturę należy przekazać i poddać recyklingowi, co świadczy o wysokiej świadomości ekologicznej w tym zakresie. Wśród osób ankietowanych znaczną grupę stanowili uczniowie naszej szkoły, w której od kilku lat przeprowadza się akcje zbierania makulatury. Niewątpliwie ukształtowały one u młodych ludzi odpowiednie postawy ekologiczne.
49 liczba ankietowanych Pytanie 13. Jaki rodzaj paliwa zastosowalibyście Państwo najchętniej ( gdybyście mieli wybór: drewno, węgiel, gaz, prąd, panele słoneczne, palne odpady) do ogrzewania domu? % 2% 14% 11% 8% drewno węgiel gaz prąd panele słoneczne 46 6 palne odpady 15% drewno węgiel gaz prąd panele słoneczne palne odpady Połowa wskazanych odpowiedzi to panele słoneczne, czyli wykorzystanie odnawialnego źródła energii. Wykorzystanie pozostałych wskazanych źródeł paliw rozkłada się w miarę równo. Ankietowani wskazują zapewne te źródła, które są powszechnie dostępne, jednak należałoby zwrócić szczególną uwagę na ich wyczerpywalność i konieczność zastąpienia odnawialnymi źródłami energii.
50 liczba ankietowanych liczba ankietowanych Pytanie 14. Czy ogrzewanie domu/mieszkania tanim węglem jest szkodliwe dla zdrowia, czy dla środowiska? Dla zdrowia: a) nie b) tak c) nie wiem Dla środowiska a) nie b) tak c) nie wiem Szkodliwe dla zdrowia Szkodliwe dla środowiska nie tak nie wiem 0 nie tak nie wiem Ponad połowa ankietowanych uważa, że opalanie domu/mieszkania tanim węglem, w konsekwencji jest szkodliwe i dla zdrowia ludzi, i dla środowiska naturalnego. Zapewne w domyśle mając na uwadze skład węgla oraz znajdujące się w nim zanieczyszczenia, które w procesie spalania dostają się do atmosfery zanieczyszczając ją. Wśród ankietowanych znajdują się także osoby, które nie widzą zagrożenia w spalaniu węgla złej jakości, czyli taniego.
51 liczba ankietowanych Pytanie 15. Dlaczego odpadów komunalnych nie można spalać w domu? osób ankietowanych pozostawiło to pytanie bez odpowiedzi. Najczęściej powtarzającą się dopowiedzią była: szkodliwość dla zdrowia i środowiska. Tylko jedna osoba wskazała, że odpady komunalne należy segregować i poddawać recyklingowi.
52 liczba ankietowanych Pytanie 16. Dlaczego nie można podpalić śmieci po sprzątaniu podwórka? zanieczyszczenie powietrza nie są przystosowane nie wiem szkodliwe dla zdrowia nie zgodne z ustawą grozi pożarem śmierdzi Podobnie jak w poprzednim pytaniu ankietowani wskazywali główny powód, dla którego nie wolno spalać śmieci, jako zanieczyszczenie środowiska i szkodliwość dla zdrowia. Przy tym pytaniu duża liczba ankietowanych 120 osób, nie umiała wyjaśnić zadanego problemu.
53 liczba ankietowanych Pytanie 17. Do kogo należy zgłosić informacje o fakcie spalania odpadów na otwartym terenie. a) straży gminnej b) straży pożarnej c) policji d) zawiadamiam gminę e) nic nie robię % 7% 11% 26% 40% straży gminnej straży pożarnej policji zawiadamiam gminę nic nie robię Ankietowani nie wskazują jednoznacznie instytucji, do której mogliby zgłosić problem związany z zanieczyszczeniem środowiska przez spalanie odpadów. Najliczniej wskazują straż gminną i, następnie, straż pożarną lub policję. Świadczy to o tym, że społeczeństwo nie jest dokładnie poinformowane o zakresie kompetencji poszczególnych instytucji.
54 liczba ankietowanych Pytanie 18. Dlaczego nie można wypalać traw? a) grozi to pożarem b) dym zanieczyszcza powietrze c) grozi wyjałowieniem gleby d) niszczy się bioróżnorodność grozi to pożarem dym zanieczyszcza powietrze grozi wyjałowieniem gleby niszczy się bioróżnorodność Często ankietowani wskazywali wszystkie możliwości, jako przyczynę zakazu wypalania traw. Najliczniej jednak brano pod uwagę zanieczyszczenie powietrza przez dym oraz groźbę pożaru.
55 liczba ankietowanych Pytanie 19. Jak ograniczyć koszty ogrzewania w mieszkaniu/domu? Przy tym pytaniu otwartym ankietowani wskazali odnawialne źródło energii jako alternatywę dla tradycyjnego systemu grzewczego. Poza tym wskazywali na ocieplenie budynku oraz na ekonomiczne metody (przykręcanie kaloryferów, krótkie wietrzenie mieszkania).
56 liczba ankietowanych Pytanie 20. Co to są odnawialne źródła energii OZE? osoby wskazało na ogólne rozumienie odnawialnych źródeł energii, czyli takich, które się nie wyczerpią. Większość ankietowanych wypisała konkretne przykłady dostępnych na Ziemi zasobów odnawialnych. Były też odpowiedzi, które z OZE nie mają nic wspólnego.
57 liczba ankietowanych Pytanie 21. Wymień jakie znasz OZE? nie znam wiatr słońce woda plastik nie wiem biomasa geotermalne en. jądrowa recykling Najpopularniejszym, wśród ankietowanych, odnawialnym źródłem energii jest Słońce, następnie wiatr i woda. 14 osób przyznało, że nie zna takich źródeł.
58 liczba ankietowanych liczba ankietowanych Pytanie 22. Czy znacie Państwo kogoś w sąsiedztwie, kto ogrzewa mieszkanie z zastosowaniem odnawialnych źródeł energii? a) tak b) nie znam nikogo c) nie interesowałem się tym w ogóle Co stosuje? tak nie znam nikogo nie interesowałem się tym w ogóle panele słoneczne Co stosuje? 1 biogaz Połowa ankietowanych odpowiada, że nie znają nikogo kto stosowałby odnawialne źródła energii do ogrzewania swojego domu. Ankietowani, którzy odpowiedzieli pozytywnie na zadane pytanie wskazują jako najpopularniejsze źródło panele słoneczne.
59 liczba ankietowanych Pytanie 23. Co to jest termomodernizacja? ogrzewanie ocieplanie nie wiem modernizacja ogrzewania wymiana okien Najpopularniejszą odpowiedzią było ocieplanie budynku. Część ankietowanych przyznał, że nie zna odpowiedzi na to pytanie. Natomiast 115 osób pozostawiło to pytanie bez odpowiedzi.
60 liczba ankietowanych Pytanie 24. Jakie elementy domu mogą być poddane termomodernizacji? a) nie wiem b) cały dom c) ściany d) dach e) okna f) strop g) piwnica h) inne (jakie?) nie wiem cały dom ściany dach okna strop piwnica inne 3 W tym pytaniu ankietowali wybierali raczej więcej opcji niż jedna. Wybierając punkt inne elementy, które mogłyby być poddane ociepleniu wskazywano także podłogę.
61 liczba ankietowanych Pytanie 25. Czy stosowanie tańszych gatunków węgla jest rzeczywiście oszczędnością i dlaczego? szkodliwe dla środowiska nie wiem nie, ponieważ szybciej się spalają nie jest oszczędne szkodliwe dla zdrowia jest oszczędność finansowa nie, ponieważ nie, ponieważ są mało są złej jakości kaloryczne tak Na to pytanie odpowiedzi udzieliło 166 ankietowanych. Zdecydowana większość osób, która odpowiedziała na pytanie, wskazywała na negatywne skutki spalania tańszego węgla, przede wszystkim negatywne skutki dla środowiska i zdrowia ludzi.
62 liczba ankietowanych Pytanie 26. Rola gminy w ograniczaniu niskiej emisji. Czy działania są wystarczające? Na to pytanie odpowiedzi udzieliło 122 ankietowanych. Oprócz 14 osób, wszyscy uważają, że gmina nie działa dość wystarczająco w tym obszarze. Brak odpowiedniego uświadamiania społeczeństwa o skutkach niskiej emisji, a z drugiej strony ankietowani wskazują braki w odpowiedniej kontroli nad egzekwowaniem przepisów prawa.
63 PODSUMOWANIE ANKIETY W badaniu ankietowym wzięło udział 236 osób. Ankietowani wyrazili w nim swoje zdanie na tematy związane z niską emisją w ich okolicy. Większość społeczeństwa uważa, że za zanieczyszczeniami atmosfery stoją duże fabryki i huty, gdy tymczasem największe zanieczyszczenia pochodzą z gospodarstw domowych, w których do spalania używa się paliw niskiej jakości, często mieszanych z odpadami komunalnymi oraz ciągle rosnąca liczba pojazdów samochodowych, emitujących do atmosfery ogromne ilości zanieczyszczeń. Ankietowani przyznali, że zanieczyszczenia powietrza źle wpływają na stan środowiska i zdrowie człowieka, jednak ich świadomość ekologiczna nie jest wystarczająca, aby podejmować odpowiednie działania zmierzające do ograniczania niskiej emisji u źródła. Brak odpowiedniej komunikacji w tym temacie między instytucjami samorządowymi a społeczeństwem. Ankieta wykazał, że rozwiązaniem problemu w pewnym stopniu byłoby inwestowanie w odnawialne źródła energii (panele słoneczne), jednak inwestycje te wymagają dużych nakładów finansowych.
64 Ankieta przeprowadzona wśród mieszkańców Gliwic i powiatu po sezonie grzewczym liczba przeprowadzonych ankiet...sztuk ankietowani: rodzice, uczniowie, nauczyciele, mieszkańcy osiedla Zatorze, mieszkańcy powiatu gliwickiego.
65 Gazetka ścienna
66 Promocja projektu w mediach szkolnych Uczniowie szkoły o projekcie dowiedzieli się także przez szkolny radiowęzeł
67 Promocja projektu na stronie internetowej szkoły
68 Promocja projektu w mediach lokalnych - strona internetowa Urzędu Miasta w Gliwicach
69 Biuletyn ekologiczny Gazeta ekologiczna zespołu EkoGim10 to jest coś, na co długo czekaliśmy. Ostatnim razem udało się stworzyć tylko broszurę, ale jak pisaliśmy nie spoczywamy na laurach, więc teraz efekt pracy powinien być lepszy. W tej cudownej urody gazetce znaleźć można informacje o nas, naszych działaniach. Opisaliśmy także projekt Nie dla Niskiej Emisji! czyli czy wiesz czym oddychasz?
70 Promocja projektu w mediach lokalnych tygodnik Nowiny Gliwickie Artykuł w lokalnej gazecie min. o projekcie Nie dla Niskiej Emisji
71 Promocja projektu w mediach lokalnych wywiad dla radia CCM
72 Promocja projektu w mediach ogólnopolskich portal Twoje-Miasto.pl Informacja o realizacji projektu Nie dla niskiej emisji na portalu Twoje-Miasto.pl
73 Promocja projektu w mediach ogólnopolskich strona www Straży Miejskiej w Gliwicach Informacja o prelekcji, min. nt. niskiej emisji, jaka odbyła się w Gimnazjum nr 10 w Gliwicach, ukazała się na stronie internetowe Straży Miejskiej w Gliwicach
74 Promocja projektu w mediach ogólnopolskich portal MojeGliwice
75 Promocja projektu w mediach ogólnopolskich poradnik ekologiczny Eko i My.
76
77 Podziękowania od Dyrektora Przedszkola Miejskiego nr 18 w Gliwicach Uczniowie EKoGim10 przeprowadzili lekcje ekologii w Przedszkolu Miejskim nr 18 w Gliwicach, Przedszkolu Miejskim nr 3 w Gliwicach oraz Szkole Podstawowej nr18 w Gliwicach
78 Referencje wystawione przez Prezydenta Miasta Gliwice
79 Referencje wystawione przez Prezesa PTH TECHNIKA sp. z o.o.
80 Referencje wystawione przez Dyrektora Śląskiego Ogrodu Botanicznego w Mikołowie
81 Referencje wystawione przez Naczelnika Wydziału Środowiska Urzędu Miejskiego w Gliwicach
82 Referencje wystawione przez Komendanta Straży Miejskiej w Gliwicach
83 Referencje wystawione przez Prezesa Fundacji Ekologicznej Silesia w Katowicach
84 Dziękujemy za uwagę! Zespół EkoGim10
ogólnopolski konkurs ekologiczny
DOBRE RADY NA ELEKTROODPADY ODDAJ MNIE W DOBRE RĘCE ogólnopolski konkurs ekologiczny Fotorelacja zespołu EkoGim10 z Gimnazjum nr 10 w Gliwicach Zespół EkoGim10 EkoGim10 to: E energiczny k komplet o ochotników
Bardziej szczegółowoJak działamy dla dobrego klimatu?
Jak działamy dla dobrego klimatu? Utrzymanie stanu czystości powietrza Zanieczyszczenia powietrza w istotny sposób wpływają na społeczeństwo. Grupy najbardziej narażone to: dzieci, osoby starsze oraz ludzie
Bardziej szczegółowoChcę być EKO w domu i poza nim
Chcę być EKO w domu i poza nim SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W ŁEBNIE UL. SZKOLNA 1 84-217 SZEMUD DYREKTOR ŁUKASZ KWIDZIŃSKI KOORDYNATOR MONIKA HRYCYK W roku szkolnym 2014/2015 nasza placówka wzięła
Bardziej szczegółowoPowietrze bez śmieci. Ogólnopolska kampania antysmogowa. Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Kusocińskiego w Legionowie Klasa IIIe
Powietrze bez śmieci Ogólnopolska kampania antysmogowa Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Kusocińskiego w Legionowie Klasa IIIe Lekcja nr 2 26.02.2018r. Tym razem nasza uwaga skupiona była na smogu. Zajmowaliśmy
Bardziej szczegółowoSpalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku
Scenariusz warsztatów: Spalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku Scenariusz przewidziany jest do realizacji w szkołach podstawowych (kl. IV VI). Treści można poszerzyć bądź też zmodyfikować
Bardziej szczegółowoAby jakość powietrza w województwie łódzkim służyła dobremu zdrowiu. Skąd się bierze zanieczyszczenie powietrza i czym ono jest?
Aby jakość powietrza w województwie łódzkim służyła dobremu zdrowiu Skąd się bierze zanieczyszczenie powietrza i czym ono jest? Zanieczyszczenie powietrza to termin ogólny, warto więc sprecyzować z jakimi
Bardziej szczegółowoZespół roboczy do spraw ograniczania niskiej emisji w województwie śląskim. Grupa edukacyjna. Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego
Zespół roboczy do spraw ograniczania niskiej emisji w województwie śląskim Grupa edukacyjna Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Katowice, 13 czerwca 2016 r. 1 Koncepcja pracy Zespołu roboczego w
Bardziej szczegółowoBadania opinii publicznej dotyczące oszczędzania energii
Badania opinii publicznej dotyczące oszczędzania energii dla Ministerstwa Środowiska 1975 Problemy zagrożenia i ochrony środowiska naturalnego w opinii publicznej Pozytywne oceny środowiska naturalnego
Bardziej szczegółowoCZY MOŻEMY ODDYCHAĆ CZYSTYM POWIETRZEM?
CZY MOŻEMY ODDYCHAĆ CZYSTYM POWIETRZEM? SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II DYREKTOR ŁUKASZ KWIDZIŃSKI W ŁEBNIE UL. SZKOLNA 1 84-217 SZEMUD KOORDYNATOR MONIKA HRYCYK W roku szkolnym 2017/2018 nasza placówka
Bardziej szczegółowoProgram Ochrony Powietrza dla województwa śląskiego zadania gmin i powiatów, sprawozdawczość
Program Ochrony Powietrza dla województwa śląskiego zadania gmin i powiatów, sprawozdawczość Podsumowanie stanowisk gmin w sprawie poprawy jakości powietrza w województwie śląskim w odpowiedzi na pismo
Bardziej szczegółowo"MOJA CZYSTA GMINA - KONKURS EKOLOGICZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ Z TERENU GMINY MIEDZICHOWO" Regulamin konkursu
"MOJA CZYSTA GMINA - KONKURS EKOLOGICZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ Z TERENU GMINY MIEDZICHOWO" Regulamin konkursu I. Cel: Do podstawowych celów i zamierzeń organizowanego konkursu należą: aktywizacja
Bardziej szczegółowoWarszawa, 13.12.2010 rok
Seminarium podsumowujące stan wdrażania projektów w ramach Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego i Norweskiego Mechanizmu Finansowego Warszawa, 13.12.2010 rok ENERGETYKA SŁONECZNA
Bardziej szczegółowoSpalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku
Scenariusz warsztatów: Spalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku Scenariusz przewidziany jest do realizacji w przedszkolach i szkołach podstawowych (kl. I III). Treści można poszerzyć
Bardziej szczegółowoTECHNIKA: CATI (wywiady telefoniczne wspomagane komputerowo) - wywiady przeprowadzane przez telefon przy wsparciu oprogramowania komputerowego.
CELE: Poznanie: - opinii respondentów nt. jakości powietrza w sezonie grzewczym, - opinii respondentów nt. wpływu smogu na różne sfery życia, - świadomości respondentów nt. przeciwdziałaniu zanieczyszczeniu
Bardziej szczegółowoKampania jest realizowana od października 2018 r. do marca 2019 r.
Czujka na straży Twojego bezpieczeństwa!, to ogólnopolska kampania edukacyjno-informacyjna na temat zagrożeń związanych z możliwością powstania pożarów w mieszkaniach lub domach jednorodzinnych oraz zatruciem
Bardziej szczegółowoDepartament Zrównoważonego Rozwoju Biuro Ochrony Przyrody i Klimatu
Departament Zrównoważonego Rozwoju Zanieczyszczenia powietrza Zanieczyszczenia powietrza to wszelkie substancje (gazy, ciecze, ciała stałe), które znajdują się w powietrzu atmosferycznym, ale nie są jego
Bardziej szczegółowow konkursie na porywające hasło promujące starania o czyste powietrze w naszym mieście (walczymy z paleniem śmieci i żegnamy piece węglowe)
Prezydent Miasta Krakowa Jacek Majchrowski i Młodzieżowy Dom Kultury Dom Harcerza w Krakowie przy ul. Reymonta 18 w ramach Programu Ograniczania Niskiej Emisji dla miasta Krakowa zapraszają do wzięcia
Bardziej szczegółowoZAGROŻENIA ZWIĄZANE Z EMISJĄ PYŁÓW GAZÓW DLA ŚRODOWISKA. Patr
ZAGROŻENIA ZWIĄZANE Z EMISJĄ PYŁÓW GAZÓW DLA ŚRODOWISKA Patr Zanieczyszczenie atmosfery Największym niebezpieczeństwem dla naszej atmosfery są: tlenek węgla, tlenek azotu, dwutlenek siarki oraz pyły. Wszystkie
Bardziej szczegółowoUrząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Wydział Ochrony Środowiska
Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Wydział Ochrony Środowiska Katowice, 22. 11.2010 1 Wartości kryterialne do klasyfikacji stref dla terenu kraju ochrona zdrowia, rok 2007 pył zawieszony PM10 Okres
Bardziej szczegółowoZałożenia i realizacja Programu Ochrony Powietrza dla Województwa Małopolskiego
Założenia i realizacja Programu Ochrony Powietrza dla Województwa Małopolskiego Tomasz Pietrusiak Z-ca Dyrektora Departamentu Środowiska Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego Główne działania Małopolski
Bardziej szczegółowoDobre rady, jak palić w piecu
Dobre rady, jak palić w piecu Najpierw do pieca włożyć węgiel czy rozpałkę? Wszelkie wątpliwości rozwiewa gdyńska Straż Miejska. Funkcjonariusze Ekopatrolu prowadzą pokazy odgórnej metody rozpalania w
Bardziej szczegółowoPodsumowanie dotychczasowych działań Gminy Miejskiej Kościerzyna w zakresie efektywności energetycznej i poprawy stanu jakości powietrza.
Podsumowanie dotychczasowych działań Gminy Miejskiej Kościerzyna w zakresie efektywności energetycznej i poprawy stanu jakości powietrza. Poprawa stanu jakości powietrza to jeden z najważniejszych kierunków
Bardziej szczegółowoŚWIADOMY KONSUMENT DOBRE ZAKUPY. W projekcie wzięło udział: 230 dzieci. (3-, 4-, 5-latki) z ośmiu grup
ŚWIADOMY KONSUMENT DOBRE ZAKUPY W projekcie wzięło udział: 230 dzieci (3-, 4-, 5-latki) z ośmiu grup Najaktywniejsze były grupy starszaków: Biedronki i Motylki Przedszkole nr 46 Jaś i Małgosia Gdynia,
Bardziej szczegółowoStrażnicy wychodzą z kozami w miasto
Strażnicy wychodzą z kozami w miasto Gdynia chce zadbać o bezpieczeństwo mieszkańców w sezonie grzewczym i o czystsze powietrze w mieście. W tym celu strażnicy miejscy będą odwiedzać poszczególne osiedla
Bardziej szczegółowoW roku szkolnym 2017/2018 program realizowany był w 6 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 75 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie.
SPRAWOZDANIE z realizacji edukacyjnego w zakresie profilaktyki raka szyjki macicy WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK w roku szkolnym 2017/2018 z terenu powiatu GŁOGOWSKIEGO 1. Grupa docelowa Główna: Uczniowie
Bardziej szczegółowoNiska emisja SPOTKANIE INFORMACYJNE GMINA RABA WYŻNA
Niska emisja SPOTKANIE INFORMACYJNE GMINA RABA WYŻNA Obniżenie emisji dwutlenku węgla w Gminie Raba Wyżna poprzez wymianę kotłów opalanych biomasą, paliwem gazowym oraz węglem Prowadzący: Tomasz Lis Małopolska
Bardziej szczegółowoTlenek węgla to bardzo trujący gaz. Nie jest on wyczuwalny przez ludzkie zmysły. Tlenku węgla NIE usłyszysz! NIE zobaczysz! NIE poczujesz!
CZUJKA NA STRAŻY TWOJEGO BEZPIECZEŃSTWA! Czujka na straży Twojego bezpieczeństwa!, to ogólnopolska kampania edukacyjnoinformacyjna na temat zagrożeń związanych z możliwością powstania pożarów w mieszkaniach
Bardziej szczegółowo1. Czy kiedykolwiek miałeś kontakt z niebezpiecznymi dla zrowia substancjami? 32% a) nie b) tak c) czasami
RAPORT Z DIAGNOZY DOTYCZACEJ POZNANIA RODZAJU I STOPNIA ZAGROŻENIA UZALEŻNIENIEM OD ŚRODKÓW PSYCHOAKTYWNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. H.SIENKIEWICZA W BOBOLICACH Rok szkolny 2017/2018 15 lutego 2018 roku
Bardziej szczegółowoRegulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci
Regulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci W związku z wejściem w życie przepisów zmieniających system gospodarki odpadami Gmina Góra Kalwaria zaprasza do
Bardziej szczegółowoOGRZEWANIE A JAKOŚĆ POWIETRZA PODSUMOWANIE BADANIA ILOŚCIOWEGO. Wrzesień 2016
OGRZEWANIE A JAKOŚĆ POWIETRZA PODSUMOWANIE BADANIA ILOŚCIOWEGO Wrzesień 2016 INFORMACJE O BADANIU Cele badania: Na potrzeby kampanii Nie Rób Dymu we wrześniu 2016 r. instytut badawczy ARC Rynek i Opinia
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji projektu ekologicznego Lider lokalnej ekologii pod hasłem Ekokonsument zasobów, i dóbr i usługczłowiek w haromnii z przyrodą
Sprawozdanie z realizacji projektu ekologicznego Lider lokalnej ekologii pod hasłem Ekokonsument zasobów, i dóbr i usługczłowiek w haromnii z przyrodą Przedszkole Nr 28 Niezapominajka ul.narcyzowa 3 81-653
Bardziej szczegółowoZałącznik III Wyniki i analiza ankietyzacji
Załącznik III Wyniki i analiza ankietyzacji Metodyka W ramach tworzenia bazy danych emisji dwutlenku węgla, pozyskiwanie danych przebiega dwutorowo. Część danych pozyskiwana jest od operatorów systemów
Bardziej szczegółowoProcentowa struktura zankietyzowanych budynków
Metodyka W ramach tworzenia bazy danych emisji dwutlenku węgla, pozyskiwanie danych przebiega dwutorowo. Część danych pozyskiwana jest od operatorów systemów dystrybucyjnych - systemu gazowego, elektroenergetycznego
Bardziej szczegółowoPytanie 1. Czy w Pana/Pani domu prowadzi sie segregację śmieci?
Analiza ankiety dotyczącej zjawiska niskiej emisji na Czułowie, w ramach zadania publicznego WALKA z tak zwaną NISKĄ EMISJĄ Polskiego Klubu Ekologicznego Koła w Tychach Zadanie publiczne miało na celu
Bardziej szczegółowozaangażowania zawierają wiele braków i błędów, stąd też oparcie się na nich, zawsze musi wiązać się z analizą tych błędów.
Metodyka W ramach tworzenia bazy danych emisji dwutlenku węgla, pozyskiwanie danych przebiega dwutorowo. Część danych pozyskiwana jest od operatorów systemów dystrybucyjnych - systemu gazowego, elektroenergetycznego
Bardziej szczegółowoPROJEKT EKOLOGICZNY Moja Ziemia mój dom
PROJEKT EKOLOGICZNY Moja Ziemia mój dom realizowany w ramach V edycji Dolnośląskiej Sieci Szkół Promujących Ekorozwój Ziemia dla wszystkich Program zawiera: PROJEKT EKOLOGICZNY... 1 Moja Ziemia mój dom...
Bardziej szczegółowoDym z komina ma wpływ na to, co jesz i czym oddychasz
Czym grozi palenie śmieci w kominku? Rocznie w Polsce produkuje się średnio 58 milionów m3 odpadów komunalnych. To jakby zapełnić śmieciami po dach Stadion Narodowy aż 58 razy. Część z odpadów staje się
Bardziej szczegółowoModelowe rozwiązania niskoemisyjne. dla gminy Polkowice
Modelowe rozwiązania niskoemisyjne dla gminy Polkowice 1. Gmina partnerska podstawowe dane, profil i rys statystyczny; Typ gminy: miejsko-wiejska Liczba mieszkańców: 27325 2014, 27387-2015 Dochody ogółem
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53
PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53 ŚWIADOMY KONSUMENT KOORDYNATOR PROGRAMU NA TERENIE PLACÓWKI Grażyna Falkiewicz Grupa POMARAŃCZOWA (25 DZIECI) EKOWYWIADÓWKA
Bardziej szczegółowoAnkieta Stan sanitarny powietrza
Ankieta Stan sanitarny powietrza PŁEĆ LICZBA ANKIETOWANYCH LICZBA OSÓB PROCENTOWO kobieta 65 67,70% mężczyzna 31 32,30% WIEK do 25lat 5 5,20 % 25-45lat 59 61,45% 45-60lat 26 27,10% pow.60 6 6,25% WYKSZTAŁCENIE
Bardziej szczegółowoTemat lekcji: Ekologiczne grzechy główne Cz.I
Temat lekcji: Ekologiczne grzechy główne Cz.I EDUKACJA EKOLOGICZNA Zajęcia lekcyjne dla uczniów gimnazjum PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ na lata 2013 2015 w ramach Projektu Gospodarka odpadami w obrębie
Bardziej szczegółowoPoprawa jakości powietrza Aspekty ochrony środowiska - uwarunkowania prawne dla osób fizycznych
Z a i n w e s t u j m y r a z e m w ś r o d o w i s k o Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej Poprawa jakości powietrza Aspekty ochrony środowiska - uwarunkowania prawne dla osób fizycznych
Bardziej szczegółowoDOM ENERGOOSZCZĘDNY PROJEKT INFORMACYJNO-EDUKACYJNY PROMUJĄCY BUDOWNICTWO ENERGOOSZCZĘDNE I EKOLOGICZNE WŚRÓD MIESZKAŃCÓW GMINY PSARY
DOM ENERGOOSZCZĘDNY PROJEKT INFORMACYJNO-EDUKACYJNY PROMUJĄCY BUDOWNICTWO ENERGOOSZCZĘDNE I EKOLOGICZNE WŚRÓD MIESZKAŃCÓW GMINY PSARY Przedstawienie zasad i możliwości uzyskania wsparcia finansowego na
Bardziej szczegółowoNiska emisja sprawa wysokiej wagi
M I S EMISJA A Przedsiębiorstwo Energetyki Cieplnej w Suwałkach Sp. z o.o. Niska emisja sprawa wysokiej wagi Niska emisja emisja zanieczyszczeń do powietrza kominami o wysokości do 40 m, co prowadzi do
Bardziej szczegółowoOchrona powietrza wyzwania dla administracji rządowej i samorządowej
2017-07-05 Konwent Marszałków Województw RP, 28-30 czerwca 2017r., Krynica-Zdrój Ochrona powietrza wyzwania dla administracji rządowej i samorządowej Wojciech Saługa Marszałek Województwa Śląskiego Stan
Bardziej szczegółowoREALIZACJA PROGRAMU OCHRONY POWIETRZA W KRAKOWSKIM OBSZARZE METROPOLITALNYM
REALIZACJA PROGRAMU OCHRONY POWIETRZA W KRAKOWSKIM OBSZARZE METROPOLITALNYM Stowarzyszenie Metropolia Krakowska stowarzyszenie jednostek samorządu terytorialnego tworzących Krakowski Obszar Funkcjonalny
Bardziej szczegółowoTYM NUMERZE: Nr 2 (62) PAŹDZIERNIK 2009
TYM NUMERZE: Nr 2 (62) PAŹDZIERNIK 2009 Cele konkursu Organizator konkursu Wywiad z wójtem Sonda uliczna Apel Ogłoszenie KrzyŜówka Uczniowie naszej szkoły w Ogólnopolskim konkursie Drugie Ŝycie elektrośmieci
Bardziej szczegółowoDziałania przedszkola i szkoły skutecznie wpływają na tworzenie partnerstwa we współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 16 w Gorzowie Wlkp. Raport z ewaluacji wewnętrznej Działania przedszkola i szkoły skutecznie wpływają na tworzenie partnerstwa we współpracy z rodzicami i środowiskiem
Bardziej szczegółowoTYTUŁ PROJEKTU Ciepło i bezpiecznie
TYTUŁ PROJEKTU Ciepło i bezpiecznie Szkoła Podstawowa nr 34 z Oddziałami Integracyjnymi w Gdyni ul. Cylkowskiego 5 81-465 Gdynia Dyrektor szkoły: Ewa Podedworna- Górecka Koordynator: Izabela Kaczyńska
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROMOCJI I WDRAŻANIA SELEKTYWNEJ ZBIÓRKI ODPADÓW W SZKOŁACH I PRZEDSZKOLACH NA TERENIE GMINY OSTROWIEC ŚWIĘTOKRZYSKI EDYCJA XII
URZĄD MIASTA W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM PROGRAM PROMOCJI I WDRAŻANIA SELEKTYWNEJ ZBIÓRKI ODPADÓW W SZKOŁACH I PRZEDSZKOLACH NA TERENIE GMINY OSTROWIEC ŚWIĘTOKRZYSKI EDYCJA XII REGULAMIN KONKURSU DLA SZKÓŁ
Bardziej szczegółowoAnkieta do opracowania "Planu Gospodarki Niskoemisyjnej na terenie Gminy Konstancin-Jeziorna"
Ankieta do opracowania "Planu Gospodarki Niskoemisyjnej na terenie Gminy Konstancin-Jeziorna" I. CZĘŚĆ INFORMACYJNA Nazwa firmy Adres Rodzaj działalności Branża Osoba kontaktowa/telefon II. Budynki biurowe
Bardziej szczegółowoWODA ŹRÓDŁE WODA M ŻYCIA
WODA ŹRÓDŁEM ŻYCIA SZKOŁA PODSTAWOWA DYREKTOR IM. JANA PAWŁA II ŁUKASZ KWIDZIŃSKI W ŁEBNIE UL. SZKOLNA 1 84-217 SZEMUD KOORDYNATOR MONIKA HRYCYK W roku szkolnym 2016/2017 nasza placówka wzięła udział w
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji koła przyrodniczego
Autorka scenariusza : Jolanta Przymorska Scenariusz lekcji koła przyrodniczego Temat lekcji : Wielka podróż worka śmieci Treści programowe : Wpływ człowieka na środowisko Cele lekcji: a) Wiadomości Uczeń
Bardziej szczegółowoNIEZBĘDNE ŚRODKI, MAJĄCE NA CELU OSIĄGNIĘCIE POZIOMU DOCELOWEGO BENZO(Α)PIRENU W POWIETRZU
Załącznik nr 3 do programu ochrony powietrza dla stref w województwie mazowieckim, w których został przekroczony poziom docelowy benzo(α)pirenu w powietrzu NIEZBĘDNE ŚRODKI, MAJĄCE NA CELU OSIĄGNIĘCIE
Bardziej szczegółowoKAMPANIA EDUKACYJNA. w zakresie ochrony powietrza przed zanieczyszczeniem. Rzeszów, 9 września 2012r. Marszałek Województwa Podkarpackiego
KAMPANIA EDUKACYJNA w zakresie ochrony powietrza przed zanieczyszczeniem Andrzej Kulig Dyrektor Departamentu Ochrony Środowiska w Urzędzie Marszałkowskim w Rzeszowie Rzeszów, 9 września 2012r. Wstęp Kampania
Bardziej szczegółowoDziękuję, nie truję Ogólnopolska akcja informacyjno - edukacyjna
Dziękuję, nie truję Ogólnopolska akcja informacyjno - edukacyjna Poniżej przedstawiamy sprawozdanie z akcji, którą wraz z panią od geografii Moniką Warachewicz postanowiliśmy zorganizować w naszej szkole.
Bardziej szczegółowoPolacy bagatelizują wpływ zanieczyszczeń powietrza na własne zdrowie
Polacy bagatelizują wpływ zanieczyszczeń powietrza na własne zdrowie Polacy cenią czyste powietrze i wiedzą, że jego zanieczyszczenia powodują choroby. Zdecydowana większość uważa jednak, że problem jakości
Bardziej szczegółowoZ EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT
Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W ŁEBNIE UL. SZKOLNA 1 84-217 SZEMUD DYREKTOR ŁUKASZ KWIDZIŃSKI KOORDYNATOR MONIKA HRYCYK Starałam się, aby w zadania zaangażowani byli wszyscy
Bardziej szczegółowoNie wyrzucaj jak leci. zużytych tonerów i starych telefonów do śmieci
Nie wyrzucaj jak leci zużytych tonerów i starych telefonów do śmieci Zapraszamy do obejrzenia prezentacji, która ma uświadomić potrzebę segregacji odpadów. Nasza grupa szczególnie skupia się na zbiórce
Bardziej szczegółowoenergii ze źródeł odnawialnych
Czysta energia sposoby oszczędzania i otrzymywania energii ze źródeł odnawialnych Jest to projekt zaplanowany na dwa lata szkolne 2008 2010. Rolę koordynatora pełni włoska szkoła Istituto Comprensivo Giovanni
Bardziej szczegółowoZadania związane z przeciwdziałaniem spalaniu odpadów na powierzchni ziemi, w paleniskach domowych, wypalaniu traw
Zadania związane z przeciwdziałaniem spalaniu odpadów na powierzchni ziemi, w paleniskach domowych, wypalaniu traw Janina Kawałczewska RCEE w Płocku Seminarium w ramach projektu pn. Spalanie odpadów i
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA W MALANOWIE
SZKOŁA PODSTAWOWA W MALANOWIE 1 ZDROWIE-NAJCENNIEJSZY SKARB! Istnieje wiele dowodów na to, że zdrowie i edukacja są ze sobą nierozłącznie związane. Prawidłowe funkcjonowanie organizmu oraz dobre samopoczucie
Bardziej szczegółowoI Kongres Ekologii Powietrza. Kielce, r.
I Kongres Ekologii Powietrza Kielce, 28.02.2019r. Podejmowane działania na rzecz poprawy jakości powietrza: 1. Termomodernizacja budynków użyteczności publicznej. 2. Montaż instalacji odnawialnych źródeł
Bardziej szczegółowoPROGRAM OGRANICZENIA NISKIEJ EMISJI W MIEŚCIE KATOWICE DLA OBIEKTÓW INDYWIDUALNYCH W LATACH 2009 DO 2011
Załącznik do Uchwały Nr... Rady Miasta Katowice z dnia... PROGRAM OGRANICZENIA NISKIEJ EMISJI W MIEŚCIE KATOWICE DLA OBIEKTÓW INDYWIDUALNYCH W LATACH 2009 DO 2011 Katowice, Marzec 2009r. PROGRAM OGRANICZENIA
Bardziej szczegółowoEDUKACJA EKOLOGICZNA
EDUKACJA EKOLOGICZNA PROGRAM ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ TYTUŁ ŚCIEŻKI: Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT CEL OGÓLNY: KSZTAŁTOWANIE POSTAW PROEKOLOGICZNYCH POPRZEZ UWRAŻLIWIENIE NA PRZEJAWY DEGRADACJI
Bardziej szczegółowoJaki wybrać system grzewczy domu?
Jaki wybrać system grzewczy domu? Wybór odpowiedniego systemu grzewczego dla domu to jedna z ważniejszych decyzji, jaką musi podjąć inwestor. Zalety i wady poszczególnych rozwiązań prezentujemy w poniższym
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE. Człuchów, r.
Strona1 Człuchów, 01.03.2012r. SPRAWOZDANIE Dotyczy projektu: Budowa instalacji solarnych na obiektach użyteczności publicznej Powiatu Człuchowskiego i Gm. Człuchów oraz budynkach mieszkańców m. i gm.
Bardziej szczegółowoPoprawa jakości powietrza Aspekty ochrony środowiska - uwarunkowania prawne dla osób fizycznych
Z a i n w e s t u j m y r a z e m w ś r o d o w i s k o Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej Poprawa jakości powietrza Aspekty ochrony środowiska - uwarunkowania prawne dla osób fizycznych
Bardziej szczegółowoDoświadczenia Gdyni w ograniczaniu niskiej emisji
Doświadczenia Gdyni w ograniczaniu niskiej emisji Hanna Górecka Banasik Samodzielny Referat ds. Energetyki Urząd Miasta Gdyni Fot. M. Sałatowski Gdańsk 07.02.2018 1 2 E D U K A C J A Program edukacyjny
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015
Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015 Ewaluacji dokonał zespół w składzie: Renata Wilk przewodnicząca Magdalena Gołębiowska Izabela
Bardziej szczegółowoWYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU
WYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU ZA GŁÓWNE ŹRÓDŁA ZANIECZYSZCZEŃ UWAŻANE SĄ: -przemysł -transport -rolnictwo -gospodarka komunalna Zanieczyszczenie gleb Przyczyny zanieczyszczeń gleb to, np.: działalność
Bardziej szczegółowoW roku szkolnym 2018/2019 program realizowany był w 4 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 50 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie.
SPRAWOZDANIE z realizacji edukacyjnego w zakresie profilaktyki raka szyjki macicy WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK w roku szkolnym 2018/2019 z terenu powiatu GŁOGOWSKIEGO 1. Grupa docelowa Główna: Uczniowie
Bardziej szczegółowoZadanie realizowane w ramach projektu: Człowiek energia środowisko. Zrównoważona przyszłość Mazowsza, Kujaw i Ziemi Łódzkiej współfinansowane ze
Zadanie realizowane w ramach projektu: Człowiek energia środowisko. Zrównoważona przyszłość Mazowsza, Kujaw i Ziemi Łódzkiej współfinansowane ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki
Bardziej szczegółowoDepartament Zrównoważonego Rozwoju Biuro Ochrony Przyrody i Klimatu
Departament Zrównoważonego Rozwoju DYSKUSJA Jaki mamy wpływ na jakość powietrza? Dlaczego potrzebne jest nam czyste powietrze? Jaki wpływ na nasze życie mają zanieczyszczenia powietrza? Zanieczyszczenia
Bardziej szczegółowoMAZOWIECKA GMINA Z ENERGIĄ
DZIEŃ ZIEMI 2009 Mazowiecka Gmina z ENERGIĄ Samorząd Województwa Mazowieckiego Fundacja Ośrodka Edukacji Ekologicznej zapraszają do udziału w konkursie organizowanym z okazji obchodów Światowego Dnia Ziemi,
Bardziej szczegółowoLIDER LOKALNEJ EKOLOGII
LIDER LOKALNEJ EKOLOGII Temat w edycji 2014/2015 ŚWIADOMY KONSUMENT prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki Zespół Szkół nr 9 Szkoła Podstawowa nr 31 ul. Chylońska 227 Gdynia Dyrektor
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ REALIZOWANY W Szkole Podstawowej im. J. Brzechwy w Wojciechach Wojciechy Bartoszyce ZAPLANOWANE DZIAŁANIA
PLAN DZIAŁAŃ REALIZOWANY W Szkole Podstawowej im. J. Brzechwy w Wojciechach Wojciechy 66 11-200 Bartoszyce WYBRANY OBSZAR TEMATYCZNY ZAŁOZONY CEL/CELE ZAPLANOWANE DZIAŁANIA CZAS REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE
Bardziej szczegółowoDobre praktyki oraz rozwiązania techniczne mające wpływ na ograniczenie niskiej emisji
ATMOTERM S.A. Dobre praktyki oraz rozwiązania techniczne mające wpływ na Krosno, 9 listopada 2016r. Roman Grzebiela Metody ograniczenia niskiej emisji możemy podzielić na: Inwestycyjne Wymiana pieca na
Bardziej szczegółowoEKO-RZE ZBA KONKURS PLASTYCZNO-TECHNICZNY
EKO-RZE ZBA ---2014 EKO - RZEZBA Założenia Organizatorzy VII PIKNIKU EKOLOGICZNEGO POWIATU STASZOWSKIEGO w swoich działaniach przykładają ogromną wagę do kwestii edukacji ekologicznej, szczególne tej adresowanej
Bardziej szczegółowoPrezentacja na II Mazurskie Targi Odnawialnych Źródeł Energii w Ełku, 9.10.2014
Prezentacja na II Mazurskie Targi Odnawialnych Źródeł Energii w Ełku, 9.10.2014 "Gospodarz z energią. Promocja rozproszonej mikrogeneracji opartej na lokalnych zasobach odnawialnych na terenach wiejskich"
Bardziej szczegółowoUDZIAŁ EDF POLSKA W OGRANICZENIU NISKIEJ EMISJI W KRAKOWIE. XIV Małopolska Konferencja Samorządowa, 15 listopada 2013
UDZIAŁ EDF POLSKA W OGRANICZENIU NISKIEJ EMISJI W KRAKOWIE XIV Małopolska Konferencja Samorządowa, 15 listopada 2013 ANTYSMOGOWA KOALICJA W WALCE Z NISKĄ EMISJĄ PODPISANIE POROZUMIENIA NISKA EMISJA 15
Bardziej szczegółowoJak małopolskie gminy radzą sobie z wdrażaniem uchwały antysmogowej?
Katowice, 24.05.2018 r. Jak małopolskie gminy radzą sobie z wdrażaniem uchwały antysmogowej? Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego Zespół Ochrony Powietrza ul. Racławicka 56, Kraków Katarzyna Stadnik
Bardziej szczegółowoOcena jakości powietrza we Wrocławiu Raport z badań sondażowych 2018
Ocena jakości powietrza we Wrocławiu Raport z badań sondażowych 2018 Wrocław, maj 2018 Wstęp Temat smogu funkcjonuje w świadomości społecznej od kilku lat w coraz szerszych kręgach, a także stał się regularnym
Bardziej szczegółowoLokalna Polityka Energetyczna
Lokalna Polityka Energetyczna dr inż. Arkadiusz Węglarz Dyrektor ds. Zrównoważonego rozwoju w KAPE S.A. 2010-12-09 Krajowa Agencja Poszanowania Energii S.A. 1 Pytania wymagające odpowiedzi W jaki sposób
Bardziej szczegółowoEKO - PLAKAT KONKURS PLASTYCZNY O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ
EKO - PLAKAT ---2014 --- KONKURS PLASTYCZNY O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ EKO PLAKAT KONKURS PLASTYCZNY O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ Założenia Organizatorzy VII PIKNIKU EKOLOGICZNEGO POWIATU STASZOWSKIEGO w swoich
Bardziej szczegółowoWYNIKI ANKIETYZACJI GMIN WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO W SPRAWIE TZW. UCHWAŁY ANTYSMOGOWEJ. Lublin, dn. 10 stycznia 2018 r.
WYNIKI ANKIETYZACJI GMIN WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO W SPRAWIE TZW. UCHWAŁY ANTYSMOGOWEJ Lublin, dn. 10 stycznia 2018 r. Ankieta w sprawie wdrożenia przepisów dotyczących ograniczeń lub zakazów w zakresie
Bardziej szczegółowoPostawy: Uczeń: - Odpowiada za bezpieczeństwo własne i kolegów, - Jest dociekliwy i dokładny, - Wykazuje postawę badawczą.
Temat: Udział tlenu w niektórych przemianach chemicznych scenariusz lekcji przyrody klasie V. Dział: Podstawowe właściwości i budowa materii. Zakres treści: - rola tlenu w niektórych procesach chemicznych,
Bardziej szczegółowoFormularz danych dotyczących przedsiębiorstwa ciepłowniczego na potrzeby opracowania "Planu Gospodarki Niskoemisyjnej dla Gminy Kudowa Zdrój"
Formularz danych dotyczących przedsiębiorstwa ciepłowniczego na potrzeby opracowania "Planu Gospodarki Niskoemisyjnej dla Gminy Kudowa Zdrój" I. CZĘŚĆ INFORMACYJNA Nazwa firmy Adres Rodzaj działalności
Bardziej szczegółowoNASZE DZIAŁANIA W DRUGIM PÓŁROCZU: 1. Opracowanie planu działania kampanii promującej imprezę ekologiczną
NASZE DZIAŁANIA W DRUGIM PÓŁROCZU: 1. Opracowanie planu działania kampanii promującej imprezę ekologiczną 1. Stworzenie wkładki ekologicznej informacyjna załączona do gazetki szkolnej 2. Stworzenie plakatu
Bardziej szczegółowoNOWOCZESNE KOMORY SPALANIA BIOMASY - DREWNA DREWNO POLSKIE OZE 2016
NOWOCZESNE KOMORY SPALANIA BIOMASY - DREWNA 2016 OPAŁ STAŁY 2 08-09.12.2017 OPAŁ STAŁY 3 08-09.12.2017 Palenisko to przestrzeń, w której spalane jest paliwo. Jego kształt, konstrukcja i sposób przeprowadzania
Bardziej szczegółowoDziałania proekologiczne w walce z niską emisją na wsi. Violetta Kurkiewicz-Zajączkowska Naczelnik Wydziału Ochrony Środowiska
Działania proekologiczne w walce z niską emisją na wsi Violetta Kurkiewicz-Zajączkowska Naczelnik Wydziału Ochrony Środowiska ZJAWISKO NISKIEJ EMISJI Przyczyny, objawy i skutki Niska emisja emisja szkodliwych
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR... RADY GMINY CHRZĄSTOWICE. z dnia r. o zmianie uchwały w sprawie przyjęcia Planu Gospodarki Niskoemisyjnej dla Gminy Chrząstowice
Projekt z dnia 19 stycznia 2015 r. Zatwierdzony przez... UCHWAŁA NR... RADY GMINY CHRZĄSTOWICE z dnia... 2015 r. o zmianie uchwały w sprawie przyjęcia Planu Gospodarki Niskoemisyjnej dla Gminy Na podstawie
Bardziej szczegółowoI. CZĘŚĆ INFORMACYJNA. Nazwa firmy. Adres. Rodzaj działalności
Formularz danych dotyczących przedsiębiorstwa ciepłowniczego na potrzeby opracowania "Aktualizacji założeń do planu zaopatrzenia w ciepło, energię elektryczną i paliwa gazowe dla Miasta Żory" I. CZĘŚĆ
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny Lider Lokalnej Ekologii. temat ŚWIADOMY KONSUMENT. Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni. rok szkolny 2014/2015
Projekt edukacyjny Lider Lokalnej Ekologii temat ŚWIADOMY KONSUMENT Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni koordynator projektu mgr Agata Jurewicz rok szkolny 2014/2015 dyrektor szkoły mgr Sabina Dawidowska Plan
Bardziej szczegółowoKLUB MŁODEGO EKOLOGA
Przyroda cierpi z powodu człowieka Dar panowania nad przyrodą powinniśmy wykorzystywać w poczuciu odpowiedzialności, świadomości, że jest to wspólne dobro ludzkości. Jan Paweł II Papież KLUB MŁODEGO EKOLOGA
Bardziej szczegółowoGmina Lyski. Adresatami konkursu są uczniowie szkół podstawowych i gimnazjum gmin Lyski i Kornowac.
Konkursy ekologiczne 1) Konkurs pokazu mody ekologicznej "Eko Trendy" podniesienie świadomości ekologicznej najmłodszego pokolenia, propagowanie właściwych postaw ekologicznych oraz ekologicznego stylu
Bardziej szczegółowoz Programu ochrony powietrza
Obowiązki gmin wynikające z Programu ochrony powietrza Karolina Laszczak Dyrektor Departamentu Środowiska Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego Program ochrony powietrza dla województwa małopolskiego
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z przebiegu realizacji projektu edukacyjnego Lider lokalnej ekologii edycja 2017/2018 Ciepło i bezpiecznie
Sprawozdanie z przebiegu realizacji projektu edukacyjnego Lider lokalnej ekologii edycja 2017/2018 Ciepło i bezpiecznie Powiatowy Zespół Kształcenia Specjalnego w Wejherowie ul. Sobieskiego 279 84-200
Bardziej szczegółowoO kampanii Szkoła bez przemocy
O kampanii Szkoła bez przemocy Kampania społeczna Szkoła bez przemocy jest realizowana od kwietnia 2006 roku. Punktem wyjścia dla prowadzonych działań stały się wyniki ogólnopolskiego badania opinii publicznej
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji projektu ekologicznego Lider lokalnej ekologii pod hasłem Ciepło i bezpiecznie
Sprawozdanie z realizacji projektu ekologicznego Lider lokalnej ekologii pod hasłem Ciepło i bezpiecznie Przedszkole Nr 28 Niezapominajka ul. Narcyzowa 3 81-653 Gdynia Dyrektor Przedszkola: mgr Jolanta
Bardziej szczegółowo