WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W TORUNIU

Transkrypt

1 WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W TORUNIU Wydział Informacji, Badań i Analiz BEZROBOTNI ABSOLWENCI SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO POMORSKIM. Raport z III edycji badania ankietowego. TORUŃ, STYCZEŃ 2004

2 SPIS TREŚCI: 1.Wprowadzenie. Uwagi metodologiczne Bezrobotni absolwenci (respondenci) według ukończonej szkoły ponadgimnazjalnej Bezrobotni absolwenci a absolwenci szkół ponadgimnazjalnych Bezrobotni absolwenci i absolwenci według zawodów Kontynuacja nauki i kierunek dalszego kształcenia Uzyskanie pracy w opiniach ankietowanych Pomoc urzędu pracy Podsumowanie Summary ANEKS (TABELE): Tabela 1. Bezrobotni absolwenci biorący udział w badaniu według ukończonej szkoły 1 Tabela 2. Bezrobotni absolwenci i absolwenci według szkół ponadgimnazjalnych Tabela 3. Uczący i nieuczący się bezrobotni absolwenci według ukończonej szkoły Tabela 4. Bezrobotni absolwenci a dalsza nauka Tabela 5. Typ ukończonej szkoły przez bezrobotnego absolwenta a podjecie dalszej nauki Tabela 6. Szkoły, w których bezrobotni absolwenci kontynuują naukę Tabela 7. Kierunek dalszego kształcenia a typ szkoły ukończonej przez bezrobotnego absolwenta struktura Tabela 8. Motywy wyboru kierunku kształcenia a typ szkoły ukończonej przez bezrobotnego absolwenta rozkład Tabela 9. Bezrobotni absolwenci według wyuczonego zawodu Tabela 10. Bezrobotni absolwenci uczący i nieuczący się według wyuczonych zawodów Tabela 11. Czynniki, które wpływają na uzyskanie pracy w opiniach a typ ukończonej szkoły struktura Tabela 12. Czynniki, które wpływają na uzyskanie pracy w opiniach a podjecie dalszej nauki struktura Tabela 13. Formy aktywizacji, z których bezrobotny absolwent korzystał lub korzysta a typ ukończonej szkoły struktura Tabela 14. Formy aktywizacji, z których bezrobotny absolwent korzystał lub korzysta a podjecie dalszej nauki struktura Tabela 15. Formy aktywizacji, z której respondent chciałby skorzystać

3 Opracowanie Bezrobotni absolwenci szkół ponadgimnazjalnych w województwie kujawsko-pomorskim powstało na podstawie analizy danych z III edycji badania ankietowego. Badanie przeprowadzono w miesiącach październik listopad 2003 roku. Próbę badawczą stanowili wszyscy bezrobotni absolwenci (wyłączając szkół wyższych) roku szkolnego 2002/2003. Główny cel to identyfikacja szkół, których absolwenci najczęściej rejestrują się jako bezrobotni. Raport jest jedną z wskazówek do podejmowania działań dotyczących kierunków kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych. Ankieta, która jest głównym źródłem pozyskanych informacji zawiera obok pytań o ukończoną szkołę i wyuczony zawód, pytania o formy aktywizacji oferowane przez urząd pracy, z których respondent korzystał, korzysta lub chciałby skorzystać. Opracowanie składa się głównie z zestawień tabelarycznych przedstawiających dane m.in. według typu szkoły ukończonej przez bezrobotnego absolwenta, wyuczonego zawodu czy dalszego kształcenia. Analizując dane dotyczące konkretnej szkoły należy uwzględniać wszystkie dane z różnych tabel tworzących raport. Opracowanie nie ma charakteru oceny poziomu nauczania a posiada jedynie charakter poznawczy. Tekst raportu znajduje się na stronie internetowej WUP w Toruniu Przy publikowaniu danych prosimy o podanie źródła. The publication Unemployed graduates of post-primary schools in kujawskopomorskie voivodship is based on third edition of survey which was conducted in months October and November 2003 year. The sample consisted of all graduates registered in labour offices (except unemployed graduates with university degree) in the school year 2002/2003. The main aim of the syrvey is to identify post-primary schools which graduates mostly become unemployed. The publication is one of clues which can be useful in taking decision about education directions in post-primary schools. Questionaire which is the main source of data contained apart from questions about school and occupation questions about activisation s form. We asked unemployed graduates which of available forms one used, is using or wuold like to use. The publication consist of tabular data presented among other things by kind of school, occupations of unemployed and further education directions. When analyse data about school it s necessary to consider all available data about this school from different tables. The publication hasn t any estimate character of teaching process but has cognitive nature only. The publiucation is available on WUP s page When publishing data please indicate the source.

4 1. WPROWADZENIE. UWAGI METODOLOGICZNE W końcu września 2003 roku absolwenci stanowili 4,0 ogółu (8.079 osób). W trzech pierwszych kwartałach 2003 roku w województwie kujawsko-pomorskim zarejestrowało się nowych (20,3 ogółu zarejestrowanych nowych ). Pracę podjęło osób, a staż pracy Struktura pod względem poziomu wykształcenia przedstawia się następująco wykształcenie policealne i średnie zawodowe posiada 31,7; zasadnicze zawodowe 29,6; wyższe 17,6; ogólnokształcące 17,5 i pozostałe (głównie absolwenci szkół specjalnych) 3,5. Dane statystyczne ilustrują jak niepokojący jest problem bezrobocia młodych osób stąd przeprowadzona pogłębiona analiza bezrobocia wśród zarejestrowanych w urzędach pracy. W październiku 2003 roku rozpoczęto III edycję badania szkół ponadgimnazjalnych województwa kujawsko-pomorskiego (w następstwie wdrożonej reformy szkolnictwa, absolwenci roku szkolnego 2002/2003 to osoby, które uczyły się w starym systemie ). Głównym celem cyklicznego już badania jest zdobycie informacji o poziomie bezrobocia wśród szkół ponadgimnazjalnych oraz zawodach szczególnie nadreprezentowanych na rynku pracy. Uzyskane dane mogą okazać się przydatne przy podejmowaniu działań mających na celu dostosowanie struktury kształcenia do rzeczywistych potrzeb rynku pracy. W miesiącach październik listopad 2003 roku przeprowadzono badanie ankietowe roku szkolnego 2002/2003. Z założenia próbę badawczą tworzyli wszyscy absolwenci szkół ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół wyższych) będący w rejestrach urzędów pracy według stanu na koniec sierpnia 2003 roku. Zakładano, że w badaniu ankietowym będą również uczestniczyli bezrobotni absolwenci korzystający w momencie przeprowadzania ankietyzacji z dostępnych form aktywizacji. Główne źródło informacji to ankieta wypełniona przez bezrobotnego absolwenta. Uległy zmianie pytania dwa z nich dotyczyły pomocy jaką oferuje urząd pracy, a z której bezrobotny korzysta, korzystał lub chciałby skorzystać. Kolejne pytanie - motywu wyboru kierunku dalszego kształcenia oraz opinii o możliwościach znalezienia zatrudnienia. 1

5 Wzorem poprzednich edycji, dane z ankiet uzyskane bezpośrednio od uzupełniają informacje o absolwentach według ukończonej szkoły ponadgimnazjalnej (z wyłączeniem szkół wyższych) oraz wyuczonego zawodu, pozyskane ze starostw powiatowych lub bezpośrednio ze szkół ponadgimnazjalnych z terenu danego powiatu. Takie informacje pozwalają przede wszystkim na porównanie liczby z ogólną liczbą na poziomie szkół ponadgimnazjalnych i wyuczonego zawodu. Analiza danych polega przede wszystkim na odpowiednich zestawieniach tabelarycznych. Jedna z tabel przedstawia według ukończonej szkoły, a strukturę tabeli wyznaczyła liczba danej szkoły biorących udział w badaniu. Inna to zestawienie liczby z liczbą ogółem danej szkoły zestawienie prezentuje procentowy udział w liczbie ogółem. Przy tego typu analizie trzeba wziąć pod uwagę, kilka istotnych dla interpretacji aspektów. Przede wszystkim nie wszyscy bezrobotni absolwenci wyrazili zgodę na udział w badaniu tak więc liczba danej szkoły odpowiada liczbie którzy wypełnili ankietę. Stąd udział procentowy w absolwentach ogółem danej szkoły może nie obrazować w pełni skali bezrobocia wśród szkoły. Istotny jest również fakt, że nie ze wszystkich szkół ponadgimnazjalnych pozyskaliśmy informacje o absolwentach. Dodatkowo zdarzało się, że liczba ogółem danej szkoły różniła się od sumy tejże szkoły według wyuczonych zawodów. Stąd interpretując dane zamieszczone w części tabelarycznej należy brać pod uwagę wyżej wymienione uwagi. Powyższe zastrzeżenia nie obniżają jednak wartości analizy ukazuje ona tendencje i zależności między rynkiem edukacyjnym a rynkiem pracy. Niniejsze opracowanie nie jest wykazem szkół ponadgimnazjalnych województwa kujawsko-pomorskiego. Nie wszystkie szkoły ponadgimnazjalne są uwzględnione w tabelach, co można wyjaśniać na kilka sposobów absolwenci tejże szkoły nie figurują w rejestrach urzędu pracy, absolwenci danej szkoły odmówili udziału w badaniu lub brakuje danych o absolwentach wybranej placówki. Poza tym wśród są osoby, które ukończyły szkołę ponadgimnazjalne w innym województwie, a są zarejestrowane w urzędach pracy naszego województwa. Z drugiej strony wśród danej szkoły ponadgimnazjalnej z terenu naszego województwa wykazywane są osoby, które pochodzą z innych województw. 2

6 Analiza nie ma charakteru jakiejkolwiek oceny jakości kształcenia w danej szkole, a posiada charakter czysto informacyjny. Analizując zamieszczone w opracowaniu dane należy uwzględnić wspomniane wyżej zastrzeżenia oraz brać pod uwagę wszystkie informacje z poszczególnych tabel. 2. BEZROBOTNI ABSOLWENCI (RESPONDENCI) WEDŁUG UKOŃCZONEJ SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ. Do ostatecznej analizy posłużyły ankiety wypełnione przez 5.600, którzy ukończyli 708 różnych szkół ponadgimnazjalnych w roku szkolnym 2002/2003. W celu pogłębienia analizy zebrano dane dotyczące szkół ponadgimnazjalnych z województwa kujawsko-pomorskiego. Większość biorących udział w badaniu ukończyła szkoły zakwalifikowane do średnich zawodowych 37 oraz zasadniczych zawodowych 26 i liceów ogólnokształcących 25. Struktura ze względu na typ ukończonej szkoły przedstawia się nieco inaczej również najliczniej reprezentowane są szkoły średnie zawodowe, zasadnicze zawodowe i licea ogólnokształcące z tym, że najwięcej ukończyło licea ogólnokształcące 36. Szczegółowe dane zawiera poniższa tabela. Typ szkoły Bezrobotni absolwenci Udział Absolwenci Udział liceum ogólnokształcące , ,5 średnia zawodowa , ,1 zasadnicza szkoła zawodowa , ,5 zasadnicza szkoła zawodowa specjalna 98 1, ,5 pomaturalna 3 0,1 0 0,0 policealna , ,3 inne 3 0,1 27 0,1 ogółem , ,0 Z porównania analizowanych danych z informacjami z II edycji badania roku szkolnego 2001/2002 wynika, że struktura biorących udział w badaniu nie zmienia się najliczniejsze grupy to bezrobotni absolwenci szkół średnich zawodowych, zasadniczych i liceów. Zwiększył się natomiast udział procentowy 3

7 liceów ogólnokształcących w ogółem respondentów (w poprzedniej edycji wynosił 18,0), a zmalał udział, którzy ukończyli zasadnicze szkoły zawodowe (w poprzedniej edycji 35,7). Nieznacznie zmienił się udział tych, którzy ukończyli szkołę średnią zawodową (w poprzedniej edycji 38,3). Bezrobotni absolwenci, którzy wypełnili ankietę ukończyli 708 różnych szkół ponadgimnazjalnych. Biorąc pod uwagę typ ukończonej szkoły, najliczniejszą grupę stanowią szkoły zaliczane do średnich zawodowych stanowią 43 wszystkich szkół reprezentowanych przez oraz licea ogólnokształcące 21 i zasadnicze szkoły zawodowe 19. Typ szkoły Dane z ankiet Dane ze szkół ponadgimnazjalnych Ilość szkół Udział Ilość szkół Udział liceum ogólnokształcące , ,0 średnia zawodowa , ,4 zasadnicza zawodowa , ,5 zasadnicza zawodowa specjalna 15 2,1 12 2,5 pomaturalna 3 0,4 0 0 policealna , ,0 inny 2 0,3 2 0,4 ogółem , ,0 Jednostką różnicującą strukturę według typu szkoły jest powiat. Udział średnich szkół zawodowych w powiatach mieści się w przedziale od 13,1 (tyle stanowią bezrobotni tego typu szkoły w powiecie wąbrzeskim) do 52,3 w powiecie żnińskim. Bardzo wysoki jest udział szkół średnich zawodowych również w powiecie włocławskim 50,7. Największy udział zasadniczych szkół zawodowych, który mieści się w przedziale od 6,3 do 57,4 odnotowano w powiecie wąbrzeskim 57,4 i tucholskim 53,1. Biorąc pod uwagę kolejny typ szkoły liceum ogólnokształcące, to udział tychże szkół w powiatach mieści się w przedziale od 10,3 do 53,6 gdzie największy odnotowano w powiecie brodnickim. Ze szkół policealnych największy udział respondentów odnotowano w Toruniu 28,8 oraz powiecie radziejowskim 22,2. 4

8 Jedno z zestawień zamieszczonych w opracowaniu zawiera szkoły ponadgimnazjalne uszeregowane ze względu na liczbę. Do rejestrów urzędów pracy trafiają najczęściej absolwenci zasadniczych szkół zawodowych. Mniej licznie, ale również w czołówce, reprezentowane są licea ogólnokształcące i szkoły średnie zawodowe. Spośród 20. szkół mających największą liczbę biorących udział w badaniu, aż 11 to zasadnicze szkoły zawodowe. Wspomniane 20. szkół mieści się w różnych powiatach najczęściej jest to jedna szkoła z powiatu. Wyjątek stanowią powiaty: nakielski, z którego w 20. szkołach znalazły się 3 szkoły (dwie zasadnicze szkoły zawodowe, oraz liceum ekonomiczne), powiat świecki 3 szkoły (zasadnicza szkoła zawodowa i liceum ogólnokształcące 2 szkoły), powiat lipnowski 2 szkoły (zasadnicza szkoła zawodowa i liceum ogólnokształcące). W zestawieniu szkół pod względem liczby wysoką lokatę zajmuje studium policealne z Torunia z zespołu szkół ekonomicznych (40 ). Należy podkreślić, że w przypadku 407 szkół ponadgimnazjalnych, których absolwenci wzięli udział w badaniu, liczba wynosi 5 i mniej osób. Są to najczęściej szkoły średnie zawodowe 180 szkół, zasadnicze zawodowe 75 szkół oraz policealne 72 szkoły i licea ogólnokształcące 69 szkół. Wśród wspomnianych 407 szkół, większość to szkoły z powiatów bydgoskiego - 83 szkoły, które stanowią 20,3 spośród wymienionych 407 szkół, Torunia 59 szkół (14,5), włocławskiego 36 szkół (8,8) oraz inowrocławskiego i grudziądzkiego. Duża grupa to szkoły spoza województwa 70 szkół, które stanowią 17,2. 3. BEZROBOTNI ABSOLWENCI A ABSOLWENCI SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH. W III edycji pozyskano dane o absolwentach roku szkolnego 2002/2003 z 481 szkół ponadgimnazjalnych województwa kujawsko-pomorskiego. Większość to szkoły średnie zawodowe 209 szkół (43,4 ogółu), następnie licea ogólnokształcące 106 placówek (22,0), zasadnicze zawodowe 99 szkół (20,5) oraz szkoły policealne 53 szkoły (11,0). Uzyskane informacje pozwoliły na wyodrębnienie szkół o największym i najmniejszym udziale w liczbie ogółem danej szkoły. Przeprowadzając tego typu analizę trzeba mieć na uwadze niekompletność danych 5

9 jakimi się posługujemy w tym opracowaniu (uwagi zamieszczone w pierwszym rozdziale). Stąd tabela 2. nie obejmuje wszystkich szkół ponadgimnazjalnych, które uwzględnia tabela 1. W związku z powyższym bezrobotni absolwenci stanowią od 80 do 0,7 ogółu. Z zestawienia wynika, że w przypadku 48. szkół udział w ogółem wynosi powyżej 40. Są to głównie szkoły z powiatu inowrocławskiego (8 szkół), nakielskiego (7 szkół) i żnińskiego (6 szkół). Biorąc pod uwagę typ szkoły - są to przede wszystkim szkoły średnie zawodowe 33 szkoły, które stanowią 68,8 (ogółu czyli 48 szkół), następnie policealne 5 szkół (10,4) i zasadnicze zawodowe również 5 placówek, co stanowi 10,4. Najmniej poniżej 10 ogółu według zebranych informacji w swoich szeregach ma 176. szkół ponadgimnazjalnych. Przede wszystkim są to szkoły średnie zawodowe stanowią 35,2 tychże szkół (62 placówki) i licea ogólnokształcące 30,6 (54 szkoły). Szkoły zasadnicze zawodowe stanowią 24,4 w liczbie 43 placówki. Biorąc pod uwagę powiat, w którym mieści się dana szkoła to ponad połowę 55 tworzą szkoły z powiatów bydgoskiego, włocławskiego oraz Torunia (odpowiednio 40, 22 i 35 szkół). Na uwagę zasługuje fakt, że wiele szkół których bezrobotni absolwenci stanowią 10 i mniej mieści się w powiatach grudziądzkim 17 szkół, sępoleńskim 10 szkół i inowrocławskim 7 szkół. Poziom bezrobocia wśród szkół o tym samym profilu kształcenia kształtuje się różnie zależnie od lokalizacji szkoły. Stąd np. wśród szkół o profilu handlowym udział waha się w przedziale od 73,3 (szkoła w powiecie włocławskim) do 2,1 (szkoła w powiecie sępoleńskim). Wśród szkół o profilu ekonomicznym od 66,7 (szkoła w powiecie bydgoskim) do 4,9 (szkoła w powiecie sępoleńskim). Wśród szkół o profilu agrobiznesowym udział w liczbie ogółem mieści się w przedziale od 58,1 (szkoła w powiecie nakielskim) do 17,4 (szkoły w powiatach nakielskim i aleksandrowskim). Natomiast w szkołach o profilu rolniczym bezrobotni absolwenci stanowią od 58,3 (powiat lipnowski) do 4,0 (powiat sępoleński) ogółu. Zróżnicowanie występuje nie tylko wśród powiatów, ale również w obrębie powiatu przykładem są szkoły ekonomiczne z powiatu bydgoskiego, gdzie w grupie szkół o profilu ekonomicznym znajdziemy zarówno placówki o największym udziale jak i szkoły, w których bezrobotni stanowią niewielki procent np. 4 ogółu. 6

10 4. BEZROBOTNI ABSOLWENCI I ABSOLWENCI WEDŁUG ZAWODÓW. Bezrobotni absolwenci biorący udział w badaniu reprezentują 183 zawody. Wyraźnie wyodrębnia się grupa zawodów szczególnie licznie reprezentowanych przez roku szkolnego 2002/2003. Najliczniejsze zawody to: sprzedawca (581 osób), technik ekonomista (404 osoby), technik mechanik (300 osób), kucharz (192 osoby), technik żywienia i gospodarstwa domowego (187 osoby), technik informatyk (177 osób). Struktura według zawodów nie ulega zmianie podobnie jak w poprzedniej edycji badania, najczęściej do urzędów pracy trafiają osoby posiadające zawody z grupy sprzedawców, mechaników samochodowych, ekonomistów. Z drugiej strony trzeba podkreślić, że są zawody, w których zarejestrowanych jest niewielu, np. agent ubezpieczeniowy, posadzkarz czy grafik komputerowy. Struktura zawodowa nie odbiega od struktury zawodowej. Najwięcej roku szkolnego 2002/2003 zdobyło następujące zawody: sprzedawca (2.207 osób), technik mechanik (1.559 osób), technik ekonomista (1.194 osób), mechanik samochodów osobowych (1.127 osób), kucharz (931 osób), technik informatyk (645 osób). Z analizy zebranych danych wynika, że w wielu zawodach udział w liczbie ogółem jest znaczny (np. w zawodach: szwaczka 100; technik obsługi turystycznej 68,0, operator maszyn do obróbki skrawaniem 64,7; terapeuta zajęciowy 53,3; technik handlowiec 52,0 czy technik żywienia i gospodarstwa domowego 40,7. 7

11 5. KONTYNUACJA NAUKI I KIERUNEK DALSZEGO KSZTAŁCENIA. Naukę kontynuuje 2802, którzy stanowią 50,0 respondentów. W poprzedniej edycji bezrobotni absolwenci roku szkolnego 2001/2002 uczący się dalej stanowili 44 badanych. Wśród uczących się 34,4 stanowią bezrobotni absolwenci liceów ogólnokształcących, następnie bezrobotni absolwenci średnich szkół zawodowych (32,7) i bezrobotni absolwenci zasadniczych szkół zawodowych (27,0). Dalszej nauki nie podejmuje większość szkół policealnych i pomaturalnych (odpowiednio 70,2 i 66,7). Wśród zasadniczych szkół zawodowych, liczba kontynuujących naukę jest nieznacznie większa od liczby, którzy w momencie przeprowadzenia badania nie uczyli się (odpowiednio 757 osób i 686 osób). Pozytywnym aspektem jest to, że 51,5 szkół zasadniczych zawodowych podjęło dokształcanie. Uczący się stanowią zdecydowaną większość wśród liceów ogólnokształcących 68,5 z nich podjęło naukę. Jest to jedyna grupa, gdzie uczący się są większością wśród szkół jednego typu. Kontynuujący naukę bezrobotni absolwenci posiadają różne wyuczone zawody zarówno zawody przygotowujące do prac prostych jak i te, które wymagają wyższych kwalifikacji. Stąd ci, którzy podjęli dalszą naukę to zarówno np. monterzy elektronicy, którzy zdobyli ten zawód w szkołach zasadniczych zawodowych jak i technicy elektronicy absolwenci szkół średnich zawodowych. Spośród tych osób, które określiły w jakiego typu szkole kontynuują naukę 24,5 stanowią uczący się w szkołach policealnych, a 23,3 studiujący w szkołach dających wykształcenie na poziomie licencjatu. Uczący się bezrobotni absolwenci najczęściej studiują nauki ekonomiczne (13,6 ogółu tych, którzy określili kierunek kształcenia), następnie nauki z dziedziny informatyki i matematyki (12,7) oraz prawo i administrację (11,2). Wybór kierunku kształcenia nieznacznie różnicuje typ ukończonej szkoły. Bezrobotni absolwenci liceów ogólnokształcących najliczniej studiują nauki ekonomiczne oraz prawo i administrację. Natomiast uczący się bezrobotni absolwenci szkół średnich zawodowych najczęściej wybierają nauki z dziedziny informatyki i matematyki. Absolwenci zasadniczych szkół zawodowych kształcą się w kierunku ogólnym, w szkołach kończących się egzaminem dojrzałości oraz w dziedzinie handlu i marketingu. 8

12 Różne są motywy wyboru kierunku dalszego kształcenia. Bezrobotni absolwenci liceów ogólnokształcących oraz szkół średnich zawodowych kierowali się głównie zwiększeniem szans na uzyskanie zatrudnienia. Natomiast głównym motywem wyboru kierunku dalszej nauki dla szkół zasadniczych zawodowych było uzyskanie wyższego od posiadanego już wykształcenia. Poza tym absolwenci liceów ogólnokształcących częściej niż pozostali kierowali się zainteresowaniami, a absolwenci szkół średnich zawodowych częściej niż pozostali poprzez dalsze kształcenie zdobywali nowy zawód. Bezrobotni absolwenci, dla których motywem wyboru kierunku kształcenia było zdobycie nowego zawodu to 346 osób, głównie absolwenci średnich szkół zawodowych (56,4 ogółu tych, którzy chcą zmienić zawód). Wśród tych, którzy chcą zdobyć nowy zawód najwięcej było, którzy posiadali następujące wyuczone zawody: technik mechanik (44 osoby) i technik ekonomista (27 osób), technik żywienia i gospodarstwa domowego (24 osoby), technik budownictwa (12 osób) czy technik elektronik (9 osób). 6. UZYSKANIE PRACY W OPINIACH ANKIETOWANYCH. Według uzyskanie pracy zależy przede wszystkim od: poziomu wykształcenia - 27,4 ankietowanych; posiadania dodatkowych umiejętności (prawo jazdy, obsługa programów komputerowych, znajomość języków obcych) 22,7; własnej inicjatywy i zaangażowania 14,3 oraz znajomości 12,2. Wiek czy sytuacja materialna nie mają według respondentów żadnego znaczenia. Niewiele osób (7 osób) wskazało na doświadczenie zawodowe oraz wiedzę i umiejętności jako czynniki, których posiadanie zwiększa możliwości uzyskania pracy. Typ ukończonej szkoły nie różnicuje opinii co do czynników, od których zależy uzyskanie pracy. Wykształcenie, dodatkowe umiejętności i własne zaangażowanie to najczęściej wybierane odpowiedzi przez szkół wszystkich typów. Jedynie w opiniach szkół pomaturalnych uzyskanie pracy zależy przede wszystkim od własnej aktywności, a w dalszej kolejności od wykształcenia i dodatkowych umiejętności. Również opinie uczących się i nie uczących się są zbieżne obie grupy podkreślają w staraniach o pracę przede wszystkim poziom wykształcenia oraz umiejętności. 9

13 7. POMOC URZĘDU PRACY Z odpowiedzi udzielonych w ankietach wynika, że bezrobotni absolwenci korzystali z różnych form pomocy świadczonych przez urząd pracy. Spośród wszystkich biorących udział w badaniu 758, czyli 13,5 nie korzystało z żadnej formy pomocy, a 72 osoby czyli 1,3 nie udzieliło odpowiedzi na postawione pytanie. Większość korzystała z jednej formy pomocy 57,6. Z dwóch form pomocy skorzystało 16,4 respondentów, a 11,2 z trzech. Pomoc z jakiej najczęściej korzystali bezrobotni absolwenci to: staż absolwencki, usługi związane z pośrednictwem pracy (oferty pracy) oraz rozmowa z doradcą zawodowym. Typ ukończonej szkoły nie różnicuje form pomocy, z których korzystają lub korzystali badani najpopularniejsze niezależnie od ukończonej szkoły to staż pracy i skorzystanie z ofert pracy jakimi dysponuje urząd pracy. Bezrobotni absolwenci zasadniczych szkół zawodowych zdecydowanie częściej niż absolwenci innych typów szkół uczestniczyli w pracach interwencyjnych i robotach publicznych (odpowiednio 53,3 i 33,3 ogółu korzystających z tych form aktywizacji). Natomiast z pożyczki na rozpoczęcie działalności gospodarczej częściej korzystają bezrobotni absolwenci szkół policealnych oraz zasadniczych zawodowych (odpowiednio 28,6 i 42,9 wszystkich korzystających z wymienionej formy aktywizacji). Bezrobotni absolwenci zachęcani byli do udzielenia odpowiedzi na pytanie o pomoc oferowaną przez urzędy pracy z jakiej chcieliby skorzystać. Spośród wszystkich uczestniczących w badaniu 1031 osób czyli 18,4 nie wyraża chęci korzystania z jakiejkolwiek pomocy oferowanej przez urząd pracy. Wśród tych osób są to przede wszystkim bezrobotni absolwenci szkół średnich zawodowych (33,9 ogółu którzy nie chcą korzystać z żadnej pomocy) oraz zasadniczych zawodowych (31,0). Najczęściej bezrobotni absolwenci wymieniali formy pomocy, które pozwalają na podwyższenie, zmianę lub nabycie nowych kwalifikacji szkolenia, kursy czy warsztaty. W następnej kolejności wymieniano oferty pracy i skierowanie na staż absolwencki. 10

14 8. PODSUMOWANIE Analiza zebranych danych wskazuje na wyraźne powiązania rynku edukacyjnego z rynkiem pracy. Struktury i według typu ukończonej szkoły są zbieżne. Bezrobotni absolwenci biorący udział w ankietowaniu to głównie absolwenci średnich szkół zawodowych liceów zawodowych i techników. Zmalał w porównaniu do poprzedniej edycji udział szkół zasadniczych zawodowych (o 9,4 punkta procentowego), a wzrósł udział liceów ogólnokształcących (o 7,1 punkta procentowego). Przyczyną tego stanu mogą być m.in. zmiany w naborze uczniów do klas pierwszych. Cykliczność badania pozwala na stwierdzenie, że nadal pod względem liczby w czołówce znajdują się zasadnicze szkoły zawodowe. Udział w ogólnej liczbie danej szkoły mieści się w przedziale od 80 do poniżej 1. Zgromadzone informacje pozwalają na wniosek, że liczba zależy m.in. od typu szkoły i jej lokalizacji. Analiza wskazuje na zróżnicowanie wśród szkół tego samego typu. Różny udział w obrębie szkół jednego typu wskazuje na lokalizację szkoły jako czynnika, który może mieć wpływ na wielkość bezrobocia wśród. Najmniejszy udział w ogółem mają szkoły z powiatów bydgoskiego i włocławskiego oraz Torunia. Zróżnicowanie między szkołami występuje nie tylko wśród powiatów, ale także w obrębie powiatu. Szkoły o takim samym profilu kształcenia z jednego powiatu mogą, jak wskazują zebrane dane, posiadać najmniejszy i największy udział wśród swoich. Rozbieżność między szkołami skłania do poszukiwania przyczyn w różnych wzajemnie ze sobą powiązanych czynnikach. Kondycja gospodarcza powiatu, liczba podmiotów gospodarczych ich wielkość i branże oraz skupisko ośrodków miejskich to tylko niektóre z czynników rzutujących na sytuacje. Struktury zawodów i są podobne. W porównaniu do poprzednich edycji, nie ulegają większym zmianom. W czołówce są zawody takie jak sprzedawca czy technik mechanik i technik ekonomista. W zawodach, w których kształci się najwięcej jest też najwięcej. Wzrasta udział kontynuujących naukę w pierwszej edycji uczący się stanowili 39, w drugiej 43,7 a w trzeciej 50,0. Znajduje to również potwierdzenie w odpowiedziach na pytanie o pomoc 11

15 jaką oferuje urząd pracy bezrobotnym, a z jakiej chcieliby skorzystać 26 tych, którzy udzielili odpowiedzi wskazuje na różnego rodzaju szkolenia oraz kursy. 9. SUMMARY Analysis of collected data indicate for clear connections between educational market and labour markets. Structures of unemployed graduates and graduates by type of fished school are similar. Unemployed graduates came mostly from vocational secondary schools. Share of unemployed graduates in this edition comparison with previous one has decreased (by 9.4 points) and share of unemployed graduates from general secondary schools has increased (by 7.1 points). Changing in number of pupils to first classes may be the reason of mentioned changed. Periodicity of the survey allows for formulating ascertainment that regarding to number of unemployed graduates at the top there are vocational schools. Share of unemployed graduates in the total number of graduates (in schools) are in range from 80 to lower than 1. Collected data shows that number of unemployed graduates depends on type of school and its location. Analysis of the data points to diversity among schools of the same type (vocational, general etc.). Different share of unemployed graduates among such schools indicate for location as the reason of unemployed level. The lower participation of unemployed graduates in total number of graduates by schools is in bydgoski and włocławski powiats and in Toruń. Schools differentiation exists not only among powiats but within powiat too. Varieties among schools lead to look for reasons in different interaction factors. Economy of powiat, number of economic units, they lines and cluster of urban are some of factors which impinge on situation of graduates on labour market. Occupations structures of unemployed graduates and graduates are similar. In comparison with previous editions haven t changed. At the top are such occupations as: sales assistant, technician and economist. Ocupations in which there are most graduates educated there are most unemployed as well. The number of unemployed who have been continuing education have increased in the first edition amount to 39, in the second - 43, 7 and in the last 50,0. That is confirmed by answers for question about activisation forms which they would like to use 26 of those who answered for the question point at trainings. 12

16 ANEKS (TABELE)

17 Tab.1. Bezrobotni absolwenci biorący udział w badaniu według ukończonej szkoły. L.p. Nazwa szkoły Miejscowość Ulica Kod pocztowy 1 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W LUBASZCZU - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA LUBASZCZ NAKŁO N. NOTECIĄ 73 2 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 W RYPINIE - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA RYPIN DWORCOWA 11 a RYPIN 71 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - ZASADNICZA SZKOŁA NOWE N.WISŁĄ MYŚLIWSKA NOWE N.WISŁĄ 3 ZAWODOWA 56 ZESPÓŁ SZKÓŁ LICEALNYCH I TECHNICZNYCH - ZASADNICZA SZKOŁA TUCHOLA ŚWIECKA 89 a TUCHOLA 4 ZAWODOWA 56 5 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA WĄBRZEŹNO KRÓLOWEJ JADWIGI WĄBRZEŹNO 55 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - ZASADNICZA SZKOŁA SĘPÓLNO KRAJ. PRZEMYSŁOWA SĘPÓLNO KRAJ. 6 ZAWODOWA 55 ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO-HANDLOWYCH - LICEUM ŻNIN ŚNIADECKICH ŻNIN 7 EKONOMICZNE 55 ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH W LIPNIE - ZASADNICZA SZKOŁA LIPNO OKRZEI LIPNO 8 ZAWODOWA 54 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ W LIPNIE - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LIPNO AL. TRAUGUTTA LIPNO III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE INOWROCŁAW NARUTOWICZA INOWROCŁAW ALEKSANDRÓW ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA ALEKSANDRÓW KUJ. GEN.WŁ.SIKORSKIEGO 2 11 KUJ ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA W KOWALEWIE KOWALEWO SZKOLNA SZUBIN ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA KORONOWO DWORCOWA KORONOWO ZESPÓŁ SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH - TECHNIKUM SAMOCHODOWE WŁOCŁAWEK LEŚNA 1 a WŁOCŁAWEK ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - LICEUM EKONOMICZNE NAKŁO N. NOTECIĄ STASZICA NAKŁO N. NOTECIĄ I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŚWIECIU ŚWIECIE GIMNAZJALNA ŚWIECIE I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W BRODNICY BRODNICA LIDZBARSKA BRODNICA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W NOWEM NOWE N.WISŁĄ NOWA NOWE N.WISŁĄ 42 ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH - POLICEALNE STUDIUM TORUŃ GRUNWALDZKA TORUŃ 19 ZAWODOWE ZESPÓŁ SZKÓŁ - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA CHEŁMŻA HALLERA CHEŁMŻA 40 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W PIECHCINIE - ZASADNICZA PIECHCIN RADŁOWSKA PIECHCIN 21 SZKOŁA ZAWODOWA ZESPÓŁ SZKÓŁ LICEALNYCH - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE STRZELNO GIMNAZJALNA STRZELNO 37

18 L.p. Nazwa szkoły Miejscowość Ulica Kod pocztowy ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 5 - TECHNIKUM INOWROCŁAW NARUTOWICZA INOWROCŁAW 23 BUDOWLANE 36 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - ZASADNICZA SZKOŁA ŚWIECIE KOŚCIUSZKI ŚWIECIE 24 ZAWODOWA 36 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W RYPINIE - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W RYPIN KOŚCIUSZKI RYPIN 25 RYPINIE 35 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W ŻNINIE - ZASADNICZA ŻNIN BROWAROWA ŻNIN 26 SZKOŁA ZAWODOWA 34 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W GOLUBIU-DOBRZYNIU - LICEUM GOLUB-DOBRZYŃ PTTK GOLUB-DOBRZYŃ 27 OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 4 BYDGOSZCZ ŚWIĘTOJAŃSKA BYDGOSZCZ 33 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W ŁABISZYNIE - ZASADNICZA ŁABISZYN POZNAŃSKA ŁABISZYN 29 SZKOŁA ZAWODOWA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 - I LO DLA DOROSŁYCH BYDGOSZCZ NAKIELSKA BYDGOSZCZ 30 ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH - ZASADNICZA SZKOŁA 31 ZAWODOWA WŁOCŁAWEK BUKOWA 38/ WŁOCŁAWEK ZESPÓŁ SZKÓŁ - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MOGILNO DWORCOWA MOGILNO CENTRUM EDUKACYJNE - TECHNIKUM EKONOMICZNE WIĘCBORK POCZTOWA 14B WIĘCBORK ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH W LIPNIE - TECHNIKUM LIPNO OKRZEI LIPNO 28 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W ŻNINIE - TECHNIKUM ŻNIN BROWAROWA ŻNIN 35 MECHANICZNE 28 ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH - LICEUM EKONOMICZNE PO ZSZ WŁOCŁAWEK BUKOWA 38/ WŁOCŁAWEK 36 DLA DOROSŁYCH ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 5 - XII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE TORUŃ WYSZYŃSKIEGO 1/ TORUŃ ZESPÓŁ SZKÓŁ - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE CHEŁMŻA HALLERA CHEŁMŻA ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 5 SPECJALNA BYDGOSZCZ GRUNWALDZKA BYDGOSZCZ 27 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 3 - TECHNIKUM INOWROCŁAW DWORCOWA INOWROCŁAW 40 MECHANICZNO - ELEKTRYCZNE 26 ZESPÓŁ SZKÓŁ LICEALNYCH W KORONOWIE - LICEUM KORONOWO SZKOLNA KORONOWO 41 OGÓLNOKSZTAŁCĄCE I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W SZUBINIE SZUBIN KCYŃSKA SZUBIN I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE INOWROCŁAW PLAC 1 MAJA 11/ INOWROCŁAW ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - LICEUM HANDLOWE NAKŁO N. NOTECIĄ STASZICA NAKŁO N. NOTECIĄ ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH - LICEUM EKONOMICZNE GRUDZIĄDZ KONARSKIEGO GRUDZIĄDZ 25 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 - IV LICEUM INOWROCŁAW POZNAŃSKA INOWROCŁAW 46 OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 24 ZESPÓŁ SZKÓŁ CHEMICZNYCH - TECHNIKUM TECHNOLOGII BULWARY IM. WŁOCŁAWEK WŁOCŁAWEK 47 ŻYWNOŚCI PIŁSUDSKIEGO 4 24

19 L.p. Nazwa szkoły Miejscowość Ulica Kod pocztowy 48 II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŚWIECIU ŚWIECIE WOJSKA POLSKIEGO ŚWIECIE 24 ZESPÓŁ SZKÓŁ MEDYCZNYCH W INOWROCŁAWIU - MEDYCZNE INOWROCŁAW NARUTOWICZA INOWROCŁAW 49 STUDIUM ZAWODOWE PRYWATNE LICEUM MENEDŻERSKIE ŚWIECIE ŻWIRKI I WIGURY ŚWIECIE CKU - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA GRUDZIĄDZ LEGIONÓW GRUDZIĄDZ 23 ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH - LICEUM HANDLOWE DLA WŁOCŁAWEK BUKOWA 38/ WŁOCŁAWEK 52 DOROSŁYCH ZESPÓŁ SZKÓŁ - LICEUM TRZEMESZNO KOSMOSKIEGO TRZEMESZNO II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE INOWROCŁAW KONOPNICKIEJ INOWROCŁAW 22 ZESPÓŁ SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH - TECHNIKUM SAMOCHODOWE 5 INOWROCŁAW ŚREDNIA INOWROCŁAW 55 L. 21 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 4 - ZASADNICZA. SZKOŁA INOWROCŁAW KRZYMIŃSKIEGO INOWROCŁAW 56 HANDLOWA 21 ZESPÓŁ SZKÓŁ MECHANICZNYCH NR 2 - ZASADNICZA SZKOŁA BYDGOSZCZ SŁONECZNA BYDGOSZCZ 57 MECHANICZNA 21 ZESPÓŁ SZKÓŁ MECHANICZNYCH - ZASADNICZA SZKOŁA RADZIEJÓW KOŚCIUSZKI RADZIEJÓW 58 ZAWODOWA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W SĘPÓLNIE KRAJ. SĘPÓLNO KRAJ. MŁYŃSKA SĘPÓLNO KRAJ. 21 ZESPÓŁ SZKÓŁ PRZEMYSŁU SPOŻYWCZEGO I VIII LO - TECHNIKUM TORUŃ GRUNWALDZKA 33/ TORUŃ 60 PRZEMYSŁU SPOŻYWCZEGO 20 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 W CHEŁMNIE - ZASADNICZA SZKOŁA CHEŁMNO SZKOLNA CHEŁMNO 61 ZAWODOWA MEDYCZNE STUDIUM ZAWODOWE TORUŃ ŚW. JANA 1/ TORUŃ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W WIĘCBORKU WIĘCBORK POCZTOWA 14A WIĘCBORK CKU - LO DLA DOROSŁYCH PO ZSZ ZAOCZNE INOWROCŁAW ŚREDNIA INOWROCŁAW 20 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH W SOLCU KUJAWSKIM - ZASADNICZA SOLEC KUJAWSKI 23 STYCZNIA SOLEC KUJAWSKI 65 SZKOŁA ZAWODOWA 18 ZESPÓŁ SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH - ZASADNICZA SZKOŁA INOWROCŁAW ŚREDNIA INOWROCŁAW 66 ZAWODOWA NR ZESPÓŁ SZKÓŁ ROLNICZYCH - TECHNIKUM GRUDZIĄDZ LIPOWA GRUDZIĄDZ 18 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W SZUBINIE - LICEUM SZUBIN KOCHANOWSKIEGO SZUBIN 68 AGROBIZNESU 18 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 - TECHNIKUM INOWROCŁAW POZNAŃSKA INOWROCŁAW 69 ZAWODOWE 5 L ZESPÓŁ SZKÓŁ CKR W BIELICACH - TECHNIKUM EKONOMICZNE BIELICE GĘBICE 18 ZESPÓŁ SZKÓŁ CHEMICZNYCH I II LO - II LICEUM TORUŃ OSIKOWA TORUŃ 71 OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZESPÓŁ SZKÓŁ BUDOWLANYCH - TECHNIKUM BUDOWLANE GRUDZIĄDZ CZARNIECKIEGO GRUDZIĄDZ 18

20 L.p. Nazwa szkoły Miejscowość Ulica Kod pocztowy 73 ZESPÓŁ SZKÓŁ - TECHNIKUM EKONOMICZNE MOGILNO DWORCOWA MOGILNO OSZ "EDUKACJA" - PRYWATNE WIECZOROWE LICEUM EKONOMICZNE LIPNO OKRZEI LIPNO CKU - III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE GRUDZIĄDZ LEGIONÓW 2/ GRUDZIĄDZ ZESPÓŁ SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH - TECHNIKUM SAMOCHODOWE TORUŃ GRUNWALDZKA 25 B TORUŃ 17 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 5 WE WŁOCŁAWKU - V LICEUM WŁOCŁAWEK TORUŃSKA WŁOCŁAWEK 77 OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZESPÓŁ SZKÓŁ - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA MOGILNO DWORCOWA MOGILNO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KRUSZWICY KRUSZWICA KASPROWICZA KRUSZWICA IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE GRUDZIĄDZ SIENKIEWICZA GRUDZIĄDZ 17 ZESPÓŁ SZKÓŁ ŻEGLUGI ŚRÓDLĄDOWEJ - ZASADNICZA SZKOŁA NAKŁO N. NOTECIĄ DĄBROWSKIEGO NAKŁO N. NOTECIĄ 81 ZAWODOWA ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH - TECHNIKUM MECHANICZNE KORONOWO DWORCOWA KORONOWO 16 ZESPÓŁ SZKÓŁ W KOWALEWIE POM. - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE KOWALEWO POM. JEDN.ROBOTNICZEJ KOWALEWO POM. 83 DLA DOROSŁYCH 16 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W JANOWCU WLKP. - JANOWIEC JANOWIEC 3 MAJA ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA WIELKOPOLSKI WIELKOPOLSKI 16 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W JANOWCU WLKP. - JANOWIEC JANOWIEC 3 MAJA LICEUM AGROBIZNESU WIELKOPOLSKI WIELKOPOLSKI 16 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - TECHNIKUM ŻYWIENIA I KOŚCIELEC PAKOŚĆ 86 GOSP. DOM. 4 L. 16 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W GRUDZIĄDZU - V LICEUM GRUDZIĄDZ KORCZAKA GRUDZIĄDZ 87 OGÓLNOKSZTAŁC. 16 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I EKONOM. - LICEUM SOLEC KUJAWSKI 29 LISTOPADA SOLEC KUJAWSKI 88 OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4 W NADROŻU - TECHNIKUM OGRODNICZE NADRÓŻ ROGOWO ZDZ - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA TORUŃ ŻÓŁKIEWSKIEGO 37/ TORUŃ POLICEALNE STUDIUM ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA BYDGOSZCZ GRODZKA BYDGOSZCZ CKU - POLICEALNE STUDIUM ZAWODOWE TORUŃ PL.ŚW.KATARZYNY TORUŃ ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH - TECHNIKUM MECHANICZNE PO ZSZ STRZELNO T.KOŚCIUSZKI STRZELNO ZESPÓŁ SZKÓŁ W LIPNIE - POLICEALNE STUDIUM ZAWODOWE LIPNO AL. TRAUGUTTA LIPNO 15 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 - SZKOŁA ZAWODOWA INOWROCŁAW SIENKIEWICZA INOWROCŁAW 95 GASTRONOMICZNA 15 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - TECHNIKUM SPOŻYWCZE 5 KRUSZWICA KUJAWSKA KRUSZWICA 96 L. 15

21 L.p. Nazwa szkoły Miejscowość Ulica Kod pocztowy 97 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 - VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE TORUŃ WOJSKA POLSKIEGO TORUŃ A 15 ZESPÓŁ SZKÓŁ MECHANICZNYCH, ELEKTRYCZNYCH I TORUŃ ŚW. JÓZEFA TORUŃ 98 ELEKTROICZNYCH. - TECHNIKUM ELEKTRONICZNE 15 ZESPÓŁ SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH - TECHNIKUM TORUŃ SIENKIEWICZA TORUŃ 99 GASTRONOMICZNE ZESPÓŁ SZKÓŁ BUDOWLANYCH - TECHNIKUM BUDOWLANE WŁOCŁAWEK NOWOMIEJSKA WŁOCŁAWEK ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH - POLICEALNA SZKOŁA ZAWODOWA GRUDZIĄDZ HOFFMANNA 1/ GRUDZIĄDZ ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE WŁOCŁAWEK OGNIOWA WŁOCŁAWEK 14 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W JANOWCU WLKP. - JANOWIEC JANOWIEC 3 MAJA TECHNIKUM ROLNICZE WIELKOPOLSKI WIELKOPOLSKI 14 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 - TECHNIKUM INOWROCŁAW POZNAŃSKA INOWROCŁAW 104 ELEKTRONICZNE 5 L ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - TECHNIKUM MECHANICZNE ŚWIECIE KOŚCIUSZKI ŚWIECIE 14 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3 WE WŁOCŁAWKU - ZASADNICZA SZKOŁA WŁOCŁAWEK NOWOMIEJSKA WŁOCŁAWEK 106 ZAWODOWA SPECJALNA 14 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3 W RYPINIE - TECHNIKUM TECHNOLOGII RYPIN NOWY RYNEK RYPIN 107 ŻYWNOŚCI ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3 W RYPINIE - LICEUM TECHNICZNE RYPIN NOWY RYNEK RYPIN ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 CKP - LICEUM AGROBIZNESU ALEKSANDRÓW KUJ. WYSPIANSKIEGO ALEKSANDRÓW KUJ ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3 - XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE BYDGOSZCZ ŁOWICKA BYDGOSZCZ ZESPÓŁ SZKÓŁ NR SZOSA CHEŁMIŃSKA 3 - POLICEALNE STUDIUM HOTELARSTWA TORUŃ TORUŃ 224/ ZESPÓŁ SZKÓŁ LICEALNYCH I TECHNICZNYCH - POLICEALNA SZKOŁA TUCHOLA ŚWIECKA 89 a TUCHOLA 112 ZAWODOWA ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO-HANDLOWYCH - LICEUM HANDLOWE ŻNIN ŚNIADECKICH ŻNIN ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH - TECHNIKUM DRZEWNE BYDGOSZCZ TORUŃSKA BYDGOSZCZ ZESPÓŁ SZKÓŁ - TECHNIKUM ROLNICZE PO ZSZ SKĘPE WYMYŚLIŃSKA SKĘPE SZKOŁA ZAWODOWA INOWROCŁAW SOLANKOWA INOWROCŁAW MEDYCZNE STUDIUM ZAWODOWE W ŚWIECIU ŚWIECIE WOJSKA POLSKIEGO ŚWIECIE CKU - POLICEALNE STUDIUM EKONOMICZNE ZAOCZNE INOWROCŁAW ŚREDNIA INOWROCŁAW CKU - LICEUM HANDLOWE PO ZSH WIECZOROWE INOWROCŁAW ŚREDNIA INOWROCŁAW CKU - LICEUM EKONOMICZNE STACJONARNE DLA DOROSŁYCH TORUŃ PL.ŚW.KATARZYNY TORUŃ 14

22 L.p. Nazwa szkoły Miejscowość Ulica Kod pocztowy 121 CENTRUM EDUKACYJNE - POLICEALNE STUDIUM INFORMATYCZNE (dzienne) WIĘCBORK POCZTOWA 14B WIĘCBORK CENTRUM EDUKACYJNE - LICEUM EKONOMICZNE DLA DOROSŁYCH WIĘCBORK POCZTOWA 14B WIĘCBORK 14 ZESPÓŁ SZKÓŁ ŻEGLUGI ŚRÓDLĄDOWEJ - TECHNIKUM ŻEGLUGI NAKŁO N. NOTECIĄ DĄBROWSKIEGO NAKŁO N. NOTECIĄ 123 ŚRÓDLĄDOWEJ 13 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH WŁOCŁAWSKIEGO STOWARZYSZENIA OŚWIATOWEGO COGITO - ZASADNICZA SZKOŁA 124 ZAWODOWA WŁOCŁAWEK ŁĘGSKA WŁOCŁAWEK ZESPÓŁ SZKÓŁ W GRONOWIE RCKU - TECHNIKUM GRONOWO LUBICZ ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH - TECHNIKUM MECHANICZNE WŁOCŁAWEK OGNIOWA WŁOCŁAWEK 13 ZESPÓŁ SZKÓŁ PRZEMYSŁU SPOŻYWCZEGO I VIII LO - VIII LICEUM TORUŃ GRUNWALDZKA 33/ TORUŃ 127 OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 13 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 7 - VII LICEUM BYDGOSZCZ 11 LISTOPADA BYDGOSZCZ 128 OGÓLNOKSZTAŁCACE 13 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH - LICEUM TUCHOLA POCZTOWA 8 A TUCHOLA 129 OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 5 - XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE BYDGOSZCZ BERLINGA BYDGOSZCZ 13 ZESPÓŁ SZKÓŁ MECHANICZNYCH I XIII LO - XIII LICEUM TORUŃ TARGOWA 36/ TORUŃ 131 OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 13 ZESPÓŁ SZKÓŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA - TECHNIKUM INŻYNIERII TORUŃ BATOREGO 43/ TORUŃ 132 ŚRODOWISKA I MELIORACJI ZESPÓŁ SZKÓŁ ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA GNIWEWKOWO DWORCOWA ZESPÓŁ SZKÓŁ - POLICEALNE STUDIUM ZAWODOWE MOGILNO DWORCOWA MOGILNO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W WĄBRZEŹNIE WĄBRZEŹNO WOLNOŚCI WĄBRZEŹNO KUJAWSKIE NIEPUBLICZNE LICEUM HANDLOWE INOWROCŁAW KRZYMIŃSKIEGO INOWROCŁAW I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŻNINIE ŻNIN SIENKIEWICZA ŻNIN I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W NAKLE N. NOTECIĄ NAKŁO N. NOTECIĄ GIMNAZJALNA NAKŁO N. NOTECIĄ ZESPÓŁ SZKÓŁ W UNISŁAWIU - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA UNISŁAW LIPOWA UNISŁAW ZESPÓŁ SZKÓŁ SPOŻYWCZYCH - ZASADNICZA SZKOŁA SPOŻYWCZA BYDGOSZCZ TORUŃSKA BYDGOSZCZ 12 ZESPÓŁ SZKÓŁ SPOŻYWCZYCH - TECHNIKUM PRZEMYSŁU BYDGOSZCZ TORUŃSKA BYDGOSZCZ 141 SPOŻYWCZEGO 12 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - ZASADNICZA SZKOŁA NAKŁO N. NOTECIĄ STASZICA NAKŁO N. NOTECIĄ 142 ZAWODOWA 12 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - ZASADNICZA SZKOŁA ŁASIN ODRODZENIA POLSKI ŁASIN 143 ZAWODOWA ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - LICEUM ZAWODOWE KRUSZWICA KUJAWSKA KRUSZWICA 12

23 L.p. Nazwa szkoły Miejscowość Ulica Kod pocztowy 145 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA GOLUB-DOBRZYŃ KILIŃSKIEGO GOLUB-DOBRZYŃ ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 - IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE TORUŃ RYDYGIERA 12 A TORUŃ ZESPÓŁ SZKÓŁ HANDLOWYCH - TECHNIKUM HANDLOWE BYDGOSZCZ KALISKA BYDGOSZCZ 12 ZESPÓŁ SZKÓŁ GASTRONOMICZNO-ODZIEŻOWYCH - LICEUM CURIE-SKŁODOWSKIEJ GRUDZIĄDZ GRUDZIĄDZ 148 ZAWODOWE 22/24 12 ZESPÓŁ SZKÓŁ CKR - TECHNIKUM ŻYWIENIA I GOSPODARSTWA SYPNIEWO KWIATOWA SYPNIEWO 149 DOMOWEGO POMORSKA SZKOŁA TURYSTYKI I REKREACJI BYDGOSZCZ GARBARY BYDGOSZCZ 12 MEDYCZNE STUDIUM ZAWODOWE W GRUDZIĄDZU (WYDZIAŁ KOSYNIERÓW GRUDZIĄDZ GRUDZIĄDZ 151 DIETETYKI) GDYŃSKICH CKU - LO DLA DOROSŁYCH ZAOCZNE TORUŃ PL.ŚW.KATARZYNY TORUŃ 12 CENTRUM EDUKACYJNE - POLICEALNE STUDIUM INFORMATYCZNE WIĘCBORK POCZTOWA 14B WIĘCBORK 153 (zaoczne) 12 ZESPÓŁ SZKÓŁ ŻEGLUGI ŚRÓDLĄDOWEJ - II LICEUM NAKŁO N. NOTECIĄ DĄBROWSKIEGO NAKŁO N. NOTECIĄ 154 OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 11 ZESPÓŁ SZKÓŁ W CHODCZU - TECHNIKUM ŻYWIENIA I CHODECZ WARYŃSKIEGO CHODECZ 155 GOSPODARSTWA DOMOWEGO 11 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W SZUBINIE - TECHNIKUM SZUBIN KOCHANOWSKIEGO SZUBIN 156 OGRODNICZE 11 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W GĄSAWIE - TECHNIKUM GĄSAWA ŻNINSKA GĄSAWA 157 ŻYWIENIA I GOSP. DOMOWEGO 11 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 3 - TECHNIKUM INOWROCŁAW DWORCOWA INOWROCŁAW 158 MECHANICZNO - ELEKTRYCZNE 3 L. 11 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 - ZASADNICZA SZKOŁA 159 ZAWODOWA CHOJNICE ANGOWICKA CHOJNICE 11 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - LICEUM ŁASIN ODRODZENIA POLSKI ŁASIN 160 OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 - XII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE BYDGOSZCZ KIJOWSKA BYDGOSZCZ ZESPÓŁ SZKÓŁ MEDYCZNYCH - VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE BYDGOSZCZ SWARZEWSKA BYDGOSZCZ 11 ZESPÓŁ SZKÓŁ LEŚNYCH I AGROTECHNICZNYCH W TUCHOLI - KAMIENICA KAMIENICA GOSTYCYN 163 TECHNIKUM ŻYWIENIA I GOSPODARSTWA DOMOWEGO 11 ZESPÓŁ SZKÓŁ LEŚNYCH I AGROTECHNICZNYCH W TUCHOL - ZS KAMIENICA KAMIENICA GOSTYCYN 164 ZAWODOWA W KAMIENICY 11 ZESPÓŁ SZKÓŁ GASTRONOMICZNO-ODZIEŻOWYCH - ZASADNICZA 165 SZKOŁA ZAWODOWA GRUDZIĄDZ CURIE SKŁODOWOSKIEJ 22/ GRUDZIĄDZ ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH - TECHNIKUM ELEKTRONICZNE BYDGOSZCZ KARŁOWICZA BYDGOSZCZ 11

24 L.p. Nazwa szkoły Miejscowość Ulica Kod pocztowy 167 ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO ADMINISTRACYJNYCH - TECHNIKUM EKONOMICZNE NR 1 BYDGOSZCZ GAJOWA BYDGOSZCZ ZESPÓŁ SZKÓŁ CHEMICZNYCH - XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE BYDGOSZCZ ŁUKASIEWICZA BYDGOSZCZ ZESPÓŁ SZKÓŁ - LICEUM EKONOMICZNE LUBRANIEC MARYSIN LUBRANIEC SZKOŁA POLICEALNA PRACOWNIKÓW SŁUŻB SPOŁECZNYCH TORUŃ J. BARTKIEWICZÓWNY TORUŃ SOSW - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA SPECJALNA TORUŃ ŻWIRKI I WIGURY 19/ TORUŃ II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W BRODNICY BRODNICA KAMIONKA BRODNICA 11 CKU NR 1 WE WŁOCŁAWKU - POLICEALNE STUDIUM ZAWODOWE WŁOCŁAWEK ŁĘGSKA WŁOCŁAWEK 173 STACJONARNE CKU - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA DLA DOROSŁYCH TORUŃ PL.ŚW.KATARZYNY TORUŃ 11 ZESPÓŁ SZKÓŁ ŻEGLUGI ŚRÓDLĄDOWEJ - TECHNIKUM NAKŁO N. NOTECIĄ DĄBROWSKIEGO NAKŁO N. NOTECIĄ 175 MECHANICZNE 10 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH W SOLCU KUJAWSKIM - TECHNIKUM SOLEC KUJAWSKI 23 STYCZNIA SOLEC KUJAWSKI 176 HANDLOWE 10 ZESPÓŁ SZKÓŁ W DOBRZYNIU N.WISŁĄ - TECHNIKUM ŻYWIENIA I DOBRZYŃ N.WISŁĄ ROBOTNICZA DOBRZYŃ N.WISŁĄ 177 GOSPODODARSTWA DOMOWEGO 10 ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH - TECHNIKUM CHEMICZNE I GRUDZIĄDZ HOFFMANNA 1/ GRUDZIĄDZ 178 ELEKTRYCZNE 10 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KOBYLNIKACH - KOBYLNIKI KRUSZWICA 179 TECHNIKUM ROLNICZE 3 L. 10 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 5 - ZASADNICZA SZKOŁA INOWROCŁAW NARUTOWICZA INOWROCŁAW 180 BUDOWLANA 10 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 - ZASADNICZA SZKOŁA INOWROCŁAW POZNAŃSKA INOWROCŁAW 181 CHEMICZNA 10 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 - TECHNIKUM INOWROCŁAW POZNAŃSKA INOWROCŁAW 182 ELEKTRONICZNE 3 L. 10 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 - TECHNIKUM INOWROCŁAW POZNAŃSKA INOWROCŁAW 183 CHEMICZNE 5 L. 10 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - TECHNIKUM PRZEMYSŁU NOWE N.WISŁĄ MYŚLIWSKA NOWE N.WISŁĄ 184 DRZEWNEGO ALEKSANDRÓW ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 - TECHNIKUM GASTRONOMICZNE ALEKSANDRÓW KUJ. GEN.WŁ.SIKORSKIEGO KUJ ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 13 "COPERNICANUM" - TECHNIKUM ELEKTRYCZNE BYDGOSZCZ KOPERNIKA BYDGOSZCZ 10 ZESPÓŁ SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH - ZASADNICZA SZKOŁA BYDGOSZCZ KONARSKIEGO BYDGOSZCZ 187 GASTRONOMICZNA 10

25 L.p. Nazwa szkoły Miejscowość Ulica Kod pocztowy ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO ADMINISTRACYJNYCH - LICEUM BYDGOSZCZ GAJOWA BYDGOSZCZ 188 EKONOMICZNE DLA DOROSŁYCH 10 ZESPÓŁ SZKÓŁ - TECHNIKUM ŻYWIENIA I GOSPODARSTWA SKĘPE WYMYŚLIŃSKA SKĘPE 189 DOMOWEGO VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE TORUŃ BATOREGO 39B TORUŃ CKU - LO DLA DOROSŁYCH GRUDZIĄDZ LEGIONÓW GRUDZIĄDZ CENTRUM EDUKACYJNE - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA WIĘCBORK POCZTOWA 14B WIĘCBORK CENTRUM EDUKACYJNE - LICEUM TECHNICZNE WIĘCBORK POCZTOWA 14B WIĘCBORK 10 ZESPÓŁ SZKÓŁ W KOWALEWIE POM. - ZASADNICZA SZKOŁA KOWALEWO POM. JEDN.ROBOTNICZEJ KOWALEWO POM. 194 ZAWODOWA ZESPÓŁ SZKÓŁ W DOBRZYNIU N.WISŁĄ - TECHNIKUM AGROBIZNESU DOBRZYŃ N.WISŁĄ ROBOTNICZA DOBRZYŃ N.WISŁĄ 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ SPECJALNYCH - ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA ŻNIN MICKIEWICZA ŻNIN 196 SPECJALNA ZESPÓŁ SZKÓŁ ROLNICZYCH - TECHNIKUM ROLNICZE PO ZSZ GRUDZIĄDZ LIPOWA GRUDZIĄDZ 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 - TECHNIKUM INOWROCŁAW SIENKIEWICZA INOWROCŁAW 198 ODZIEŻOWE 3 L. 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 - SZKOŁA ZAWODOWA INOWROCŁAW SIENKIEWICZA INOWROCŁAW 199 ODZIEŻOWA 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH - ZASADNICZA SZKOŁA KRUSZWICA KUJAWSKA KRUSZWICA 200 ZAWODOWA 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 3 - III LICEUM BYDGOSZCZ NOWOGRODZKA BYDGOSZCZ 201 OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4 W NADROŻU - LICEUM TECHNICZNE NADRÓŻ ROGOWO ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 - WIECZOROWE TECHNIKUM ROLNICZE GOLUB-DOBRZYŃ KILIŃSKIEGO GOLUB-DOBRZYŃ ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 - II LO DLA DOROSŁYCH BYDGOSZCZ NAKIELSKA BYDGOSZCZ 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ MECHANICZNYCH NR 2 - TECHNIKUM MECHANICZNE BYDGOSZCZ SŁONECZNA BYDGOSZCZ 205 NR 2 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ MECHANICZNYCH - POLICEALNE STUDIUM RADZIEJÓW 206 INFORMATYCZNE RADZIEJÓW KOSCIUSZKI 58 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ I ROLNICZE CKU W STARYM BRZEŚCIU - SZKOŁA STARY BRZEŚĆ BRZEŚĆ KUJAWSKI 207 POLICEALNA ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH - TECHNIKUM EKONOMICZNE GRUDZIĄDZ KONARSKIEGO GRUDZIĄDZ ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH - LICEUM HANDLOWE GRUDZIĄDZ KONARSKIEGO GRUDZIĄDZ 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO ADMINISTRACYJNYCH - POLICEALNE BYDGOSZCZ GAJOWA BYDGOSZCZ 210 STUDIUM EKONOMICZNE 9 ZESPÓŁ SZKÓŁ CKR W BIELICACH - TECHNIKUM ŻYWIENIA I BIELICE GĘBICE 211 GOSPODARSTWA DOMOWEGO 9