SYSTEM DO TESTÓW INSTRUKCJA OBSŁUGI

Transkrypt

1 SYSTEM DO TESTÓW INSTRUKCJA OBSŁUGI Przed rozpoczęciem użytkowania prosimy uważnie przeczytać instrukcję obsługi.

2 Spis treści Spis treści... 2 Wprowadzenie Budowa i obsługa pilota nauczyciela Budowa i obsługa pilota uczniowskiego Instalacja akumulatorów/baterii w pilotach Tworzenie testów z wykorzystaniem programu Microsoft Power Point Tworzenie list uczniów, nauczycieli, klas oraz przedmiotów Logowanie do systemu i rozpoczęcie pracy Tworzenie testów w programie bazowym ivote (lewy pasek narzędzi) Prezentacja wyników testów Pasek narzędzi prezentacyjnych (prawy pasek narzędzi) Pasek narzędzi dodatkowych Edytor egzaminów Specyfikacja techniczna Środki ostrożności

3 Wprowadzenie System do testów ivote umożliwia przygotowywanie testów wyboru w trybach wyboru jedno i wielokrotnego, wyboru typu prawda/fałsz oraz tak/nie. Ponadto możliwe jest udzielanie odpowiedzi numerycznych bez sugerowania możliwych opcji wyboru. Czas na udzielenie odpowiedzi można ustalić indywidualnie dla każdego pytania w zależności od stopnia skomplikowania. Dzięki dodatkowi do oprogramowania Power Point testy można tworzyć jako prezentacje PPT lub mając do dyspozycji tablet bezprzewodowy itouch bądź tablicę interaktywną IPBoard, wypisywać pytania odręcznie bezpośrednio na tablicy lub przy użyciu tabletu. Wbudowana baza danych umożliwia tworzenie list uczniów i nauczycieli oraz przypisywanie poszczególnych uczniów do klas. Rozpoczynając test oprogramowanie uruchamia automatycznie tryb sprawdzenia obecności dzięki czemu w szybki sposób możemy ocenić aktualny stan klasy. Wyniki mogą być wyświetlane w postaci wykresu słupkowego po każdym pytaniu. Możliwe jest także wyświetlenie wyników indywidualnych w postaci tabeli. Dzięki narzędziom prezentacyjnym takim jak kurtyna, reflektor, lupa oraz wielokolorowe pióro nauczyciel ma możliwość komentowania na bieżąco odpowiedzi uczniów. Po zakończeniu testu wyniki są automatycznie zapisywane na dysku komputera dzięki czemu w każdej chwili można do nich powrócić. 3

4 1. Budowa i obsługa pilota nauczyciela Pilot nauczyciela może pracować w dwóch trybach M1 i M2 zmienianych przy pomocy suwaka, znajdującego się z lewej strony pilota. W trybie M1 aktywne są funkcje, oznaczone symbolami koloru czerwonego natomiast w trybie M2 aktywne są funkcje, oznaczone symbolami koloru czarnego. 4

5 Poniższa tabela zawiera wykaz funkcji klawiszy pilota aktywnych w trybach M1 i M2. Symbol przycisku Odpowiadająca funkcja Tryb M1 Sprawdzanie listy obecności. Po otworzeniu pliku wyeksportowanego w programie Power Point klawisz uaktywnia także tryb prezentacji. Przejście do trybu tablicy. Przejście do trybu obsługi aplikacji. Wyświetlenie wyników w postaci wykresu słupkowego pionowego. Wyświetlenie wyników w postaci wykresu słupkowego poziomego. Wyświetlenie indywidualnych wyników. Wyświetlenie statystyki. Zminimalizowanie/zmaksymalizowanie okna wyników. Utajnienie/ujawnienie wyników. Page Up Page Down Wskaźnik laserowy Tryb M2 Narzędzie Pióro (domyślny kolor pióra to kolor czerwony), umożliwia dokonywanie odręcznych notatek na prezentowanym materiale. Narzędzie Gumka, umożliwia wymazywanie notatek wykonanych przy pomocy pióra. Funkcja zakryj stronę, umożliwia ukrycie treści znajdującej się na bieżącej stronie. Przesuń kursor w górę. 5

6 Przesuń kursor w dół. Przesuń kursor w lewo. Przesuń kursor w prawo. Pokaż pulpit R Prawy przycisk myszy. Lupa Reflektor Wskaźnik laserowy 2. Budowa i obsługa pilota uczniowskiego Pilot uczniowski jest wyposażony w klawiaturę alfanumeryczną przy pomocy której możliwe jest udzielanie odpowiedzi na zadawane pytania. Każdą udzieloną odpowiedź należy zatwierdzić pomarańczowym przyciskiem Wyślij odpowiedź. 6

7 Pilot może pracować w kilku trybach uaktywnianych właściwą kombinacją klawiszy: Tryb testu: domyślny tryb pracy pilota, w którym możliwe jest udzielanie odpowiedzi numerycznych, wyborów jedno i wielokrotnych oraz tak/nie, prawda/fałsz. Praca pilota w trybie testu sygnalizowana jest symbolem 123 wyświetlanym w górnym wierszu wyświetlacza LCD. W przypadku testu wyboru, w którym więcej niż jedna odpowiedź jest prawidłowa należy wpisać w jednym ciągu wszystkie odpowiedzi np. 123 bez stosowania żadnych odstępów ani kropek i zatwierdzić je klawiszem Wyślij odpowiedź. Uwaga! W przypadku gdy np. 3 odpowiedzi są prawidłowe należy wpisać odpowiedzi w kolejności rosnącej czyli np. 123, a nie 132 czy 321. Tryb egzaminu: uaktywniany poprzez jednoczesne wciśnięcie i przytrzymanie przez 3 sekundy klawiszy Odśwież oraz Wyczyść. Praca pilota w trybie egzaminu sygnalizowana jest symbolem wyświetlanym w górnym wierszu wyświetlacza. W trybie tym uczniowie korzystając z drukowanych arkuszy pytań egzaminacyjnych sami decydują o kolejności pytań przewijając je przy pomocy klawiszy Poprzednie pytanie i Następne pytanie. Maksymalna ilość pytań w tym trybie to 150. Aktualny numer pytania jest sygnalizowany symbolem 1-(miejsce na odpowiedź) wyświetlanym w dolnym wierszu wyświetlacza. Odpowiedź może się składać z maksymalnie 6 cyfr. Po udzieleniu odpowiedzi na wszystkie pytania należy wcisnąć i przytrzymać przez 4 sekundy przycisk Wyślij odpowiedź. Powrót do trybu testu jest możliwy poprzez jednoczesne wciśnięcie klawiszy Odśwież oraz Wyczyść. Tryb zmiany numeru kanału pracy: uaktywniany poprzez jednoczesne wciśnięcie i przytrzymanie przez 3 sekundy klawiszy Odśwież oraz 3. Informacja o aktualnym numerze kanału jest wyświetlana w dolnym wierszu wyświetlacza w postaci np. CH 1. Uwaga! Jeśli pilot działa prawidłowo nie zaleca się zmiany ustawień numery kanału! Tryb wyświetlania numery identyfikacyjnego ID: uaktywniany poprzez jednoczesne wciśnięcie i przytrzymanie przez 3 sekundy klawiszy Odśwież oraz 1. Numery ID pilotów wyświetlane są w dolnym wierszu wyświetlacza i zawierają się w przedziale od do Jest mało prawdopodobne, aby w zestawie wystąpiły dwa piloty o tym samym numerze ID. 7

8 3. Instalacja akumulatorów/baterii w pilotach Piloty systemu do testów są zasilane z 2 baterii typu AAA. Opcjonalnie do zasilania pilotów można także wykorzystać 2 akumulatory w rozmiarze AAA. Komora baterii znajduje się pod pokrywą w spodniej części pilota. Pokrywa w pilotach uczniowskich jest dodatkowo zabezpieczona śrubką przed niepożądanym otwarciem. Aby wymienić akumulatory należy odkręcić śrubkę zabezpieczającą (w przypadku pilotów uczniowskich) i zdjąć pokrywę komory baterii. Podczas instalowania nowych akumulatorów/baterii należy pamiętać o zachowaniu prawidłowej biegunowości tak jak na rysunkach poniżej. Wymiana baterii w pilocie uczniowskim Wymiana baterii w pilocie nauczyciela 8

9 4. Tworzenie testów z wykorzystaniem programu Microsoft Power Point Wykorzystując oprogramowanie Microsoft Power Point użytkownik systemu ivote ma możliwość utworzenia prezentacji i wygenerowania na jej podstawie testów wyboru: jedno- lub wielokrotnego, przy maksymalnej ilości możliwych odpowiedzi równej 6, testów wyboru typu prawda/fałsz, tak/nie, odpowiedzi numerycznych bez sugerowania możliwych opcji wyboru. Zaletą takiego rozwiązania jest możliwość wykorzystywania testów przygotowanych w programie Microsoft Power Point również na komputerach, na których oprogramowanie to nie zostało zainstalowane. Pasek narzędzi umożliwiający zarządzanie przygotowywanym testem znajduje się w zakładce Dodatki, w oknie głównym programu Microsoft Power Point i składa się z 4 modułów: Edytor testów, Wstaw multimedia, Eksportuj, Podgląd oraz Wyczyść. Slajdy prezentacji tworzy się bezpośrednio w programie Microsoft Power Point wykorzystując do tego celu dostępne w oprogramowaniu narzędzia. Należy jednak pamiętać, że wszelkie dodane do slajdów animacje, pływające okienka i teksty, materiały multimedialne jak np. filmy, dźwięki itp. po wygenerowaniu pliku testu będą niedostępne w oprogramowaniu bazowym ivote. Aby dodać do slajdu pliki multimedialne (filmy, dźwięki czy też odnośniki do stron internetowych) z możliwością późniejszego uruchomienia ich w oprogramowaniu bazowym ivote należy skorzystać z funkcji Wstaw multimedia dostępnej w pasku narzędzi, w zakładce Dodatki, a następnie wybrać żądany plik. 9

10 Po dodaniu pliku multimedialnego do slajdu w jego lewym górnym rogu pojawi się symbol folderu, informujący o dodanej do slajdu zawartości Po utworzeniu prezentacji należy przejść do funkcji Edytor testów dostępnej w pasku narzędzi, w zakładce Dodatki. 10

11 W edytorze testów należy dla każdego slajdu/pytania wybrać tryb głosowania, ustawić ilość możliwych odpowiedzi i wskazać tę prawidłową, ustalić punktację za prawidłowo udzieloną odpowiedź oraz określić czas na jej udzielenie. Przy pomocy przycisku Przeglądaj można także dodać do pytania załącznik w postaci pliku dźwiękowego. Po dokonaniu wszystkich ustawień należy nacisnąć przycisk Dodaj. Informacja o tym, że dany slajd zawiera pytanie jest sygnalizowana za pomocą symbolu pilota w lewym górnym rogu slajdu Wygląd slajdu można obejrzeć w pełnym oknie przy pomocy funkcji Podgląd. Można także wyczyścić zawartość bieżącego slajdu korzystając z funkcji Wyczyść. Po przygotowaniu prezentacji i dokonaniu ustawień w edytorze testu należy wygenerować plik materiałów szkoleniowych lub egzaminacyjnych (testu) przy pomocy funkcji Eksportuj. W przypadku materiałów egzaminacyjnych mamy dodatkowo możliwość późniejszego wyświetlania slajdów z zachowaniem kolejności utworzonej w programie Microsoft Power Point bądź w kolejności losowej. 11

12 5. Tworzenie list uczniów, nauczycieli, klas oraz przedmiotów. Oprogramowanie systemu do testów ivote zawiera bazę danych zawierającą listy nazwisk uczniów, nauczycieli oraz przedmiotów i klas. Wejście do bazy danych możliwe jest za pośrednictwem skrótu znajdującego się na pulpicie albo poprzez menu Start -> Programy -> System do testów -> Lista uczniów. W zakładce Zarządzanie klasami korzystając z poleceń Dodaj, Usuń oraz Zmień nauczyciel ma możliwość dodawania, usuwania oraz dokonywania zmian w informacjach o poszczególnych klasach. Dla każdej nowotworzonej klasy należy wprowadzić numer ID, który może się składać z maksymalnie 6 cyfr. Numer ID nie może się powtarzać. Dzięki poleceniom Dodaj ucznia i Usuń ucznia skład danej klasy można modyfikować dodając i usuwając z niej uczniów. Oprogramowanie umożliwia także importowanie oraz eksportowanie klas z/do arkuszy kalkulacyjnych Excel. Przed dodaniem uczniów do klasy należy przyporządkować ich do jednej z 6 grup (od A do F) korzystając z funkcji Grupuj. 12

13 W zakładce Zarządzanie uczniami mamy możliwość dodawania nowych uczniów, zmiany informacji o już istniejących w bazie uczniach oraz usuwania uczniów. Do bazy można wprowadzić następujące informacje o uczniach: sześciocyfrowy numer ID, nazwisko, imię oraz płeć, numer telefonu, adres, informację o klasie do której przynależy, numer legitymacji oraz dodatkowe uwagi. Numer ID ucznia nie może się powtarzać W zakładce Zarządzanie nauczycielami istnieje możliwość dodawania nowych nauczycieli, zmiany informacji o już istniejących w bazie nauczycielach oraz usuwania nauczycieli. Do bazy można wprowadzić następujące informacje o nauczycielach: sześciocyfrowy numer ID, nazwisko, imię, płeć oraz dodatkowe uwagi np. przedmiot którego uczy. Numer ID nauczyciela nie może się powtarzać. 13

14 W zakładce Zarządzanie przedmiotami istnieje możliwość dodawania nowych przedmiotów, zmiany informacji o już istniejących w bazie przedmiotach oraz usuwania przedmiotów. Do bazy można wprowadzić następujące informacje o nauczycielach: sześciocyfrowy numer ID oraz nazwę przedmiotu. Numer ID przedmiotu nie może się powtarzać. 6. Logowanie do systemu i rozpoczęcie pracy. Skrót do oprogramowania ivote znajduje się na pulpicie oraz w menu Start -> Programy -> System do testów -> System do testów. Po uruchomieniu oprogramowania należy wybrać klasę, nauczyciela oraz przedmiot utworzone uprzednio w bazie danych programu i wcisnąć przycisk Login. Można także zalogować się w trybie anonimowym klikając przycisk Anonimowy. 14

15 Logując się poprzez wybranie klasy, nauczyciela i przedmiotu wyświetlone zostanie okno sprawdzenia listy obecności Aby potwierdzić swoją obecność uczniowie korzystając z klawiatury alfanumerycznej muszą wpisać numery ID znajdujące się przy ich nazwiskach i zatwierdzić przyciskając pomarańczowy przycisk Wyślij odpowiedź. Po potwierdzeniu obecności kolor ikony w rubryce Obecność zmieni się z niebieskiego na czerwony. Po sprawdzeniu listy obecności nauczyciel powinien nacisnąć przycisk znajdujący się w prawym dolnym rogu ekranu. Logując się w trybie anonimowym okno sprawdzenia listy obecności wygląda nieco inaczej 15

16 Aby potwierdzić swoją obecność w trybie anonimowym uczniowie powinni przy pomocy klawiatury alfanumerycznej wprowadzić numer sesji wyświetlany w górnej części okna i potwierdzić go pomarańczowym przyciskiem Wyślij odpowiedź. W tabeli pojawiać się będą numery ID kolejno logujących się pilotów, a w rubryce Obecność czerwona ikona. Po sprawdzeniu listy obecności nauczyciel powinien nacisnąć przycisk znajdujący się w prawym dolnym rogu ekranu. Sprawdzenie listy obecności można wywołać także w trakcie zajęć (np. w sytuacji spóźnienia się jakiegoś ucznia) korzystając z przycisku Lista obecności narzędziowym oprogramowania ivote. znajdującego się w lewym pasku 7. Tworzenie testów w programie bazowym ivote (lewy pasek narzędzi) Wykorzystując oprogramowanie bazowe systemu do testów użytkownik ma możliwość uruchamiania testów przygotowanych w programie Microsoft Power Point oraz dodawania pytań na bieżąco w trakcie trwania zajęć, pracując na dowolnej aplikacji, grafice, materiałach multimedialnych, stronach internetowych itp. Aby uruchomić w oprogramowaniu bazowym ivote test wygenerowany w programie Microsoft Power Point należy skorzystać z opcji Otwórz znajdującej się w lewym pasku narzędzi programu i wybrać plik, który chcemy uruchomić. Prezentacja uruchomi się automatycznie i w zależności od tego, czy podczas edycji slajdów w Edytorze testów zaznaczona została opcja Automatycznie przejdź do następnej strony po zakończeniu odpytywania slajdy będą się przewijały samoczynnie bądź zaistnieje konieczność przewijania ich przy pomocy klawiszy Wróć do poprzedniej strony lub Przejdź do następnej strony znajdujących się w lewym pasku narzędzi. Aby zamknąć prezentację należy skorzystać z funkcji Zamknij plik, wyjdź z programu. Korzystając z kolejnych narzędzi dostępnych w lewym pasku narzędzi oprogramowania ivote mamy możliwość dodawania nowych pytań na bieżąco korzystając z kilku trybów: pytanie i odpowiedź kto pierwszy ten lepszy quiz wywołaj do odpowiedzi ocenianie/głosowanie. 16

17 W trybie Pytanie i odpowiedź mamy możliwość dodania nowego pytania testowego w trybie wyboru jedno lub wielokrotnego, prawda fałsz oraz odpowiedzi numerycznych bez sugerowania możliwych opcji wyboru. Konieczne jest ustalenie ilości możliwych odpowiedzi oraz wskazanie odpowiedzi prawidłowej poprzez wpisanie jej przy pomocy klawiatury w rubrykę Prawidłowa odpowiedź. Prawidłowa odpowiedź jest szyfrowana w postaci pionowych linii i nie ma możliwości, aby uczniowie ją zobaczyli. Istnieje także możliwość określenia punktacji za prawidłowo udzieloną odpowiedź oraz czasu na jej udzielenie. Z prawej strony okna znajduje się informacja, które przyciski na pilocie są aktywne w danym trybie. Po wprowadzeniu wszystkich ustawień należy nacisnąć przycisk Start po czym system automatycznie wystartuje z odpytywaniem uczniów. 17

18 W trybie Kto pierwszy ten lepszy odpowiedzi może udzielić ten uczeń, który jako pierwszy się zgłosi. Wybierając opcję Zgłaszanie się dajemy uczniom szansę na zgłoszenie się i udzielenie odpowiedzi ustnie. W trybie Udzielanie odpowiedzi możliwość dodania nowego pytania testowego w trybie wyboru. Oczywiście odpowiedzi na to pytanie może udzielić uczeń, który zgłosi się do odpowiedzi jako pierwszy. Po naciśnięciu przez nauczyciela przycisku Start uczniowie mogą się zgłaszać do odpowiedzi naciskając pomarańczowy przycisk Wyślij odpowiedź na pilocie. Na ekranie pojawi się komunikat informujący o tym, który uczeń zgłosił się jako pierwszy. Następnie uczeń powinien wybrać odpowiedź przy pomocy klawiatury alfanumerycznej i wysłać ją przyciskając pomarańczowy przycisk Wyślij odpowiedź. 18

19 W trybie Quiz mamy możliwość dodania nowego pytania testowego w trybie wyboru jedno lub wielokrotnego, prawda fałsz oraz odpowiedzi numerycznych bez sugerowania możliwych opcji wyboru. Konieczne jest ustalenie ilości możliwych odpowiedzi oraz wskazanie odpowiedzi prawidłowej poprzez wpisanie jej przy pomocy klawiatury w rubrykę Prawidłowa odpowiedź. W trybie Wywołaj do odpowiedzi nauczyciel ma możliwość wytypowania konkretnego ucznia do odpowiedzi. Można wybrać ucznia ręcznie poprzez wybranie nazwiska z listy znajdującej się w prawym oknie lub automatycznie. Typy możliwych pytań są takie same jak we wcześniejszych trybach. 19

20 Tryb Oceniania/Głosowania umożliwia wytypowanie spośród wszystkich uczniów danej klasy ucznia/grupy, którzy otrzymają największą liczbę głosów (głosowanie) lub punktów (ocenianie). W trybie głosowania każdy z uczniów może oddać tylko jeden głos. W trybie oceniania nauczyciel ustala maksymalną liczbę punktów jaką można oddać na wszystkie osoby poddawane ocenie natomiast uczniowie mogą przyznawać każdej z osób określoną liczbę punktów. Ich suma nie może przekraczać maksymalnej punktacji określonej przez nauczyciela. Odbywa się to w następujący sposób: w pierwszym kroku należy wybrać numer odpowiadający danemu uczniowi np. 1 następnie należy przycisnąć przycisk oznaczony kropką i wprowadzić liczbę punktów jaką chcemy przekazać danej osobie po zatwierdzeniu pomarańczowym przyciskiem Wyślij odpowiedź punkty zostaną przypisane. Instrukcje dla danego trybu wyświetlane są w oknie z prawej strony. 20

21 8. Prezentacja wyników testów Wyniki są automatycznie prezentowane po każdym pytaniu w następujący sposób: Korzystając z przycisków umieszczonych w prawym górnym rogu okna wyników mamy możliwość: - wyświetlenia wyników w postaci wykresu słupkowego pionowego lub poziomego - wyświetlenia wyników w postaci tabeli z uwzględnieniem udzielonej odpowiedzi i czasem jej udzielenia. - utajnienia bądź ujawnienia odpowiedzi poszczególnych uczniów - zmaksymalizowania bądź zminimalizowania okna wyników Okno wyników można także wywołać korzystając z przycisku Prezentacja wyników znajdującego się w lewym pasku narzędzi oprogramowania ivote. Wyniki testów są zapisywane na dysku komputera w lokalizacji określonej w ustawieniach systemowych (przycisk Ustawienia w lewym pasku narzędzi) dzięki temu istnieje możliwość odtworzenia wyników w przyszłości np. na zebraniu z rodzicami. W celu wyświetlenia wyników wcześniej przeprowadzonego testu należy skorzystać ze skrótu umieszczonego na pulpicie 21

22 albo poprzez menu Start -> Programy -> System do testów -> Wyniki testów. 9. Pasek narzędzi prezentacyjnych (prawy pasek narzędzi) Do przygotowywania i prezentowania materiału na zajęciach można wykorzystać prawy pasek narzędziowy oprogramowania i Vote, w którym dostępne są takie narzędzia jak: wielokolorowe pióro umożliwiające dokonywanie odręcznych notatek, gumka umożliwiająca usuwanie wykonanych adnotacji, lupa umożliwiająca powiększenie wybranego fragmentu prezentowanego materiału, reflektor, zasłoń stronę oraz kurtyna, umożliwiające zakrycie prezentowanego materiału i stopniowe jego odsłanianie (kurtyna, zasłoń stronę) bądź skupienie uwagi na jego wybranym fragmencie (reflektor). Zastosowanie trybu obsługi aplikacji umożliwia pracę i nanoszenie odręcznych notatek na dowolnej aplikacji komputerowej, stronach internetowych, pulpicie komputera itp. Tryb tablicy daje możliwość nanoszenie notatek na dowolnych szablonach grafiki. Standardowo uruchamiany jest szablon kartki w kratkę. Przebieg zajęć można zarejestrować w postaci materiału filmowego korzystając z funkcji Rozpocznij zapis. Film zostanie zapisany w lokalizacji wskazanej w Ustawieniach znajdujących się w lewym pasku narzędzi. Funkcja zapisu filmu z lekcji nie działa w systemach operacyjnych Windows Vista oraz Windows 7. W razie potrzeby można także uruchomić zegar, który może także działać w trybie czasomierza lub stopera. Parametry zegara, gumki, reflektora, pióra oraz lupy można dostosować klikając w dowolnym miejscu prawym przyciskiem myszy lub korzystając z przycisku R na pilocie nauczyciela. 22

23 Parametry te można także ustawić globalnie korzystając z przycisku Ustawienia znajdującego się w prawym pasku narzędzi. Przycisk Ustawienia dostępny w lewym pasku narzędzi umożliwia wskazanie lokalizacji w jakich zapisywane mają być wyniki przeprowadzanych testów, filmy zarejestrowane podczas zajęć przy pomocy narzędzia Rozpocznij zapis oraz obrazy z poszczególnych stron. W ustawieniach systemowych można także włączyć lub wyłączyć autoukrywanie bocznych pasków narzędzi. 23

24 10. Pasek narzędzi dodatkowych Tuż obok lewego paska narzędzi znajduje się pasek narzędzi dodatkowych. Jest on rozwijany od górnej krawędzi okna programu. W pasku tym dostępne są następujące funkcje: przewijanie stron w przód i wstecz, dodawanie i usuwanie stron (w trybie tablicy), zmiana obrazu tła (w trybie tablicy) zapis widoku stron jako obrazów. Domyślnie pasek ten jest automatycznie ukrywany, aby wyłączyć autoukrywanie paska narzędzi dodatkowych należy nacisnąć symbol pinezki znajdujący się w lewym górnym rogu paska. 24

25 11. Edytor egzaminów Oprogramowanie systemu ivote umożliwia także przygotowywanie elektronicznych arkuszy odpowiedzi dla tradycyjnych testów papierowych. W tym celu należy uruchomić Edytor egzaminów, do którego skrót znajduje się na pulpicie komputera bądź skorzystać ze skrótu w menu Start -> Programy -> System do testów -> Edytor egzaminów. 25

26 W edytorze egzaminów mamy możliwość m. In. ustalenia ilości pytań (maksymalnie 150) oraz czasu trwania egzaminu (maksymalnie 150 minut). Numery pytań znajdują się w rubryce ID. Dla każdego pytania możemy ustalić odrębną ilość punktów za prawidłowo udzieloną odpowiedź. W tym celu należy zaznaczyć opcję Punktacja dowolna i wpisać w rubryce Punktacja odpowiednią ilość punktów dla każdego pytania. Można także wybrać opcję Punktacja uśredniona, ustalić w oknie obok maksymalną liczbę punktów jaką można uzyskać odpowiadają prawidłowo na wszystkie pytania (maksymalnie 150 punktów informacja o maksymalnej ilości punktów znajduje się w prawym dolnym rogu okna) i automatycznie przypisać jednakową liczbę punktów dla każdego pytania. W rubryce Odpowiedź należy wpisać prawidłową odpowiedź na dane pytanie. Odpowiedź może się składać z maksymalnie 6 cyfr. Po przygotowaniu szablonu należy nacisnąć przycisk Zapisz. Aby używać pilotów uczniowskich do udzielania odpowiedzi w trybie egzaminu należy uaktywnić ten tryb w pilotach poprzez jednoczesne wciśnięcie i przytrzymanie przez 3 sekundy klawiszy Odśwież oraz Wyczyść. Praca pilota w trybie egzaminu sygnalizowana jest symbolem wyświetlanym w górnym wierszu wyświetlacza. Uczniowie korzystając z drukowanych arkuszy pytań egzaminacyjnych sami decydują o kolejności udzielania odpowiedzi przewijając pytania przy pomocy klawiszy Poprzednie pytanie i Następne pytanie. Aktualny numer pytania jest sygnalizowany symbolem 1-(miejsce na odpowiedź) wyświetlanym w dolnym wierszu wyświetlacza. Po udzieleniu odpowiedzi na wszystkie pytania należy wcisnąć i przytrzymać przez 4 sekundy przycisk Wyślij odpowiedź. 26

27 Elektroniczne arkusze odpowiedzi (*.taa) utworzone przy pomocy Edytora egzaminów można następnie uruchomić w oprogramowaniu ivote korzystając z funkcji Otwórz, znajdującej się w lewym pasku narzędzi. Po uruchomieniu pliku egzaminu wyświetlone zostanie okno informacyjne, w którym wyświetlane są: nazwa egzaminu, status każdego z pilotów oraz czas który pozostał do końca egzaminu. Dzięki przyciskom znajdującym się w prawym górnym rogu okna nauczyciel ma możliwość zatrzymania czasu, ponownego wznowienia odliczania bądź zakończenia egzaminu przed czasem. O statusie pilotów informuje kolor pola znajdującego się obok imienia i nazwiska ucznia: - uczeń nie odpowiedział na wszystkie pytania - uczeń odpowiedział na wszystkie pytania - uczeń jest w trakcie odpowiadania - uczeń nie jest zalogowany w systemie Po zakończeniu egzaminu automatycznie zostanie wyświetlone okno wyników 27

28 Wyniki egzaminów mogą być także otwarte później W tym celu należy skorzystać ze skrótu umieszczonego na pulpicie albo skorzystać menu Start -> Programy -> System do testów -> Wyniki testów. 12. Specyfikacja techniczna 28

29 Komunikacja Moc wyjściowa Zasilanie Napięcie robocze Wymiary całkowite Waga (bez baterii) Komunikacja Moc wyjściowa Zasilanie Napięcie robocze Wymiary całkowite Waga (bez baterii) System operacyjny Pilot nauczyciela Radiowa 2.4 GHz 6 db 2 baterie typu AAA 3 V 125 x 53 x 40 mm 76.5 g Pilot ucznia Radiowa 2.4 GHz 6 db 2 baterie typu AAA 3 V 122 x 55 x 23 mm 61.3 g Odbiornik USB Wersja USB USB 1.1 Napięcie robocze Wymiary całkowite Waga Windows 98/2000/XP/Vista/7, Linux, Mac OS V pobierane z portu USB komputera 73 x 26 x 14 mm 16 g 13. Środki ostrożności Nie należy kierować promienia lasera w kierunku ludzi, szczególnie w okolice twarzy oraz kategorycznie zabrania się patrzenia bezpośrednio w promień lasera. Gdy urządzenie nie jest używane przez długi okres czasu, należy wyjąć baterie z pilotów, aby uniknąć możliwych zniszczeń spowodowanych korozją baterii. 29