Regulamin Świetlicy Szkolnej w Szkole Podstawowej nr 5 w Gorzowie Wlkp. rok szkolny 2016/2017

Transkrypt

1 Regulamin Świetlicy Szkolnej w Szkole Podstawowej nr 5 w Gorzowie Wlkp. rok szkolny 06/07. Postanowienia ogólne. ) Świetlica jest integralną częścią szkoły - w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem treści i działań wychowawczoopiekuńczych przyjętych w planie pracy oraz w programie wychowawczym szkoły. W świetlicy zadania realizowane są według rocznego planu pracy i tygodniowego rozkładu zajęć opracowanego w oparciu o roczny plan pracy szkoły. ) Regulamin świetlicy opracowywany jest co roku przez wychowawców świetlicy (modyfikowany w miarę potrzeb) na początku każdego roku szkolnego i zatwierdzany przez dyrektora szkoły i przedstawiany do akceptacji wychowankom i ich rodzicom.. Cele i zadania świetlicy szkolnej. ) Celem ogólnym świetlicy szkolnej jest zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej umożliwiającej wszechstronny rozwój osobowości. ) Z ogólnego celu wynikają zadania szczegółowe świetlicy szkolnej: a) Zapewnienie dzieciom opieki i bezpieczeństwa w godzinach przed lekcjami i po lekcjach. b) Organizowanie zajęć w grupach, tworzenie warunków do nauki własnej wdrażanie do samodzielnej pracy umysłowej. c) Organizowanie czasu wolnego poprzez gry i zabawy ruchowe w pomieszczeniach, na boisku szkolnym i placu zabaw. d) Ujawnianie i rozwijanie zainteresowań i uzdolnień poprzez organizowanie zajęć w tym zakresie. e) Wdrażanie uczniów do pożytecznego organizowania sobie czasu wolnego, wyrabiania nawyków kulturalnej rozrywki, zajęć ruchowych i zabawy. f) Prowadzenie współpracy z rodzicami, wychowawcami klas a także pedagogiem i innymi specjalistami, celem rozwiązywania napotkanych trudności wychowawczych. g) Szczegółowe cele, zadania oraz metody ich realizacji zawarte są w planie pracy opiekuńczo-wychowawczej świetlicy na dany rok szkolny.. Założenia organizacyjne. Do świetlicy szkolnej mogą uczęszczać dzieci z klas I-III, które nie mają zapewnionej opieki w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych. a) W uzasadnionych wypadkach ze świetlicy szkolnej mogą korzystać dzieci czekające na obiad i nieuczestniczące w lekcjach religii.. Grupa przydzielona nauczycielowi na daną godzinę zajęć świetlicowych nie może być większa niż 5 uczniów.

2 . Nauczyciel pełniący dyżur w świetlicy zapewnia opiekę uczniom w stołówce szkolnej podczas spożywania ciepłego posiłku. 4. Zajęcia odbywają się zgodnie z wynikającym z organizacji pracy szkoły świetlicowym planem zajęć dnia. 5. Przed przyjęciem dziecka do świetlicy szkolnej rodzic (opiekun) zobowiązany jest do wypełnienia karty zgłoszenia, w której podaje aktualne dane dziecka. (zał.nr ). a) Każda zmiana telefonu, adresu bądź osoby upoważnionej do odbioru dziecka powinna być niezwłocznie przekazana pracownikowi świetlicy. b) Wszelkie jednorazowe upoważnienia od rodzica do odbierania dziecka przez inną osobę niż rodzic przyjmowane są tylko w formie pisemnej. 6. Przyjęć uczniów dokonuje się na podstawie pisemnej deklaracji rodzica/prawnego opiekuna. Kwalifikacji dokonuje komisja powołana przez wicedyrektora szkoły. 7. Rodzice odbierający dziecko bezpośrednio po lekcjach powinni zawiadamiać o tym nauczyciela świetlicy. 8. Za rzeczy zniszczone przez dziecko odpowiada rodzic (opiekun). 9. Za rzeczy przynoszone przez dzieci, świetlica nie ponosi odpowiedzialności. 0. Świetlica szkolna obejmuje opieką dzieci w godzinach od 7:00 do 6:00. a) Rodzice zobowiązani są do punktualnego odbioru dziecka.. Po godzinie 6.00: a) wychowawca świetlicy ma prawo powiadomić policję, która podejmie stosowne działania (Dz. U. z 00r. Nr, poz. 09), nie pozostawia jednak dziecka bez opieki lub pod opieką osób nieupoważnionych. b) dziecko zostanie przekazane rodzicowi (opiekunowi) po podpisaniu przez niego stosownego oświadczenia.. Samodzielny powrót dziecka do domu możliwy jest wyłącznie za pisemną zgodą rodziców (opiekunów) po ukończeniu przez dziecko 7 roku życia.. Zachowanie ucznia w świetlicy wpływa na ocenę zachowania. 4. Prawa i obowiązki wychowanków świetlicy Uczniowie korzystający ze świetlicy mają prawo do:. Korzystania z pomocy wychowawców świetlicy w odrabianiu lekcji i pokonywaniu trudności w nauce,.. Rozwijania swoich zainteresowań i uzdolnień.. Korzystania z pomocy dydaktycznych, gier, sprzętu sportowego i sprzętu audiowizualnego. 4. Opieki wychowawczej, życzliwego i podmiotowego traktowania. 5. Uczniowie mogą zgłaszać pomysły zajęć i ich tematy. Uczniowie korzystający ze świetlicy zobowiązani są do:. Nienagannego i należytego zachowania się w świetlicy wobec wychowawców i kolegów.. Zachowywania się tak, by nie przeszkadzać innym w zabawie i nauce.. Słuchania i wykonywania poleceń wychowawców świetlicy. 4. Estetyczny wygląd świetlicy. 5. Poszanowania sprzętu świetlicy i ponoszenia odpowiedzialności za zniszczenia. 6. Pozostawienia wierzchniego okrycia i zmiany obuwia w szatni świetlicy. 7. Korzystania z telefonu komórkowego wyłącznie do kontaktów z rodzicami.

3 5. Kary i nagrody Kary:. Upomnienie przez wychowawcę na forum grupy.. Uwaga w dzienniczku.. Nagana udzielona w obecności klasy. 4. Obniżenie oceny z zachowania. 5. Zakaz uczęszczania do świetlicy. Nagrody:. Wyróżnienie przez wychowawcę na forum grupy.. Pochwała w dzienniczku.. Pochwała udzielona w obecności wychowawcy klasy. 4. Podniesienie oceny z zachowania. 5. Dyplom Super świetliczaka wg informacji o postawach i zachowaniu uczniów. (zał. nr, zał nr ). Regulamin wchodzi w życie z dniem

4 zał. nr Pieczęć szkoły KARTA ZAPISU DZIECKA DO ŚWIETLICY SP 5. Imię i nazwisko dziecka. Data i miejsce urodzenia klasa... Adres zamieszkania. 4. Pesel dziecka 5. Informacje o rodzicach /opiekunach prawnych/: imię i nazwisko matki /opiekuna/. tel. kontaktowy imię i nazwisko ojca /opiekuna/ tel. kontaktowy nazwa zakładu pracy nazwa zakładu pracy godziny pracy godziny pracy 6. Zainteresowania dziecka Informacje o zdrowiu dziecka (choroby, alergie, stałe zażywane leki itp.) Informacje o czasie pobytu dziecka w świetlicy Dzień tygodnia Godzina przyjścia Godzina wyjścia Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek 9. Informacje o odbieraniu dziecka ze świetlicy 4

5 Osoby upoważnione do odbioru dziecka Imię i nazwisko Stopień pokrewieństwa Numer dowodu osobistego Numer telefonu W przypadku zgody na samodzielny powrót dziecka do domu, rodzice (opiekunowie prawni) zobowiązani są wypełnić oświadczenie: OŚWIADCZENIE. Oświadczam, że dziecko może na swoją odpowiedzialność samodzielnie wychodzić ze świetlicy szkolnej: Dzień tygodnia Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Godzina. Zmiany dotyczące samodzielnego wyjścia dziecka ze świetlicy szkolnej i osób upoważnionych do odbioru dziecka należy zgłaszać na piśmie wychowawcom świetlicy.. Oświadczam, że zapoznałem się z przepisami regulującymi funkcjonowanie świetlicy szkolnej, ze szczególnym uwzględnieniem czasu, w którym dzieci znajdują się pod opieką nauczycieli wychowawców, tzn. od godz do godz Zobowiązuję się do pisemnego powiadomienia wychowawców świetlicy szkolnej o każdorazowym odstępstwie od ustalonego sposobu odbierania dziecka ze świetlicy zawartego w karcie zapisu / np. ewentualność powrotu do domu bez opiekuna lub możliwość odebrania dziecka przez inne niż wskazane osoby/. 4. Rodzic/opiekun prawny ma obowiązek przyprowadzenia i odbierania dziecka ze świetlicy osobiście(regulacja prawna). 5. Zobowiązuję się również do punktualnego odbierania mojego dziecka ze świetlicy i jednocześnie biorę odpowiedzialność za bezpieczeństwo mojego dziecka pozostającego na terenie szkoły po godzinach pracy świetlicy szkolnej. Dziecko odbieramy osobiście, nie na telefon. 6. Zobowiązuję się do przyprowadzania do świetlicy dziecka zdrowego. 7. Zobowiązuję się do wyposażenia dziecka w obuwie zamienne(obowiązkowo). 8. Oświadczam, że zapoznałem się z regulaminami zachowania się uczniów obowiązującymi w świetlicy i stołówce szkolnej. Data. Podpis rodziców /opiekunów/ 5

6 Zał. nr INFORMACJE O POSTAWACH UCZNIÓW Kultura osobista Wysoka, zna zasady kultury i je stosuje, jest uprzejmy, grzeczny, życzliwy. Zna zasady savoir-vivre-u, jednak nie zawsze je stosuje, potrafi być niekulturalnym, obraża innych. Niska kultura osobista, często wdaje się w kłótnie i spory z innymi dziećmi, jest zaczepny, wulgarny, nie potrafi przyznać się do winy i przeprosić. Relacje koleżeńskie Potrafi nawiązywać kontakty koleżeńskie, chętnie pomaga słabszym w nauce, współpracuje w grupie, często pełniąc rolę lidera. Lubi przewodniczyć grupie, jednak najczęściej jego działania sprowadzają się do wydawania poleceń, sam niewiele działa, co często jest przyczyną nieporozumień w zespole. Nie dba o właściwe i poprawne relacje z koleżeństwem, nie potrafi współpracować w grupie, nie wywiązuje się ze swoich obowiązków, nie dotrzymuje słowa. Dbanie o porządek Jest systematyczny, szanuje mienie szkoły, zawsze sprząta swoje stanowisko pracy, mobilizuje innych do dbania o porządek i ład w świetlicy. Potrafi posprzątać po sobie, jednak zdarzają się sytuacje, kiedy to zadanie zleca innym, nie jest systematyczny i konsekwentny w działaniu. Często pozostawia po sobie bałagan, nie dba 6

7 o mienie szkoły, nie stosuje się do ogólnie przyjętych zasad i regulaminu świetlicy. Aktywność na zajęciach Wykazuje bardzo dużą aktywność na zajęciach, inicjuje działania, chętnie bierze udział w przedsięwzięciach organizowanych w świetlicy, angażuje się w działania dodatkowe. Chętnie i prawie zawsze zgłasza się do różnych zadań, ale nie zawsze je kończy, lubi zlecać je innym, angażuje się w działania świetlicy, choć na ogół jego zapał szybko mija. Bardzo niska aktywność na zajęciach, nie wykazuje zainteresowania prowadzonymi zajęciami, jego uwaga jest rozproszona, nie kończy rozpoczętych prac. Udział w konkursach Bierze udział w konkursach organizowanych przez świetlicę szkolną. Bierze udział w wybranych konkursach, jednak brak konsekwencji szybko go zniechęca i w efekcie rezygnuje i nie kończy zadań konkursowych. Nie angażuje się i nie uczestniczy w konkursach, turniejach, organizowanych przez świetlicę szkolną. Maksymalna ilość punktów 5 5 pkt - Super świetliczak / Super świetliczanka 7

8 zał. nr INFORMACJE O ZACHOWANIACH UCZNIÓW /przykłady/- Lp.... Opis zachowania Uczeń aktywny, zaangażowany, chętny do podejmowania zadań dodatkowych, uczynny, miły, życzliwy. Chętnie pomaga innym, cechuje się wysokim poziomem empatii, wrażliwy o wysokiej kulturze osobistej. Uczeń żywiołowy, podejmuje działania, których nie kończy, szybko się zniechęca, obraża. Bywa liderem w grupie, ale sam najchętniej zrzuca zadania na innych, jest aktywny i zaangażowany tylko przez krótki czas, najczęściej rezygnuje z działań. Uczennica mało aktywna, leniwa, niechętna do jakichkolwiek działań, szybko się zniechęca, bywa opryskliwa, nie potrafi współpracować w grupie. 8