Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Publicznym Przedszkolu nr 1 w Złotowie- przyjęta przez radę pedagogiczną dnia r.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Publicznym Przedszkolu nr 1 w Złotowie- przyjęta przez radę pedagogiczną dnia 18..11.2013 r."

Transkrypt

1 1 Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Publicznym Przedszkolu nr 1 w Złotowie- przyjęta przez radę pedagogiczną dnia r. Podstawa prawna: - Art. 6a ust. 12 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (t. j. Dz. U. z 2006 roku Nr 97, poz. 674, ze zmianami), - Art. 4 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (t. j. Dz. U. z 2004 roku Nr 256, poz. 2572, ze zmianami), - Rozporządzenie MEN z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego (Dz. U. z 2012 roku, poz. 1538), - Statut Publicznego Przedszkola nr 1 w Złotowie, 1. Praca nauczyciela, z wyjątkiem nauczyciela stażysty, podlega ocenie. 2. Ocena pracy nauczyciela może być dokonana w każdym czasie, nie wcześniej jednak niż po upływie roku od dokonania oceny poprzedniej lub oceny dorobku zawodowego. 3. Ocena pracy nauczyciela może być dokonana z inicjatywy dyrektora przedszkola lub na wniosek: 1) nauczyciela, 2) organu sprawującego nadzór pedagogiczny, 3) organu prowadzącego przedszkole, 4) rady rodziców. 4. Oceny pracy nauczyciela dokonuje się w okresie nie dłuższym niż 3 miesiące od dnia złożenia wniosku, nie wcześniej jednak niż po upływie roku od dokonania oceny poprzedniej lub oceny dorobku zawodowego. 5. Do okresu, o którym mowa w pkt 4 nie wlicza się okresów usprawiedliwionej nieobecności w pracy nauczyciela trwającej dłużej niż miesiąc. 6. W przypadku dokonywania oceny pracy z inicjatywy dyrektora przedszkola, organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego przedszkole lub rady rodziców dyrektor przedszkola powiadamia o tym na piśmie nauczyciela co najmniej na miesiąc przed dokonaniem oceny. 7. Na wniosek nauczyciela dyrektor zasięga, a z własnej inicjatywy może zasięgnąć, opinii innego nauczyciela dyplomowanego lub mianowanego. Opinia ta powinna być wyrażona na piśmie.

2 2 8. Ocena pracy nauczyciela ma charakter opisowy i jest zakończona stwierdzeniem uogólniającym: 1) ocena wyróżniająca, 2) ocena dobra, 3) ocena negatywna. 9. Dyrektor przedszkola dokonuje oceny pracy nauczyciela, uwzględniając w szczególności: 1) poprawność merytoryczną i metodyczną prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prawidłowość realizacji innych zadań zawodowych wynikających ze statutu przedszkola, w którym nauczyciel jest zatrudniony, kulturę i poprawność języka, pobudzanie inicjatywy dzieci, zachowanie odpowiedniej dyscypliny dzieci na zajęciach; 2) zaangażowanie zawodowe nauczyciela (uczestnictwo w pozalekcyjnej działalności przedszkola, udział w pracach zespołów nauczycielskich, podejmowanie innowacyjnych działań w zakresie nauczania, wychowania i opieki, zainteresowanie dzieckiem i jego środowiskiem, współpraca z rodzicami); 3) aktywność nauczyciela w doskonaleniu zawodowym; 4) działania nauczyciela w zakresie wspomagania wszechstronnego rozwoju dziecka, z uwzględnieniem jego możliwości i potrzeb; 5) przestrzeganie porządku pracy (punktualność, pełne wykorzystanie czasu pracy, właściwe prowadzenie dokumentacji). 10. Dyrektor przedszkola jest obowiązany zapoznać nauczyciela z pisemnym projektem oceny i wysłuchać jego uwag i zastrzeżeń. Nauczyciel może zgłosić swoje uwagi na piśmie, jednak nie później niż w ciągu 3 dni od dnia zapoznania się z projektem oceny. 11. Na wniosek nauczyciela przy zapoznawaniu go z projektem oceny i wysłuchaniu jego uwag i zastrzeżeń może być obecny przedstawiciel wskazanej przez nauczyciela zakładowej organizacji związkowej. 12. Dyrektor przedszkola doręcza nauczycielowi oryginał karty oceny pracy, której wzór określa załącznik do rozporządzenia). Odpis karty oceny pracy włącza się do akt osobowych nauczyciela. 13. Od ustalonej oceny pracy, w terminie 14 dni od dnia jej doręczenia, nauczyciel może wnieść odwołanie za pośrednictwem dyrektora przedszkola, do organu sprawującego nadzór pedagogiczny. KRYTERIA SZCZEGÓŁOWE OCENY PRACY NAUCZYCIELA - Załącznik do Procedury dokonywania oceny pracy nauczyciela w Pub. P-lu nr 1 w Złotowie 1. kryterium MEN ogólne: poprawność merytoryczna i metodyczna prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prawidłowość realizacji innych zadań zawodowych wynikających ze statutu przedszkola,

3 3 w którym nauczyciel jest zatrudniony, kulturę i poprawność języka, pobudzanie inicjatywy dzieci, zachowanie odpowiedniej dyscypliny dzieci na zajęciach; OCENA WYRÓŻNIAJĄCA OCENA DOBRA OCENA NEGATYWNA a) korzysta z najnowocześniejszych metod i form edukacji i wychowania; b) planuje, wdraża, inicjuje atrakcyjne dla dzieci formy pracy, np. uczęszcza z dziećmi do kina, teatru, włącza w zajęcia rodziców, wykorzystując ich potencjał osobowy i zawodowy, organizuje uroczystości przedszkolne; c) w procesie dydaktyczno-wychowawczym planuje i realizuje działania innowacyjne, projektowe i eksperymentalne. Jest twórcą autorskiego programu wychowania przedszkolnego; d) doskonale zna podstawę programową, programy wychowania przedszkolnego, zna podstawę programowa kolejnego etapu edukacyjnego; e) prawidłowo prowadzi diagnozę gotowości szkolnej dziecka, prowadzi samodzielne obserwacje i diagnozę, ustala kierunki działania; f) aktywnie uczestniczy w realizacji zadań określonych przez przedszkole, sam inicjuje działania przedszkolne; g) bez zastrzeżeń i terminowo prowadzi dokumentację, jest autorem dokumentów, procedur, narzędzi wewnątrzprzedszkolnych. h) przestrzega praw dziecka, dba o ich zdrowie, bezpieczeństwo, ochronę i poszanowanie a) uzyskuje dobre wyniki edukacyjne, wychowawcze i opiekuńcze; b) potrafi prawidłowo dobrać formy metody pracy w obszarach wyznaczonych działań; c) stosuje nowoczesne metody i formy edukacji, wykazuje otwartość na działania nowatorskie i innowacyjne; d) potrafi stworzyć warunki, aby każde dziecko mogło osiągnąć tzw. gotowość szkolną; e) dba o ład, porządek, wystrój przedszkola; f) systematycznie przygotowuje się do zajęć z dziećmi; g) prawidłowo prowadzi diagnozę i obserwację; h) systematycznie realizuje założenia podstawy programowej wychowania przedszkolnego, wybranego programu oraz zadań wynikających z pracy przedszkola; i) podczas zajęć z dziećmi zachowuje atmosferę życzliwości i serdeczności a) osiąga niezadowalające wyniki edukacyjne, wychowawcze i opiekuńcze; b) nieprawidłowo dobiera formy i metody pracy w obszarach wyznaczonych działań; c) nie stosuje nowoczesnych metod i form edukacji; d) ma problemy z realizacją: podstawy programowej wychowania przedszkolnego, programu nauczania zadań określonych przez statut przedszkola; e) nie wykorzystuje w swojej pracy zaleceń wydawanych przez nadzór pedagogiczny; f) niewłaściwie dobiera środki dydaktyczne do zaplanowanych działań lub ich nie stosuje; g) nie dokonuje ewaluacji swojej pracy dydaktyczno-wychowawczej, nie wyciąga wniosków, nie dokonuje korekt. h) podczas zajęć z dziećmi nie zachowuje atmosfery życzliwości i serdeczności 2. kryterium MEN ogólne: zaangażowanie zawodowe nauczyciela (uczestnictwo w pozalekcyjnej działalności przedszkola, udział w pracach zespołów nauczycielskich, podejmowanie innowacyjnych działań w zakresie nauczania, wychowania i opieki, zainteresowanie dzieckiem i jego środowiskiem, współpraca z rodzicami);

4 4 OCENA WYRÓŻNIAJĄCA OCENA DOBRA OCENA NEGATYWNA a) opracowuje, wykorzystuje wykonane przez siebie środki dydaktyczne i wychowawcze, w tym narzędzia diagnozujące, pomoce dydaktyczne; b) wdraża własne, innowacyjne rozwiązania edukacyjne, wychowawcze; c) korzysta z nowoczesnych technologii informatycznych i programów multimedialnych; d) w swojej pracy dydaktyczno-wychowawczej osiąga wysokie wyniki; e) jest dla swoich podopiecznych wzorem do naśladowania oraz autorytetem dla innych nauczycieli i rodziców; f) uczestniczy w tworzeniu programów własnych, projektów, planów; g) aktywnie współpracuje z rodzicami, włączając ich do różnych form współpracy; h) aktywnie uczestniczy w zebraniach rady pedagogicznej oraz zespołu wychowawczego i innych zespołów zadaniowych; i) podejmuje działania na rzecz pozyskania sponsorów dla przedszkola; j) sukcesywnie dąży do podnoszenia jakości swojej pracy i warsztatu nauczyciela oraz prestiżu przedszkola. a) czynnie uczestniczy w szkoleniach organizowanych w ramach WDN; b) dobrze wywiązuje się z realizacji zadań, które wynikają z przepisów prawa oraz statutu przedszkola; c) angażuje się w działania i zadania podnoszące jakość pracy przedszkola; d) systematycznie bierze udział w zebraniach rady pedagogicznej; e) regularnie dokształca się w obszarach edukacji przedszkolnej, wychowania i opieki; f) potrafi współpracować z innymi nauczycielami i pracownikami zatrudnionymi w przedszkolu. a) niewystarczająco do potrzeb przedszkola wzbogaca swój warsztat pracy; b) nie wykorzystuje nowoczesnych metod i form pracy; c) niestarannie wykonuje zadania wynikające z funkcji wychowawcy i nauczyciela; d) unika zebrań rady pedagogicznej oraz zadań wynikających ze statutu przedszkola; e) doprowadza do konfliktów w zespole; f) nie poznaje środowiska rodzinnego i wychowawczego dzieci i nie interesuje się środowiskiem rodzinnym i wychowawczym dzieci; g) nie współpracuje z rodzicami lub nie osiąga we współpracy z nimi oczekiwanych efektów; h) nie przyczynia się do podnoszenia jakości pracy przedszkola; i) nie wykazuje zaangażowania w tworzenie pozytywnego wizerunku przedszkola 3. kryterium MEN ogólne: aktywność nauczyciela w doskonaleniu zawodowym;

5 5 a) regularnie doskonali swój warsztat zawodowy, uczestnicząc w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego. Pozyskaną wiedzę wykorzystuje w praktyce; b) systematycznie poznaje literaturę metodyczną, selekcjonuje i prawidłowo wdraża poznane treści; c) dzieli się doświadczeniem zawodowym z innymi nauczycielami; d) prowadzi otwarte zajęcia dla nauczycieli, praktykantów i stażystów; e) wykorzystuje w swojej pracy technologię informacyjną i techniki współczesnej komunikacji; f) dba o rozwój osobisty i warsztat pracy; g) zdobywa kolejne stopnie awansu zawodowego. a) bierze udział w szkoleniach wewnętrznych organizowanych przez dyrektora przedszkola; b) wykorzystuje w pracy z dziećmi treści poznane w dostępnej literaturze metodycznej; c) sukcesywnie podnosi kwalifikacje zawodowe; d) modyfikuje swój warsztat pracy. a) zaniedbuje swój warsztat pracy; b) nie wykazuje pomocy innym nauczycielom. Niechętnie dzieli się doświadczeniem zawodowym; c) notorycznie uchyla się od udziału w różnorodnych for-mach doskonalenia zawodowego; d) nie stosuje na zajęciach edukacyjnych technik komputerowych i technologii informacyjnej. 4. kryterium MEN ogólne: działania nauczyciela w zakresie wspomagania wszechstronnego rozwoju dziecka, z uwzględnieniem jego możliwości i potrzeb; a) stosuje nowoczesne formy nauczania, dostosowane do potrzeb dzieci. Dba o właściwy klimat na zajęciach. Utrzymuje właściwą dyscyplinę na zajęciach; b) wprowadza dodatkowe dokumenty swoich wychowanków zarówno zdolnych, jak i wymagających pomocy. Prowadzi monitoring postępów edukacyjnych i wychowawczych dzieci oraz karty obserwacji; c) prowadzi zajęcia indywidualne z dziećmi mającymi określone trudności edukacyjne; d) rozwija uzdolnienia, talenty i zainteresowania dzieci; e) wdraża dzieci do samodzielności; f) aktywnie współpracuje z instytucjami i organizacjami wspierającymi pracę przedszkola; g) prowadzi, na miarę swoich możliwości, edukację wśród rodziców. a) inspiruje dzieci do samodzielnych działań; b) właściwie reaguje na dostrzeżone lub zasygnalizowane problemy edukacyjne i wychowawcze powierzonych mu dzieci; c) wspomaga oraz stymuluje rozwój dzieci zgodnie z ich możliwościami i potrzebami; d) współpracuje z rodzicami, zna środowisko swoich wychowanków; e) wspiera działania wychowawcze rodziców. a) nie utrzymuje właściwych kontaktów z rodzicami; b) nie interesuje najbliższym otoczeniem dziecka, w tym sytuacją rodzinną; c) nie podejmuje wspólnych działań ze specjalistami współpracującymi z przedszkolem; d) nie reaguje na dostrzeżone lub zasygnalizowane problemy wychowawcze powierzonych mu dzieci; e) nie rozwija w dzieciach umiejętności społecznych. Nie angażuje siebie i dzieci do inicjatyw przedszkolnych. 5. kryterium MEN ogólne: przestrzeganie porządku pracy (punktualność, pełne wykorzystanie czasu pracy, właściwe prowadzenie dokumentacji).

6 6 a) wprowadza dodatkowe dokumenty swoich wychowanków zarówno zdolnych, jak i wymagających pomocy. Prowadzi monitoring oraz karty obserwacji; b) wzbogaca pracę dydaktyczno-wychowawczą o dobrane do grupy dzieci programy wychowania przedszkolnego; c) rzetelnie stosuje dyscyplinę pracy, jest szczególnie obowiązkowy i odpowiedzialny, stanowi autorytet dla innych; d) przejawia wysoką kulturę i takt pedagogiczny. Skutecznie zapobiega konfliktom, potrafi umiejętnie je łagodzić; e) włącza dzieci i rodziców w dbanie o wystrój sali i innych pomieszczeń przedszkolnych. Skutecznie potrafi pozyskiwać sponsorów na potrzeby grupy i przedszkola. a) prowadzi dokumentację zgodnie z obowiązującym prawem i terminarzem wskazanym przez dyrektora przedszkola; b) zna, wdraża oraz przestrzega przepisów bezpieczeństwa i dba o właściwe warunki pracy w przedszkolu. Przewiduje sytuacje niebezpieczne w przedszkolu i poza nim, skutecznie je eliminuje; c) stosuje się do określonej w przedszkolu dyscypliny pracy, przestrzega zarządzeń przełożonych oraz przestrzega przepisów prawa; d) prezentuje właściwą postawę etycznozawodową, potrafi współpracować w zespole; e) wykazuje dbałość o estetykę pomieszczeń przedszkolnych, zwraca uwagę na mienie przedszkola. a) lekceważąco odnosi się do przepisów warunkujących bezpieczeństwo dzieci. Nie dba o warunki pracy; b) w swojej pracy nie kieruje się przestrzeganiem przepisów i regulaminów obowiązujących w przedszkolu; c) niesystematycznie prowadzi dokumentację, dokonuje wielu błędów; d) nie stosuje się do określonej w przedszkolu dyscypliny pracy, nie przestrzega zarządzeń przełożonych oraz przepisów prawa; e) negatywnie wpływa na innych pracowników przedszkola. Nie zawsze prezentuje odpowiedni poziom kultury; f) nie dba o wystrój sal i ich estetykę. Ocenę wyróżniającą otrzymuje nauczyciel, który spełnia kryteria oceny dobrej, a ponadto realizuje wymagania oceny wyróżniającej. Przyjęcie Procedury dokonywania oceny pracy nauczyciela wraz z załącznikiem ( Kryteria szczegółowe oceny pracy nauczyciela ) w Publicznym Przedszkolu nr 1 w Złotowie przez radę pedagogiczną na posiedzeniu rady pedagogicznej dnia 18 listopada 2013 r. Zarządzenie dyrektora nr 4 z dnia 18 listopada 2013 r. w sprawie przyjęcia Procedury dokonywania oceny pracy nauczyciela w Publicznym Przedszkolu nr 1 w Złotowie. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 18 listopada 2013 r.

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLA GMINNEGO W LUBISZYNIE Z FILIĄ W BACZYNIE

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLA GMINNEGO W LUBISZYNIE Z FILIĄ W BACZYNIE Załącznik do uchwały nr 1/2011/2012 Rady Pedagogicznej z dnia 13.09.2011r. KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLA GMINNEGO W LUBISZYNIE Z FILIĄ W BACZYNIE Podstawa prawna Art. 4 ustawy o systemie

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Dyrektora Zespołu Szkół im. Emila Godlewskiego w Piotrkowicach Małych z dnia 4 października 2017 r nr 9/2017/2018

Zarządzenie Dyrektora Zespołu Szkół im. Emila Godlewskiego w Piotrkowicach Małych z dnia 4 października 2017 r nr 9/2017/2018 Zarządzenie Dyrektora Zespołu Szkół im. Emila Godlewskiego w Piotrkowicach Małych z dnia 4 października 2017 r nr 9/2017/2018 w sprawie wprowadzenia procedury dokonywania oceny pracy nauczyciela w Zespole

Bardziej szczegółowo

Procedura, standardy i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkolnym w Widzowie Podstawa prawna

Procedura, standardy i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkolnym w Widzowie Podstawa prawna Procedura, standardy i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkolnym w Widzowie Podstawa prawna 1. Rozporządzenie MEN z 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela,

Bardziej szczegółowo

Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu. Ustalenia ogólne

Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu. Ustalenia ogólne Załącznik do Zarządzenia Nr 8/2016 z dnia 10.02.2016 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 6 w Ustroniu Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu Ustalenia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU W ŚLESINIE

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU W ŚLESINIE REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU W ŚLESINIE Podstawy prawne dokonywania oceny pracy nauczyciela: Ustawa z dnia 07 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 67 z 1996 r. z późn. zm.

Bardziej szczegółowo

Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Jana Brzechwy w Barcinie.

Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Jana Brzechwy w Barcinie. Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Jana Brzechwy w Barcinie. Regulamin opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenia MEN z 2.11.2000r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA. Przedszkola Publicznego Nr 1 z oddziałami Integracyjnymi w Tarnowie.

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA. Przedszkola Publicznego Nr 1 z oddziałami Integracyjnymi w Tarnowie. REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA Przedszkola Publicznego Nr 1 z oddziałami Integracyjnymi w Tarnowie. Regulamin opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenia MEN z 2.11.2000 r. w sprawie kryteriów i trybu

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ W RZECZYCY DŁUGIEJ

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ W RZECZYCY DŁUGIEJ Załącznik Nr 1 do zarządzenia Nr 31/2012/2013 Dyrektora Zespołu Szkół w Rzeczycy Długiej z dnia 11 marca 2013r. PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ W RZECZYCY DŁUGIEJ Podstawa prawna: 1.

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 5/2017

Zarządzenie Nr 5/2017 Zarządzenie Nr 5/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 6 w Ustroniu z dnia 13 lutego 2017 r. w sprawie wprowadzenia procedury dokonywania oceny pracy nauczyciela w Szkoły Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA ZESPOŁU SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W PARADYŻU. 1 Tryb i zasady dokonywania oceny pracy nauczyciela.

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA ZESPOŁU SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W PARADYŻU. 1 Tryb i zasady dokonywania oceny pracy nauczyciela. Załącznik nr 1 Do Zarządzenia nr 05/2014 Dyrektora Zespołu Szkół Samorządowych w Paradyżu z dnia 20.05.2014 r. REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA ZESPOŁU SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W PARADYŻU Podstawa prawna:

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W SZKOLE INTEGRACYJNEJ W SZALEJOWIE GÓRNYM

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W SZKOLE INTEGRACYJNEJ W SZALEJOWIE GÓRNYM Załącznik nr 1 do zarządzenia 3/2017 z dnia 3 kwietnia 2017 roku Dyrektora Szkoły Integracyjnej w Szalejowie Górnym KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W SZKOLE INTEGRACYJNEJ W SZALEJOWIE GÓRNYM Podstawa

Bardziej szczegółowo

Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 8 w Rybniku

Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 8 w Rybniku Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 8 w Rybniku Regulamin opracowano na podstawie : 1. Rozporządzenie MEN z dn. 2.11. 2000r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA Załącznik do Zarządzenia Nr 9/2016 Dyrektora Szkoły z dnia 31.08.2016 r. REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA w Szkole Podstawowej im. Jana Łachuta w Ostrężnicy Podstawa prawna oceny pracy nauczyciela: Ustawa

Bardziej szczegółowo

Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkół Ekonomicznych w Nowym Sączu

Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkół Ekonomicznych w Nowym Sączu Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkół Ekonomicznych w Nowym Sączu Regulamin opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenia MEN z dn. 2.11.2000 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy

Bardziej szczegółowo

TRYB DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

TRYB DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Załącznik nr 1 do zarządzenia dyrektora szkoły nr 30/2015/2016 z dnia 9 lutego 2016 r. PROCEDURA OKREŚLAJĄCA TRYB I KRYTERIA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA w Publicznym Gimnazjum nr 32 im. Karola

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 17/2014 z dnia 29 września 2014 roku Dyrektora Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Jaworku

Zarządzenie nr 17/2014 z dnia 29 września 2014 roku Dyrektora Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Jaworku Zarządzenie nr 17/2014 z dnia 29 września 2014 roku Dyrektora Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Jaworku w sprawie regulaminu ocen pracowników pedagogicznych Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Jaworku.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 3/2016 z dnia 08.02.2016r. dyrektora Zespołu Szkół Publicznych w Łęknicy PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W ŁĘKNICY ŁĘKNICA, 2016 PROCEDURA

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela

ROZPORZĄDZENIE w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela Dz.U.00.98.1066 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 2 listopada 2000 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu

Bardziej szczegółowo

Procedura dokonywania oceny pracy nauczycieli

Procedura dokonywania oceny pracy nauczycieli Procedura dokonywania oceny pracy nauczycieli Przedszkole Publiczne Nr 2 z Oddziałem Integracyjnym w Zawadzkiem Opracowana na podstawie: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z

Bardziej szczegółowo

Zmiany aktu: Dz.U Nr 123 poz Dz.U Nr 131 poz

Zmiany aktu: Dz.U Nr 123 poz Dz.U Nr 131 poz brzmienie od 2009-07-05 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu

Bardziej szczegółowo

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej Dziennik Ustaw z dnia 17 listopada 2000 r Nr 98 poz. 1066 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 listopada 2000 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ W RAJCZY

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ W RAJCZY PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ W RAJCZY str. 1 I. Podstawa prawna: 1. art. 6 a ust. 12 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. Nr 97 z 2006 r.), 2. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENIANIA PRACY NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLE NR 15 W KOSZALINIE

REGULAMIN OCENIANIA PRACY NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLE NR 15 W KOSZALINIE REGULAMIN OCENIANIA PRACY NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLE NR 15 W KOSZALINIE 1. Praca nauczyciela podlega ocenie. 2. Oceny pracy nauczyciela dokonuje się na podstawie art. 6a Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK SPECJALNYCH W LEGNICY

KRYTERIA OCENIANIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK SPECJALNYCH W LEGNICY KRYTERIA OCENIANIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK SPECJALNYCH W LEGNICY PODSTAWA PRAWNA: Karta Nauczyciela z dnia 26.01.1982 r. z póź. zm. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 listopada

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. dokonywania Oceny Pracy Nauczyciela. w Przedszkolu Nr 21 w Koszalinie

REGULAMIN. dokonywania Oceny Pracy Nauczyciela. w Przedszkolu Nr 21 w Koszalinie REGULAMIN dokonywania Oceny Pracy Nauczyciela w Przedszkolu Nr 21 w Koszalinie Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MEN z 02.11.2000r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY PRACY

KRYTERIA OCENY PRACY KRYTERIA OCENY PRACY PRACOWNIKA PEDAGOGICZNEGO MLODZIEŻOWEGO ÓŚRODKA SOCJOTERAPII ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ SPECJALNĄ NR 56 W LUBLINIE Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r. Dz.U.2012.1538 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu

Bardziej szczegółowo

ocenie podlega nauczyciel (z wyjątkiem nauczyciela stażysty) kom. nr 1 kom. nr 2 oceny dokonuje dyrektor kom. nr 1, 4, 5

ocenie podlega nauczyciel (z wyjątkiem nauczyciela stażysty) kom. nr 1 kom. nr 2 oceny dokonuje dyrektor kom. nr 1, 4, 5 PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI ocenie podlega nauczyciel (z wyjątkiem nauczyciela stażysty) kom. nr 1 dyrektor powiadamia na piśmie nauczyciela, co najmniej miesiąc przed dokonaniem oceny (chyba, że

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 31 grudnia 2012 r. Poz. 1538 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r.

Warszawa, dnia 31 grudnia 2012 r. Poz. 1538 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 grudnia 2012 r. Poz. 1538 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH

PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH 1 Zarządzenie nr 5/2017 PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH Podstawa prawna: 1) Art. 4 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH

PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH PROCEDURY DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU W ZDUNACH Podstawa prawna: 1) art. 4 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami

Bardziej szczegółowo

1. Oceny pracy nauczyciela dokonuje Dyrektor Poradni, w której jest zatrudniony nauczyciel.

1. Oceny pracy nauczyciela dokonuje Dyrektor Poradni, w której jest zatrudniony nauczyciel. Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 5/2015 Dyrektora Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oświęcimiu z dnia 28.12.2015 r. Regulamin w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Kryteria i tryb dokonywania oceny pracy nauczyciela, tryb postępowania odwoławczego oraz skład i sposób powoływania zespołu oceniającego. Dz.U.2016.2035 z dnia 2016.12.15 Status: Akt obowiązujący Wersja

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KÓRNICY

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KÓRNICY REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KÓRNICY Podstawa prawna : Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty - art. 4;dalej : KN Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta

Bardziej szczegółowo

zarządzam, co następuje:

zarządzam, co następuje: ZARZĄDZENIE Nr 1/II/2013 Dyrektora Zespołu Szkół Leśnych im. Unii Europejskiej w Rucianem Nidzie z dnia 11 lutego 2013 r. w sprawie wprowadzenia do użytku szkolnego procedury oceny pracy pracowników pedagogicznych

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA Obowiązujący w Szkole Podstawowej im. Stanisławy Grelli we Wrocance

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA Obowiązujący w Szkole Podstawowej im. Stanisławy Grelli we Wrocance Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Stanisławy Grelli we Wrocance, nr 2/2012/2013 z dnia 22 sierpnia 2012r. REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELA Obowiązujący w Szkole Podstawowej

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Podstawa prawna: 1. Art. 6 a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela ( Dz. U z 1997 r. Nr 56 poz. 357 z późn. zm.). 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W STANIEWICACH. Tryb i zasady dokonywania oceny pracy nauczyciela.

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W STANIEWICACH. Tryb i zasady dokonywania oceny pracy nauczyciela. REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W STANIEWICACH 1 Tryb i zasady dokonywania oceny pracy nauczyciela. 1. Praca nauczyciela, z wyjątkiem pracy nauczyciela stażysty, podlega ocenie.

Bardziej szczegółowo

Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 8 w Rybniku Pojęcia ogólne 1

Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 8 w Rybniku Pojęcia ogólne 1 Regulamin Oceny Pracy Nauczyciela w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 8 w Rybniku Podstawa prawna : 1. Rozporządzenie MEN z dn. 21.12. 2012r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela,

Bardziej szczegółowo

Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Specjalnych nr 11 w Katowicach

Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Specjalnych nr 11 w Katowicach Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Specjalnych nr 11 w Katowicach Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. Ustawa o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. 256, poz.2572 ze

Bardziej szczegółowo

Ocena pracy nauczycieli nowe zasady - projekt rozporządzenia. r. pr. dr Magdalena Kasprzak

Ocena pracy nauczycieli nowe zasady - projekt rozporządzenia. r. pr. dr Magdalena Kasprzak Ocena pracy nauczycieli nowe zasady - projekt rozporządzenia r. pr. dr Magdalena Kasprzak Ocena pracy nauczycieli Obecnie obowiązuje: rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 9 grudnia 2016 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W WIERZBICY Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97,

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Procedura oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Miejskich nr 4 w Kędzierzynie Koźlu wprowadzona Zarządzeniem Dyrektora nr 29/2016/2017 PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA Podstawa prawna 1. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

TRYB I KRYTERIA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU Z ODDZIAŁEM INTEGRACYJNYM NR 1 W ORZESZU

TRYB I KRYTERIA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU Z ODDZIAŁEM INTEGRACYJNYM NR 1 W ORZESZU TRYB I KRYTERIA DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU Z ODDZIAŁEM INTEGRACYJNYM NR 1 W ORZESZU Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (art. 4); Karta Nauczyciela

Bardziej szczegółowo

1 Nauczyciele podlegający ocenie.

1 Nauczyciele podlegający ocenie. Załącznik nr 1 do zarządzenia 2KZ z dnia 17.10.2016 r Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz kryteria oceny pracy nauczyciela w Szkole Muzycznej I stopnia w Dobczycach Podstawa prawna: 1. Ustawa

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ INFORMACJI DLA DYREKTORA SZKOŁY DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA STANDARDY OSIĄGNIĘĆ, WSKAŹNIKI I DOWODY

ARKUSZ INFORMACJI DLA DYREKTORA SZKOŁY DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA STANDARDY OSIĄGNIĘĆ, WSKAŹNIKI I DOWODY ARKUSZ INFORMACJI DLA DYREKTORA SZKOŁY DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA STANDARDY OSIĄGNIĘĆ, WSKAŹNIKI I DOWODY LP. I STANDARDY WYMAGAŃ Poprawność metodyczna i merytoryczna prowadzonych zajęć dydaktycznych,

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA. Procedura oceny pracy nauczycieli. 3.0 Unormowania prawne dotyczące oceny pracy nauczyciela.

PROCEDURA. Procedura oceny pracy nauczycieli. 3.0 Unormowania prawne dotyczące oceny pracy nauczyciela. PROCEDURA Procedura oceny pracy nauczycieli Nr procedury A - 4 Wydanie I 1.0 Cel procedury. Celem niniejszej procedury jest opisanie toku postępowania Dyrektora Zespołu Szkół Nr 2 w Lubinie przy dokonywaniu

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceny pracy nauczyciela

Kryteria oceny pracy nauczyciela Kryteria oceny pracy nauczyciela Kryterium 1. Poprawność merytoryczna i metodyczna prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych 2. Realizacja innych zadań zawodowych wynikających ze statutu

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY OCENIANIA NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2. im. K. K. Baczyńskiego w Puławach

PROCEDURY OCENIANIA NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2. im. K. K. Baczyńskiego w Puławach PROCEDURY OCENIANIA NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. K. K. Baczyńskiego w Puławach Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity w Dz. U. z 2018 r. poz.967

Bardziej szczegółowo

NAUCZYCIELA STAŻYSTY. 1) zna podstawę programową kształcenia ogólnego - zadania szkoły oraz cele kształcenia, treści nauczania, warunki i sposób

NAUCZYCIELA STAŻYSTY. 1) zna podstawę programową kształcenia ogólnego - zadania szkoły oraz cele kształcenia, treści nauczania, warunki i sposób Załącznik nr 2 do Regulaminu Oceniania Nauczycieli w Zespole Szkół Usługowo- Gospodarczych w Pleszewie z dnia Ustala się następujące wskaźniki oceny pracy nauczyciela kontraktowego: NAUCZYCIELA STAŻYSTY

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY NAUCZYCIELA POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1 Zakres podmiotowy oceny

REGULAMIN OCENY NAUCZYCIELA POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1 Zakres podmiotowy oceny ZAŁĄCZNIK NR 1 do Regulaminu kontroli zarządczej w Publicznym Gimnazjum Nr 14 im. Roberta Schumana w Łodzi REGULAMIN OCENY NAUCZYCIELA POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Zakres podmiotowy oceny Stosownie do regulacji

Bardziej szczegółowo

Procedura oceny pracy nauczycieli w Zespole Szkół Mechanicznych

Procedura oceny pracy nauczycieli w Zespole Szkół Mechanicznych Procedura oceny pracy nauczycieli w Zespole Szkół Mechanicznych 1. Podstawa prawna dotycząca oceny pracy nauczyciela. 1.1. Praca nauczyciela, z wyjątkiem nauczyciela stażysty podlega ocenie. Ocena pracy

Bardziej szczegółowo

Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 35 im. ks. Franciszka Blachnickiego w Rybniku

Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 35 im. ks. Franciszka Blachnickiego w Rybniku Regulamin oceny pracy nauczyciela w Szkole Podstawowej nr 35 im. ks. Franciszka Blachnickiego w Rybniku 1 1. Oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor szkoły, w której jest zatrudniony nauczyciel. 2. W

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH W CIESZYNIE

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH W CIESZYNIE PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH W CIESZYNIE 1. Cel procedury. Celem niniejszej procedury jest opisanie toku postępowania Dyrektora Zespołu Szkół Technicznych w Cieszynie przy

Bardziej szczegółowo

Karta Nauczyciela. komentarz praktyczny

Karta Nauczyciela. komentarz praktyczny Karta Nauczyciela komentarz praktyczny Stan prawny: styczeń 2018 Rozdział 2. Obowiązki nauczycieli Art. 6. (Obowiązki pracownicze nauczycieli) Nauczyciel obowiązany jest: 1) rzetelnie realizować zadania

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI 1. Cel procedury. Celem niniejszej procedury jest opisanie toku postępowania Dyrektora ZPGiSP w Leźnie przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela oraz wskazanie kryteriów

Bardziej szczegółowo

O C E N A P R A C Y N A U C Z Y C I E L A

O C E N A P R A C Y N A U C Z Y C I E L A O C E N A P R A C Y N A U C Z Y C I E L A I. Postanowienia ogólne 1. Praca nauczyciela z wyjątkiem nauczyciela staŝysty podlega ocenie. 1) moŝe być dokonana w kaŝdym czasie, nie wcześniej jednak niŝ po

Bardziej szczegółowo

Ocena pracy nauczyciela religii

Ocena pracy nauczyciela religii Ocena pracy nauczyciela religii Zmiany wprowadzone do Karty Nauczyciela Ustawą z dnia 18 lutego 2000 r. (Dz. U. Nr 19, poz. 239) stworzyły nową sytuację w szkolnictwie, co wyraża się m.in. w ocenianiu

Bardziej szczegółowo

Nadzór pedagogiczny ZSE w Dębicy

Nadzór pedagogiczny ZSE w Dębicy 1. Imiona i nazwisko 2. Data i miejsce urodzenia 3. Miejsce zatrudnienia i zajmowane stanowisko 4. Staż pracy pedagogicznej 5. Stopień awansu zawodowego 6. Wykształcenie 7. Data dokonania ostatniej oceny

Bardziej szczegółowo

Z A Ł. N R 2 R E G U L A M I N OCENIANIA NAUCZYCIELI

Z A Ł. N R 2 R E G U L A M I N OCENIANIA NAUCZYCIELI Z A Ł. N R 2 R E G U L A M I N OCENIANIA NAUCZYCIELI 1 1. Praca nauczyciela podlega ocenie. 2. Oceny pracy nauczyciela dokonuje się na podstawie art. 6a ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. - KARTA NAUCZYCIELA

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI 1. Cel procedury. Zakres procedury

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI 1. Cel procedury. Zakres procedury PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI 1. Cel procedury. Celem niniejszej procedury jest opisanie toku postępowania Dyrektora Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA OCENA WYRÓŻNIAJACA I.Dydaktyka Twórczo odnosi się do realizacji programu i przyjętych zadań. Poszukuje nowatorskich form i metod i metod pracy w oparciu o najnowsze osiągnięcia

Bardziej szczegółowo

Procedura oceny pracy nauczycieli

Procedura oceny pracy nauczycieli XV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Narcyzy Żmichowskiej w Warszawie Procedura oceny pracy nauczycieli 1. Cel procedury. Celem niniejszej procedury jest opisanie trybu postępowania

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI. Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 1 w Kroczewie

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI. Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 1 w Kroczewie Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 2/2014 Dyrektora ZSO Nr 1 w Kroczewie z dnia 13 stycznia 2014r. REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 1 w Kroczewie 1. Podstawa prawna 1.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI w Szkole Podstawowej Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Środzie Wielkopolskiej

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI w Szkole Podstawowej Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Środzie Wielkopolskiej PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI w Szkole Podstawowej Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Środzie Wielkopolskiej 1. Cel procedury Celem niniejszej procedury jest opisanie toku postępowania Dyrektora Szkoły

Bardziej szczegółowo

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela Załącznik do zarządzenia nr. dyrektora Przedszkola z dnia Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela 1 Niniejszy regulamin określa wskaźniki oceny pracy nauczycieli, odnoszące się do poziomu

Bardziej szczegółowo

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela przedszkola Szkoły Podstawowej im. por. Edwarda Błaszczaka ps.

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela przedszkola Szkoły Podstawowej im. por. Edwarda Błaszczaka ps. Załącznik nr 2 do Zarządzenia nr 1/2018/2019 z dnia 14 sierpnia 2018 roku Dyrektora Szkoły Podstawowej im. por. Edwarda Błaszczaka ps. GROM w Chmielku Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela

Bardziej szczegółowo

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela Szkoły Podstawowej im. bł. Marii Karłowskiej w Dobieszewie

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela Szkoły Podstawowej im. bł. Marii Karłowskiej w Dobieszewie Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela Szkoły Podstawowej im bł Marii Karłowskiej w Dobieszewie 1 Niniejszy Regulamin określa wskaźniki oceny pracy nauczycieli, odnoszące się do poziomu

Bardziej szczegółowo

Regulamin oceny pracy nauczycieli Przedszkola i Oddziałów Przedszkolnych w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Halinowie

Regulamin oceny pracy nauczycieli Przedszkola i Oddziałów Przedszkolnych w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Halinowie Załącznik do Zarządzenia Nr 80.09.08.09 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Halinowie z dnia 5 września 08r. Regulamin oceny pracy nauczycieli Przedszkola i Oddziałów Przedszkolnych w Zespole Szkolno-Przedszkolnym

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI Gimnazjum w Dobczycach im. Jana Pawła II REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI na podstawie art. 6a ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. Nr 3, poz. 19 z późniejszymi zmianami) oraz Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN I KRYTERIA DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA GIMNAZJUM IM.JANA PAWŁA II W ŻYRZYNIE. Strona1

REGULAMIN I KRYTERIA DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA GIMNAZJUM IM.JANA PAWŁA II W ŻYRZYNIE. Strona1 REGULAMIN I KRYTERIA DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA GIMNAZJUM IM.JANA PAWŁA II W ŻYRZYNIE Strona1 OCENA PRACY NAUCZYCIELA Tryb dokonywania oceny pracy nauczyciela w świetle przepisów prawa oświatowego Ocenie

Bardziej szczegółowo

Regulamin dokonywania oceny pracy nauczyciela w Przedszkolu Publicznym w Ślemieniu

Regulamin dokonywania oceny pracy nauczyciela w Przedszkolu Publicznym w Ślemieniu Regulamin dokonywania oceny pracy nauczyciela w Przedszkolu Publicznym w Ślemieniu Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania

Bardziej szczegółowo

1 Nauczyciele podlegający ocenie.

1 Nauczyciele podlegający ocenie. Załącznik nr 1 do zarządzenia 4KZ z dnia 13.06.2017 r Procedura dokonywania oceny pracy nauczyciela oraz kryteria oceny pracy nauczyciela w Szkole Muzycznej I stopnia w Dobczycach Podstawa prawna: 1. Na

Bardziej szczegółowo

Zał. Nr. 1 TRYB DOKONYWANIA OCENY OCENA DOROBKU ZAWODOWEGO OCENA PRACY. nie dotyczy STAŻYSTY dotyczy nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy

Zał. Nr. 1 TRYB DOKONYWANIA OCENY OCENA DOROBKU ZAWODOWEGO OCENA PRACY. nie dotyczy STAŻYSTY dotyczy nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy Zał. Nr. 1 OCENA PRACY TRYB DOKONYWANIA OCENY OCENA DOROBKU ZAWODOWEGO nie dotyczy STAŻYSTY dotyczy nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy SKALA: wyróżniająca dobra negatywna SKALA: pozytywna negatywna

Bardziej szczegółowo

Nadzór pedagogiczny ZSE w Dębicy

Nadzór pedagogiczny ZSE w Dębicy 1. Imiona i nazwisko 2. Data i miejsce urodzenia 3. Miejsce zatrudnienia i zajmowane stanowisko 4. Staż pracy pedagogicznej 5. Stopień awansu zawodowego 6. Wykształcenie 7. Data dokonania ostatniej oceny

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia. 2018 r. w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli, zakresu informacji zawartych w karcie oceny pracy, składu i

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 26/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 5 im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Czeladzi. z dnia 30 listopada 2017 r.

Zarządzenie Nr 26/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 5 im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Czeladzi. z dnia 30 listopada 2017 r. Zarządzenie Nr 26/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 5 im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Czeladzi z dnia 30 listopada 2017 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu oceny pracy nauczycieli w Szkole Podstawowej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI ORAZ NAGRADZANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH

REGULAMIN DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI ORAZ NAGRADZANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH REGULAMIN DOKONYWANIA OCENY PRACY NAUCZYCIELI ORAZ NAGRADZANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH w Szkole Podstawowej im. Stanisława Fenrycha w Pudliszkach Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA OBOWIĄZUJĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA OBOWIĄZUJĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA OBOWIĄZUJĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE Podstawa prawna Ustawa o systemie oświaty art. 4 Ustawa Karta Nauczyciela art. 6 i 6a, art. 42 Rozporządzenie MEN z 2.11.2000

Bardziej szczegółowo

Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Piasecznie

Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Piasecznie Procedury i kryteria oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Piasecznie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. Ustawa o systemie oświaty (Dz. U.

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolna procedura oceny pracy nauczycieli w Zespole Szkół nr 7 w Poznaniu

Wewnątrzszkolna procedura oceny pracy nauczycieli w Zespole Szkół nr 7 w Poznaniu Wewnątrzszkolna procedura oceny pracy nauczycieli w Zespole Szkół nr 7 w Poznaniu Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.), Ustawa

Bardziej szczegółowo

Regulamin w sprawie przyznawania nagród Dyrektora Szkoły dla. nauczycieli za ich osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze w wysokości 1%

Regulamin w sprawie przyznawania nagród Dyrektora Szkoły dla. nauczycieli za ich osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze w wysokości 1% Regulamin w sprawie przyznawania nagród Dyrektora Szkoły dla nauczycieli za osiągnięcia dydaktyczno wychowawcze Podstawa prawna: Na podstawie art. 49 ust. 1 pkt 1 i ust. 1a ustawy z dnia 26 stycznia 1982

Bardziej szczegółowo

Regulamin oceny pracy nauczycieli. w Przedszkolu... w...

Regulamin oceny pracy nauczycieli. w Przedszkolu... w... Regulamin oceny pracy nauczycieli w Przedszkolu... w... Podstawa prawna: 1. Ustawa Karta Nauczyciela (tekst jednolity Dz. U 2018 poz. 967) w szczególności art. 6, 6a, 7 i 42 2. Ustawa z dnia 14 grudnia

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 28 września 2018 r. Poz. 1855 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 25 września 2018 r. w sprawie szczegółowych kryteriów

Bardziej szczegółowo

z dnia 25 września 2018 r. (Dz. U. z 2018 r. poz. 1855)

z dnia 25 września 2018 r. (Dz. U. z 2018 r. poz. 1855) Stan prawny na dzieo 28 stycznia 2019 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A K U L T U R Y I D Z I E D Z I C T WA N A R O D O W E G O z dnia 25 września 2018 r. (Dz. U. z 2018 r. poz. 1855) w sprawie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO- GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO- GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO- GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz.967). 2. Ustawa z dnia

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 6. WE-NP

Załącznik nr 6. WE-NP Załącznik nr 6. WE-NP.5535.1.2018 oceny pracy dyrektora realizującego zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, odnoszące się do kryteriów młodzieżowego domu kultury; Ustala się następujące wskaźniki

Bardziej szczegółowo

OCENY PRACY NAUCZYCIELA

OCENY PRACY NAUCZYCIELA Wewnątrzszkolna procedura dotycząca oceny pracy nauczyciela w Zespole Szkół w Parchowie stanowiąca załącznik do zarządzenia Dyrektora szkoły nr 02/04/2016 z dnia 4 kwietnia 2016 r. Wewnątrzszkolna procedura

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI

REGULAMIN OCENIANIA NAUCZYCIELI WY JESTEŚCIE MOJĄ NADZIEJĄ GIM NAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁ A II W DOBCZYCACH ul. Szkolna 43, 32-410 Dobczyce, tel./fax 012 271 11 93, e-mail: gimdobczyce@poczta.onet.pl

Bardziej szczegółowo

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J. z dnia r.

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J. z dnia r. Projekt z dnia 19 marca 2018 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J z dnia. 2018 r. w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli,

Bardziej szczegółowo

Regulamin Oceny Pracy Nauczycieli w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej w Dąbrowie Górniczej

Regulamin Oceny Pracy Nauczycieli w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej w Dąbrowie Górniczej Regulamin Oceny Pracy Nauczycieli w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej w Dąbrowie Górniczej Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela

Bardziej szczegółowo

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela

Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela Załącznik do Zarządzenia Nr.. dyrektora młodzieżowego domu kultury 1 z dnia.. Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela 1 Niniejszy regulamin określa wskaźniki oceny pracy nauczycieli odnoszące

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 12 czerwca 2018 r. Poz. 1133 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 29 maja 2018 r. w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu dokonywania

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W ŻELISZOWIE

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W ŻELISZOWIE PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W ŻELISZOWIE Podstawa prawna dokonywania oceny pracy nauczyciela: 1.Art. 6 i 6a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1. WE-NP

Załącznik nr 1. WE-NP Załącznik nr 1. WE-NP.5535.1.2018 oceny pracy dyrektora realizującego zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, odnoszące się do kryteriów oceny pracy nauczyciela przedszkola; Ustala się następujące

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK NR 1 DO REGULAMINU OCENY PRACY NAUCZYCIELI W SOSW W DĄBROWIE GÓRNICZEJ

ZAŁĄCZNIK NR 1 DO REGULAMINU OCENY PRACY NAUCZYCIELI W SOSW W DĄBROWIE GÓRNICZEJ ZAŁĄCZNIK NR 1 DO REGULAMINU OCENY PRACY NAUCZYCIELI W SOSW W DĄBROWIE GÓRNICZEJ NAUCZYCIEL STAŻYSTA KRYTERIA OCENY PRACY OKREŚLONE W 2 UST. 1 ROZPORZĄDZENIA MEN Z DNIA 29.05.2018 (DZ.U. Z 2018 R. POZ.

Bardziej szczegółowo

Regulamin oceny pracy nauczycieli Zespołu Szkół Specjalnych w Goleniowie

Regulamin oceny pracy nauczycieli Zespołu Szkół Specjalnych w Goleniowie Załącznik do zarządzenia nr Dyrektora Zespołu Szkół Specjalnych w Goleniowie z dnia.. Regulamin oceny pracy nauczycieli Zespołu Szkół Specjalnych w Goleniowie Rozdział I Postanowienia ogólne 1. 1. Niniejszy

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK NR 1 DO REGULAMINU OCENY PRACY NAUCZYCIELI W SOSW W DĄBROWIE GÓRNICZEJ

ZAŁĄCZNIK NR 1 DO REGULAMINU OCENY PRACY NAUCZYCIELI W SOSW W DĄBROWIE GÓRNICZEJ ZAŁĄCZNIK NR 1 DO REGULAMINU OCENY PRACY NAUCZYCIELI W SOSW W DĄBROWIE GÓRNICZEJ NAUCZYCIEL STAŻYSTA KRYTERIA OCENY PRACY OKREŚLONE W 2 UST. 1 ROZPORZĄDZENIA MEN Z DNIA 29.05.2018 (DZ.U. Z 2018 R. POZ.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI w ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH W KALISZU

REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI w ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH W KALISZU Załącznik do Zarządzenia Dyrektora nr 5/2018/2019 z dnia 12.09.2018r. REGULAMIN OCENY PRACY NAUCZYCIELI w ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH W KALISZU Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z 29.05.2018 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENIANIA PRACOWNIKÓW PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SEJNACH

REGULAMIN OCENIANIA PRACOWNIKÓW PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SEJNACH Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 8/2015/2016 dnia 26.0.04.2016 r. REGULAMIN OCENIANIA PRACOWNIKÓW PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SEJNACH 1. Rozporządzenie MEN z 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów

Bardziej szczegółowo