PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

Transkrypt

1 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012 Instytut Zdrowia Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Kod kierunku: 12.6 Specjalność: - 1. PRZEDMIOT NAZWA KOD KATEGORIA LICZBA PUNKTÓW ECTS ROK STUDIÓW Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne IZ B Kierunkowy FORMA STUDIÓW, RODZAJ ZAJĘĆ, LICZBA GODZIN W PLANIE STUDIÓW LICZBA GODZIN ZAJĘĆ ZAJĘCIA PROWADZONYCH W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LAB. ZAJĘCIA PROJ. BUN PRAK. ZIMOWY LETNI STUDIA STACJONARNE 5 - STUDIA NIESTACJONARNE - - STUDIA STACJONARNE STUDIA NIESTACJONARNE - - strona 1/5

2 . PRZEDMIOTY WPROWADZAJĄCE WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ WSTĘPNYCH Znajomość tematyki przedmiotów: - podstawy pielęgniarstwa - patologia - badania fizykalne. ZAŁOŻENIA I CELE (EFEKTY KSZTAŁCENIA) W wyniku procesu kształcenia student potrafi : - scharakteryzować proces starzenia się człowieka - przedstawić etiopatogenezą, przebieg i metody leczenia schorzeń wieku podeszłego - nawiązać kontakt z człowiekiem starym - zdiagnozować problemy i potrzeby człowieka starego - planować wszechstronną opiekę nad człowiekiem starym - planować wszechstronną opiekę nad pacjentem w podeszłym wieku - stymulować samodzielność i aktywność osób starszych 5. TREŚCI PROGRAMOWE WYKŁAD LP. TEMATYKA ZAJĘĆ LICZBA GODZIN Opis szczegółowy bloków tematycznych 1. Geriatria i gerontologia - definicje. Biologiczne, psychologiczne i społeczne czynniki starzenia się.starość osobnicza i populacyjna. Problemy zdrowotne i psychologiczne osób w starszym wieku. stacjonarne studia niestacjonarne 2. Etiopatogeneza, przebieg, terapia i profilaktyka najczęstszych schorzeń wieku podeszłego - zespoły otępienne, schorzenia układu krążenia, neurologiczne, narządu ruchu, metaboliczne, układu oddechowego.. Wielkie Zespoły Geriatryczne - etiologia, terapia, profilaktyka. Schorzenia psychiczne u osób starszych. Farmakoterapia w geriatrii. Geriatryczny zespół jatrogenny.. Pielęgniarstwo geriatryczne - definicja i zakres usług. Odrębności fizjologiczne i psychologiczne człowieka w starszym wieku. Postawy społeczne osób starszych. 5. Kompleksowa Ocena Geriatryczna jako standard w ocenie osób starszych. Organizacja, instytucje i formy opieki nad osobami starszymi. Ageizm - żródła, przejawy, metody przeciwdziałania. 6. Komunikowanie się z osobami starszymi. Bariery w komunikacji. komunikowanie się z osobami starszymi z dysfunkcją narządów zmysłów i zaburzeniami mowy. Zdania pielęgniarki wobec podopiecznych przejawiających zaburzenia zachowania i zaburzenia emocjonalne. 12 strona 2/5

3 7. Opieka pielęgniarska nad osobami starszymi w zespołach otępiennych, schorzeniach układu krążenia, neurologicznych, narządu ruchu, układu oddechowego, metabolicznych, układu moczowego. 8. Opieka pielęgniarska w Wielkich Zespołach Geriatrycznych i zaburzeniach psychicznych wieku podeszłego. 12 RAZEM: 5 0 PRAKTYKI LP. TEMATYKA ZAJĘĆ LICZBA GODZIN Opis szczegółowy bloków tematycznych 1. Zajęcia praktyczne:zapoznanie z organizacją opieki nad osobami starszymi i przewlekle chorymi oraz z zakresem zadań pielęgniarki w opiece nad osobami starszymi. Komunikowanie się z osobami starszymi. Komunikowanie się z osobami starszymi z dysfunkcją narządów zmysłów i zaburzeniami mowy. Opieka pielęgniarska nad osobami starszymi w zespołach otępiennych. Opieka pielęgniarska nad osobami starszymi niepełnosprawnymi ruchowo. Udział w rehabilitacji. Aktywizacja osób starszych. stacjonarne 80 studia niestacjonarne 2. Praktyka zawodowa;udział pielęgniarki w ocenie stanu pacjenta. Proces pielęgnowania człowieka starego ze schorzeniami układu krążenia, oddychania, pokarmowego, moczowego, narządu ruchu, neurologicznych. Działania pielęgnacyjne zabezpieczające funkcje biologiczne. Ocena deficytu samoopieki i dobranie odpowiednich metod uzupełnienia deficytu. Ocena efekyów pracy opiekuńczej. Stymulowanie podopiecznego do aktywności i samodzielności w kontekście różnych czynności życiowych. Opracowanie indywidualnego programu promocji zdrowia. Udzielenie pomocy w stanach zagrożenia życia i zdrowia. Przejawianie w kontakcie z pacjentem wrażliwości empatii, akceptacji i tolerancji. Doskonalenie metod własnej pracy. Podnoszenie jakości opieki. 80 RAZEM: TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE PRZEZ STUDENTA BEZ UCZESTNICTWA NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO (BUN) LP. BEZ UCZESTNICTWA NAUCZYCIELA (BUN) Tematyka Zajęć 1. Pogłębienie wiedzy z zakresu geriatrii i pielęgniarstwa geriatrycznego poprzez pisemne opracowanie wybranego tematu. Liczba Godzin Forma Pracy 0 samokształceni e kierowane Forma Zaliczenia prezentacja pracy strona /5

4 RAZEM: METODY NAUCZANIA - Wykład konwersatoryjny- Metoda sytuacyjna - Metoda obserwacyjna- Analiza i prowadzenie dokumentacji- Próba pracy 8. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA Wykład - egzamin pisemny; zajęcia praktyczne - zaliczenie z oceną; praktyka zawodowa - zaliczenie z oceną; samokształcenie - zaliczenie Literatura podstawowa: 9. WYKAZ LITERATURY 1. Grodziecki T., Kocemba J., Skalska A., Geriatria z elementami gerontologii ogólnej, Gdańsk 2007, Via Medica 2. Talarska D., Wieczorkowska K., Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne, Warszawa 2008, PZWL Literatura uzupełniająca: 1. Biercewicz M., Ślusarz R.,Szewczyk M., Pielęgniarstwo w geriatrii, Warszawa 2006, ISBN 2. Jabłoński L., Podstawy gerontologii i wybrane zagadnienia z geriatrii, Lublin 2002, Czelej. Kędziora - Kornatowska K., Muszalik M., Kompendium pielęgnowania pacjenta w starszym wieku, Lublin 2007, ISBN 10. INFORMACJE O NAUCZYCIELACH AKADEMICKICH Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Stanisława Talaga Osoba(y) prowadząca(e) przedmiot: prof.dr hab.n. med. Janusz Pach dr Stanisława Talaga mgr Jadwiga Feluś 11. ZATWIERDZENIE SYLABUSU DO REALIZACJI... strona /5

5 Powered by TCPDF ( (miejscowość, data) (odpowiedzialny za przedmiot) (kierownik zakładu) (dyrektor instytutu) Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot): strona 5/5