PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: ZARZĄDZANIE INFORMACJĄ. studia stacjonarne II stopnia I ROK STUDIÓW:

Transkrypt

1 Załącznik nr 4 do programu kształcenia na kierunku Zarządzanie incją (stacjonarne studia I stopnia, profil ogólnoakademicki) PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: ZARZĄDZANIE INRMACJĄ studia stacjonarne II stopnia Zatwierdzony przez Radę Wydziału ZiKS w dniu , , , r. oraz bowiązuje dla studiów rozpoczynających się od roku akademickiego 2018/2019 BJAŚNIENIA: Punkty otrzymuje się po uzyskaniu przez studentów efektów kształcenia potwierdzonym zdaniem końcowego egzaminu z danego przedmiotu lub, w przypadku przedmiotów, które nie kończą się egzaminem, zdobyciem ostatecznego. Zaliczenie tylko części zajęć z danego przedmiotu nie stanowi podstawy do uzyskania jakichkolwiek punktów za ten przedmiot. Warunkiem przystąpienia do egzaminu lub uzyskania ostatecznego jest zdobycie zaliczeń ze wszystkich form zajęć składających się na dany przedmiot. I RK STUDIÓW: Lp. Nazwa modułu kształcenia 1. Indywidualne i grupowe zarządzanie incją WZ.ZI Zarządzanie incją instytucjonalną WZ.ZI-135 I semestr: Rodzaj zajęć dydaktycznych / zaliczenie na ocenę 30 4 //laboratorium//seminarium/inne przedmiot obowiązkowy do danego semestru/roku studiów, przedmiot fakultatywny (do wyboru) /egzamin testowy/zaliczenie na ocenę/prezentacja rezultatów projektu 1

2 3. Zarządzanie incją i wiedzą w społeczeństwie WZ.ZI Terminologia bibliologii i intologii WZ.ZI-103 Projektowanie badań naukowych WZ.ZI-136 Etyka badań i zawodów incyjnych WZ.ZI-121 zaliczenie na ocenę 30 4 egzamin pisemny 15 2 : zaliczenie ćw.: zaliczenie na ocenę (oceną ostateczną jest ocena z ćwiczeń) wyk.: 15 ćw.: zaliczenie na ocenę ćw.: Przedmiot do wyboru: Wybrane aspekty teorii i metodologii intologii WZ.ZI-137 albo Wybrane aspekty teorii i metodologii bibliologii WZ.ZI-138 Język obcy nowożytny (B2+) lektorat zaliczenie na ocenę 30 0 Seminarium magisterskie 1 9. WZ.ZI Intologiczne podstawy zarządzania incją (przedmiot dla osób, które wcześniej nie osiągnęły efektów kształcenia zdefiniowanych dla studiów I stopnia w zakresie zarządzania incja prowadzonych w IINiB UJ) WZ.ZI Zarządzanie incją wizualną i dźwiękową WZ.ZI Wprowadzenie do metod i narzędzi nauczania na odległość WZ.ZI-108 (dla osób, które w dotychczasowym toku studiów nie zapoznały się z zasadami funkcjonowania platformy e- nauczania na UJ) 13. BHP (tylko dla osób, które w dotychczasowym toku studiów na UJ nie zaliczyły szkolenie BHP) 14. Lekcja biblioteczna BJ (tylko dla osób, które w dotychczasowym toku studiów na UJ jej nie zaliczyły) WZ.ZI-157 seminarium zaliczenie 15 1 egzamin konw.: zal ćw.: zaliczenie na ocenę wyk.: 20 kon.: 25 ćwicz.: egzamin pisemny wyk.: (ćw.: zal. na ocenę) ćw.: 45 zaliczenie 6 0 zaliczenie 4 0 zaliczenie 2 0 2

3 Dokonując wyboru przedmiotów fakultatywnych (oznaczonych literą ) w semestrze I należy skompletować łącznie 8. Łączna : godz. j. obcego Łączna liczba punktów : 30 II semestr: Lp. Nazwa przedmiotu zajęć / 1. Incyjne wspomaganie decyzji WZ.ZI-140 Absolwent zarządzania incją w środowisku zaliczenie zawodowym WZ.ZI-111 Podstawy prawne w zarządzaniu incją zaliczenie na ocenę wyk.: WZ.ZI-100 (oceną ostateczną jest ocena kon.: 15 z, wyk.: 4. Seminarium magisterskie 2 WZ.ZI-148 zaliczenie) seminarium zaliczenie Język obcy nowożytny (B2+ z egzaminem) lektorat egzamin Infobrokering podstawy WZ.ZI-151 Transfer incji podstawy WZ.ZI-152 Menedżer zasobów incji - podstawy WZ.ZI-153 (lekt.: zaliczenie na ocenę) (: zaliczenie ćw.: na ocenę) (: zaliczenie ćw.: na ocenę) (: zaliczenie ćw.: na ocenę) ćw.: 40 ćw.: 40 konw.: 10 ćw.: Łączna : godz. j. obcego egzaminu zgodna z zasadami przyjętymi przez Jagiellońskie Centrum Językowe lub inną jednostkę UJ prowadzącą lektorat 3

4 Łączna liczba punktów : 30 II RK STUDIÓW: III semestr: Lp. Nazwa przedmiotu zajęć / 1. Zarządzanie incją w sektorze nauki zaliczenie 30 2 WZ.ZI Współczesne problemy i kierunki badań w bibliologii i zaliczenie 30 2 intologii WZ.ZI Seminarium magisterskie 3 seminarium zaliczenie 30 5 WZ.ZI Infobrokering (kontynuacja modułu Infobrokering - podstawy z II semestru) WZ.ZI-154 (: zaliczenie ćw.: na ocenę) Transfer incji (kontynuacja modułu Transfer incji - podstawy z II semestru) WZ.ZI-155 Menedżer zasobów incji (kontynuacja modułu Menedżer incji podstawy z II semestru) WZ.ZI-156 (: zaliczenie ćw.: na ocenę) (: zaliczenie ćw.: na ocenę) Łączna : 285 Łączna liczba punktów : 30 IV semestr: Lp. Nazwa przedmiotu zajęć / PR - strategie przekazywania incji zaliczenie na ocenę WZ.ZI-122 4

5 bserwatorium kultury WZ.ZI-129 Zarządzanie incją w instytucjach kultury WZ.ZI-142 Bibliotekarstwo* WZ.ZI-118 Seminarium magisterskie 4 (wraz z przygotowaniem ostatecznej wersji pracy magisterskiej) WZ.ZI-150 Cataloguing, retrieving and translating scholarly texts in English lub inny przedmiot w języku obcym do wyboru z puli ogólnouniwersyteckiej (z wyłączeniem zajęć językowych, minimum 30 godzin) WZ.ZI-132 (było ) (było ) zaliczenie na ocenę 45 4 zaliczenie ( i ) (: zaliczenie ćw.: na ocenę) wyk.: 15 konw.: 15 wyk. 30 ćw.: seminarium zaliczenie egzamin pisemny 30 4 RAZEM 30 Dokonując wyboru przedmiotów fakultatywnych (oznaczonych literą ) w semestrze IV należy skompletować łącznie 6. *moduł specjalizacyjny przeznaczona dla osób, które w dotychczasowym toku studiów nie kształciły się w zakresie bibliotekarstwa Łączna :165 Łączna liczba punktów : 30 ŁĄCZNIE LICZBA GDZIN: godz. j. obcego UWAGI: Zajęcia uwzględnione w planie studiów mogą być częściowo realizowane w trybie edukacji na odległość. Zgodnie z koncepcją nauczania komplementarnego, prowadzący przedmiot ustala proporcje zajęć realizowanych w formie tradycyjnej i na platformie zdalnego nauczania prowadzonej w ramach oferty edukacyjnej Uniwersytetu Jagiellońskiego, modulując je w zależności od: - diagnozy potrzeb grupy w zakresie doskonalenia umiejętności sprawnego poruszania się w elektronicznym środowisku uczenia się - oceny zasadności stosowania wobec grupy dydaktycznych metod aktywizujących, zakładających bezpośredni kontakt z prowadzącym i innymi członkami grupy - bieżącej oceny postępów procesu dydaktycznego. 5