Karty pracy. dla uczniów klasy. Matematyka. wrzesień 2015

Transkrypt

1 Karty pracy 4 dla uczniów klasy Matematyka wrzesień 2015

2 Karta pracy R1 Matematyka 1. Marek kupił bułkę za 2 zł 30 gr i sok za 1 zł 80 gr. a) Ile pieniędzy wydał Marek? b) Ile reszty zostało Markowi z banknotu dziesięciozłotowego? 2. Połącz słowny zapis godziny z zegarem, który ją wskazuje. za kwadrans dziesiąta wpół do pierwszej dziesięć minut po ósmej trzy kwadranse po szesnastej 3. W jaki sposób przełożyć tylko jeden patyczek tak, aby zachodziła równość? Zapisz otrzymane w ten sposób działanie i jego wynik. a) b) c) 4. Wpisz brakujące liczby oraz znaki działań. a) b) 37 + = = 61 = = 26 + = = = = = = = = = = + 29 = = = 8 Karta pracy R1 (klasa 4, wrzesień 2015) 1

3 5. Lot samolotem z Gdańska do Wrocławia trwa godzinę. Wylot z Gdańska był planowany na godzinę 16:15, jednak z powodu problemów technicznych opóźnił się o kwadrans. O której godzinie samolot wylądował we Wrocławiu? 6. Wpisz w okienko taką liczbę, aby zachodziła równość. a) = 213 c) 56 : 7 = : 9 b) = + 13 d) = 60 : 7. Paweł, Ola i Marek zapisali na tablicy po jednej liczbie. Paweł napisał liczbę 75 była ona o 17 większa od liczby napisanej przez Olę. Liczba napisana przez Marka była o 19 mniejsza od liczby napisanej przez Olę. Jakie liczby zapisali na tablicy Ola i Marek? 8. Wpisz w okienka liczby od 1 do 7 tak, aby suma liczb znajdujących się w każdym z 3 kół była taka sama. Każdą liczbę można wpisać tylko w jedno miejsce. 9. W sklepie sportowym taka sama torba kosztowała dwa razy tyle co w sklepie internetowym. Po pewnym czasie w sklepie sportowym cenę tej torby obniżono o 37 zł, a w sklepie internetowym o 15 zł. Okazało się wtedy, że obie ceny są takie same. Ile złotych torba ta kosztowała w obu sklepach przed obniżeniem cen? Karta pracy R1 (klasa 4, wrzesień 2015) 2

4 Karta pracy N1 Matematyka 1. Uzupełnij ramkę tak, aby były w niej zapisane trzy kolejne liczby. a) 62 c) 70 e) 100 b) 109 d) 299 f) Wykonaj polecenia. I. Oblicz sumę. a) = c) = e) = g) = b) = d) = f) = h) = II. Oblicz różnicę. Sprawdź wynik za pomocą dodawania. a) 9 6 = Spr. e) = Spr. b) 16 4 = Spr. c) = Spr. d) = Spr. 3. Wpisz w okienka odpowiednie liczby a) b) 8 89 f) = Spr. g) = Spr. h) = Spr c) d) Wpisz w okienka odpowiednie liczby. a) b) c) Karta pracy N1 (klasa 4, wrzesień 2015) 1

5 5. Oblicz iloraz. Sprawdź wynik za pomocą mnożenia. a) 8 : 2 = Spr. e) 32 : 8 = Spr. b) 20 : 4 = Spr. c) 16 : 8 = Spr. d) 35 : 7 = Spr. f) 24 : 3 = Spr. g) 49 : 7 = Spr. h) 72 : 9 = Spr. 6. W komplecie jest 6 mazaków. a) Ile mazaków jest w siedmiu takich kompletach? Rozwiązanie: Odp. komplet b) Ile kosztuje pięć kompletów mazaków? 8 zł Rozwiązanie: 7. Zapisz resztę, jaką sprzedawca wyda klientowi. Otocz pętlą banknoty i monety, którymi można wydać tę resztę. Wybierz jeden sposób. a) b) c) 17,00 36,00 73,00 Karta pracy N1 (klasa 4, wrzesień 2015) 2

6 8. Oblicz. Połącz w pary prostokąty z działaniami o tym samym wyniku. Żaden prostokąt nie powinien zostać bez pary. 4 9 = 27 : 9 = 3 7 = 3 4 = 6 7 = = = = 6 6 = 48 : 4 = 9. a) Zegar wskazuje godzinę poranną. Odczytaj i zapisz słownie godzinę na dwa różne sposoby. b) Zegary wskazują godziny popołudniowe i wieczorne. Połącz w pary zegary elektroniczne i wskazówkowe, na których jest ta sama godzina. 10. Zegar wskazuje godzinę przedpołudniową. Odczytaj ją, a następnie zapisz godzinę, która będzie po upływie podanego czasu. a) b) c) d) 40 min 3 godz. 60 min 16 godz. Karta pracy N1 (klasa 4, wrzesień 2015) 3

7 11. Trzynastoletnia Magda ma dwóch braci. Krzyś jest o 7 lat młodszy od Magdy, a Patryk jest od niej o 4 lata starszy. Ile lat ma Krzyś, a ile Patryk? Jestem młodszym bratem Magdy. Mam trzynaście lat. Jestem starszym bratem Magdy. = + = Odp. Krzyś ma lat, a Patryk lat. 12. a) Ania miała w skarbonce 48 zł. Wczoraj pożyczyła swojej koleżance 25 zł. Ile pieniędzy ma teraz Ania w skarbonce? Rozwiązanie: b) Na urodziny Ola dostała od dziadka Waldka 65 zł. Od babci Zosi dostała książkę i 30 zł. Jaką kwotę łącznie dostała Ola na urodziny? Rozwiązanie: c) Wojtek trzyma zaoszczędzone pieniądze w dwóch skarbonkach. W jednej ma 37 zł, a w drugiej o 16 zł więcej. Ile pieniędzy ma Wojtek w drugiej skarbonce? Rozwiązanie: d) Michał zapłacił 34 zł za wycieczkę, a za bilet do kina o 19 zł mniej. Ile Michał zapłacił za bilet do kina? Rozwiązanie: e) Mirka, Tomek i Kasia zbierają pieniądze do skarbonek. Mirka ma 64 zł. Tomek ma o 17 zł więcej niż Mirka, a Kasia ma o 18 zł mniej od Mirki. Zapisz odpowiednie działanie i oblicz, ile pieniędzy ma każde dziecko. Zapisz przy każdej skarbonce odpowiednią kwotę. Obliczenia: Obliczenia: 64 zł skarbonka Kasi skarbonka Mirki skarbonka Tomka Karta pracy N1 (klasa 4, wrzesień 2015) 4

8 Karta pracy R2 Matematyka 1. Zmierz linijką odcinki i zapisz ich długości. Uzupełnij zdania. C B E A cm mm cm mm cm mm D F Odcinek AB jest dłuższy od odcinka CD o cm mm. Odcinek CD jest krótszy od odcinka EF o cm mm. 2. Marta narysowała wzorek z kwadratów, kół i trójkątów powtarzających się według pewnej zasady (patrz: rysunek). Ostatnią figurą narysowaną przez Martę był kwadrat. We wzorku znalazło się 18 kwadratów. Ile kół narysowała Marta? A ile trójkątów? 3. W dzbanku są 2 litry soku. Basia chce tym sokiem napełnić jak najwięcej kubków o pojemności ćwierć litra każdy. Ile takich kubków napełni dziewczynka? 4. Oblicz obwód figury. a) trójkąt b) kwadrat c) prostokąt 3 cm 5 cm 3 cm 4 cm 1 cm Obwód = Obwód = Obwód = 5. Janek ma 5 zł. Chce kupić zeszyty, których cena wynosi 1 zł 10 gr za sztukę. Ile najwięcej takich zeszytów może kupić Janek? Karta pracy R2 (klasa 4, wrzesień 2015) 1

9 6. Z czterech klocków o kształtach przedstawionych na rysunku Basia ułożyła kwadrat. Jak mogła dziewczynka ułożyć te klocki? Narysuj poniżej odpowiedni układ. 7. Bartek kupił chleb razowy, dwie bułki kajzerki i jedną bułkę zwykłą. Ile zapłacił za zakupy? CENNIK chleb zwykły 2 zł 45 gr chleb razowy 3 zł 75 gr bułka zwykła 50 gr bułka kajzerka 45 gr bułka grahamka 70 gr 8. Ile kilometrów trzeba pokonać, aby dojechać z Trójkątna do Kołowa przez Kwadratowo? Trójkątno 56 km 47 km Kwadratowo 38 km Kołowo 42 km Odp. Prostokątno 9. Krzyś wyciął z kolorowego papieru pięć figur takich jak na rysunku. I II III IV V Następnie przykleił je na kartce w sposób przedstawiony na rysunku. W jakiej kolejności Krzyś przyklejał wycięte figury? Karta pracy R2 (klasa 4, wrzesień 2015) 2

10 Karta pracy N2 Matematyka 1. Oceń prawdziwość poniższych zdań. A. Z Malinowa do Agrestowa jest o 6 km bliżej niż z Porzeczkowa do Kalinowa. Malinowo 23 km Porzeczkowo PRAWDA FAŁSZ B. Z Porzeczkowa do Agrestowa przez Malinowo jest taka sama droga jak przez Kalinowo. 39 km 45 km PRAWDA FAŁSZ C. Z Malinowa do Agrestowa jest o 16 km dalej niż z Malinowa do Porzeczkowa. PRAWDA FAŁSZ Agrestowo 17 km Kalinowo D. Z Agrestowa do Malinowa jest o 22 km bliżej niż z Agrestowa do Kalinowa. PRAWDA FAŁSZ 2. a) Uzupełnij zdania. A Odcinek KL jest krótszy od odcinka PR o cm. Najdłuższy wśród narysowanych odcinków jest odcinek. Jest on dłuższy od najkrótszego odcinka o cm. B K R 4 cm 3 cm L 7 cm C D P 8 cm b) Oblicz obwody trójkątów, prostokąta i kwadratu. 2 cm 2 cm 4 cm 8 cm 6 cm 3 cm Obwód = cm Obwód = cm 2 cm cm cm 6 cm 5 cm Obwód = cm Obwód = Karta pracy N2 (klasa 4, wrzesień 2015) 1

11 3. Na każdym termometrze zaznacz temperaturę zgodnie z opisem. Dopasuj do termometrów odpowiednie zdjęcia i wpisz w okienka właściwe litery. 25 stopni powyżej zera 12 stopni poniżej zera 9 stopni powyżej zera A B C. 4. Tata poszedł do sklepu z warzywami. Oblicz, ile zapłaci, jeśli kupi: a) dwa kilogramy pieczarek, b) pięć kilogramów pomidorów, c) kilogram pomidorów, kilogram ogórków i kilogram cebuli, d) dwa kilogramy pomidorów, pół kilograma cebuli i kilogram pieczarek. cena za 1 kg pomidory 5 zł ogórki 3 zł cebula 2 zł pieczarki 9 zł 5. Przyjrzyj się kartce z kalendarza i odpowiedz na pytania. Ile dni ma wrzesień? Którym dniem miesiąca był pierwszy wtorek września? Ile sobót było we wrześniu? Ile czwartków było we wrześniu? Ile pełnych tygodni (od poniedziałku do niedzieli) było w tym miesiącu? WRZESIEŃ P W Ś CZ P S N Jaki miesiąc był przed wrześniem? Jaki miesiąc będzie następny po wrześniu? Jakim dniem tygodnia rozpocznie się następny miesiąc? Ile dni będzie mieć następny miesiąc? Karta pracy N2 (klasa 4, wrzesień 2015) 2

12 6. Asia kupiła w sklepie papierniczym sześć zeszytów, trzy długopisy i jeden komplet przyborów do geometrii. Uzupełnij rachunek. Oblicz, ile Asia zapłaciła za wszystkie zakupy. komplet 12 zł 5 zł 2 zł lp. nazwa towaru liczba sztuk 1. zeszyt 2. długopis 3. komplet przyborów do geometrii Słownie: 7. Uzupełnij zdania wyrazami z chmurki. trójkątów mniej więcej kół prostokątów tyle samo co kwadratów Kół jest tyle samo co. Kwadratów jest o 5 niż trójkątów. Kół jest o 5 niż kwadratów. cena jednostkowa RAZEM wartość Trójkątów i kwadratów łącznie jest kół i kwadratów łącznie. 8. a) Zamaluj odpowiednią liczbę szklanek. Ile szklanek napełnimy 1 litrem soku? Ile szklanek napełnimy 2 litrami soku? 1 litr to około 4 szklanek b) Oblicz i odpowiedz na pytania. Ile litrów soku potrzeba, aby napełnić 12 szklanek? 12 : = Ile litrów soku potrzeba, aby napełnić 16 szklanek? : = Karta pracy N2 (klasa 4, wrzesień 2015) 3

13 9. a) Ile litrów wody jest w napełnionych butelkach widocznych poniżej? 1 l 1 l 1 l 1 l 1 l W butelkach jest. 2 l 2 l 2 l W butelkach jest. 5 l 5 l 5 l 5 l 5 l 5 l W butelkach jest. b) Ile litrów wody należy dolać, żeby napełnić: dwulitrową butelkę, w której jest już 1 litr wody, pięciolitrową butelkę, w której są już 3 litry wody, dziesięciolitrową butelkę, w której są już 4 litry wody? c) Z każdej pełnej butelki przelano wodę do szklanek widocznych na ilustracji. Ile szklanek będzie można jeszcze napełnić? 1 l 2 l 5 l Karta pracy N2 (klasa 4, wrzesień 2015) 4

14 Karta pracy R3 Matematyka 1. Wpisz w okienko taką liczbę, aby zachodziła równość. a) 24 + = 63 b) + 46 = 71 c) 85 = 48 d) 28 = Filiżanka ze spodkiem kosztuje 19 zł. Filiżanka jest o 5 zł droższa od spodka. Ile złotych kosztuje filiżanka, a ile spodek? 3. Za 2 jednakowe ołówki i 2 jednakowe długopisy zapłacono 16 zł. Za 6 takich samych ołówków zapłacono 18 zł. Ile złotych kosztował jeden ołówek, a ile kosztował jeden długopis? 4. Gdyby Piotr ze swoich 46 zł dał Magdzie 7 zł, to oboje mieliby po tyle samo pieniędzy. Ile pieniędzy ma Magda? 5. W zawodach sportowych wzięło udział 89 osób z klas IV, V i VI. Z klas IV i V było w sumie 62 zawodników, a z klas V i VI 61 zawodników. Ile osób z poszczególnych klas wzięło udział w zawodach? 6. Witek ważył jednakowe kulki i jednakowe kostki. Dwie kulki i jedna kostka ważyły 40 dag, a dwie kostki i jedna kulka 50 dag. Ile ważyły razem jedna kulka i jedna kostka? Karta pracy R3 (klasa 4, wrzesień 2015) 1

15 7. Narysuj lustrzane odbicie wzoru. 8. Konrad narysował na kartce w kratkę pewną figurę. Aga narysowała tę samą figurę w powiększeniu. Znajdź i podpisz rysunek Agi. Konrad 9. Na rysunku przedstawiono prostokąt ABDE i trójkąt BCD. Obwód prostokąta ABDE jest równy 14 cm, a trójkąta BCD 12 cm. Oblicz obwód figury ACDE. E 4 cm D A B C Karta pracy R3 (klasa 4, wrzesień 2015) 2

16 Karta pracy N3 Matematyka 1. Uzupełnij w działaniach brakujące liczby. a) + 7 = 52 c) + 6 = 37 e) 8 = 16 g) 7 = 56 b) 4 = 75 d) 8 = 46 f) : 6 = 4 h) : 9 = 8 2. Uzupełnij rozwiązanie zadania. a) W ogrodzie Ani zakwitło 19 czerwonych tulipanów, 25 żółtych i 48 białych. Ile łącznie tulipanów kwitnie w ogrodzie Ani? Liczba czerwonych tulipanów: Liczba żółtych tulipanów: Liczba białych tulipanów: Liczba wszystkich tulipanów: b) Mama upiekła 47 kruchych ciasteczek. Marek zjadł 5 ciasteczek, Kasia 8, a tata 12. Ile ciasteczek zostało? Liczba upieczonych ciasteczek: Liczba ciasteczek zjedzonych przez Marka: Liczba ciasteczek zjedzonych przez Liczba Liczba pozostałych ciasteczek: c) Adam i Tomek zrobili zakupy w sklepie papierniczym. Adam zapłacił 18 zł, a Tomek o 4 zł więcej. Ile łącznie wydali chłopcy? Koszt zakupów Adama: Koszt zakupów Łączny koszt zakupów: d) Agata jest trzy razy starsza od swojego pięcioletniego brata Kuby i o 25 lat młodsza od swojego taty. Ile lat ma tata? Wiek Kuby: Wiek Agaty: Wiek taty: Karta pracy N3 (klasa 4, wrzesień 2015) 1

17 3. Uzupełnij rozwiązanie zadania. Paweł zbiera modele samochodów. W swojej kolekcji ma już 7 modeli bolidów i o 19 więcej modeli samochodów osobowych. Modeli samochodów ciężarowych ma o 9 więcej niż modeli bolidów. Ile wszystkich modeli ma Paweł w swoim zbiorze? Liczba modeli : 7 Liczba modeli : = Liczba modeli : Liczba wszystkich modeli: Odp. 4. W szkole Moniki w trzech klasach czwartych uczy się 84 uczniów. W klasie IVa jest 27 uczniów, a w klasie IVb o 5 uczniów więcej. W której klasie jest najmniej uczniów? O ilu mniej niż w najliczniejszej klasie? Liczba uczniów w klasie IVa: Liczba uczniów w klasie IVb: Liczba uczniów w klasie IVc: Najmniejsza liczba uczniów: w klasie, uczniów Największa liczba uczniów: w klasie, uczniów Różnica między liczbą uczniów w najliczniejszej klasie a liczbą uczniów w najmniej licznej klasie: Odp. 5. a) Dokończ rysowanie szlaczka. b) Dorysuj drugą część symetrycznych latawców. Karta pracy N3 (klasa 4, wrzesień 2015) 2

18 6. Przyjrzyj się cennikowi sprzętu turystycznego. Odpowiedz na pytania. a) Kasia ma 100 zł. Chce kupić trzy różne produkty. Co może kupić? Ile reszty otrzyma? Czy masz inną propozycję zakupów dla Kasi? Ile reszty otrzyma Kasia, gdy zapłaci za te zakupy? cennik plecak kijki do Nordic Walking rakietki do ping ponga piłka nożna tenisówki 34 zł 23 zł 16 zł 48 zł 59 zł b) Krzyś ma 100 zł. Chce kupić dwa różne produkty. Których dwóch przedmiotów nie może kupić? Ile pieniędzy brakuje mu na taki zakup? 7. Przeczytaj tekst. Agnieszka kupiła skakankę za 27 zł i piłkę za 34 zł. a) Ułóż pytanie do tekstu. Zapisz całe zadanie i je rozwiąż. Zadanie: Rozwiązanie: b) Zmień pytanie w zadaniu z podpunktu a) tak, aby do rozwiązania trzeba było ułożyć inne działanie odejmowanie, jeśli rozwiązanie twojego zadania wymagało dodawania, lub dodawanie, jeśli rozwiązanie wymagało odejmowania. Rozwiąż zadanie. Zadanie: Rozwiązanie: Karta pracy N3 (klasa 4, wrzesień 2015) 3

19 8. Bok kratki ma długość 1 cm. a) Zapisz obwód każdego z prostokątów. cm cm cm b) Narysuj prostokąt o obwodzie 12 cm. Czy potrafisz narysować inny prostokąt o takim obwodzie? Ile różnych prostokątów o obwodzie 12 cm można narysować tak, aby boki leżały na liniach kratki? Ile spośród narysowanych prostokątów to kwadraty? c) Dokończ rysunek figury tak, aby jej obwód był równy 20 cm. Karta pracy N3 (klasa 4, wrzesień 2015) 4

20 9. Cukiernik wykonał trzy jednakowe torty. Zważył paterę z dwoma tortami, a potem z trzema. Oblicz, ile waży patera na torty. 10. Oto figury narysowane przez Marka. Figury te Marek zamierza umieścić w tabeli według następujących zasad: Figury w górnym rzędzie różnią się tylko wzorem. Kropkowane koło nie sąsiaduje z figurą w paski. Figury w pierwszej kolumnie różnią się tylko wielkością. Figury w dolnym rzędzie różnią się tylko kształtem. Kropkowany trójkąt sąsiaduje z wszystkimi paskowanymi figurami. Figury w środkowym rzędzie różnią się kształtem, wzorem i wielkością. Marek umieścił w tabeli pierwsze dwie figury. Wykorzystane figury skreślił. Pomóż mu umieścić w tabeli pozostałe figury. Karta pracy N3 (klasa 4, wrzesień 2015) 5