Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2017/2018

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałLekarski i Nauk o Zdrowiu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 017/018 Kierunek studiów: Fizjoterapia Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: Magisterskie, jednolite Specjalności: bez specjalności Profil: Praktyczny Kod kierunku: FIZ 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Pierwsza pomoc przedmedyczna Kod przedmiotu WLINZ FIZPJednolite magisterskies A11 17/18 Kategoria przedmiotu Podstawowe nauki medyczne Liczba punktów ECTS 1 Język wykładowy polski Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Zp Pz Sk Legenda: W WykładC ĆwiczeniaK KonwersatoriumS SeminariumL LaboratoriumI Zp,pz,skZp Zajęcia PraktycznePz Praktyka ZawodowaSk Samokształcenie

2 3 Cele przedmiotu Cel 1 usystematyzowanie i uaktualnienie wiedzy zdobytej na wcześniejszych etapach edukacji o zasadach udzielania pierwszej pomocy w różnych stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego Cel zdobycie i udoskonalenie umiejętności postępowania ratunkowego w warunkach przedszpitalnych i w wybranych sytuacjach nagłych, typowych dla pracy zawodowej fizjoterapeuty 4 Wymagania wstępne 1 Brak wymagań wstępnych 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 Student rozpoznaje typowe objawy charakterystyczne dla stanów nagłego zagrożenia zdrowotnego pochodzenia wewnętrznego i będących wynikiem urazu lub oddziaływania czynników środowiskowych - zarówno u dorosłych jak i u dzieci w różnym wieku MW Student wyjaśnia obowiązujące w Polsce ramy prawne pierwszej pomocy: wskazuje, w jakim zakresie na świadku zdarzenia spoczywa obowiązek prawny udzielenia pierwszej pomocy, wymienia elementy ochrony prawnej dla udzielającego pomocy oraz określa sankcje prawne za nieudzielenie pierwszej pomocy MW3 Student wymienia i objaśnia kolejne kroki prawidłowego działania ratunkowego na wypadek zaistnienia stanu nagłego zagrożenia zdrowotnego pochodzenia wewnętrznego i będącego wynikiem urazu lub oddziaływania czynników środowiskowych MU4 Student wdraża i prowadzi właściwe postępowanie ratunkowe w ramach posiadanych zasobów i środków, adekwatnie do rozpoznanego stanu zagrożenia zdrowotnego MU5 Udzielając pierwszej pomocy, Student właściwe wykorzystuje leki dostępne bez przepisu lekarza, produkty lecznicze i wyroby medyczne, w tym automatyczny defibrylator zewnętrzny MW6 Student wylicza elementy prawidłowego wyposażenia apteczki pierwszej pomocy, w tym apteczki samochodowej. Zna warunki przechowywania oraz przydatności do użycia leków dostępnych bez przepisu lekarza oraz wyrobów medycznych i produktów leczniczych wykorzystywanych w udzielaniu pierwszej pomocy MU7 W ramach pierwszej pomocy Student ustala priorytety działań ratunkowych, angażuje innych obecnych na miejscu świadków zdarzenia oraz właściwie deleguje im zadania i odpowiedzialności MK8 Student zachowuje ostrożność na miejscu zdarzenia wymagającym wdrożenia postępowania ratunkowego, dba o bezpieczeństwo swoje i innych uczestników zdarzenia, w tym poszkodowanych MK9 Student przejawia wrażliwość na potrzeby osób wymagających udzielenia pierwszej pomocy - podejmuje działanie ratunkowe i udziela odpowiedniego wsparcia psychicznego MK10 Student zna własne ograniczenia, nie podejmuje działań ponad miarę własnych możliwości, w razie potrzeby zwraca się o pomoc innych MK11 Student docenia wartość udzielania pomocy innym ludziom, promuje postawy i zachowania służące ratowaniu zdrowia i życia ludzkiego, utrwala nawyk udzielania pierwszej pomocy 6 Treści programowe Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Ramy prawne pierwszej pomocy - definicje legalne, ochrona prawna osób udzielających pierwszej pomocy, sankcje za nieudzielenie pierwszej pomocy. W1 Opieka medyczna w Polsce - rola i zadania podstawowej opieki zdrowotnej, ambulatoriów nocnej i świątecznej opieki zdrowotnej, zespołów ratownictwa medycznego oraz szpitalnych oddziałów ratunkowych, triage pacjentów SOR. W Stany nagłego zagrożenia zdrowotnego pochodzenia wewnętrznego - objawy i algorytmy postępowania ratunkowego u dorosłych i dzieci: zawał mięśnia sercowego, udar mózgu, hipo- i hiperglikemia, napad drgawek, omdlenie Strona /6

3 Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Stany nagłego zagrożenia zdrowotnego będące skutkiem urazów i oddziaływania W3 czynników środowiskowych. Wyposażenie apteczki pierwszej pomocy. Wytyczne Europejskiej Rady Resuscytacji z 015 roku w odniesieniu do zasad W4 udzielania pierwszej pomocy oraz podstawowych zabiegów resuscytacyjnych 3 z użyciem AED u dorosłych i dzieci. W5 Sytuacje szczególne wymagające podjęcia działań ratunkowych pierwszej pomocy w pracy fizjoterapeuty. Prowadzenie wewnątrzpitalnej resuscytacji oddechowej i oddechowo - krążeniowej z użyciem worka samorozprężalnego. 1 Działania konieczne do podjęcia do chwili przybycia wewnątrzszpitalnego zespołu resuscytacyjnego. Razem 10 Ćwiczenia Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Algorytm prowadzenia resuscytacji krążeniowo - oddechowej u osób dorosłych C1 z wykorzystaniem AED w oparciu o wytyczne Europejskiej Rady Resuscytacji 3 C z 015 roku. Algorytm prowadzenia resuscytacji krążeniowo - oddechowej u dzieci w różnym wieku z wykorzystaniem AED w oparciu o wytyczne Europejskiej Rady Resuscytacji z 015 roku. 3 Postępowanie ratunkowe na wypadek ciała obcego w drogach oddechowych C3 u dorosłych i dzieci. Stosowanie pozycji bocznej bezpiecznej Tamowanie krwotoków, zaopatrywanie ran i oparzeń oraz urazów kończyn C4 (złamania, zwichnięcia, skręcenia). 1 Trening wentylacji pacjenta z użyciem worka samorozprężalnego oraz stosowania C5 przyrządów do tlenoterapii biernej pacjenta (wąsy tlenowe, maseczka tlenowa) 1 Razem 10 7 Metody dydaktyczne M16. Wykłady M5. Dyskusja M14. Symulacja laboratoryjna. Praca w grupach M11. Projekty Strona 3/6

4 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 0 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 0 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 5 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 5 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 1 9 Metody oceny W wyniku ewaluacji efektów kształcenia, Student formalnie otrzymuje dwie oceny: z ćwiczeń w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych oraz konwersatoriów w zakresie wiedzy Ocena podsumowująca P13. Test wielokrotnego wyboru P16. Egzamin typu OSCE P17. Projekt Warunki zaliczenia przedmiotu 1 W ramach ćwiczeń dopuszczana jest jedna nieobecność niezależnie od przyczyny. W przypadku większej liczby nieobecności - należy zrealizować zajęcia w innym terminie z inną grupą ćwiczeniową Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia konwersatoriów jest zrealizowanie projektu mającego na celu promocję udzialania pierwszej pomocy Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Ćwiczenia - egzamin OSCE: uzyskanie progu minimum 56% punktów możliwych Konwersatoria - egzamin wielokrotnego wyboru: uzyskanie progu minimum 56% Ćwiczenia - egzamin OSCE: uzyskanie progu minimum 66% punktów możliwych Konwersatoria - egzamin wielokrotnego wyboru: uzyskanie progu minimum 66% Ćwiczenia - egzamin OSCE: uzyskanie progu minimum 76% punktów możliwych Konwersatoria - egzamin wielokrotnego wyboru: uzyskanie progu minimum 76% Ćwiczenia - egzamin OSCE: uzyskanie progu minimum 86% punktów możliwych Konwersatoria - egzamin wielokrotnego wyboru: uzyskanie progu minimum 86% Strona 4/6

5 Na ocenę 5 Ćwiczenia - egzamin OSCE: uzyskanie progu minimum 96% punktów możliwych Konwersatoria - egzamin wielokrotnego wyboru: uzyskanie progu minimum 96% 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 Odniesienie do efektów kierunkowych K_W04, K_W06, K_W08, K_W14 Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny W, W3, W4, C1, C, M16, M5, M14, P13, P16 C3, C4 MW K_W06 W1 M16, M5, M11 P13 W, W3, W4, W5, C1, MW3 K_W06 M16, M14, P13, P16 C, C3, C4, C5 K_U0, K_U04, W, W3, W4, W5, C1, M16, M5, M14, MU1 K_U14, K_U17 P16 C, C3, C4, C5 K_U0, K_U1, W4, W5, C1, C, C3, MU M16, M14, K_U14 P16 C4, C5 K_W05, K_W06, MW4 K_W17 W3 M16 P13 K_U04, K_U14, W, W3, W4, C1, C, M16, M5, M14, MU3 K_U17 P16 C3, C4 MK1 K_K08, K_K09 W1, C1, C, C3, C4 M5, M14, P16 K_K05, K_K06, M16, M5, M14, MK K_K07, K_K08, W1, C1, C, C3, C4 P16, P17, M11 K_K09 MK3 K_K0, K_K08 C1, C, C3, C4 M5, M14, P16 K_K0, K_K08, M16, M5, M14, MK4 W1, C1, C, C3, C4 K_K09 P16, P17 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Joanna Sowizdraniuk, Piotr Sowizdraniuk Zanim przyjedzie pogotowie, Gliwice, 01, Ratownictwo Praktyczne Literatura uzupełniająca: [1] Redaktor naukowy wydania polskiego: Janusz Andres Wytyczne resuscytacji 015, Kraków, 016, Polska Rada Resuscytacji [] Janusz Andres Pierwsza pomoc i resuscytacja krążeniowo-oddechowa Podręcznik dla studentów, Kraków, 011, Polska Rada Resuscytacji [Wydanie III] 1 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę mgr Krzysztof Palimonka (kontakt: k.palimonka@gmail.com) Strona 5/6

6 Oboby prowadzące przedmiot mgr Krzysztof Palimonka (kontakt: Strona 6/6