CZYTANIE KLASA 4. Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "CZYTANIE KLASA 4. Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas"

Transkrypt

1 Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas 2014 MOKSLAS EKONOMIKA SANGLAUDA EUROPOS SĄJUNGA EUROPOS SOCIALINIS FONDAS Kuriame Lietuvos ateiti į Nacionalinis egzaminų centras Imię, Nazwisko Klasa Standartizuotas testas CZYTANIE KLASA 4

2 Przeczytaj uważnie tekst i wykonaj zadania. (miejsce na tytuł) Niemen jest największą rzeką Litwy, jego długość wynosi 937 kilometrów. Nazwa wskazuje na mokrą, błotnistą, bagnistą i porośniętą lasem rzekę. Znaczna część rzeki znajduje się na Białorusi. W tym kraju Niemen bierze swój początek. Początkowo jest to maleńka rzeczułka. Dopiero później przekształca się ona w wartką i szeroką rzekę. Niemen jest równinną rzeką, płynąc przez litewskie lasy i łąki, zatacza niewielkie zakola, przecina wiele miast i w wieloramiennej delcie wpada do Zalewu Kurońskiego. Niemen jest ojcem litewskich rzek i rzeczek. Do niego swoje wody, zebrane w jeziorach, lasach i bagnach całej Litwy, niosą wielkie rzeki litewskie: Wilia (Neris), Mereczanka (Merkys), Niewiaża (Nevėžis), Dubysa, Ūla, Verknė, Jūra. Obliczono, że do Niemna wpada około 220 różnej wielkości rzek i rzeczek. Od dawien dawna Niemen był i obrońcą, i żywicielem narodu litewskiego. Nad Niemnem, na grodziskach, budowano grody obronne. Rzeką z sąsiednich krajów przywożono sól, metal, tkaniny, a nadniemeńscy mieszkańcy w drodze wymiany dostarczali sąsiadom bursztyn, miód, skóry, chleb, ryby. Zanim naszego kraju nie dosięgły linie kolejowe, Niemen był głównym szlakiem komunikacyjnym łączącym z sąsiednimi krajami i miastami. Nad Niemnem powstawały duże i znaczące miasta litewskie: Druskienniki (Druskininkai), Olita (Alytus), Prienai, Birsztany (Birštonas), Kowno (Kaunas), Jurbarkas. Płynąc po Niemnie od Morza Kowieńskiego parostatkiem, można zobaczyć zachowane zamki w Kownie, miejscowościach Raudondvaris, Raudonė i Pamenunė oraz wznoszące się wysoko ponad brzegami grodziska. Wiele spośród nich kryje w sobie chlubną historię walki narodowowyzwoleńczej z Krzyżakami. Grodzisko w miejscowości Liškiava to jedno z najczęściej zwiedzanych miejsc. Mówi się, że tu królował Mendog (Mindaugas). Wielki książę Witold (Vytautas) natomiast wznosił tu zamek, którego budowa z nieznanych przyczyn nie została zakończona. 2 Klasa 4

3 Obok Merecza (Merkinė) widnieje grodzisko o tej samej nazwie. Tę miejscowość wymienia się w okresie, gdy Litwę napadali Krzyżacy. Wysyłał stąd listy wielki książę Witold. Gród był drewniany, dlatego zaniedbany popadł w ruinę. Na grodzisku w Puniach (Punia) znajdował się gród Pilleny. Opowiada się, że latem 1336 roku liczne wojsko krzyżackie rozpoczęło oblężenie Pillen. Bronił się w nim książę Margier (Margiris) z 4 tysiącami Litwinów. Widząc, że nie powstrzymają znacznie liczniejszego wroga, obrońcy grodu zdecydowali umrzeć, lecz się nie poddać. Podpalili oni gród, wrzucili do ognia swój dobytek i sami zginęli w płomieniach. Wzgórza w miejscowości Veliuona były świadkiem wielu bitew w obronie Niemna przed grabieżczymi Krzyżakami. W 1341 roku zginął tu książę Giedymin (Gediminas). Ta góra nazywana jest teraz Grobem Giedymina. Na drodze Niemna znajduje się jeszcze jedna interesująca miejscowość góra Rambynas. Naprzeciwko niej, na drugim brzegu Niemna, widnieje stara Ragainė. Mieścił się tu kiedyś słynny ośrodek piśmiennictwa. W Ragainė mieszkał autor pierwszej książki litewskiej Martynas Mažvydas, gdzieś nieopodal został też pochowany. Wyrośliśmy razem z Niemnem, jest to dla nas niezwykle ważna rzeka. Często mówimy z dumą, że pochodzimy znad Niemna. Chcąc opisać coś obficie się lejącego, Litwini mówią plaukė nemunais (płynęło jak Niemen). PYTANIA I ZADANIA 1 W którym kraju Niemen bierze swój początek? 2 Co oznacza nazwa Niemen? Klasa 4 3

4 3 Na podstawie tekstu wyjaśnij, dlaczego Niemen nazywany jest ojcem rzek i rzeczek? 4 W tekście pisze się: Niemen był głównym szlakiem komunikacyjnym. Podaj dwa dowody na to z tekstu. 5 Wskaż powody, dlaczego w tekście mówi się, że od dawien dawna Niemen był obrońcą narodu litewskiego. Napisz, od kogo bronił. 6 Wyjaśnij, co oznacza litewskie powiedzenie plaukė nemunais (płynęło jak Niemen). 7 Nadaj tekstowi tytuł, który będzie odzwierciedlał jego podstawową myśl i zapisz go nad tekstem, w przeznaczonym na tytuł miejscu. 4 Klasa 4

5 8 Czy znane jest miejsce pochówku autora pierwszej litewskiej książki, Martynasa Mažvydasa? Tak 1 Nie 2 Wyjaśnij na podstawie tekstu swoją odpowiedź. 9 W tekście jest sporo informacji o znajdujących się koło Niemna grodziskach i byłych tu grodach. Połącz za pomocą linii opis każdej miejscowości z jej miejscem na mapie. Na drugim brzegu Niemna widnieje stara Ragainė. Tu bronił się książę Margier z 4 tysiącami Litwinów. Podpalili oni gród, wrzucili do ognia swój dobytek i sami zginęli w płomieniach. Opowiada się, że tu królował Mendog. Stąd wysyłał listy wielki książę Witold. Gród był drewniany, dlatego uległ zniszczeniu. W 1341 roku zginął tu książę Giedymin. To miejsce nazywa się teraz Grobem Giedymina. Góra Rambynas 6 skirtingų sričių Góra Veliuona skrituliukai LITWA Grodzisko w Puniach Grodzisko w miejscowości Liškiava Grodzisko w Mereczu Klasa 4 5

6 Uważnie przeczytaj tekst ulotki i wykonaj zadania. Proponujemy wycieczkę łodzią po Niemnie Trasa: Przystań w Birsztanach (miejsce cumowania i zatrzymywania się statków) Skała konglomeratu Przystań w Birsztanach Wycieczka odbywa się: codziennie po uprzednim uzgodnieniu. Wycieczka po Niemnie Prawidła zachowania się w łodzi zabrania się przemieszczania z jednego miejsca na inne; zabrania się siedzenia na krawędzi łodzi i dotykania wody rękami; zabrania się wyrzucania z łodzi śmieci i innych przedmiotów; należy stale mieć na sobie kamizelkę ratunkową. 6 Klasa 4

7 konglomeratu. Jest to niezwykła skała o wysokości sześciu m e t r ó w, p r z y p o m i n a j ą c a olbrzymi plaster miodu. Ludzie od dawien nazywali tę skałę Kozim piecem, ponieważ kozice i sarny lubiły wdrapywać się nią i wygrzewać w słońcu. Krótko o wycieczce J e s t t o i n t e r e s u j ą c a, n i e s k o m p l i k o w a n a kilkugodzinna trasa, ciesząca się szczególną popularnością wśród rodzin z większymi dziećmi oraz grup uczniowskich. Wyprawa rozpoczyna się w Birsztanach, gdzie zaraz po kilkunastu zamachach wiosłem, na prawym brzegu Niemna, otwiera się naszym oczom wspaniały widok góra Witolda. Mówi się, że odpoczywał tu po łowach wielki książę litewski Witold. Dalej podziwiamy lasy i ptaki. Przy zbiegu tych rzek zawracamy łódź i wracamy do Birsztan. Po powrocie z wyprawy wodnej koniecznie trzeba się wspiąć na górę Witolda. Cena: dorośli 60 Lt, uczniowie 34 Lt. W cenę biletu wliczone są usługi instruktora oraz wynajem kamizelek ratunkowych. J e s z c z e k i l k a n a ś c i e zamachów wiosłem i jesteśmy w miejscu, gdzie rzeka Verknė wpada do Niemna. Widzimy tu zabytek przyrody skałę Klasa 4 7

8 PYTANIA I ZADANIA 1 Jaki jest cel podanej ulotki? Zaznacz najwłaściwszą odpowiedź. a b c d Opis skały konglomeratu. Podanie prawideł zachowania się podczas wycieczki łodzią. Informacja o wycieczce łodzią po Niemnie. Wskazanie ceny podróży. 2 Napisz na podstawie tekstu ulotki, co oznacza wyraz przystań. 3 Ponumeruj te miejsca w takiej kolejności, w jakiej obejrzałbyś je, płynąc opisaną w ulotce trasą. 1 Skała konglomeratu Góra Witolda Rzeka Verknė Przystań w Birsztanach 4 Napisz, jak jeszcze nazywana jest skała konglomeratu. Wyjaśnij dlaczego. 5 Dlaczego w tekście ulotki podaje się prawidła zachowania podczas wycieczki łodzią? 8 Klasa 4

9 6 W ulotce napisano: Przy zbiegu tych rzek zawracamy łódź i wracamy do Birsztan. Podaj nazwy tych rzek Ile kosztowałaby Ciebie opisana wyprawa po Niemnie? 8 W tekście ulotki znajdź dwa dowody na to, że podana w niej informacja jest prawdziwa i zapisz je Wyobraź sobie, że masz przekonać swoich kolegów z klasy do wyprawy po Niemnie ukazaną w ulotce trasą. Jakie dwa argumenty byś im przedstawił? W odpowiedzi wykorzystaj informację zawartą w ulotce. 10 W oparciu o tekst napisz: 10.1 o co należy zadbać zawczasu o co nie należy troszczyć się zawczasu. Klasa 4 9

10 11 Napisz, co łączy i co różni oba przeczytane teksty. Teksty są podobne do siebie, ponieważ Teksty się różnią, ponieważ 12 Który książę litewski jest wymieniany w obu przeczytanych tekstach? a b c d Margier. Giedymin. Witold. Mendog. 10 Klasa 4

11

12 Nacionalinis egzaminų centras M. Katkaus g. 44, Vilnius S_P 4

HISTORIA KLASA 8. Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas

HISTORIA KLASA 8. Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas 2014 MOKSLAS EKONOMIKA SANGLAUDA EUROPOS SĄJUNGA EUROPOS SOCIALINIS FONDAS Kuriame

Bardziej szczegółowo

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas 2015 MOKSLAS EKONOMIKA SANGLAUDA EUROPOS SĄJUNGA EUROPOS SOCIALINIS FONDAS Kuriame

Bardziej szczegółowo

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas 2015 MOKSLAS EKONOMIKA SANGLAUDA EUROPOS SĄJUNGA EUROPOS SOCIALINIS FONDAS Kuriame

Bardziej szczegółowo

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas. Standartizuotas testas

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas. Standartizuotas testas Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas 2014 MOKSLAS EKONOMIKA SANGLAUDA EUROPOS SĄJUNGA EUROPOS SOCIALINIS FONDAS Kuriame

Bardziej szczegółowo

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas 2013 MOKSLAS EKONOMIKA SANGLAUDA EUROPOS SĄJUNGA EUROPOS SOCIALINIS FONDAS Kuriame

Bardziej szczegółowo

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas 2014 M_P

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas 2014 M_P Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas 2014 MOKSLAS EKONOMIKA SANGLAUDA EUROPOS SĄJUNGA EUROPOS SOCIALINIS FONDAS Kuriame

Bardziej szczegółowo

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas 2013 MOKSLAS EKONOMIKA SANGLAUDA EUROPOS SĄJUNGA EUROPOS SOCIALINIS FONDAS Kuriame

Bardziej szczegółowo

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas 2015 MOKSLAS EKONOMIKA SANGLAUDA EUROPOS SĄJUNGA EUROPOS SOCIALINIS FONDAS Kuriame

Bardziej szczegółowo

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas 2013 MOKSLAS EKONOMIKA SANGLAUDA EUROPOS SĄJUNGA EUROPOS SOCIALINIS FONDAS Kuriame

Bardziej szczegółowo

7. Spływ Kajakowy (WAGROWIEC- JARACZ)

7. Spływ Kajakowy (WAGROWIEC- JARACZ) 7. Spływ Kajakowy (WAGROWIEC- JARACZ) START: WĄGROWIEC PRZYSTANKI: Pruśce, Rogoźno, Ruda, Wełna, Jaracz. META: JARACZ CZAS TRWANIA SPŁYWU: 10 godzin, ( około 35 km) W Wągrowcu Nielba krzyżuje się pod kątem

Bardziej szczegółowo

Numer poświęcony wycieczce. Wycieczka do Białegostoku i Tykocina. Numer 1 10/18. red. red.

Numer poświęcony wycieczce. Wycieczka do Białegostoku i Tykocina. Numer 1 10/18. red. red. ORGANIZATOR PROJEKTU Szkoła Podstawowa w Szelkowie Szelków 38 06-220, Stary Szelków Numer 1 10/18 PARTNER Wycieczka do Białegostoku i Tykocina Numer poświęcony wycieczce Wycieczka odbyła się 26-ego października

Bardziej szczegółowo

WSPÓLNE PLANOWANIE WYPRAWA ROWEROWA

WSPÓLNE PLANOWANIE WYPRAWA ROWEROWA WSPÓLNE PLANOWANIE WYPRAWA ROWEROWA Majowego popołudnia spotkała się grupa przyjaciół, by zaplanować wspólną wycieczkę rowerową. Doszło do żywej wymiany zdań na temat trasy, programu i czasu trwania wyprawy.

Bardziej szczegółowo

NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS

NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS 2017 NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Imię, Nazwisko Klasa Kod ucznia 4 MATEMATYKA 4KLASA 4. 1 Zapisz słowami liczbę 1 6. 2 Otocz kółkiem wszystkie liczby, które są dzielnikami liczby 18. 1 3 5 7 9 2 4 6

Bardziej szczegółowo

NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS

NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS 2016 NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Imię, Nazwisko Klasa Kod ucznia STANDARTIZUOTAS TESTAS POZNANIE ŚWIATA 4 KLASA 1 Jakie z wymienionych zwierząt nie zapada w sen zimowy? a b c d Niedźwiedź Borsuk Wiewiórka

Bardziej szczegółowo

Litwa w 6 dni. W programie wycieczki: Wigry. Kowno

Litwa w 6 dni. W programie wycieczki: Wigry. Kowno Litwa w 6 dni W programie wycieczki: Wigry Jezioro Wigry położone jest wśród lasów Puszczy Augustowskiej, na terenie Wigierskiego Parku Narodowego. W XVII w. powstał na tym terenie klasztor zakonu Kamedułów,

Bardziej szczegółowo

WPISUJE UCZEŃ. dzień miesiąc rok

WPISUJE UCZEŃ. dzień miesiąc rok WPISUJE UCZEŃ KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok SPRAWDZIAN Z MATEMATYKI W PIERWSZYM SEMESTRZE NAUKI W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRAGA Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy sprawdzian

Bardziej szczegółowo

Komentarz technik żeglugi śródlądowej 314[02]-01 Czerwiec 2009

Komentarz technik żeglugi śródlądowej 314[02]-01 Czerwiec 2009 Strona 1 z 15 Strona 2 z 15 Strona 3 z 15 W pracy egzaminacyjnej podlegały ocenie następujące elementy wykonane przez zdającego: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia wynikające z treści zadania

Bardziej szczegółowo

SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ.

SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ. SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ. UWAŻNIE CZYTAJ POLECENIA!!! POWODZENIA!!! TRZYMAM KCIUKI!!! OPRACOWAŁA: ANNA KLÓSKA SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KEN W ŁOBŻENICY TEST BADANIA KOMPETENCJI W KLASIE III. imię i nazwisko

Bardziej szczegółowo

10. Spływ dwudniowy (WĄGROWIEC - JARACZ - OBORNIKI)

10. Spływ dwudniowy (WĄGROWIEC - JARACZ - OBORNIKI) 10 Spływ dwudniowy (WĄGROWIEC - JARACZ - OBORNIKI) I dzień START: WĄGROWIEC PRZYSTANKI: Rogoźno, Ruda, Wełna META: JARACZ CZAS TRWANIA SPŁYWU: 10 godzin, (około 35 km) II dzień START: JARACZ PRZYSTANKI:

Bardziej szczegółowo

ZIELONA SZKOŁA KLAS IV SZLAK PIASTOWSKI

ZIELONA SZKOŁA KLAS IV SZLAK PIASTOWSKI ZIELONA SZKOŁA KLAS IV SZLAK PIASTOWSKI 5.06.2017-9.06.2017 Popularne wycieczki "Szlakiem Piastowskim" odbywały się już we wczesnych latach 60-tych XX wieku. Podróżowano wtedy w ramach "wycieczek zakładowych"

Bardziej szczegółowo

Imię, nazwisko NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS. Klasa Kod ucznia

Imię, nazwisko NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS. Klasa Kod ucznia 2018 Imię, nazwisko NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Klasa Kod ucznia 1 Na podstawie przykładu zaznacz strzałką, gdzie na osi liczbowej znajduje się liczba 25. 12 25 0 10 20 30 40 50 2 Napisz liczbę większą

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 159, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 159, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 159, s. 1 1 Wakacyjne plany Sprawdź, gdzie w tym roku spędzą wakacje dzieci z klasy Ady i Jasia. 2 Wyobraź sobie,

Bardziej szczegółowo

GEOGRAFICZNY SZKOLNY KONKURS GIMNAZJUM ZESTAW 4 TERMIN ODDANIA 28 MARCA

GEOGRAFICZNY SZKOLNY KONKURS GIMNAZJUM ZESTAW 4 TERMIN ODDANIA 28 MARCA GEOGRAFICZNY SZKOLNY KONKURS GIMNAZJUM ZESTAW 4 TERMIN ODDANIA 28 MARCA SZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY GIMNAZJUM NR 15 SPORTOWE ZAGADKI GEOGRAFICZNE Regulamin konkursu 1.W konkursie mogą wziąć udział wszyscy

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć terenowych z przyrody klasa IV

Scenariusz zajęć terenowych z przyrody klasa IV Scenariusz zajęć terenowych z przyrody klasa IV Opracowała: Krystyna Adamczyk - nauczycielka przyrody Szkoła Podstawowa w Jakubowicach Temat: Woda jako środowisko życia - wycieczka nad rzekę. Trasa wycieczki

Bardziej szczegółowo

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas Projekts Stnrtizuotų mokinių psiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrnkių enrojo lvinimo mokykloms kūrims, II etps 2015 MOKSLAS EKONOMIKA SANGLAUDA EUROPOS SĄJUNGA EUROPOS SOCIALINIS FONDAS Kurime Lietuvos

Bardziej szczegółowo

Imię, nazwisko NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS. Klasa Kod ucznia

Imię, nazwisko NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS. Klasa Kod ucznia 2018 Imię, nazwisko NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Klasa Kod ucznia 1 Zapisz cyframi liczbę trzy tysiące cztery. Odpowiedź: 2 Na którym rysunku pokolorowano 1 4 prostokąta? a b c d 3 Oblicz. 3.1 + 2708

Bardziej szczegółowo

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas 2015 MOKSLAS EKONOMIKA SANGLAUDA EUROPOS SĄJUNGA EUROPOS SOCIALINIS FONDAS Kuriame

Bardziej szczegółowo

LIGA klasa 1 - styczeń 2017

LIGA klasa 1 - styczeń 2017 LIGA klasa 1 - styczeń 2017 MAŁGORZATA PIECUCH IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Po prostoliniowym odcinku drogi ruchem jednostajnym poruszały się dwa samochody. Na wykresie przedstawiono zależność drogi

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia sprawdzianu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia sprawdzianu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Układ graficzny CKE 2010 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia sprawdzianu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę

Bardziej szczegółowo

Pamiętaj, żeby zabrać ze sobą: odpowiednie obuwie, przeznaczone do chodzenia po górach ubrania

Pamiętaj, żeby zabrać ze sobą: odpowiednie obuwie, przeznaczone do chodzenia po górach ubrania Gotowi w góry Przygotuj się do wizyty w Tatrach! Tatry są jedynym w Polsce obszarem o charakterze wysokogórskim. To unikalne miejsce, warte odwiedzenia i poznania, ale jednocześnie wymagające dla turystów.

Bardziej szczegółowo

Po przeczytaniu i zanalizowaniu tekstu, wróć do tej części i sprawdź, czy Twoje przypuszczenia się sprawdziły. ...

Po przeczytaniu i zanalizowaniu tekstu, wróć do tej części i sprawdź, czy Twoje przypuszczenia się sprawdziły. ... ZADANIE WPROWADZAJĄCE Materiały przygotowane w ramach Szkoły z Klasą 2.0 do akcji 1. Przyjrzyj się artykułowi, ale jeszcze nie rozpoczynaj lektury całości. Zapoznaj się jedynie z napisem poprzedzającym

Bardziej szczegółowo

NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS

NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS 2016 NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Imię, Nazwisko Klasa Kod ucznia STANDARTIZUOTAS TESTAS MATEMATYKA 4 KLASA 1 Wpisz w prostokąt brakującą liczbę. 2899 < < 2901 2 W pudełku mieści się 6 jajek. Rodzina

Bardziej szczegółowo

Ośrodek Kultury, Sportu i Rekreacji Gminy Pruszcz Gdański z siedzibą w Łęgowie zaprasza do zapoznania się z ofertą Centrum Rekreacji w Juszkowie.

Ośrodek Kultury, Sportu i Rekreacji Gminy Pruszcz Gdański z siedzibą w Łęgowie zaprasza do zapoznania się z ofertą Centrum Rekreacji w Juszkowie. Ośrodek Kultury, Sportu i Rekreacji Gminy Pruszcz Gdański z siedzibą w Łęgowie zaprasza do zapoznania się z ofertą Centrum Rekreacji w Juszkowie. OFERTA DLA FIRM Ośrodek Kultury, Sportu i Rekreacji Gminy

Bardziej szczegółowo

Wycieczka do Torunia. Wpisany przez Administrator środa, 12 czerwca :29

Wycieczka do Torunia. Wpisany przez Administrator środa, 12 czerwca :29 W dniach 7-9 czerwca udaliśmy się na kolejną integracyjną wycieczkę. Tym razem naszym celem była wizyta w mieście słynnego astronoma i piernikowym królestwie. Już wiecie gdzie byliśmy? Tak, to właśnie

Bardziej szczegółowo

JĘZYK POLSKI Tekst I Lech, Czech i Rus Zadanie 1.

JĘZYK POLSKI Tekst I Lech, Czech i Rus Zadanie 1. JĘZYK POLSKI Drogi Uczniu! Masz przed sobą test sprawdzający Twoje umiejętności i wiedzę nabyte w szkole podstawowej. Przeczytaj uważnie wszystkie polecenia i udziel właściwych odpowiedzi. Na rozwiązanie

Bardziej szczegółowo

STRESZCZENIE PODAWANE DO WIADOMOŚCI PUBLICZNEJ 2018

STRESZCZENIE PODAWANE DO WIADOMOŚCI PUBLICZNEJ 2018 WIADOMOŚCI PUBLICZNEJ 2018 Ogólnym celem programu INTERREG V-A Litwa - Polska jest wspieranie inteligentnego, zrównoważonego i sprzyjającego włączeniu społecznemu wzrostu w obszarze przygranicznym poprzez

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje dla ucznia W bibliotece 1. Sprawdź,

Bardziej szczegółowo

POZNAJEMY POLSKĘ, SŁOWENIĘ I LITWĘ

POZNAJEMY POLSKĘ, SŁOWENIĘ I LITWĘ POZNAJEMY POLSKĘ, SŁOWENIĘ I LITWĘ Scenariusz zajęć z dziećmi w wieku 6-9 lat, z wykorzystaniem materiałów zawartych na stronie www.europa.eu oraz http://bookshop.europa.eu/pl/home/ Nauczyciele mogą dostosować

Bardziej szczegółowo

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS m. pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo užduotis

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS m. pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo užduotis LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS 2009 m. pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo užduotis (LENKŲ KALBA) 5 czerwca 2009 r. (Kalbėjimo temos ir klausimai)

Bardziej szczegółowo

Ad IV. Charakterystyka warunków nawigacyjnych i hydrologicznych poszczególnych odcinków drogi wodnej.

Ad IV. Charakterystyka warunków nawigacyjnych i hydrologicznych poszczególnych odcinków drogi wodnej. Ad IV. Charakterystyka warunków nawigacyjnych i hydrologicznych poszczególnych odcinków drogi wodnej. Rozwiązanie tego elementu pracy egzaminacyjnej stanowiło dla zdających największą trudność. Zdający

Bardziej szczegółowo

Polska i świat w XII XIV wieku

Polska i świat w XII XIV wieku Test a Polska i świat w XII XIV wieku Test podsumowujący rozdział I 1. Czytaj uważnie tekst i zadania. 2. W zadaniach od 1. do 3., 5., 6. oraz od 10. do 1 3. znajdują się cztery odpowiedzi: A, B, C, D.

Bardziej szczegółowo

NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS

NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS 2017 NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Imię, Nazwisko Klasa Kod ucznia 6 MATEMATYKA 6KLASA 6. 1 DRONY (BEZZAŁOGOWE STATKI POWIETRZNE) Dron bezzałogowy statek powietrzny, który może być zdalnie sterowany.

Bardziej szczegółowo

Po co istnieją muzea?

Po co istnieją muzea? ZAINTERESOWANIA Lokomotywa 2. Czytam i piszę. Część 4 Po co istnieją muzea? Jutro pójdziemy do muzeum morskiego. Muzeum? Ale będzie nudno. Coś ty! Byłem tam. Chętnie pójdę jeszcze raz. Najpierw musimy

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: szkolny 13 listopada 2014 r. 120 minut Informacje dla

Bardziej szczegółowo

"Podbój" Mazur :) Autor (źródło): Danuta Orzołek czwartek, 07 lipca :26 - Poprawiony wtorek, 12 lipca :17

Podbój Mazur :) Autor (źródło): Danuta Orzołek czwartek, 07 lipca :26 - Poprawiony wtorek, 12 lipca :17 27 czerwca br. wyjechaliśmy na podbój Mazur. W wycieczce uczestniczyło 36 osób grupa dzieci niepełnosprawnych z opiekunami. Pogoda była piękna, humor dopisywał i jak się później okazało, wiele zobaczyliśmy.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 5. I. Tytuł scenariusza zajęć: Idziemy na wycieczkę do lasu. Blok tematyczny: Bezpiecznie na wakacje

Scenariusz nr 5. I. Tytuł scenariusza zajęć: Idziemy na wycieczkę do lasu. Blok tematyczny: Bezpiecznie na wakacje Autor scenariusza: Maria Piotrowska Blok tematyczny: Bezpiecznie na wakacje Scenariusz nr 5 I. Tytuł scenariusza zajęć: Idziemy na wycieczkę do lasu. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 1. JĘZYK

Bardziej szczegółowo

XXXV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 3

XXXV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 3 -3/1- XXXV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 3 Zadanie 15. Rozpoznaj, która spośród map oznaczonych literami A-C prawidłowo przedstawia układ izoterm obrazujących średnie wartości

Bardziej szczegółowo

Metody i techniki: praca z tekstem, ćwiczenia praktyczne, burza mózgów.

Metody i techniki: praca z tekstem, ćwiczenia praktyczne, burza mózgów. Scenariusz zajęć nr 59 Temat: Legenda o Lechu, Czechu i Rusie. Cele operacyjne: Uczeń: uzupełnia zdania na temat przeczytanej legendy na podstawie szablonu, czyta tekst legendy o Lechu, Czechu i Rusie,

Bardziej szczegółowo

NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS

NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS 2017 NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS Imię, Nazwisko Klasa Kod ucznia 4 POZNAWANIE ŚWIATA 4KLASA 4. POZNAWANIE ŚWIATA 1 Podaj nazwę jednego drapieżnika zamieszkującego Litwę. 2 Czym drapieżnik różni się od

Bardziej szczegółowo

Laguna RejsyDlaCiebie

Laguna RejsyDlaCiebie Laguna RejsyDlaCiebie Laguna RejsyDlaCiebie swiadczy usługi rejsów kameralnymi i nowoczesnymi statkami pasażerskimi po Jeziorze Zegrzyńskim i jego okolicach. Myslą przewodnią jest jak najlepsza organizacja

Bardziej szczegółowo

POZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O DZIEŃ I

POZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O DZIEŃ I POZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O Cele główne: poszerzenie wiedzy o swojej miejscowości, kształtowanie postawy szacunku i dbałości o skarby kultury, kształtowanie

Bardziej szczegółowo

VI WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY

VI WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY VI WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP I 1 listopada 2008 roku Czas pracy 90 minut Kod ucznia Suma punktów Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swój kod. 2. Liczba

Bardziej szczegółowo

DZIEŃ 1: Zbiórka uczestników i wyjazd z Polski zgodnie z rozkładem. Przekroczenie granicy polskolitewskiej.

DZIEŃ 1: Zbiórka uczestników i wyjazd z Polski zgodnie z rozkładem. Przekroczenie granicy polskolitewskiej. Sylwester Wilno-Kowno-Troki 30.12-01.01.2017 Kraj: Litwa Miejscowość: Wilno Transport: Autokar Data ważności: 2016-12-30 Nr katalogowy: Syl/2017 Termin i cena 30.12-01.01.2017 599 zł DZIEŃ 1: Zbiórka uczestników

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W KL. VA OD MAJA DO GRUDNIA 2013 R. TYTUŁ

PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W KL. VA OD MAJA DO GRUDNIA 2013 R. TYTUŁ PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W KL. VA OD MAJA DO GRUDNIA 2013 R. TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: Strona 1 z 6 TEMAT: Zapraszamy do Pszczyny. CELE: Uczeń: umie: - wymienić

Bardziej szczegółowo

Atlas ryb, podręcznik biologii ryb, mapa świata i Europy, mapa Polski z oznaczonymi zaporami na rzekach.

Atlas ryb, podręcznik biologii ryb, mapa świata i Europy, mapa Polski z oznaczonymi zaporami na rzekach. 1. Cele lekcji a) Wiadomości wie, jak rozmnażają się ryby, zna charakterystyczne gatunki ryb, które odbywają wędrówki na tarło, zna powód, dla którego ryby poszukują odpowiedniego miejsca na tarło, wie,

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN NR Na wykresie przedstawiono zależność prędkości pociągu od czasu.

SPRAWDZIAN NR Na wykresie przedstawiono zależność prędkości pociągu od czasu. SPRAWDZIAN NR 1 AGNIESZKA JASTRZĘBSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Na wykresie przedstawiono zależność prędkości pociągu od czasu. Dokończ zdanie. Wybierz stwierdzenie A albo B oraz jego uzasadnienie

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Warszawskie legendy. Scenariusz nr 8

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Warszawskie legendy. Scenariusz nr 8 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Warszawskie legendy Scenariusz nr 8 I. Tytuł scenariusza: Legenda o Placu Trzech Krzyży. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje

Bardziej szczegółowo

Seniorzy zwiedzili historyczne Wilno. Wpisany przez Administrator wtorek, 12 czerwca :13 - Poprawiony czwartek, 14 czerwca :24

Seniorzy zwiedzili historyczne Wilno. Wpisany przez Administrator wtorek, 12 czerwca :13 - Poprawiony czwartek, 14 czerwca :24 Modlitwa u stóp Matki Bożej Ostrobramskiej, sentymentalny spacer starówką czy poruszająca wizyta na polskim cmentarzu na Rossie. Niezwykłą podróż do bliskiego sercu Polaków Wilna odbyli w minionym tygodniu

Bardziej szczegółowo

Instrukcje dla zawodników

Instrukcje dla zawodników Instrukcje dla zawodników Nie otwieraj arkusza z zadaniami dopóki nie zostaniesz o to poproszony. Instrukcje poniżej zostaną ci odczytane i wyjaśnione. 1. Arkusz składa się z 3 zadań. 2. Każde zadanie

Bardziej szczegółowo

Zad. 1 Samochód przejechał drogę s = 15 km w czasie t = 10 min ze stałą prędkością. Z jaką prędkością v jechał samochód?

Zad. 1 Samochód przejechał drogę s = 15 km w czasie t = 10 min ze stałą prędkością. Z jaką prędkością v jechał samochód? Segment A.I Kinematyka I Przygotował: dr Łukasz Pepłowski. Zad. 1 Samochód przejechał drogę s = 15 km w czasie t = 10 min ze stałą prędkością. Z jaką prędkością v jechał samochód? v = s/t, 90 km/h. Zad.

Bardziej szczegółowo

Język polski test dla uczniów klas trzecich

Język polski test dla uczniów klas trzecich Język polski test dla uczniów klas trzecich szkół podstawowych w roku szkolnym 2011/2012 Etap szkolny (60 minut) Ryzyko dysleksji [suma punktów] Imię i nazwisko... klasa 3... Przeczytaj uważnie tekst.

Bardziej szczegółowo

Zamek w Trokach. Słuchamy opowieści pani przewodnik.

Zamek w Trokach. Słuchamy opowieści pani przewodnik. W dniach 6-8 czerwca 2011 r. klasa IIc Gimnazjum i IIa Liceum Ogólnokształcącego oraz osoby towarzyszące wyruszyły na Litwę. Przemierzyliśmy szlak Mickiewicza i innych polskich romantyków. Poznaliśmy ziemię

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 2 Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymagań Wykonanie na podstawie mapy

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 2 Egzamin maturalny z geografii Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymagań

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY Kod ucznia WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 14.03.2016 R. 1. Zestaw konkursowy zawiera 5 zadań. Są to zadania otwarte. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Sprawdź,

Bardziej szczegółowo

Trasa wycieczki: Zabytki i przyroda Rucianego. czas trwania: 2 godziny, typ: piesza, liczba miejsc: 7, stopień trudności: bardzo łatwa

Trasa wycieczki: Zabytki i przyroda Rucianego. czas trwania: 2 godziny, typ: piesza, liczba miejsc: 7, stopień trudności: bardzo łatwa Trasa wycieczki: Zabytki i przyroda Rucianego czas trwania: 2 godziny, typ: piesza, liczba miejsc: 7, stopień trudności: bardzo łatwa Opis wycieczki Trasa prowadzi przez Ruciane jedną z dzielnic Rucianego-Nidy.

Bardziej szczegółowo

Tekst: Zadanie 4. Tomek chce wiedzieć, gdzie jest miasto, do którego pojedzie na wycieczkę. Powinien to sprawdzić w: Zaznacz dobrą odpowiedź.

Tekst: Zadanie 4. Tomek chce wiedzieć, gdzie jest miasto, do którego pojedzie na wycieczkę. Powinien to sprawdzić w: Zaznacz dobrą odpowiedź. S-A7-011 Miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA (Wpisuje uczeń) PRÓBNY SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje dla ucznia: Wycieczka Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 11 stron.

Bardziej szczegółowo

LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS. 2010 m. pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo užduotis

LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS. 2010 m. pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo užduotis LIETUVOS RESPUBLIKOS ÐVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINØ CENTRAS 2010 m. pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo užduotis 9 czerwca 2010 r. JĘZYK POLSKI Kalbėjimo temos ir klausimai Tematy

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH Opracowała: Jadwiga Kozieł kształcenie zintegrowane PSP nr 9 Poziom: klasa III Data prowadzenia: 21.05 2004r. Prowadzący: Jadwiga Kozieł SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH Temat kręgu: SZLAKIEM ORLICH GNIAZD Temat

Bardziej szczegółowo

1 Uważnie przeczytaj tekst wstępny, a następnie uzupełnij związane z nim polecenia.

1 Uważnie przeczytaj tekst wstępny, a następnie uzupełnij związane z nim polecenia. 1 Uważnie przeczytaj tekst wstępny, a następnie uzupełnij związane z nim polecenia. W kronice klasy IIIa Kasia napisała: Byliśmy na wycieczce Uczniowie naszej klasy postanowili zorganizować wycieczkę.

Bardziej szczegółowo

JEZUS CHODZI PO WODZIE

JEZUS CHODZI PO WODZIE Ew. Mateusza 14,22-33 I zaraz wymógł na uczniach, że wsiedli do łodzi i pojechali przed nim na drugi brzeg, zanim rozpuści lud. A gdy rozpuścił lud, wstąpił na górę, aby samemu się modlić. A gdy nastał

Bardziej szczegółowo

Rozdział III. Polska i jej mieszkańcy u schyłku średniowiecza

Rozdział III. Polska i jej mieszkańcy u schyłku średniowiecza Sprawdzian nr Rozdział III. Polska i jej mieszkańcy u schyłku średniowiecza GRUPA A 6 1. Wpisz datę utworzenia Akademii Krakowskiej przez Kazimierza Wielkiego i zaznacz ją na taśmie chronologicznej. Założenie

Bardziej szczegółowo

Klasa 3. Odczytywanie wykresów.

Klasa 3. Odczytywanie wykresów. Klasa 3 Odczytywanie wykresów 1 Wykres obok przedstawia zmiany temperatury podczas pewnego zimowego dnia w Giżycku Jaką temperaturę powietrza pokazywał tego dnia termometr o godzinie 18 00? A 0 C B 1 C

Bardziej szczegółowo

Ekonometria, lista zadań nr 6 Zadanie 5 H X 1, X 2, X 3

Ekonometria, lista zadań nr 6 Zadanie 5 H X 1, X 2, X 3 Ekonometria, lista zadań nr 6 Zadanie 5 Poniższy diagram przedstawia porządek między rozważanymi modelami oparty na relacji zawierania pomiędzy podzbiorami zbioru zmiennych objaśniających: H, X 2, X 3

Bardziej szczegółowo

Dolina mlekiem i miodem płynąca

Dolina mlekiem i miodem płynąca Dolina mlekiem i miodem płynąca Ludzie mają swoje ulubione miejsca na Ziemi. Lubią spędzać tam wolny czas, ponieważ dobrze się tam czują. Dla mnie, takim właśnie zakątkiem jest moja rodzinna wieś. Kędzie

Bardziej szczegółowo

O dziewczynie i latarni morskiej w Rozewiu

O dziewczynie i latarni morskiej w Rozewiu O dziewczynie i latarni morskiej w Rozewiu Natalia ze swoim młodszy rodzeństwem, Piotrkiem i Ewą, poszła na długi spacer brzegiem morza. To latarnia morska? zapytał zdziwiony Piotrek. Wygląda jak wielki

Bardziej szczegółowo

Dlaczego półmaraton w Trokach

Dlaczego półmaraton w Trokach twój bieg Dlaczego półmaraton w Trokach Troki mają odpowiedni poziom dla międzynarodowych zawodów. Uczęstnicy będą mogli upiec dwa pieczenia na jednym ogniu sprobować swoje siły na trasie biegowej a po

Bardziej szczegółowo

Nowy szlak niebieski Biecz Rozdziele

Nowy szlak niebieski Biecz Rozdziele Nowy szlak niebieski Biecz Rozdziele Opracowany przez kolegów: Jerzego Forczka i Zdzisława Halibożka, znakarzy z Komisji Turystyki Górskiej PTTK O/Gorlice. Cel Przebieg szlaku zaproponowano celem promocji

Bardziej szczegółowo

Oprac. A. Maj Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III Realizacja projektu edukacyjnego Park Krajobrazowy Dolina Ciemięgi

Oprac. A. Maj Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III Realizacja projektu edukacyjnego Park Krajobrazowy Dolina Ciemięgi Oprac. A. Maj Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III Realizacja projektu edukacyjnego Park Krajobrazowy Dolina Ciemięgi BLOK TEMATYCZNY: Dolina rzeki Ciemięgi. TEMAT DNIA: Wędrówka nad rzeką. Cel

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 1

Scenariusz zajęć nr 1 Autor scenariusza: Maria Piotrowska Blok tematyczny: Wycieczka do lasu Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: Planujemy wyprawę. I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przedlekcyjne: zawieszenie

Bardziej szczegółowo

Wycieczki Benedyktyńskie Opactwo Świętych Apostołów Piotra i Pawła w Tyńcu Przewodnik: Wanda Koziarz Kraków (8 czerwca 2017 roku)

Wycieczki Benedyktyńskie Opactwo Świętych Apostołów Piotra i Pawła w Tyńcu Przewodnik: Wanda Koziarz Kraków (8 czerwca 2017 roku) Wycieczki S@S Benedyktyńskie Opactwo Świętych Apostołów Piotra i Pawła w Tyńcu Przewodnik: Wanda Koziarz Kraków (8 czerwca 2017 roku) 8 czerwca 2017 roku Sekcja Krajoznawcza Szkoły @ktywnego Seniora zorganizowała

Bardziej szczegółowo

Trasa wycieczki: Spływ kajakowy z Chrobrza do Szczucina. czas trwania: 1 dzień, typ: piesza, liczba miejsc: 7, stopień trudności: średnia

Trasa wycieczki: Spływ kajakowy z Chrobrza do Szczucina. czas trwania: 1 dzień, typ: piesza, liczba miejsc: 7, stopień trudności: średnia Trasa wycieczki: Spływ kajakowy z Chrobrza do Szczucina czas trwania: 1 dzień, typ: piesza, liczba miejsc: 7, stopień trudności: średnia Opis wycieczki Trasa spływu kajakowego z Chrobrza do Szczucina liczy

Bardziej szczegółowo

Niektórym z nas konieczna okazała się pomoc. Dzieci z naszej grupy dorównują sprawnością starszakom. Brawo!

Niektórym z nas konieczna okazała się pomoc. Dzieci z naszej grupy dorównują sprawnością starszakom. Brawo! Pan Krzysztof Pardo, nasz instruktor wyjaśniał nam zasady postępowania w kolejnych konkurencjach. Konkurencje przygotowała nasza pani Ewa. Julka świetnie radzi sobie w biegu z piłeczką. Niektórym z nas

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA miejsce na naklejkę z kodem dzień miesiąc rok SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ KWIECIEŃ 2002 Informacje dla ucznia O książce

Bardziej szczegółowo

Równina aluwialna Krynki koło Żeleźnika

Równina aluwialna Krynki koło Żeleźnika OPIS GEOSTANOWISKA Filip Duszyński Informacje ogólne Nr obiektu 98 Nazwa obiektu (oficjalna, obiegowa lub nadana) Równina aluwialna Krynki koło Żeleźnika Współrzędne geograficzne [WGS 84 hddd.dddd] Długość:

Bardziej szczegółowo

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY ZINTEGROWANEJ JUŻ TO WIEM DLA KLAS TRZECICH 2012. Imię i nazwisko ucznia: VI EDYCJA MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY ZINTEGROWANEJ JUŻ TO WIEM DLA KLAS TRZECICH 2012. Imię i nazwisko ucznia: VI EDYCJA MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU Imię i nazwisko ucznia: Numer szkoły:. VI EDYCJA MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU HASŁO KONKURSU: Nasze pasje. Dyktando Imię i nazwisko ucznia:. Numer szkoły:. VI EDYCJA MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU HASŁO KONKURSU:

Bardziej szczegółowo

Jedynym wartym zainteresowania punktem wsi są dawne zakłady (zapewne produkcyjne).

Jedynym wartym zainteresowania punktem wsi są dawne zakłady (zapewne produkcyjne). ZEMBORZYCE, RADAWIEC Drugą część przewodnika rozpoczynamy od Zalewu Zemborzyckiego, długiego na ok. 4 5 km sztucznego zbiornika retencyjnego zbudowanego w 1974 r. Najlepiej dotrzeć do niego niemal dwudziestokilometrową

Bardziej szczegółowo

wrzesień październik listopad s s s

wrzesień październik listopad s s s KLASA 2 część Imię... Nazwisko... Klasa 2... wrzesień październik listopad s. 2 21 s. 22 43 s. 44 64 1. Połącz w trójki, zgodnie ze wzorem: bursztyny, muszelki i kamyki. Niebieską pętlą otocz nazwę wakacyjnych

Bardziej szczegółowo

MORZE BAŁTYCKIE W KONCEPCJACH I POLITYCE POLSKI I LITWY: SPOJRZENIE NA PODRĘCZNIKI LITEWSKIE

MORZE BAŁTYCKIE W KONCEPCJACH I POLITYCE POLSKI I LITWY: SPOJRZENIE NA PODRĘCZNIKI LITEWSKIE 2015.05.11 1 BALTIJOS JŪRA LENKIJOS IR LIETUVOS KONCEPCIJOSE IR POLITIKOJE: ŽVILGSNIS Į LIETUVIŠKUS VADOVĖLIUS / MORZE BAŁTYCKIE W KONCEPCJACH I POLITYCE POLSKI I LITWY: SPOJRZENIE NA PODRĘCZNIKI LITEWSKIE

Bardziej szczegółowo

2. Zapisz liczby za pomocą dodawania. Wśród składników ma znaleźć się liczba 10.

2. Zapisz liczby za pomocą dodawania. Wśród składników ma znaleźć się liczba 10. KARTY PRACY 4 CZĘŚĆ KARTA PRACY NR 61 IMIĘ:... DATA: 1. Zapisz liczby za pomocą dodawania. 64 = 60 + 27 = + 7 55 = + = + 2. Zapisz liczby za pomocą dodawania. Wśród składników ma znaleźć się liczba 10.

Bardziej szczegółowo

KONKURS DLA KLAS III POLSKA - TO MOJA OJCZYZNA. a)... b)... c)... pkt pkt a)... b)... Syrenka jest herbem... pkt. 1...

KONKURS DLA KLAS III POLSKA - TO MOJA OJCZYZNA. a)... b)... c)... pkt pkt a)... b)... Syrenka jest herbem... pkt. 1... KONKURS DLA KLAS III POLSKA - TO MOJA OJCZYZNA ZESTAW PYTAŃ klasa... Przeczytaj dokładnie pytania i napisz odpowiedzi. POWODZENIA. 1. Wymień symbole Polski a)... b)... c)... pkt. 3... 2. Najdłuższa rzeka

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji z przyrody dla klasy V Krajobraz Polski powtórzenie wiadomości autor: Jarosław Garbowski 1. Konspekt lekcji

Konspekt lekcji z przyrody dla klasy V Krajobraz Polski powtórzenie wiadomości autor: Jarosław Garbowski 1. Konspekt lekcji Konspekt lekcji z przyrody dla klasy V Krajobraz Polski powtórzenie wiadomości autor: Jarosław Garbowski Konspekt lekcji Przedmiot: Przyroda Klasa V Czas trwania lekcji: 45 minut Szkoła Podstawowa Dział

Bardziej szczegółowo

Anna Korzycka Rok IV, gr.1. Mapa i plan w dydaktyce historii. Pytania. Poziom: szkoła podstawowa, klasa 5.

Anna Korzycka Rok IV, gr.1. Mapa i plan w dydaktyce historii. Pytania. Poziom: szkoła podstawowa, klasa 5. Anna Korzycka Rok IV, gr.1 Mapa i plan w dydaktyce historii. Pytania Poziom: szkoła podstawowa, klasa 5. 1. Na podstawie mapy Polska za Bolesława Chrobrego podaj miejscowości będące siedzibami arcybiskupa

Bardziej szczegółowo

statek pociąg samolot czas, ryba, foka, szkoła

statek pociąg samolot czas, ryba, foka, szkoła Uwierz w siebie! 16 Imię i nazwisko: Na pewno to umiesz! Rozwiąż kolorowy test. Otocz pętlą prawidłowe odpowiedzi. 1. Środkiem lokomocji lądowej jest: statek pociąg samolot 2. Części rośliny to: korzeń,

Bardziej szczegółowo

WODNA PRZYGODA!!! ORGANIZACJA URODZIN DLA DZIECI OD 10 LAT

WODNA PRZYGODA!!! ORGANIZACJA URODZIN DLA DZIECI OD 10 LAT WODNA PRZYGODA!!! ORGANIZACJA URODZIN DLA DZIECI OD 10 LAT Proponujemy wielką, ciekawą i niezapomnianą nadmorską przygodę! Podczas rejsów w specjalnie odwiedzanych miejscach utrzymujemy odpowiednie warunki

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

SPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. SPRAWDZIAN NR 1 URSZULA ZDRODOWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Pociąg przejechał trasę o długości 50 km (z Bydgoszczy do Torunia) w czasie 50 minut. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli

Bardziej szczegółowo

Publikacje dostępne w Powiatowym Centrum Informacji Turystycznej, Rynek 14, Gniezno

Publikacje dostępne w Powiatowym Centrum Informacji Turystycznej, Rynek 14, Gniezno Publikacje dostępne w Powiatowym Centrum Informacji Turystycznej, Rynek 14, Gniezno Encyklopedia Gniezna i Ziemi Gnieźnieńskiej Jednotomowa encyklopedia stanowiąca kompendium wiedzy o Gnieźnie i regionie.

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 94, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 94, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet, s. Morskie opowieści Odpowiedz na pytania dotyczące Morza Bałtyckiego. a) Gdzie jest położone? b) Czy jest to morze

Bardziej szczegółowo

Koperta 2 Grupa A. Szukanie śladów w dawnej twierdzy Kostrzyn Widzieć, czytać i opowiadać historię

Koperta 2 Grupa A. Szukanie śladów w dawnej twierdzy Kostrzyn Widzieć, czytać i opowiadać historię Szukanie śladów w dawnej twierdzy Kostrzyn Widzieć, czytać i opowiadać historię Koperta 2 Grupa A Podczas dzisiejszego szukania śladów przeszłości w starym mieście Kostrzyn, dla waszej grupy ciekawe będą

Bardziej szczegółowo