potrzebną na wydobycie surowców, produkcję, użytkowanie produktu oraz jego przetworzenie)

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "potrzebną na wydobycie surowców, produkcję, użytkowanie produktu oraz jego przetworzenie)"

Transkrypt

1 Gra symulacyjna Nasze potrzeby Cele gry - poznanie argumentów przemawiających za odpowiedzialną konsumpcją - lepsze zrozumienie dlaczego ludzie kupują różne produkty konsumpcyjne (jakie potrzeby nimi kierują) - rozwój umiejętności współpracy w sytuacji konfliktowej (zwiększenie otwartości na argumenty drugiej strony) Czas trwania gry wraz z jej omówieniem 90 minut Instrukcja gry (dla prowadzącego) Gra jest oparta o formułę rozprawy sądowej nad konsumpcją. Uczestników gry trzeba do niej wcześniej przygotować, tzn. dostarczyć im wiedzę merytoryczną (np. przeprowadzić wykład) dotyczący takich zagadnień, jak: - całkowity koszt energetyczny produkcji dóbr (uwzględniający energię potrzebną na wydobycie surowców, produkcję, użytkowanie produktu oraz jego przetworzenie) - odpowiedzialna konsumpcja (uwzględniająca konsekwencje środowiskowe i społeczne naszych wyborów konsumenckich) Warto też, żeby uczestnicy gry przygotowali się do niej i każda osoba, na załączonych kartach pracy, wypisała różne argumenty za i przeciw odpowiedzialnej konsumpcji. Przebieg gry Uczestników gry dzielimy na 3 grupy: - trzyosobowy skład sędziowski - grupa zwolenników odpowiedzialnej konsumpcji - grupa zwolenników pełnej swobody konsumpcji (uzasadniająca potrzebę kupowania nowych produktów i usług, kiedy tylko mamy na to ochotę, bez zastanawiania się, jaki jest koszt ich wytworzenia) Najlepiej, żeby najpierw uczestnicy sami zadeklarowali, do której grupy chcą należeć (które argumenty są im bliższe). A potem, jak już grupy powstaną, warto

2 przydzielić im zadanie obrony stanowiska przeciwnego, czyli osoby będące zwolennikami odpowiedzialnej konsumpcji będą bronić prawa do pełnej swobody konsumpcji (i analogicznie w przypadku drugiej grupy). Każda z tych dwóch grup wybierze ze swojego grona adwokata. Gra będzie toczyła się w 3 turach, każda będzie składała się z takich etapów, jak:,. Rolą adwokata nie jest podważanie argumentów drugiej strony, tylko lepsze zrozumienie, jakie potrzeby stoją za stanowiskiem grupy. Podsumowania gry dokonają w mowach końcowych adwokaci (po 5 minut). Rolą składu sędziowskiego jest pilnowanie porządku obrad (ale nie orzeka on wyroku). Omówienie gry przeprowadza nauczyciel. Podsumowanie symulacji W omówieniu symulacji warto zwrócić uwagę na to, że ograniczanie konsumpcji i zmiana naszych nawyków konsumenckich to cele nie zawsze łatwe do realizacji. Warto uświadomić uczniom, że nie kupujemy rzeczy dla nich samych, tylko żeby zaspokajać różne nasze potrzeby, np. czucia się ważnym, wartościowym, pięknym, wyróżnienia się, komfortu, odpoczynku. Podsumowując grę, warto też pamiętać o tym, żeby komentując jej przebieg, oceniać konkretne zachowania i poglądy, a nie osoby, czy zespoły, które je wyrażały. Gra symulacyjna rządzi się swoimi prawami i w jej trakcie różne osoby mogą wyrażać skrajne poglądy, których w rzeczywistości nie podzielają. Plan działania (zadanie domowe dla uczestników gry) Warto uczestnikom symulacji zaproponować zadanie domowe polegające na tym, żeby przez najbliższy czas (np. dwa tygodnie) byli w pełni odpowiedzialnymi konsumentami i prowadzili dziennik swoich decyzji zakupowych (notowali, jakie czynniki brali pod uwagę przy zakupie różnych produktów i usług).

3 Karta Pracy Argumenty za odpowiedzialną konsumpcją Argumenty za pełną swobodą kupowania nowych rzeczy

4

5 Instrukcje (role) dla poszczególnych grup i osób SKŁAD SĘDZIOWSKI Waszym zadaniem jest przewodniczyć rozprawie sądowej dotyczącej konsumpcji. Do Was należy pilnowanie czasu i porządku obrad. Wybierzcie ze swojego grona przewodniczącego, który będzie prowadził rozprawę i udzielał głosu stronom sporu. Możecie też zmieniać się w funkcji przewodniczącego, będą trzy tury rozprawy i każdej z nich może przewodniczyć inna osoba. Każda tura rozprawy będzie składała się z następujących etapów: Podsumowania dokonają w mowach końcowych adwokaci (po 5 minut). Waszym zadaniem jest czuwanie nad sprawnym przebiegiem rozprawy, natomiast nie będziecie wydawać wyroku. GRUPA ZWOLENNIKÓW ODPOWIEDZIALNEJ KONSUMPCJI Jesteście uczestnikami rozprawy sądowej dotyczącej konsumpcji. Waszym zadaniem jest przekonanie sądu i wszystkich zgromadzonych, że powinniśmy być odpowiedzialnymi konsumentami i decydując się na zakup nowych rzeczy, powinniśmy brać pod uwagę aspekty środowiskowe i społeczne związane z produkcją różnych dóbr. W swojej argumentacji wykorzystajcie argumenty związane z energetycznym kosztem produkcji, użytkowania i utylizacji konsumowanych rzeczy oraz koniecznością przeciwdziałania zmianom klimatycznym. Wybierzcie ze swojego grona adwokata, który będzie zadawał pytania stronie przeciwnej reprezentującej pogląd, że mamy prawo do swobodnej konsumpcji kupowania produktów i usług, kiedy tylko mamy na to ochotę, bez zastanawiania się jaki jest koszt ich wytworzenia. Rozprawa będzie toczyła się w trzech turach. Każda tura będzie składała się z następujących etapów: Podsumowania dokonają w mowach końcowych adwokaci (po 5 minut).

6 W każdej turze w imieniu Waszej grupy powinna występować inna osoba. GRUPA ZWOLENNIKÓW PEŁNEJ SWOBODY KONSUMPCJI Jesteście uczestnikami rozprawy sądowej dotyczącej konsumpcji. Waszym zadaniem jest przekonanie sądu i wszystkich zgromadzonych, że mamy prawo do swobodnej konsumpcji kupowania nowych produktów i usług (takich, jak samochody, elektronika, ubrania, wycieczki zagraniczne itd.), kiedy tylko mamy na to ochotę, bez zastanawiania się, jaki jest koszt ich wytworzenia. Wybierzcie ze swojego grona adwokata, który będzie zadawał pytania stronie przeciwnej reprezentującej pogląd, że powinniśmy być odpowiedzialnymi konsumentami i decydując się na zakup nowych rzeczy powinniśmy brać pod uwagę aspekty środowiskowe i społeczne związane z produkcją różnych dóbr. Rozprawa będzie toczyła się w trzech turach. Każda tura będzie składała się z następujących etapów: Podsumowania dokonają w mowach końcowych adwokaci (po 5 minut). W każdej turze w imieniu Waszej grupy powinna występować inna osoba. ADWOKAT GRUPY ZWOLENNIKÓW ODPOWIEDZIALNEJ KONSUMPCJI Jesteś adwokatem reprezentującym grupę zwolenników odpowiedzialnej konsumpcji. Rolą adwokata nie jest podważanie argumentów drugiej strony, tylko lepsze zrozumienie, jakie potrzeby stoją za stanowiskiem grupy zwolenników pełnej swobody konsumpcji. Przedstawicielom tej grupy możesz zadawać pytania, które pozwolą Ci lepiej zrozumieć ich potrzeby i stanowisko np.: - Dlaczego przy zakupie produktów i usług nie chcesz brać pod uwagę czynników środowiskowych i społecznych? - Dlaczego jest dla Ciebie ważny zakup nowych, modnych ciuchów? - Dlaczego jest dla Ciebie ważny wyjazd na wycieczkę zagraniczną? Rozprawa będzie toczyła się w trzech turach. Każda tura będzie składała się z następujących etapów:

7 Do adwokata będzie też należało ważne zadanie wygłoszenia mowy końcowej (na swoje końcowe wystąpienie będziesz mieć 5 minut). ADWOKAT GRUPY ZWOLENNIKÓW PEŁNEJ SWOBODY KONSUMPCJI Jesteś adwokatem reprezentującym grupę zwolenników pełnej swobody konsumpcji. Rolą adwokata nie jest podważanie argumentów drugiej strony, tylko lepsze zrozumienie, jakie potrzeby stoją za stanowiskiem grupy zwolenników odpowiedzialnej konsumpcji. Przedstawicielom tej grupy możesz zadawać pytania, które pozwolą Ci lepiej zrozumieć ich stanowisko i potrzeby. Rozprawa będzie toczyła się w trzech turach. Każda tura będzie składała się z następujących etapów: Do adwokata będzie też należało ważne zadanie wygłoszenia mowy końcowej (na swoje końcowe wystąpienie będziesz mieć 5 minut).

Opracował: Rafał Górniak Gra symulacyjna Budujemy wiatraki

Opracował: Rafał Górniak Gra symulacyjna Budujemy wiatraki Gra symulacyjna Budujemy wiatraki Cele gry - poznanie interesów różnych grup społecznych, których dotyczy budowa farmy wiatrowej - poznanie/ lepsze zrozumienie zalet i wad elektrowni wiatrowych - rozwój

Bardziej szczegółowo

Kim jest młody konsument?

Kim jest młody konsument? Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Podejmowanie decyzji konsumenckich przez dzieci dr Robert Wolny Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 11 października 2010 r. Kim jest młody konsument? osoba do 18/19 roku

Bardziej szczegółowo

Organizacja informacji

Organizacja informacji Organizacja informacji 64 CZYTANIE ARTYKUŁU Z GAZETY To zadanie ma nauczyć jak: wybierać tematy i rozpoznawać słowa kluczowe; analizować tekst, aby go zrozumieć i pamiętać; przygotowywać sprawozdanie;

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ GRY NR 4. DLA OSÓB W WIEKU 16 +

SCENARIUSZ GRY NR 4. DLA OSÓB W WIEKU 16 + SCENARIUSZ GRY NR 4. DLA OSÓB W WIEKU 16 + Gra symulacyjna nr 4: WSPÓŁPRACA pt. Mostek Cel gry: obserwacja i rozpoznanie umiejętności współpracy: - umiejętność komunikacji, - dzielenie się informacją,

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR C/1849/10 RADY MIEJSKIEJ W ŁODZI z dnia 3 listopada 2010 r.

UCHWAŁA NR C/1849/10 RADY MIEJSKIEJ W ŁODZI z dnia 3 listopada 2010 r. UCHWAŁA NR C/1849/10 RADY MIEJSKIEJ W ŁODZI w sprawie przyjęcia Trybu powoływania członków i sposobu organizacji i trybu działania Łódzkiej Rady Działalności Pożytku Publicznego. Na podstawie art. 41g

Bardziej szczegółowo

BIULETYN INFORMACJI PUBLICZNEJ WOJEWÓDZKIEGO INSPEKTORATU INSPEKCJI HANDLOWEJ W OPOLU

BIULETYN INFORMACJI PUBLICZNEJ WOJEWÓDZKIEGO INSPEKTORATU INSPEKCJI HANDLOWEJ W OPOLU BIULETYN INFORMACJI PUBLICZNEJ WOJEWÓDZKIEGO INSPEKTORATU INSPEKCJI HANDLOWEJ W OPOLU Start > Stały Polubowny Sąd Konsumencki > Regulamin SPSK > Regulamin SPSK Regulamin SPSK REGULAMIN ORGANIZACJI I DZIAŁANIA

Bardziej szczegółowo

MODUŁ 5 - PODSUMOWANIE PROJEKTU

MODUŁ 5 - PODSUMOWANIE PROJEKTU MODUŁ 5 - PODSUMOWANIE PROJEKTU Celem ostatniego modułu projektu Młodzi Przedsiębiorczy jest przygotowanie prezentacji działań Waszego przedsiębiorstwa. Proponujemy na początek zorganizowanie narady wspólników,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ GRY NR 1. DLA OSÓB W WIEKU lat (gimnazjum)

SCENARIUSZ GRY NR 1. DLA OSÓB W WIEKU lat (gimnazjum) SCENARIUSZ GRY NR 1. DLA OSÓB W WIEKU 12 15 lat (gimnazjum) Gra symulacyjna nr 1: DYSKUSJA GRUPOWA Z PRZYDZIELONYMI ROLAMI pt. Gamix Cel symulacji: obserwacja i rozpoznanie cech, związanych z umiejętnością

Bardziej szczegółowo

Potrzeby konsumentów i środki ich zaspokajania. Autor: Krystyna Brząkalik

Potrzeby konsumentów i środki ich zaspokajania. Autor: Krystyna Brząkalik Potrzeby konsumentów i środki ich zaspokajania Autor: Krystyna Brząkalik Skrócony opis lekcji Lekcja Potrzeby konsumentów oraz środki ich zaspokajania jest przeznaczona dla uczniów gimnazjum, ale po dokonaniu

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR LXVI/1430/13 RADY MIEJSKIEJ W ŁODZI z dnia 3 lipca 2013 r.

UCHWAŁA NR LXVI/1430/13 RADY MIEJSKIEJ W ŁODZI z dnia 3 lipca 2013 r. UCHWAŁA NR LXVI/1430/13 RADY MIEJSKIEJ W ŁODZI w sprawie przyjęcia Trybu powoływania członków oraz sposobu organizacji i trybu działania Łódzkiej Rady Działalności Pożytku Publicznego. Na podstawie art.

Bardziej szczegółowo

Harmonogram Gdańsk Business Week 2015 (19-24 lipca 2015 r.)

Harmonogram Gdańsk Business Week 2015 (19-24 lipca 2015 r.) Harmonogram Gdańsk Business Week 2015 (19-24 lipca 2015 r.) 9:00 10:00 Zgłaszanie się uczestników NIEDZIELA 19.07.2015 10:00 12:00 Rejestracja studentów oraz zameldowanie / podczas rejestracji i po niej

Bardziej szczegółowo

- nowe wyzwania. Paweł Kominek

- nowe wyzwania. Paweł Kominek Informatyzacja przedsiębiorstw - nowe wyzwania Paweł Kominek Poznań, 05-01-2010 Plan prezentacji Zakres przedmiotu krótkie wprowadzenie Zakres przedmiotu krótkie wprowadzenie Systemy zarządzania Gry i

Bardziej szczegółowo

Matura z języka polskiego 2015 Jak przygotować ucznia do nowej formuły egzaminu ustnego? karty pracy

Matura z języka polskiego 2015 Jak przygotować ucznia do nowej formuły egzaminu ustnego? karty pracy do nowej formuły egzaminu ustnego? karty pracy karta zadania Nr 1a polecenie tekst W jaki sposób w utworach literackich można mówić o przemijaniu? omów zagadnienie, odwołując się do załączonego liryku

Bardziej szczegółowo

Czekoladowe pole. Informacja dla uczestników

Czekoladowe pole. Informacja dla uczestników Informacja dla uczestników Czekoladowe pole Pewnego dnia, przed waszą szkołą, w miejscu trawnika pojawiło się pole jagodowe. Całe pole jest wypełnione małymi krzaczkami, na których rosną jagody. Nie są

Bardziej szczegółowo

Polscy konsumenci a pochodzenie produktów. Raport z badań stowarzyszenia PEMI. Warszawa 2013.

Polscy konsumenci a pochodzenie produktów. Raport z badań stowarzyszenia PEMI. Warszawa 2013. Polscy konsumenci a pochodzenie produktów.. Spis treści Wstęp 3 1. Jak często sprawdzacie Państwo skład produktu na etykiecie? 4 2. Jak często sprawdzacie Państwo informację o kraju wytworzenia produktu

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Czarodziejski młynek do pomnażania pieniędzy Krzysztof Szczepaniak Uniwersytet Gdański 17 maja 2016 roku Organizatorzy Zasady zajęć Wykładowca to ja Studenci to Wy Pytania

Bardziej szczegółowo

Metody sprzedaży. dr Beata Bajcar

Metody sprzedaży. dr Beata Bajcar Metody sprzedaży dr Beata Bajcar Metody sprzedaży Wykład 1 Literatura Solomon, M.R. (2006) Zachowania i zwyczaje konsumentów, Gliwice: Wydawnictwo Helion. Antonides, G., Van Raaij, W.F. (2003). Zachowanie

Bardziej szczegółowo

PROPOZYCJE PROGRAMOWE. hm. Natalia Gorgol pwd. Małgorzata Szwed

PROPOZYCJE PROGRAMOWE. hm. Natalia Gorgol pwd. Małgorzata Szwed PROPOZYCJE PROGRAMOWE hm. Natalia Gorgol pwd. Małgorzata Szwed 1 UPROSZCZONA DEBATA OKSFORDZKA TEZA 1: Propozycje programowe oduczają drużynowych myśleć. TEZA 2: Tylko słabi drużynowi korzystają z propozycji

Bardziej szczegółowo

TEMAT : GRA GIEŁDOWA

TEMAT : GRA GIEŁDOWA Praca zaliczeniowa Kursu : Giełda Papierów Wartościowych i rynek kapitałowy TEMAT : GRA GIEŁDOWA Praca napisana przez Beatę Stein pod kierunkiem mgr Bartosza Majewskiego Warszawa 2011 Praca obejmuje scenariusz

Bardziej szczegółowo

DOŁĄCZ DO NAS! Społeczność Konsumencka FAMILO. Odkryj nowy. To Twoje oszczędności!

DOŁĄCZ DO NAS! Społeczność Konsumencka FAMILO. Odkryj nowy. To Twoje oszczędności! DOŁĄCZ DO NAS! Odkryj nowy Społeczność Konsumencka FAMILO To Twoje oszczędności! FAMILO, to także PIERWSZY INTERNETOWY SKLEP W POLSCE, w którym kupisz paliwa Dzięki osobie, która Ciebie zaprosiła ZAOSZCZĘDZISZ

Bardziej szczegółowo

Zajęcia praktyczne Wymiana doświadczeń Nacisk na zachowanie

Zajęcia praktyczne Wymiana doświadczeń Nacisk na zachowanie Zajęcia praktyczne Wymiana doświadczeń Nacisk na zachowanie Oferta warsztatów otwartych 2012 Kirschstein & Partner Polska ul. Karmelicka 54/10 31-128 Kraków e-mail: polska@kirschstein.org tel.: 500 111

Bardziej szczegółowo

Spis treści. 4 S t r o n a

Spis treści. 4 S t r o n a Spis treści POZNAJ POSTĘPOWANIE SĄDOWE... 7 Sąd powszechny, sąd polubowny - co wybrać?... 8 Sąd polubowny... 8 Sąd powszechny... 9 Jaki wybór?... 9 Właściwy tryb postępowania A raczej, czy zawsze będzie

Bardziej szczegółowo

DOKUMENTACJA WYCIECZKI

DOKUMENTACJA WYCIECZKI DOKUMENTACJA WYCIECZKI 1. Regulamin 2. Karta wycieczki 3. Harmonogram wycieczki 4. Lista uczestników 5. Obowiązki kierownika wycieczki 6. Obowiązki opiekuna 7. Pisemne zgody rodziców 8. Rozliczenie finansowe

Bardziej szczegółowo

Regulamin Toruńskiego Moot Court Competition zwanego dalej Regulaminem. I. Informacje ogólne

Regulamin Toruńskiego Moot Court Competition zwanego dalej Regulaminem. I. Informacje ogólne Toruń, 12 grudnia 2015 r. Regulamin Toruńskiego Moot Court Competition zwanego dalej Regulaminem I. Informacje ogólne 1 Celem Toruńskiego Moot Court Competition, zwanego dalej Konkursem, jest: a) przeprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z działalności Zespołu Interdyscyplinarnego w Łasku w 2016 roku

Sprawozdanie z działalności Zespołu Interdyscyplinarnego w Łasku w 2016 roku Sprawozdanie z działalności Zespołu Interdyscyplinarnego w Łasku w 2016 roku I. Informacje ogólne. Zespół Interdyscyplinarny na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie dla Gminy Łask funkcjonuje na

Bardziej szczegółowo

PRZESZKODY W DOCHODZENIU ROSZCZEŃ W SPRAWACH KONSUMENCKICH

PRZESZKODY W DOCHODZENIU ROSZCZEŃ W SPRAWACH KONSUMENCKICH PRZESZKODY W DOCHODZENIU ROSZCZEŃ W SPRAWACH KONSUMENCKICH adwokat Bartosz Kosmala prezes krakowskiego oddziału Federacji Konsumentów członek Rady Krajowej Federacji Konsumentów PRAWO kodeks cywilny(klauzule

Bardziej szczegółowo

Metoda dyskusji na lekcji języka polskiego.

Metoda dyskusji na lekcji języka polskiego. Metoda dyskusji na lekcji języka polskiego. Prezentacja przedstawiona na spotkaniu metodycznym nauczycieli języka polskiego szkół ponadgimnazjalnych Danuta Wójcik Powiatowe Centrum Doskonalenia Zawodowego

Bardziej szczegółowo

i inwestowania w biznesie

i inwestowania w biznesie Podstawy finansów i inwestowania w biznesie Wprowadzenie do wykładu Prowadzący dr inż. Marta Kraszewska pokój 216, II pę piętro, budynek C3 e-mail: martak@agh.edu.pl www: home.agh.edu.pl/ edu pl/~martak

Bardziej szczegółowo

DOŁĄCZ DO NAS! Społeczność Konsumencka FAMILO. Odkryj nowy. To Twoje oszczędności!

DOŁĄCZ DO NAS! Społeczność Konsumencka FAMILO. Odkryj nowy. To Twoje oszczędności! DOŁĄCZ DO NAS! Odkryj nowy Społeczność Konsumencka FAMILO To Twoje oszczędności! FAMILO, to także PIERWSZY INTERNETOWY SKLEP W POLSCE, w którym kupisz paliwa Dzięki osobie, która Ciebie zaprosiła ZAOSZCZĘDZISZ

Bardziej szczegółowo

Jak wykorzystać wspólne uczenie się w pracy sieci wsparcia? Warszawa września 2015

Jak wykorzystać wspólne uczenie się w pracy sieci wsparcia? Warszawa września 2015 Jak wykorzystać wspólne uczenie się w pracy sieci wsparcia? Warszawa 24-26 września 2015 Cele sesji uporządkowanie wiedzy na temat procesu uczenia się zapoznanie z metodami grupowego wsparcia (nauczycielskimi

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły podstawowej (klasy IV - VI) Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły podstawowej (klasy IV - VI) Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica? Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły podstawowej (klasy IV - VI) Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica? Autor: Krzysztof Romaniuk Temat: Budżet partycypacyjny czego potrzebuje

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK PRZEDSZKOLA nr 39 W RYBNIKU

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK PRZEDSZKOLA nr 39 W RYBNIKU REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK PRZEDSZKOLA nr 39 W RYBNIKU Opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenie MENiS z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola,

Bardziej szczegółowo

5. Ustawa z dnia 20 czerwca 1997 r. - Prawo o ruchu drogowym (Dz. U. z 2005 r., Nr 108 poz. 908 z późn. zm.);

5. Ustawa z dnia 20 czerwca 1997 r. - Prawo o ruchu drogowym (Dz. U. z 2005 r., Nr 108 poz. 908 z późn. zm.); REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK PRZEDSZKOLA Nr 3 W Orzeszu Opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenie MENiS z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola,

Bardziej szczegółowo

The Sims Poradnik GRY-OnLine. Nieoficjalny poradnik GRY-OnLine do gry. The Sims. autor: Beata Beti Swaczyna. (c) 2002 GRY-OnLine sp. z o.o.

The Sims Poradnik GRY-OnLine. Nieoficjalny poradnik GRY-OnLine do gry. The Sims. autor: Beata Beti Swaczyna. (c) 2002 GRY-OnLine sp. z o.o. Nieoficjalny poradnik GRY-OnLine do gry The Sims autor: Beata Beti Swaczyna (c) 2002 GRY-OnLine sp. z o.o. Prawa do użytych w tej publikacji tytułów, nazw własnych, zdjęć, znaków towarowych i handlowych,

Bardziej szczegółowo

1. Prezentacja filmu (początkowa scena filmu Dystrykt 9 N. Blomkampa), lub odegranie ról*

1. Prezentacja filmu (początkowa scena filmu Dystrykt 9 N. Blomkampa), lub odegranie ról* Temat:. Grupa docelowa: Gimnazjum, szkoła podstawowa* Czas pracy: 3 x 45 minut Część I 1. Prezentacja filmu (początkowa scena filmu Dystrykt 9 N. Blomkampa), lub odegranie ról* *Zamiast filmu można zorganizować

Bardziej szczegółowo

TEMAT LEKCJI: EUROPA CHRZEŚCIJAŃSKA CZY TYLKO ZJEDNOCZONA?

TEMAT LEKCJI: EUROPA CHRZEŚCIJAŃSKA CZY TYLKO ZJEDNOCZONA? TEMAT LEKCJI: EUROPA CHRZEŚCIJAŃSKA CZY TYLKO ZJEDNOCZONA? 1. GŁÓWNE ZAGADNIENIA LEKCJI Podczas lekcji uczniowie rozmawiają o ideowych źródłach procesu integracji europejskiej po II wojnie światowej. Próbują

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty Akademia Młodego Ekonomisty Jak rozmawiać z dziećmi o pieniądzach? Sebastian Wons Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 13 października 2011 r. Poznajmy się Sebastian Wons Specjalista ds. szkoleń 1 Agenda

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN WYCIECZEK I SPACERÓW PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 6 W TARNOWIE

REGULAMIN WYCIECZEK I SPACERÓW PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 6 W TARNOWIE REGULAMIN WYCIECZEK I SPACERÓW PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 6 W TARNOWIE Na podstawie art.22 ust.2 pkt. 12 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (DZ.U. z 1996r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz.

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+ SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+ Gra symulacyjna nr 5: AUTOPREZENTACJA pt. Moja kariera zawodowa Cel gry: obserwacja i rozpoznanie świadomości obrazu samego siebie (autorefleksji), a także przedstawiania

Bardziej szczegółowo

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania Licencja CC BY-NC http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/ Konspekt zajęć, HR 2 kwietnia

Bardziej szczegółowo

W przyszłości nasza planeta może zostać jednym wielkim wysypiskiem śmieci, bez ludzi, zwierząt, roślin. ZASTANÓWMY SIĘ CO MOŻEMY ZROBIĆ!

W przyszłości nasza planeta może zostać jednym wielkim wysypiskiem śmieci, bez ludzi, zwierząt, roślin. ZASTANÓWMY SIĘ CO MOŻEMY ZROBIĆ! W PRZYSZŁOŚCI W przyszłości nasza planeta może zostać jednym wielkim wysypiskiem śmieci, bez ludzi, zwierząt, roślin. ZASTANÓWMY SIĘ CO MOŻEMY ZROBIĆ! TRZEBA SIĘ EDUKOWAĆ - by wiedzieć jak postępować!

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA. Sygn. akt III CZP 33/12. Dnia 18 lipca 2012 r. Sąd Najwyższy w składzie :

UCHWAŁA. Sygn. akt III CZP 33/12. Dnia 18 lipca 2012 r. Sąd Najwyższy w składzie : Sygn. akt III CZP 33/12 UCHWAŁA Sąd Najwyższy w składzie : Dnia 18 lipca 2012 r. SSN Jacek Gudowski (przewodniczący, sprawozdawca) SSN Dariusz Dończyk SSN Krzysztof Pietrzykowski w sprawie z powództwa

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA BIELSK PODLASKI. z dnia... 2015 r.

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA BIELSK PODLASKI. z dnia... 2015 r. Projekt z dnia 2 lutego 2015 r. Zatwierdzony przez... UCHWAŁA NR... RADY MIASTA BIELSK PODLASKI z dnia... 2015 r. w sprawie trybu powoływania członków oraz organizacji i trybu działania Bielskiej Rady

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIE PRAWNE U Z A S A D N I E N I E

ZAGADNIENIE PRAWNE U Z A S A D N I E N I E Sygn. akt: II Cz 77/12 ZAGADNIENIE PRAWNE W sprawie z powództwa Tomasza M. przeciwko pozwanym Janowi Ś. przy udziale interwenienta ubocznego Haliny T. o zapłatę na skutek zażalenia pozwanego od postanowienia

Bardziej szczegółowo

Czy wyrok na GMO już zapadł? lekcja zmieniania świata

Czy wyrok na GMO już zapadł? lekcja zmieniania świata TEMAT LEKCJI: TEMAT LEKCJI: Czy wyrok na GMO już zapadł? lekcja zmieniania świata AUTOR: PRZEDMIOT: Biologia (liceum ogólnokształcące, klasa druga) CZAS TRWANIA: 90 minut CELE EDUKACYJNE: 0 Wyjaśnienie,

Bardziej szczegółowo

Wykład 5. Potrzeby i motywy konsumentów

Wykład 5. Potrzeby i motywy konsumentów Metody sprzedaży Wykład 5 Potrzeby i motywy konsumentów Potrzeby i motywacja Ludzie kupują po to, by zaspokoić swoje różnorakie potrzeby MOTYW to wewnętrzna siła, która ukierunkowuje zachowanie na te czynności,

Bardziej szczegółowo

Kreatywna biesiada u Warsa i Sawy w dniu 28 marca 2012 roku Aktywizujące metody nauczania

Kreatywna biesiada u Warsa i Sawy w dniu 28 marca 2012 roku Aktywizujące metody nauczania Kreatywna biesiada u Warsa i Sawy w dniu 28 marca 2012 roku Aktywizujące metody nauczania w ZSGmetoda zintegrowanego nauczania międzyprzedmiotowego na przykładzie lekcji Polak Sarmata zaprasza Aktywność

Bardziej szczegółowo

Tylko Bóg moŝe dać wiarę; jednak ty moŝesz dać świadectwo. Tylko Bóg moŝe dać nadzieję; jednak ty moŝesz pogłębić wiarę w swoich braciach.

Tylko Bóg moŝe dać wiarę; jednak ty moŝesz dać świadectwo. Tylko Bóg moŝe dać nadzieję; jednak ty moŝesz pogłębić wiarę w swoich braciach. Tylko Bóg moŝe dać wiarę; jednak ty moŝesz dać świadectwo. Tylko Bóg moŝe dać nadzieję; jednak ty moŝesz pogłębić wiarę w swoich braciach. Tylko Bóg moŝe dać miłość; jednak ty moŝesz uczyć innych jak kochać.

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr XXIII/280/12 Rady Miejskiej w Skawinie z dnia 26 września 2012 r.

Uchwała Nr XXIII/280/12 Rady Miejskiej w Skawinie z dnia 26 września 2012 r. Uchwała Nr XXIII/280/12 Rady Miejskiej w Skawinie z dnia 26 września 2012 r. w sprawie przyjęcia trybu powoływania członków Skawińskiej Rady Działalności Pożytku Publicznego, sposobu jej organizacji oraz

Bardziej szczegółowo

USŁUGI SKLEPOWE NIKE

USŁUGI SKLEPOWE NIKE USŁUGI SKLEPOWE NIKE Szukaj tego symbolu, aby odnaleźć wskazówki naprowadzające! Niniejszy przewodnik zawiera szkolenie Podstawowe+ Jeżeli nie jest przeprowadzane w sklepie, należy przygotować sprzęt potrzebny

Bardziej szczegółowo

Tytuł: Nic o Was bez Was debata o przystąpieniu Polski do NATO. Autor: Urszula Małek. Rodzaj materiału: scenariusz zajęć. Data publikacji:

Tytuł: Nic o Was bez Was debata o przystąpieniu Polski do NATO. Autor: Urszula Małek. Rodzaj materiału: scenariusz zajęć. Data publikacji: Tytuł: Nic o Was bez Was debata o przystąpieniu Polski do NATO Autor: Urszula Małek Rodzaj materiału: scenariusz zajęć Data publikacji: 23-08-2011 Nic o Was bez Was debata o przystąpieniu Polski do NATO

Bardziej szczegółowo

DOŁĄCZ DO NAS, Społeczność Konsumencka FAMILO bez wpisowego, bez ryzyka! bo mamy najlepszy

DOŁĄCZ DO NAS, Społeczność Konsumencka FAMILO bez wpisowego, bez ryzyka! bo mamy najlepszy DOŁĄCZ DO NAS, bo mamy najlepszy Społeczność Konsumencka FAMILO bez wpisowego, bez ryzyka! FAMILO, to także PIERWSZY INTERNETOWY SKLEP W POLSCE, w którym kupisz paliwa Dzięki osobie, która Ciebie zaprosiła

Bardziej szczegółowo

Elektroodpady pomyśl zanim wyrzucisz. Kampania informacyjno-edukacyjna w zakresie właściwego postępowania z odpadami elektrycznymi i elektronicznymi

Elektroodpady pomyśl zanim wyrzucisz. Kampania informacyjno-edukacyjna w zakresie właściwego postępowania z odpadami elektrycznymi i elektronicznymi Elektroodpady pomyśl zanim wyrzucisz Kampania informacyjno-edukacyjna w zakresie właściwego postępowania z odpadami elektrycznymi i elektronicznymi Projekt dofinansowany przez Narodowy Fundusz Ochrony

Bardziej szczegółowo

W3. Metody badań jakościowych

W3. Metody badań jakościowych W3. Metody badań jakościowych Istota badań jakościowych Rodzaje badań jakościowych Próba w badaniach jakościowych Organizacja badań Zasady analizy jakościowej Kierunki zmian w badaniach jakościowych 1

Bardziej szczegółowo

FUNDACJA POMOCY ZWIERZĘTOM (Nie)Milcz Reaguj

FUNDACJA POMOCY ZWIERZĘTOM (Nie)Milcz Reaguj Protokół z Posiedzenia Rady Fundacji roku 1. Otwarcie posiedzenia i przyjęcie porządku obrad Na bieżącym posiedzeniu Rada Fundacji obradowała w składzie 2 Członków Rady, lista obecności w załączeniu. Posiedzenie

Bardziej szczegółowo

Plan Wykładu. Postępowanie mediacyjne wszczęcie, przebieg, ugoda Postępowanie arbitrażowe przebieg, wszczęcie, wyrok sądu polubownego

Plan Wykładu. Postępowanie mediacyjne wszczęcie, przebieg, ugoda Postępowanie arbitrażowe przebieg, wszczęcie, wyrok sądu polubownego Pozasądowe sposoby rozwiązywania sporów powstałych między przedsiębiorcami a ich klientami lub kontrahentami na gruncie transakcji e commerce w obrocie krajowym MAGDALENA ROMATOWSKA Plan Wykładu I. Mediacja

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty Akademia Młodego Ekonomisty Jak rozmawiać z dziećmi o pieniądzach? Małgorzata Romaniuk Malwina Faliszewska Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 11 października 2011 r. Poznajmy się Małgorzata Romaniuk Dyrektor

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZE ZAJĘĆ EDUKACJI GLOBALNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ

SCENARIUSZE ZAJĘĆ EDUKACJI GLOBALNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ NA ROWERY Dziewczyny na rowery! SCENARIUSZE ZAJĘĆ EDUKACJI GLOBALNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ Czas trwania zajęć: 90 minut CELE LEKCJI Po zajęciach uczniowie będą potrafili:

Bardziej szczegółowo

K-20. Konspekt projektu. Temat: Pieniądze lubią mnożenie. Cel główny projektu: Cele projektu:

K-20. Konspekt projektu. Temat: Pieniądze lubią mnożenie. Cel główny projektu: Cele projektu: Konspekt projektu K-20 Temat: Pieniądze lubią mnożenie Cel główny projektu: Pobudzenie świadomości uczniów na temat możliwości pomnażania posiadanych dóbr finansowych. Cele projektu: Wiedza: - dostarczenie

Bardziej szczegółowo

Zmieniaj nawyki nie klimat! Ogólnopolska kampania edukacyjna dla klimatu

Zmieniaj nawyki nie klimat! Ogólnopolska kampania edukacyjna dla klimatu Zmieniaj nawyki nie klimat! Ogólnopolska kampania edukacyjna dla klimatu WZÓR RAPORTU 1 ETAP I Mapę w formie zdjęć (JPG) (max. 5 zdjęć) CZAS NA KLIMAT (max. 20 pkt.) 1.1 Budowa i promocja ekozespołu

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty Akademia Młodego Ekonomisty Jak rozmawiać z dziećmi o pieniądzach? Iwona Przęczek Andrzej Markiewicz-Markielewicz Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 7 listopada 2011 r. Poznajmy się Iwona Przęczek Specjalista

Bardziej szczegółowo

Program Coachingu dla młodych osób

Program Coachingu dla młodych osób Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część

Bardziej szczegółowo

Recenzja mgr Anny ŚLIWIŃSKIEJ Ilościowa ocena obciążeń środowiskowych w procesie skojarzonego wytwarzania metanolu i energii elektrycznej

Recenzja mgr Anny ŚLIWIŃSKIEJ Ilościowa ocena obciążeń środowiskowych w procesie skojarzonego wytwarzania metanolu i energii elektrycznej Dr hab. inż. Jolanta Biegańska, prof. nzw. w Pol. Śl. Gliwice, 25.07.2013 Politechnika Śląska Wydział Inżynierii Środowiska i Energetyki Katedra Technologii i Urządzeń Zagospodarowania Odpadów ul. Konarskiego

Bardziej szczegółowo

mgr Joanna Fydryszewska koordynator projektu

mgr Joanna Fydryszewska koordynator projektu mgr Joanna Fydryszewska koordynator projektu WŁOCŁAWSKIE C E N T R U M EKOLOGICZNEJ Program w zakresie aktywnej edukacji ekologicznej oraz kampanie informacyjno edukacyjne przygotowany w ramach konkursu

Bardziej szczegółowo

Kto to zrobi? Co jest do tego potrzebne?

Kto to zrobi? Co jest do tego potrzebne? USTALANIE ZASAD PRACY W ZESPOLE 1. Kto będzie naszym liderem/przewodniczącym zespołu?... 2. Jak podzielimy odpowiedzialność za realizację zadań?... 3. jak będziemy podejmować decyzje?... 4. W jaki sposób

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty Akademia Młodego Ekonomisty Siedem nawyków Julian Dąbrowski skutecznego rodzica iwersytet Ekonomiczny w Poznaniu marca 2016 r. Jak zadbać o swoją wstążkę? Doba = 24h Praca = 8h Sen = 7h Dojazd i powrót

Bardziej szczegółowo

Metryczka Justyna Płonka Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Kozach

Metryczka Justyna Płonka Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Kozach Metryczka Justyna Płonka Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Kozach Temat: Dzielenie z resztą Dział: Liczby i działania Klasa: IV szkoły podstawowej Czas realizacji:

Bardziej szczegółowo

temat: Romantyczne widzenie świata i człowieka Romantyczność A. Mickiewicza

temat: Romantyczne widzenie świata i człowieka Romantyczność A. Mickiewicza SCENARIUSZ LEKCJI Proponowana lekcja ma na celu zapoznać uczniów z utworem A. Mickiewicza, jednak przede wszystkim dzięki lekturze ballady mają oni zrozumieć, jakimi kategoriami myśleli romantycy o świecie,

Bardziej szczegółowo

Współpraca w zespole i z klientem w sytuacjach stanowiących wyzwanie

Współpraca w zespole i z klientem w sytuacjach stanowiących wyzwanie Strona 1 Dwudniowy program szkoleniowy dla kadry zarządzającej Współpraca w zespole i z klientem w sytuacjach stanowiących wyzwanie inspirowany Porozumieniem Bez Przemocy wg Marshalla Rosenberga Co wpływa

Bardziej szczegółowo

Etapy procesu zaspokajania potrzeb. B. Czynniki wpływające na zachowanie nabywcy. 1. Rozpoznanie potrzeby. 2. Poszukiwanie informacji

Etapy procesu zaspokajania potrzeb. B. Czynniki wpływające na zachowanie nabywcy. 1. Rozpoznanie potrzeby. 2. Poszukiwanie informacji Istota procesu postępowania nabywców Punktem wyjścia wszystkich działań marketingowych jest konsument Postępowanie nabywców dr Grzegorz Mazurek Proces zachowania konsumenta (consumer behavior) można zdefiniować

Bardziej szczegółowo

Aktywne metody nauczania.

Aktywne metody nauczania. Literka.pl Aktywne metody nauczania. Data dodania: 2005-03-16 11:30:00 Referat na posiedzenie rady pedagogicznej dotyczącej aktywnych metod nauczania w szkole podstawowej. Referat na posiedzenie szkoleniowe

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 45 Temat: Idziemy do sklepu- obliczenia pieniężne.

Scenariusz zajęć nr 45 Temat: Idziemy do sklepu- obliczenia pieniężne. Scenariusz zajęć nr 45 Temat: Idziemy do sklepu- obliczenia pieniężne. Cele operacyjne: Uczeń: stosuje określenia: kilogram, pół kilograma, ćwierć kilograma, stosuje określenia: litr, pół litra, porównuje

Bardziej szczegółowo

KRAJOWA KONFERENCJA KONSUMENCKA.

KRAJOWA KONFERENCJA KONSUMENCKA. KRAJOWA KONFERENCJA KONSUMENCKA. Call for Papers Organizatorzy: Uniwersytet Ekonomiczny (UE) w Katowicach oraz Centrum Studiów Antymonopolowych i Regulacyjnych (CARS), przy współpracy Urzędu Ochrony Konkurencji

Bardziej szczegółowo

Rozdział 13. Europa Świętego Przymierza

Rozdział 13. Europa Świętego Przymierza Rozdział 13. Europa Świętego Przymierza Cele lekcji Wymagania ogólne I. Chronologia historyczna Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz ustala związki poprzedzania i następstwa.

Bardziej szczegółowo

POSTANOWIENIE. SSN Maria Szulc (przewodniczący) SSN Kazimierz Zawada (sprawozdawca) SSN Władysław Pawlak

POSTANOWIENIE. SSN Maria Szulc (przewodniczący) SSN Kazimierz Zawada (sprawozdawca) SSN Władysław Pawlak Sygn. akt IV CZ 92/15 POSTANOWIENIE Sąd Najwyższy w składzie: Dnia 5 lutego 2016 r. SSN Maria Szulc (przewodniczący) SSN Kazimierz Zawada (sprawozdawca) SSN Władysław Pawlak w sprawie ze skargi D. C. o

Bardziej szczegółowo

Ekonomia. zasady prowadzenia gospodarstwa domowego. Oikos dom Nomos prawo

Ekonomia. zasady prowadzenia gospodarstwa domowego. Oikos dom Nomos prawo Oikos dom Nomos prawo Ekonomia zasady prowadzenia gospodarstwa domowego EKONOMIA jest nauką o tym, jak jednostki i całe społeczeństwa decydują o wykorzystaniu rzadkich zasobów które mogą mieć także inne,

Bardziej szczegółowo

Pouczenie o przysługujących prawach

Pouczenie o przysługujących prawach Pouczenie o przysługujących prawach Ta ulotka zawiera ważne informacje dotyczące przysługujących Ci praw podczas pobytu na posterunku policji. Przez prawa rozumiemy ważne swobody i pomoc, z których zgodnie

Bardziej szczegółowo

Mikroekonomia. Wykład 6

Mikroekonomia. Wykład 6 Mikroekonomia Wykład 6 Rodzaje dóbr Dobra Publiczne Konsumpcję takich dóbr charakteryzują zasady niewykluczalności oraz niekonkurencyjności. Zasada niewykluczalności wszyscy konsumenci mogą wykorzystywać

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU NA NAJLEPSZĄ SYMULACJĘ ROZPRAWY KARNEJ

REGULAMIN KONKURSU NA NAJLEPSZĄ SYMULACJĘ ROZPRAWY KARNEJ REGULAMIN KONKURSU NA NAJLEPSZĄ SYMULACJĘ ROZPRAWY KARNEJ I. Postanowienia ogólne. 1. Regulamin ustala zasady i warunki organizacji Konkursu na najlepszą symulację rozprawy karnej, wyłonienia laureatów

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ Temat: O sztuce chodzenia po drabinie Cele Wiadomości Umiejętności Metody, techniki, formy pracy Środki dydaktyczne Faza lekcji wprowadzająca - rozpoznanie cech osobowości,

Bardziej szczegółowo

Regulamin Konkursu Marszałka Województwa Zachodniopomorskiego Lider ekonomii społecznej 2014 rok

Regulamin Konkursu Marszałka Województwa Zachodniopomorskiego Lider ekonomii społecznej 2014 rok Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 1509/14 Zarządu Województwa Zachodniopomorskiego z dnia 26 sierpnia 2014 r. Regulamin Konkursu Marszałka Województwa Zachodniopomorskiego Lider ekonomii społecznej 2014 rok

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN WALNEGO ZGROMADZENIA INBOOK S.A. Postanowienia Ogólne. Kompetencje Walnego Zgromadzenia

REGULAMIN WALNEGO ZGROMADZENIA INBOOK S.A. Postanowienia Ogólne. Kompetencje Walnego Zgromadzenia REGULAMIN WALNEGO ZGROMADZENIA INBOOK S.A. Postanowienia Ogólne 1 1. Walne zgromadzenie INBOOK S.A. ( Spółka ) z siedzibą w Dąbrowie Górniczej, zwane dalej Walnym Zgromadzeniem działa na podstawie przepisów

Bardziej szczegółowo

Czy należy zreformować dotychczasowy system podatkowy?

Czy należy zreformować dotychczasowy system podatkowy? Czy należy zreformować dotychczasowy system podatkowy? 1. Cele lekcji a) Wiadomości Utrwalenie wiadomości na temat podatków. b) Umiejętności Kształcenie twórczego myślenia i umiejętności prezentowania

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN AKCJI Czerwcowe rabaty do 2000 złotych na sprzęt komputerowy. (zwany dalej Regulaminem ) z dnia 07 czerwca 2017 r. 1 Postanowienia ogólne

REGULAMIN AKCJI Czerwcowe rabaty do 2000 złotych na sprzęt komputerowy. (zwany dalej Regulaminem ) z dnia 07 czerwca 2017 r. 1 Postanowienia ogólne REGULAMIN AKCJI Czerwcowe rabaty do 2000 złotych na sprzęt komputerowy. (zwany dalej Regulaminem ) z dnia 07 czerwca 2017 r. 1 Postanowienia ogólne Organizatorem Promocji pod hasłem Czerwcowe rabaty do

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. TEMAT LEKCJI: JESTEŚ TYM CO JESZ żywność zawierająca rośliny genetycznie modyfikowane

SCENARIUSZ LEKCJI. TEMAT LEKCJI: JESTEŚ TYM CO JESZ żywność zawierająca rośliny genetycznie modyfikowane SCENARIUSZ LEKCJI OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH Autorzy scenariusza:

Bardziej szczegółowo

Instrukcja. Jesteś przedstawicielem lokalnych władz. dla mieszkańca władz miasta prorodzinnego. Rozegraj miasto

Instrukcja. Jesteś przedstawicielem lokalnych władz. dla mieszkańca władz miasta prorodzinnego. Rozegraj miasto dla mieszkańca władz miasta prorodzinnego Jesteś przedstawicielem lokalnych władz. To Ty podejmujesz ostateczne decyzje dotyczące rozmieszczenia obiektów w mieście. Dbasz o zrównoważony rozwój Twojego

Bardziej szczegółowo

[ Wybory ] Krzysztof Szewczak

[ Wybory ] Krzysztof Szewczak [ Wybory ] Krzysztof Szewczak 2015 N-Biznes Krzysztof Szewczak Wszystkie prawa zastrzeżone. Gra symulacyjna 'Wybory' rozpowszechniana jest przez N-Biznes wraz z licencją. Każdy nabywca gry zobowiązał się

Bardziej szczegółowo

3.10 Rynek ubezpieczeń

3.10 Rynek ubezpieczeń Być przedsiębiorczym nauka przez praktykę Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 3.10 Rynek ubezpieczeń Katarzyna Sowa al. T. Rejtana 16c, 35-959 Rzeszów

Bardziej szczegółowo

2. Zebranie problemów i potrzeb mieszkańców (50 min) Wprowadzenie do ćwiczenia generowanie pomysłów, wskazywanie braków na osiedlu.

2. Zebranie problemów i potrzeb mieszkańców (50 min) Wprowadzenie do ćwiczenia generowanie pomysłów, wskazywanie braków na osiedlu. Zarówno ilość spotkań oraz ich przebieg mieszkańcy powinny dostosować do swoich możliwości i potrzeb. Czasem cały proces decyzyjny odbywa się podczas jednego spotkania i wówczas należy go maksymalnie uprościć.

Bardziej szczegółowo

Mikroekonomia ćwiczenia nr 3 Zajęcia dla I roku studiów niestacjonarnych I stopnia na

Mikroekonomia ćwiczenia nr 3 Zajęcia dla I roku studiów niestacjonarnych I stopnia na Mikroekonomia ćwiczenia nr 3 Zajęcia dla I roku studiów niestacjonarnych I stopnia na kierunku Ekonomia mgr inż. Jacek Kobak Wyższa Szkoła Technologii Teleinformatycznych w Świdnicy Mikroekonomia WSTT

Bardziej szczegółowo

Regulamin XI Edycji Projektu Wrocławskie Dzieci Uczą Segregować Śmieci

Regulamin XI Edycji Projektu Wrocławskie Dzieci Uczą Segregować Śmieci Regulamin XI Edycji Projektu Wrocławskie Dzieci Uczą Segregować Śmieci 1. Projekt ma charakter otwarty. Przystąpić może do niego każda wrocławska placówka oświatowo-wychowawcza. 2. XI edycja projektu jest

Bardziej szczegółowo

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, Laura Mastalerz, gr. IV Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, w których mieszkały wraz ze swoimi rodzinami:

Bardziej szczegółowo

PORZĄDEK walnego zebrania sprawozdawczo-wyborczego OSP

PORZĄDEK walnego zebrania sprawozdawczo-wyborczego OSP 1 PORZĄDEK walnego zebrania sprawozdawczo-wyborczego OSP 1) Otwarcie zebrania. 2) Wybór przewodniczącego zebrania, protokolanta oraz komisji uchwał i wniosków. 3) Przyjęcie porządku zebrania. 4) Sprawozdanie

Bardziej szczegółowo

Bielsko-Biała, 10 stycznia 2011r.

Bielsko-Biała, 10 stycznia 2011r. Bielsko-Biała, 10 stycznia 2011r. (miejscowość i data) Wojewódzki Sąd Administracyjny w Gliwicach ul. Prymasa Stefana Wyszyńskiego 2 44-101 Gliwice za pośrednictwem Dyrektora Izby Skarbowej w Katowicach

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN wyboru członków Zarządu S.M. "CZUBY"

REGULAMIN wyboru członków Zarządu S.M. CZUBY REGULAMIN wyboru członków Zarządu S.M. "CZUBY" Załącznik do uchwały nr 120/6/2011 Rady Nadzorczej SM Czuby z dnia 25.10.2011 r. REGULAMIN WYBORU CZŁONKÓW ZARZĄDU S.M. CZUBY Mając na celu demokratyczne

Bardziej szczegółowo

Regulamin wycieczek obowiązujący w Przedszkolu Miejskim nr 3 im. Marii Montessori w Kołobrzegu

Regulamin wycieczek obowiązujący w Przedszkolu Miejskim nr 3 im. Marii Montessori w Kołobrzegu Regulamin wycieczek obowiązujący w Przedszkolu Miejskim nr 3 im. Marii Montessori w Kołobrzegu Podstawa prawna: - rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr Nadzwyczajnego Walnego Zgromadzenia Spółki pod firmą: ENERGA Spółka Akcyjna z siedzibą w Gdańsku z dnia 7 stycznia 2016 roku

Uchwała Nr Nadzwyczajnego Walnego Zgromadzenia Spółki pod firmą: ENERGA Spółka Akcyjna z siedzibą w Gdańsku z dnia 7 stycznia 2016 roku Załącznik Nr 1 w sprawie: wyboru Przewodniczącego Działając na podstawie art. 409 Kodeksu spółek handlowych, uchwala się co następuje: Nadzwyczajne Walne Zgromadzenie dokonuje wyboru Pana/Pani. legitymującego/ą

Bardziej szczegółowo

Czy Polscy konsumenci szukają i cenią polskie produkty? Raport z badań stowarzyszenia PEMI. Warszawa 2012.

Czy Polscy konsumenci szukają i cenią polskie produkty? Raport z badań stowarzyszenia PEMI. Warszawa 2012. Czy Polscy konsumenci szukają i cenią polskie produkty? Raport z badań stowarzyszenia PEMI. Warszawa 2012. Spis treści Wstęp...3 Czy podczas zakupów szukacie Państwo informacji na temat kraju pochodzenia

Bardziej szczegółowo

Przeciwnicy tezy: Marszałek debaty oraz drużyny Zwolenników i Przeciwników tezy

Przeciwnicy tezy: Marszałek debaty oraz drużyny Zwolenników i Przeciwników tezy Debata oksfordzka pn. CORPO vs. PS ta izba twierdzi, że gwarancję prawdziwej kariery zawodowej daje praca w przedsiębiorstwie społecznym, a nie w korporacji 17 listopada 2014 r. w godz. 11.20 13.20 przy

Bardziej szczegółowo

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania Licencja CC BY-NC http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/ Konspekt: prowadzenie zajęć Metazajęcia

Bardziej szczegółowo