MALI EKOLODZY Nr 3Marzec / Kwiecień

Transkrypt

1 MALI EKOLODZY Nr 3Marzec / Kwiecień 1

2 KOCHANI RODZICE! W nowym numerze gazetki przedszkolnej zachęcamy do pogłębiania wiedzy na tematy związane z wychowaniem i edukacją naszych małych podopiecznych. Pamiętajmy, że każde dziecko jest inne, jest wartością, jest jak nieoszlifowany kryształ. Tak wiele zależy od nas nauczycieli i od Was rodziców, aby te szlify dawały jak najpiękniejszy, chociaż różny blask. Życzymy sobie i Państwu pozytywnych efektów pracy nad kształtowaniem mądrych i pięknych kryształów. Co u na słychać? 1.Od 01 marca ruszyła elektroniczna rekrutacja dzieci do przedszkoli na rok szkolny 2013/2014 Rejestracja odbywa się za pośrednictwem strony internetowej serdecznie zapraszamy 2.W każdej grupie odbędzie się Przegląd Teatralny Wiersze J.Brzechwy marca przedszkolaki obchodzić będą Dzień Pomidora 3. Przedszkolaki powitają Wiosnę 4. W kwietniu odbędzie się konkurs Mody Ekologicznej 5.17 kwietnia przedszkolaki obchodzić będą Dzień Sałaty6. Kwietniowy Koncert Umuzykalniający. 6.Kochani chłopcy pamiętajcie o Dniu Kobiet 8 Marca 2

3 KĄCIK DLA RODZICA JAK WYHCHOWYWAĆ KAINA I ABLA? Jestem pewna,że gdyby zapytać matki, co ich zdaniem jest najbardziej irytujące w wychowaniu dzieci, większość z nich wskazałaby na braterską rywalizację. Zarówno małe,jak i starsze dzieci nie zaprzątają sobie głowy ukrywaniem wzajemnej niechęci. Atakują się nawzajem niczym mali wojownicy. Krzyczą na siebie, kłócą się, biją i popychają, robią sobie na złość. To wystarczy, żeby doprowadzić mamę i tatę do rozpaczy. Nie musi jednak tak być. Nie jest to ani konieczne, ani zdrowe pozwalać dzieciom dokuczać sobie wzajemnie i uprzykrzać życie dorosłym. Nie da się wprawdzie idealnie zharmonizować stosunków między rodzeństwem, ale można przynajmniej zapobiec ich pogorszeniu. Rodzice powinni być ostrożni i nie wolno im rozpalać zawiści wśród dzieci. Od początku świata bracia i siostry zazdrościli sobie nawzajem swoich sukcesów i współzawodniczyli o względy rodziców. Dlatego matki i ojcowie powinni starannie unikać przypadkowych komentarzy, które faworyzują jedno dziecko kosztem reszty rodzeństwa, zwłaszcza kiedy dotyczy to urody, inteligencji i fizycznej sprawności. Te wymienione wyżej trzy punkty zapalne stanowią fundament dla poczucia własnej wartości w społeczeństwach Zachodu. Rodzice zwracając się do córki moja śliczna córeczko czy do syna jaki jesteś mądry, ożywiają uczucie zawiści wśród pozostałych dzieci, które uważają się wtedy za brzydkie lub głupie. Omijanie tych zapalnych punktów pozwoli zredukować antagonizmy między rodzeństwem i zapewni serdeczne stosunki między wszystkimi członkami rodziny. 3

4 POCZYTAJ MI MAMO, TATO... CZY W LESIE MIESZKAJĄ KRASNOLUDKI? Mamo, tato! Nie pozbawiajcie mnie mojego świata fantazji! Fafinka przychodzi z przedszkola przygnębiona. Nie chce się bawić i nie ma apetytu. - Powiesz mi, co się stało?- pyta zatroskana mama. Och, mamusiu! Chłopcy powiedzieli, że na świecie nie ma krasnoludków! Czy to prawda? Mama sadza córeczkę na kolanach. - To naprawdę smutne, co powiedzieli chłopcy. Ja też lubię krasnoludki i wierzę, że mieszkają w lesie. - A widziałaś je kiedyś, mamo?- pyta z nadzieją Fafinka. - Nie. Podejrzewam, że one kryją się przed ludźmi, a na dodatek są malutkie. Może nawet tak małe, że nie można ich zobaczyć. - Ale warto wierzyć. A może nawet szukać - dodaje tata, który właśnie wrócił z pracy. Dlatego zabieram cię do lasu na wielkie poszukiwania. - Naprawdę? Zobaczymy krasnoludki? pyta dziewczynka z nadzieją w głosie. - Nie wiem, czy zobaczymy. Nigdy mi się to nie udało, ale kto wie.- tata robi jeszcze bardziej tajemniczą minę. Zaraz po obiedzie wyruszają. Las wita ich okrzykami czujnej sroki. - Musimy poszukać klucza. Jeśli go znajdziemy, zostaniemy przyjęci jak mili goście informuje tata. Fafinka nie wie, jak wygląda klucz do lasu, więc przygląda się zaciekawiona, jak tata w skupieniu ogląda kamyki i gałązki. W końcu sama zaczyna poszukiwania. - Może to jest klucz?- pyta, podnosząc z ziemi patyk obrośnięty mchem. - Sprawdzimy- mruczy tata i obraca patyk.- Znalazłaś! Las jest otwarty, więc możemy iść dalej! Po chwili tata wprowadza w gąszcz córeczkę i szepcze: - Spójrz na tę polankę. To jest właśnie miejsce, które chciałem ci pokazać. Zachwycona dziewczynka przygląda się czerwonym muchomorom. Jes ich bardzo dużo. - Czy to wioska krasnoludków?- pyta. 4

5 - Tak właśnie myślę. Dlatego nie możemy tam wejść, bo podeptalibyśmy jej mieszkańców. Tata przysiada na mchu, a dziewczynka obok. - Jeśli będziemy cicho, to może coś zobaczymy. Krasnale podobno uwielbiają słuchać ciszy. Osłuchajmy razem z nimi. Fafinka wsłuchuje się, choć jest przekonana, że ciszy nie można słuchać. Po dłuższej chwili okazuje się jednak, że można. Dziewczynka przymyka oczy i słyszy każdy szelest liści, świergot ptaków, stukanie dzięcioła. Kiedy spogląda na polanę, widzi wiewiórkę skaczącą między czerwonymi kapeluszami muchomorów. - To jest z pewnością wioska krasnali szepcze tata. Krasnale bardzo przyjaźnią się z wiewiórkami. Fafinka jest zachwycona. Teraz już jest przekonana, że w lesie żyją krasnoludki, choć nie każdy o tym wie. Nagle z drzewa spada wielka, świerkowa szyszka. Leży tuż pod stopami dziewczynki. - Tatusiu, dostałam prezent od wiewiórki! cieszy się.- Prawda, że to prezent? Spójrz, jaka śliczna szyszka! Zaniosę ja do przedszkola. - I koniecznie pokaż chłopcom. Niech wierzą, że warto wierzyć i szukać. A. Mikita 5

6 Z PSYCHOLOGIĄ NA TY CO NALEŻY ROBIĆ, KIEDY DZIECKO SIĘ BOI: starać się zrozumieć jego lęk określić czy jest on rozwojowy, jeśli tak pamiętać, iż prawie wszystkie dzieci wyrastają z lęków typowych dla wieku być przy dziecku w trudnych sytuacjach, wspierać go pozwolić przez jakiś czas na unikanie sytuacji budzącej lęk a następnie powoli pomagać oswajać się z nią odwołać się do własnych doświadczeń opowiedzieć dziecku bajkę o osobie, która miała podobny problem i poradziła sobie z nim (można wykorzystać opowiadania zawarte w książce Marii Molickiej: Bajki terapeutyczne) jeśli uznamy, iż lęk jest bardzo silny, dezorganizuje dziecku czas lub coś nas w nim niepokoi, należy udać się do psychologa dziecięcego CZEGO NIE WOLNO ROBIĆ, GDY DZIECKO SIĘ BOI: wyśmiewać się z jego lęków zawstydzać go przed innymi zmuszać do stawiania czoła sytuacji lękotwórczej gdy nie jest jeszcze na to gotowe niecierpliwić się karać dziecko za to, że się boi zakładać, że dziecko boi się z własnej lub waszej winy. 6

7 Z LOGOPEDIĄ NA TY WIERSZYKI ŁAMIĄCE JĘZYKI: KOCURY Rudy kocur w kolorowym garniturku gra na trąbie serenadę na podwórku, serenadę gra na trąbie, rabarbarem drewno rąbie, rekinami dyrygując w rybim chórku. Bury kocur w okularach i turbanie turla perły po królewskiej porcelanie, na organkach ćwiczy chorał, zagłuszając cały morał, a więc wierszyk bez morału pozostanie. TYP SPOD SOPOTU W połowie lata, w pewną sobotę, typ spod Sopotu kupił kapotę, lecz miał z kapotą niemały kłopot, bo mu kapota wpadała w łopot. Klap! klap! kapota klapie na typie, typ spod kapoty na klapy łypie, klapie klapami typa kapota, z łopotem typem kapota miota. Wtem tupnął na mnie typ spod Sopotu: - Dość mam łypania, klap i łopotu! Kto dziś kupuje ten typ kapoty?! I po co pisać takie głupoty 7

8 IDĄ ŚWIĘTA WIELKANOCNE... Wreszcie robi się cieplej i radośniej. Powracają do nas ptaki, które zimowały w ciepłych krajach. 31 i 01 kwietnia będziemy obchodzić Święta Wielkanocne. Najpierw wspólnie z rodzicami przygotujemy koszyczki ze święconką, którą podzielimy się w niedzielę podczas śniadania Wielkanocnego. Kolejny dzień świąt to... lany poniedziałek! W tym dniu każdy powinien być oblany wodą. Pamiętajmy jednak, żeby nie przemoczyć ubrania! Bawmy się z umiarem i bezpiecznie! 8

9 JAK ZROBIĆ WIELKANOCNE PISANKI? Pięknie zdobione jaja (będące symbolem odradzającego się życia) od wieków zdobią polskie stoły podczas świąt wielkanocnych. Nie powinno ich zabraknąć w koszyku ze święconką. Wprawdzie przez lata sposoby barwienia i dekorowania jaj zmieniły się, ale tradycja pozostała. Tak jest najprościej! Najszybszą metodą barwienia jajek jest zanurzanie ich w gorącej wodzie, w której rozpuszczony został barwnik. Intensywność koloru zależy od tego, ile czasu jajo jest zanurzone w kąpieli oraz od koloru skorupki. Tą metodą można również barwić tylko fragmenty skorupki, kładąc jajo w naczyniu wypełnionym taką ilością rozpuszczonego barwnika, by skorupka była w nim zanurzona tylko do pewnego poziomu. Warto też pamiętać, że kolor możemy utrwalić, zanurzając jajka w occie lub spryskując pisanki lakierem do włosów. Przepis na wydmuszkę Weź jajko, zrób dwie dziurki z obu stron, najlepiej igłą. Dmuchaj w jedną dziurkę. Poproś rodziców, żeby ci pomogli. Jak wyleci z jajka żółtko, to możesz pokolorować. Barwniki z natury Piękne kolory skorupek można uzyskać, stosując naturalne barwniki roślinne. Świeżo wyciśnięty, lekko zakwaszony sok z buraka barwi pisankę na różne odcienie różu i czerwieni, sok z jagód na fioletowo, wywar z suchych łusek cebuli na wszystkie odcienie cieplej żółci aż do rudawego brązu, zaś woda, w której gotował się szczypiorek lub świeża zielona trawa na zielono. Woskowanie Jeśli na czystą skorupkę naniesiemy wzór z roztopionego wosku, a następnie zanurzymy jajo w roztworze barwnika, to zabarwią się tylko odsłonięte fragmenty skorupki. Części ukryte pod woskiem nie zmienią koloru. Po wyjęciu jajka z kąpieli wystarczy zetrzeć wosk miękką ściereczką. Koronkowe wzory Zabarwione na intensywny kolor skorupki można ozdobić misternymi wzorkami. Metoda jest prosta: wystarczy szpilką lub ostro zakończonym nożem wydrapać dowolne motywy. Uzyskany w ten sposób wzór jest tak subtelny, że przypomina delikatną koronkę. To metoda dla wytrwałych. Pisanki oklejanki Tę współczesną metodę zdobienia pisanek polecamy zwłaszcza dzieciom. Mogą one z barwnego papieru, cienkiego materiału o ciekawym wzorze lub kolorowej samoprzylepnej folii wyciąć fantazyjne elementy, a potem nakleić je na skorupkę tak, 9

10 jak podpowiada im wyobraźnia. Malowanie lakierem do paznokci W sklepach można kupić lakier do paznokci we wszystkich niemal kolorach tęczy. Mając do wyboru taką paletą barw, nawet małe dziecko będzie mogło bez problemu namalować na pisance żółtego kurczaczka, błękitne niebo czy zieloną trawkę. Lakier należy nanosić na skorupkę cienkim pędzelkiem, dołączonym do buteleczki z lakierem. Uwaga: małe dzieci nie lubią długo czekać na efekt swojej pracy. Ucieszą się, jeśli będą mogły użyć lakieru szybko schnącego. Jak zrobić kurczaczka z waty? Z 2 kulek zabarwionej na żółto waty, drucika (najlepiej w czerwonej osłonce), 2 czarnych koralików i kawałeczka dość sztywnego czerwonego materiału można błyskawicznie zrobić sympatycznego kurczaczka. W kuleczki z waty (jedną mniejszą główkę, drugą większą tułów) wkłuwamy drut. Wyginamy go tak, by główka była pod odpowiednim kątem do tułowia. Końce drucika zaginamy, by wata się nie zsuwała. Doklejamy oczka z koralików i dziobek z czerwonego materiału. Nóżki kurczaczka robimy z drutu owiniętego czerwoną przędzą lub materiałem. Baranek z futerka Mały rulonik ze sztywnego papieru oklejamy kawałkiem białego futerka. Z jednej strony przymocowujemy niezbyt duży pompon z białej puszystej włóczki (głowa) i 2 maleńkie pomponiki (uszy). Doklejamy oczy z koralików i pyszczek wycięty z paseczka czarnego lub brązowego materiału. Z drugiej strony rulonika przymocowujemy ogonek z pomponika. Nóżki baranka możemy zrobić z cienkich patyczków lub zapałek oklejonych skrawkami białego futerka. 10

11 KĄCIK DLA DZIECKA: Pokoloruj 11

12 12 Połącz kropki:

13 13 Znajdź różnice:

14 14 Labirynt

15 Wszyscy Pracownicy naszego Przedszkola Miejskiego nr 8 życzą Państwu Zdrowych i Spokojnych Świąt Wielkanocnych Opracowała: Żaneta Tomczak- Piekiełko 15