Wyższa Szkoła Zarządzania w Częstochowie

Transkrypt

1 Wyższa Szkoła Zarządzania w Częstochowie Kształcenie pomostowe dofinansowane z Unii Europejskiej w poprzedniej perspektywie finansowej, doświadczenia i refleksje Prezentacja osiągniętych rezultatów projektu Europielęgniarka studia pomostowe Ministerstwo Zdrowia Warszawa, r.

2 oczęs TOCHOWA UNIVERSITY Wyższa Szkoła Zarządzania w Częstochowie Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego oraz przez budżet państwa w ramach Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego, działanie Rozwój umiejętności powiązany z potrzebami regionalnego rynku pracy i możliwości kształcenia ustawicznego w regionie. Projekt realizowany pod nadzorem Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Katowicach

3 oczęs TOCHOWA UNIVERSITY Wyższa Szkoła Zarządzania w Częstochowie Nr Z/2.24/II/2.1/16/ r. Wartość projektu: ,10 zł. Kwota dofinansowania: ,10 zł. Projekt realizowany pod nadzorem Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Katowicach

4 CEL PROJEKTU Podniesienie i uzupełnienie kwalifikacji pielęgniarek prowadzące do automatycznego i bezwarunkowego uznania kwalifikacji zawodowych w krajach Unii Europejskiej. Pielęgniarki nabędą dodatkowe kwalifikacje i umiejętności do realizacji zadań zawodowych w zmieniających się realiach systemu ochrony zdrowia oraz dostosują te kwalifikacje do wymogów regionalnego rynku pracy w warunkach członkostwa w UE.

5 OFEROWANE FORMY WSPARCIA Studia pierwszego stopnia tzw. pomostowe na kierunku pielęgniarstwo dla absolwentów: pięcioletnich liceów medycznych, którzy rozpoczęli naukę w roku szkolnym 1980/81 lub później (poziom A), pięcioletnich liceów medycznych, którzy rozpoczęli naukę wcześniej niż w roku szkolnym 1980/81 (poziom B), dwuletnich medycznych szkół zawodowych (poziom C), dwuipółletnich medycznych szkół zawodowych (poziom D).

6 BENEFICJENCI OSTATECZNI PROJEKTU Pracujące pielęgniarki z całego województwa śląskiego, posiadające świadectwo dojrzałości i będące absolwentami liceów medycznych oraz medycznych szkół zawodowych kształcących w zawodzie pielęgniarki, zgłaszające chęć podwyższenia lub dostosowania kwalifikacji zawodowych do wymogów rynku pracy.

7 ZASADY REKRUTACJI BENEFICJENTÓW OSTATECZNYCH Złożenie kompletu dokumentów, w tym: zaświadczenie o zatrudnieniu, zaświadczenie o zameldowaniu na terenie województwa śląskiego (tylko w przypadku zameldowania tymczasowego), kwestionariusza osobowego oraz dokumentów wymaganych do przyjęcia na studia pierwszego stopnia tzw. pomostowe, zgodnie z odrębnymi przepisami. Egzamin wstępny w formie rozmowy kwalifikacyjnej. Punkty kwalifikacyjne przyznawane za: wynik rozmowy kwalifikacyjnej, ocenę z egzaminu z przygotowania zawodowego, średnią ocen z egzaminu dojrzałości, średnią ocen ze świadectwa dojrzałości.

8 ZASADY REKRUTACJI BENEFICJENTÓW OSTATECZNYCH Na studia w ramach Projektu zostali przyjęci kandydaci, którzy uzyskali najwyższą liczbę punktów kwalifikacyjnych i zmieścili się w limicie miejsc dla tych studiów. Osoby kontynuujące kształcenie w Uczelni zostały objęte pomocą w ramach Projektu, jeśli nie zostały skreślone z listy studentów zgodnie z Regulaminem studiów Wyższej Szkoły Zarządzania w Częstochowie oraz dodatkowo spełnili kryteria zatrudnienia i zameldowania na terenie województwa śląskiego; osób tych nie obowiązywało postępowanie rekrutacyjne w formie egzaminu wstępnego i punktów kwalifikacyjnych.

9 oczęs TOCHOWA UNIVERSITY FORMY WSPARCIA dane liczbowe liczba osób aplikujących o udział w projekcie 435; liczba osób, które przystąpiły do rozmowy kwalifikacyjnej 376; liczba osób zakwalifikowanych do projektu 159, w tym: liczba osób rozpoczynających studia od roku akademickiego 2006/07 105; liczba osób kontynuujących studia rozpoczęte przed rokiem akademickim 2006/07 54.

10 TERMINARZ REALIZACJI PROJEKTU Realizacja projektu: r. Procedura zamówień publicznych: maj czerwiec 2006 r. Podpisanie umowy o dofinansowanie z Instytucją Wdrażającą: r. Akcja promocyjno-rekrutacyjna: lipiec sierpień 2006 r. Przyjmowanie dokumentów kandydatów na studia: r. Rozmowy kwalifikacyjne: i r. Ogłoszenie list osób przyjętych na studia: r. Podpisywanie umów z BO: r. Realizacja procesu dydaktycznego: r. Zakończenie całego projektu: r.

11 HARMONOGRAM REALIZACJI PROJEKTU 1. Przygotowanie i realizacja działań promocyjnych i rekrutacyjnych (opracowanie i produkcja ulotek, plakatów, ogłoszeń, utworzenie strony internetowej, przyjmowanie zgłoszeń od uczestników, rozmowy kwalifikacyjne). 2. Przygotowanie i realizacja procesu dydaktycznego (sporządzenie szczegółowych harmonogramów zjazdów, formułowanie indywidualnych programów kształcenia praktycznego, realizacja zajęć dydaktycznych, zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, przeprowadzenie egzaminów dyplomowych). 3. Monitoring i zarządzanie projektem (koordynacja działań, monitoring postępów w realizacji projektu, korekta nieprawidłowości, sprawozdawczość). 4. Monitoring finansowy, raportowanie i rozliczenia (bieżąca kontrola prawidłowości wydatków, gromadzenie i rejestracja dokumentów finansowych, raportowanie i rozliczanie poszczególnych etapów). 5. Ewaluacja projektu (korekta nieprawidłowości wskazanych przez uczestników, przeprowadzanie ankiet). 6. Informowanie o postępach w realizacji projektu (aktualizacja strony internetowej, wysyłanie informacji prasowych).

12 PROMOCJA PROJEKTU Wizualizacja i promocja podczas realizacji projektu były zgodne z zawartą umową o dofinansowanie oraz z Rozporządzeniem Komisji (WE) Nr 1159/2000 z dnia r. ścisła współpraca z Okręgową Izbą Pielęgniarek i Położnych w Częstochowie; nawiązanie kontaktów z zakładami opieki zdrowotnej z całego województwa śląskiego, przedstawicielami lokalnych mediów, urzędów miast i gmin; zamieszczenie plakatów informacyjnych w środkach komunikacji miejskiej w takich miastach jak: Częstochowa, Gliwice, Katowice, Myszków, Sosnowiec, Zawiercie; utworzenie i aktualizacja strony internetowej projektu, w tym forum dyskusyjnego; wizualizacja pomieszczeń, w których odbywały się zajęcia dydaktyczne, pomieszczeń kadry zaangażowanej w realizację projektu oraz siedziby Uczelni; ogłoszenia i informacje o realizowanym projekcie w telewizji, radio i prasie; organizacja uroczystej inauguracji realizacji projektu, połączonej z Inauguracją Roku Akademickiego 2006/07 19 października 2006; organizacja Uroczystej Inauguracji Roku Akademickiego 2007/08 i zaprezentowanie na niej postępów w realizacji projektu 20 października 2007; organizacja konferencji podsumowującej realizację projektu, prezentującej osiągnięte rezultaty, połączonej z rozdaniem dyplomów ukończenia studiów i certyfikatów udziału w projekcie 26 marca 2008 r.

13 oczęs TOCHOWA UNIVERSITY Inne działania zrealizowane w projekcie 1. Doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne Pracowni Umiejętności Pielęgniarskich. 2. Wzbogacenie Biblioteki Wyższej Szkoły Zarządzania o najnowsze publikacje z zakresu pielęgniarstwa. 3. Wydanie 5 numerów Zeszytów Naukowych Wyższej Szkoły Zarządzania z serii medycznej, stanowiących dodatkowe materiały szkoleniowe dla Beneficjentów Ostatecznych. 4. Rozwój platformy internetowej, na której zamieszczono stronę z materiałami dydaktycznymi dla studentów pielęgniarstwa, opracowanymi przez nauczycieli akademickich. 5. Utworzenie forum dyskusyjnego dla Beneficjentów Ostatecznych.

14 KONTROLA REALIZACJI PROJEKTU 7 września 2006 r. - kontrola doraźna Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Katowicach w zakresie sposobu prowadzenia rekrutacji w ramach projektu; zostały sprawdzone pod względem formalnym i merytorycznym dokumenty dotyczące sposobu prowadzenia rekrutacji; stwierdzono że realizacja projektu przebiega zgodnie z harmonogramem oraz że wizualizacja i promocja są zgodne z Rozporządzeniem Komisji (WE) Nr 1159/2000 z dnia 30 maja 2000 r.; 17 listopada 2007 r. - wizyta monitorująca Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Katowicach na zajęciach z Badań fizykalnych, w wyniku której nie stwierdzono nieprawidłowości; 19 listopada 2007 r. - kontrola Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Katowicach w zakresie prawidłowej i efektywnej realizacji projektu zgodnie z umową o dofinansowanie bez zaleceń pokontrolnych; 26 listopada audyt zewnętrzny wykorzystania środków unijnych w ramach projektu. Zespół w składzie dwóch audytorów wewnętrznych i jeden biegły rewident stwierdził, że nie ma zagrożeń dla realizacji projektu, w tym co do niewłaściwego wykorzystania środków. Nie wykryto żadnych nieprawidłowości w realizacji projektu.

15 KONTROLA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA maja 2007 r. kontrola Zespołu Oceniającego Państwowej Komisji Akredytacyjnej, na podstawie której w październiku 2007 r. Wyższa Szkoła Zarządzania otrzymała pozytywną ocenę jakości kształcenia na kierunku pielęgniarstwo, wydaną na okres 5 lat. 21 grudnia 2007 r. - wizytacja w Uczelni Krajowej Rady Akredytacyjnej Szkolnictwa Medycznego, która dokonywała oceny jakości kształcenia na kierunku pielęgniarstwo. Na podstawie wyników tej wizytacji Minister Zdrowia podjął decyzję o przyznaniu Wyższej Szkole Zarządzania akredytacji dla kierunku kształcenia pielęgniarstwo na okres 4 lat.

16 ZAKŁADANE TWARDE REZULTATY PROJEKTU liczba osób, które ukończą studia i uzyskają dyplom licencjata pielęgniarstwa: 154 (w projekcie uczestniczyło 159 osób, ale biorąc pod uwagę możliwość przerwania studiów lub nie zdanie egzaminu dyplomowego założyliśmy we wniosku o dofinansowanie, że dyplom może uzyskać mniej osób) liczba zrealizowanych godzin zajęć dydaktycznych: (jest to liczba wykładów, ćwiczeń, seminariów dyplomowych, bez uwzględnienia zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, których liczba była możliwa do ustalenia dopiero po rozpoczęciu realizacji projektu i zaliczenia części zajęć praktycznych i praktyk zawodowych na podstawie doświadczenia zawodowego)

17 OSIĄGNIĘCIE TWARDYCH REZULTATÓW PROJEKTU Liczba osób, które ukończyły studia Liczba osób pozytywnie oceniających pomoc otrzymaną w ramach projektu Liczba godzin zajęć dydaktycznych osiągnięte zakładane wskaźnik realizacji (%) % % %

18 oczęs TOCHOWA UNIVERSITY ZAKŁADANE MIĘKKIE REZULTATY PROJEKTU podniesienie wartości Beneficjentów Ostatecznych na rynku pracy, zwiększenie motywacji, zaufania we własne siły, podniesienie poziomu samooceny, poprawa własnego wizerunku.

19 oczęs TOCHOWA UNIVERSITY OSIĄGNIĘCIE MIĘKKICH REZULTATÓW PROJEKTU Własny wizerunek jako pracownika Wiara w e w łasne siły. Motyw acja do nauki. 88,60% 93,92% 83,70% 91,27% 86,20% 92,78% Wartość na rynku pracy 78,70% 89,62% Zdolności kom unikacyjne i interpersonalne 86,10% 92,15% Ankieta na zakończenie projektu Ankieta na rozpoczęcie projektu

20 oczęs TOCHOWA UNIVERSITY OSIĄGNIĘCIE MIĘKKICH REZULTATÓW PROJEKTU 100,00 84,66% 91,95 % 80,00 60,00 40,00 20,00 Ankieta na rozpoczęcie projektu Ankieta na zakończenie projektu 0,00 1

21 OCENA PROCESU KSZTAŁCENIA 1. Harmonogram zajęć dydaktycznych. 2. Znajomość przez studentów dokumentacji programowej realizowanych zajęć teoretycznych i praktycznych. 3. Warunki lokalowe, w których odbywały się zajęcia wyposażenie w sprzęt i materiały niezbędne do realizacji celów zadań dydaktycznych. 4. Liczebność grup ćwiczeniowych z punktu widzenia realizacji celów i zadań dydaktycznych. 5. Wdrażanie studentów do rozwiązywania problemów poznawczych i podejmowania trafnych decyzji. 6. W jakim stopniu zrealizowane zajęcia, pozwoliły Panu/ Pani opanować materiał określony przez program studiów? 7. Przydatność treści kształcenia z punktu widzenia zadań zawodowych. 8. Satysfakcja z realizacji procesu kształcenia. 9. Obsługa administracyjna studenta. 10. W jakim stopniu zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe pozwoliły Panu/ Pani nauczyć się w sposób pełny i rzeczowy rozpoznawać problemy pacjentów oraz występujące u nich deficyty samoopieki? 11. Stopień realizacji celów kształcenia. 12. Respektowanie (przestrzeganie) podmiotowości studenta. 13. W jakim stopniu studia pozwoliły Panu/ Pani podnieść i uzupełnić swoje kwalifikacje? 14. Swoboda w prezentowaniu na zajęciach dydaktycznych idei, poglądów i postaw studentów. 15. W jakim stopniu udało się Panu/ Pani opanować umiejętność udzielania pomocy pacjentom w akceptacji choroby czy niepełnosprawności?

22 oczęs TOCHOWA UNIVERSITY Ocena procesu kształcenia 94 93,27% ,3% 88,86% sem. I zimowy 2006/2007 sem. II letni 2006/2007 sem. III zimowy 2007/2008

23 Ocena procesu kształcenia 73,51 60,32 51,8 42,4 35,4 25,34 4,9 0,6 3,59 1,07 0,3 0,58 0,11 0,06 0,02 bdb db dst. ndst. nie mam zdania bdb db dst. ndst. nie mam zdania bdb db dst. ndst. nie mam zdania sem. I zimowy 2006/2007 sem. II letni 2006/2007 (dane w wartościach %) sem. III zimowy 2007/2008

24 oczęs TOCHOWA UNIVERSITY OCENA REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH 1. Proszę ocenić stopień trudności ocenianych zajęć. 2. Wymagania stawiane studentom (ilość pracy). 3. Czy zajęcia były przydatne do opanowania materiału określonego programem? 4. Czy prowadzący podkreśla praktyczne znaczenie przedmiotu i potrafi zainteresować nim na przyszłość? 5. Czy prowadzący zajęcia jest zdolny do wyróżnienia partii materiału szczególnie trudnych do zrozumienia? 6. Komunikatywność prowadzącego zajęcia, umiejętność przedstawienia materiału i wytłumaczenia przedstawionych zagadnień. 7. Czy prowadzący jest rzetelnie (właściwie) przygotowany do zajęć? 8. Czy nauczyciel akademicki jest w trakcie zajęć swobodny i odnosi się wrażenie, że praca dydaktyczna sprawia mu przyjemność? 9. Czy prowadzący potrafi utrzymać uwagę studentów do końca zajęć? 10. Czy nauczyciel akademicki stwarza w trakcie zajęć atmosferę życzliwą, zachowując przy tym właściwy dystans? 11. Czy nauczyciel akademicki sprawiedliwie ocenia rezultaty prac studenckich (ćwiczenia, kolokwia)? 12. Czy zajęcia przebiegały prawidłowo pod względem organizacyjnym (punktualność, regularne odbywanie zajęć, realizacja programu)? 13. Czy wykładowca na zajęciach wykorzystuje nowoczesne metody dydaktyczne (dyskusja, debata, praca grupowa, gry symulacyjne, itp.)? 14. Umiejętność organizowania pracy w grupie i pobudzania aktywności studentów. 15. Kultura osobista prowadzącego zajęcia. 16. Możliwość kontaktu z prowadzącym zajęcia w przypadku chęci uzyskania konsultacji poza ustalonymi godzinami. 17. Stosunek prowadzącego zajęcia do studentów.

25 oczęs TOCHOWA UNIVERSITY Ocena realizacji zajęć dydaktycznych % sem. I zimowy 2006/2007 sem. II letni 2006/ ,39% 96,05% sem. III zimowy 2007/2008

26 OCENA ORGANIZACYJNYCH ASPEKTÓW PROJEKTU Kompetencje pracowników obsługujących projekt, Komunikatywność i życzliwość pracowników obsługujących projekt, Kultura osobista pracowników obsługujących projekt, Obsługa administracyjna projektu, Pomoc pracowników w rozwiązywaniu indywidualnych problemów BO związanych z realizacją projektu.

27 OCENA ORGANIZACYJNYCH ASPEKTÓW PROJEKTU dobrze 10,51% przeciętnie 0,25% bardzo dobrze 89,24%

28 OGÓLNA OCENA REALIZACJI PROJEKTU Jak Beneficjenci Ostateczni oceniają realizację projektu? dobrze 9% bardzo dobrze 91%

29 OCENA FORM WSPARCIA Jak Benificjenci Ostateczni ocenili pomoc otrzymaną w ramach projektu? dobrze 12% bardzo dobrze 88%

30 OCENA FORM WSPARCIA Czy uczestnictwo w projekcie spełniło oczekiwania Beneficjentów Ostatecznych? Tak 100%

31 Czy Beneficjenci Ostateczni poleciliby znajomym udział w podobnym projekcie? Tak 100%

32 oczęs TOCHOWA UNIVERSITY Czy Beneficjenci Ostateczni zamierzają podjąć pracę w krajach Unii Europejskiej po zakończeniu studiów? nie mam zdania 34% tak 12% nie 54%

33 oczęs TOCHOWA UNIVERSITY WSZYSTKIE FORMY WSPARCIA W PROJEKCIE BYŁY BEZPŁATNE Szczegółowe informacje Wyższa Szkoła Zarządzania ul. Rząsawska 40, pokój nr 10 Nr tel , w. 28 Instytucja nadzorująca realizację projektu: Wojewódzki Urząd Pracy w Katowicach

34 Dziękuję za uwagę Agnieszka Gieszczyk Wyższa Szkoła Zarządzania w Częstochowie Warszawa, r.