Temat dnia: Jestem wzorowym pieszym

Transkrypt

1 SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Dzień aktywności: Kultura bezpieczeñstwa Ośrodek tematyczny: Spotkanie ze szko³¹ Temat dnia: Jestem wzorowym pieszym Cele ogólne: rozwijanie myœlenia przyczynowo-skutkowego, kszta³cenie nawyku przestrzegania przepisów ruchu drogowego przez ca³y rok, zapoznanie siê z podzia³em znaków drogowych na: ostrzegawcze, nakazu, zakazu, informacyjne. Cele szczegółowe: Uczeñ: zna i stosuje zasadê ograniczonego zaufania, pamiêta i przestrzega piêciu zasad przechodzenia przez ulicê, jest œwiadomy zagro eñ wynikaj¹cych z nieprzestrzegania zasad bezpieczeñstwa na drodze, zna lokalne zagro enia, jakie mo e napotkaæ w drodze do i ze szko³y, jest odpowiedzialny za w³asne postêpowanie, potrafi wypowiadaæ siê na okreœlony temat, wie, jak powinien byæ oznakowany tornister ucznia oraz inne elementy garderoby. Metody nauczania: analityczno-percepcyjna, percepcyjno-odtwórcza, praca z tekstem, pokaz, æwiczenia, rozmowa. Formy pracy: zbiorowa jednolita, indywidualna jednolita. Pomoce dydaktyczne: foliogramy nr 3-6 (4 grupy znaków drogowych: nakazu, zakazu, ostrzegawcze oraz informacyjne), karty pracy nr 1-4, magnetofon, kaseta z nagraniem, multimedialny program edukacyjny (wizyta w pracowni komputerowej). Zapis w dzienniku: Jestem rozs¹dnym u ytkownikiem drogi. Ocena zachowania postaci na ilustracjach. Klasyfikacja znaków drogowych. Nauka piosenki Odblaskowa piosenka tempo, dynamika, rytm. 15

2 BEZPIECZNA DROGA DO DOMU I DO SZKOŁY Cele Zadania Czynnoœci Pomoce operacyjne dla uczniów uczniów dydaktyczne Potrafi poprawnie rozwi¹zaæ uk³adankê sylabow¹ i u³o yæ has³o. Wybranie poprawnych okreœleñ i u³o enie z sylab has³a B¹dŸ ostro ny na drodze. Dokonuj¹ wyboru odpowiedzi, z poprawnie wybranych sylab uk³adaj¹ has³o rozwi¹zanie zadania. Karta pracy nr 1 Wie, dlaczego nale y byæ ostro nym na drodze. Udzielanie odpowiedzi na pytanie Dlaczego nie zawsze mo na ufaæ kierowcom? Podaj¹ przyk³ady w³aœciwych zachowañ na drodze, ustalaj¹ przyczyny wypadków drogowych, którym ulegaj¹ dzieci, formu³uj¹ wniosek; Za bezpieczeñstwo na drogach odpowiedzialni s¹ piesi i kierowcy. Wie, jak powinien byæ oznakowany pieszy (dziecko), aby byæ lepiej widocznym na drodze. Projektuje w³asny znaczek odblaskowy Poznanie sposobów zachowania bezpieczeñstwa podczas korzystania z drogi noc¹ i przy z³ej widocznoœci (œwiate³ka odblaskowe, okrycia odblaskowe itp.) Wymieniaj¹ sposoby oznakowania tornistra, okryæ lub innych elementów garderoby ucznia. Æwicz¹ znakowanie tornistra i ubrania elementami odblaskowymi. Projektuj¹ wed³ug w³asnego pomys³u znaczek odblaskowy. Karta pracy nr 2 Pamiêta tekst piosenki Nauka piosenki Odblaskowa piosenka S³uchaj¹ piosenki œpiewanej przez nauczyciela lub z nagrania magnetofonowego. Omawiaj¹ treœæ, analizuj¹ melodiê (tempo, dynamika, rytm). Zapamiêtuj¹ s³owa poprzez kilkakrotne powtórzenie, najpierw fragmentami, a nastêpnie ca³oœciowo. Tekst piosenki Odblaskowa piosenka, magnetofon, kaseta z nagraniem. Poznaje 4 grupy znaków drogowych Omówienie znaczenia wybranych znaków drogowych. Za pomoc¹ kolorowych strza³ek ³¹cz¹ kartoniki dobieraj¹c odpowiednio treœæ. Karta pracy nr 3. Zadanie 1 i 2. Foliogramy nr 3-6. Potrafi poprawnie improwizowaæ ruch drogowy. Zabawa ruchowa Pojazdy i piesi. Bior¹ udzia³ w zabawie dobieraj¹c siê parami. Dziel¹ siê na samochody i pieszych. Kreda, akompaniament muzyczny ósemkowy, æwierænutowy. Potrafi poprawnie odtworzyæ obraz znaku drogowego przejœcie dla pieszych Kolorowanie rysunku konturowego przedstawiaj¹cego ruch drogowy. Rozwi¹zywanie krzy ówki Praca indywidualna ucznia Karta pracy nr 4 16

3 MATERIAŁY POMOCNICZE DLA NAUCZYCIELA Zabawa ruchowa Pojazdy i piesi Nauczyciel rysuje na pod³odze jezdniê, chodniki i zaznacza zebry. Dzieli dzieci na dwie grupy: samochody (tworz¹ je dwie osoby) i pieszych. Przy akompaniamencie ósemkowym ruszaj¹ samochody i jad¹ po wytyczonej przez nauczyciela trasie. Przy zmianie akompaniamentu (rytm æwieræ nutowy) samochody zatrzymuj¹ siê (przed lub za zebr¹), a piesi przechodz¹ przez jezdniê zgodnie z poznanymi zasadami: zatrzymuj¹ siê na skraju chodnika, patrz¹ w lewo, patrz¹ w prawo, jeszcze raz w lewo, przechodz¹ przez jezdniê, w po³owie jezdni upewniaj¹ siê (patrz¹c w prawo), czy nic nie nadje d a i przechodz¹ dalej. ODBLASKOWA PIOSENKA Słowa i muzyka: Alina Zwoźniak 1. Kiedy idziesz do szko³y Smutny albo weso³y B¹dŸ widoczny na drodze W pi¹tek, œwiêta, na co dzieñ. REFREN Na ulicy odblaski Na chodniku odblaski Wszêdzie chodz¹ fajne laski W kamizelkach w odblaski 2. Gdy jedziemy rowerem Motocyklem, skuterem To na g³owie mamy kaski Na ubraniu odblaski REFREN 3. Gdy roboty drogowe Nikt siê tego nie boi Bo robotnik na drodze W odblaski siê wystroi³. REFREN ROZWIĄZANIE KRZYŻÓWKI (Karta pracy ucznia nr 4) 1 parking, 2 chodnik, 3 znak, 4 skrzy owanie, 5 policjant, 6 droga, 7 tramwaj. Has³o: ROZWAGA TO PODSTAWA 17

4 BEZPIECZNA DROGA DO DOMU I DO SZKOŁY KARTA PRACY UCZNIA NR 1. Wska prawid³ow¹ odpowiedÿ z sylab powstanie has³o. Chodnik jest elementem jezdni drogi Gdy nie ma chodnika, pieszy porusza siê po parkingu poboczu Pieszy idzie poboczem po stronie lewej prawej ó³te œwiat³o to sygna³ uwaga idÿ IdŸ B¹dŸ do o stro krok ny za Ten znak oznacza spacer po chodniku przejœcie dla pieszych pie na Ten znak oznacza zakaz ruchu pieszych zakaz ruchu rowerów Gdy przechodz¹c przez jezdniê czujemy siê niepewnie p³aczemy podnosimy rêkê dro szy mi. dze. Has³o:... 18

5 KARTA PRACY UCZNIA NR 2. Bartosz idzie do szko³y. Chce byæ bezpieczny i widoczny na drodze. Pomó mu przypi¹æ elementy odblaskowe we w³aœciwe miejsca. Zaprojektuj w³asny znaczek odblaskowy. 19

6 BEZPIECZNA DROGA DO DOMU I DO SZKOŁY KARTA PRACY UCZNIA NR 3. ZnajdŸ w s³owniku znaczenie wyrazów: Ciemnoœæ Mrok Zmierzch Mg³a Rodzice zawsze daj¹ dobre rady. Daj¹ je równie znaki drogowe. Po³¹cz odpowiednio kartoniki, a dowiesz siê, co mówi¹ znaki: zakazu nakazu ostrzegawcze informacyjne informuj¹ ostrzegaj¹ nakazuj¹ zakazuj¹ 20

7 KARTA PRACY UCZNIA NR 4. Chcesz byæ wzorowym pieszym? Zawsze przechodÿ przez ulicê w miejscu oznakowanym tak, jak robi to Basia. Pokoloruj rysunek wed³ug w³asnego pomys³u. Pamiêtaj, ten znak drogowy ma ju swoje kolory pomaluj go poprawnie!!! PRZEZ JEZDNIÊ PRZECHOD ZAWSZE W MIEJSCACH DO TEGO WYZNACZONYCH Rozwi¹ krzy ówkê. Has³o uzyskasz z pionowej kolumny oraz przenosz¹c litery do diagramu zgodnie z numerkami. (pomys³ krzy ówki na podstawie Ortograficzny Fanek ) 21