Raport z badań ewaluacyjnych
|
|
- Alojzy Kosiński
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 1 Raport z badań ewaluacyjnych Skrzydła Powiatu rozwój i promocja aktywnej integracji społecznej i zawodowej mieszkańców Powiatu Tarnogórskiego Priorytet: VII. Promocja integracji społecznej Działania: 7.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji Poddziałanie: Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji społecznej i zawodowej przez powiatowe centra pomocy rodzinie. Projekt systemowy realizowany w latach 2012/2013 przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Tarnowskich Górach współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Opracowała: Pracownik socjalny - doradca ds. osób niepełnosprawnych Joanna Zięba-Modlińska Tarnowskie Góry, styczeń 2013
2 2 SPIS TREŚCI I. Cele i założenia Projektu...3 II. Charakterystyka uczestników Projektu...4 III. Oferowane formy wsparcia...7 IV. Opis badań...13 V. Metodologia...15 VI. Wyniki badań ewaluacyjnych...16
3 3 I. CELE I ZAŁOŻENIA PROJEKTU Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Tarnowskich Górach przystąpiło do realizacji projektu systemowego zgodnie z wnioskiem o dofinansowanie projektu systemowego na lata Głównym celem projektu jest aktywizacja społeczna i zawodowa uczestników Projektu, tj. osób niepełnosprawnych oraz usamodzielniających się wychowanków opuszczających pieczę zastępczą. Szczegółowymi celami projektu są: zmniejszenie skutków niepełnosprawności, w tym poprawa sprawności fizycznej osób niepełnosprawnych, zwiększenie mobilności zawodowej na współczesnym rynku pracy, poprawa funkcjonowania psychospołecznego uczestników Projektu, zdobycie nowych kompetencji i umiejętności zawodowych, przeciwdziałanie i minimalizacja skutków wykluczenia społecznego. Projekt systemowy jest spójny z celem Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki tj. poprawą dostępu do rynku pracy osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, odnosi się do Strategii Polityki Społecznej Województwa Śląskiego na lata oraz opiera się na założeniach Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych w Powiecie Tarnogórskim na lata , której jednym z założeń jest stworzenie warunków do skutecznego przeciwdziałania bezrobociu.
4 4 II. CHARAKTERYSTYKA UCZESTNIKÓW PROJEKTU W Projekcie uczestniczyło 65 osób 45 osób niepełnosprawnych, mieszkańców powiatu tarnogórskiego, będących w wieku aktywności zawodowej, niezatrudnionych lub zatrudnionych i zagrożonych wykluczeniem społecznym z co najmniej jednego powodu spośród wskazanych w art. 7 ustawy z dnia 12 marca 2004r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2009r. Nr 175 poz z późn. zm.), korzystających ze świadczeń pomocy społecznej oraz 20 wychowanków opuszczających placówki opiekuńczo wychowawcze oraz rodziny zastępcze. Płeć 42% 58% kobiety mężczyźni Wykres 1. Podział uczestników ze względu na płeć. Wśród uczestników Projektu przeważały kobiety (58%). W czasie trwania Projektu z listy uczestników zostały skreślone 2 kobiety. Powodem ich skreślenia było nierealizowanie ustaleń wynikających z aneksu do indywidualnego programu usamodzielniania oraz niewywiązywanie się z działań w ramach instrumentów aktywnej integracji. Skreślony został też 1 niepełnosprawny mężczyzna z powodu rezygnacji z dalszego uczestnictwa w Projekcie.
5 5 Wiek 8% 42% 51% osoby młode lata osoby w wieku starszym lata osoby w wieku średnim lata Wykres 2. Podział uczestników ze względu na płeć. Najliczniejszą grupę uczestników stanowiły osoby w wieku średnim lata (51%), drugą grupą były osoby młode w wieku lata (42%) a najmniej liczną grupą - osoby w wieku starszym lata (8%). Wykształcenie wyższe 0 1 pomaturalne ponadgimnazjalne kobiety mężczyźni niższe niż podstawowe, podstawowe, gimnazjalne Wykres 3. Liczba uczestników wg poziomu wykształcenia. Zdecydowana większość uczestników Projektu posiadała wykształcenie niższe niż podstawowe,
6 podstawowe i gimnazjalne 46,2% kobiet i 24,6% mężczyzn. Tylko 1 kobieta, co stanowi 1,5% wszystkich uczestników, posiadała wykształcenie wyższe. 6 Aktywność zawodowa kobiety mężczyźni bezrobotni osoby nieaktywne zawodowo zatrudnieni Wykres 4. Liczba uczestników wg statusu na rynku pracy w podziale na kobiety i mężczyzn. Najliczniejszą grupę wśród uczestników Projektu stanowiły osoby nieaktywne zawodowo, tj. 55,4% kobiet i 38,5% mężczyzn. Obszar zamieszkania 32% 68% obszar miejski obszar wiejski Wykres 5. Podział uczestników ze względu na obszar zamieszkania. Osoby, które uczestniczyły w Projekcie w większości zamieszkują obszar miejski 68% osób.
7 7 III. OFEROWANE FORMY WSPARCIA W ramach Projektu zastosowano 4 instrumenty aktywnej integracji: aktywizację zawodową, aktywizację społeczną, aktywizację zdrowotną, aktywizację edukacyjną oraz dodatkowe formy wsparcia m.in.: możliwość skorzystania z doradztwa / poradnictwa w Punkcie Interwencji Kryzysowej oraz możliwość uczestniczenia w spotkaniach grup samopomocowych. Każdy z uczestników objęty był min. 3 instrumentami aktywnej integracji, w ramach których mógł skorzystać z odpowiednich narzędzi / form wsparcia. Objęcie uczestnika poszczególnymi narzędziami opierało się na wnikliwej analizie predyspozycji i diagnozie potrzeb osoby objętej wsparciem. Poniżej w formie tabeli zaprezentowano poszczególne instrumenty aktywnej integracji i odpowiadające im formy wsparcia realizowane w Projekcie w 2012 roku. AKTYWNA INTEGRACJA Aktywizacja zdrowotna Aktywizacja edukacyjna Aktywizacja zawodowa Aktywizacja społeczna Dodatkowe wsparcie FORMY WSPARCIA Zajęcia aktywizujące zdrowotnie (rehabilitacyjne) Kursy zawodowe Szkolenia i warsztaty o charakterze zawodowym Indywidualne konsultacje z doradcą zawodowym Warsztaty z trenerem pracy Indywidualne konsultacje z psychologiem Indywidualne konsultacje z pedagogiem Warsztaty psychologiczne Warsztaty integracyjne wyjazdowe Warsztaty wyjazdowe z usamodzielniania Tabela 1. Formy wsparcia w poszczególnych instrumentach aktywnej integracji. Doradztwo / poradnictwo w Punkcie Interwencji Kryzysowej Spotkania grup samopomocowych Wsparcie asystenta osoby niepełnosprawnej Wsparcie doradcy ds. osób niepełnosprawnych Praca socjalna Zajęcia aktywizujące zdrowotnie (rehabilitacyjne) Zajęcia aktywizujące zdrowotnie odbywały się w SP ZOZ "REPTY" - Górnośląskim Centrum Rehabilitacji im. gen. Jerzego Ziętka w Tarnowskich Górach. Zajęcia aktywizujące zdrowotnie przeprowadzono w formie cyklu 10-dniowych zabiegów, poprzedzonych indywidualną konsultacją lekarską.
8 8 Niepełnosprawni uczestnicy Projektu mogli skorzystać z zabiegów rehabilitacyjnych, takich jak: laseroterapia, terapia magnetyczna, hydroterapia, inhalacje, ćwiczenia grupowe, światłolecznictwo, masaż, zabiegi fizykoterapeutyczne itd. Na zajęcia aktywizujące zdrowotnie skierowano grupę 42 osób niepełnosprawnych, zabiegi ukończyło 40 osób spośród ww. grupy. Kursy zawodowe Uczestnicy Projektu (32 osoby), po wcześniejszej konsultacji z doradcą zawodowym, zostali skierowani do udziału w wybranych kursach zawodowych. Poniżej w formie tabeli zaprezentowano liczbę osób uczestniczących w poszczególnych kursach zawodowych. RODZAJ KURSU LICZBA OSÓB KOBIETY MĘŻCZYŹNI Prawo jazdy kat. B 8 3 Sprzedawca z obsługą komputera i kasy fiskalnej 2 - Bukieciarstwo z elementami pakowania prezentów i obsługi kasy fiskalnej 4 - Kelner z dekoracją stołów, sal i aranżacją wnętrz 1 - Kurs obsługi wózka widłowego - 1 Kucharz małej gastronomii 1 - Kurs języka angielskiego 1 - Kurs języka niemieckiego 1 1 Kurs obsługi komputera 1 3 Serwisowanie sprzętu komputerowego - 1 Kurs grafiki komputerowej i tworzenia stron www - 1 Pracownik ochrony bez wymogu posiadania licencji 1 2 RAZEM Tabela 2. Liczba osób w podziale na kobiety i mężczyzn uczestniczących w poszczególnych kursach zawodowych. Wśród grupy osób uczestniczących w kursach zawodowych 2 osoby skorzystały z możliwości ukończenia więcej niż 1 kursu zawodowego, tj. 2 kursów. 1 osoba nie ukończyła kursu pracownika ochrony bez wymogu posiadania licencji z powodu dużej absencji na wykładach i ćwiczeniach, wynikającej z pogorszenia stanu zdrowia. Również 1 osoba nie ukończyła kursu obsługi komputera z powodu dużej absencji na wykładach i ćwiczeniach, wynikającej z podjęcia zatrudnienia.
9 9 Szkolenia i warsztaty o charakterze zawodowym Niepełnosprawni uczestnicy Projektu, łącznie 31 osób, po wcześniejszej konsultacji z doradcą zawodowym uczestniczyli w warsztatach o charakterze zawodowym. Warsztaty te odbywały się w siedzibie Warsztatów Terapii Zajęciowej przy Salezjańskim Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. św. Jana Bosko w Tarnowskich Górach. Poniżej w formie tabeli zaprezentowano liczbę osób uczestniczących w wybranych warsztatach o charakterze zawodowym. RODZAJ WARSZTATÓW LICZBA OSÓB KOBIETY MĘŻCZYŹNI Warsztaty ceramiczne 5 12 Warsztaty taneczne 7 1 Warsztaty dziennikarskie 4 2 RAZEM Tabela 3. Liczba osób w podziale na kobiety i mężczyzn uczestniczących w poszczególnych warsztatach. Indywidualne konsultacje z doradcą zawodowym Z instrumentu doradztwa zawodowego skorzystały zarówno osoby niepełnoprawne jak i usamodzielniające się. Spotkania z doradcą zawodowym odbywały się w formie półtoragodzinnych indywidualnych spotkań. Głównym celem spotkań było nakierowanie uczestników Projektu zgodnie z predyspozycjami i warunkami na wybór odpowiednich kursów, szkoleń i warsztatów o charakterze zawodowym. Z indywidualnych konsultacji z doradcą zawodowym skorzystało 98,4% osób uczestniczących w Projekcie, tj. 64 uczestników. Warsztaty z trenerem pracy Warsztaty z trenerem pracy prowadzone były w podziale na 3 grupy uczestników, tj. I i II grupa osób niepełnosprawnych oraz grupa usamodzielniających się wychowanków. Na warsztaty skierowano łącznie 64 uczestników, tj. 19 usamodzielniających się wychowanków i 45 osób niepełnosprawnych. Celem spotkań było zapoznanie się z tematyką rynku pracy, przedsiębiorczości oraz rozwoju kompetencji interpersonalnych. Zaświadczenie o ukończeniu warsztatów otrzymało 60 uczestników, tj. 16 usamodzielniających się wychowanków i 44 osoby niepełnosprawne.
10 10 Indywidualne konsultacje z psychologiem Osoby niepełnosprawne zostały objęte specjalistycznym wsparciem psychologicznym. Chęć udziału w tej formy wsparcia wyraziło 16 osób, natomiast faktycznie skorzystało 15 osób. Spotkania odbywały się w siedzibie Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Tarnowskich Górach. Indywidualne konsultacje z pedagogiem Osoby opuszczające rodziny zastępcze bądź placówki opiekuńczo - wychowawcze zostały skierowane na indywidualne konsultacje z pedagogiem. Usamodzielniający się uczestnicy Projektu korzystali z poradnictwa, pomocy i wsparcia. Chęć udziału w tej formie aktywizacji wyraziło 15 osób, natomiast faktycznie skorzystało 13 osób. Spotkania trwały ok. 2 godz. i odbywały się w siedzibie Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Tarnowskich Górach. Warsztaty psychologiczne Warsztaty psychologiczne prowadzone były w podziale na 2 grupy, z czego II grupę dodatkowo (z uwagi na tematykę zajęć i możliwości uczestników) podzielono również na 2 podgrupy. Na warsztaty skierowano łącznie 45 osób. Zaświadczenia o ukończeniu ww. warsztatów otrzymały 44 osoby. Tematyka spotkań dla I grupy dotyczyła: kreatywności, treningu antystresowego, samoakceptacji, asertywności. Spotkania dla II grupy obejmowały tematykę: stymulacji polisensorycznej, treningu wrażliwości uczuciowej, komunikacji niewerbalnej, asertywności i treningu aktywnego słuchania oraz zagadnień seksualności człowieka. Warsztaty integracyjne wyjazdowe Niepełnosprawni uczestnicy Projektu, łącznie 36 osób, podzieleni na 2 grupy skorzystali z warsztatów organizowanych w formie wyjazdowej do miejscowości Wisła. Wyjazdy te miały charakter integracyjny i aktywizujący. W ramach warsztatów przeprowadzono zajęcia z tematyki równości szans kobiet i mężczyzn w odniesieniu do osób niepełnosprawnych oraz zajęcia edukacyjne związane z tematyką niepełnosprawności i integracją osób niepełnosprawnych. Zorganizowano również zajęcia integracyjne, turystyczne oraz o charakterze kulturalnym. Warsztaty z usamodzielniania Usamodzielniający się wychowankowie uczestniczyli w zorganizowanych szkoleniach warsztatowych odbywających się w formie 4 wyjazdów 2-dniowych do miejscowości Korbielów. Zajęcia podczas warsztatów dotyczyły: równości szans kobiet i mężczyzn, tematyki więzi, naturalnego planowania rodziny oraz procesu usamodzielniania się. Na warsztaty wyjazdowe skierowano 17 osób, natomiast ukończyło je 15 osób.
11 11 Doradztwo / poradnictwo w Punkcie Interwencji Kryzysowej Punkt Interwencji Kryzysowej swoimi działaniami obejmował edukację obywatelską i społeczną osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, w tym niepełnosprawnych, bezrobotnych, znajdujących się w kryzysie oraz opuszczających pieczę zastępczą, ich rodziny i otoczenie. Realizował: działalność informacyjną o prawach i obowiązkach w ramach bezpłatnych konsultacji, edukację obywatelską w zakresie możliwości uzyskania pomocy, wsparcia; udzielał informacji i wiedzy z obszaru przeciwdziałania alkoholizmowi, narkomanii, przemocy w rodzinie oraz innym patologiom społecznym prowadzącym do wykluczenia społecznego. Z pomocy oferowanej w PIK w 2012 roku łącznie skorzystały 132 osoby, w tym również uczestnicy Projektu. Spotkania grup samopomocowych W ramach aktywizacji i integracji społecznej osoby niepełnosprawne mogły skorzystać z uczestnictwa w grupach samopomocowych. Grupy te są dobrowolnym, luźnym zgromadzeniem osób niepełnosprawnych uczestniczących w Projekcie, osób, które zakończyły uczestnictwo w Projekcie w latach poprzednich oraz osób z ich otoczenia. Działania w ramach grup samopomocowych skierowane były na wspólne pokonywanie skutków choroby, problemów natury psychicznej albo socjalnej, które dotyczyły bezpośrednio osób niepełnosprawnych albo ich bliskich. Celem pracy była poprawa warunków i jakości życia. Grupa stała się środkiem prowadzącym do zniesienia izolacji zewnętrznej (społecznej, towarzyskiej) i wewnętrznej (osobistej, duchowej) osób niepełnosprawnych oraz osób z ich otoczenia. Z uczestnictwa w spotkaniach grup samopomocowych w roku 2012 skorzystało 12 uczestników Projektu, pozostałe osoby biorące udział w spotkaniach były osobami z poprzednich edycji Projektu oraz osobami z otoczenia uczestników. Wsparcie asystenta osoby niepełnosprawnej Z pomocy i wsparcia asystenta osoby niepełnosprawnej jako elementu wyrównywania szans skorzystało 4 uczestników Projektu. Asystent realizował swoje wsparcie m. in. poprzez wdrażanie do samodzielnego poruszania się środkami komunikacji miejskiej, udzielanie wskazówek w celu przełamywania poczucia izolacji społecznej, wsparcie podczas przejazdu do miejsca zamieszkania i z powrotem itp. Wsparcie doradcy ds. osób niepełnosprawnych Osoby niepełnoprawne w czasie trwania Projektu spotykały się na konsultacjach z doradcą ds. osób niepełnosprawnych. Spotkania były wyznaczone zgodnie z potrzebami osób niepełnosprawnych. Na
12 12 często indywidualnych spotkaniach osoby niepełnosprawne mogły pogłębić swoją wiedzę na temat swoich praw i obowiązków wynikających z niepełnosprawności. Osoby niepełnosprawne mogły również liczyć na fachową pomoc ze strony doradcy dotyczącą uczestnictwa w Projekcie i wywiązywania się z określonych zadań wynikających z zawartej umowy. Spotkania doradcy ds. osób niepełnosprawnych z uczestnikami miały również charakter monitoringowy i ewaluacyjny. Praca socjalna Usamodzielniający się wychowankowie w czasie trwania Projektu spotykali się na indywidualnych konsultacjach z pracownikami PCPR. Spotkania wyznaczane były m.in. zgodnie z potrzebami uczestników i odbywały się co najmniej raz w miesiącu. Głównym celem pracy pracowników PCPR była pomoc i kontrolowanie procesu usamodzielniania się oraz wywiązywania z zadań wynikających z uczestnictwa w Projekcie. Spotkania pracowników PCPR z usamodzielniającymi się uczestnikami miały również charakter monitoringowy i ewaluacyjny. Spotkania odbywały się w siedzibie Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Tarnowskich Górach. W pracy socjalnej uczestniczyło 4 pracowników zatrudnionych w tutejszym Centrum.
13 13 V. OPIS BADAŃ Badania ewaluacyjne dotyczą realizacji Projektu w 2012 roku. Projekt Skrzydła Powiatu - rozwój i promocja aktywnej integracji społecznej i zawodowej mieszkańców Powiatu Tarnogórskiego był dużym wyzwaniem pod względem podejmowanych w jego ramach działań. Jednym z najważniejszych wyzwań stało się dostosowanie zasad funkcjonowania Projektu do jego odbiorców, tj. osób niepełnosprawnych - nieaktywnych zawodowo, poszukujących pracy, nie pozostających w zatrudnieniu lub zatrudnionych lecz zagrożonych wykluczeniem społecznym oraz osób usamodzielniających się. Za główne obszary badawcze w ramach Projektu uznano następujące zagadnienia: OSOBA NIEPEŁNOSPRAWNA - uczestnik Projektu analiza ze względu na korzyści, jakie wyniosła jako uczestnik Projektu oraz zmiany, które są spowodowane uczestnictwem w Projekcie; OSOBA USAMODZIELNIAJĄCA SIĘ - uczestnik Projektu - analiza ze względu na korzyści, jakie wyniosła jako uczestnik Projektu oraz zmiany spowodowane uczestnictwem w Projekcie; OGÓLNA OCENA REALIZACJI FORM WSPARCIA PRZEWIDZIANYCH W PROJEKCIE - pod kątem oceny jakości wykonania / przeprowadzenia kursów / szkoleń, warsztatów oraz innych działań podejmowanych przez kadrę w ramach Projektu; OGÓLNA OCENA REALIZACJI PROJEKTU pod kątem poziomu zadowolenia uczestników z udziału w Projekcie i oceny najbardziej wartościowych działań w nim realizowanych. Główne pytania badawcze dotyczące obszaru osób niepełnosprawnych i usamodzielniających się (w odniesieniu do celów szczegółowych Projektu) są następujące: Czy w subiektywnym odczuciu poprzez udział w Projekcie u uczestników nastąpiło zwiększenie mobilności zawodowej na współczesnym rynku pracy? Czy w subiektywnym odczuciu poprzez udział w Projekcie u uczestników nastąpiła poprawa funkcjonowania psychospołecznego? Czy w subiektywnym odczuciu poprzez udział w Projekcie uczestnicy zdobyli nowe kompetencje i umiejętności zawodowe?
14 14 Główne pytania badawcze dotyczące obszaru ogólnej oceny realizacji form wsparcia przewidzianych w Projekcie są następujące: Jak oceniane są przez uczestników kompetencje osób prowadzących dany kurs / szkolenie, doradztwo lub inne działanie w ramach Projektu? Jak oceniana jest przez uczestników Projektu forma udzielonego wsparcia? Czy wiedza zdobyta podczas kursu / szkolenia, doradztwa lub innego działania będzie dla uczestników przydatna w przyszłości / w przyszłej pracy? Główne pytania badawcze dotyczące obszaru ogólnej oceny realizacji Projektu: W jakim stopniu uczestnicy są zadowoleni z udziału w Projekcie? Jakie działania w Projekcie były dla uczestników najbardziej wartościowe?
15 15 V. METODOLOGIA Badania na potrzeby Projektu prowadzone były za pomocą techniki ankiety. W celu dokonania odpowiedzi na pytania badawcze dotyczące obszaru ogólnej oceny realizacji form wsparcia przewidzianych w Projekcie, jak również obszaru ogólnej oceny realizacji Projektu zastosowano kwestionariusze ankiety ewaluacyjnej ex-post, tj. po zakończonym działaniu uczestnicy dobrowolnie wypełniali kwestionariusze ankiety odnoszące się do danego działania. Zebrane kwestionariusze ankiet dotyczyły oceny takich form wsparcia jak: zajęcia aktywizujące zdrowotnie, indywidualne konsultacje z doradcą zawodowym, kursy zawodowe / szkolenia o charakterze zawodowym, warsztaty psychologiczne, warsztaty z trenerem pracy, indywidualne konsultacje z psychologiem, indywidualne konsultacje z pedagogiem, wsparcie asystenta osoby niepełnosprawnej, warsztaty wyjazdowe z usamodzielniania. Natomiast aby zbadać obszar dotyczący osób niepełnosprawnych i usamodzielniających się oraz odpowiedzieć na pytania badawcze dotyczące ww. obszarów zastosowano metodę badań porównawczych przy pomocy techniki ankiety. Uczestnicy tuż po przystąpieniu do Projektu (z chwilą podpisania umowy lub indywidualnego programu usamodzielniania się) dobrowolnie wypełniali kwestionariusze ankiety ewaluacyjnej ex-ante. Po zakończonym Projekcie poproszono uczestników, żeby wypełnili również kwestionariusze ankiety ewaluacyjnej ex-post. Na tej podstawie dokonano porównania i wyciągnięto odpowiednie wnioski, które są odpowiedzią na postawione pytania badawcze.
16 16 VI. WYNIKI BADAŃ EWALUACYJNYCH OBSZAR OGÓLNEJ OCENY REALIZACJI FORM WSPARCIA PRZEWIDZIANYCH W PROJEKCIE Kompetencje osób prowadzących Uczestnicy Projektu oceniając kompetencje osoby prowadzące dany kurs, szkolenie, doradztwo lub inne działanie w ramach Projektu brali pod uwagę następujące kwestie: umiejętności dydaktyczne prowadzącego, poziom wiedzy merytorycznej, umiejętność zaangażowania uczestników i wzbudzanie w nich zainteresowania tematem, sposób udzielania wsparcia. Uczestnicy oceniali prowadzących mając do dyspozycji 5-punktową skalę ocen, w której poszczególne liczby oznaczały: 1 bardzo słabo 2 słabo 3 zadowalająco 4 dobrze 5 bardzo dobrze. zajęcia rehabilitacyjne warsztaty psychologiczne indywidualne konsultacje z doradcą zawodowym warsztaty z trenerem pracy indywidualne konsultacje z psychologiem warsztaty z usamodzielniania warsztaty o charakterze zawodowym kursy zawodowe wsparcie asystenta osoby niepełnosprawnej indywidualne konsultacje z pedagogiem 4,2 4,3 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 średnia ocena kompetencji osoby prowadzącej Wykres 6. Średnia ocena kompetencji osób prowadzących zajęcia w ramach Projektu.
17 17 Wszystkie osoby prowadzące otrzymały średnią ocen wyższą niż 4,4 pkt, co wskazuje, iż uczestnicy ocenili je jako posiadające dobre umiejętności dydaktyczne i dobry poziom wiedzy merytorycznej, jak również potrafiące zaangażować uczestników i wzbudzić w nich zainteresowanie tematem. Uczestnikom podobał się również sposób, w jaki osoby te udzielały wsparcia. Forma udzielonego wsparcia Uczestnicy Projektu oceniając formę udzielonego wsparcia, tj. dany kurs, szkolenie, doradztwo lub inne działanie w ramach Projektu brali pod uwagę następujące kwestie: stopień, w jakim udzielono wsparcia, atmosferę podczas danego wsparcia, poziom spełnienia swoich oczekiwań dotyczących danego wsparcia, przydatność materiałów szkoleniowych / dydaktycznych, ogólną ocenę całości wsparcia. Uczestnicy oceniając formę udzielonego wsparcia mieli do dyspozycji 5-punktową skalę ocen: 1 bardzo słabo 2 słabo 3 zadowalająco 4 dobrze 5 bardzo dobrze. zajęcia rehabilitacyjne warsztaty psychologiczne warsztaty o charakterze zawodowym warsztaty z trenerem pracy kursy zawodowe indywidualne konsultacje z doradcą zawodowym indywidualne konsultacje z pedagogiem indywidualne konsultacje z psychologiem warsztaty z usamodzielniania wsparcie asystenta osoby niepełnosprawnej 3,8 4 4,2 4,4 4,6 4,8 5 średnia ocena formy udzielonego wsparcia Wykres 7. Średnia ocena formy udzielonego wsparcia w ramach Projektu.
18 18 Wszystkie formy wsparcia realizowane w ramach Projektu ocenione zostały powyżej 4,2 pkt, czyli na poziomie dobrym. Najlepszą ocenę i najwyższą z możliwych, tj. 5 pkt. (poziom bardzo dobry) uzyskało wsparcie asystenta osoby niepełnosprawnej. Przydatność w przyszłości / w przyszłej pracy Osoby uczestniczące w Projekcie miały również możliwość oceny przydatności zdobytej wiedzy (podczas kursu / szkolenia, doradztwa lub innego działania) w przyszłości i/lub przyszłej pracy. Uczestnicy dokonując oceny korzystali z 5-punktowej skali (identycznej jak przy ocenie kompetencji osób prowadzących i formy udzielonego wsparcia). zajęcia rehabilitacyjne warsztaty psychologiczne kursy zawodowe indywidualne konsultacje z psychologiem warsztaty o charakterze zawodowym warsztaty z trenerem pracy indywidualne konsultacje z doradcą zawodowym indywidualne konsultacje z pedagogiem warsztaty z usamodzielniania wsparcie asystenta osoby niepełnosprawnej 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 ocena przydatności zdobytej wiedzy Wykres 8. Średnia ocena przydatności zdobytej wiedzy (poprzez udział w Projekcie) w przyszłości / przyszłej pracy. Z powyższego wykresy wynika, iż uczestnicy ocenili wiedzę zdobytą podczas działań w ramach Projektu jako przydatną w przyszłości. Jako bardzo przydatną, tj. wynik 5 pkt., osoby uczestniczące w Projekcie oceniły wiedzę uzyskaną podczas udzielania wsparcia przez asystenta osoby niepełnosprawnej.
19 19 OBSZAR OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH I USAMODZIELNIAJĄCYCH SIĘ Mobilność zawodowa na współczesnym rynku pracy W celu określenia czy w subiektywnym odczuciu u uczestników Projektu nastąpiło zwiększenie mobilności zawodowej na współczesnym rynku pracy w kwestionariuszach ankiet zastosowano następujące pytania: Kwestionariusz ankiety ex-ante 1) Czy któraś z przeszkód typu: niskie kwalifikacje lub ich brak, brak doświadczenia zawodowego, brak wiary we własne możliwości, niska samoocena, brak znajomości swoich predyspozycji zawodowych, niepełnosprawność są/mogą być Pani/Pana zdaniem powodem braku możliwości znalezienia przez Panią/Pana zatrudnienia? 2) Czy zna Pani/Pan swoje predyspozycje zawodowe? 3) Czy wie Pani/Pan, gdzie szukać informacji, pomocy w znalezieniu pracy? 4) Czy zna Pani/Pan aktualne potrzeby i wymagania lokalnego rynku pracy? 5) Czy ma Pani/Pan sprecyzowane plany zawodowe? Kwestionariusz ankiety ex-post 1) Czy udział w Projekcie dał Pani/Panu wiedzę lub umiejętności przydatne w pokonywaniu różnych trudności/barier przy poszukiwaniu pracy, zwiększaniu aktywności zawodowej? 2) Czy po warsztatach i spotkaniu z doradcą zawodowym udało się ustalić Pani/Panu swoje predyspozycje zawodowe (w czym jestem dobry, co potrafię, jaki zawód mogłabym/mógłbym wykonywać)? 3) Czy po warsztatach i spotkaniu z doradcą zawodowym wie Pani/Pan, gdzie szukać informacji o możliwościach znalezienia pracy? 4) Czy po warsztatach i spotkaniu z doradcą zawodowym wie Pani/Pan, co oferuje rynek pracy (np. możliwości staży, szkoleń, podjęcia działalności gospodarczej w ramach dotacji)? 5) Czy po warsztatach i spotkaniu z doradcą zawodowym dokonała/dokonał Pani/Pan wyboru szkolenia lub innej ścieżki rozwoju zawodowego? Uczestnicy mogli udzielać odpowiedzi typu: tak, raczej tak, trudno powiedzieć, raczej nie, nie. Odpowiedziom nadano odpowiednio rangę punktową: 4, 3, 2, 1, 0. Następnie policzono średnią punktów z uzyskanych odpowiedzi.
20 20 przed przystąpieniem do Projektu po zakończeniu udziału w Projekcie ,96 35,04 poziom mobilności zawodowej Wykres 9. Średni poziom mobilności zawodowej uczestników Projektu. Analiza powyższego wykresu pozwala stwierdzić, iż w wyniku udziału w Projekcie w subiektywnym odczuciu uczestników Projektu, ich poziom mobilności zawodowej na współczesnym rynku pracy wzrósł aż o 45%. Funkcjonowanie psychospołeczne W celu określenia czy w subiektywnym odczuciu u uczestników Projektu nastąpiła poprawa funkcjonowania psychospołecznego w kwestionariuszach ankiet zastosowano następujące pytania: Kwestionariusz ankiety ex-ante 1) Czy określiłaby/określiłby Pani/Pan siebie jako osobę o dużej samodzielności i niezależności życiowej (w zakresie zaspokojenia niezbędnych potrzeb, radzenia sobie z trudnościami itp.)? 2) Czy zdaniem Pani/Pana któraś z przyczyn: niepełnosprawność, pobyt w pieczy zastępczej, płeć wpływają w Pani/Pana przypadku na nierówne traktowanie i wykluczenie społeczne? 3) Czy ma Pani/Pan potrzebę poznania nowych ludzi, poszerzenia środowiska, w którym Pani/Pan funkcjonuje? 4) Czy posiada Pani/Pan pewne obawy o bezpieczeństwo swoje lub swojej rodziny? Kwestionariusz ankiety ex-post 1) Czy udział w Projekcie (w tym konsultacje z psychologiem, pedagogiem, warsztaty psychologiczne) miał wpływ na rozwój i zdobycie przez Panią/Pana nowych umiejętności w zakresie zwiększenia samodzielności, niezależności, radzenia sobie z trudnościami? 2) Czy udział w Projekcie dał Pani/Panu większą wiedzę i świadomość o swoich prawach, w tym prawo do równego traktowania?
21 21 3) Czy udział w Projekcie (w tym udział w wyjazdach warsztatowych, grupach samopomocowych, warsztatach psychologicznych) dał Pani/Panu możliwość poznania nowych ludzi i środowisk? 4) Czy możliwość skorzystania z usług pracownika socjalnego, psychologa i prawnika działających w Punkcie Interwencji Kryzysowej może być pomocna w rozwiązywaniu trudnych sytuacji życiowych Pani/Pana najbliższej rodziny, środowiska? Uczestnicy mogli udzielać odpowiedzi typu: tak, raczej tak, trudno powiedzieć, raczej nie, nie. Odpowiedziom nadano odpowiednio rangę punktową: 4, 3, 2, 1, 0. Następnie policzono średnią punktów z uzyskanych odpowiedzi. przed przystąpieniem do Projektu po zakończeniu udziału w Projekcie ,16 41,3 0 poziom funkcjonowania psychospołecznego Wykres 10. Średni poziom funkcjonowania psychospołecznego uczestników Projektu. Jak wynika z powyższego wykresu w wyniku udziału w Projekcie u uczestników w subiektywnym odczuciu nastąpiła poprawa funkcjonowania psychospołecznego o 34,2%. Kompetencje i umiejętności zawodowe W celu określenia czy w subiektywnym odczuciu uczestnicy Projektu nabyli nowe kompetencje i umiejętności zawodowe zastosowano następujące pytania: Kwestionariusz ankiety ex-ante 1) Czy posiada Pani/Pan wystarczające kwalifikacje o charakterze zawodowym?
22 22 Kwestionariusz ankiety ex-post 1) Czy poprzez udział w Projekcie zdobyła Pani / zdobył Pan nowe i rozwinął dotychczasowe umiejętności zawodowe? przed przystąpieniem do Projektu po zakończeniu udziału w Projekcie ,8 0 poziom kompetencji i umiejętności zawodowych Wykres 11. Średni poziom kompetencji i umiejętności zawodowych uczestników Projektu. Z odpowiedzi udzielonych przez uczestników Projektu wynika, iż w subiektywnym odczuciu znacząco wzrósł ich poziom kompetencji i umiejętności zawodowych, tj. aż o 57,7%. Oznacza to, że w większości uczestnicy Projektu nabyli nowe kwalifikacje o charakterze zawodowym.
23 23 OBSZAR OGÓLNEJ OCENY REALIZACJI PROJEKTU Zadowolenie z udziału w Projekcie Uczestnicy Projektu ocenili stopień zadowolenia z udziału w Projekcie mając do dyspozycji następującą skalę ocen: tak, raczej tak, trudno powiedzieć, raczej nie, nie. 5% 95% Wykres 12. Czy jesteś zadowolony z udziału w Projekcie? tak raczej tak Powyższy wykres przedstawia, iż wszyscy uczestnicy byli zadowoleni z udziału w Projekcie. Odpowiedzi tak udzieliło 95% osób, odpowiedzi raczej tak udzieliło 5% uczestników. Najbardziej wartościowe działania W celu określenia najbardziej wartościowych działań podejmowanych w ramach Projektu uczestnicy zaznaczali w kwestionariuszu ankiety te działania, które ich zdaniem były najbardziej wartościowe. Można było zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź. Wykres znajdujący się na następnej stronie ilustruje uszeregowaną od najmniejszej do największej ilość zaznaczonych odpowiedzi w odniesieniu do działań w Projekcie.
24 24 grupy samopomocowe konsultacja z pedagogiem możliwość poradnictwa w Punkcie Interwencji Kryzysowej pomoc asystenta osoby niepełnosprawnej konsultacja z psychologiem spotkania z doradcą zawodowym warsztaty z trenerem pracy kursy o charakterze zawodowym zajęcia aktywizujące zdrowotnie warsztaty psychologiczne współpraca z pracownikiem PCPR w ramach Projektu warsztaty wyjazdowe Wykres 13. Liczba odpowiedzi w odniesieniu do działań podejmowanych w ramach Projektu od najmniej do najbardziej wartościowych. Osoby uczestniczące w Projekcie najbardziej doceniły możliwość skorzystania z warsztatów wyjazdowych i współpracę z pracownikiem PCPR w ramach Projektu. Natomiast najmniej doceniono możliwość skorzystania z udziału w spotkaniach grup samopomocowych.
Raport z badań ewaluacyjnych
1 Raport z badań ewaluacyjnych Skrzydła Powiatu rozwój i promocja aktywnej integracji społecznej i zawodowej mieszkańców Powiatu Tarnogórskiego Priorytet: VII. Promocja integracji społecznej Działania:
Bardziej szczegółowoRaport z badań ewaluacyjnych
Raport z badań ewaluacyjnych Skrzydła Powiatu rozwój i promocja aktywnej integracji społecznej i zawodowej mieszkańców Powiatu Tarnogórskiego Priorytet: VII. Promocja integracji społecznej Działania: 7.
Bardziej szczegółowoKURSY I SZKOLENIA DLA MAM
KURSY I SZKOLENIA DLA MAM Mama może wszystko możliwości, jakie dają fundusze europejskie kobietom powracającym na rynek pracy Lokalny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich w Chojnicach Chojnice, 19
Bardziej szczegółowoPriorytet VII Promocja integracji społecznej. Działanie 7.1 Rozwój i upowszechnianie integracji społecznej
Projekty realizowane w 2009r. przez Ośrodki Pomocy Społecznej z terenu Powiatu Tarnogórskiego w latach 2008 2013 w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet
Bardziej szczegółowoRAPORT Z REALIZACJI PROJEKTU w roku 2009
Przyjazne środowisko szansą na integrację społeczną w powiecie średzkim RAPORT Z REALIZACJI PROJEKTU w roku 2009 str. 1 Szanowni Państwo Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Środzie Wlkp. w 2009 roku po
Bardziej szczegółowoAKTYWNI NA RYNKU PRACY
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.1. Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji Poddziałanie 7.1.2. Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji
Bardziej szczegółowoPROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Załącznik Nr 2 do sprawozdania Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.1. Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji Poddziałanie 7.1.2. Rozwój i upowszechnianie
Bardziej szczegółowoProgram aktywizacji społecznej w powiecie rzeszowskim
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Rzeszowie Program aktywizacji społecznej w powiecie rzeszowskim P O W I A T O W E C E N T R U M P O M O C Y R O D Z I N I E W R Z E S Z O W I E ul. Grunwaldzka 15, 35-959
Bardziej szczegółowoProjekt systemowy współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA
Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Stargardzie Szczecińskim zbliża się do końca realizacji działań w partnerskim Projekcie systemowym Integracja społeczna w powiecie stargardzkim. Miejski Ośrodek Pomocy
Bardziej szczegółowoPROJEKT SYSTEMOWY CHCĘ I MOGĘ PRACOWAĆ LATA REALIZACJI
PROJEKT SYSTEMOWY CHCĘ I MOGĘ PRACOWAĆ LATA REALIZACJI 2008-2013 W roku 2008 w ramach Umowy Ramowej Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki zawartej z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Poznaniu Ośrodek Pomocy Społecznej
Bardziej szczegółowoRAPORT Z REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO. Przyjazne środowisko szansą na integrację społeczną w powiecie średzkim w roku 2013
Załącznik nr 6 RAPORT Z REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO Przyjazne środowisko szansą na integrację społeczną w powiecie średzkim w roku 2013 Raport Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Środzie Wielkopolskiej
Bardziej szczegółowoNowe Szanse w MOPS II
SERDECZNIE WITAMY NA KONFERENCJI PODSUMOWUJĄCEJ PROJEKT SYSTEMOWY Nowe Szanse w MOPS II REALIZOWANY PRZEZ MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W SKARŻYSKU-KAMIENNEJ PRIORYTET VII, DZIAŁANIE 7.1, PODDZIAŁANIE
Bardziej szczegółowoAKTYWNI ŻYCIOWO, AKTYWNI ZAWODOWO
Regulamin uczestnictwa w projekcie systemowym AKTYWNI ŻYCIOWO, AKTYWNI ZAWODOWO projekt systemowy PCPR Głogów realizowanym przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Głogowie w okresie od 01 stycznia 2014
Bardziej szczegółowoPROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r.
Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK 2015 GNOJNIK 2015 SPIS TREŚCI: I. WPROWADZENIE II. CELE PROGRAMU
Bardziej szczegółowoProgram aktywizacji społecznej i zawodowej osób pozostających bez pracy w Dzielnicy Bielany m.st. Warszawy
Projekt systemowy pod nazwą: Program aktywizacji społecznej i zawodowej osób pozostających bez pracy w Dzielnicy Bielany m.st. Warszawy realizowany był w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki: Priorytet
Bardziej szczegółowo3. Chorzy psychicznie, w rozumieniu ustawy o ochronie zdrowia psychicznego
Działania Klubu Integracji Społecznej od 2010 roku. TUTUŁ PROGRAMU Zwiększenie szans na zatrudnienie i podniesienie kompetencji społecznych poprzez stworzenie kompleksowego systemu wsparcia dla osób zagrożonych
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i udziału w projekcie. Bądź aktywny dziś i jutro
Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie Bądź aktywny dziś i jutro 1. Informacje ogólne 1. Regulamin określa ramowe zasady rekrutacji i kwalifikacji uczestników oraz warunki uczestnictwa w projekcie
Bardziej szczegółowoWiek w chwili przystąpienia do projektu. Nr domu/mieszkania Miejscowość Obszar miejski wiejski
ANKIETA REKRUTACYJNA dla uczestników projektu systemowego pn. RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ realizowany przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Grodzisku Wielkopolskim w 2013 roku. Priorytet: VII. Promocja integracji
Bardziej szczegółowoDążąc do aktywności Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
O realizacji projektu Dążąc do aktywności Ośrodek Pomocy Społecznej w Kobyłce, ul. Żymirskiego 2, 05-230 Kobyłka realizuje w okresie od 01.04.2013 do 30.06.2014 projekt systemowy pn. Dążąc do aktywności
Bardziej szczegółowoW roku 2008 Ośrodek Pomocy Społecznej w Uścimowie przystąpił do realizacji projektu systemowego pt. Nowe umiejętności kapitałem na przyszłość
W roku 2008 Ośrodek Pomocy Społecznej w Uścimowie przystąpił do realizacji projektu systemowego pt. Nowe umiejętności kapitałem na przyszłość promocja aktywnej integracji społecznej i zawodowej w Gminie
Bardziej szczegółowoPROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK 2014. Załącznik 1 do Uchwały nr XXXIII/333/14 Rady Gminy Gnojnik z dnia 16 kwietnia 2014 r.
Załącznik 1 do Uchwały nr XXXIII/333/14 Rady Gminy Gnojnik z dnia 16 kwietnia 2014 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK 2014 GNOJNIK 2014 SPIS TREŚCI: I. WPROWADZENIE II. CELE PROGRAMU
Bardziej szczegółowoPodsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010
Podsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010 W 2010 roku Ośrodek Pomocy Społecznej w Grybowie realizował projekt systemowy DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ współfinansowany
Bardziej szczegółowoWPÓŁFINASOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO
Projekt: ''Aktywizacja społeczno-zawodowa wybranej grupy mieszkańców powiatu przasnyskiego zagrożonej wykluczeniem społecznym Realizator: POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W PRZASNYSZU Okres wdrażania
Bardziej szczegółowoWsparcie osób z zaburzeniami psychicznymi w systemie pomocy społecznej na terenie Powiatu Tarnogórskiego
Wsparcie osób z zaburzeniami psychicznymi w systemie pomocy społecznej na terenie Powiatu Tarnogórskiego Osoby z zaburzeniami psychicznymi mogą uzyskać wsparcie w zakresie pomocy społecznej w formie: -specjalistycznego
Bardziej szczegółowoProjekt Wykorzystaj swoją szansę!
Załącznik Nr 2 Projekt Wykorzystaj swoją szansę! jest projektem systemowym realizowanym przez Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Koninie. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU CENTRUM AKTYWNOŚCI SPOŁECZNEJ LARGO
REGULAMIN PROJEKTU CENTRUM AKTYWNOŚCI SPOŁECZNEJ LARGO w ramach Priorytetu VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji Poddziałanie 7.1.2 Rozwój i upowszechnianie
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie Wykorzystajmy szansę na lepsze jutro!
Załącznik do zarządzenia nr 1/ 2012 Kierownika Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Człuchowie z dnia 3.01.2012 r. Regulamin uczestnictwa w projekcie Wykorzystajmy szansę na lepsze jutro! Program Operacyjny
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i udziału w projekcie. Bądź aktywny dziś i jutro
Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie Bądź aktywny dziś i jutro 1. Informacje ogólne 1. Regulamin określa ramowe zasady rekrutacji i kwalifikacji uczestników oraz warunki uczestnictwa w projekcie
Bardziej szczegółowoFundacja Edukacji Europejskiej
Scenariusz Indywidualnego Wywiadu Pogłębionego (IDI) ankieta badawcza na potrzeby innowacyjnego projektu pn. młodzieży wykluczonej lub zagrożonej wykluczeniem społecznym współfinansowanego ze środków Unii
Bardziej szczegółowoAnkieta wstępna potrzeb/oczekiwań uczestnika projektu Szansa-Pomoc-Aktywizacja czyli SPA w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Zgorzelcu
Ankieta wstępna potrzeb/oczekiwań uczestnika projektu Szansa-Pomoc-Aktywizacja czyli SPA w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Zgorzelcu Imię (imiona) i nazwisko. Płeć Kobieta Mężczyzna Data urodzenia...
Bardziej szczegółowoPROJEKT KROK W DOROSŁOŚĆ
KROK W DOROSŁOŚĆ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ POWIAT KWIDZYŃSKI, POPRZEZ POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W KWIDZYNIE, WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ, W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W SZÓSTEJ EDYCJI
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W SZÓSTEJ EDYCJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO SZANSA-POMOC-AKTYWIZACJA CZYLI SPA W MIEJSKIM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W ZGORZELCU 1 Informacje o projekcie 1. Szósta edycja projektu
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Regulamin uczestnictwa w projekcie Wyjść z cienia realizowanym w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet VII, Poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez Gminny
Bardziej szczegółowoAKTYWNA INTEGRACJA W SZCZECINIE
Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Szczecinie Ul. Gen. Wł. Sikorskiego 3 70 361 Szczecin AKTYWNA INTEGRACJA W SZCZECINIE SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO W 2013 R. Szczecin, luty 2014 r. Projekt
Bardziej szczegółowoZałącznik do zarządzenia nr 1/ 2011 Kierownika Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Człuchowie z dnia r.
Załącznik do zarządzenia nr 1/ 2011 Kierownika Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Człuchowie z dnia 3.01.2011 r. Regulamin uczestnictwa w projekcie Wykorzystajmy szansę na lepsze jutro! (nr wniosku:
Bardziej szczegółowoPWP Rynek pracy dla mam
PWP Rynek pracy dla mam Projekt PWP Rynek pracy dla mam realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013: Priorytet VII Promocja integracji społecznej, Działanie 7.2 Przeciwdziałanie
Bardziej szczegółowoRAPORT Z REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO
RAPORT Z REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO Przyjazne środowisko szansą na integrację społeczną w powiecie średzkim w roku 2010 Szanowni Państwo Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Środzie Wlkp. w 2010 roku
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie,,determinacja Aktywna integracja Akceptacja
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie,,determinacja Aktywna integracja Akceptacja Projekt Systemowy,, Determinacja Aktywna integracja - Akceptacja Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet
Bardziej szczegółowoPodsumowanie realizacji projektu systemowego : Nowa Szansa 2013
Podsumowanie realizacji projektu systemowego : Nowa Szansa 2013 Program Operacyjny Kapitał Ludzki W 2013 roku Gmina Troszyn/Ośrodek Pomocy Społecznej w Troszynie realizował projekt systemowy Nowa Szansa
Bardziej szczegółowoSkrzydła Powiatu rozwój i promocja aktywnej integracji społecznej i zawodowej mieszkańców Powiatu Tarnogórskiego
Skrzydła Powiatu rozwój i promocja aktywnej integracji społecznej i zawodowej mieszkańców Powiatu Tarnogórskiego Raport z badań ewaluacyjnych Projekt systemowy 2009/2010 opracowała Ewelina Gocyla 1 SPIS
Bardziej szczegółowoSERDECZNIE WITAMY NA KONFERENCJI PODSUMOWUJĄCEJ PROJEKT SYSTEMOWY. Nowe Szanse w MOPS
SERDECZNIE WITAMY NA KONFERENCJI PODSUMOWUJĄCEJ PROJEKT SYSTEMOWY Nowe Szanse w MOPS REALIZOWANY PRZEZ MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W SKARŻYSKU-KAMIENNEJ PRIORYTET VII, DZIAŁANIE 7.1, PODDZIAŁANIE
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE UWIERZ W SIEBIE. PROGRAM AKTYWIZACJI PODOPIECZNYCH PCPR WE WŁOSZCZOWIE na 2015r.
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE UWIERZ W SIEBIE. PROGRAM AKTYWIZACJI PODOPIECZNYCH PCPR WE WŁOSZCZOWIE na 2015r. Włoszczowa 2015r. REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE UWIERZ
Bardziej szczegółowoProjekt Skrzydła Powiatu rozwój i promocja aktywnej integracji społecznej i zawodowej mieszkańców Powiatu Tarnogórskiego współfinansowany przez Unię
Projekt Skrzydła Powiatu rozwój i promocja aktywnej integracji społecznej i zawodowej mieszkańców Powiatu Tarnogórskiego współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie,,determinacja Aktywna integracja Akceptacja. 1 Informacje o projekcie
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie,,determinacja Aktywna integracja Akceptacja 1 Informacje o projekcie 1. Projekt pod nazwą,, Determinacja Aktywna integracja - Akceptacja realizowany jest
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr XIX/138/2012 RADY POWIATU W OSTRÓDZIE z dnia 18 maja 2012r.
UCHWAŁA Nr XIX/138/2012 RADY POWIATU W OSTRÓDZIE z dnia 18 maja 2012r. w sprawie przyjęcia Programu Integracji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych w Powiecie Ostródzkim na 2012 rok Na podstawie
Bardziej szczegółowoKonferencja Projektu. Aktywność drogą do sukcesu
Konferencja Projektu Aktywność drogą do sukcesu dobre praktyki aktywizacji osób wykluczonych społecznie 30 czerwca 2009 r. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu
Bardziej szczegółowoNOWY MODEL PCPR W MYŚLIBORZU. Projekt realizowany przez PCPR w Myśliborzu w partnerstwie z ZaFOS w Szczecinie
NOWY MODEL PCPR W MYŚLIBORZU Projekt realizowany przez PCPR w Myśliborzu w partnerstwie z ZaFOS w Szczecinie Pomoc społeczna jest instytucją polityki społecznej państwa, mającą na celu umożliwienie osobom
Bardziej szczegółowoDziałalność instytucji pomocy społecznej a aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych
Działalność instytucji pomocy społecznej a aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych Katarzyna Ukrzewska Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Wałbrzychu USTAWA z dnia 1 marca 2004 r. O POMOCY SPOŁECZNEJ
Bardziej szczegółowoDorota Wróblewska Dyrektor Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Toruniu
Dorota Wróblewska Dyrektor Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Toruniu Plan działania ania na lata 2007-2008 2008 Program Operacyjny Kapitał Ludzki Numer Priorytetu: VII Nazwa Priorytetu: Promocja
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie Bądź aktywny zmień swoje życie - 2
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Regulamin uczestnictwa w projekcie Bądź aktywny zmień swoje życie - 2 realizowanym w ramach Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN. uczestnictwa w projekcie Wykorzystaj szansę, zdobądź zatrudnienie realizowanym przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Legnicy
REGULAMIN uczestnictwa w projekcie Wykorzystaj szansę, zdobądź zatrudnienie realizowanym przez Miejski Ośrodek Pomocy Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku
Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku Edycja II 2016 Bezpieczeństwo Poszanowanie Godność Rozwój
Bardziej szczegółowoMAM SZANSĘ BYĆ AKTYWNYM
Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Baniach Mazurskich pod Kierownictwem Pani Marianny Wus pozyskał w roku 2011 dodatkowe środki finansowe na realizację projektu Mam szansę być aktywnym współfinansowanego
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie Razem ku lepszej przyszłości
Regulamin uczestnictwa w projekcie Razem ku lepszej przyszłości realizowanym przez w Rumi w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet VII, Poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnienie aktywnej
Bardziej szczegółowo24. PROJEKT SYSTEMOWY 18+ NOWE SZANSE I MOŻLIWOŚCI
24. PROJEKT SYSTEMOWY 18+ NOWE SZANSE I MOŻLIWOŚCI Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Strzelcach Opolskich w roku 2010 kontynuowało realizację projektu systemowego pn. 18+ nowe szanse i możliwości w ramach
Bardziej szczegółowoProgram Integracji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych dla Powiatu Zamojskiego na 2014 rok SPIS TREŚCI
SPIS TREŚCI 1. Wprowadzenie 2. Cele oraz przewidywane rezultaty Programu 3. Odbiorcy Programu 4. Metody realizacji Programu, działania i źródła ich finansowania 5. Sposób finansowania realizacji Programu
Bardziej szczegółowoMIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ ul. Leszczyńskiego 3 37-700 Przemyśl e-mail: mprzem@rzeszow.uw.gov.pl biuro-projektu@mops.przemysl.
MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ ul. Leszczyńskiego 3 37-700 Przemyśl e-mail: mprzem@rzeszow.uw.gov.pl biuro-projektu@mops.przemysl.pl ANKIETA POTRZEB SZKOLENIOWYCH osób zamieszkałych na terenie miasta
Bardziej szczegółowo1. Przedsięwzięcia zrealizowane na rzecz uczestników projektu
Sprawozdanie Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Kozienicach z realizowanych w 2013r. zadań w ramach projektu systemowego Upowszechnianie integracji społecznej w Powiecie kozienickim Od 2008 roku w ramach
Bardziej szczegółowoPowiatowe Centrum Pomocy Rodzinie ul. Żwirki i Wigury 1 62-065 Grodzisk Wielkopolski
ANKIETA REKRUTACYJNA dla uczestników projektu systemowego pn. RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ realizowany przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Grodzisku Wielkopolskim w 2014 roku. Priorytet: VII. Promocja integracji
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PIĄTEJ EDYCJI PROJEKTU SZANSA-POMOC-AKTYWIZACJA CZYLI SPA W MIEJSKIM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W ZGORZELCU
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PIĄTEJ EDYCJI PROJEKTU SZANSA-POMOC-AKTYWIZACJA CZYLI SPA W MIEJSKIM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W ZGORZELCU 1 Informacje o projekcie 1. Piąta edycja projektu systemowego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU WARSZAWSKIE INSPIRACJE DO PRACY. 1 Informacje o Projekcie
REGULAMIN PROJEKTU WARSZAWSKIE INSPIRACJE DO PRACY 1 Informacje o Projekcie 1. Projekt Warszawskie Inspiracje do Pracy, zwany dalej Projektem, realizowany jest przez Biuro Polityki Społecznej Urzędu m.st.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie: Podaj rękę systemowe wsparcie psychologiczno - terapeutyczne realizowanym przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Tczewie w ramach Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoRAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY
RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO W RAMACH PRIORYTETU VI RYNEK PRACY OTWARTY DLA WSZYSTKICH - DZIAŁANIE 6.3 INICJATYWY
Bardziej szczegółowoPROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ POWIATU ŻARSKIEGO NA LATA
Załącznik do Uchwały Nr... Rady Powiatu Żarskiego z dnia..2016 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ POWIATU ŻARSKIEGO NA LATA 2016-2021 Żary, 2016 r. 1 SPIS TREŚCI: I. WPROWADZENIE.3 II. DIAGNOZA..4 III. CEL
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU. Czas na aktywność w gminie Zbójno. Informacje o Projekcie
Załącznik do zarządzenia nr 1/2014 Kierownika Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Zbójnie z dnia 2 styczeń 2014 roku REGULAMIN PROJEKTU Czas na aktywność w gminie Zbójno Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Bardziej szczegółowoOGŁOSZENIE GMINNY OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W ŻÓRAWINIE
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego OGŁOSZENIE GMINNY OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W ŻÓRAWINIE Zaprasza do udziału w projekcie "Działając wykorzystujesz
Bardziej szczegółowoAktywność drogą do sukcesu
Konferencja Projektu Aktywność drogą do sukcesu dobre praktyki aktywizacji osób wykluczonych społecznie 23 listopada 2009 r. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu
Bardziej szczegółowoPROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA RAPORT Z REALIZACJI
2016 PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA RAPORT Z REALIZACJI POWIATOWY URZĄD PRACY W NYSIE Program Aktywizacja i Integracja (PAI) w 2016 roku realizowany był przez Powiatowy Urząd Pracy w Nysie w oparciu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE. Bądź aktywny dziś i jutro. w okresie
REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE Bądź aktywny dziś i jutro w okresie 2014-2015 1. Informacje ogólne 1. Regulamin określa ramowe zasady rekrutacji i kwalifikacji uczestników oraz warunki uczestnictwa
Bardziej szczegółowoLepszy start wsparcie aktywności i mobilności zawodowej oraz zdolności do zatrudnienia podopiecznych PCPR w Jarocinie
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE SYSTEMOWYM W 2013 r. Lepszy start wsparcie aktywności i mobilności zawodowej oraz zdolności do zatrudnienia podopiecznych PCPR w Jarocinie I. Informacje ogólne. 1. Regulamin
Bardziej szczegółowoProjekt Integracja dla samodzielności współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Wsparcie na rzecz osób niepełnosprawnych w projekcie systemowym Warszawskiego Centrum Pomocy Rodzinie Integracja dla samodzielności Michał Mazur - Koordynator ds. realizacji programu integracji społecznej
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU KS I
Wpłynęło: Proszę wypełnić drukowanymi literami FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU KS I Dn.... Nr... Do kogo:... Imię i nazwisko Data i miejsce urodzenia Miejsce zamieszkania PESEL Telefon kontaktowy, e-mail
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXXVI/344/13 RADY GMINY POSTOMINO. z dnia 8 listopada 2013 r.
UCHWAŁA NR XXXVI/344/13 RADY GMINY POSTOMINO z dnia 8 listopada 2013 r. w sprawie przyjęcia Programu Integracji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych realizowanego w ramach projektu systemowego
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 1/POKL/ 2013 Kierownika Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Szemudzie z dnia 8 stycznia 2013 roku
ZARZĄDZENIE NR 1/POKL/ 2013 Kierownika Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Szemudzie z dnia 8 stycznia 2013 roku w sprawie: zatwierdzenia Regulaminu uczestnictwa i rekrutacji w projekcie SZANSA- Aktywizacja
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji uczestników projektu pn. W aktywności siła na lata
Załącznik do Zarządzenia nr 6/2014 Dyrektora Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Wyszkowie z dn.14.05.2014 r. Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Wyszkowie Regulamin rekrutacji uczestników projektu pn.
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa i rekrutacji w projekcie SZANSA- Aktywizacja zawodowa i społeczna osób bezrobotnych z gminy Szemud
Załącznik do zarządzenia Nr 1/POKL/2010 Kierownika Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Szemudzie z dnia 15 stycznia 2010 roku. Regulamin uczestnictwa i rekrutacji w projekcie SZANSA- Aktywizacja zawodowa
Bardziej szczegółowoPROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ POWIATU JAROCIŃSKIEGO NA LATA 2009-2013
PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ POWIATU JAROCIŃSKIEGO NA LATA 2009-2013 1 Spis treści CELE PROGRAMU AKTYWNOSCI LOKALNEJ ORAZ PRZEWIDYWANE REZULTATY 3 OCENA ZASOBÓW NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA ZAŁOŻONYCH CELÓW
Bardziej szczegółowoANKIETA REKRUTACYJNA DO PROJEKTU PN.: AKTYWNI I POTRZEBNI SYSTEMOWE WSPARCIE DZIAŁAŃ NA RZECZ AKTYWNEJ INTEGRACJI REALIZOWANE PRZEZ PCPR W JAWORZE
Załącznik nr 1 do Regulaminu Rekrutacji ANKIETA REKRUTACYJNA DO PROJEKTU PN.: AKTYWNI I POTRZEBNI SYSTEMOWE WSPARCIE DZIAŁAŃ NA RZECZ AKTYWNEJ INTEGRACJI REALIZOWANE PRZEZ PCPR Dziękujemy za zainteresowanie
Bardziej szczegółowoKonferencja podsumowująca projekt:
Konferencja podsumowująca projekt: Aktywność szansą na zatrudnienie i usamodzielnienie w 2011 r. Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Ciechanowie już po raz czwarty realizuje projekt współfinansowany ze
Bardziej szczegółowoPociąg do aktywności program aktywizacji społecznej i zawodowej w powiecie limanowskim
Pociąg do aktywności program aktywizacji społecznej i zawodowej w powiecie limanowskim CZYM JEST PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI 2007-2013? Program Operacyjny Kapitał Ludzki jest odpowiedzią na wyzwania,
Bardziej szczegółowoProjekt,,DROGA DO AKTYWNOŚCI współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego DROGA DO AKTYWNOŚCI
DROGA DO AKTYWNOŚCI projekt systemowy realizowany przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Świdnicy współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego INFORMACJA
Bardziej szczegółowoZmiany do Programu Aktywności Lokalnej dla Gminy Gnojnik obowiązujące w 2013 roku
Załącznik do Uchwały Nr XXII/204/13 Rady Gminy Gnojnik z dnia 28 marca 2013 r. Zmiany do Programu Aktywności Lokalnej dla Gminy Gnojnik obowiązujące w 2013 roku W związku z kontynuacją realizacji przez
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku
Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku Edycja I 2015/2016 Wiedza Doświadczenie Edukacja Rozwój
Bardziej szczegółowoPodsumowanie projektu Pracujący absolwent
Podsumowanie projektu Pracujący absolwent O projekcie Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VI "Rynek pracy otwarty dla wszystkich", Poddziałanie 6.1.1 "Wspieranie
Bardziej szczegółowoMOJA DROGA DO PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ ZE ŚRODKÓW EFS W RAMACH RPO WSL
MOJA DROGA DO PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ ZE ŚRODKÓW EFS W RAMACH RPO WSL 2014-2020 MOJA DROGA DO MISJA Droga to nie tylko wędrówka, podróż, proces zmiany to także sposób przeżywania
Bardziej szczegółowoFundacja Edukacji Europejskiej
Scenariusz Indywidualnego Wywiadu Pogłębionego (IDI) ankieta badawcza na potrzeby innowacyjnego projektu pn. młodzieży wykluczonej lub zagrożonej wykluczeniem społecznym współfinansowanego ze środków Unii
Bardziej szczegółowoAKTYWNA INTEGRACJA W SZCZECINIE
AKTYWNA INTEGRACJA W SZCZECINIE SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO W 2014 R. Szczecin, styczeń 2015 r. Aktywna integracja w Szczecinie to projekt systemowy Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pn. Aktywizacja społeczno-zawodowa w Gminie Wilczyce realizowanym przez Ośrodek Pomocy Społecznej w Wilczycach
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pn. Aktywizacja społeczno-zawodowa w Gminie Wilczyce realizowanym przez Ośrodek Pomocy Społecznej w Wilczycach Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VII Promocja
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXI/144/2012 RADY POWIATU GOLUBSKO-DOBRZYŃSKIEGO. z dnia 24 maja 2012 r.
UCHWAŁA NR XXI/144/2012 RADY POWIATU GOLUBSKO-DOBRZYŃSKIEGO z dnia 24 maja 2012 r. w sprawie przyjęcia Powiatowego Programu Aktywności Lokalnej na lata 2012 2013 Na podstawie art. 12 pkt 11 ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoMiejski Ośrodek Pomocy Społecznej Legnica, ul. Poselska 13 tel. 076/ , fax 076/
RAPORT EWALUACYJNY Z BADAŃ ANKIETOWYCH WARSZTATÓW I SZKOLEŃ Z ZAKRESU AKTYWIZACJI SPOŁECZNEJ I ZAWODOWEJ PRZEPROWADZONYCH W RAMACH PROJEKTU SYSTEMOWEGO WYKORZYSTAJ SZANSĘ, ZDOBĄDŹ ZATRUDNIENIE * * * Priorytet
Bardziej szczegółowoW projekcie realizowano następujące działania:
Sprawozdanie z realizacji projektu "Aktywna integracja. Wsparcie aktywizacji społecznej i zawodowej w powiecie chodzieskim" współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu
Bardziej szczegółowokurs komputerowy, ABC przedsiębiorczości z elementami pozyskiwania funduszy na zakładanie własnej działalności, rehabilitacja. 2.
Sprawozdanie Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Kozienicach z realizowanych w 2014r. zadań w ramach projektu systemowego Upowszechnianie integracji społecznej w Powiecie kozienickim Od 2008 roku w ramach
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 2/POKL/2013 DYREKTORA MIEJSKIEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ
ZARZĄDZENIE NR 2/POKL/2013 DYREKTORA MIEJSKIEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ w OSTRÓDZIE z dnia 2 stycznia 2013 roku w sprawie wprowadzenia Regulaminu uczestnictwa w Projekcie Wsparcie na starcie program
Bardziej szczegółowoPociąg do aktywności program aktywizacji społecznej i zawodowej w powiecie limanowskim
Pociąg do aktywności program aktywizacji społecznej i zawodowej w powiecie limanowskim CZYM JEST PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI 2007 2013 Program Operacyjny Kapitał Ludzki jest odpowiedzią na wyzwania,
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. fot. PCPR Pleszew
16 grudnia 2014 roku spotkaliśmy się z uczestnikami projektu, aby podsumować zrealizowane zadania. Spotkanie było ostatnią okazją zobaczenia się w takim gronie. Uczestnicy przez czas realizacji projektu
Bardziej szczegółowoW dniu 05.03.2013 r. został podpisany aneks do umowy na rok 2013 r.- natomiast ramowa umowa została podpisana w 2009 r. na okres 2009-2013 r.
Informacja za rok 2013 z realizacji projektu systemowego pod nazwą Aktywizacja osób bezrobotnych na terenie gminy Skalbmierz dofinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu
Bardziej szczegółowoPoddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez ośrodki pomocy społecznej
Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.1 Rozwój i upowszechnienie aktywnej integracji Cel Działania: Rozwijanie aktywnych form integracji społecznej i umożliwianie dostępu do nich osobom
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE UMIEM WIĘCEJ
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt UMIEM WIĘCEJ realizowany w okresie 01.01.2012 31.12.2012 w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Informacja merytoryczna za okres od 1 stycznia 2009r. do 31grudnia 2009r. z realizacji Projektu współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach. INFORMACJA O PROJEKCIE PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI
Bardziej szczegółowoMIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ ul. Leszczyńskiego Przemyśl
MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ ul. Leszczyńskiego 3 37-700 Przemyśl e-mail: mprzem@rzeszow.uw.gov.pl biuro-projektu@mops.przemysl.pl ANKIETA POTRZEB SZKOLENIOWYCH osób zamieszkałych na terenie miasta
Bardziej szczegółowo