DZIEJE PISMA. Opracowanie: Iwona Supronowicz

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "DZIEJE PISMA. Opracowanie: Iwona Supronowicz"

Transkrypt

1 DZIEJE PISMA Opracowanie: Iwona Supronowicz

2 Gdzie szukać początków? Okres lat p.n.e.: treścią sztuki paleolitycznej są zwierzęta. Kultura magdaleńska ( lat p.n.e.) szczytowy okres rozwoju kultury paleolitu: prymitywne konstrukcje grobowe, chaty i szałasy mieszkalne, przedmioty codziennego użytku i ozdoby, opanowanie techniki rytu, rysunku i malowideł jaskiniowych, narzędzia: rylce, pędzelki, palety, szablony, farby: kolor od czerwieni do żółci (ochra), czerń i ciemny brąz (ruda manganowa), biel (kaolin).

3 Przedmioty z kości Wenus z Willendorfu sprzed 22 tys. lat

4 Odbicia ludzkich dłoni pozostawionych we francuskiej jaskini Pech Merle. Odbicia dłoni zaczęły pojawiać się w jaskiniach około 30 tysięcy lat temu. Były popularne przez tysiące lat w różnych rejonach świata.

5 Jaskinie Jaskinia Altamira Odkryta w 1879 r. Jej wnętrze pokryte jest wielobarwnymi rysunkami należącymi do kultury magdaleńskiej.

6 Jaskinia Altamira

7 Jaskinia Altamira

8 Jaskinia Lascaux Odkryta przypadkowo w 1940 r. przez czterech chłopców.

9 Jaskinia Lascaux

10 Niewątpliwie jest to droga do dalekiego celu pisma.

11 Definicja książki Książka to zespół treści psychicznych utrwalonych w tekście, elementów materialnych oraz funkcji społecznej, polegającej na oddziaływaniu tych treści na życie umysłowe i społeczne.

12 Systemy znaków poprzedzające powstanie pisma. Kipu używane w imperium Inków.

13 Tajemnica zamku w Niedzicy Testament Inków

14 Zamek Tropsztyn

15 Najpoważniejszym i najistotniejszym elementem książki jest pismo i stąd narodziny książki są niemal równoczesne z powstaniem pisma.

16 Pismo piktograficzne (syntetyczne) Pismo piktograficzne najstarszy znany system piśmienniczy. Piktogramy to obrazki oddające elementy rzeczywistości. Schematyczne rysunki symbolizowały przedmioty, zwierzęta, osoby. Pierwsze piktogramy pojawiły się w 2. połowie IV tys. p.n.e. Był to jednak niedoskonały sposób, ponieważ uniemożliwiał zapis czynności, imion itp. dlatego pismo to uległo przekształceniu w pismo ideograficzne.

17 Pismo ideograficzne (analityczne) Liczba słów w każdym języku wielka, ale ściśle ograniczona. Interpretacja znaków graficznych nie jest już dowolna każdy znak oznacza ściśle określone słowo. Powstało z piktografii poprzez upraszczanie rysunków. Charakter ideograficzny miały hieroglify egipskie, pisma wielu plemion indiańskich Ameryki Północnej i Środkowej, niektórych murzyńskich ludów Afryki, wielu plemion polinezyjskich i australijskich oraz początkowo pismo klinowe. Fazę ideograficzną przeszło w swej ewolucji także pismo chińskie.

18 Pismo fonetyczne Ideogramy zastąpione fonogramami. Pismo sylabowe jeden znak graficzny oznacza całą sylabę. Pismo alfabetyczne każdy znak oznacza jedną głoskę.

19 Pismo alfabetyczne Alfabet fenicki jest najstarszym zachowanym alfabetem świata. Wykształcone ok. II tysiąclecia p.n.e. 22 litery oznaczały spółgłoski (najstarsze inskrypcje X w. p.n.e.), brak liter na samogłoski. Grecy przemianowali niektóre litery pisma fenickiego na samogłoski, tworząc pierwszy pełny głoskowy alfabet.

20 Fenicjanie i Grecy: kolor czerwony kolonie greckie; kolor żółty kolonie fenickie

21 Pismo fenickie stało się podstawą alfabetu greckiego, a w późniejszych czasach italskiego (po uzupełnieniu liter odpowiadającym spółgłoskom), co w konsekwencji doprowadziło do współczesnego alfabetu używanego przez większość krajów Europy, Ameryki, Australii oraz część Azji i Afryki.

22 Najstarsze zabytki pisma Nie znamy dokładnej odpowiedzi na pytanie, kiedy powstał grecki alfabet 24-literowy. Najstarsze zabytki tego pisma pochodzą z VIII w. p.n.e. Do najsłynniejszych z nich należy tzw. waza dipylońska.

23 Waza dipylońska Znaleziona w 1880 r. na starożytnym cmentarzu w Atenach, leżącym obok Bramy Dipylońskiej. Było to naczynie czarnopokostowe zawierające wyryty heksametrem na czarnym tle napis: Kto dziś ze wszystkich tancerzy najwdzięczniej zatańczy, ten otrzyma to. Waza ta była nagrodą dla zwycięzcy w konkursie tanecznym. Dowodzi to, że pismo alfabetyczne musiało być powszechnie używane, skoro podpisywano nim nawet nagrody dla zawodników.

24 Najstarsze zabytki pisma Najstarsza książka egipska, tzw. papirus Prisse, przechowywany w Bibliotece Narodowej w Paryżu. Powstał w latach p.n.e.

25 Hieroglify egipskie Kolejne formy uproszczone: pismo hieratyczne i pismo demotyczne (ludowe). Od III w. n.e. język egipski zaczęto zapisywać alfabetem greckim powstało nowe pismo koptyjskie. Wieki średnie pismo i kultura egipska w zapomnieniu r. wyprawa Napoleona do Egiptu: odkrycie kamienia z Rosetty.

26

27 Kamień z Rosetty Jest to czarna bazaltowa płyta o wysokości maksymalnej 114,4 cm, szerokości 72,3 cm i grubości 27,9 cm oraz wadze 762 kg. Płyta stanowiła część steli ustawianej w świątyniach na polecenie kapłanów w pobliżu wizerunku faraona. Odkryta została podczas robót fortyfikacyjnych w średniowiecznej twierdzy w egipskim porcie Rosette 15 lipca 1799 r.

28 Kamień z Rosetty Wyryty tekst egipski w dwu alfabetach: hieroglify i znaki demotyczne. Ten sam tekst także wyryty w języku greckim. Po kapitulacji Francuzi oddali znaleziska egipskie Anglikom. Kamień z Rosetty do dziś znajduje się w British Museum w Londynie. Odczytanie tekstu przez Jean-François Champolliona w 1822 r.

29 Najstarsze zabytki pisma Mezopotamia w Nippur: tabliczki z pismem klinowym datowane na 2100 r. p.n.e.: sumeryjska wersja potopu. Pismem klinowym posługiwano się od początku trzeciego tysiąclecia p.n.e. Świadczą o tym tysiące tabliczek z Ur i Uruk, na których notowano rachunki, umowy, zapiski, itp.

30 Biblioteka Assurbanipala w Niniwie (Babilonia) Zachowało się z niej 20 tys. tabliczek glinianych z pismem klinowym. Assurbanipal zgromadził teksty z zakresu filologii, astronomii, astrologii, matematyki, nauk przyrodniczych, prawa i teologii. Wyjątkowa rola Assurbanipala w utrwaleniu i zabezpieczeniu piśmiennictwa.

31 Pismo chińskie Jedyne pismo ideograficzne zachowane do naszych czasów w nie zmienionej formie. Olbrzymia ilość znaków (44 000), tylko część używana w praktyce. Obecnie w Chinach przyjęto już oficjalnie alfabet łaciński, ale wprowadza się go bardzo powoli.

32 Literatura Cepik Jerzy: Jak człowiek nauczył się pisać. Warszawa: Nasza Księgarnia, ISBN Brookfield Karen: Pismo: poznaj dzieje pisma od piktogramów do średniowiecznych rękopisów i książek drukowanych. Warszawa: Arkady, ISBN Głombiowski Karol, Szwejkowska Helena: Książka rękopiśmienna i biblioteka w starożytności i średniowieczu. Wyd. 2. Warszawa: PWN, ISBN Świderkówna Anna, Nowicka Maria: Książka się rozwija. Wyd. 2. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich, ISBN

33 Dziękuję za uwagę.

KALIGRAFIA. Pismo system znaków służący do utrwalenia lub zastąpienia języka mówionego przez zapis.

KALIGRAFIA. Pismo system znaków służący do utrwalenia lub zastąpienia języka mówionego przez zapis. KALIGRAFIA Pismo system znaków służący do utrwalenia lub zastąpienia języka mówionego przez zapis. Głównym powodem powstania pisma była chęć zapisania rachunków, których nie sposób było zapamiętać. Początkowo

Bardziej szczegółowo

HISTORIA PISMA. czyli od piktogramu do alfabetu. Przygotowała: Edyta Wzorek

HISTORIA PISMA. czyli od piktogramu do alfabetu. Przygotowała: Edyta Wzorek HISTORIA PISMA czyli od piktogramu do alfabetu Przygotowała: Edyta Wzorek Co to jest pismo Pismo jest systemem umownych znaków, za pomocą których utrwalamy język mówiony. Jednakże jest wiele sposobów za

Bardziej szczegółowo

Od najdawniejszych czasów człowiek starał się na różne sposoby utrwalać treści, które uznawał za doniosłe, użyteczne i godne zachowania.

Od najdawniejszych czasów człowiek starał się na różne sposoby utrwalać treści, które uznawał za doniosłe, użyteczne i godne zachowania. Od najdawniejszych czasów człowiek starał się na różne sposoby utrwalać treści, które uznawał za doniosłe, użyteczne i godne zachowania. Najstarszym sposobem był przekaz ustny. Za pomocą mowy przekazywane

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej w klasie szóstej (45 min.)

Scenariusz zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej w klasie szóstej (45 min.) Temat: Historia i rozwój pisma Scenariusz zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej w klasie szóstej (45 min.) Cele: Uczeń: wie co oznacza pojęcie pismo zna historie pisma oraz rozróżnia pisma: węzełkowe,

Bardziej szczegółowo

Dzieje pisma. czyli. Polacy nie gęsi i swój język mają ( i znają)

Dzieje pisma. czyli. Polacy nie gęsi i swój język mają ( i znają) Dzieje pisma czyli Polacy nie gęsi i swój język mają ( i znają) Pierwsze znane nam pismo to malowidła naskalne. Malowidła te możemy nazwać pismem piktograficznym (obrazkowym) - jeden znak-obrazek symbolizował

Bardziej szczegółowo

Systemy pisma Typologia

Systemy pisma Typologia Systemy pisma Typologia Jolanta Bachan 2015-10-29 System pisma Jest to sposób zapisu języka przy pomocy znaków graficznych. 2 Pojęcia Litera znak graficzny charakterystyczny dla pism fonetycznych Grafem

Bardziej szczegółowo

Anna Bidzińska-Kristof Elżbieta Kulisz Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN WOM w Częstochowie Filia w Lublińcu

Anna Bidzińska-Kristof Elżbieta Kulisz Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN WOM w Częstochowie Filia w Lublińcu Anna Bidzińska-Kristof Elżbieta Kulisz Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN WOM w Częstochowie Filia w Lublińcu OD PAPIRUSU DO EDYTORA TEKSTU Konkurs z zakresu historii książki i pisma Wprowadzenie do

Bardziej szczegółowo

Systemy pisma Typologia

Systemy pisma Typologia Systemy pisma Typologia Jolanta Bachan 2016-11-17 2016-11-24 System pisma Jest to sposób zapisu języka przy pomocy znaków graficznych. 2 Pojęcia Litera znak graficzny charakterystyczny dla pism fonetycznych

Bardziej szczegółowo

Systemy pisma Typologia. Jolanta Bachan

Systemy pisma Typologia. Jolanta Bachan Systemy pisma Typologia Jolanta Bachan System pisma Jest to sposób zapisu języka przy pomocy znaków graficznych. 2 Pojęcia Litera znak graficzny charakterystyczny dla pism fonetycznych Grafem najmniejsza

Bardziej szczegółowo

RÓŻNE SPOSOBY ZAPISU LICZB. Zapraszamy do obejrzenia naszej prezentacji

RÓŻNE SPOSOBY ZAPISU LICZB. Zapraszamy do obejrzenia naszej prezentacji RÓŻNE SPOSOBY ZAPISU LICZB Zapraszamy do obejrzenia naszej prezentacji SYSTEMY LICZBOWE *binarny- do zapisu potrzebne są cyfry zero i jeden *trójkowy- do zapisu potrzebne są cyfry zero, jeden i dwa *czwórkowy-

Bardziej szczegółowo

Komunikacja dawniej i dziś

Komunikacja dawniej i dziś Komunikacja dawniej i dziś *Komunikowanie *Komunikacja- porozumiewanie się między ludzkie. Komunikowanie jest procesem złożonymprzekazywaniem wiadomości pomiędzy ludźmi i wśród ludzi- za pośrednictwem

Bardziej szczegółowo

Narodziny pisma. Upłynęło wiele tysięcy lat zanim człowiek dopracował

Narodziny pisma. Upłynęło wiele tysięcy lat zanim człowiek dopracował Narodziny pisma Upłynęło wiele tysięcy lat zanim człowiek dopracował się pisma, a minęło jeszcze kilka kolejnych wieków zanim pismo stało się tym, czym jest dzisiaj. Najpierw bowiem musiały się wykształcić

Bardziej szczegółowo

Piśmiennictwo medyczne przez wieki. Cz. 1: Starożytność

Piśmiennictwo medyczne przez wieki. Cz. 1: Starożytność Piśmiennictwo medyczne przez wieki. Cz. 1: Starożytność Człowiek od zarania dziejów miewał problemy ze zdrowiem. Na wiele sposobów próbowano zapobiec lub uleczyć dolegliwości. Przez wieki dokonywał się

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji

Bardziej szczegółowo

Dominik przypomniał Agatce i rodzicom, że hebrajczyk znaczy podróżnik, przechodzień, ponieważ Izraelici długo wędrowali do ziemi Kanaan.

Dominik przypomniał Agatce i rodzicom, że hebrajczyk znaczy podróżnik, przechodzień, ponieważ Izraelici długo wędrowali do ziemi Kanaan. 2. SKRYBA (STAROŻYTNY PISARZ) (SPRAWNOŚĆ BIBLIJNA) Cel : początki języka Biblii. Opowiadanie Agatka i Dominik byli bardzo szczęśliwi, że w pierwszej wędrówce po Biblii dotarli do źródła czyli początku,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 1. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki

Scenariusz nr 1. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Historia książki Scenariusz nr 1 I. Tytuł scenariusza: Dzieje pisma. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): polonistyczna,

Bardziej szczegółowo

Początki cywilizacji. Dział I

Początki cywilizacji. Dział I Początki cywilizacji Dział I Terminy historia źródła historyczne archeologia epoki historyczne chronologia nasza era periodyzacja przed naszą erą klasyfikacja źródeł historycznych wiek nazwy epok historycznych

Bardziej szczegółowo

... IMIĘ I NAZWISKO UCZNIA PEŁNA NAZWA SZKOŁY

... IMIĘ I NAZWISKO UCZNIA PEŁNA NAZWA SZKOŁY ETAP II OLIMPIADY BIBLIOLOGICZNEJ I INFORMATOLOGICZNEJ ŁÓDŹ, 31 MARCA 2014 R....... IMIĘ I NAZWISKO UCZNIA PEŁNA NAZWA SZKOŁY Witamy Cię na Olimpiadzie Bibliologicznej i Informatologicznej! Trzymasz przed

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach. A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2.

Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach. A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2. Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2. (0-2) Przyporządkuj opisom odpowiadające im postaci (A-D). W każdym

Bardziej szczegółowo

Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2014 ISBN:

Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2014 ISBN: HISTORIA Autorzy: Szymon Krawczyk, Mariusz Włodarczyk Redaktor serii: Marek Jannasz Korekta: Paweł Pokora Koncepcja graficzna serii: Teresa Chylińska-Kur, KurkaStudio Opracowanie graficzne: Piotr Korolewski

Bardziej szczegółowo

Natalia Małecka-Drozd Instytut Archeologii Uniwersytet Jagielloński

Natalia Małecka-Drozd Instytut Archeologii Uniwersytet Jagielloński Natalia Małecka-Drozd Instytut Archeologii Uniwersytet Jagielloński nbmalecka@gmail.com z gr. ἀρχαῖος archaīos dawny, stary i -λογία -logiā mowa, nauka; nauka, której celem jest odtwarzanie społeczno-kulturowej

Bardziej szczegółowo

Historia. (na podstawie Wikipedii) Strona 1

Historia. (na podstawie Wikipedii) Strona 1 Historia (na podstawie Wikipedii) Strona 1 Spis treści 1 Wstęp...3 2 Periodyzacja...3 3 Nauki pomocnicze historii...3 3.A Archeologia...3 3.B Archiwistyka i archiwoznawstwo...4 3.C Chronologia...4 3.D

Bardziej szczegółowo

L6.1 Systemy liczenia stosowane w informatyce

L6.1 Systemy liczenia stosowane w informatyce L6.1 Systemy liczenia stosowane w informatyce Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Publikacja jest dystrybuowana bezpłatnie Program Operacyjny Kapitał

Bardziej szczegółowo

Światełko w mrokach dziejów

Światełko w mrokach dziejów Światełko w mrokach dziejów Historia sztuki Klasa VI i VII Opracowała: mgr Ewa Fuglewicz Strona główna PREHISTORIA EPOKI ARCHEOLOGIA PALEOLIT NEOLIT BRĄZU ŻELAZA LASCAUX SZCZEGÓLNE MIEJSCA STONEHENGE BISKUPIN

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU Kierunek: Archiwistyka, zarządzanie dokumentacją i infobrokerstwo Studia I stopnia, stacjonarne (licencjat) Rok I, semestr 1

KARTA KURSU Kierunek: Archiwistyka, zarządzanie dokumentacją i infobrokerstwo Studia I stopnia, stacjonarne (licencjat) Rok I, semestr 1 KARTA KURSU Kierunek: Archiwistyka, zarządzanie dokumentacją i infobrokerstwo Studia I stopnia, stacjonarne (licencjat) Rok I, semestr 1 Nazwa Nazwa w j. ang. Źródłoznawstwo (starożytność i średniowiecze)

Bardziej szczegółowo

Dzieje liczby czyli. Dzieje liczby. czyli historia wielkiego wynalazku. według książki Georgesa Ifraha. Wrocław, 2 marca 2016

Dzieje liczby czyli. Dzieje liczby. czyli historia wielkiego wynalazku. według książki Georgesa Ifraha. Wrocław, 2 marca 2016 Dzieje liczby czyli ia wielkiego wynalazku Wrocław, 2 marca 2016 Jeden dwa dużo Starożytna greka: ho lykos = wilk Jeden dwa dużo Starożytna greka: ho lykos = wilk to lyko = dwa wilki Jeden dwa dużo Starożytna

Bardziej szczegółowo

Na jakie dzielimy źródła historyczne? Kto odnajduje źródła niepisane podczas wykopalisk? Czy lista zakupów jest źródłem pisanym?

Na jakie dzielimy źródła historyczne? Kto odnajduje źródła niepisane podczas wykopalisk? Czy lista zakupów jest źródłem pisanym? Na jakie dzielimy źródła historyczne? Pisane, niepisane. Kto odnajduje źródła niepisane podczas wykopalisk? Archeolodzy. Czy lista zakupów jest źródłem pisanym? Tak. Czy ruiny budowli są źródłem pisanym?

Bardziej szczegółowo

Jak liczono dawniej?

Jak liczono dawniej? Jak liczono dawniej? Kinga Lużyńska 2a Strona 0 Praca długoterminowa z matematyki System karbowy Ludzie gdy jeszcze prowadzili koczowniczy tryb życia czyli jedli to co znaleźli bądź upolowali, nie musieli

Bardziej szczegółowo

Najstarsze litograficzne widokówki malborskie. Bernard Jesionowski. Malbork 2008

Najstarsze litograficzne widokówki malborskie. Bernard Jesionowski. Malbork 2008 Najstarsze litograficzne widokówki malborskie Bernard Jesionowski Malbork 2008 Bernard Jesionowski - Najstarsze litograficzne widokówki malborskie Strona 1 W 1869 roku poczta Austrowęgier wydała pierwsze

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5 edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5 Temat lekcji. bardzo CZĘŚĆ I. CYWILIZACJE NAD WIELKIMI RZEKAMI 1. Czas w historii

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5 edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5 Temat lekcji. dostateczną. bardzo CZĘŚĆ I. CYWILIZACJE NAD WIELKIMI RZEKAMI 1.

Bardziej szczegółowo

Jedną z najciekawszych i najbardziej tajemniczych kultur kontynentu amerykańskiego jest właśnie kultura Majów. Prawdopodobnie była to też kultura

Jedną z najciekawszych i najbardziej tajemniczych kultur kontynentu amerykańskiego jest właśnie kultura Majów. Prawdopodobnie była to też kultura Jedną z najciekawszych i najbardziej tajemniczych kultur kontynentu amerykańskiego jest właśnie kultura Majów. Prawdopodobnie była to też kultura najsilniej rozwinięta na tym obszarze. Majowie to grupa

Bardziej szczegółowo

W KRAINIE MIĘDZY DWIEMA RZEKAMI

W KRAINIE MIĘDZY DWIEMA RZEKAMI W KRAINIE MIĘDZY DWIEMA RZEKAMI HISTORIA SZTUKI KLASA VI i VII Opracowała : mgr Ewa Fuglewicz Strona główna MEZOPOTAMIA RZEŹBA RELIEFY ZIGURATY OŚ CZASU MAPA KONIEC CIEKAWOSTKI RZEŹBA I Ebihil, indendent

Bardziej szczegółowo

Liczby babilońskie są kombinacją trzech znaków;

Liczby babilońskie są kombinacją trzech znaków; Cyfry różnych narodów i epok 1 Człowiek potrafił liczyć już w epoce pierwotnej. Liczba 55 jest pierwsza liczbą, której zapis zachował się do tego czasu. W 1937 r. znaleziono w Czechach kość wilka, pochodzącą

Bardziej szczegółowo

Od liczydła po alfabet

Od liczydła po alfabet Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 40 KONKURS OJCZYZNY POLSZCZYZNY 2014 Konkurs językowy dla uczniów szkół podstawowych etap III Od liczydła po alfabet Imię i nazwisko ucznia.. data klasa

Bardziej szczegółowo

Twierdzenie Pitagorasa. Autor. Wstęp. Pitagoras. Dariusz Kulma

Twierdzenie Pitagorasa. Autor. Wstęp. Pitagoras. Dariusz Kulma Twierdzenie Pitagorasa Autor Dariusz Kulma Wstęp Myli się ten kto myśli, że najbardziej znane twierdzenie na świecie dotyczące geometrii czyli twierdzenie Pitagorasa zawdzięczamy tylko samemu Pitagorasowi.

Bardziej szczegółowo

Historia i społeczeństwo. Wymagania edukacyjne - klasa IV

Historia i społeczeństwo. Wymagania edukacyjne - klasa IV Historia i społeczeństwo. Wymagania edukacyjne - klasa IV Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra 1. Historia Co to takiego? historia jako dzieje, przeszłość,

Bardziej szczegółowo

PAN WIÓRECKI I ŚWIAT-MASZYNA Człowiek a technologia od kamienia do komputera

PAN WIÓRECKI I ŚWIAT-MASZYNA Człowiek a technologia od kamienia do komputera PAN WIÓRECKI I ŚWIAT-MASZYNA Człowiek a technologia od kamienia do komputera Autor: Aleksander Dzbyński ISBN: 978-83-89949-66-0 Liczba stron: 270 Oprawa: miękka Format: 14,5 20,5 cm Rok wydania: 2011 Język:

Bardziej szczegółowo

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8 Od autorów....................................... 8 I. Wprowadzenie do historii 1. Dzieje historia historiografia...................... 12 Czym jest historia?............................... 12 Przedmiot

Bardziej szczegółowo

Systemy liczbowe. Laura Robińska

Systemy liczbowe. Laura Robińska Systemy liczbowe Laura Robińska Czym jest system liczbowy? Systemem liczbowym nazywamy sposób zapisywania liczb oraz zbiór reguł umożliwiających wykonywanie działań na tych liczbach. Systemy pozycyjne

Bardziej szczegółowo

W skrócie historia gospodarki mieszkaniowej

W skrócie historia gospodarki mieszkaniowej W skrócie historia gospodarki mieszkaniowej Lekcja Projekt Ekodom Źródło: http://hubpages.com/hub/history-of-housing 23/01/2009 1 Pierwsze schronienia Zanim człowiek nauczył się budować schronienia, mieszkał

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU. I. Informacje ogólne. 1. Nazwa przedmiotu:historia sztuki

WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU. I. Informacje ogólne. 1. Nazwa przedmiotu:historia sztuki WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu:historia sztuki 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów:studia niestacjonarne

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA MATEMATYCZNA. uczniów I A 20 91% 19 86% 88,5% I B % 16 94% 97% RAZEM 37 95,5% 35 90% 92,7%

EDUKACJA MATEMATYCZNA. uczniów I A 20 91% 19 86% 88,5% I B % 16 94% 97% RAZEM 37 95,5% 35 90% 92,7% Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr10 im. Polonii w Słupsku RAPORT PO ROCZNYM SPRAWDZIANIE Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I MATEMATYCZNEJ KLAS PIERWSZYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 FREKWENCJA NA

Bardziej szczegółowo

Postępowanie nr:bzp.243.10.2014.js Załącznik nr 6 do SIWZ strona. L.p. Temat Link do zasobu

Postępowanie nr:bzp.243.10.2014.js Załącznik nr 6 do SIWZ strona. L.p. Temat Link do zasobu pieczęć Wykonawcy Postępowanie nr:bzp.243.10.2014.js Załącznik nr 6 do SIWZ strona z ogólnej liczby stron W Y K A Z P R Z E D M I O T U Z A M Ó W I E N I A Zakup 148 ilustracji/infografik na potrzeby realizacji

Bardziej szczegółowo

Gdańsk, dnia 22 września 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXIII/176/16 RADY MIEJSKIEJ W GNIEWIE. z dnia 31 sierpnia 2016 r.

Gdańsk, dnia 22 września 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXIII/176/16 RADY MIEJSKIEJ W GNIEWIE. z dnia 31 sierpnia 2016 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO Gdańsk, dnia 22 września 2016 r. Poz. 3189 UCHWAŁA NR XXIII/176/16 RADY MIEJSKIEJ W GNIEWIE w sprawie określenia wzorów tabliczek z numerami domów oraz nazw ulic.

Bardziej szczegółowo

zboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy?

zboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy? K1 - A 1. Rok upadku Związku Radzieckiego? 2. Co się stało w 1789r.? 3. Która epoka zaczęła się w 1492 r.? 4. Rok chrztu Mieszka I i Polski 5. Co się wydarzyło w roku 1370? 6. Jakie wydarzenie zakończyło

Bardziej szczegółowo

Historia kryptografii

Historia kryptografii Historia kryptografii Cezary Drak & Jakub Olczyk Koło Naukowe Wolnego Oprogramowania Slimak Uniwersytet Jagielloński cd@openmailbox.org jakub.olczyk@openmailbox.org 25 września 2015 Cezary Drak & Jakub

Bardziej szczegółowo

Dysleksje Metoda 18 struktur wyrazowych

Dysleksje Metoda 18 struktur wyrazowych Dysleksje Metoda 18 struktur wyrazowych Metoda 18 struktur wyrazowych przedstawia pracę korekcyjnokompensacyjną stosowaną i sprawdzoną przez autorki w ciągu ostatnich siedmiu lat. Jest to metoda przeznaczona

Bardziej szczegółowo

1. Systemy liczbowe. addytywne systemy w których wartośd liczby jest sumą wartości jej znaków cyfrowych.

1. Systemy liczbowe. addytywne systemy w których wartośd liczby jest sumą wartości jej znaków cyfrowych. 1. Systemy liczbowe 1.1. System liczbowy zbiór reguł jednolitego zapisu, nazewnictwa i działao na liczbach. Do zapisywania liczb zawsze używa się pewnego skooczonego zbioru znaków, zwanych cyframi. Cyfry

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Sztuka zarabiania na wypoczynku Aleksandra Ruta Uniwersytet w Białymstoku 8 października 2015 r. Sztuka. zarabiania Sztuka (łac.ars, grec. techne) w starożytności i średniowieczu

Bardziej szczegółowo

Wrocław, r. ZAJĘCIA OPCYJNE

Wrocław, r. ZAJĘCIA OPCYJNE Wrocław, 20.02.2013 r. ZAJĘCIA OPCYJNE Instytut Studiów Klasycznych, Śródziemnomorskich I Orientalnych UWr. serdecznie zaprasza w drugim semestrze roku akademickiego 2012/13 studentów Wydziału Filologicznego

Bardziej szczegółowo

Kognitywistyka UAM, rok II

Kognitywistyka UAM, rok II JEZYKOZNAWSTWO OGÓLNE Kognitywistyka UAM, rok II WYKŁAD 5: SYSTEMY PISMA JERZY POGONOWSKI ZAKŁAD LOGIKI I KOGNITYWISTYKI UAM 1 Uwagi wstępne Pismo jest tworem stosunkowo młodym (w porównaniu z mową). Powiada

Bardziej szczegółowo

Patron szkoły Jan Gutenberg

Patron szkoły Jan Gutenberg Patron szkoły Jan Gutenberg Wybór patrona szkoły jest nieprzypadkowy. Wynalezienie przez Jana Gutenberga ruchomej czcionki drukarskiej jest bowiem jednym z najważniejszych wydarzeń w dziejach cywilizacji,

Bardziej szczegółowo

I Tydzień- Azja Poniedziałek 29.06 8.00-9.00 Gry planszowe, zabawy i gry stolikowe 9.00 10.00 Zabawy integracyjne 10.00 11.00 Japonia- prezentacja

I Tydzień- Azja Poniedziałek 29.06 8.00-9.00 Gry planszowe, zabawy i gry stolikowe 9.00 10.00 Zabawy integracyjne 10.00 11.00 Japonia- prezentacja I Tydzień- Azja Poniedziałek 29.06 10.00 11.00 Japonia- prezentacja kraju 11.30-13.45 Warsztaty kreatywne wielkoformatowe orgiami/warsztaty 14.30-16.00 Warsztaty teatralne- teatr w Japonii Wtorek 30.06,

Bardziej szczegółowo

A TLASACH ROŚLIN. Adriana Sobczak, Monika Gierej, Marzena Kopińska. Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie

A TLASACH ROŚLIN. Adriana Sobczak, Monika Gierej, Marzena Kopińska. Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie C ZAROWNICA OPOWIE O ZIELNIKACH, HERBARIACH, A TLASACH ROŚLIN I S EKRETNYCH MIKSTURACH. Adriana Sobczak, Monika Gierej, Marzena Kopińska Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie TABLICE

Bardziej szczegółowo

Kodowanie informacji. Przygotował: Ryszard Kijanka

Kodowanie informacji. Przygotował: Ryszard Kijanka Kodowanie informacji Przygotował: Ryszard Kijanka Komputer jest urządzeniem służącym do przetwarzania informacji. Informacją są liczby, ale także inne obiekty, takie jak litery, wartości logiczne, obrazy

Bardziej szczegółowo

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)? Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)? Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R. Brandstaetter,

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy. Klasa 4

Plan wynikowy. Klasa 4 Plan wynikowy. Klasa 4 Gwiazdką oznaczono tematy spoza. Wymagania dotyczące dodatkowych zależą od tego, czy nauczyciel wyznaczy dany temat ten jako obowiązkowy, czy jako nadobowiązkowy wówczas wymagania

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Ćwiczenie przeznaczone do rozwiązywania w oddzielnym zeszycie. Ćwiczenie ustne. Ćwiczenie nieco trudniejsze

Spis treści. Ćwiczenie przeznaczone do rozwiązywania w oddzielnym zeszycie. Ćwiczenie ustne. Ćwiczenie nieco trudniejsze Spis treści Porozumiewanie się... 4 Kultura wypowiedzi... 9 Czasownik... 14 Poprawne używanie czasowników... 23 Strony czasownika... 28 Imiesłowy przymiotnikowe... 34 Imiesłowy przysłówkowe... 40 Sprawdzian

Bardziej szczegółowo

Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów

Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca DZIAŁ 1. EUROPA. RELACJE PRZYRODA - CZŁOWIEK - GOSPODARKA 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele

Bardziej szczegółowo

Grafika inżynierska i rysunek geodezyjny

Grafika inżynierska i rysunek geodezyjny Akademia Górniczo-Hutnicza Grafika inżynierska i rysunek geodezyjny Mgr inż. Aleksandra Szabat-Pręcikowska Normalizacja w rysunku technicznym i geodezyjnym W Polsce istnieją następujące rodzaje norm: polskie

Bardziej szczegółowo

Herb Rzeczypospolitej

Herb Rzeczypospolitej Herb Rzeczypospolitej Znakii Rzeczypospolliittejj Pollskiiejj Zgodnie z art. 28 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej godłem RP jest wizerunek orła białego w koronie w czerwonym polu. Barwami RP są kolory

Bardziej szczegółowo

Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa

Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa Mezopotamia) - kodeks Hammurabiego - jeden z pierwszych

Bardziej szczegółowo

Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19)

Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19) Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19) Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R.

Bardziej szczegółowo

HISTORIA CERAMIKI. wykład 1 Bliski Wschód, Egipt. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki

HISTORIA CERAMIKI. wykład 1 Bliski Wschód, Egipt. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki HISTORIA CERAMIKI wykład 1 Bliski Wschód, Egipt Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki Archeologia Archeologia przez szereg wieków była podstawą do przeszłości, do pozostałości zaginionych cywilizacji,

Bardziej szczegółowo

PISMO HEBRAJSKIE - PRZYKŁADY

PISMO HEBRAJSKIE - PRZYKŁADY PISMO HEBRAJSKIE - PRZYKŁADY Pochodzenie języka hebrajskiego Język hebrajski należy do rodziny języków semickich, starożytnych języków, które rozwinęły się na terenie Bliskiego Wschodu. Naukowcy sądzą,

Bardziej szczegółowo

Białoruś. Banknoty. Monety. Jednostka pieniężna i jej podział: Rubel (BYN) 1 rubel = 100 kopiejek. Wartość nominalna 5 rubli

Białoruś. Banknoty. Monety. Jednostka pieniężna i jej podział: Rubel (BYN) 1 rubel = 100 kopiejek. Wartość nominalna 5 rubli BIAŁORUŚ Białoruś Jednostka pieniężna i jej podział: Rubel (BYN) 1 rubel = 100 kopiejek Banknoty Wartość nominalna 5 rubli B/1 10 rubli B/2 20 rubli B/3 50 rubli B/4 100 rubli B/5 200 rubli B/6 500 rubli

Bardziej szczegółowo

dr Magdalena Szpunar Fazy rozwoju komunikacji

dr Magdalena Szpunar Fazy rozwoju komunikacji dr Magdalena Szpunar Fazy rozwoju komunikacji www.magdalenaszpunar.com 1 Fazy rozwoju komunikacji Era znaków i sygnałów: rozpoczęła się wraz z pojawieniem się protoludzi, prehumanodiów. W porozumiewaniu

Bardziej szczegółowo

GRECJA. Rok przystąpienia: 1981r.

GRECJA. Rok przystąpienia: 1981r. GRECJA Rok przystąpienia: 1981r. Stolicą Grecji są Ateny Flaga Grecji jest prostokątem podzielonym na dziewięć ułożonych na przemian poziomych pasów: pięć niebieskich i cztery białe. W lewym górnym rogu

Bardziej szczegółowo

Cywilizacja starożytnego Egiptu

Cywilizacja starożytnego Egiptu Cywilizacja starożytnego Egiptu Starożytny Egipt rozciągał się wzdłuż biegu Nilu, na przestrzeni 1100 km od pierwszej katarakty na południu do wybrzeża Morza Śródziemnego na północy. Składał się z dwóch

Bardziej szczegółowo

ETNOLOGIA RELIGII. Andrzej Szyjewski. Spis treści

ETNOLOGIA RELIGII. Andrzej Szyjewski. Spis treści Wprowadzenie Część pierwsza: PODSTAWY ETNOLOGII RELIGII Rozdział I: Etnologia, antropologia, etnologia religii a) ab origines b) antropologia i jej zakres c) antropologiczne rozumienie i definicja kultury

Bardziej szczegółowo

Życie w starożytnych Chinach

Życie w starożytnych Chinach STAROŻYTNE CHINY Życie w starożytnych Chinach Ośrodek budowy państwowości chińskiej znajdował się w dolinie rzeki Huang-ho ( chiń. Żółta Rzeka). Pierwsze państwa powstały tam około połowy II tysiąclecia

Bardziej szczegółowo

Elżbieta Jezierska. Kraina sztuki. Scenariusz 6. Urok i symbolika Domów Uwielbienia świątyń starożytnego Egiptu

Elżbieta Jezierska. Kraina sztuki. Scenariusz 6. Urok i symbolika Domów Uwielbienia świątyń starożytnego Egiptu Elżbieta Jezierska Kraina sztuki Scenariusz 6 Urok i symbolika Domów Uwielbienia świątyń starożytnego Egiptu Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2015 Zagadnienie programowe wiedza o sztuce Czas zajęć dwie

Bardziej szczegółowo

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Wymagania na ocenę bardzo dobrą. I.1 III.1 III.3 Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. dobrą. 1 2 3 4 5 6 7 1.PSO. O czym będziemy się Uczeń zna zasady przedmiotowego oceniania oraz zakres treści i wymagania edukacyjne

Bardziej szczegółowo

KONURS WIEDZY O KSIĄŻCE I BIBLIOTECE TEST

KONURS WIEDZY O KSIĄŻCE I BIBLIOTECE TEST KONURS WIEDZY O KSIĄŻCE I BIBLIOTECE TEST Masz przed sobą test składający się z 28 pytań. Przeczytaj je uważnie i zastanów się. W większości zadań musisz dokonać wyboru tylko jednej spośród czterech odpowiedzi:

Bardziej szczegółowo

4. Kierunek studiów Archeologia, specjalizacja Archeologia Orientalna i Antyczna

4. Kierunek studiów Archeologia, specjalizacja Archeologia Orientalna i Antyczna OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu 2. Kod modułu 05-ASE-23 3. Rodzaj modułu obowiązkowy 4. Kierunek studiów Archeologia, specjalizacja Archeologia Orientalna i Antyczna

Bardziej szczegółowo

PRÓBA SPOJRZENIA NA RÓŻNICE MIĘDZY STAROŻYTNYMI CYWILIZACJAMI BLISKIEGO WSCHODU I EUROPY W ŚWIETLE DOKONAŃ NAUK KOGNITYWISTYCZNYCH.

PRÓBA SPOJRZENIA NA RÓŻNICE MIĘDZY STAROŻYTNYMI CYWILIZACJAMI BLISKIEGO WSCHODU I EUROPY W ŚWIETLE DOKONAŃ NAUK KOGNITYWISTYCZNYCH. Katarzyna Paczkowska PRÓBA SPOJRZENIA NA RÓŻNICE MIĘDZY STAROŻYTNYMI CYWILIZACJAMI BLISKIEGO WSCHODU I EUROPY W ŚWIETLE DOKONAŃ NAUK KOGNITYWISTYCZNYCH. WSTĘP Na Wikipedii, po wpisaniu hasła pt Alfabet

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny - klasa 4

Wymagania na poszczególne oceny - klasa 4 Wymagania na poszczególne oceny - klasa 4 ***Gwiazdką oznaczono tematy spoza podstawy programowej. Wymagania dotyczące lekcji dodatkowych zależą od tego, czy nauczyciel wyznaczy dany temat ten jako obowiązkowy,

Bardziej szczegółowo

Czy kostka brukowa jest źródłem historycznym?

Czy kostka brukowa jest źródłem historycznym? Czy kostka brukowa jest źródłem historycznym? Wprowadzenie Film Interaktywne ćwiczenia mul medialne Podsumowanie Słowniczek Dla nauczyciela Wprowadzenie Historia to nauka zajmująca się badaniem przeszłości.

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH TEMAT: Mezopotamia najstarsza cywilizacja świata CELE ZAJĘĆ: Uczeń potrafi określić warunki geograficzne Mezopotamii oraz rozumie ich wpływ na życie i zajęcia ludności.

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU Wymagania edukacyjne z podstawy programowej Klasa pierwsza I półrocze Podstawa programowa Cele kształcenia Wymagania ogólne Treści nauczania -wymagania szczegółowe 1. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje

Bardziej szczegółowo

Szlaki handlowe w średniowieczu między Wisłą a Pilicą

Szlaki handlowe w średniowieczu między Wisłą a Pilicą Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Szlaki handlowe w średniowieczu między Wisłą a Pilicą zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Marta Boszczyk Kielce 2013 Korekta Bożena Lewandowska

Bardziej szczegółowo

3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy

3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu Archeologia powszechna I (paleolit, mezolit) 2. Kod modułu 05-APIPM-12 3. Rodzaj modułu obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy

Bardziej szczegółowo

MODUŁ IV: SPECJALNOŚĆ EDYTORSKO-MEDIALNA IV A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU EDYTORSTWA

MODUŁ IV: SPECJALNOŚĆ EDYTORSKO-MEDIALNA IV A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU EDYTORSTWA FP, studia 1. stopnia MODUŁ IV: SPECJALNOŚĆ EDYTORSKO-MEDIALNA IV A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU EDYTORSTWA IVA1. Historia książki Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Kod przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Historia pisma, książek i bibliotek Quiz dla szkół różnych typów.

Historia pisma, książek i bibliotek Quiz dla szkół różnych typów. 16.09.2015 Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Jaworznie Historia pisma, książek i bibliotek Quiz dla szkół różnych typów. Quiz przeznaczony głównie dla szkół podstawowych

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3 Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu

Bardziej szczegółowo

I Tydzień- Azja Poniedziałek 29.06 8.00-9.00 Gry planszowe, zabawy i gry stolikowe 9.00 10.00 Zabawy integracyjne 10.00 11.00 Japonia- prezentacja

I Tydzień- Azja Poniedziałek 29.06 8.00-9.00 Gry planszowe, zabawy i gry stolikowe 9.00 10.00 Zabawy integracyjne 10.00 11.00 Japonia- prezentacja I Tydzień- Azja Poniedziałek 29.06 10.00 11.00 Japonia- prezentacja kraju 11.00-11.15 Śniadanie 11.30-13.00 Warsztaty kreatywne wielkoformatowe orgiami/warsztaty podróżnicze 13.00 13.45 Zabawy integracyjne

Bardziej szczegółowo

Natalia NATALIA SOKOLIK

Natalia NATALIA SOKOLIK Natalia NATALIA SOKOLIK Czym jest Epoka? Jest to okreslenie poczatkow ery, okres obejmujacy czas w ktorym panowaly okreslone stosunki polityczne, gospodarcze, spoleczne, kulturalne. Epoki historyczne ktore

Bardziej szczegółowo

WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie

WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA Chronologia Geografia Treść Przesłanie Historia zbawienia jest to historia świata i człowieka widziane z perspektywy relacji z Bogiem. definicja Chronologia historii zbawienia

Bardziej szczegółowo

Ameryka Łacińska została naniesiona na chińskie mapy już przed Kolumbem

Ameryka Łacińska została naniesiona na chińskie mapy już przed Kolumbem 28.02.2015 Ameryka Łacińska została naniesiona na chińskie mapy już przed Kolumbem Autor: Wieczorna Image not found http://wieczorna.pl/uploads/photos/middle_ Ameryka Łacińska została naniesiona na chińskie

Bardziej szczegółowo

opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej kart indywidualnych potrzeb ucznia informacji od wychowawców i rodziców.

opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej kart indywidualnych potrzeb ucznia informacji od wychowawców i rodziców. PROGRAM ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU, W TYM ZAGROŻONYCH RYZYKIEM DYSLEKSJI W RAMACH PROJEKTU Program indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas

Bardziej szczegółowo

Zygmunt Kubiak Instytut Informatyki Politechnika Poznańska

Zygmunt Kubiak Instytut Informatyki Politechnika Poznańska Zygmunt Kubiak Instytut Informatyki Politechnika Poznańska Powstanie cywilizacji nie byłoby możliwe bez opanowania technik komunikacji Komunikacja może oznaczać celową wymianę poglądów w dialogu, ale też

Bardziej szczegółowo

Program studiów stacjonarnych, specjalność kapłańska rok 2 w roku akademickim 2014/2015

Program studiów stacjonarnych, specjalność kapłańska rok 2 w roku akademickim 2014/2015 Nazwa kierunku studiów: TEOLOGIA specjalność: kapłańska Poziom : studia jednolite magisterskie studiów: stacjonarne Profil : ogólnoakademicki Rok rozpoczęcia programu: 2013/2014 zgodnie z uchwałą RW z

Bardziej szczegółowo

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska) ZAKRES MATERIAŁU DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z HISTORII W ZAKRESIE ROZSZERZONYM ZROZUMIEĆ PRZESZŁOŚĆ 1. Historia jako nauka. 2. Chronologia w Historii. 3. Kalendarze. 4. Epoki historyczne. 5. Źródła

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem TIK klasa IIc Temat dnia: Jak to się zaczęło?

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem TIK klasa IIc Temat dnia: Jak to się zaczęło? Scenariusz zajęć z wykorzystaniem TIK klasa IIc Temat dnia: Jak to się zaczęło? Cel: 1. Uczeń potrafi opowiedzieć historię powstania alfabetu; 2. Układa i pisze zdania; 3. Odczytuje hasło z zaszyfrowanych

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Nasza ziemia. Scenariusz nr 5

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Nasza ziemia. Scenariusz nr 5 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Nasza ziemia Scenariusz nr 5 I. Tytuł scenariusza: Odkrywamy Australię. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): przyrodnicza,

Bardziej szczegółowo

poradnik Pedagogiczno Terapeutyczny dla Rodziców Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 342 im. J. M. Szancera w Warszawie

poradnik Pedagogiczno Terapeutyczny dla Rodziców Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 342 im. J. M. Szancera w Warszawie poradnik Pedagogiczno Terapeutyczny dla Rodziców Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 342 im. J. M. Szancera w Warszawie Nr 1/2017 /październik, listopad, grudzień/ EUROPEJSKI TYDZIEŃ ŚWIADOMOŚCI

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH Od sumeryjskiej tabliczki glinianej do Internetu

PRÓBNY EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH Od sumeryjskiej tabliczki glinianej do Internetu KOD UCZNIA WPISUJE UCZEŃ DATA URODZENIA UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NAD- ZORUJĄCY dysleksja dzień miesiąc rok słabo słyszący PRÓBNY EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca wymienić charakterystyczne Afryki.

Bardziej szczegółowo