Raport podsumowujący Drugi panel dyskusyjno problemowy:
|
|
- Dominika Sobczak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Raport podsumowujący Drugi panel dyskusyjno problemowy: Pomoce dydaktyczne dla kierunku kształcenia w zawodzie technik logistyk i technik spedytor jako materializacja efektów prac badawczych projektu Wielkopolska musi wiedzied Wstęp Raport z drugiego Panelu dyskusyjno problemowego Pomoce dydaktyczne dla kierunku kształcenia w zawodzie technik logistyk i technik spedytor jako materializacja efektów prac badawczych projektu Wielkopolska musi wiedzied pełni rolę dokumentu informacyjno praktycznego. Celem jego opracowania jest usystematyzowanie wszystkich informacji, które zostały przedstawione oraz wypracowane w trakcie wspólnej pracy przedstawicieli szkół i firm nad pomysłami przedstawionymi na panelu. Ideą realizacji Panelu było również umożliwienie nawiązania dialogu między szkołami i firmami zainicjowanego w ramach projektu, w efekcie którego dojdzie do poprawy jakości kształcenia na kierunkach technik logistyki i technik spedytor, a tym samym do lepszego dopasowania absolwentów do potrzeb pracodawców. Dokument przedstawia wykaz zaproponowanych przez nauczycieli tematów prezentacji multimedialnych oraz wnioski i opinie na temat poszczególnych pomysłów prezentowane na specjalnie przygotowanych arkuszach struktury prezentacji multimedialnych wspólnie przez przedstawicieli firm i szkół. Drugi Panel dyskusyjno problemowy został zorganizowany w ramach projektu Wielkopolska musi wiedzied finansowanego z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie, Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego. Przyczyny realizacji Panelu
2 Realizacja drugiego panelu wynikała z zaplanowanego w ramach projektu opracowania materiałów dydaktycznych w postaci multimedialnych prezentacji, plansz oraz krótkometrażowych filmów dydaktycznych. Stworzenie pomocy dydaktycznych ma przede wszystkim przełożyd się na: a) wsparcie procesu kształcenia logistycznego pomocami dydaktycznymi, które poprzez fakt współtworzenia ich przez przedsiębiorców wniosą poza wartością merytoryczną, również praktyczne aspekty wiedzy, b) pokazanie uczniom bezpośredniego zaangażowania ich nauczycieli i potencjalnych pracodawców w proces poprawy jakości kształcenia, co będzie miało wpływ na podejście uczniów do nauki (uświadomienie im wartości i celowości pobieranej nauki), c) budowanie wizerunku firm zaangażowanych w projekt i wspierających opracowanie prezentacji jako liderów CSR Corporate Social Responsibility w obszarze wspierania kształcenia logistycznego (każda prezentacja będzie zawierała imienne wskazania jej autorów oraz podmiotów, które te osoby reprezentują, w tym zaprezentowane zostaną logotypy danych firm i szkół). Ideą realizacji panelu było opracowanie planu produkcji pierwszego rodzaju materiałów multimedialnych prezentacji dydaktycznych. Panel miał formę warsztatów roboczych, w trakcie których uczestnicy dobrani w grupy mieszane (przedstawiciele szkół i firm) pracowali z arkuszami struktury prezentacji multimedialnych. Arkusze te zostały przygotowane po przeanalizowaniu przez zespół projektowy odesłanych przez nauczycieli ankiet dotyczących pożądanych treści materiałów multimedialnych. Podczas pracy w grupach w trakcie panelu zostały doprecyzowane tematy poszczególnych prezentacji multimedialnych przewidzianych do opracowania. Wypełnione arkusze struktury prezentacji posłużą ostatecznym wykonawcom prezentacji jako główna, merytoryczna wytyczna ich opracowania.
3 Informacje przedstawiane w trakcie Panelu Na początku spotkania przedstawiony został program prac. Przedstawiciele szkół i firm zostali zapoznani z ideą realizacji drugiego panelu oraz najważniejszymi informacjami dotyczącymi opracowania prezentacji multimedialnych. PODSTAWOWE INFORMACJE O PLANOWANYCH DO OPRACOWANIA PREZENTACJACH MULTIMEDIALNYCH: 1) ilośd prezentacji do opracowania: 30 sztuk 2) forma: prezentacje PowerPoint 3) opracowanie prezentacji odbywad się będzie przez zaangażowanie trzech grup wykonawców: a) wykonawca szkicu merytorycznego prezentacji (nauczyciel lub przedsiębiorca), b) grafik, wykonawca oprawy multimedialnej (specjalista z zakresu tworzenia materiałów multimedialnych), c) recenzent naukowy (dydaktyk WSL lub inny specjalista z danego zakresu logistyki). 4) sposób i forma upowszechnienia prezentacji: będą one rozpowszechniane bezpłatnie; szkoły uczestniczące w projekcie otrzymają je w postaci nagranych płyt DVD; prezentacje zostaną rozpowszechnione również we wszystkich szkołach w Polsce, prowadzących kierunki logistyczne poprzez zamieszczenie ich do pobrania na stronie w zakładce Bank Danych LPB -> materiały z projektu. W dalszej części spotkania została zaprezentowana lista 60 tematów prezentacji (Tabela nr 1). Tematy te zostały zaproponowane przez nauczycieli w ankietach dotyczących pożądanych treści materiałów multimedialnych (nauczyciele przed realizacją panelu zostali poproszeni o przesłanie w specjalnie stworzonym kwestionariuszu ankietowym najbardziej potrzebnych do realizacji tematów prezentacji do prowadzenia danych przedmiotów zawodowych).
4 Tabela 1. Lista tematów prezentacji multimedialnych w podziale na dane przedmioty zawodowe dla kierunku kształcenia technik logistyk. Lp. Przedmiot Tematy 1. Gospodarka elektroniczna 2. Planowanie logistyczne 3. Systemy logistyczne Laboratorium logistyczno - spedycyjne Laboratorium magazynowe Język obcy dla logistyków Infrastruktura organizacyjno-informatyczna Planowanie potrzeb materiałowych Logistyka produkcji w przedsiębiorstwie Metoda MRP w praktyce Podstawy planowania w logistyce Planowanie potrzeb dystrybucji Sied i łaocuch dostaw Planowanie i zarządzanie produkcją Planowanie zapasów materiałowych w obszarze produkcji system MRP Struktura materiałowa wyrobu Infrastruktura transportu wewnętrznego. Podstawy ekologistyki Urządzenia pomocnicze w systemach logistycznych Ekologiczno-ekonomiczne aspekty systemów logistycznych Kierunki rozwoju logistyki miejskiej Zarządzanie zespołami ludzkimi Drogi transportowe Gospodarka odpadami (jako uszczegółowienie fazy logistyki przepływów dóbr materiałowych Etapy konstrukcji rozkładu jazdy Poszukiwania nowych materiałów i konstrukcji opakowaniowych (ekologistyka) Organizowanie przewozu ładunków szczególnych. Przewozy ładunków specjalnych i niebezpiecznych Dokumenty celne i spedycyjne Deklaracja INTRASTAT Wprowadzenie do systemów informatycznych w logistyce Metody wyboru dostawcy Organizowanie przewozu ładunków ponadgabarytowych Obsługa przewozów wagonowych i całopociagowych Rozchód zapasów magazynowych według LIFO I FIFO Dokumentacja magazynowa Funkcja regresji model ekonometryczny Zapasy i magazyny
5 Lp. Przedmiot Tematy 7. Ekonomika logistyki 8. Podstawy logistyki 9. Gospodarka zapasami i magazynem 10. Transport i spedycja Dowody księgowe Sporządzanie bilansu Charakterystyka dokumentów magazynowych i zakupu Klasyfikacja i charakterystyka aktywów i pasywów Podstawowe wiadomości z zakresu analizy statystycznej Wpływ wybranych działao z zakresu logistyki na standing ekonomiczny przedsiębiorstwa Gospodarka magazynowa Zarządzanie łaocuchem dostaw Budowle magazynowe, urządzenia do składowani i przeładunku Wpływ logistyki na strategię rozwoju przedsiębiorstwa Istota, historia i przyszłośd logistyki Rodzaje i przebieg procesów magazynowych Prognozowanie popytu Formowanie i ładunku Punkt rozdziału zapotrzebowanie zależne i niezależne Systemy odnawiania zapasów Analiza i klasyfikacja ABC/XYZ- jak z nich korzystad Znaczenie identyfikacji rozkładu zmiennej losowej dla gospodarki materiałowej Rodzaje i przebieg procesów magazynowych Czas pracy kierowców i zużycie paliwa praktyczne dwiczenia Dokumenty przewozowe Rodzaje transportu Przewozy towarowe Dzieo pracy pracowników w firmie spedycyjno-logistycznej od momentu otrzymania zlecenia transportowego po jego realizację, czyli dostarczeniu przesyłki do klienta Przewóz ładunków niebezpiecznych Dokumenty spedycyjne Taryfikatory Konwencja celna dotycząca międzynarodowego przewozu towarów z zastosowaniem karnetów TIR Źródło: Wyniki Drugiego Panelu Dyskusyjno problemowego, projekt Wielkopolska musi wiedzied
6 Po przedstawieniu przedstawicielom szkół i firm tematów prezentacji zostali oni podzieleni w grupy mieszane, które miały za zadanie oceniad poszczególne tematy prezentacji zgodnie z opracowanymi przez zespół projektowy arkuszami struktury prezentacji multimedialnych (Tabela nr 2). Tabela 2. Arkusz struktury prezentacji multimedialnej. Przedmiot lekcyjny : Temat prezentacji : Najczęściej podawane w ankietach elementy treści teoretycznej, które powinna zawierad dana prezentacja: Najczęściej podawane w ankietach elementy treści praktycznej (przykłady z praktyki gospodarczej, które powinny zostad zaprezentowane) oraz treści graficzne dla zobrazowania danych zagadnieo, które powinna zawierad dana prezentacja: formy oraz sposoby przedwiczenia Uwagi dodatkowe: brak a) Proszę uszeregowad od najbardziej do najmniej istotnego dane elementy treści teoretycznej: (podając w kolejności numery powyższych elementów): b) Proszę uszeregowad od najbardziej do najmniej istotnego dane elementy treści praktycznej i graficznej: (podając w kolejności numery powyższych elementów): c) Proszę uszeregowad od najbardziej do najmniej istotnego dane rodzaje dwiczeo: (podając w kolejności numery powyższych elementów):. ->. ->. ->. ->. ->.. ->. ->. ->. ->. ->... ->. ->. ->. ->. ->..
7 d) Proszę zaproponowad treści teoretyczne, które dany temat prezentacji powinien uwzględniad, a które nie zostały jeszcze wskazane: e) Proszę zaproponowad treści praktyczne i graficzne, które dany temat prezentacji powinien uwzględniad, a które nie zostały jeszcze wskazane:... f) Proszę zaproponowad dwiczenie, które dany temat prezentacji powinien uwzględniad, a które nie zostały jeszcze wskazane: g) Inne uwagi merytoryczne i techniczne dotyczące danej prezentacji: h) Proszę zaproponowad sposób włączenia firm w opracowanie danej prezentacji (np. wykonanie zdjęd w firmie typu X, przeprowadzenie wywiadu z pracownikiem typu Y, pozyskanie od firm materiałów dotyczących ich usług lub produktów) Źródło: Materiały przygotowane na potrzeby Drugiego Panelu Dyskusyjno problemowego, projekt Wielkopolska musi wiedzied
8 Praca nad poszczególnymi tematami prezentacji na podstawie arkuszy struktury prezentacji multimedialnych przebiegała w następujący sposób. Grupy składające się z przedstawicieli szkół i firm zostały podzielone tematycznie. Głównymi kryteriami podziału grup były rodzaj wykładanych przez nauczycieli przedmiotów oraz charakter pracy wykonywanej przez przedstawicieli firmy (obszar działao pracowników branży logistycznej). W pierwszej kolejności uczestnicy panelu mieli za zadanie uszeregowad od najbardziej do najmniej istotnych następujące dane: elementy treści teoretycznej, treści praktycznej i graficznej oraz dane rodzaje dwiczeo, przedstawione w nadesłanych przed panelem ankietach dotyczących pożądanych treści materiałów multimedialnych. Następnie nauczyciele i pracownicy firm w podobny sposób mieli za zadanie zaproponowad treści teoretyczne, treści praktyczne i graficzne oraz dane rodzaje dwiczeo, które dany temat prezentacji powinien według nich uwzględniad, a które nie zostały wskazane w nadesłanych ankietach. W ostatnim etapie oceny danego tematu uczestnicy panelu proszeni byli o podanie swoich uwag merytorycznych i technicznych dotyczących danej prezentacji oraz o zaproponowanie sposobu włączenia firm w opracowanie danej prezentacji (np. wykonanie zdjęd w firmie typu X, przeprowadzenie wywiadu z pracownikiem typu Y, pozyskanie od firm materiałów dotyczących ich usług lub produktów). Wnioski z drugiego Panelu Efektem prac uczestników drugiego panelu było gruntowne uporządkowanie 60 tematów prezentacji multimedialnych do poszczególnych przedmiotów zawodowych dla kierunku kształcenia technik logistyk. W wyniku wnikliwej oceny przedstawicieli szkół i firm doszło do doprecyzowania wielu tematów prezentacji, w tym zaproponowane zostały ich dodatkowe treści oraz zostały one uszeregowane od najważniejszej do najmniej ważnej. Tak opracowane arkusze struktury prezentacji multimedialnej posłużyły do wyboru ostatecznych 30 tematów prezentacji multimedialnych (Tabela nr 3).
9 Tabela 3. Lista wybranych do realizacji tematów prezentacji multimedialnych dla kierunku kształcenia technik logistyk. Lp. TEMATY PREZENTACJI 1. Planowanie potrzeb materiałowych 2. Metoda MRP w praktyce 3. Planowanie potrzeb dystrybucji 4. Planowanie i zarządzanie produkcją 5. Planowanie zapasów materiałowych w obszarze produkcji system MRP 6. Struktura materiałowa wyrobu 7. Etapy konstrukcji rozkładu jazdy 8. Organizowanie przewozu ładunków szczególnych. 9. Dokumenty celne i spedycyjne 10. Deklaracja INTRASTAT 11. Metody wyboru dostawcy 12. Organizowanie przewozu ładunków ponadgabarytowych i niebezpiecznych 13. Obsługa przewozów wagonowych i całopociągowych 14. Rozchód zapasów magazynowych według LIFO I FIFO 15. Dokumentacja magazynowa 16. Funkcja regresji model ekonometryczny 17. Wpływ logistyki na strategię rozwoju przedsiębiorstwa 18. Automatyczna identyfikacja danych 19. Prognozowanie popytu 20. Formowanie ładunku 21. Analiza i klasyfikacja ABC/XYZ- jak z nich korzystad 22. Rodzaje i przebieg procesów magazynowych 23. Czas pracy kierowców i zużycie paliwa praktyczne dwiczenia 24. Dokumenty przewozowe 25. Dzieo pracy pracowników w firmie spedycyjno-logistycznej od momentu otrzymania zlecenia transportowego po jego realizację, czyli dostarczeniu przesyłki do klienta 26. Taryfikatory 27. Konwencja celna dotycząca międzynarodowego przewozu towarów z zastosowaniem karnetów TIR 28. Systemy odnawiania zapasów 29. Kierunki rozwoju logistyki miejskiej 30. Sied i łaocuch dostaw Źródło: Materiały przygotowane na podstawie wniosków z Drugiego Panelu Dyskusyjno problemowego, projekt Wielkopolska musi wiedzied
10 W dalszej kolejności 30 wybranych tematów prezentacji multimedialnych zostanie opracowanych zgodnie z przedstawionym poniżej schematem prac. Etap I Opracowanie szkicu merytorycznego prezentacji. nauczyciel / pracownik firmy / zespół opracowanie szkicu na podstawie: 1) arkusza struktury danej prezentacji 2) materiałów źródłowych (literatura, prasa, dokumenty, materiały dostępne w Internecie itp.) 3) własnej wiedzy i doświadczenia 4) innych źródeł informacji (np. własne zdjęcia, materiały promocyjne firm, itp.) forma szkicu: 1) ma byd to robocza wersja prezentacji, obejmująca całą zawartośd merytoryczną oraz jasne wskazania dla grafika jakimi ilustracjami ma zostad uzupełniona - praca będzie odbywad się z wykorzystaniem szablonu, który zaprezentowany zostanie na panelu - szkic będzie składał się z slajdów 2) częścią szkicu będzie również notatka dla uczniów w postaci pliku PDF (zgodnie z szablonem, który zaprezentowany zostanie na panelu) Etap II Opracowanie na podstawie szkicu finalnej wersji prezentacji. grafik Sprawdzenie pod względem prawnym możliwości wykorzystania przekazanych w szkicu grafik oraz ich obróbka. Pozyskanie (w tym zakup z banków grafik) wizualizacji danych zagadnieo wskazanych w szkicu. Stworzenie jednaje wspólnej dla wszystkich prezentacji szaty graficznej oraz opracowanie każdej pod względem graficznym. Etap III Sprawdzenie poprawności prezentacji pod względem merytorycznym (treści pisemne oraz wizualizacje). recenzent naukowy Zaakceptowanie prezentacji. Naniesie uwag i wskazówek na prezentację oraz przekazanie jej do poprawienia przez wykonawcę szkicu lub grafika.
11 Uczestnicy Panelu W Panelu uczestniczyło dwudziestu nauczycieli reprezentujących szkoły oraz dziesięciu przedstawicieli firm uczestniczących w projekcie. Firmy uczestniczące w panelu: Eurofoam Poznao Sp. z o.o. PROMAG S.A Seifert Polska Sp. z o. o. CARGOSPED Sp. z o.o. Szkoły uczestniczące w panelu: Zespół Szkół Przyrodniczo - Biznesowych w Tarcach Zespół Szkół Zawodowych im Stefana Bobrowskiego w Rawiczu Zespół Szkół Ekonomicznych w Ostrowie Wielkopolskim Zespół Szkół Zawodowych w Wolsztynie Zespół Szkół nr 3 im. Hugona Kołłątaja w Szamotułach Zespół Szkół Spożywczych im. St. Staszica w Krajence Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Krotoszynie Zespół Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego im. Stefana Batorego w Koninie Zespół Szkół Budowlanych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Koninie Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Grodzisku Wielkopolskim Zespół Szkół Ekonomicznych w Słupcy Zespół Szkół im. Gen. D. Chłapowskiego w Bolechowie Zespół Szkół Ekonomiczno Odzieżowych im. Stefana Kardynała Wyszyoskiego Prymasa Tysiąclecia w Gnieźnie Zespół Szkół Nr 2 im. Przyjaźni Polsko-Norweskiej w Ostrzeszowie Zespół Szkół Ekonomicznych im. Jana Wójkiewicza w Łęknie Zespół Szkół Ekonomicznych im. J.A. Komeoskiego w Lesznie Zespół Szkół im A. Wodziczki w Mosinie Zespół Szkół Agrobiznesu w Rogoźnie Wlkp.
Raport podsumowujący Czwarty panel dyskusyjno problemowy:
Raport podsumowujący Czwarty panel dyskusyjno problemowy: Plansze dydaktyczne wybór tematów merytorycznych stanowiących treśd plansz oraz opracowanie szkiców wybranych plansz 20.04.2011 Wstęp Raport z
Bardziej szczegółowoRaport podsumowujący Trzeci panel dyskusyjno problemowy:
Raport podsumowujący Trzeci panel dyskusyjno problemowy: Logistyczna Platforma Badawcza portal internetowy umożliwiający aktywną współpracę pomiędzy szkołami kształcącymi w zawodzie technik logistyk a
Bardziej szczegółowoRaport podsumowujący Piąty panel dyskusyjno problemowy:
Raport podsumowujący Piąty panel dyskusyjno problemowy: Krótkometrażowe filmy dydaktyczne - wybór tematów oraz stworzenie ich wstępnych koncepcji 30.05.2011 Wstęp Raport z piątego panelu dyskusyjno problemowego
Bardziej szczegółowoRaport podsumowujący Pierwszy panel dyskusyjno problemowy:
Raport podsumowujący Pierwszy panel dyskusyjno problemowy: Możliwość współpracy szkół kształcących w zawodach technik logistyk i technik spedytor oraz przedsiębiorstw branży logistycznej z terenu województwa
Bardziej szczegółowoPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK LOGISTYK
Załącznik nr 4 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK LOGISTYK SYMBOL CYFROWY 342[04] 1. OPIS ZAWODU 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć: 1) posługiwać się terminologią
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ U PRACODAWCY TECHNIK LOGISTYK
PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ U PRACODAWCY TECHNIK LOGISTYK ILOŚĆ GODZIN - 160 MIEJSCE STAŻU - JEDNOSTKA PROWADZĄCA DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZĄ Modelowy program praktyki zakłada realizację stażu w następujących
Bardziej szczegółowoKażdy uczeń klasy 4it w roku szkolnym 2013/2014 przedmiot prowadzący wymaganie
Każdy uczeń klasy 4it w roku szkolnym 2013/2014 przedmiot prowadzący wymaganie Religia G. Boguta W22 - wskaże te problemy życia społecznego, które uważa za możliwe do rozwiązania w duchu nauki Kościoła.
Bardziej szczegółowoTechnik spedytor - prezentacja zawodu
Technik spedytor - prezentacja zawodu Technik spedytor to pracownik branży TSL (Transport spedycja - logistyka), który odpowiedzialny jest za organizację transportu towarów bądź osób. Obowiązki osoby zatrudnionej
Bardziej szczegółowodo zmieniającej się rzeczywistości.
TECHNIK LOGISTYK Technik logistyk to nowoczesny i wymagający zawód skierowany do osób przedsiębiorczych, kreatywnych, z wyobraźnią i umiejętnościami planowania oraz organizowania różnego rodzaju przedsięwzięć.
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp 11
Spis treści Wstęp 11 Rozdział 1. Znaczenie i cele logistyki 15 1.1. Definicje i etapy rozwoju logistyki 16 1.2. Zarządzanie logistyczne 19 1.2.1. Zarządzanie przedsiębiorstwem 20 1.2.2. Czynniki stymulujące
Bardziej szczegółowoTECHNIK LOGISTYK spec. logistyka wojskowa
Logistyk to nowoczesny zawód, dający perspektywy pracy w wielu instytucjach i przedsiębiorstwach. Do najpopularniejszych branż, które poszukują logistyków należą przede wszystkim transport i spedycja,
Bardziej szczegółowoLiczba godzin tygodniowo Przedmioty nauczania
1. Język polski 2; 1dyr 3 4 3 12 2. Język angielski/język niemiecki 2 2; 1dyr 3 3 10 3. Język niemiecki/język angielski 1 1 1 2 5 7. Podstawy przedsiębiorczości 1 1 2 12. Matematyka (zakres rozszerzony)
Bardziej szczegółowoAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik logistyk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
Technik logistyk 333107 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik logistyk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) planowania i
Bardziej szczegółowoZAOPATRZ SIĘ W DOŚWIADCZENIE
ZAOPATRZ SIĘ W DOŚWIADCZENIE SZKÓŁKA LOGISTYCZNA PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH I ABSOLWENCKICH W FIRMIE AGROBUD BHP S.A. Co oferujemy? Oferujemy program praktyk w firmie Agrobud BHP S.A., czyli w jednej
Bardziej szczegółowoDo zadań logistyka należy:
SPEDYCJA LOGISTYKA SPEDYTOR LOGISTYK OBOWIĄZKI: - ustalenie trasy przewozu ładunku, - wypełnianie dokumentów przewozowych, - sporządzanie umów, - ubezpieczenie ładunku, - nadzór nad prawidłowym przebiegiem
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW MENEDŻER LOGISTYKI PRZEDMIOT GODZ. ZAGADNIENIA
PROGRAM STUDIÓW MENEDŻER LOGISTYKI PRZEDMIOT GODZ. ZAGADNIENIA Wprowadzenie do środowiska pracy menedżera logistyki 12 Jak czytać sprawozdania finansowe i co wpływa na ich zawartość? Przegląd terminologii
Bardziej szczegółowoTabela efektów kształcenia. Kształcenie zawodowe teoretyczne
Tabela efektów kształcenia Tabela przyporządkowania poszczególnym przedmiotom efektów kształcenia dla zawodu: Nazwa zawodu Technik logistyk; symbol: 333107 Nazwa przedmiotu / pracowni Podstawy logistyki
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWY TECHNIK LOGISTYK O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ
PRZYKŁADOWY PLAN NAUCZANIA DO ZAWODU TECHNIK LOGISTYK 333107 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ TYP SZKOŁY: TECHNIKUM 5-LETNIE RODZAJ PROGRAMU: LINIOWY Warszawa 17 Autorzy: Donata Andrzejewska, Edyta Majkowska-Bartczak,
Bardziej szczegółowoTechnik logistyk - prezentacja zawodu
Technik logistyk - prezentacja zawodu 1. Technik logistyk to nowoczesny i wymagający zawód skierowany do osób przedsiębiorczych, kreatywnych, z wyobraźnią i umiejętnościami planowania oraz organizowania
Bardziej szczegółowoZestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku EKONOMIA (studia I stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku EKONOMIA (studia I stopnia) Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych, na egzaminie dyplomowym (licencjackim)
Bardziej szczegółowoI. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.30 ; A.31; A.32
Podstawa programowa kształcenia w zawodzie Technik Logistyk (333107) I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.30 ; A.31; A.32 A.30 Organizacja i monitorowanie przepływu zasobów i informacji w procesach
Bardziej szczegółowoTechnikum Logistyczne
Technikum Logistyczne Co to jest logistyka? Logistyka - jest terminem opisującym proces planowania, realizowania i kontrolowania sprawnego przepływu ładunków z punktu wytworzenia do punktu konsumpcji.
Bardziej szczegółowoOrganizacja i monitorowanie procesów magazynowych
Organizacja i monitorowanie procesów magazynowych Autor: St. Krzyżaniak, A. Niemczyk, J. Majewski, P. Andrzejczyk Magazyn jest nieodzownym elementem systemu logistycznego. Bez prawidłowego funkcjonowania
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KWALIFIKACJI A.30 ZAWÓD TECHNIK LOGISTYK przedmiot: 1. LOGISTYKA W PROCESACH PRODUKCJI, DYSTRYBUCJI I MAGAZYNOWANIA,
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KWALIFIKACJI A.30 ZAWÓD TECHNIK LOGISTYK przedmiot: 1. LOGISTYKA W PROCESACH PRODUKCJI, DYSTRYBUCJI I MAGAZYNOWANIA, zawód: Technik logistyk numer programu: 333107 klasa: I, II,
Bardziej szczegółowoSpis treści. Przedmowa
Spis treści Przedmowa 1.1. Magazyn i magazynowanie 1.1.1. Magazyn i magazynowanie - podstawowe wiadomości 1.1.2. Funkcje i zadania magazynów 1.1.3. Rodzaje magazynów 1.1.4. Rodzaje zapasów 1.1.5. Warunki
Bardziej szczegółowoPoziom wymagań programowych
raktyki zawodowe TEHNIK LOGISTYK 333107 1. hp, ochrona ppoż., ochrona środowiska i ergonomia na stanowisku logistyka 2. odstawy prowadzenia działalności logistycznej 3. rocesy transportowe i magazynowe
Bardziej szczegółowoJedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie!
Bezpłatny kurs kwalifikacyjny w zawodzie TECHNIK SPEDYTOR Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie! Można jednocześnie uczęszczać do Liceum
Bardziej szczegółowoPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK SPEDYTOR
Załącznik nr 8 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK SPEDYTOR SYMBOL CYFROWY 342[02] I. OPIS ZAWODU 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć: 1) posługiwać się terminologią
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Logistyka zarządzanie łańcuchem dostaw. 2. KIERUNEK: logistyka. 3. POZIOM STUDIÓW: stacjonarne
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Logistyka zarządzanie łańcuchem dostaw 2. KIERUNEK: logistyka 3. POZIOM STUDIÓW: stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 6 6. LICZBA GODZIN:
Bardziej szczegółowoNEWSLETTER 06/2015 1
NEWSLETTER 06/2015 1 NEWSLETTER 06/2015 WIRTUALNE LABORATORIA Trzecia edycja Wirtualne Laboratoria w roku szkolnym 2014/2015. Dobiega końca trzecia edycja Wirtualnych Laboratoriów, w której bierze udział
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Nazwa studiów podyplomowych TRANSPORT SPEDYCJA LOGISTYKA Kod studiów podyplomowych TSL_2019_2020 Autorzy
Bardziej szczegółowoUżytkownik ma możliwość rejestrowania następujących rodzajów przewozów w systemie ANTEEO SPEDYCJA:
System ANTEEO SPEDYCJA wspomaga organizację różnego rodzaju przewozów zarówno w spedycji drogowej, lotniczej oraz w morskiej. Umożliwia dokładne odwzorowanie procesów logistycznych zachodzących w danej
Bardziej szczegółowoZestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku EKONOMIA (studia I stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku EKONOMIA (studia I stopnia) obowiązuje od 01.10.2015 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych, na
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: TECHNIK LOGISTYK
PRZYKŁADOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: TECHNIK LOGISTYK 333107 TYP SZKOŁY: 4-LETNIE TECHNIKUM PODBUDOWA: GIMNAZJUM 1. TYGODNIOWY ROZKŁAD ZAJĘĆ 2. TABELA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Bardziej szczegółowoSPEDYCJA. Zajęcia I PODSTAWY SPEDYCJI
SPEDYCJA Zajęcia I PODSTAWY SPEDYCJI Rozwój branży TSL w Polsce położenie Polski - łączy Europę Zachodnią i Wschodnią plany rządowe środki finansowe UE Branża TSL w kolejnych latach narastająca konkurencja
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE 1/ZSZ/2012
ZAPYTANIE OFERTOWE 1/ZSZ/2012 Zamawiający w Łodzi, ul. Narutowicza 7/9, 90-117, lok. 304A, poszukuje wykonawcy zadao w projekcie współfinansowanym przez Europejski Fundusz Społeczny w ramach Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoZestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku EKONOMIA (studia I stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku EKONOMIA (studia I stopnia) Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych, na egzaminie dyplomowym (licencjackim)
Bardziej szczegółowoTECHNIK LOGISTYK
AU.22. Obsługa magazynów 432106 Magazynier- logistyk 333107 Technik logistyk PKZ(AU.ag) AU.32. Organizacja transportu 333107 Technik logistyk OMZ PKZ(AU.m) TECHNIK LOGISTYK 333107 Klasyfikacja zawodów
Bardziej szczegółowoDZIENNIK PRAKTYK. Akademia Morska w Gdyni Wydział Nawigacyjny. Imię i nazwisko studenta. Nr albumu. Książkę praktyk zarejestrowano.
Akademia Morska w Gdyni Wydział Nawigacyjny Kierunek Specjalność Transport Transport i Logistyka DZIENNIK PRAKTYK Imię i nazwisko studenta... Nr albumu Książkę praktyk zarejestrowano. data podpis dziekana
Bardziej szczegółowoTest wielokrotnego wyboru
Test wielokrotnego wyboru 1. Przy określaniu strategii logistycznej uwzględniane są różnorodne uwarunkowania, wynikające ze strategii ogólnej przedsiębiorstwa oraz otoczenia logistycznego. Zaznacz odpowiedzi,
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 W OTWOCKU ul. Pułaskiego Otwock tel
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 W OTWOCKU ul. Pułaskiego 7 05-400 Otwock tel. 22 779 30 70 email: sekretariat@nukleonik.pl www.nukleonik.pl Pieczęć Szkoły DZIENNIK PRAKTYK... Imię i nazwisko uczestnika... zawód......
Bardziej szczegółowoI.1.1. Technik logistyk 342[04]
I.1.1. Technik logistyk 342[04] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 777 Przystąpiło łącznie: 588 przystąpiło: 584 przystąpiło: 578 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 492 (84,2%) zdało: 325 (56,2%) DYPLOM
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Lądowej obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015 Kierunek studiów: Transport Forma sudiów:
Bardziej szczegółowoMAGAZYNIER-LOGISTYK
AU.22. Obsługa magazynów 432106 Magazynier- logistyk 333107 Technik logistyk PKZ(AU.ag) MAGAZYNIER-LOGISTYK 432106 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie magazynier-logistyk
Bardziej szczegółowoDziałalność Obserwatorium Rynku Pracy i istota jego funkcjonowania w obszarze edukacji regionalnej wybrane aspekty.
Działalność Obserwatorium Rynku Pracy i istota jego funkcjonowania w obszarze edukacji regionalnej wybrane aspekty Elżbieta Ciepucha Plan prezentacji: Cele i kierunki działania Obserwatorium Rynku Pracy
Bardziej szczegółowoPrzykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik logistyk; symbol 333107 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje:
Bardziej szczegółowoProgram praktyki zawodowej
Program praktyki zawodowej Zawód: magazynier-logistyk 432106 Umowa o pracę pracownik młodociany Czas trwania zajęć praktycznych: Klasa I 16 godzin tygodniowo Klasa II 16 godzin tygodniowo Klasa III 16
Bardziej szczegółowoBEZPŁATNE KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE
Chcesz uzupełnić, zmienić, podnieść, zdobyć nowe kwalifikacje zawodowe? Zapisz się na BEZPŁATNE KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji... 2 Prowadzenie rachunkowości...
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Lądowej obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 201/2015 Kierunek studiów: Transport Forma sudiów:
Bardziej szczegółowoZ-ZIP2-1067złd Gospodarka magazynowa Warehouse management. Specjalnościowy Obowiązkowy Polski Semestr drugi
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2015/2016 Z-ZIP2-1067złd Gospodarka magazynowa Warehouse management A. USYTUOWANIE
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCIECZEK PRZEDMIOTOWYCH
PROGRAM WYCIECZEK PRZEDMIOTOWYCH Celem programu jest uatrakcyjnienie i podwyższenie jakości kształcenia zawodowego poprzez umożliwienie uczniom przebywania i zapoznania się z branżowymi przedsiębiorstwami,
Bardziej szczegółowopilotażowe staże dla nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego w przedsiębiorstwach
pilotażowe staże dla nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego w przedsiębiorstwach Projekt współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet
Bardziej szczegółowoWYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA
PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek Obszar/obszary kształcenia, w których umiejscowiony jest kierunek studiów BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE / Zarządzanie bezpieczeństwem i logistyką w transporcie drogowym NAUKI SPOŁECZNE
Bardziej szczegółowoWybierz specjalność. dla siebie. ezit.ue.wroc.pl
Wybierz specjalność dla siebie ezit.ue.wroc.pl Nazwa specjalności: Logistyka międzynarodowa Stopień studiów: I stopień Opiekun: Dr inż. Maja Kiba-Janiak Wykaz przedmiotów realizowanych w ramach specjalności:
Bardziej szczegółowoSPECJALNOŚĆ Transport i spedycja
PREZENTACJA SPECJALNOŚCI 25.04.2015 STUDIA 1 STOPNIA KIERUNEK LOGISTYKA SPECJALNOŚĆ Transport i spedycja OPIEKUN SPECJALNOŚCI Dr inż. Dariusz Starkowski 1 PRZEPISY PRAWNE SPECJALNOŚCI 1. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoOrganizacja i monitorowanie procesów magazynowych / Stanisław
Organizacja i monitorowanie procesów magazynowych / Stanisław KrzyŜaniak [et al.]. Poznań, 2013 Spis treści Przedmowa 11 1.1. Magazyn i magazynowanie 13 1.1.1. Magazyn i magazynowanie - podstawowe wiadomości
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. ks. Stanisława Konarskiego w Jędrzejowie
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. ks. Stanisława Konarskiego w Jędrzejowie Program praktyki zawodowej w zawodzie technik logistyk 333107 kasa 3 (dwa tygodnie, 8 godzin dziennie w sumie 80 godzin)
Bardziej szczegółowoKim jest logistyk? (wg podręcznika Podstawy logistyki wydawnictwa Biblioteka logistyka, Poznań 2006)
Kim jest logistyk? (wg podręcznika Podstawy logistyki wydawnictwa Biblioteka logistyka, Poznań 2006) Kwalifikacje kadry logistycznej stanowią jeden z kluczowych czynników sukcesu każdej organizacji. Absolwenci
Bardziej szczegółowoPraktyczne aspekty projektowania procesów transportowych
Praktyczne aspekty projektowania procesów transportowych Tomasz Smolarek GEFCO Polska Spedytor WPŁYW OPERATORÓW LOGISTYCZNYCH NA KOSZT USŁUG SPEDYCYJNYCH DOBNICOWYCH KRAJOWYCH mgr Tomasz Smolarek Menedżer
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU LOGISTYKA obowiązuje od roku akad. 2017/18
AD/ 13 RW w dniu 29.06.2017 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU LOGISTYKA obowiązuje od roku akad. 2017/18 STUDIA LICENCJACKIE -------------------------------------------------------------------------------------------------
Bardziej szczegółowoŁańcuch dostaw. Gra z zarządzania ciągłością działania
Łańcuch dostaw Gra z zarządzania ciągłością działania O grze Łańcuch dostaw jest jedną z gier z zakresu ciągłości działania. Areną wydarzeń jest obszar zachodniej Polski, gdzie znajdują się: centrum magazynowe
Bardziej szczegółowoXVI posiedzenie Krajowej Sieci Tematycznej w obszarze Edukacja i szkolnictwo wyższe 25 czerwca 2012 r.
XVI posiedzenie Krajowej Sieci Tematycznej w obszarze Edukacja i szkolnictwo wyższe 25 czerwca 2012 r. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 1) Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoZainwestuj w siebie! Pomyśl o swojej przyszłości!
Zainwestuj w siebie! Pomyśl o swojej przyszłości! Polska liderem branży logistycznej w Europie Środkowo-Wschodniej Raport Banku Światowego Logistyka w transporcie drogowym Wybitni specjaliści i praktycy
Bardziej szczegółowoDZIENNICZEK PRAKTYK ZAWODOWYCH
DZIENNICZEK PRAKTYK ZAWODOWYCH ZAWÓD: TECHNIK LOGISTYK 333107 Zespół Szkół Nr 1 im. Batalionów Chłopskich, 95-011 Bratoszewice, Plac Staszica 14 tel. 42/719 89 83, faks 42/719 66 77 2 I. DANE OSOBOWE DOTYCZĄCE
Bardziej szczegółowoPROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ. Szkoła Branżowa I stopnia Sprzedawca E-Handel
ZESPÓŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO IM. STEFANA BATOREGO W KONINIE PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ Szkoła Branżowa I stopnia Sprzedawca E-Handel Konin 2017 r. I. WSTĘP 1. AUTORZY PROGRAMU: 1
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wprowadzenie
Spis treści Wprowadzenie 1. ZNACZENIE LOGISTYKI DYSTRYBUCJI W SYSTEMIE LOGISTYCZNYM PRZEDSIĘBIORSTWA 1.1. Istota znaczenia logistyki dystrybucji 1.2. Strategie logistyczne w dystrybucji 1.3. Koncepcja
Bardziej szczegółowoLOGISTYKA I-go STOPNIA
Lp. LOGISTYKA I-go STOPNIA Przedmioty ogólne 1 Podstawy zarządzania 2 Podstawy ekonomii 3 Inżynieria systemów i analiza systemowa 4 Elementy prawa 5 Etyka zawodowa 6 Matematyka 7 Podstawy marketingu 8
Bardziej szczegółowoTreść przedmiotów Logistyka. (Rok II studia pierwszego stopnia - inżynierskie) Semestr I. Ekonomika transportu. Sylabusy - Log
Treść przedmiotów Logistyka (Rok II studia pierwszego stopnia - inżynierskie) Semestr I Ekonomika transportu 1 / 20 1. Przedmiot i podstawowe pojęcia ekonomiki transportu. 2. System transportowy - charakterystyka
Bardziej szczegółowoNOWY WYMIAR EDUKACJI ZAWODOWEJ Przewodnik dla Ambasadorów projektu Wirtualne laboratoria-sukces innowacji.
NOWY WYMIAR EDUKACJI ZAWODOWEJ Przewodnik dla Ambasadorów projektu Wirtualne laboratoria-sukces innowacji. Tworzymy nową jakość dla ponad 3500 uczniów z techników logistycznych w całej Polsce. Projekt
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KWALIFIKACJI A.31 ZAWÓD TECHNIK LOGISTYK przedmiot: 1. Pracownia procesów i środków transportowych w logistyce
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KWALIFIKACJI A.31 ZAWÓD TECHNIK LOGISTYK przedmiot: 1. Pracownia procesów i środków transportowych w logistyce zawód: Technik logistyk numer programu: 333107 klasa: II i III TL
Bardziej szczegółowoZMIANY W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ BRANŻA EKONOMICZNA SPL
ZMIANY W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ BRANŻA EKONOMICZNA SPL Barbara Howis Nauczyciel języka angielskiego. Współautorka podręcznika Język angielski w logistyce i spedycji. Właściciel szkoły językowej Language
Bardziej szczegółowoTechnik eksploatacji portów i terminali
Technik eksploatacji portów i terminali M1 Prowadzenie obsługi podróżnych w portach i terminalach M1.J3 Planowanie pracy portów i terminali Obsługiwanie podróżnych w portach i terminalach Prowadzenie dokumentacji
Bardziej szczegółowoMagazyn, proces magazynowy, gospodarka magazynowa. prof. PŁ dr hab. inż. Andrzej Szymonik www.gen-prof.pl Łódź 2014/2015
Magazyn, proces magazynowy, gospodarka magazynowa prof. PŁ dr hab. inż. Andrzej Szymonik www.gen-prof.pl Łódź 2014/2015 Magazyn def. (I): Wyodrębnione pomieszczenie zamknięte (budynki), przestrzeń zadaszoną
Bardziej szczegółowoIV Targi Logistyki, Magazynowania i Transportu
podsumowanie Kompleksowo o logistyce tylko na targach w Expo Silesia Ponad dwa tysiące zwiedzających odwiedziło Expo Silesia w dniach 25-27 maja, podczas targów logistyki, magazynowania i transportu oraz
Bardziej szczegółowoPlany nauczania 2014/2015 Plan nauczania oddziału 1a sprzedawca/ślusarz Przedmiot 1 2 3 Suma 1a język polski 2 2 1 5 język angielski 2 1 1 4 historia
Plany nauczania 2014/2015 Plan nauczania oddziału 1a sprzedawca/ślusarz 1a język polski 2 2 1 5 język angielski 2 1 1 4 matematyka 2 1 1 4 wychowanie fizyczne 3 3 3 9 Godzina wychowawcza 1 1 1 3 religia
Bardziej szczegółowoautor: mgr Joanna Lewandowska wersja z dnia: 01.09.2012 r. Prezentacja dystrybuowana bezpłatnie, udostępniana do celów dydaktycznych.
autor: mgr Joanna Lewandowska wersja z dnia: 01.09.2012 r. Prezentacja dystrybuowana bezpłatnie, udostępniana do celów dydaktycznych. Opracowanie prezentacji współfinansowane przez Unię Europejską w ramach
Bardziej szczegółowoZakres tematyczny Seminarium grupa Menadżer Logistyki i Menadżer Transportu i Spedycji. Promotor: dr Alfred Juchniewicz
Promotor: dr Alfred Juchniewicz logistyczna obsługa klienta logistyka procesów zaopatrzenia logistyka procesów produkcyjnych logistyka procesów dystrybucji logistyka spedycyjna funkcjonowanie sektora handlu
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU Pracownia logistyki w procesach produkcji, dystrybucji i magazynowania DLA KWALIFIKACJI AU.22 ZAWÓD TECHNIK LOGISTYK
zawód: Technik logistyk WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU Pracownia logistyki w procesach produkcji, dystrybucji i magazynowania DLA KWALIFIKACJI AU.22 ZAWÓD TECHNIK LOGISTYK numer programu: 333107 klasa:
Bardziej szczegółowoProjekt Młody fachowiec warsztaty budowlane
Projekt Młody fachowiec Podsumowanie Projekt dofinansowany przez Europejski Fundusz Społeczny w ramach Programu Kapitał Ludzki 2007-2013 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach działanie
Bardziej szczegółowoOGŁOSZENIE O MOŻLIWOŚCI SKŁADANIA OFERT OSZACOWANIE RYNKU
Zespół Szkół nr 3 im. Legionistów Miasta Pabianic Pabianice, dnia 25.11.2011 roku OGŁOSZENIE O MOŻLIWOŚCI SKŁADANIA OFERT OSZACOWANIE RYNKU W związku z realizacja projektu pn. Teoria, praktyka, praca przygotowanie
Bardziej szczegółowoProces tworzenia wartości w łańcuchu logistycznym. prof. PŁ dr hab. inż. Andrzej Szymonik 2014/2015
Proces tworzenia wartości w łańcuchu logistycznym prof. PŁ dr hab. inż. Andrzej Szymonik www.gen-prof.pl 2014/2015 Proces Proces def: 1. Uporządkowany w czasie ciąg zmian i stanów zachodzących po sobie.
Bardziej szczegółowo13. Praktyka zawodowe. 13.1 Bhp, ochrona ppoż., ochrona środowiska i ergonomia na stanowisku logistyka
13. raktyka zawodowe 13.1. hp, ochrona ppoż., ochrona środowiska i ergonomia na stanowisku logistyka 13.2 odstawy prowadzenia działalności logistycznej 13.3 rocesy transportowe i magazynowe 13.1 hp, ochrona
Bardziej szczegółowoTransport i spedycja dla nauczycieli kształcących w zawodzie technik logistyki i spedytor
Transport i spedycja dla nauczycieli kształcących w zawodzie technik logistyki i spedytor WSB Gdańsk - Studia podyplomowe Opis kierunku Kwalifikacyjne studia podyplomowe Logistyka i spedycja dla nauczycieli
Bardziej szczegółowoZarządzanie Zapasami System informatyczny do monitorowania i planowania zapasów. Dawid Doliński
Zarządzanie Zapasami System informatyczny do monitorowania i planowania zapasów Dawid Doliński Dlaczego MonZa? Korzyści z wdrożenia» zmniejszenie wartości zapasów o 40 %*» podniesienie poziomu obsługi
Bardziej szczegółowoRynek usług logistycznych w regionie łódzkim
Ryszard Grądzki, Marek Sekieta Wydział Organizacji i Zarządzania Politechnika Łódzka Rynek usług logistycznych w regionie łódzkim Agenda 2/23 1. Usługi logistyczne zlecane na zewnątrz 2. Wybrane firmy
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3 IM. WŁADYSŁAWA GRABSKIEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE TECHNIK LOGISTYK 333107 Opracowanie: mgr inż. Wojciech Banasiak, mgr Joanna Maruszewska, mgr Anna Peda, mgr Agnieszka Smolarczyk, mgr Magdalena
Bardziej szczegółowoSpis treści. Od Autorów Istota i przedmiot logistyki Rola logistyki w kształtowaniu ekonomiki przedsiębiorstwa...
Spis treści Od Autorów... 11 1 Istota i przedmiot logistyki... 15 1.1. Pojęcie i istota logistyki... 15 1.2. Powstanie i rozwój logistyki... 21 1.3. Strumienie oraz zasoby rzeczowe i informacyjne jako
Bardziej szczegółowoKrajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej zwraca się z prośbą o przesłanie wyceny kosztów zamieszczenia:
Dodatki informacyjne do prasy - wycena Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej zwraca się z prośbą o przesłanie wyceny kosztów zamieszczenia: 1. W czasopiśmie młodzieżowym skierowanym
Bardziej szczegółowoSylabus przedmiotu/modułu. Język polski Kierunek studiów, dla którego przedmiot jest oferowany
Sylabus przedmiotu/modułu Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia Nazwa w języku angielskim Język wykładowy Warsztaty logistyczne Logistics workshop Język polski Kierunek studiów, dla którego przedmiot jest
Bardziej szczegółowoCZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA
III posiedzenia Krajowej Sieci Tematycznej Edukacja i szkolnictwo wyższe POKL 12 października 2010 r. 1. Podstawowe informacje o projekcie. 2. Podstawowe informacje o realizatorach projektu. 3. Innowacyjny
Bardziej szczegółowo2. Czy informację zdobyte na szkoleniu zwiększyły Pani/Pana umiejętności i kompetencje?
Tarnów, dnia 27-10-2017 Podsumowanie ankiety ewaluacyjnej oceny kursu podstawy obsługi komputera dla dorosłych Edycja KOM 14 Miejsce szkolenia: Tarnów, ul. Brodzioskiego 17 Termin szkolenia: od 12-09-2017
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU LOGISTYKA STUDIA LICENCJACKIE
EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU LOGISTYKA STUDIA LICENCJACKIE ------------------------------------------------------------------------------------------------- WIEDZA W01 W02 W03 Ma
Bardziej szczegółowoŁańcuch dostaw Łańcuch logistyczny
Zarządzanie logistyką Dr Mariusz Maciejczak Łańcuch dostaw Łańcuch logistyczny www.maciejczak.pl Łańcuch logistyczny a łańcuch dostaw Łańcuch dostaw w odróżnieniu od łańcucha logistycznego dotyczy integracji
Bardziej szczegółowoSzkolny plan nauczania Technik elektryk; symbol zawodu 311303.
Szkolny plan Technik elektryk; symbol zawodu 311303. K1 montaż i konserwacja maszyn i urządzeń elektrycznych (E.7) K2 montaż i konserwacja instalacji elektrycznych (E.8) K3 Eksploatacja maszyn, urządzeń
Bardziej szczegółowo1.3. Strumienie oraz zasoby rzeczowe i informacyjne jako przedmiot logistyki 2. ROLA LOGISTYKI W KSZTAŁTOWANIU EKONOMIKI PRZEDSIĘBIORSTWA
Logistyka w przedsiębiorstwie Autor: Czesław Skowronek, Zdzisław Sarjusz-Wolski OD AUTORÓW 1. ISTOTA I PRZEDMIOT LOGISTYKI 1.1. Pojęcie i istota logistyki 1.2. Powstanie i Rozwój logistyki 1.3. Strumienie
Bardziej szczegółowoInformatyczne narzędzia procesów. Przykłady Rafal Walkowiak Zastosowania informatyki w logistyce 2011/2012
Przykłady Rafal Walkowiak Zastosowania informatyki w logistyce 2011/2012 Płaszczyzny powiązań logistyki i informatyki Systemy informatyczne będące elementami systemów umożliwiają wykorzystanie rozwiązań
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. ks. Stanisława Konarskiego w Jędrzejowie
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. ks. Stanisława Konarskiego w Jędrzejowie Program praktyki zawodowej w zawodzie technik logistyk 333107 kasa 2 (dwa tygodnie, 8 godzin dziennie w sumie 80 godzin)
Bardziej szczegółowoProgram studiów. dla kierunku studiów Logistyka studia pierwszego stopnia inżynierskie
Program studiów dla kierunku studiów Logistyka studia pierwszego stopnia inżynierskie 1. Forma studiów studia stacjonarne I stopnia inżynierskie studia niestacjonarne I stopnia inżynierskie 2. Liczba semestrów
Bardziej szczegółowo26 lutego 2010 r. IV Forum Nauczycielskie WSL
26 lutego 2010 r. IV Forum Nauczycielskie WSL Wirtualne laboratoria - sukces innowacji projekt partnerski Wyższej Szkoły Logistyki i firmy L-Systems złożony 18.02.2010 r. na konkurs o dofinansowanie ze
Bardziej szczegółowo