wykład, wykład monograficzny, ćwiczenia laboratoryjne, zbun

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu BF w języku polskim Biofizyka Nazwa przedmiotu w języku angielskim Biophysics USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Kosmetologia stacjonarne studia I stopnia licencjackie praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Status przedmiotu/przynależność do modułu Imię i nazwisko Instytut Nauk o Zdrowiu PWSZ Płock Prof.zw. dr hab. n. med. Paweł Piotr Liberski Kontakt Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji wykład, wykład monograficzny, ćwiczenia laboratoryjne, zbun zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych Instytutu Nauk o Zdrowiu PWSZ w Płocku semestr zimowy, rok I OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU moduł: przedmioty podstawowe, przedmiot obowiązkowy, Język wykładowy polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne I Wiedza z fizjologii na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej Formy zajęć Liczba godzin rok FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład ćwiczenia lektorat Seme str konwersatori um seminarium ZP PZ Samokszta łcenie- ZBUN r s r s r s r s r S r s r s Sposób realizacji zajęć wykłady dla wszystkich studentów, ćwiczenia w grupach ok. 30 osób, wielkość jednostki zajęć 3 h lekcyjne tygodniowo

2 Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa Uzupełni ająca Zaliczenie z oceną test Kolokwium zaliczające ćwiczenia Przygotowanie prezentacji multimedialnych na wybrane tematy Obecność na minimum 60% zajęć ( w tym tylko10% bez konieczności usprawiedliwiania) wykład z prezentacją multimedialną wykład informacyjny z elementami pogadanki ćwiczenia z prezentacją multimedialną ćwiczenia oparte o ocenę i interpretację wyników doświadczeń i ćwiczeń wykonywanych przez studentów praca własna studenta- studiowanie literatury, przygotowanie do zajęć, przygotowanie prezentacji multimedialnej na wybrane tematy Fizjologia, Kosmetologia pielęgnacyjna, Kosmetologia upiększająca, Podstawy fizjoterapii i masażu, Kinezyterapia, Masaż relaksacyjny, Drenaż limfatyczny. F. Jaroszyk Biofizyka, PZWL 2008 S. Miękisz, A. Hendrich, Wybrane zagadnienia z Biofizyki A. Pilawski Podstawy biofizyki, PZWL1985 A. Z. Hrynkiewicz Fizyczne metody diagnostyki medycznej i terapii PWN,Warszawa,1999. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) C1.Poznanie przez studenta pojęć, praw i teorii umożliwiających fizyczną interpretację funkcji poszczególnych narządów i układów w organizmie człowieka. C2. Poznanie przez studenta czynników fizycznych oddziaływających na człowieka w jego środowisku naturalnym, a także z racji ich stosowania w kosmetologii. Efekty kształcenia (kody) Forma zajęć W,zbun Treści programowe Temat Liczba godzin Suma liczby godzin Metodyka pomiaru wielkości fizycznych: pojęcie pomiaru, jednostki miar układu SI, jednostki podstawowe, jednostki pochodne, jednostki miar spoza układu SI. Podstawy termodynamiki i jej zastosowanie do opisu układów żywych: zasady termodynamiki, potencjały termodynamiczne i ich praktyczne znaczenie, układy biologiczne jako układy otwarte. Biofizyka komórki: struktura i właściwości błon biologicznych, transport przez błony. Biofizyka układu krążenia. Biofizyka tkanki mięśniowej: mechanizm powstawania 5,3 8

3 W,zbun skurczu komórek mięśniowych, ślizgowa teoria skurczu. Biofizyka układu oddechowego: mechanizm wentylacji płuc, rola ciśnień wewnątrzpłucnego i sródpęcherzykowego, rola własności sprężystych tkanki płucnej. Biofizyka tkanki łącznej: elementy budowy tkanki łącznej, układ białko-woda w tkance łącznej, właściwości dielektryczne tkanki łącznej. Oddziaływanie czynników fizycznych na organizmy żywe: promieniowanie elektromagnetycze, promieniowanie jonizujące i niejonizujące, ultradźwięki. Wpływ niejonizującego na żywy organizm: charakterystyka niejonizującego, wytwarzanie niejonizującego, absorpcja niejonizującego przez atomy i cząsteczki, zjawiska fizyczne zachodzące w cząsteczkach wzbudzonych. Fotoluminescencja, reakcje fotochemiczne, przykłady 5,5 biologiczne ważnych reakcji 10 fotochemicznych, fotosensybilizacja, melanina jako indywidualny fotoprotektor. Wykorzystanie ultrafioletowego i podczerwonego w kosmetologii. Promieniowanie laserowe, lasery, wpływ laserowego na tkanki, zastosowanie laserów w kosmetologii. Fizyczne właściwości układów rozproszonych: rodzaje układów dyspersyjnych, układy koloidalne i ich właściwości, układy

4 dyspersyjne stosowane w kosmetologii, emulsje, żele, mikrocząstki i liposomy. W,zbun Właściwości błon 2,1 biologicznych 3 Liposomy, preparatyka i ich ładowanie substancją barwną. Określanie W,zbun wielkości cząsteczki lipidu poprzez pomiar powierzchni warstwy monomolekularnej. Lepkość. Badanie wpływu 3,1 4 temperatury na lepkość dynamiczną i właściwą roztworów. Wykorzystanie pomiarów lepkości do wyznaczania punktu izoelektrycznego białka. Efekty działania laserowego na komórki. Wpływ uczulacza fotodynamicznego. Interakcja światła z materią. Absorpcja światła. Wyznaczanie widm absorpcji wybranych biomolekuł. Koloidy. ĆW,zbun Trwałość układów 7,5 12 koloidalnych. Oczyszczanie koloidów (dializa i elektrodializa). Wyznaczanie ładunku cząstek koloidalnych metodą elektroforezy swobodnej. Emulsje, otrzymywanie, rozpoznawanie ich typu i ocena trwałości.. Wyznaczanie liczb przenoszenia oraz ĆW,zbun ruchliwości jonów w polu elektrycznym. Pomiar siły elektromotorycznej ogniw: 8,5 stężeniowego, Daniela 13 Volty i redox. Pomiary przewodnictwa elektrolitu. Badanie właściwości światła laserowego. W, ĆW,ZBUN Wszystkie formy zajęć kod Efekty kształcenia Student, który zaliczył przedmiot Odniesienie do efektów kształcenia

5 w zakresie WIEDZY Zna fizyczne podstawy procesów fizjologicznych (krążenia, przewodnictwa nerwowego, wymiany gazowej, ruchu, wymiany substancji). Zna naturę i oddziaływanie czynników fizycznych na żywe organizmy. Zna strukturę i właściwości błon biologicznych, rozumie mechanizmy transportu przez błony. Posiada wiedzę o biofizycznych aspektach diagnostyki i terapii. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Potrafi opisać i zinterpretować zjawiska biofizyczne w tym zachodzące w organizmach żywych pod wpływem czynników fizycznych środowiska. Umie wyznaczyć wartości określonych parametrów fizycznych w organizmach żywych i ich otoczeniu. dla kierunku K_W02 K_W07 K_W02 K_W03 K_U16 K_U28 w zakresie KOMPETENCJI Jest świadomy konieczności ustawicznego podnoszenia K_K05 swoich kwalifikacji zawodowych. Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach dla obszaru M1_W02 M1_W10 M1_W07 M1_W02 M1_W10 M1_W02 M1_W03 M1_W06 M1_U02 M1_U07 M1_U08 M1_U10 M1_K06 kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN w zakresie KOMPETENCJI w cw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę % odpowiedzi w teście końcowym % odpowiedzi w teście końcowym % odpowiedzi w teście końcowym. Student opanował 86-90% odpowiedzi w teście końcowym % odpowiedzi w teście końcowym.

6 Student opanował efekty kształcenia w stopniu dostatecznym Student opanował efekty kształcenia w stopniu zadowalającym, ale nie używa stosownego słownictwa efekty kształcenia w stopniu dobrym, potrafi sie prawidłowo wypowiadać Student ma dużą wiedze i umiejętności, ale efekty kształcenia nie wykraczają poza zakres omawianego materiału Student ma dużą wiedze i umiejętności, samodzielnie myśli i konstruuje problemy badawcze Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) Ocena formułująca F F1.Wypowiedzi studenta świadczące o zrozumieniu lub brakach w zrozumieniu treści omawianych F2. Pytania zadawane przez studenta świadczące o poziomie wiedzy i zainteresowania problematyką F3. Aktywność poznawcza studenta- znajomość literatury przedmiotu, samodzielne wyciąganie wniosków F4. Analiza wyników badań i doświadczeń F5. Przygotowanie wcześniejsze materiału i zaprezentowanie go przez studenta na zajęciach F6.Bieżąca ocena postępów uczenia się sprawdziany wiedzy, kolokwia Ocena podsumowująca P P1. Ocena z kolokwium zaliczającego ćwiczenia P2. Ocena z przygotowanych prezentacji P3.Ocena z zaliczenia końcowego ustny pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ prezentacja Sprawozdanie Dyskusje F 50% 20% 20% 10% P 60% 30% 10% Metody weryfikacji efektów kształcenia Efekty kształce nia (kody) ustny pisemny Sprawozdanie Projekt Kolokwium Punkty ECTS Referat/ prezentacja Inne Obciążenie studenta Forma aktywności Studia stacjonarne Punkty ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Forma zajęć W 15 0,6

7 Konsultacje przedmiotowe Ćw Seminaria Razem 15 0,6 30 1,2 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu 5 0,2 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 5 0,2 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 5 0,2 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 5 0,2 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 20 0,8 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 50 h 2