(bibliografia w wyborze za lata ) osobowości, rodzin i edukacji osób z niepełnosprawnością intelektualną : praca

Transkrypt

1 PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W RZESZOWIE INFORMATORIUM BIBLIOGRAFICZNE WYCHOWANIE W RODZINIE DZIECKA NIEPEŁNOSPRAWNEGO (bibliografia w wyborze za lata ) KSIĄśKI 1. Człowiek z niepełnosprawnością intelektualną. T. 1 : Wybrane problemy osobowości, rodzin i edukacji osób z niepełnosprawnością intelektualną : praca zbiorowa pod red. Zdzisławy Janiszewskiej-Nieścioruk. Kraków : Impuls s. Bibliogr. Sygn Człowiek z niepełnosprawnością intelektualną. T. 2 : Wybrane problemy społecznego funkcjonowania oraz rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną : praca zbiorowa / pod red. Zdzisławy Janiszewskiej-Nieścioruk. Kraków : Impuls, s. Bibliogr. Sygn Dziecko niepełnosprawne w rodzinie i szkole / red. ElŜbieta Minczakiewicz. Kraków : Impuls, s. Bibliogr. Sygn Integracja osób niepełnosprawnych w edukacji i interakcjach społecznych / red. Zdzisław Kazanowski, Danuta Osik-Chudowolska. Lublin : Wydaw. UMCS, s. Sygn KOMORSKA, Marta Sytuacja dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnej w społeczeństwie polskim. Lublin : Wydaw. UMCS, s. Bibliogr. Sygn MACIARZ, Aleksandra ; BIADASIEWICZ, Małgorzata Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera : studium przypadku. Kraków : Impuls, s. Bibliogr. Sygn MINCZAKIEWICZ, ElŜbieta M. Jak pomóc w rozwoju dziecka z zespołem Downa : poradnik dla rodziców i wychowawców. Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, s. Sygn Nowatorskie i alternatywne metody w teorii i praktyce pedagogiki specjalnej : przewodnik metodyczny : praca zbiorowa / pod red. Władysława Dykcika i Barbary Szychowiak. Poznań : Wydaw. Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, s. Bibliogr. Sygn Problemy opieki i środowisko Ŝycia osób niepełnosprawnych / pod red. Zofii Kawczyńskiej-Butrym. Olsztyn : Olsztyńska Szkoła WyŜsza im. Józefa Rusieckiego, s. Bibliogr. Sygn

2 10. Problemy pedagogiki specjalnej w okresie przemian społecznych / pod red. Andrzeja Kieleckiego. Lublin : Wydaw. UMCS, Bibliogr. Sygn RANDALL, Peter ; PARKER, Jonathan Autyzm : jak pomóc rodzinie. Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, s. Bibliogr. Sygn Rehabilitacja, opieka i edukacja specjalna w perspektywie zmiany / pod red. Czesława Kossakowskiego i Amadeusza Kraule. Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, s. Bibliogr. Sygn Rodzina : źródło Ŝycia i szkoła miłości / red. Dorota Kornas-Biela. Lublin : TN KUL, s. Bibliogr. Sygn WACLAW, Wanda ; ALDENRUD, Ulla ; ILSTEDT, Stefan Dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera : praktyczne doświadczenia z codziennej pracy. Katowice : Śląsk, s. Bibliogr. Sygn Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole : poradnik dla organizatorów działań, terapeutów oraz dla rodziców / pod red. Teresy Serafin. Wwa : MENiS, s. Bibliogr. Sygn ARTYKUŁY 16. BACZAŁA, Ditta Dzieci gorszego ustawodawcy // Wychowanie na co Dzień. 2001, nr 1/2, s BARTNIKOWSKA, Urszula Specyfika środowiska wychowawczego dziecka małŝeństwa mieszanego (osoby z uszkodzonym słuchem i osoby słyszącej) // Wychowanie na co Dzień. 2004, nr 7/8, s BIERNAT, Renata Percepcja postaw rodzicielskich przez młodzieŝ upośledzoną w stopniu lekkim i młodzieŝ pełnosprawną // Szkoła Specjalna. 2006, nr 1, s , bibliogr. 19. BINIĘDA, Ewa Zespół wypalania się sił u rodziców dzieci niepełnosprawnych // Wychowanie na co Dzień. 2000, nr 1/2, s , bibliogr. 20. BINNEBESEL, Bernadeta Spotkania z rodzicami jako element procesu edukacyjno-terapeutycznego szkoły specjalnej // Wychowanie na co Dzień. 2004, nr 12, wkł. s. I-IV 21. BORZYSZKOWSKA, Halina Problemy rehabilitacji i pomocy niepełnosprawnym w domu rodzinnym, przedszkolu i szkole // W: Pedagogika specjalna : praca zbiorowa / pod red. Władysława Dykcika. Wyd. 5. Poznań : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, s.

3 , bibliogr. Sygn BOśYK, Dorota Płaszczyzny edukacyjne w rozwoju rodziców wychowujących dziecko niepełnosprawne // Edukacja Dorosłych. 2005, nr 4, s , bibliogr. 23. BYCZKOWSKA, Urszula Wzajemne wsparcie w rodzinie małŝeństwa mieszanego (osoba z uszkodzonym słuchem osoba słysząca) // Auxilium Sociale. 2003, nr 3/4, s , bibliogr. 24. CABAJ, Marianna Potrzeby rodzin posiadających niepełnosprawne dziecko ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb edukacyjnych // Auxilium Sociale. 2002, nr 1, s , bibliogr. 25. CHODAKOWSKA, Maria Teoria ról społecznych a badania socjopedagogicznych problemów zdrowia i choroby // Chowanna. 2002, nr 1, s , bibliogr. 26. CICHAŃSKA, Barbara Aleksandra Szkoła Ŝycia z dietą bezglutenową // Przyjaciel Dziecka. 2000, nr 7/9, s ĆWIRYNKAŁO, Katarzyna ; śywanowska, Agnieszka Rodzina w obliczu sytuacji traumatycznych dziecka niepełnosprawnego intelektualnie // Auxilium Sociale. 2003, nr 3/4, s , bibliogr. 28. DĄBROWSKA, Małgorzata Warsztaty umiejętności wychowawczych dla rodziców dzieci z dysfunkcją rozwoju // Rewalidacja. 2003, nr 1, s , bibliogr. 29. DĘBSKA, ElŜbieta Jak pomóc rodzicom, dzieciom, młodzieŝy w zaakceptowaniu swojej choroby? // Przyjaciel Dziecka. 2001, nr 10/12, s ECKERT, Urszula Rewalidacja małego dziecka z wadą słuchu w rodzinie // Szkoła Specjalna. 2001, nr 3, s FLOREK, Magdalena Rodzina wobec poszkodowanego w wypadku członka rodziny // W: Dylematy współczesnych rodzin. Poznań : Wydaw. Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, s , bibliogr. Sygn GĄSIOR, Henryk Czynniki determinujące postawy rodzicielskie wobec dzieci upośledzonych umysłowo // Chowanna. 2004, nr 1, s , bibliogr. 33. GIRYŃSKI, Andrzej Poczucie samotności dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w zaleŝności od postaw rodzicielskich // Szkoła Specjalna. 2004, nr 1, s. 3-18, bibliogr. 34. GOCAL, Maria Psychospołeczna sytuacja rodzeństwa dzieci z autyzmem // Rewalidacja. 2002, nr 1, s GRESZTA, ElŜbieta Poczucie więzi emocjonalnej z rodzicami u dzieci chorujących na białaczkę //

4 Psychologia Wychowawcza. 2000, nr 2/3, s , bibliogr. 36. GRUBA, Jadwiga Twórcze postawy rodziców i wychowawców wobec dzieci przewlekle chorych // W: Opieka i wychowanie w rodzinie. Lublin : Wydaw. UMCS, s Sygn GUNIA, GraŜyna Pomoc i poradnictwo rodzinie dziecka z wadą słuchu // W: Dziecko z trudnościami w rozwoju. Wyd. 2. Kraków : Impuls, s , bibliogr. Sygn GUTOWSKA, Magdalena Dziecko niepełnosprawne w szkole i rodzinie // Nowe w Szkole. 2003, nr 7/8, s JAKONIUK, Sławomir ; KWILECKA, Barbara ; BROśEK, Zuzanna Rozwój fizyczny dzieci upośledzonych z rodzin o pełnej i zdeformowanej strukturze // Kultura Fizyczna. 2001, nr 7/8, s. 4-10, bibliogr. 40. KACZMAREK, Teresa Terapia interakcyjna : matka dziecko : z doświadczeń w pracy z małymi dziećmi wykazującymi powaŝne dysfunkcje rozwojowe // Rewalidacja. 2000, nr 1, s , bibliogr. 41. KARAKIEWICZ, Beata ; KOZIELEC, Tadeusz Wpływ warunków Ŝycia rodziny na zdrowie dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim // Problemy Rodziny. 2000, nr 2/3, s KASPRZYK, Halina Postawy rodzicielskie matek i ojców dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim a ich wraŝliwość empatyczna // Chowanna. 2001, nr 2, s , bibliogr. 43. KAZANOWSKI, Zdzisław Opinie młodzieŝy niepełnosprawnej intelektualnie w stopniu lekkim na temat własnych rodziców // Auxilium Sociale. 2005, nr 1, s , bibliogr. 44. KOHUT, Dorota Dziecko niepełnosprawne w środowisku rodzinnym // W: Rodzina historia i współczesność : studium monograficzne : praca zbiorowa. Kraków : Impuls, s Sygn KONARSKA, Joanna Niepełnosprawność dziecka jako sytuacja kryzysowa w rodzinie // W: Kryzys, interwencja i pomoc psychologiczna : nowe ujęcia i moŝliwości. Toruń : Adam Marszałek, s , bibliogr. Sygn KOSMALOWA, Joanna ; KOBOSKO, Joanna Grupa wsparcia dla rodziców dzieci z uszkodzonym narządem słuchu // Szkoła Specjalna. 2002, nr 3, s KOŚCIELSKA, Małgorzata Jak Ŝyć z dzieckiem niepełnosprawnym i czy to musi być nieszczęście? // W: Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 3. Bydgoszcz : Akademia Bydgoska, s , bibliogr. Sygn

5 48. KOWALSKA, Agnieszka Po narodzinach dziecka niepełnosprawnego // Edukacja i Dialog. 2000, nr 4, s KOWALSKA, Wiesława Dom wobec dziecka chorego na schizofrenię // Edukacja i Dialog. 2004, nr 1, s KOWALSKA-KANTYKA, Małgorzata Ośrodki rehabilitacyjne jako forma kompleksowej pomocy rodzinie z dzieckiem niepełnosprawnym na przykładzie województwa katowickiego w świetle badań własnych // W: Paradygmaty i przeobraŝenia edukacji specjalnej w świetle dorobku profesora Aleksandra Hulka Wwa : śak, s , bibliogr. Sygn KOWALSKA-KANTYKA, Małgorzata ; ROZUM, Zofia Problemy społeczne i opiekuńcze rodzin dzieci niepełnosprawnych // W: Pokolenie wygranych? : dzieci i młodzieŝ w procesie transformacji społecznogospodarczej i politycznej Polski. Katowice : Uniwersytet Śląski, s Sygn KUBIAK, Katarzyna Niepełnosprawność źródło przemocy czy siły? // Niebieska Linia. 2003, nr 4, s KUCZYŃSKA-KWAPISZ, Jadwiga Materiały informacyjne dla rodziców dziecka z zaburzeniami widzenia // Rewalidacja. 2002, nr 1, s KUPISIEWICZ, Małgorzata Wychowanie ekonomiczne w rodzinach dzieci z niepełnosprawnością intelektualną : wyniki badań i wnioski // Szkoła Specjalna. 2004, nr 3, s , bibliogr. 55. KWAŚNIEWSKA, GraŜyna Rola personelu medycznego w przekazywaniu rodzicom pierwszej informacji o niepełnosprawności ich dziecka // Problemy Rodziny. 2000, nr 5, s KWAŚNIEWSKA, GraŜyna Zaburzenia w funkcjonowaniu rodzin wychowujących dziecko niepełnosprawne trudności adaptacyjne // Auxilium Sociale. 2002, nr 2, s , bibliogr. 57. KWIATKOWSKA, Katarzyna Metoda Video Training (VHT) i jej zastosowanie w pracy z rodziną z dzieckiem niepełnosprawnym (opis przypadku) // Rewalidacja. 2000, nr 1, s. 5-12, bibliogr. 58. LAMĘCKA-ADAMEK, Justyna Rodzina wobec problemu niepełnosprawności intelektualnej dziecka // Nauczyciel i Szkoła. 2002, nr 3/4, s , bibliogr. 59. ŁUKASIEWICZ, Jacek ; STACHYRA, Józef Percepcja stosunków rodzinnych przez młodzieŝ z wadą słuchu // W: Nowe wyzwania w rozwoju człowieka. Lublin : Wydaw. UMCS, s , bibliogr. Sygn MACIARZ, Aleksandra Znaczenie więzi emocjonalno-społecznych w tworzeniu macierzyństwa dla

6 niepełnosprawnego dziecka // Szkoła Specjalna. 2004, nr 2, s , bibliogr. 61. MINCZAKIEWICZ, ElŜbieta Rodziny wychowujące dziecko z zespołem Downa diagnoza potrzeb i zakresu wsparcia społecznego // Rewalidacja. 2003, nr 1, s , bibliogr. 62. MINCZAKIEWICZ, ElŜbieta M. Wsparcie społeczne rodziny jako czynnik modelujący i kształtujący więzi w rodzinie wychowującej dziecko z głębszą niepełnosprawnością intelektualną // Roczniki Pedagogiki Specjalnej. T. 12/13 (2002), s , bibliogr. Sygn MRUGALSKA, Krystyna ZałoŜenia pilotaŝu programu rządowego Wczesna, wielospecjalistyczna, kompleksowa, skoordynowana i ciągła pomoc dziecku zagroŝonemu niepełnosprawnością lub niepełnosprawnemu oraz jego rodzinie ; rozm. przepr. Maria Piszczek // Rewalidacja. 2003, nr 1, s OPOLSKA, Irena Osoba niepełnosprawna w rodzinie // Los. 2002, nr 2, s OSTASZ, Jolanta Postawy rodzicielskie a zachowanie przystosowawcze dzieci z zespołem mózgowego poraŝenia dziecięcego // W: Wybrane uwarunkowania rehabilitacji osób niepełnosprawnych. Kraków : Impuls, s , bibliogr. Sygn PARCHOMIUK, Monika Sieć wsparcia społecznego rodziców dzieci z poraŝeniem mózgowym // Auxilium Sociale. 2004, nr 1, s , bibliogr. 67. PARCHOMIUK, Monika Sytuacja ekonomiczno-zawodowa rodziców dzieci z mózgowym poraŝeniem dziecięcym zamieszkujących w mieście i na wsi // Auxilium Sociale. 2003, nr 1, s , bibliogr. 68. PERECHOWSKA, Małgorzata Percepcja rodziny przez dzieci pełnosprawne intelektualnie i dzieci niepełnosprawne intelektualnie // Pedagogia Chrystiana. 2004, nr 1, PERKIEWICZ, Anna Wpływ niepełnosprawnego dziecka na funkcjonowanie rodziny (z własnych obserwacji i doświadczeń) // Wychowanie na co Dzień. 2002, nr 6, s PISULA, Ewa Autyzm i przywiązanie : studia nad interakcjami dzieci z autyzmem i ich matek // Szkoła Specjalna. 2003, nr 5, s PISULA, Ewa Rodzice a niepełnosprawne dziecko // Niebieska Linia. 2004, nr 4, s PISULA, Ewa Stres i depresja u matek a zachowanie dzieci z autyzmem w zmodyfikowanej obcej sytuacji // Przegląd Psychologiczny. 2004, nr 3, s , bibliogr. 73. PISULA, Ewa ; GÓRSKA, Sylwia Niepełnosprawność intelektualna dziecka a jakość związku jego rodziców // Studia Psychologiczne. T. 40 (2002), Z. 4, s , bibliogr. Sygn

7 74. PISULA, Ewa ; PISULA, Wojciech Czy w autyzmie moŝliwe jest przywiązanie? // Studia Psychologiczne. T. 38 (2000), Z. 1, s , bibliogr. Sygn POPIELECKI, Mirosław ; ZEMAN, Iwona Kryzys psychiczny rodziców w związku z pojawieniem się w rodzinie dziecka niepełnosprawnego // Szkoła Specjalna. 2000, nr 1, s , bibliogr. 76. PRZYBYLSKA, Ewa Nie mów dziecku : Jacy jesteśmy nieszczęśliwi! // Edukacja i Dialog. 2004, nr 1, s SIDOR, BoŜena Psychospołeczne funkcjonowanie młodzieŝy posiadającej rodzeństwo z niepełnosprawnością umysłową // Szkoła Specjalna. 2005, nr 1, s. 3-18, bibliogr. 78. SIDOR, BoŜena Wczesna interwencja psychologiczna w Zespole Retta // Szkoła Specjalna. 2005, nr 3, s , bibliogr. 79. SKÓRCZYŃSKA, Małgorzata ; SADOWSKA, Ludwika Postrzeganie roli rodzica przez matki i ojców dzieci z zespołem Downa // Szkoła Specjalna. 2001, nr 2, s , bibliogr. 80. SOWA, Józef Jak pomóc niepełnosprawnemu dziecku? // Edukacja i Dialog. 2005, nr 1, s STEINHAGEN, Anna Model rodziny w badaniach pedagogiki specjalnej // W: Paradygmaty i przeobraŝenia edukacji specjalnej w świetle dorobku profesora Aleksandra Hulka Wwa : śak, s , bibliogr. Sygn STELTER, śaneta Rodzina z dzieckiem upośledzonym umysłowo a moŝliwość rozwoju indywidualnego rodziców // W: Rodzina a rozwój człowieka dorosłego. Poznań : Wydaw. Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, s Sygn STELTER, śaneta Style radzenia sobie ze stresem a ocena własnej sytuacji Ŝyciowej przez matki dzieci z niedorozwojem umysłowym // Studia Edukacyjne. Nr 6 (2004), s , bibliogr. Sygn. Cz SZCZEPANIAK, Anna Stosunek rodziców do przyszłości dziecka niepełnosprawnego wstępne wyniki badań // Edukacja. 2005, nr 2, s , bibliogr. 85. SZCZEPANIK, Renata Rodzina wobec chorego dziecka // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. 2000, nr 8, s TREPKA-STAROSTA, Justyna ; ROSZKOWSKA, Agnieszka Badania nad agresją stosowaną wobec dzieci z uszkodzeniami neurologicznymi // Chowanna. 2001, nr 1, s. 8-20, bibliogr.

8 87. TUROWSKI, Stanisław Jeszcze o rodzicach dzieci niepełnosprawnych // Wychowanie na co Dzień. 2000, nr 12, s WIATR, Marta Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym w poszukiwaniu teorii // Auxilium Sociale. 2004, nr 3/4, s , bibliogr. 89. WILK, Teresa Wątki zaniechane, zaniedbane, nieobecne w procesie edukacji i wsparcia społecznego osób niepełnosprawnych : (sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowej, Ustroń Jaszowiec maja 2004) // Auxilium Sociale. 2004, nr 2, s ZAKRZEWSKA-MANTERYS, ElŜbieta Dziecko niepełnosprawne łamanie stereotypów nieszczęśliwego dzieciństwa i macierzyństwa // W: Wymiary dzieciństwa : problemy dziecka i dzieciństwa w zmieniającym się społeczeństwie. Kraków : Impuls, s , bibliogr. Sygn ZAORSKA, Marzenna Rola rodziny w integracji dziecka z zaburzeniami złoŝonymi // W: Wielowymiarowość integracji w teorii i praktyce edukacyjnej. Lublin : Wydaw. UMCS, s , bibliogr. Sygn ZAWADZKI, Antoni Postawy rodziców wobec niepełnosprawnych dzieci z głębszym upośledzeniem umysłowym, które są w wieku absolwentów szkół zawodowych // Rewalidacja. 2003, nr 2, s ZYSKA, Izabela Uczenie się trudnej miłości // Auxilium Sociale. 2004, nr 3/4, s , bibliogr. 94. śoga, Jolanta Praca metodą VIT z rodziną dziecka z czterokończynowym poraŝeniem mózgowym // Rewalidacja. 2004, nr 1, s , bibliogr. 95. śyta, Agnieszka Integracja wewnętrzna oraz stosunki międzyosobowe w rodzinach wychowujących dzieci z głębszą niepełnosprawnością intelektualną // Wychowanie na co Dzień. 2004, nr 12, s Rzeszów, 15 maja 2006 r. oprac. mgr Irena Niemczak