TEGO UCZĄ SIĘ CHOCHLIKI W CZERWCU

Transkrypt

1

2 Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Kształcenie percepcji wzrokowej odszukiwanie elementów na obrazku, układanie symboli (liter, cyfr) według wzoru i z pamięci przygotowanie do czytania i pisania. Rozwijanie umiejętności różnicowania i nazywania kierunków w przestrzeni i na kartce. Wdrażanie do rozwiązywania zadań z treścią. Utrwalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej wyrazów. Poszerzanie czynnego słownika dziecka. Zachęcanie do prowadzenia obserwacji i eksperymentów i wyciągania wniosków na ich podstawie. Rozbudzanie zainteresowania zjawiskami atmosferycznymi. Kształcenie świadomości posiadania równych praw. Zwracanie uwagi na nierówności ekonomiczne panujące pomiędzy ludźmi i zwracanie uwagi, że nie należy się chwalić tym, co się posiada. Uświadamianie, że dzielenie się może sprawiać radość wszystkim. Aktywne włączanie dzieci w przygotowania do rodzinnego święta Umożliwienie wspólnej zabawy dzieciom i ich rodzicom; czerpanie radości ze wspólnej zabawy. Rozbudzanie zainteresowania pięknem krajobrazów Polski. Rozwijanie umiejętności obserwowania, porównywania, wyodrębniania cech charakterystycznych dla danego krajobrazu. Uświadomienie niebezpieczeństwa wynikającego z nieprzestrzegania zakazów podczas zabaw wakacyjnych. Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej podczas zabaw ruchowych. Rozwijanie zainteresowania szkołą jako nowym środowiskiem; umożliwienie poznania i zaaklimatyzowania się w nowym środowisku. Zachęcanie do zastanawiania się nad tym, co może spotkać dziecko w szkole; tworzenie pozytywnego obrazu szkoły. Tematyka na miesiąc czerwiec 1. Dzień Dziecka 2. Wakacje tuż, tuż Kolory lata 4. Do szkoły!

3 Karuzela autor nieznany Chłopcy, dziewczęta, dalej spieszmy się! Karuzela czeka, wzywa nas z daleka. Starsze już poszły, a młodsze jeszcze nie. Hejże ha! Hejże ha! Śpieszcie się. Piosenka: Podajmy sobie ręce sł. Dorota Gellner; muz. Krystyna kwiatkowska Chociaż świat dokoła dziwny jest i wielki, A my tacy mali, mali, jak kropelki. podajmy sobie ręce w zabawie i w piosence, w ogródku przed domem na łące znajomej. podajmy sobie ręce przez burze i przez tęcze, pod gwiazdą daleką nad rzeczką i rzeką. Kiedy nagle z bajki zniknie dobra wróżka, Kiedy szary smutek wpadnie do fartuszka. podajmy sobie ręce Choć nas czasem dzielą nieprzebyte góry, Nieskończone drogi, zachmurzone chmury. podajmy sobie ręce

4 Wiersz Dzieci świata W. Faber W Afryce, w szkole, na lekcji, śmiała się dzieci gromada, gdy im mówił malutki Gwinejczyk, że gdzieś na świecie śnieg pada. A jego rówieśnik Eskimos, też w szkole, w chłodnej Grenlandii, nie uwierzył, że są na świecie gorące pustynie i palmy. Afryki ani Grenlandii my także, jak dotąd, nie znamy, a jednak wierzymy w lodowce, w gorące pustynie, w banany. I dzieciom z całego świata chcemy ręce uścisnąć mocno i wierzymy, że dzielni z nich ludzie, Jak z nas samych wyrosną. Wiersz:,,Góry nasze, góry Janina porazińska Góry nasze, góry! Hale nasze, hale! Kto was zna tak dobrze, jako my, górale! Góry nasze, góry! Wy, wysokie szczyty! Kto was przewędrował? Góral rodowity. Piosenka: piosenka do walizek i plecaków sł. Dorota Gellner, muz. Barbara Kollago Mam kartkę niewielką i pędzel malutki, namaluję na papierze kolorowe nutki. Dla dziewczynek i chłopaków, do walizek i plecaków, na Mazury i pod chmury, nad jeziora albo w góry. Z tych nutek ułożę tęczową piosenkę, refren będzie w niej wesoły, zwrotkiuśmiechnięte.

5 Wiersz: Morze; Danuta Wawiłow Siedziały dzieciaki na dworze i kłóciły się jakie jest morze. Kuba powiedział, że słone a Jędrek, że nie, bo zielone. x2 A Baśka, że są w nim meduzy i okręt - o, taki duży! I jeszcze raki w skorupie. A Bartek, że dziewczyny są głupie. - nie! x2 Siedziały dzieciaki na dworze i kłóciły się jakie jest morze. I jeszcze Paweł powiedział, że jak się położyć nad morzem i machać rękami, i machać nogami to na piasku zrobi się orzeł. x2 Poproszę tatę, być może pojedzie ze mną nad morze. x4 Wiersz: Tęcza Włodzimierz Słobodnik Piosenka: Wycieczka sł. i muz. R. H. Żuchowski Czy to łuk promienny jarzy się nad laskiem? Czy świetlista brama lśni czarownym blaskiem? Czy to wstążka jasna, w powietrzu wisząca, siedmioma barwami na dzieci patrząca? Nie, to w kroplach deszczu cała wykąpana tam nad laskiem wzeszła tęcza malowana. Deszczyku, deszczyku, jesteś jak czarodziej, bo po tobie tęcza siedmiobarwna wschodzi. Ile dni w tygodniu, tyle barw lśni w tęczy. Będzie dobry tydzień Tęcza za to ręczy. Przygotował zuch dwie nogi do dalekiej ciężkiej drogi. Noga lewa noga prawa dla, nas zuchów to zabawa. Ref. Idzie zuch, wicher dmucha i do tyłu ciągnie zucha. Ale zuch się nie przejmuje i do przodu maszeruje. Przygotował zuch dwie ręce, tylko dwie, bo nie miał więcej. Ręka lewa, ręka prawa, dla nas praca to zabawa.