Jakoś tak się rozczuliłem...

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Jakoś tak się rozczuliłem..."

Transkrypt

1 Jakoś tak się rozczuliłem... Drodzy koledzy i koleżanki! ZSEH OLSZTYN W dzisiejszym artykule napisanym do naszej szkolnej gazetki Gafy chciałbym poruszyć temat przemijania. Pamiętam jak dziś, jak razem z moimi kolegami przyjechałem pierwszy raz do Olsztyna, żeby złożyć dokumenty do naszej szkoły. Wszystko wtedy wydawało się inne, obce. Przyszłość była nieznana. Nikt z nas nie wiedział, co przyniesie nowy dzień. I tak, nie wiadomo kiedy, zleciały cztery lata. Dziś już każdy z nas ma zaplanowaną przyszłość studia i pracę, co niektórzy stali się rodzicami. Nasze horyzonty dzięki pobytowi w tej szkole poszerzyły się, a dorosłość puka już do naszych drzwi czas wziąć swój los we własne ręce i pokierować swoją łódkę na pełne morze. To jest ostatni artykuł, który piszę do gazetki. Miałem napisać o czymś zupełnie innym, ale nie chcę kończyć swojej przygody z naszą Gafą nudnym artykułem. Każdy z nas poznał tu nowych przyjaciół, których na pewno za dziesięć, piętnaście lat będzie wspominał z uśmiechem na twarzy. Dziś przed nami najważniejsze dwa egzaminy życia matura i egzamin zawodowy. Od ich wyniku zależy całe przyszłe życie. Chcę dziś wszystkim Wam życzyć powodzenia i mam nadzieję, że kiedyś się jeszcze gdzieś spotkamy. Na tym kończę mój artykuł, bo nie ma co się rozczulać nad minionymi, wspólnie spędzonymi latami. Przemcio Trzymamy kciuki za wszystkich maturzystów. Połamania piór na egzaminie!!! Kwiecień/Maj 2011 Ważne tematy: Szkoła Wywiad Imprezy szkolne Humor Horoskop Konkurs fotograficzny Poezja i proza W tym numerze: Zdam maturę./ Pierwsza pomoc 2 Stypendium okiem stypendysty 3 Jasełka Wywiad z panem dyrektorem 5-7 Świat i używki 8-9 Tak zdecydowało jury!!! 10 Szkoła na wesoło? 11 Było. Minęło i dobrze Konkurs Młodego Handlowca 14 Internet niejedno ma imię 15 Życie a śmierć Horoskop szkolny Humor z zeszytów szkolnych Metro w Olsztynie Rozważania o Uczniowie piszą 27 29

2 ZDAM MATURĘ, TYLKO MI POMÓŻ Projekt Zdam maturę, tylko mi pomóż współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki zaczął być realizowany w naszej szkole już w roku szkolnym 2009/2010. Są to zajęcia dydaktyczne pozalekcyjne dla uczniów klas maturalnych z następujących przedmiotów: j. angielskiego, j. niemieckiego, geografii, biologii i matematyki. Mają one pomóc młodzieży zdać maturę, i to zdać jak najlepiej. Każdy uczeń, który zapisał się na wybrane przez siebie przedmioty objęte programem, otrzymał niezbędne materiały dydaktyczne potrzebne do nauki. Są to m.in. książki, ćwiczenia, przybory do pisania, kalkulatory. Zajęcia odbywały się w pracowniach wyposażonych w pomoce naukowe i nowoczesne środki techniczne zakupione za fundusze unijne. Są to bardzo fajne i ciekawe lekcje, i naprawdę pomagają przygotować się do matury, a przede wszystkim mobilizują nas do nauki i systematycznego powtarzania materiału. Ja sama mogę to potwierdzić, ponieważ uczęszczam na takie zajęcia. Myślę, że są one bardzo potrzebne nam, uczniom, i że moi koledzy w przyszłym roku również będą mogli skorzystać z takiej szansy. Maturzystka 2011 PIERWSZA POMOC W naszej szkole od początku roku szkolnego są prowadzone zajęcia, na których młodzież poznaje zasady udzielania pierwszej pomocy. Takie umiejętności bardzo nam się przydadzą w życiu. Fachowo nazywane są pierwszą pomocą przedmedyczną. Organizowane są dla wszystkich uczniów. Zajęcia te są bardzo fajne i ciekawe, gdyż dowiadujemy się na nich, jak umiejętnie zająć się osobą poszkodowaną, jak ratować życie człowieka, który uległ nagłemu wypadkowi lub zasłabł na ulicy. Gdy ktoś nie oddycha, należy go reanimować. Uczymy się, jak wybawić tę osobę z niebezpieczeństwa, jak zaopatrzyć ranę i zatamować krwawienie, jak unieruchomić złamane kończyny, kręgosłup, wreszcie, jak prawidłowo wykonać resuscytację, czyli masaż serca, aby przywrócić poszkodowanemu czynności życiowe. Uczymy się również, jak wyciągnąć z uszkodzonego samochodu człowieka, który uległ wypadkowi. Zdobywamy wiedzę na temat, jakie niezbędne wyposażenie powinien nosić ze sobą ratownik przedmedyczny oraz w jaki sposób powinien opiekować się poszkodowanym do czasu przyjazdu karetki pogotowia. Każde kolejne zajęcia rozwijają nasze umiejętności i ciągle uczymy się na nich czegoś nowego, np. masaż serce u niemowlaka, dziecka i dorosłego człowieka wygląda zupełnie inaczej czynności te same, ale różne są uciśnięcia i różna jest ich liczba. Zajęcia te prowadzi pani Elżbieta Dziedzicka. Jest bardzo dobrą nauczycielką, umie jasno wytłumaczyć, co i jak robić, by ratować życie ludzkie i dokładnie i sprawnie pokazać czynności, które później wykonujemy na treningowym fantomie. Życie człowieka może być zagrożone w różnych sytuacjach: zasłabniecie na ulicy, wypadek samochodowy, itp. Powinniśmy umieć je ratować. Zajęcia z pierwszej pomocy przedmedycznej mogą w przyszłości pomóc ci uratować życie człowieka, który uległ nagłemu wypadkowi. Warto jest wziąć w nich udział, gdyż nie tylko zdobędziesz potrzebną wiedzę z zakresu udzielania pierwszej pomocy i będziesz umiał ją wykorzystać, (lepiej przecież być przygotowanym, na różne, nieprzewidziane sytuacje w życiu), ale także będziesz czerpał z tego satysfakcję. Aby pomóc drugiemu człowiekowi, potrzeba tak niewiele, wystarczą tylko chęci i wiedza. Jeżeli chcesz dowiedzieć się więcej na ten temat lub interesuje cię tematyka pierwszej pomocy, to wszystkich chętnych zapraszamy do wzięcia udziału w zajęciach. Odbywają się we wtorki od godz do Naprawdę warto! Bardzo gorąco ZAPRASZAMY! Syśka Str. 2

3 Stypendium okiem stypendysty A: Witam Cię, drogi Kolego! B: O! Witam Cię również! A: Dostałeś stypendium? B: Owszem. A: Serdecznie Ci gratuluję! Widzę, że również jesteś najlepszy! B: Tak, jestem najlepszy, a dzisiejszy dzień jest dla mnie najważniejszy. To taki wielki prestiż otrzymać ten dyplom. Tyle znanych osób, telewizja! Aż sam się gubię w tym szczęściu. Dostałem nawet kilka telefonów z gratulacjami. 24 lutego 2011 r. w auli Urzędu Wojewódzkiego w Olsztynie odbyło się wręczenie dyplomów uczniom, którzy otrzymali Stypendium Prezesa Rady Ministrów. Uroczystość przebiegała dość sprawnie (było aż 158 stypendystów premiera i 6 stypendystów minister edukacji). Przybyło wielu ważnych gości, jednak nie na tym chciałam skupić uwagę w artykule. Wolę opisać swoje odczucia. Skoro takowe stypendium otrzymałam, to nie wypada mi krytykować całej gali. Należy mieć świadomość, że takie spotkania charakteryzują się specyficzną atmosferą. Okazała się ona na tyle ciężka, że aż trudna do przełknięcia. Może powinnam podejść do tego z pewnym dystansem, ale minął już miesiąc od tego spotkania, a myślę o nim dokładnie tak samo, jak po pierwszych 10 min. mojej tam obecności. Chodzi mniej więcej o to, że czułam się na tej uroczystości jak odszczepieniec. Byłam jedyną dziewczyną ze związanymi włosami i jedną z niewielu, które stypendium nie uważają za rzecz najważniejszą w dotychczasowym życiu. Przykro mi to stwierdzić, ale te dzieciaki trochę mnie zaskoczyły. Na potwierdzenie swoich słów przytoczę rozmowę zasłyszaną w kuluarach: Dla mnie jest to trochę przykre. Myślę, że ten dialog daje jakiś ogólny obraz świadomości i podejścia do życia tych osób. Są w moim wieku, ewentualnie trochę młodsi. Nie chcę ich w jednoznaczny sposób krytykować. Byłaby to lekka hipokryzja. Emocje czasem biorą górę nad rozumem. Jestem wdzięczna wszystkim, którzy pomogli mi zdobyć stypendium, ale jestem tą samą osobą, ono mnie nie zmieniło. Nie mam wypisane na czole Stypendystka i nie jestem nikim nadzwyczajnym, posiadając je. Tak czy owak, mam nadzieję, że inni stypendyści znajdą dystans do tego, kim są i co zdobywają. Życzę im tego z całego serca. Olitos Str. 3

4 JASEŁKA stycznia 2011 r. odbyło się w naszej szkole tradycyjne spotkanie opłatkowe z Rodłakami. Przybyło do nas wielu znamienitych gości, m.in. abp. Edmund Piszcz, Jan Kochanowicz były, wieloletni dyrektor ZSEH, kurator oświaty p. Elżbieta Wąsowska oraz Rodłacy ludzie, którzy walczyli o polskość naszych ziem. Jak co roku odbyły się również z tej okazji jasełka przygotowane przez uczniów i nauczycieli naszej szkoły. Przewodniczącą całego zamieszania była p. Renata Banaszczyk. Sądzę, że przytaczanie całości występów mija się z celem. Kto był, ten widział. Ci, którzy nie byli niech żałują! Przypominając sobie to wydarzenie, mimowolnie się uśmiecham. Dlaczego? Pewnie dlatego, że ciekawym doświadczeniem jest zobaczyć swoich nauczycieli grających inne role niż te, do których przywykliśmy. Zwłaszcza kiedy wywiązują się z zadania bezbłędnie. Wszyscy byliśmy mile zaskoczeni, jak dobrze się w tym odnaleźli, jak wesoło zaśpiewali, a co dla mnie najważniejsze jak potrafili się tym bawić! Nie sztuką jest nauczyć się roli na pamięć, ważne, aby włożyć w to trochę serca, poczucia humoru i dystansu do siebie. Nawet narrator, którego usilnie próbowaliśmy rozśmieszyć, dzielnie się bronił. Do czasu, co prawda, ale opór był. I nie mówię tego dlatego, że w maju czeka mnie matura. Jako zupełnie obiektywny widz dziękuję za tę dawkę pozytywnej energii, którą nam przekazaliście. Czekamy na więcej! Olitos Foto: Krzysztof Lewandowski Str. 4

5 WYWIAD Z DYR. LILIANNĄ GERSZBERG Wywiad z panem dyrektorem Krzysztofem Iwulskim Redaktor: Czy czytał pan dyrektor artykuł w ostatnim numerze Gafy na temat palenia papierosów w szkole? Dyrektor: Tak jest, czytałem. Red.: Czy Pan również uważa, że ten problem dotyczy także naszej szkoły? Dyr.: Nie można powiedzieć, że jest to problem tylko w naszej szkole. Palenie przez młodzież tytoniu w szkołach to problem placówek w całej Polsce. Rozmawiałem z dyrektorami innych szkół i oni mają taki sam kłopot, a w niektórych przypadkach znacznie większy niż u nas. Red.: Jakie działania podjął Pan, by temu zaradzić? Dyr.: Pierwsza podstawowa rzecz to zakaz palenia na terenie szkoły. Jeżeli ktoś tutaj jednak pali, to popełnia przestępstwo. Jednak gdybym zaczął za to niesamowicie uczniów karać i wyrzucać ze szkoły, to 30% młodzieży by z niej ubyło. W statucie jest zapisane, że możemy osobie łamiącej zakaz palenia dać upomnienie, naganę, naganę z ostrzeżeniem, a ostatecznie uchwałą Rady Pedagogicznej skreślić z listy uczniów szkoły. I co to za sztuka złapać trzykrotnie tego samego ucznia na paleniu? Ale ja chciałbym zwrócić uwagę na coś istotnego i spodziewam się jednej rzeczy, że my wszyscy uczniowie, nauczyciele, pracownicy będziemy RAZEM z tym walczyć. Wszyscy musimy trzymać wspólny front. A szczególnie młodzież! Niech się nie boi, że inni powiedzą, że kablują ( nie wiem, jak młodzież teraz mówi), że donoszą na swoją koleżankę/ kolegę, że pali w toalecie. Red.: Czy był Pan kiedykolwiek w damskiej toalecie i zauważył palące tam dziewczyny? Dyr.: Oczywiście! Red.: I co Pan wtedy zrobił? Dyr.: Przede wszystkim informacja do wychowawcy i kara przewidziana w statucie szkoły. Teraz, gdy w życie weszła ustawa o zakazie palenia, kolejną karą jest mandat, który może wręczyć uczniowi policja lub straż miejska. Zrobiliśmy tak kto ma ukończone 18 lat, może palić na wyznaczonym terenie poza boiskiem szkolnym. Ale oczywiście nie będę sprawdzać dowodów osobistych. Red.: Czyli nikt tego nie kontroluje? Dyr.: To jest NIEWYKO- NALNE. Red.: A co ma zrobić niepaląca dziewczyna, która wchodzi do toalety, a na parapetach siedzą uczennice z papierosami w dłoniach? Dyr.: Tak dzieje się wtedy, kiedy palarnia jest zamknięta z powodu złej pogody. Str. 5

6 WYWIAD Z DYR. LILIANNĄ GERSZBERG Wywiad z panem dyrektorem Krzysztofem Iwulskim Red.: Właśnie że nie tylko wtedy. Dzieje się tak codziennie. Dyr.: W takiej sytuacji należy pójść po nauczyciela dyżurującego lub nawet do mnie. Jest za mało sygnałów od młodzieży. Ja na tyle lat pracy tutaj miałem 2-3 takie sygnały od młodzieży. Należy to natychmiast zgłosić, wtedy nauczyciele będą interweniować. Red.: Czy nauczyciel dyżurujący na korytarzu ma obowiązek wchodzić do toalet i kontrolować sytuację, jeśli chodzi o palenie tam papierosów? Dyr.: Oczywiście. Powinien wchodzić i zaglądać tam. Najlepiej byłoby też, żeby od razu zgłosił nazwiska palaczy wychowawcy. Wtedy odbędzie się szybka akcja i uczniowie będą wiedzieli, że nauczyciel może wejść w każdej chwili i wyciągnąć konsekwencje wobec takiego ucznia. Ja na przykład osobiście wchodzę i sprawdzam to. Ale zróbmy taką akcję! Po pierwsze, Wy, jako uczniowie, zgłaszajcie, że coś takiego się dzieje. Nauczyciele będą spisywali nazwiska palących papierosy uczniów i wobec nich zostaną wyciągnięte konsekwencje. Obniżona ocena z zachowania przeszkadzał aby przede wszystkim maturzystom. Red.: Oczywiście nasza szkolna gazetka włączy się w taką akcję. Dyr.: Na terenie budynku także wyegzekwujemy zakaz palenia, to musi być nasze wspólne działanie. Tym bardziej, że weszła ustawa o zakazie palenia w miejscach publicznych, a nieprzestrzeganie jej to przestępstwo. Red.: W takim razie gazetka szkolna przygotuje plakaty, by poinformować uczniów o konsekwencjach, jakie ich czekają za palenie na terenie budynku szkoły. A czy Pan poinformuje nauczycieli, by każdy na swoim dyżurze, i nie tylko, spisywał palaczy i wyciągał wobec nich odpowiednie konsekwencje? Dyr.: Oczywiście! Nauczyciele niech spisują, zgłaszają wychowawcom, a nawet przyprowadzają do mnie. Na najbliższej Radzie Pedagogicznej (16 lutego) poinformuję o tym. Ale Wy uczniowie nie możecie się bać zgłaszać tego! Jeżeli ktoś będzie Was zastraszał, to proszę przyjść bezpośrednio do mnie. Wtedy wzywam policję, bo to już nie są żarty i jest za zastraszanie przewidziana kara. Bardzo się cieszę, że uczniowie zainteresowali się akcją, bo przypadki, że zjawi się w moim gabinecie uczeń są naprawdę sporadyczne. Liczę na to, że razem wiele zdziałamy i uda nam się wyeliminować tę plagę! Ale 100% nas, czyli cała społeczność szkolna, musi się w to zaangażować! Red.: Mam nadzieję, że jak za kilka miesięcy się spotkamy, to pogratulujemy sobie pozytywnie przeprowadzonej akcji. Dziękuję bardzo za rozmowę. Dyr.: Dziękuję również. Wywiad przeprowadziła Katarzyna Kowalska, kl. II TL APEL DO: Uczniów nie bójcie się zgłaszać nauczycielom sytuacji, gdy ktoś pali papierosy w toaletach! Nauczycieli jak najczęściej zaglądajcie do toalet i wyciągajcie w stosunku do palaczy przewidziane w statucie szkoły konsekwencje! Wszystkich pracowników włączcie się w akcję. Pomóżcie nam zwalczyć tę plagę! Str. 6

7 TOALETA BEZ PETA Str. 7

8 Współczesna młodzież nie zdaje sobie sprawy, jak utrudnia życie sobie i innym. Małolaty, a także starsi, niszczą swój organizm poprzez zażywanie różnych środków odurzających. Ci młodzi ludzie na własne życzenie popadają nałóg. Idą drogą, która prowadzi donikąd. Nie nauczeni przez życie stwarzają problemy rodzinie, nauczycielom, ale najbardziej sobie. Życie jeszcze wiele ich nauczy, ale wtedy może już być za późno. Życie jeszcze dużo im pokaże, ale czy ich uratuje wątpię. Oni sami, poprzez własną głupotę i przez szpan (nie chcą być gorsi od kolegów), biorą narkotyki. Przecież co im szkodzi wziąć ten jeden raz. I właśnie od tego jednego razu można wpaść w nałóg. Młodzi ludzie biorą narkotyki po to, by się uspokoić, wyluzować, ale nie czują, że coś się z nimi złego dzieje. Niestety, nie wpływa to na nich pozytywnie. Po zażyciu mają tzw. fazę i poczucie ogromnego szczęścia w każdej sytuacji. Właściwie to im nie przeszkadza, ale rodzinie na pewno tak. Również bardzo popularny jest wśród młodzieży nałóg palenia papierosów. Palą nie ŚWIAT I UŻYWKI dlatego, że chcą, czy muszą, ale by zaszpanować i pokazać, że umieją. Papierosy niszczą nie tylko organizm, ale także urodę. Młodzież pali, a przy tym używa wulgaryzmów. Takie zachowanie świadczy o niej, a przecież to uczniowie reprezentują szkołę, w której się uczą. Trzeba także wspomnieć o imprezach, balach, dyskotekach, z którymi wiąże się alkohol, bo dosyć często na takich zabawach to właśnie on jest główną atrakcją. Wtedy młodzież idzie bez zastanowienia. Jest alkohol, jest zabawa. Ale czy takie zachowanie jest dobre? NIE! Pod wpływem dużej ilości alkoholu człowiek traci kontrolę nad sobą, nad swoim postępowaniem. Popełnia poważne błędy, czasem przestępstwa. A później odsiaduje kilka miesięcy, lat, a czasem całe życie. Wiadomo, gdy wyobraźnia i rozum zawodzą, może tak się zdarzyć. Te trzy rzeczy niosą za sobą przykre następstwa. Każda z nich niszczy zdrowie i zmienia życie, niestety, na gorsze. Młodzież bez zastanowienia, a może z braku wiedzy zatruwa sobie życie, a często innym ludziom wyrządza krzywdę (nawet zabija). Czy osoby, które zatruwają się, biorąc te szkodliwe środki, wiedzą, co one w sobie zawierają, np. że w papierosach zawarta jest mała ilość trutki na szczury? Uzależnieni od narkotyków nie zastanawiają się nad ich składem, wierzą swoim dilerom. Używki, narkotyki, dopalacze wyniszczają organizm, powodują rożnego rodzaju zaburzenia, a nawet ŚMIERĆ. Ciąg dalszy na stronie 9 Str. 8

9 Mój artykuł pewnie niewiele tu pomoże. Niestety, to jest jednak poważna sprawa i nie wolno tego lekceważyć i przechodzić obok tego obojętnie. Nie można przyglądać się, jak ktoś wyrządza krzywdę sobie, a często także innym ludziom ze swego otoczenia. Coraz więcej jest młodzieży, która zażywa te środki, ale wierzę, że gdy ktoś naprawdę chce skończyć z nałogiem lub z uzależnieniem, to mu się to uda. Nikt nie może podejmować decyzji za osoby, które same nie wiedzą, czego chcą. Nie można ich zmusić do zerwania z nałogiem. Młodzi, niedoświadczeni przez życie, wspomagając się używkami, bawią się, a przynajmniej tak im się wydaje. Myślą, że wszystko im wolno, że świat należy do nich, że wszystko kontrolują i mogą rządzić. Uważam, że zawsze warto skończyć z nałogiem. Nasze zdrowie i życie jest tego warte. Młodzi ludzie nie mają jeszcze pełnej świadomości, że łatwo mogą zniszczyć swoje życie. Czy oni nie wiedzą, że ono całe jest jeszcze przed nimi. Przed nimi tyle pięknych dni. Życie nie powinno kończyć się tak po prostu, a młodzi nie wiedzą, ŚWIAT I UŻYWKI co tracą lub już stracili. Mają przed sobą piękne życie, które rozkwitnie z czasem. Mają przed sobą życie pełne barw, więc nie powinni go bezmyślnie niszczyć. ŻYCIE JEST JEDNO i trzeba nauczyć się właściwie je wykorzystać. Ja mam 17 lat, jestem w wieku niektórych z Was i wiem, że nie posłuchacie mnie i nie przestaniecie palić, pić, brać, ale z czasem zrozumiecie, że gdzieś w swym życiu popełniliście błąd. Błąd, którego już nie da rady naprawić. Napisałam ten artykuł, gdyż denerwuje mnie to, gdy przechodzę obok was i czuję ten dym z papierosów. Sorry, ale to nie jest miłe. Ja nie palę, a w pewnym stopniu zatruwacie także życie mnie i innym niepalącym. Ja wam nie zabraniam palić, ale czy możecie nie palić w toaletach, koło szkoły. PROSZĘ! To jest mój taki malutki apel. Zrozumcie to, że niszczycie nie tylko swoje życie. Przemyślcie to, co napisałam, a także szczerze odpowiedzcie sobie na pytania: Po co właściwie palę? Co mi to daje? Po co zatruwam sobie życie? Czy to przez kolegów i dla nich niszczę sobie zdrowie? Wierzę, że kiedyś, jak dorośniecie, to zrozumiecie to, co napisałam. Nie piszę tego, by kogoś oskarżać, piszę, abyście zrozumieli, że popełniacie bardzo wielki błąd, wybierając drogę wytyczoną przez narkotyki i alkohol. To wasza sprawa, ale wiedzcie, że są ludzie, którzy się o was martwią, np. rodzice, rodzina, przyjaciele, opiekunowie. Oni chcą waszego dobra. No cóż, pozostało mi tylko powiedzieć, że trzymam kciuki za tych, którzy chcą skończyć z nałogiem (jakikolwiek on jest) i bardzo przepraszam, jeżeli kogoś uraziłam tym artykułem. Po prostu, ja już zrozumiałam parę rzeczy i dlatego chcę dać wam, moi drodzy rówieśnicy, wskazówkę, abyście przestali sami się niszczyć. Zróbcie tak, jak uważacie za słuszne. Bardzo gorąco pozdrawiam wszystkich czytelników gazetki Gafa. Sylwia Łojewska Str. 9

10 Tak zdecydowało jury!!! Pierwszy etap III edycji szkolnego konkursu fotograficznego Moje ulubione miejsca ZAKOŃCZONY Od 20 października 2010 r. do 14 lutego 2011 r. trwał I etap szkolnego konkurs fotograficznego. Była to już III jego edycja, a temat, w tym roku szkolnym, brzmiał Moje ulubione miejsca. W skład jury weszli: Z grona pedagogicznego: pan Piotr Antoszkiewicz przewodniczący, pan Krzysztof Lewandowski, pani Mirosława Siemianowska. Z grona uczniowskiego: w zastępstwie Roberta Gaworka z kl. IV TI, Ewa Henszel II C, Łukasz Wróbel kl. II TI, Olga Horba kl. III LPS, Kamil Ziółkowski kl. III LPS. Do komisji konkursowej wpłynęło ponad 80 fotografii i podobnie jak w poprzednich latach jurorzy mieli poważny problem z wyłonieniem zwycięzców. Prace prezentowały bardzo wyrównany poziom. Ukazywały piękno natury, architektury, ale nie tylko. Niekiedy zaskakiwały oryginalnym, pełnym humoru i uczucia podejściem do tematu okazało się, że ulubione to czasem bardzo zaskakujące miejsca. Po podliczeniu punktacji otrzymaliśmy następujące wyniki: I miejsce zajęli ex aequo (z tą samą ilością punktów) Małgorzata Kaim z kl. III TL i pan Zdzisław Niewiadomski; II miejsce ex aequo Mateusz Arbatowski z kl. II F i pan Grzegorz Górski; III miejsce ex aequo Kamil Sadowski z kl. I TI, Adrian Domienik z kl. II TL i pan Zdzisław Niewiadomski. Od 1 marca 2011 r. do 20 kwietnia 2011 r. trwa oddawanie głosów do Nagrody publiczności. Obecnie wszystkie prace wywieszone są w gablocie w holu III piętra, w gablocie przy drzwiach biblioteki, a także zamieszczone na stronie internetowej naszej szkoły i czekają na głosy publiczności. Kartkę z numerem wybranego przez siebie zdjęcia można wrzucać do urny znajdującej się w bibliotece szkolnej. Wszystkich uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły zachęcamy do oddawania swoich głosów. Wyniki plebiscytu zostaną ogłoszone na stronie internetowej ZSEH i wywieszone w gablocie wystawowej. Organizatorzy i jurorzy składają uczestnikom konkursu gratulacje i podziękowania za wzięcie w nim udziału. Dziękujemy również Radzie Rodziców za ufundowanie nagród dla zwycięzców. Prosimy również, całą społeczność Handlówki o zgłaszanie propozycji tematów IV edycji szkolnego konkursu fotograficznego, który odbędzie się w przyszłym roku szkolnym. Pomysły zbiera p. Mirosława Siemianowska (biblioteka szkolna). Mirosława Siemianowska Str. 10

11 NIE TYLKO WALENTYNKI WYWIAD Z DYR. LILIANNĄ GERSZBERG SZKOŁA NA WESOŁO?:-) czyli ciężkie życie nastoletniej uczennicy Każdego dnia, gdy się budzę, to myślę sobie, co takiego złego zrobiłam w poprzednim wcieleniu, że wróciłam tutaj znowu. Męczy mnie chodzenie do szkoły i słuchanie o rzeczach, które mnie nie interesują. Jest w tym sporo mojej winy, bo wybrałam ten zawód w ciemno i teraz żałuję. Nauczyciele nie rozumieją tego, że czasami przynudzają i wtedy nie jestem w stanie ich słuchać, więc wymyślam sobie inne zajęcia, np. rozwiązywanie krzyżówek, co, wiadomo, skutkuje tym, że nagle zapytana o temat lekcji nie potrafię nic powiedzieć. Skutkiem tego jest minus lub jedynka i zepsuty humor na resztę dnia. Najgorzej kiedy jest to jedna z pierwszych lekcji, bo wtedy wiadomo, jaki początek dnia, taki będzie jego ciąg dalszy. Zawsze chodzę do szkoły, bo muszę, nigdy bo chcę. Dlatego tak frustruje mnie to miejsce. Siedzę tu 8 godzin i wszystko mnie drażni. Co chwila patrzę na zegarek i czekam na dzwonek, a im częściej sprawdzam, tym dłużej trwa lekcja. Myślę, że większość osób tak ma i mnie rozumie. Mimo że uczę się już dość długo w tej szkole, to jeszcze ciągle się w niej gubię. Nie wiem, czym to jest spowodowane, może złym oznaczeniem sal, a może moim roztargnieniem albo jeszcze czymś, o czym nie mam pojęcia. Mam też zawsze takiego pecha, że wpadam na korytarzach na ludzi, na których nie powinnam, z różnych względów, co denerwuje mnie jeszcze bardziej. Czasami są takie chwile, że wyszłabym stąd jak najdalej i nigdy nie wróciła, ale to niemożliwe, bo coś trzeba w życiu robić, a bez szkoły trudno znaleźć w przyszłości coś sensownego. Czyli szkoła jest potrzebna. Nie zmienia to jednak faktu, że wchodząc do tego budynku, wszystkiego mi się odechciewa. Na korytarzach, nic atrakcyjnego się nie dzieje i pełno tu zaspanych uczniów. Jedynym plusem chodzenia do szkoły jest to, że mogę się tam spotkać ze znajomymi, dzięki którym udaje mi się przetrwać kolejne dni. Jest jeszcze jedno, co wywołuje we mnie smutek. Zbliżają się walentynki. Nie cierpię tego dnia, bo nie mam (na razie) nikogo, z kim mogłabym go spędzić. Jest to bardzo niesprawiedliwie święto, przeznaczone tylko dla wybranych. W sklepach panuje miłosne szaleństwo. W telewizji pełno komedii romantycznych, ze słabą fabułą i końcem znanym już na początku filmu. Z powodu braku drugiej połowy wykreśliłam walentynki z mojego kalendarza i traktuję ten dzień jako zwykły i nieszczególny. Wszyscy, którzy uważają, że mnie znają, mylą się, bo nie mają pojęcia o tym, co naprawdę myślę i czuję. To, co napisałam teraz, to tylko bardzo mała część moich przeżyć, przemyśleń i frustracji, ale na razie musi Wam wystarczyć. PS CDN Truskawkowe Ciastko Byłam na miesięcznej praktyce zawodowej. Było jeszcze nudniej niż w szkole. Może i dobrze, że wróciłam już do szkoły. Str. 11

12 BYŁO. MINĘŁO I DOBRZE. Komercyjne walentynki 14 lutego jest dniem powszechnie obchodzonym jako Dzień Zakochanych, czyli walentynki. Jest to święto międzynarodowe, którego symbolem jest serce. Przyjęło się, że większość ludzi tego dnia okazuje uczucia poprzez wręczanie sobie słodkich, romantycznych prezentów. Tylko czy naprawdę wszyscy muszą lubić walentynki? Absolutnie nie! Jeśli się kogoś kocha, to okazuje mu się uczucia przez cały czas, a nie jednego dnia. Święto to, naszym zdaniem, zostało wymyślone na potrzeby komercyjne. Widać to wszędzie. W sklepach panuje szaleństwo miłosnych gadżetów, które ludzie kupują po wygórowanych cenach, a niemalże następnego dnia można je kupić po obniżce, nawet za połowę ceny. Ten dzień ogłupia ludzi i zmusza ich do wydawania pieniędzy na rzeczy, które wcale nie są im tak potrzebne, jak myśleli. Siły uczucia nie powinno się wyceniać, a robi się to pod postacią podarunków. Miło jest dostawać, ale nie należy opierać się tylko na tym. Oprócz tego, większość miejsc publicznych ozdobionych jest serduszkami i innymi takimi. Drażni nas to! Kwiaciarnie przeżywają oblężenie. Chmary zdesperowanych amantów polują, aby zdobyć jak największy bukiet, z jak najlepszych kwiatów dla swoich wybranek, które potem i tak wyrzucą je do kosza lub, w skrajnych przypadkach, ususzą. W piekarniach można kupić bułeczki w kształcie serc, gęsto oblane różowym lukrem. Całość jest mocno przesłodzona i wymuszona w celu zwabienia jak największej liczby klientów. A co powiedzieć o kinach i restauracjach! Tam dopiero się dzieje. Rezerwacje są wykonane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. Repertuar kinowy odpowiednio dobrany, wypełniony po brzegi romantycznymi filmami. Ludzie zamiast cieszyć się własnym szczęściem, jakim jest możliwość kochania kogoś, to siedzą wpatrzeni w ekrany i oglądają nierealne życie, wymyślone i grane przez aktorów. Ci, którzy z różnych względów nie wybrali się do kin i zostają w domu przed telewizorem, też znajdą coś dla siebie. Program telewizyjny tego dnia oczywiście układany jest zgodnie ze schematem. Komedie romantyczne to podstawa, pojawiają się prawie na każdym kanale. W szkołach specjalnie na tę okazję wystawiane są skrzynki, do których uczniowie wrzucają kartki walentynkowe. Cały dzień, od rana do późnej nocy, świat szaleje na punkcie miłości i nie byłoby w tym nic złego, gdybyśmy codziennie wyrażali swoje uczucia. Nie myślcie, że piszą to zdesperowane, samotne osoby, antyfanki walentynek. My po prostu chcemy zwrócić waszą uwagę na sposoby działania komercji. Według nas to niepotrzebny chaos i zamieszanie. Dzielmy się swoimi uczuciami z ukochaną osobą codziennie, nie tylko od święta. Dziewczyny Str. 12

13 Wieje wiatr na podwórzu przed szkołą Jakieś dzieciaki po boisku się gramolą Woźny śnieg odmiata z chodnika Wszystko za zaspami tego śniegu znika. BYŁO. MINĘŁO I DOBRZE. Zimowe frustracje Gałęzie z drzew na ludzi spadają Żal mi tych osób które obrywają Guz na głowie to super perspektywa Bywają przypadki, że się nie przeżywa. Na palarni ludzi tłum z fajkami Nikt nie pachnie tam fiołkami Od parteru aż po dach Dymem śmierdzi cały gmach. Cdn. Truskawkowe Ciastko Ciężkie próby, czyli szykujemy się do występu Ponoć panuje na nich jeden wielki bałagan, ale i tak wszystko idzie po naszej myśli. Atmosfera jest bezbłędna i oczywiście jest fajna zabawa, chociaż muszę przyznać, że nie jest łatwo. Próby są w niedziele, poniedziałki i środy. Przy przygotowaniu występów pracuje cały sztab ludzi. Większości nie znam, ale i tak jest fajnie. Przygotowujemy repertuar wielu wykonawców. Resztę zobaczycie na żywo, na Konkursie Młodego Handlowca. Stachu Ciąg dalszy nastąpił r. Cała impreza zaczęła się około Na samym początku przedstawicielki samorządu zapowiedziały drużyny startujące w konkursie i ich składy. Szczerze przyznam, że byłem tak zaaferowany i skupiony na naszym występie, że nie bardzo pamiętam zmagania konkursowe, bo gdy drużyny wykonywały zadania, żeby nie było nudno, my przedstawialiśmy przygotowany w czasie ciężkich prób program rozrywkowy. Gitarzyści wyszli na scenę przy muzyce Be Gees. Kapela zagrała Amy McDonald oraz Alex Johnson, a wokalistką była Dominika Jurkowlaniec. Jednym z największych odkryć był McKuba z piosenką o Tibii. Chez zaśpiewał z Patrycją Górską piosenkę Fort Minora. A na końcu, skład Iza, Dominika, Chez, Maciek i Stachu zagrali Bad Romance Lady GaGi. Oczywiście bisowali Konkurs wygrał ponoć Lidzbark Warmiński. Stachu Str. 13

14 KONKURS MŁODEGO HANDLOWCA roku odbył się w naszej szkole XV już Konkurs Młodego Handlowca. Z tej też okazji nasz kolega Patryk Święcicki z kl. IV TI otrzymał nagrodę za projekt logo konkursu Patrykowi serdecznie gratulujemy. Przygotowania do Dnia Handlowca trwały kilka miesięcy. Gdy nadszedł ten wyczekiwany dzień, wszyscy byli lekko podenerwowani. Panowało niewielkie zamieszanie, zdarzały się różne nieporozumienia, ale wszystko wyszło idealnie, tak jak miało wyjść Zacznijmy jednak od początku... Jak zawsze, do naszej szkoły przybyli inni uczniowie, m.in. z Lidzbarka Warmińskiego, Iławy, Działdowa, Biskupca, Bartoszyc, aby zmierzyć się w zmaganiach konkursowych. Między konkurencjami, gdy zawodnicy ciężko pracowali, nam, widzom, umilali czas nasi koledzy i koleżanki. Było dużżżooo śpiewania i niemało tańca Ale zacznijmy od śpiewania. Na początek Dominika z klasy III TE zaśpiewała piosenkę Alex Johnson It could be you, potem, wraz z Izą z klasy II TE wykonała piosenkę Amy McDonald This is the life. Największą niespodziankę sprawiła wszystkim, gdy ucharakteryzowana na Lady Gagę wystąpiła z piosenką Bad Romance. Podczas tego numeru towarzyszyli jej chłopcy Chez z kl. IV TI, Stachu z kl. I TI i Maciek z Zespołu Szkół Ekonomicznych. Wielkie brawa należą się Izie, gdyż stroje, w których dziewczyny wystąpiły, zrobiła sama. Patrycja z klasy III LPS wykonała piosenki Nie zawiedź mnie i Czekolada oraz, co było dla widzów dużym zaskoczeniem, w duecie z Chezem jako wokalistą, piosenkę Fort Minor - Where'd you go. Wokalistów wsparł Kuba z I TH, który wykonał utwór pod tytułem Tibia i oczywiście nasz kochany, szkolny Mrozu (Arek z IV TE ) ze swoją piosenką Taniec. Aaa, no i nie można zapominać o dziewczynach z I TH: Martynie (Kasi Wilk Pierwszy raz ), Patrycji i jej zespołu Boys oraz Kamili (Tak bardzo się starłem Czerwonych Gitar), no i Ewie z II TI (która miała zaśpiewać z Anetą z I TL, ale ta zachorowała i zastąpiła ją Iza). Oprócz wokalistów mieliśmy także zaszczyt oglądać tancerzy, m.in. Aneta (która nie mogła nam zaśpiewać) zatańczyła hip-hop baltimore i hiphop new style, Sylwia z Zespołu Szkół Ekonomicznych i zaproszone przeze mnie dziewczyny z Morąga. Mieliśmy także okazję zobaczyć pokaz grupy pomocy przedmedycznej z naszej szkoły oraz wystąpienie dziewcząt z klas fryzjerskich, które najpierw przedstawiły modę inspirowaną porami roku, a później zaprezentowały zrobione przez siebie suknie z papieru i folii podczas pokazu mody ekologicznej. No i tak, dochodząc do końca, nie możemy zapomnieć o najważniejszym XV Konkurs Młodego Handlowca wygrała szkoła z Lidzbarka Warmińskiego, a nasze dziewczyny zajęły 2 miejsce. Zwycięzcom gratulujemy, naszym koleżankom również i zapraszamy za rok! Katarzyna Szymańska, kl. III TH Str. 14

15 NIE TYLKO WALENTYNKI WYWIAD Z DYR. LILIANNĄ GERSZBERG Internet niejedno ma imię Całkiem od niedawna jednym z najczęstszych gości w naszych domach stał się internet. Jego początki sięgają 1969 roku i od tego czasu jest najpopularniejszym i najszybszym źródłem informacji, z jakiego możemy korzystać. Chyba sami wiecie, że każdy chce mieć błyskawiczny dostęp do wiadomości z całego świata. Firmy internetowe ulepszają i tworzą przeróżne reklamy, aby zachęcić klientów do korzystania z internetu. Nieograniczona ilość informacji Warto podkreślić, że ta skarbnica wiedzy" ma nieograniczony zasób informacji. W każdej wolnej chwili możemy wygodnie usiąść w fotelu i uzyskać w kilka sekund odpowiedzi na nurtujące nas pytania, wyszukać interesujące nas wiadomości. Najważniejsze, że możemy się dowiedzieć o wszystkim o kosmosie, technice, fotografii, śpiewie, samochodach, przyrodzie, ludziach, modzie, o tym, co się dzieje w kraju i na świecie. No sami wiecie... Internet jako źródło rozrywki Jak wspomniałem wcześniej, internet oznacza nieograniczony zasób wiedzy, ale również rozrywkę. Aż roi się tam od różnego rodzaju gier (logistyczne, sportowe, wyścigowe, multiplayer, przygodowe itp.). Oczywiście dla zabicia nudy zawsze dobrze jest pograć sobie w jakąś grę, ale rozrywka to nie tylko gry. Możemy posłuchać najnowszych utworów ulubionych wokalistów. Żadnego problemu nie sprawia też przesłuchanie tych najstarszych kawałków. Wiele stron internetowych umożliwia pobieranie muzyki na swój komputer. Dla własnych potrzeb W każdej chwili, bez wychodzenia z domu, możemy zrobić zakupy. Jeżeli nie mamy czasu osobiście odwiedzić sklepu, zakupy realizujemy za pośrednictwem sklepów internetowych. Mamy możliwość załatwienia własnych spraw, np. zrobienia szybkiego przelewu bankowego, sprawdzenia stanu konta, sprawdzenia kursu walut, dowiedzenia się, jaka jest pogoda, i to na całym świecie! Dla wielu ludzi pracujących za biurkiem korzystanie z internetu jest wielką zaletą ułatwia kontakt z klientami pozwala na efektywne załatwianie interesów. Prawdę mówiąc, ważnym powodem, dla którego dobrze mieć internet, jest to, że możemy skontaktować się ze znajomymi bez względu na to, gdzie są. Porozumiewanie się umożliwiają nam różne portale społecznościowe (np. nk.pl) bądź po prostu komunikatory. Kiedy chcemy np. pogrzebać we wspomnieniach ze szkolnych czasów, szukamy kolegów i mamy możliwość rozmowy, bez żadnych problemów. Istotną zaletą internetu jest również umożliwienie nam nauki, np. bardzo ważną rzeczą jest nauka języków obcych. W dzisiejszych czasach warto znać jakiś język obcy. Wiadomo, później ta wiedza przyda się w pracy, na zagranicznej wycieczce... Bez wychodzenia z domu jest okazja do przeprowadzenia dowolnego kursu językowego. Od zalet do wad Jednak korzystanie z internetu to nie tylko zalety, to również wady. Internet ma czasami zły wpływ na młodzież. Częste i długie surfowanie w sieci może spowodować uzależnienie. Bezsensowne przeglądanie stron zabiera nam cenny czas. Warto również podkreślić to, że w sieci znajduje się wiele treści, które demoralizują młodzież i negatywnie oddziaływają na nasze zachowanie. Poza tym przy uruchamianiu pobranych plików mogą pojawić się różnego rodzaju wirusy, które niszczą komputer. Gdyby zebrać wszystkie za i przeciw, można byłoby stwierdzić, że internet jest czymś ważnym, ale też niekonieczne niezbędnym. Jak zapewne zauważyliście, służy on nam chyba do wszystkiego, jednak należy rozsądnie z niego korzystać. Podsumowując, myślę, że zgodzicie się ze mną, iż mimo kilku wad, warto jest mieć internet. Mateusz Arbatowski, kl. II F Str. 15

16 NIE TYLKO WALENTYNKI WYWIAD Z DYR. LILIANNĄ GERSZBERG ŻYCIE A ŚMIERĆ Gdzieś niedaleko Ciebie na tym świecie są ludzie, którzy potrzebują Twojej pomocy. Ludzie, którzy cierpią chorują, zmagają się z ciężkim bólem. Ludzie starsi, ale nie tylko, także i młodzi. Ludzie, którzy chcą żyć, bo mają marzenia, mają rodzinę, której nie chcą zostawić. Nie chcą odchodzić z tego świata, nie chcą zostawić swoich rzeczy, nie chcą, by marzenia zostały niespełnione. Jest im ciężko, chcą żyć i o to życie walczą. Każdy chory codziennie zastanawia się, co będzie dalej? Czy jego życie wróci do normy? A może już wkrótce pożegna się ze światem? Na to pytanie ciężko jest odpowiedzieć. Ale każdy z nas, kto ma choć małą iskierkę ciepła w sercu, ma szansę uratować czyjeś życie. To może być przekazanie 1% podatku tak niewiele, a zarazem tak dużo. Czasem wystarczy odrobina życzliwości i zrozumienia. Aktem wielkiej odwagi i poświęcenia jest deklaracja, że w przypadku nagłej śmierci oddaje się narządy do przeszczepu. Naprawdę! Trzeba tylko chcieć! Osoba uratowana będzie żyła, będzie zdrowa, szczęśliwa, głęboko wdzięczna. Ta pomoc działa uwierz! Co może być cenniejsze niż życie? Życie to podstawowa wartość dla każdego człowieka i każdy będzie o nie walczyć do końca. Chorzy ludzie cieszą się każdym dniem. I umieją ten czas właściwie wykorzystać. Z drugiej strony... są osoby, którym świat, z powodu przeciwności losu, zawalił się na głowę i nie potrafią stawić czoła przeciwnościom, tylko myślą o samobójstwie. Każdy ma w życiu złe chwile, czasem odreagowuje swoje frustracje na innych, co sprawia, że ktoś może się poczuć skrzywdzony. Ale to nie koniec świata. Tak czasem jest. Chcę po prostu powiedzieć osobom, które miewają takie myśli, że powinny się zastanowić nad swoim zachowaniem. Więc jeżeli myślisz o samobójstwie, masz dosyć tego świata, pomyśl przez chwilę, że masz przecież jakichś bliskich, życzliwych ludzi, rodzinę i że nie wszystko w twoim życiu jest w czarnym kolorze, nie jesteś sam. Pomyśl, że gdy odejdziesz, zranisz rodziców, a to im zawdzięczasz życie. Tak naprawdę nigdy nie wiesz, czy ktoś cię kocha, lubi i że odchodząc, zranisz także inne osoby, np. koleżanki i kolegów z klasy, przyjaciół. Odebranie sobie życia to krok, którego nie da się cofnąć, przecież nie wiesz, co cię czeka w przyszłości, ile jeszcze pięknych chwil przed tobą. Wolisz odejść? Pamiętaj popełniając samobójstwo, pokażesz światu, jaki jesteś słaby. Rodzina ci tego nie wybaczy, nie zrozumie. Jeżeli przeżywasz załamanie, spróbuj poradzić się psychologa, rodziców lub zaufanej osoby. Szczerze mówiąc, sam nie rozwiążesz problemu, który cię męczy. Jeżeli masz jakiś kłopot, nie bój się o nim rozmawiać. Są ludzie, którzy ci pomogą, Nie wszyscy życzą ci źle. Zrozum to! Pozwól sobie pomóc! Samobójstwo to nie jest wyjście, to ucieczka i ból bliskich. Spróbuj rozejrzeć się dookoła i dostrzec piękno tego świata. Str. 16

17 NIE TYLKO WALENTYNKI WYWIAD Z DYR. LILIANNĄ GERSZBERG ŻYCIE A ŚMIERĆ Ciesz się każdą chwilą spędzoną z rodziną. Nie warto podejmować tak ostatecznego kroku. Uwierz mi. Sama miałam problemy, a teraz cieszę się każdą chwilą, chociaż czasem kosztuje mnie to wiele nerwów. Cieszę się chociażby tym, że mam rodzinę i że dzięki niej jestem kimś, i jestem potrzebna. Zrozumiałam błąd, jaki kiedyś popełniłam. Chciałabym, aby ludzie przestali przejmować się głupotami, nic nieznaczącymi słowami. Naprawdę, nie warto brać tego do siebie, po prostu iść dalej. Przecież życie, tak naprawdę, trwa chwilę, po co je sobie skracać. Nie ma sensu cierpieć przez miłość. Jak nie ta, to będzie inna, lepsza. Sama straciłam zaufanie i nie umiałam już wierzyć drugiemu człowiekowi. Potrzebowałam czasu na nowe uczucie. Nie załamałam się, chociaż czasem było mi smutno, że to uczucie to już przeszłość. Ale cóż, życie toczy się dalej. Dziś jestem uśmiechniętą dziewczyną i nie tracę wiary, że kiedyś tego jedynego znajdę. Wiem, że nie jest łatwo przezwyciężyć ten ból, ale nie wolno się poddawać. Trzeba żyć. A wiem, że będzie dobrze, będziesz szczęśliwy. Miłość przychodzi sama i zupełnie niespodziewanie. Spróbujcie tylko zrozumieć życie i to, że jakie ono będzie, zależy od ciebie. Zaczęło się niezależnie od twojej woli i tak powinno się skończyć, więc sam sobie go nie odbieraj. Pamiętaj! Chorzy ludzie walczą o jego każdą chwilę. Cierpią, ale dla nich życie jest najważniejsze i pragną wykorzystać czas im dany jak najlepiej, najpełniej. A ty?! Jesteś zdrowy, bezpieczny więc nie marnuj swojego czasu. Zobacz, jakie życie mają ludzie, którzy cierpią z powodu choroby, a mimo wszystko chcą, by trwało jak najdłużej i co najważniejsze nie poddają się. Ty także bądź silny i trzymaj się. A w przyszłości twoje życie nabierze barw i będzie cudowne. Więc walcz! Bo naprawdę warto! Syśka -//- Żyć po to, aby żyć nie ma sensu. Żyć trzeba, bo dzięki temu, że jesteś Dojdziesz do celu i zdobędziesz to, co chcesz. Dla samego siebie i dla rodziny I po to, by być szczęśliwym. Miłość kiedyś nadejdzie Sam nie wiesz kiedy, Ale ty powinieneś kochać i wspierać każdego człowieka. Potrzeba tak niewiele, potrzeba tylko zrozumienia. Potrzeba... naprawdę potrzeba. Czasem warto pomóc drugiemu człowiekowi. Nawet mały gest może uratować życie, Bo życie to walka o dobro. Więc żyj do końca i ciesz się chwilami, które jeszcze są przed Tobą. A jeśli chcesz być kochanym, to zastanów się, co robisz źle i zmień swoje postępowanie, zmień swoje życie. Zrozum, życie nauczy Cię wielu rzeczy, Nikt nie chce dla Ciebie źle. Więc żyj i ciesz się chwilami, nawet tymi, które Cię ranią. Żyj, bo musisz, a używki odłóż na bok i zapomnij o nich. Żyj i spójrz, jaki piękny jest świat bez sztucznej radości. Świat jest pełen barw i budzi się energia i chęć do dalszej walki. Więc żyj i walcz, i pokaż, że warto! Syśka Str. 17

18 Horoskop szkolny 2011 Szkoła i gwiazdy? Czy astrologia może nam podpowiedzieć w jaki sposób przebiegnie nasz rok szkolny. Może powiedzieć na co należy zwrócić uwagę w szkole. Jakie niespodzianki szykują Ci gwiazdy w 2011 roku? Sprawdź teraz! BARAN Barany muszą być w tym roku pilnowane, żeby chodziły do szkoły, słuchały nauczycieli i starały się. W tym roku będą ambitne, ale brak im będzie wiary w siebie. Pomoże im wszystko co poprawi ich samoocenę. Będą dobre w takich przedmiotach jak mechanika, projektowanie, rysunki techniczne. Wiele Baranów polubi muzykę. Baran będzie się starać łączyć pracę indywidualną z zespołową. Chłopcy postawią na lenistwo, choć większości z nich będzie się udawać dostawać dobre oceny. Dziewczyny będą bardziej ambitniejsze, ale trochę nerwowe, gdyż będą chciałby być jak najlepsze we wszystkim. BYK Byczki będą bardzo twórcze i artystycznie nastawione do nowości w szkole. Początkiem roku Byki będą uczyć się wolno, gdyż w ich głowach będzie dużo marzeń. Będą potrzebować zachęty, by zdobyć wiedzę w tym roku. Byki jednak w drugiej połowie roku, w nowej klasie będą bardziej twórczy, bardziej praktyczni i rozsądni. Wiele Byków będzie lubić ogrodnictwo, kulinaria, dekoracje, kosmetykę, fryzjerstwo, krawiectwo. Wiele Byków powinno zastanowić się nad przyszłością. Wiele z nich ma talent do biznesu, a więc ekonomia, marketing czy księgowość to dobra droga do sukcesu. BLIŹNIĘTA Bliźnięta w tym roku będą w miarę błyskotliwe, i od początku roku będą sobie dość dobrze radzić. Będzie lekkie załamanie na przestrzeni maja/czerwca, ale to z oczywistych względów. Koniec roku szkolnego będzie stresujący. Są jednak duże szanse, że Bliźnięta z czasem staną na nogi, odzyskają wiarę w siebie i będą kontynuować naukę. Bliźnięta powinny skupić się na czytaniu i pisaniu, na obsłudze komputera. Na przyszłość mogą tez myśleć o dziennikarstwie czy marketingu, gdyż w tych dziedzinach mogą się naprawdę sprawdzić. Str. 18

19 RAK ( ) Horoskop szkolny 2011 Dzieci Raki są bystre, ale w tym roku nie będzie im się chciało pchać na przód. Najlepsza metodą by to zmienić jest zachęcenie młodego Raka, by opanował podstawy, a potem rozwijał swoje talenty. Raki będą mieć w tym roku wiele sprytu i wiele im się upiecze. Dziewczynki jednak będą mieć mniej szczęścia i nie wszystko ujdzie im płazem. Młode Raki powinny się bardziej skupić w tym roku, jeśli chcą być zadowolone z wyników swojej pracy. LEW ) Lew jak to Lew będzie w tym roku leniwy. Będą nieznośne szczególnie dla nauczycieli gdyż czasami mogą się wymądrzać swoją wiedzą. Te Lwy, które będą potrafiły utemperować swój charakter mogą bardzo daleko dość, a ich średnia będzie zaskakująco wysoka. By Lwy przetrwały muszą myśleć jak dorośli, a nie ja małoletnie dzieci. Wiele młodych Lwów będzie mieć coraz lepszą łatwość w obchodzeniu się z komputerami i wszelkiego rodzaju biurowymi urządzeniami. Wiele Lwów będzie chciało być przewodniczącymi klasy, by już za młodu poczuć siłę i władzę. PANNA ( ) Ten rok dla Panny będzie przeciętny w nauce. Oceny będą satysfakcjonujące. Mimo tego możliwości Panny są dużo większe, ale młoda Panna nie będzie się chciała wychylać. Nieśmiałość może spowodować, że wiele Panien będzie znać np. odpowiedź na pytanie, ale ze strachu nie zgłosi się do odpowiedzi. W Pannie trzeba wzbudzić wiarę w siebie by mogła zajść daleko w nauce. Łagodne traktowanie i wspieranie zainteresowań artystycznych i twórczych pomoże im odzyskać dobrą samoocenę. Str. 19

20 WAGA ( ) Horoskop szkolny 2011 Młode Wagi w tym roku będą leniwe. Uważać będą, że sobie poradzą dzięki urodzie, i błyskotliwości. Wiele Wag jednak będzie sobie zdawać sprawę z tego że wykształcenie jest ich przepustką do lepszego życia. Młodzi nie są tak powolni, jak by się wydawało, mimo tego trzeba je popchnąć do działania. Wiele Wag szczególnie młodych chłopców będzie się decydować na wojsko lub na coś ekstremalnego. Wakacje powinny być w tym roku bardzo ekscytujące by na wrzesień młoda Waga mogła się zabrać do twórczej pracy. Wiele Wag zajmie się komputerami, technicznymi przedmiotami, elektroniką, prawem..skorpion ( ) Wiele Skorpionów w tym roku wyjdzie na wyżyny swoich możliwości. Będą sobie radzić dobrze, pod warunkiem, że będą mieć chociaż jeden przedmiot który naprawdę będzie ich interesować. Zdarzy się że niektóre Skorpiony odmówią odrobienia zadania, czy sprzeciwią się nauczycielowi. Wiele Skorpionów będzie musiało znaleźć gdzieś ujście ich wielkiej energii. Niektóre Skorpiony szczególnie dziewczyny zainteresują się w tym roku czymś ekscytującym, co może je do reszty pochłonąć. To może jednak spowodować, iż będą mieć problemy w szkole. STRZELEC ( ) Młode Strzelce będą w tym roku inteligentne, szybkie i dość pilne, pod warunkiem, że mają też wiele okazji na rekreacje, sport, czy inne zainteresowania. Młode Strzelce będą mieć dobre kontakty z rówieśnikami. Nie będą bać się nauczycieli czy innych dorosłych. Wiele Strzelców zacznie interesować się elektroniką, radiem, wideo, komputerami. Rodzice młodych Strzelców w tym roku powinni być z nich zadowoleni. Str. 20

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM KATARZYNA ŻYCIEBOSOWSKA POPICIU WYDAWNICTWO WAM Zamiast wstępu Za każdym razem, kiedy zaczynasz pić, czuję się oszukana i porzucona. Na początku Twoich ciągów alkoholowych jestem na Ciebie wściekła o to,

Bardziej szczegółowo

Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu

Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu - Arkusz ćwiczeń - Lista ograniczających przekonań: Żeby być bogatym trzeba ciężko pracować W Polsce trudno jest zrobić biznes Świat jest brutalnym

Bardziej szczegółowo

PALIĆ CZY NIE PALIĆ OTO JEST PYTANIE. SZKOLNY KONKURS ANTYNIKOTYNOWY.

PALIĆ CZY NIE PALIĆ OTO JEST PYTANIE. SZKOLNY KONKURS ANTYNIKOTYNOWY. PALIĆ CZY NIE PALIĆ OTO JEST PYTANIE. SZKOLNY KONKURS ANTYNIKOTYNOWY. DRODZY PIĄTOKLASIŚCI! Palić, czy nie palić - oto jest pytanie, na które uczniowie będą mieli okazję odpowiedzieć już w środę 3 listopada

Bardziej szczegółowo

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid MIESIĘCZNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C.K. NORWIDA W DĄBRÓWCE WIEŚCI Cyprian Kamil Norwid Cyprian Kamil Norwid N U M E R V I SZKOLNE M A R Z E C 2 0 1 4 Z ŻYCIA SZKOŁY W TYM NUMERZE: Z życia szkoły 1 Zuch

Bardziej szczegółowo

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych dr Renata Maciejewska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Struktura próby według miasta i płci Lublin Puławy Włodawa Ogółem

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ Tematy i zagadnienia (cele edukacyjne) 1. Wybór samorządu klasowego prawa i obowiązki ucznia -kształtowanie postaw patriotycznych i świadomości

Bardziej szczegółowo

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 Monika Górska

Copyright 2015 Monika Górska 1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie

Bardziej szczegółowo

Podziękowania naszych podopiecznych:

Podziękowania naszych podopiecznych: Podziękowania naszych podopiecznych: W imieniu swoim jak i moich rodziców składam ogromne podziękowanie Stowarzyszeniu za pomoc finansową. Dzięki działaniu właśnie tego Stowarzyszenia osoby niepełnosprawne

Bardziej szczegółowo

Temat: Skutki zażywania alkoholu-wywiad z ekspertem

Temat: Skutki zażywania alkoholu-wywiad z ekspertem Scenariusz 13 Te zajęcia poświęcone są spotkaniu uczniów z osobą, którą bezpośrednio dotknęła choroba alkoholizmu. Może to być członek klubu AA, ewentualnie ktoś, kto pracuje z ludźmi uzależnionymi np.:

Bardziej szczegółowo

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Polska Szkoła Sobotnia im. Jana Pawla II w Worcester Opracował: Maciej Liegmann 30/03hj8988765 03/03/2012r. Wspólna decyzja? Anglia i co dalej? Ja i Anglia. Wielka

Bardziej szczegółowo

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" Dzień bry, Odpowiedz, proszę, pytania temat Twojej szkoły. Odpowiedzi udzielone przez Ciebie i Twoje koleżanki i kolegów pomogą rosłym zobaczyć szkołę Waszymi

Bardziej szczegółowo

Scenariusz godziny wychowawczej

Scenariusz godziny wychowawczej Scenariusz godziny wychowawczej Temat zajęć: Dlaczego warto się uczyć? Cele: uczeń: - wyjaśnia znaczenie słowa motywacja - podaje motywy uczenia się - zna rodzaje motywacji: wewnętrzną i zewnętrzną i ich

Bardziej szczegółowo

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków. Cześć, Jak to jest, że rzeczywistość mamy tylko jedną i czy aby na pewno tak jest? I na ile to może przydać się Tobie, na ile to może zmienić Twoją perspektywę i pomóc Tobie w osiąganiu tego do czego dążysz?

Bardziej szczegółowo

bez względu na to jak się ubierasz, jakiej słuchasz muzyki, gdzie mieszkasz i z kim się przyjaźnisz,

bez względu na to jak się ubierasz, jakiej słuchasz muzyki, gdzie mieszkasz i z kim się przyjaźnisz, Światowy Dzień AIDS obchodzony jest co roku 1 grudnia. Uroczyste obchody niosą przesłanie współczucia, nadziei, solidarności z ludźmi żyjącymi z HIV i AIDS, a także zrozumienia problemów związanych z HIV,

Bardziej szczegółowo

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca. Sposób na wszystkie kłopoty Marcin wracał ze szkoły w bardzo złym humorze. Wprawdzie wyjątkowo skończył dziś lekcje trochę wcześniej niż zwykle, ale klasówka z matematyki nie poszła mu najlepiej, a rano

Bardziej szczegółowo

Wyniki są pozytywne, ale należy jeszcze zmniejszyć liczbę uczniów przez których ktoś płakał całkiem niedawno, szczególnie w klasie IV.

Wyniki są pozytywne, ale należy jeszcze zmniejszyć liczbę uczniów przez których ktoś płakał całkiem niedawno, szczególnie w klasie IV. Test Czy jesteś tolerancyjny? Człowiek tolerancyjny - jest wyrozumiały dla cudzych poglądów, upodobań, wierzeń, rozumie je i szanuje, zachowując swoją indywidualność: w swoich decyzjach i działaniach uwzględnia

Bardziej szczegółowo

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, Laura Mastalerz, gr. IV Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, w których mieszkały wraz ze swoimi rodzinami:

Bardziej szczegółowo

DUCZUŚ. Gazeta Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Duczkach. Witajcie! Święta już za nami, więc czas na kolejne, tym razem lutowe wydanie Duczusia!

DUCZUŚ. Gazeta Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Duczkach. Witajcie! Święta już za nami, więc czas na kolejne, tym razem lutowe wydanie Duczusia! Nr 4 Luty 2015 r. DUCZUŚ Gazeta Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Duczkach Witajcie! Święta już za nami, więc czas na kolejne, tym razem lutowe wydanie Duczusia! W tym numerze: Długo wyczekiwany wywiad

Bardziej szczegółowo

projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami

projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami DARMOWY FRAGMENT projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami Od Autorki Cześć drogi Czytelniku! Witaj w darmowym fragmencie podręcznika Jak zacząć projekt biznesowy?! Jego pełna wersja, zbiera w jednym

Bardziej szczegółowo

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :)

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :) Czy potrafimy rozmawiać z dziećmi o niepełnosprawności? Czy sprawia nam to trudność? Czujemy się zakłopotani tematem? Sami nie wiemy, jak go ugryźć? A może unikamy go całkiem, skoro nas bezpośrednio nie

Bardziej szczegółowo

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny 20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny Kiedy się uczymy, emocje są niezwykle ważne. Gdybyśmy uczyli się tylko biorąc suche fakty, które

Bardziej szczegółowo

Castingowi przyglądał się też Konrad Dziurdzia, który reprezentuje Mazowieckiego Kuratora Oświaty.

Castingowi przyglądał się też Konrad Dziurdzia, który reprezentuje Mazowieckiego Kuratora Oświaty. Czas na Śródmieście W Warszawie powstaje kolejna dzielnicowa grupa PaT Warszawa to miasto, w którym zrodził się program Profilaktyka a Ty (od 2006 do 2010 roku prowadzony pod nazwą Profilaktyka a Teatr

Bardziej szczegółowo

Wydanie specjalne gazetki szkolnej Na szóstkę. z okazji. Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka. obchodzonego 20 listopada

Wydanie specjalne gazetki szkolnej Na szóstkę. z okazji. Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka. obchodzonego 20 listopada Wydanie specjalne gazetki szkolnej Na szóstkę z okazji Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka obchodzonego 20 listopada Chcesz dowiedzieć się, jakie masz prawa i obowiązki?! A do tego wygrać nagrodę? Nic prostszego!

Bardziej szczegółowo

Tematyka godzin wychowawczych dla klasy IV

Tematyka godzin wychowawczych dla klasy IV Tematyka godzin wychowawczych dla klasy IV Tematyka godzin wychowawczych może ulec zmianie w oparciu o bieżące potrzeby, problemy klasy. 1. Wybór samorządu klasowego. 2. Kontrakt klasowy. Prawa i obowiązki

Bardziej szczegółowo

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Einstein na półmetku Przy pisaniu kolejnego artykułu o projekcie postanowiliśmy wykorzystać opinie uczestników, czyli uczniów szkół Powiatu Lubańskiego. Oto co sądzą o Einsteinie: Na zajęciach byliśmy

Bardziej szczegółowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo Andrzej Graca BEZ SPINY CZYLI NIE MA CZEGO SIĘ BAĆ Andrzej Graca: Bez spiny czyli nie ma czego się bać 3 Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2

Bardziej szczegółowo

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H ZAMIAST ZAPRZECZAĆ UCZUCIOM NAZWIJ JE ZAMIAST -Tu jest za dużo słów. -Bzdura. Wszystkie słowa są łatwe.

Bardziej szczegółowo

RELACJE Z PIENIĘDZMI

RELACJE Z PIENIĘDZMI RELACJE Z PIENIĘDZMI Zapewne sprawdziłaś już w quizie, kim jesteś w relacji z pieniędzmi. Chomikiem? Strusiem? Motylem? Czy Mikołajem? Każda z tych osobowości ma swoje słabe i mocne strony: CHOMIK ma przymus

Bardziej szczegółowo

W dniu Twojego święta. Uczniowskie wiersze o książce i bibliotece.

W dniu Twojego święta. Uczniowskie wiersze o książce i bibliotece. BIBLIOTEKA ZESPOŁU SZKÓŁW REGNOWIE W dniu Twojego święta. Uczniowskie wiersze o książce i bibliotece. Centrum Multimedialne 2008/2009 1 Szanowni uczniowie Zespołu Szkół w Regnowie! Oto pierwszy zbiór waszej

Bardziej szczegółowo

Najwspanialszy dzień to ten, w którym się urodziłeś MOJE URODZINY NASZE ŚWIĘTO

Najwspanialszy dzień to ten, w którym się urodziłeś MOJE URODZINY NASZE ŚWIĘTO Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Ustrzykach Dolnych Najwspanialszy dzień to ten, w którym się urodziłeś MOJE URODZINY NASZE ŚWIĘTO program integrujący klasę. Autor programu mgr Ewa Lejowska Ustrzyki

Bardziej szczegółowo

RADA SZKOLENIOWA. Temat: Dziecko z niską samooceną (z niskim poczuciem własnej wartości).

RADA SZKOLENIOWA. Temat: Dziecko z niską samooceną (z niskim poczuciem własnej wartości). RADA SZKOLENIOWA Temat: Dziecko z niską samooceną (z niskim poczuciem własnej wartości). Samoocena to wyobrażenienatemattego,kimiczymjesteśmy, a więc postrzeganie samego siebie. Poczucie własnej wartości

Bardziej szczegółowo

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w KLASA 1A Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w zagranicznym klubie lub pracować w dziedzinie motoryzacji.

Bardziej szczegółowo

Dzieci 6-letnie. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw

Dzieci 6-letnie. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw Dzieci 6-letnie Temat: RADOŚĆ I SMUTEK PRAWEM DZIECKA Cele ogólne: Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw Cele szczegółowe: DZIECKO: poznaje prawo do radości i smutku potrafi

Bardziej szczegółowo

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem! Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,

Bardziej szczegółowo

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku...

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku... Wyznania Wyznania Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku... Wolę być chwilą w Twoim życiu niż wiecznością w życiu innej!!! Nie wiem, czy chcesz ze mną chodzić,

Bardziej szczegółowo

Wizyta w Gazecie Krakowskiej

Wizyta w Gazecie Krakowskiej Wizyta w Gazecie Krakowskiej fotoreportaż 15.04.2013 byliśmy w Gazecie Krakowskiej w Nowym Sączu. Dowiedzieliśmy, się jak ciężka i wymagająca jest praca dziennikarza. Opowiedzieli nam o tym pan Paweł Szeliga

Bardziej szczegółowo

Miłego czytania. życzy redakcja

Miłego czytania. życzy redakcja SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCZKACH WYDANIE: WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK 2013 Mamy nadzieję, że odpoczęliście i nazbieraliście sił do nauki. W tym roku szkolnym ponownie spotykamy się na łamach naszej gazetki. Zachęcamy

Bardziej szczegółowo

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy II ETAP AKTYWIZACJI MATERIAŁY DLA BENEFICJENTÓW/BENEFICJENTEK CO TO SĄ EMOCJE? EMOCJE

Bardziej szczegółowo

WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA

WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA Pochwała jest jednym z czynników decydujących o prawidłowym rozwoju psychicznym i motywacyjnym dziecka. Jest ona ogromnym bodźcem motywującym dzieci do działania oraz potężnym

Bardziej szczegółowo

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH? JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH? Podstawowa zasada radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych:,,nie reaguj, tylko działaj Rodzice rzadko starają się dojść do tego, dlaczego ich

Bardziej szczegółowo

Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD

Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD K A T A R Z Y N A O R K I S Z S T O W A R Z Y S Z E N I E N A R Z E C Z D Z I E C I Z N A D P O B U D L I W O Ś C I Ą P S Y C H O R U C H O W Ą Moment narodzenia

Bardziej szczegółowo

Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej

Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej Obsada: - prowadząca - Wielki Magik - pomocnicy magika (2 3 osoby) Pomoce: - 2-3 miotły - 2-3 zraszacze - 2-3 kredy - ołówek z biało-czerwoną kokardą - dyplomy

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska

BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska spektakl edukacyjno-profilaktyczny dla najmłodszych. (Scenografia i liczba aktorów - zależne od wyobraźni i możliwości technicznych reżysera.) Uczeń A - Popatrz

Bardziej szczegółowo

Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak

Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak Rok 2012 powoli dobiega do końca, a wraz z nim obchody Roku Korczakowskiego. Postać wybitnego lekarza, pedagoga

Bardziej szczegółowo

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony.

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony. 114 Lekcja 12 Tak ubrany wychodzi na ulicę. Rezultat jest taki, że Samir jest przeziębiony. Ma katar, kaszel i temperaturę. Musi teraz szybko iść do lekarza. Lekarz bada Samira, daje receptę i to, co Samir

Bardziej szczegółowo

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia chiński-polski

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia chiński-polski Życzenia : Ślub 祝 贺, 愿 你 们 幸 福 快 乐, 天 长 地 久 Gratulujemy! Życzymy Wam wszystkiego, co najlepsze! młodej parze 致 以 我 对 你 们 婚 姻 真 诚 的 祝 福 Gratulacje i najlepsze życzenia w dniu ślubu! młodej parze 恭 喜 喜 结

Bardziej szczegółowo

VC? Aniołem Biznesu. Przedsiębiorcą. Kim jestem? Marketingowcem

VC? Aniołem Biznesu. Przedsiębiorcą. Kim jestem? Marketingowcem Aniołem Biznesu VC? Przedsiębiorcą Kim jestem? Marketingowcem Dlaczego tutaj jestem? Fakty: 1997 30m2 powierzchni, brak wynagrodzenia, trzech cofounderów 1999 pierwsza ogólnoplska nagroda 2000 pierwsza

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji: Ty też możesz być Dobrym Obywatelem!

Temat lekcji: Ty też możesz być Dobrym Obywatelem! Temat lekcji: Ty też możesz być Dobrym Obywatelem! Scenariusz lekcji wychowawczej stanowi kontynuację projektu Ja- Młody Obywatel realizowanego przez Stowarzyszenie Q Zmianom. 1. Cele dydaktyczno wychowawcze:

Bardziej szczegółowo

Jak motywować uczniów do nauki

Jak motywować uczniów do nauki Jak motywować uczniów do nauki Właściwa nagroda/ pochwała zawiera konkretne i precyzyjne informacje, które dokładnie wskazują, co dziecko osiągnęło, w czym się poprawiło docenianie nie tylko końcowego

Bardziej szczegółowo

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę

Bardziej szczegółowo

Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki. Zespół Szkół w Rycerce Górnej

Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki. Zespół Szkół w Rycerce Górnej Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki Zespół Szkół w Rycerce Górnej CO TO JEST MOTYWACJA? Na słowo MOTYWACJA składają się dwa słówka: Motyw i Akcja. Czyli aby podjąć jakieś określone działanie

Bardziej szczegółowo

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, którzy twierdzą, że właściwie w ogóle nie rozmawiają ze swoimi dziećmi, odkąd skończyły osiem czy dziewięć lat. To może wyjaśniać, dlaczego przesiadują

Bardziej szczegółowo

Walentynki w stylu Księżnej Elżbiety

Walentynki w stylu Księżnej Elżbiety Walentynki w stylu Księżnej Elżbiety Ach, te Walentynki... Któż nie poddaje się urokowi tego święta zakochanych? A nawet jeśli nie, to na pewno nie w I LO, ponieważ w tym roku Samorząd zrobił wiele, aby

Bardziej szczegółowo

...Dumny sztandar pręży pierś W słońcu błyszczą karabiny, Dziś rozlega się już pieśń... rytm jej -wolność przypomina...

...Dumny sztandar pręży pierś W słońcu błyszczą karabiny, Dziś rozlega się już pieśń... rytm jej -wolność przypomina... 1 Budzik dzwonił coraz głośniej i głośniej, a słońce jakby za wszelką cenę chciało się wedrzeć do mojego pokoju. Niedali mi spać już dłużej;wstałam. Wtedy właśnie uswiadomiłam sobie, że jest dzień 11 listopada

Bardziej szczegółowo

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta) TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta) Materiał prezentuje sposób tworzenia form trybu rozkazującego dla każdej koniugacji (I. m, -sz, II. ę, -isz / -ysz, III. ę, -esz) oraz część do ćwiczeń praktycznych.

Bardziej szczegółowo

DBAJMY O SIBIE! AUDIO / VIDEO A2 (wersja dla studenta)

DBAJMY O SIBIE! AUDIO / VIDEO A2 (wersja dla studenta) DBAJMY O SIBIE! AUDIO / VIDEO A2 (wersja dla studenta) Dzień dobry państwu! Dziś naszym gościem w audycji Dbajmy o siebie jest pani doktor Irena Kamieńska, która z zawodu i z zamiłowania jest lekarzem

Bardziej szczegółowo

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia polski-polski

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia polski-polski Życzenia : Ślub Gratulujemy! Życzymy Wam wszystkiego, co najlepsze! Gratulujemy! Życzymy Wam wszystkiego, co najlepsze! młodej parze Gratulacje i najlepsze życzenia w dniu ślubu! Gratulacje i najlepsze

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA GRUPA zaawansowana Cel ogólny: ocena decyzji podjętej przez bohatera legendy. Cele operacyjne: uczeń będzie znał legendę o Złotej kaczce w wersji współczesnej,

Bardziej szczegółowo

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV Wolontariat Wolontariat ważna sprawa, nawet super to zabawa. Nabierz w koszyk groszy parę, będziesz miał ich całą chmarę. Z serca swego daj znienacka, będzie wnet Szlachetna Paczka. Komuś w trudzie dopomoże,

Bardziej szczegółowo

DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania.

DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania. DOBRE MANIERY DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania. GRZECZNOŚĆ: dobre maniery i taktowne zachowanie. Dobre maniery świadczą o szacunku

Bardziej szczegółowo

WYBÓR SIEDMIU DIAKONÓW

WYBÓR SIEDMIU DIAKONÓW WYBÓR SIEDMIU DIAKONÓW Teksty biblijne: Dz. Ap. 6, 1 7 Tekst pamięciowy: Gal. 6, 10 ( ) dobrze czyńmy wszystkim ( ) Nikt nie jest za mały, aby pomagać innym! Zastosowanie: * Pan Bóg pragnie, abyśmy otoczyli

Bardziej szczegółowo

Poradnik kampanii Rak. To się leczy! z dn. 14. 03.2013

Poradnik kampanii Rak. To się leczy! z dn. 14. 03.2013 Poradnik kampanii Rak. To się leczy! z dn. 14. 03.2013 Materiały prasowe mogą być wykorzystane przez redakcję ze wskazaniem źródła: Fundacja Rosa / Rak. To się leczy! W naszym poradniku redagowanym przy

Bardziej szczegółowo

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA Drogi uczniu! Instrukcja dla użytkownika testu Najpierw przeczytaj uważnie tekst. Następnie rozwiązuj

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie projektu

Podsumowanie projektu Podsumowanie projektu ESF01-2013 1 PL1 LEO01 37042 Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością Prezentacja: Michalina Mościszko Projekt: Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się

Bardziej szczegółowo

Co wiemy o Wielkiej Brytanii?

Co wiemy o Wielkiej Brytanii? Co wiemy o Wielkiej Brytanii? Konkurs międzyszkolny 3 marca, godzina 10:00. Podbiegam do drzwi biblioteki, chwytam za klamkę, wchodzę. Mimo że wszyscy zajęli już swoje miejsca, nadal panuje dookoła chaos.

Bardziej szczegółowo

KODEKS DOBREGO PRZEDSZKOLAKA

KODEKS DOBREGO PRZEDSZKOLAKA KODEKS DOBREGO PRZEDSZKOLAKA Jednym z ważnych zadań przedszkola jest kształtowanie cech i postaw dziecka, pozwalających mu w przyszłości na aktywne uczestnictwo w życiu społecznym. To w przedszkolu dziecko

Bardziej szczegółowo

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa-

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa- Przedstawienie Agata od kilku dni była rozdrażniona. Nie mogła jeść ani spać, a na pytania mamy, co się stało, odpowiadała upartym milczeniem. Nie chcesz powiedzieć? mama spojrzała na nią z troską. Agata

Bardziej szczegółowo

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 INSTRUKCJA Poniżej znajdują się twierdzenia dotyczące pewnych cech, zachowań, umiejętności i zdolności,

Bardziej szczegółowo

Warunki techniczne: wiek uczestników szkoła ponadpodstawowa, szkoła ponadgimnazjalna, miejsce zajęć szkoła, czas trwania zajęć 90 minut.

Warunki techniczne: wiek uczestników szkoła ponadpodstawowa, szkoła ponadgimnazjalna, miejsce zajęć szkoła, czas trwania zajęć 90 minut. Scenariusz zajęć Temat: Spotkanie z Innym. Tolerancja Cele: uświadomienie uczniom obecności w społeczeństwie osób z problemami komunikacyjnymi, nabycie umiejętności posługiwania się metodami komunikacji

Bardziej szczegółowo

Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. (Albert Einstein)

Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. (Albert Einstein) Wiesław Ozga TreningAntystresowy.pl Afirmacje - modlitwa dziękczynna Powinniśmy wiedzieć czego chcemy, widzieć to, cieszyć się i z wielką wdzięcznością dziękować Bogu za to, że nasz doskonały plan staje

Bardziej szczegółowo

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) CZYTANIE A. Mówi się, że człowiek uczy się całe życie. I jest to bez wątpienia prawda. Bo przecież wiedzę zdobywamy nie tylko w szkole, ale również w pracy, albo

Bardziej szczegółowo

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Szybciej poznaję ceny. To wszystko upraszcza. Mistrz konstrukcji metalowych, Martin Elsässer, w rozmowie o czasie. Liczą się proste rozwiązania wizyta w

Bardziej szczegółowo

TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ!

TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ! TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ! Witaj! W tym krótkim PDFie chcę Ci wytłumaczyć dlaczego według mnie jeżeli chcesz wyglądać świetnie i utrzymać świetną sylwetkę powinieneś

Bardziej szczegółowo

Zapewne wasz trzylatek właśnie rozpocznie lub rozpoczął edukację przedszkolną, która wiąże się z pewnymi trudnościami dodatkowymi emocjami.

Zapewne wasz trzylatek właśnie rozpocznie lub rozpoczął edukację przedszkolną, która wiąże się z pewnymi trudnościami dodatkowymi emocjami. Współczesne przedszkola są otwarte na potrzeby rodziców i dzieci, dlatego też podejmują wiele inicjatyw i działań własnych, których celem jest podnoszenie jakości pracy placówki, a co za tym idzie podniesienie

Bardziej szczegółowo

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" Dzień bry, Odpowiedz, proszę, pytania temat Twojej szkoły. Odpowiedzi udzielone przez Ciebie i Twoje koleżanki i kolegów pomogą rosłym zobaczyć szkołę Waszymi

Bardziej szczegółowo

Ankieta uczeń w szkole została przeprowadzona w czerwcu 2011 roku we wszystkich klasach Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego w Szczecinie.

Ankieta uczeń w szkole została przeprowadzona w czerwcu 2011 roku we wszystkich klasach Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego w Szczecinie. Ankieta uczeń w szkole została przeprowadzona w czerwcu roku we wszystkich klasach Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego w Szczecinie. Klasa Liczba Liczba Udział uczniów respondentów procentowy a 9% b

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Golinie w roku szkolnym 2014/15

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Golinie w roku szkolnym 2014/15 Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Golinie w roku szkolnym 2014/15 1 Przedmiot ewaluacji: Formy i metodyka procesu dydaktycznego. Zespół ewaluacyjny: Urszula Kowalczyk

Bardziej szczegółowo

Hektor i tajemnice zycia

Hektor i tajemnice zycia François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny Matematyka w banku. Opis projektu

Projekt edukacyjny Matematyka w banku. Opis projektu Opis projektu 1.Tytuł projektu: Matematyka w banku. 2.Czas: 14.grudnia 2010 roku 30 kwietnia 2011roku 3.Uzasadnienie wyboru tematu: - pokazanie praktycznych zastosowań matematyki w życiu codziennym, -

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH im. W. Witosa W JASIEŃCU RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2013/2014

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH im. W. Witosa W JASIEŃCU RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2013/2014 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH im. W. Witosa W JASIEŃCU RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2013/2014 Ewaluacja wewnętrzna dotyczy wymagania: Respektowane są normy społeczne Ocena respektowania

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!!! Projekt

Bardziej szczegółowo

dla Mariusza Krótka historia o z łosiem w tle.

dla Mariusza Krótka historia o z łosiem w tle. Krótka historia o życiu z łosiem w tle. Kim jest Mariusz? Mariusz Kowalczyk - Mario Przystojny 34 letni brunet o niebieskoszarych oczach, pasjonat muzyki i życia W jego życiu liczą się trzy kobiety: żona

Bardziej szczegółowo

Dorota Sosulska pedagog szkolny

Dorota Sosulska pedagog szkolny Czasem zapominamy o prostych potrzebach, które dzieci komunikują nam na co dzień. Zapraszam więc wszystkich dorosłych do zatrzymania się w biegu, pochylenia się nad swoimi pociechami i usłyszenia, co mają

Bardziej szczegółowo

Motto. Wszystko ma swoje przyczyny i sens. Wojciech Zinka

Motto. Wszystko ma swoje przyczyny i sens. Wojciech Zinka Dzień dobry! O mnie Nazywam się Wojciech Zinka i jestem wariatem Na schizofrenię zachorowałem w roku 2004, w wieku 22 lat Opowiem jak szaleństwo zmieniło moje życie Motto Wszystko ma swoje przyczyny i

Bardziej szczegółowo

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 )

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 ) FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 ) Klient: Dzień dobry panu! Pracownik: Dzień dobry! W czym mogę pomóc? Klient: Pierwsza sprawa: jestem Włochem i nie zawsze jestem pewny, czy wszystko

Bardziej szczegółowo

Zrodziliśmy się do pomocy wzajemnej - współpraca uczniów w procesie uczenia się Elżbieta Sumowska

Zrodziliśmy się do pomocy wzajemnej - współpraca uczniów w procesie uczenia się Elżbieta Sumowska Studia Podyplomowe Liderów Oświaty Zrodziliśmy się do pomocy wzajemnej - współpraca uczniów w procesie uczenia się Elżbieta Sumowska IX Kongres Zarządzania Oświatą OSKKO, 24-26 września 2014, Łódź www.oskko.edu.pl/kongres/

Bardziej szczegółowo

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ 1 Drogi Czytelniku! Życzymy Ci przyjemnej lektury Szkolnego Newsa. Zachęcamy do refleksji nad pytaniem

Bardziej szczegółowo

Rok szkolny 2014/2015 III-IV

Rok szkolny 2014/2015 III-IV Rok szkolny 2014/2015 III-IV 1.Dzień Kobiet, jak wiadomo, to święto wszystkich dziewczynek; po wysłuchaniu zabawnego wiersza Dzień Kobiet L. J. Kerna dziewczynki uczestniczyły w różnych konkurencjach (sportowe,

Bardziej szczegółowo

Omówienie i podsumowanie wyników ankiety

Omówienie i podsumowanie wyników ankiety Omówienie i podsumowanie wyników ankiety W maju 27 roku na terenie Szkoły Podstawowej w Markowej przeprowadziłam w klasach III VI ankietę dotyczącą księgozbioru biblioteki oraz zainteresowań czytelniczych

Bardziej szczegółowo

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch 1 2 Spis treści Wstęp......6 Rozdział I: Co wpływa na to, jakim jesteś ojcem?...... 8 Twoje korzenie......8 Stereotypy.... 10 1. Dziecku do prawidłowego rozwoju wystarczy matka.... 11 2. Wychowanie to

Bardziej szczegółowo

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia Co to są prawa?....3 Co to jest dobro dziecka?....4 Co to jest ochrona przed dyskryminacją?....5 Co to jest ochrona?....6 Co to jest sąd?...7 Co to jest

Bardziej szczegółowo

MODLITWY. Autorka: Anna Młodawska (Leonette)

MODLITWY. Autorka: Anna Młodawska (Leonette) MODLITWY BLOG MOTYWACYJNY www.leonette.pl Panie, Ty wiesz o najsłodszych mych wspomnieniach, Panie, Ty wiesz o największych mych marzeniach, Panie, Ty wiesz czego dzisiaj tak żałuję, Panie, Ty wiesz czego

Bardziej szczegółowo

Raport o kursie. Strona 0. www.oczyszczanieumyslu.pl www.czystyumysl.com

Raport o kursie. Strona 0. www.oczyszczanieumyslu.pl www.czystyumysl.com Raport o kursie Strona 0 Raport o kursie Marcin Tereszkiewicz Raport o kursie Strona 1 Oczyszczanie Umysłu Oczyść swój umysł aby myśleć pozytywnie i przyciągać to czego chcesz Raport o kursie Strona 2

Bardziej szczegółowo

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca Autor wiersza: Anna Sobotka PATRON Każdy patron to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie Pani Ania. Mądra, dobra i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca uszczęśliwić mnie umiała. Myśli moje do Niej

Bardziej szczegółowo

03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia

03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia 03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia Badaniem objęto 88 ankietowanych, a pytania dotyczyły używek,

Bardziej szczegółowo

Poznaj mój świat prezentacja własnych zainteresowań i talentów

Poznaj mój świat prezentacja własnych zainteresowań i talentów Poznaj mój świat prezentacja własnych zainteresowań i talentów Uczniowie klasy IV a Szkoła Podstawowa nr 3 im. Tadeusza Kościuszki w Sanoku 2009/2010 Jestem Maciek, pełnię funkcję przewodniczącego IV a.

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji. Przedszkolnego Programu Edukacji Antynikotynowej. Czyste powietrze wokół nas. Zrealizowanego w roku szkolnym 2012/2013

Sprawozdanie z realizacji. Przedszkolnego Programu Edukacji Antynikotynowej. Czyste powietrze wokół nas. Zrealizowanego w roku szkolnym 2012/2013 Sprawozdanie z realizacji Przedszkolnego Programu Edukacji Antynikotynowej Czyste powietrze wokół nas Zrealizowanego w roku szkolnym 2012/2013 W oddziałach przedszkolnych przy Szkole Podstawowej nr 5 w

Bardziej szczegółowo

4. po Wielkanocy CANTATE

4. po Wielkanocy CANTATE Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl 4. po Wielkanocy CANTATE Główna myśl: Wysławiaj Boga! Wiersz przewodni: Wysławiam cię, Ojcze, Panie nieba i ziemi. Mt 11,25a Fragment biblijny: Jezus wysławia

Bardziej szczegółowo