ŚWIATOWY DZIEŃ OSZCZĘDZA IA SCE ARIUSZ PROJEKTU materiał dla nauczycieli. Zapraszamy do udziału w obchodach Światowego Dnia Oszczędzania.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ŚWIATOWY DZIEŃ OSZCZĘDZA IA SCE ARIUSZ PROJEKTU materiał dla nauczycieli. Zapraszamy do udziału w obchodach Światowego Dnia Oszczędzania."

Transkrypt

1 Organizatorzy: Patronat merytoryczny ŚWIATOWY DZIEŃ OSZCZĘDZA IA SCE ARIUSZ PROJEKTU materiał dla nauczycieli Zapraszamy do udziału w obchodach Światowego Dnia Oszczędzania. Już drugi raz będziemy w Polsce obchodzić dzień, w którym namawiamy Polaków do zainteresowania się finansami osobistymi. Dołącz swoją szkołę. Dzięki tej akcji: - uczniowie mają szansę rozwijać swoją wiedzę w zakresie finansów osobistych, - ciekawie można przeprowadzić zajęcia szkolne, - uczniowie, nauczyciele i szkoły mogą wziąć udział w nowoczesnym konkursie edukacyjnym, w którym pula nagród wynosi 45 tys. złotych, - dla nauczycieli przewidziane są certyfikaty potwierdzające udział w akcji. Akcja realizowana jest przez Fundację Kronenberga przy Citi Handlowy oraz Fundację Think!. Patronat merytoryczny nad akcją objęła Komisja adzoru Finansowego. W tym materiale podpowiemy, jak pomysł na działania związane z obchodami Światowego Dnia Oszczędzania przerodzić w sukces. Przedstawione dziesięć kroków pokaże, że nie jest to bardzo trudne. Wystarczy zapał, kilku życzliwych kolegów z Waszej szkoły oraz grupa, którzy są gotowi sprawdzić swoje umiejętności organizacji projektów i są zainteresowani tematyką ekonomiczną. Zapraszamy do lektury! Zapraszamy do działania! KO TAKT DO ORGA IZATORÓW: Joanna Krupa Fundacja Think! Joanna.Krupa@think.org.pl tel. kom wejdź na:

2 Jak zacząć? Jak zrealizować projekt związany z obchodami Światowego Dnia Oszczędzania? Proponujemy realizację poniższych działań. Jeżeli koordynowałaś lub koordynowałeś już wcześniej inne przedsięwzięcia na terenie szkoły pomysłów możesz mieć jeszcze więcej. Oto nasza podpowiedź zebrana w 10 kolejnych kroków: Krok pierwszy mamy pomysł Krok drugi przygotowujemy zajęcia szkolne Krok trzeci namawiamy Krok czwarty rozmawiamy z dyrektorem Krok piąty planujemy Krok szósty szukamy sojuszników Krok siódmy zgłaszamy nasz pomysł organizatorom obchodów Światowego Dnia Oszczędzania Krok ósmy organizujemy wydarzenie Krok dziewiąty realizujemy nasz pomysł Krok dziesiąty robimy podsumowanie Krok pierwszy mamy pomysł Możecie zadać pytanie, skąd pomysł na świętowanie obchodów Światowego Dnia Oszczędzania. Czy słyszeliście wcześniej o takiej inicjatywie? Prawdopodobnie nie, ponieważ w naszym kraju jest to nowe przedsięwzięcie. Jednak w świecie inicjatywa ta nie jest nowa, bo ma już blisko dziewięćdziesiąt lat. W 1929 roku przedstawiciele największych europejskich banków podczas konferencji w Mediolanie zwrócili uwagę, że należy promować ideę oszczędzania. W związku z tym warto organizować akcje edukacyjne skierowane zarówno do dzieci i młodzieży, jak i dorosłych. Tak narodził się pomysł: 31 października wyznaczono jako Światowy Dzień Oszczędzania. O roli oszczędzania warto mówić także na początku XXI wieku. Oszczędzanie jest rozsądne, dobre dla każdej jednostki, jak i społeczeństwa. Może być łatwe także dla osób uboższych, a co najważniejsze może być modne. Z badań wynika, że tylko 7% Polaków regularnie oszczędza. Polacy nie oszczędzają głównie z powodu braku świadomości i wiedzy na temat oszczędzania. Dzięki obchodom Światowego Dania Oszczędzania chcemy pokazać, że promując określone wzorce postępowania i konkretne mechanizmy oszczędzania, można łatwo pomnożyć swoje zasoby. Krok drugi przygotowujemy zajęcia szkolne Scenariusze zajęć na temat finansów i bankowości, czy też węższej tematyki, jakim jest oszczędzanie, możecie znaleźć w wielu programach edukacyjnych rozpowszechnianych w środowisku szkolnym. Są to takie programy jak np.: Moje finanse (Moje finanse Z klasy do kasy), Banki w akcji, których współtwórcami są m.in.: Fundacja Kronenberga przy Citi Handlowy, Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, regionalne ośrodki doskonalenia nauczycieli, Centrum Edukacji Obywatelskiej, Narodowy Bank Polski (w tym liczne scenariusze zawarte na Portalu Edukacji Ekonomicznej NBPortal.pl), Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości. Wiemy, że w programach szkolnych na edukację ekonomiczną przeznaczona jest niewystarczająca liczba godzin dydaktycznych, w związku z tym naszym celem nie jest tworzenie od podstaw nowego scenariusza zajęć. Proponujemy Wam konkurs filmowy razem z uczniami przygotujcie krótki jednominutowy film o jednej z metod oszczędzania. Filmik może być nakręcony w każdej technice i każdym urządzeniem. Szczegóły znajdziecie na stronie internetowej TdO ( Zachęcamy do wzbogacenia treści gotowych scenariuszy (czy to przygotowanych przez Was, czy też dostępnych w programach edukacyjnych, o których wspominamy) o elementy związane z obchodami Światowego Dnia Oszczędzania. Wówczas będziecie mogli zachęcić do zorganizowania

3 różnych działań, które będą promować ideę oszczędzania zarówno w szkole, ale także poza nią, w Waszym lokalnym środowisku. Na stronie internetowej znajdziecie dużo przydatnych informacji na temat oszczędzania i obchodów Światowego Dnia Oszczędzania. Dostępne będą również na niej prezentacje multimedialne (m.in. w formacie PowerPoint i Flash) i videoblogi do wzbogacenia prowadzonych zajęć. Proponujemy następujące tematy: Zdrowe finanse osobiste, czyli dlaczego warto oszczędzać? Jak zadbać o zdrowy budżet rodzinny? Finanse osobiste bez tajemnic (konta bankowe, lokaty, kredyty i pożyczki, ubezpieczenia, emerytury) Jak pomnożyć swój majątek? Na stronie internetowej znajdziecie szereg artykułów i porad związanych z tymi tematami. Krok trzeci namawiamy W ramach zajęć dotyczących bankowości i finansów lub też na godzinie wychowawczej warto przedstawić inicjatywę obchodów Światowego Dnia Oszczędzania. Projekt może być organizowany przez jedną klasę, lub przedstawicieli kilku klas. W wielu szkołach działają koła naukowe, które zajmują się tematyką ekonomiczną. Powstają też Szkolne Kluby Przedsiębiorczości. Wasz pomysł może być realizowany przez w nich zrzeszonych. Krok czwarty rozmawiamy z dyrektorem Dyrektor jest gospodarzem szkoły i dobrze, aby wiedział, jakie działania są podejmowane na jej terenie. Warto wcześniej lobbować na rzecz Waszej inicjatywy podczas rozmów z innymi nauczycielami i zachęcać do włączenia się w przyszłe działania. Dyrektor może przedstawić Wasz pomysł podczas zebrania rady pedagogicznej, aby poznać opinie innych nauczycieli oraz zebrać deklaracje ich współpracy. Ostatecznie dyrektor powinien wyrazić zgodę na realizację Waszego pomysłu. Krok piąty planujemy Pierwsze kroki za Wami. Jest już grupa chętnych do działania. Macie zielone światło od dyrektora. I pierwsze pomysły Przed Wami jedno z najważniejszych zadań: decyzja, jaki projekt będziecie realizować w ramach obchodów Światowego Dnia Oszczędzania. Pierwsza możliwość to przeprowadzenie zajęć z Waszymi uczniami na temat oszczędzania. Przypomnijmy, że celem akcji ogólnopolskiej jest promowanie idei oszczędzania także w szkole podczas zajęć szkolnych. To jest bardzo ważne! Druga możliwość to przygotowanie większego projektu. Pomysł na to działanie powinien wyjść od, ale jako nauczyciele możecie nakierować Waszą grupę. Na wstępie należy sobie odpowiedzieć na kilka pytań: jaki ma być cel Waszego przedsięwzięcia? dlaczego chcecie podjąć się realizacji tego pomysłu? do kogo projekt będzie skierowany? jakie będą jego efekty? w jaki sposób należy go realizować, aby osiągnąć sukces? Przedstawiając to inaczej, etapy realizacji Waszego projektu powinny się składać z czterech elementów: inicjowanie projektu: podjęcie decyzji o przygotowaniu realizacji projektu, wyznaczenie celów jego realizacji, planowanie przebiegu projektu: zatwierdzenie planu przebiegu projektu, zatwierdzenie budżetu i innych zasobów, zatwierdzenie sposobu finansowania projektu (jeżeli będziecie wykorzystywać dodatkowe środki finansowe), zatwierdzenie zespołu uczniowskiego i podział

4 zadań w zespole, powołanie kierownika projektu, czyli lidera grupy wśród, zebranie niezbędnych informacji, realizacja projektu i odbiór poszczególnych etapów projektu, które będą realizowane przez, zamknięcie projektu: odbiór wyników projektu, zatwierdzenie rozliczenia projektu, przedstawienie organizatorom podsumowania projektu. Krok szósty szukamy sojuszników Planując projekt należy równocześnie zastanowić się, jakie podmioty mogą Wam pomóc w organizacji Waszego przedsięwzięcia. Poszukiwania należy rozpocząć na terenie szkoły kto tu może pomóc? Dyrektor, nauczyciele być może mają pomysły, może znają kogoś, kto Wam pomoże, np. pracowników lokalnych instytucji. A może rodzice? Czy któryś z nich nie pracuje w banku, z którym można wspólnie zorganizować akcję? Na pewno warto wyjść poza szkołę. Tu pomocne będą: władze lokalne, organizacje pozarządowe, biblioteki, domy kultury, inne szkoły, media, przedsiębiorstwa - zarówno z sektora bankowego, jak i wszystkie inne. Jak mogą pomóc? Ich pracownicy służą pomocą merytoryczną, przykładowo niejednokrotnie można zaprosić pracownika banku na prelekcję z młodzieżą (takie działania podejmuje przykładowo Fundacja Kronenberga we współpracy z Citi Handlowy, więcej: Od innych podmiotów można pozyskać wsparcie finansowe lub też sponsoring rzeczowy. Warto wreszcie skontaktować się z lokalnymi mediami, np. gazetką osiedlową, aby promować Wasze przedsięwzięcie (pomoże to też w zdobyciu ewentualnych sponsorów). A może zaprosicie przedstawicieli mediów na finał Waszego projektu. Warto już na wstępie zebrać adresy potencjalnych partnerów, numery telefonów, adresy stron internetowych i osoby, z którymi można się kontaktować. Możecie realizować projekty na terenie tylko Waszej szkoły, w jednej lub w kilku klasach. Na terenie tej samej gminy, czy osiedla współpracę może rozpocząć kilka szkół, a dzięki efektowi synergii Wasze projekty mogą okazać się dużym wydarzeniem w społeczności lokalnej. Decyzja zależy od Was, Waszego zapału i możliwości. Przykładowe projekty, które mogą być realizowane w ramach obchodów Światowego Dnia Oszczędzania znajdziecie na końcu tego materiału. Krok siódmy zgłaszamy nasz pomysł organizatorom obchodów Światowego Dnia Oszczędzania Obchody Światowego Dnia Oszczędzania chcemy promować w mediach ogólnopolskich i regionalnych. Jeżeli będziemy wiedzieli o Waszym udziale w naszym ogólnopolskim projekcie, łatwiej będzie je promować. Ponadto im szybciej zgłosicie swój projekt, tym szybciej będziemy mogli wam przekazywać bieżące informacje, np. kontaktować się w sprawie nowych materiałów, które pojawią się na stronie internetowej, powiadamiać o innych inicjatywach podejmowanych z okazji Światowego Dnia Oszczędzania. Aby zarejestrować Waszą szkołę wystarczy skorzystać z krótkiego formularza dostępnego na stronie internetowej Szczegóły na ten temat możecie znaleźć w Regulaminie Obchodów Światowego Dnia Oszczędzania (przesyłamy go w załączeniu, znajdziecie go również na przedstawionej wcześniej stronie internetowej). Pamiętajcie, im będzie nas więcej, tym nasza akcja odbije się w Polsce większym echem!

5 Krok ósmy organizujemy wydarzenie Macie już pomysł, plan działania, a więc trzeba zabrać się do pracy. Zastanówcie się, jak rozdzielić zadania, bo czasu na przygotowanie projektu nie jest dużo. Ustalcie kluczowe elementy, bez których projekt nie odniesie sukcesu. Sprawdzajcie, czy Wasze prace są realizowane zgodnie z zaplanowanym harmonogramem. Polecamy Wam konkurs filmowy jako sposób na organizacje Światowego Dnia Oszczędzania. Budujcie pozytywny wizerunek Waszej grupy projektowej. Jeżeli planujecie nawet małe przedsięwzięcie, warto poinformować o nim dyrektora, członków rady pedagogicznej i. Jeżeli przygotowujecie większą akcję, powinna się o niej dowiedzieć jak najszersza społeczność lokalna. Krok dziewiąty realizujemy nasz pomysł Kulminacja wydarzeń związanych z obchodami Światowego Dnia Oszczędzania nastąpi w szkołach w dniach października br. Wasze działania zaplanujcie najlepiej również na te dni. Pracy na pewno będzie sporo, ale im lepiej przygotujecie Wasz projekt, tym samo wykonanie będzie mniej kłopotliwe. Pamiętajcie o oprawie fotograficznej Waszego projektu, bowiem przydatna ona będzie, gdy przyjdzie czas przygotowania raportu i podsumowania projektu. Jeżeli szkoła prowadzi stronę internetową, zdjęcia mogą być zamieszczone również tam. Krok dziesiąty robimy podsumowanie Zastanówcie się, czy Wasze przedsięwzięcie osiągnęło swój cel. Przypomnijcie sobie o planowanych efektach Waszego przedsięwzięcia; czy osiągnęliście je? Przygotujcie również raport dotyczący Waszego projektu. Przyda się on, kiedy będziecie rozważali przystąpienie do obchodów Światowego Dnia Oszczędzania w przyszłym roku. agrody w konkursie filmowym: 1 miejsce: 5 tys. zł dla szkoły; 3 tys. zł dla nauczyciela-koordynatora; 5 tys. złotych dla grupy 2 miejsce: 3 tys. zł dla szkoły; 2 tys. zł dla nauczyciela-koordynatora; 4 tys. złotych dla grupy 3 miejsce: 1 tys. zł dla szkoły; 1 tys. zł dla nauczyciela-koordynatora; 3 tys. złotych dla grupy Nagroda dla internatuów spoza szkół: 18 tys. złotych (pula) Więcej na

3. Ogólnopolski Dzień Przedsiębiorczości - program Fundacji Młodzieżowej Przedsiębiorczości KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY

3. Ogólnopolski Dzień Przedsiębiorczości - program Fundacji Młodzieżowej Przedsiębiorczości KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY Nasza szkoła, jako nowoczesna szkoła zawodowa, stara się wyposażyć swoich uczniów nie tylko w wiedzę i umiejętności pozwalające na uzyskanie pozytywnych wyników w egzaminach

Bardziej szczegółowo

Program NA WŁASNE KONTO krok po kroku

Program NA WŁASNE KONTO krok po kroku Program NA WŁASNE KONTO krok po kroku Założenia programu uzupełnienie wiedzy ekonomicznej uczniów gimnazjum, w tym w szczególności finansów (dwupłaszczyznowo, tj. znajomość instytucji finansowych i ich

Bardziej szczegółowo

AKADEMIE PRZYJACIÓŁ PSZCZÓŁ JAK I DLACZEGO WARTO NAWIĄZYWAĆ PARTNERSTWA?

AKADEMIE PRZYJACIÓŁ PSZCZÓŁ JAK I DLACZEGO WARTO NAWIĄZYWAĆ PARTNERSTWA? AKADEMIE PRZYJACIÓŁ PSZCZÓŁ JAK I DLACZEGO WARTO NAWIĄZYWAĆ PARTNERSTWA? Rozwiązując niektóre zadania zespołowe, zachęcamy Was do nawiązywania partnerstw możecie nawiązywać partnerstwa z miejscowymi organizacjami,

Bardziej szczegółowo

Jak napisać dobry projekt?

Jak napisać dobry projekt? Jak napisać dobry projekt? Ekspertka: Katarzyna Julia Olesińska, Pracownia Badań i Innowacji Społecznych "Stocznia" Prowadzi: Małgorzata Dąbrowska, Dimpact Ekspertka: Katarzyna Julia Olesińska Koordynatorka

Bardziej szczegółowo

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis 18 sierpnia 2010 r. Młody obywatel Opis Młodzie ludzie przy wsparciu nauczycieli i władz samorządowych badają kapitał społeczny w swojej miejscowości. Przedstawiają wnioski władzom lokalnym. Na podstawie

Bardziej szczegółowo

KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY

KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY Nasza szkoła, jako nowoczesna szkoła zawodowa, stara się wyposażyć swoich uczniów nie tylko w wiedzę i umiejętności pozwalające na uzyskanie pozytywnych wyników w egzaminach

Bardziej szczegółowo

PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY?

PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY? PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY? Przekazujemy w Wasze ręce krótki poradnik, w którym znajdziecie kilka rad, jak przygotować dobry projekt oraz jak przełożyć go na czytelny,

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny Matematyka w banku. Opis projektu

Projekt edukacyjny Matematyka w banku. Opis projektu Opis projektu 1.Tytuł projektu: Matematyka w banku. 2.Czas: 14.grudnia 2010 roku 30 kwietnia 2011roku 3.Uzasadnienie wyboru tematu: - pokazanie praktycznych zastosowań matematyki w życiu codziennym, -

Bardziej szczegółowo

Jak skutecznie szukać wolontariuszy w ramach Programu Wolontariatu Długoterminowego

Jak skutecznie szukać wolontariuszy w ramach Programu Wolontariatu Długoterminowego Jak skutecznie szukać wolontariuszy w ramach Programu Wolontariatu Długoterminowego Warszawa 2012 wersja dokumentu 1.0-7.08.2012 sprawdź na stronie wolontariat.net.pl czy masz aktualną wersję Program Wolontariatu

Bardziej szczegółowo

Prosimy o przesyłanie zgłoszeń mailem: e-mailem na adres joanna.kucharczyk@pah.org.pl w tytule maila prosimy wpisać AKTYWIŚCI/AKTYWISTKI

Prosimy o przesyłanie zgłoszeń mailem: e-mailem na adres joanna.kucharczyk@pah.org.pl w tytule maila prosimy wpisać AKTYWIŚCI/AKTYWISTKI Polska Akcja Humanitarna Ul. Szpitalna 5/3 00-031 Warszawa 22 828 88 82 joanna.kucharczyk@pah.org.pl Szanowny/Szanowna, Zapraszamy do współpracy z Polską Akcją Humanitarną i udziału w programie Akcja Lokalna

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie zadania rekrutacyjnego Wolontariat na rzecz aktywności społecznej XVII Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

Podsumowanie zadania rekrutacyjnego Wolontariat na rzecz aktywności społecznej XVII Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży Podsumowanie zadania rekrutacyjnego Wolontariat na rzecz aktywności społecznej XVII Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży UWAGA: Tylko podsumowanie zadania w pliku PDF oraz załączniki dokumentujące publiczną

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół gimnazjalnych i szkół podstawowych kl. 7-8 Spółdzielnia dobrych serc Talenty mnożymy w ramach Programu TalentowiSKO Warszawa 2018 r. 1 Rozdział 1. Organizatorzy

Bardziej szczegółowo

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Nasza inicjatywa to przykład szerokiego myślenia o edukacji artystycznej i perspektywicznego myślenia o szkole, jako społeczności

Bardziej szczegółowo

Historia jednego WEBQUESTU. Kamienna ścieżka sensoryczna

Historia jednego WEBQUESTU. Kamienna ścieżka sensoryczna Historia jednego WEBQUESTU Kamienna ścieżka sensoryczna poszukiwanie W październiku 2015 roku podejmuję próbę pracy z uczniami wykorzystując metodę WEBQUESTU. Zostają zaproponowane dwa tematy związane

Bardziej szczegółowo

ZADANIA NAUCZYCIELA OPIEKUNA PROJEKTU

ZADANIA NAUCZYCIELA OPIEKUNA PROJEKTU ZADANIA NAUCZYCIELA OPIEKUNA PROJEKTU 1. Wybranie zakresu tematycznego projektów Nauczyciele szukają pomysłów na takie projekty edukacyjne, które dadzą szansę realizacji wymagań ogólnych i szczegółowych,

Bardziej szczegółowo

Organizatorzy Konkursu. Cele Konkursu

Organizatorzy Konkursu. Cele Konkursu REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół podstawowych DZIŚ OSZCZĘDZAM W SKO, JUTRO W BANKU SPÓŁDZIELCZYM Talenty dodajemy w ramach Programu TalentowiSKO Organizatorzy Konkursu 1. Organizatorem

Bardziej szczegółowo

Komunikacja i media. Komunikacja jest częścią każdego działania, w zależności od ich rodzaju, można mówić o różnych jej poziomach.

Komunikacja i media. Komunikacja jest częścią każdego działania, w zależności od ich rodzaju, można mówić o różnych jej poziomach. Komunikacja i media Uczniowie i uczennice mogą inicjować powstawanie i prowadzić szkolne media, istnieje przynajmniej jeden środek przekazu dla społeczności uczniowskiej. Władze SU i dyrekcja dbają o to,

Bardziej szczegółowo

Program NA WŁASNE KONTO

Program NA WŁASNE KONTO Program NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od blisko 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie

Bardziej szczegółowo

Wybór wskaźników oraz punktacji w ramach Programu Certyfikat Jakości Szkoła Przedsiębiorczości

Wybór wskaźników oraz punktacji w ramach Programu Certyfikat Jakości Szkoła Przedsiębiorczości Wybór wskaźników oraz punktacji w ramach Programu Certyfikat Jakości Szkoła Przedsiębiorczości Potwierdzenie jakości kształcenia w zakresie: Obszar I: Przygotowanie do rynku pracy 70 pkt I.1.Przygotowanie

Bardziej szczegółowo

4. Rozpoznawanie zasobów społeczności lokalnej w materiałach prasowych.

4. Rozpoznawanie zasobów społeczności lokalnej w materiałach prasowych. 4. Rozpoznawanie zasobów społeczności lokalnej w materiałach prasowych. CELE ZAJĘĆ WYNIKAJĄCE Z ZAŁOŻEŃ PROGRAMU: 1. Uczniowie uczą się rozpoznawać zasoby społeczności lokalnej. PO ZAJĘCIACH UCZEŃ POWINIEN:

Bardziej szczegółowo

Projekt NA WŁASNE KONTO

Projekt NA WŁASNE KONTO Projekt NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie wspiera

Bardziej szczegółowo

Projekt realizowany przy współpracy z NBP w ramach programu edukacji ekonomicznej

Projekt realizowany przy współpracy z NBP w ramach programu edukacji ekonomicznej Projekt realizowany przy współpracy z NBP w ramach programu edukacji ekonomicznej Termin realizacji projektu: 15.02.2017r. 26.05.2017r. Łączna kwota dofinansowania: 14 856 zł. Zasięg projektu: regionalny,

Bardziej szczegółowo

fundacja civis polonus

fundacja civis polonus Zapraszamy do wzięcia udziału w projekcie Samorządy działają! Na czym polega projekt? Celem projektu jest zachęcenie samorządów uczniowskich do aktywnego działania na rzecz społeczności szkolnej. Pragniemy

Bardziej szczegółowo

Lista najczęściej zadawanych pytań i odpowiedzi na temat Programu Wolontariatu Pracowniczego Grupy Górażdże Aktywni i Pomocni

Lista najczęściej zadawanych pytań i odpowiedzi na temat Programu Wolontariatu Pracowniczego Grupy Górażdże Aktywni i Pomocni Lista najczęściej zadawanych pytań i odpowiedzi na temat Programu Wolontariatu Pracowniczego Grupy Górażdże Aktywni i Pomocni Czym jest Program Wolontariatu Pracowniczego Grupy Górażdże Aktywni i pomocni?

Bardziej szczegółowo

Kto mo ż e bra ć w niej udzia ł?

Kto mo ż e bra ć w niej udzia ł? Pierwsze kroki Czym jest Podwórkowa Gwiazdka? Dobrowolnym, sąsiedzkim świętem; Wydarzeniem, które nie wymaga nakładów finansowych, tylko dobrych chęci i odrobiny zaangażowania; Okazją do nawiązania dobrosąsiedzkich

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół gimnazjalnych SPÓŁDZIELNIA DOBRYCH SERC Talenty mnoŝymy w ramach programu TalentowiSKO

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół gimnazjalnych SPÓŁDZIELNIA DOBRYCH SERC Talenty mnoŝymy w ramach programu TalentowiSKO REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół gimnazjalnych SPÓŁDZIELNIA DOBRYCH SERC Talenty mnoŝymy w ramach programu TalentowiSKO Organizatorzy Konkursu 1. Organizatorem konkursu jest Bank Polskiej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU GIMNAZJALNEGO

REGULAMIN PROJEKTU GIMNAZJALNEGO REGULAMIN PROJEKTU GIMNAZJALNEGO 1. ZASADY OGÓLNE 1) Uczeń gimnazjum ma obowiązek zrealizować projekt edukacyjny na podstawie 21a Rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu

Bardziej szczegółowo

Wyjście z cienia: O budowaniu pozycji dynowskiej biblioteki

Wyjście z cienia: O budowaniu pozycji dynowskiej biblioteki Wyjście z cienia: O budowaniu pozycji dynowskiej biblioteki Cykl Kieruj w dobrym stylu PREZENTUJE: Grażyna Paździorny PROWADZI: Bogna Mrozowska Grażyna Paździorny z wykształcenia nauczycielka języka polskiego,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI Informacje ogólne REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" 1 Informacje ogólne 1. Regulamin określa ramowe zasady rekrutacji i kwalifikacji uczestników oraz warunki uczestnictwa w projekcie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO w GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W KOLUSZKACH I. ZASADY REALIZACJI PROJEKTU Uczeń Gimnazjum ma obowiązek zrealizować projekt edukacyjny na podstawie 21a

Bardziej szczegółowo

PORADNIK LOKALNEGO HEROSA

PORADNIK LOKALNEGO HEROSA PORADNIK LOKALNEGO HEROSA lokalni herosi To projekt, dzięki któremu masz możliwość dokonania pozytywnej zmiany w swojej małej ojczyźnie lokalnej społeczności, w której żyjesz i pracujesz. Z okazji obchodów

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół podstawowych klas 1-6 Oszczędzanie w SKO procentuje w Banku Spółdzielczym Talenty dodajemy w ramach Programu TalentowiSKO Warszawa 2018 r. 1 Rozdział

Bardziej szczegółowo

Opis zasobu: Ferie z filmem w bibliotece oraz Filmowe pogwarki

Opis zasobu: Ferie z filmem w bibliotece oraz Filmowe pogwarki Opis zasobu: Ferie z filmem w bibliotece oraz Filmowe pogwarki Projekt Ferie z filmem w bibliotece realizowany był przez Centrum Edukacji Obywatelskiej wraz ze Stowarzyszeniem Nowe Horyzonty w ramach programu

Bardziej szczegółowo

Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa

Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa Deklaracja Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji została

Bardziej szczegółowo

Zasady realizowania projektu edukacyjnego w Społecznym Gimnazjum nr 4 STO w Warszawie

Zasady realizowania projektu edukacyjnego w Społecznym Gimnazjum nr 4 STO w Warszawie Zasady realizowania projektu edukacyjnego w Społecznym Gimnazjum nr 4 STO w Warszawie 1. Uczeń gimnazjum jest zobowiązany zrealizować projekt edukacyjny (dotyczy uczniów obecnych klas drugich gimnazjum

Bardziej szczegółowo

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu 2 slajd Cele modułu 3 Kurs internetowy Wzór na rozwój Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności Poznasz przykładowy przebieg działań w projekcie edukacyjnym zrealizowanym w ramach projektu Wzór

Bardziej szczegółowo

Materiał pomocniczy 2b. Komunikacja i media

Materiał pomocniczy 2b. Komunikacja i media Komunikacja i media Uczniowie i uczennice mogą inicjować powstawanie i prowadzić szkolne media, istnieje przynajmniej jeden środek przekazu dla społeczności uczniowskiej. Władze SU i dyrekcja dbają o to,

Bardziej szczegółowo

Warunki realizacji projektu edukacyjnego. w Gimnazjum nr 114 z Oddziałami Integracyjnymi

Warunki realizacji projektu edukacyjnego. w Gimnazjum nr 114 z Oddziałami Integracyjnymi Warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 114 z Oddziałami Integracyjnymi SPIS TREŚCI 1. Zasady ogólne.3 2. Zadania opiekuna projektu..4 3. Zadania uczniów realizujących projekt...4 4. Realizacja

Bardziej szczegółowo

Polsko-Amerykaoska Fundacja Wolności jest partnerem Fundacji Billa i Melindy Gates w przedsięwzięciu, które ma ułatwid polskim bibliotekom publicznym

Polsko-Amerykaoska Fundacja Wolności jest partnerem Fundacji Billa i Melindy Gates w przedsięwzięciu, które ma ułatwid polskim bibliotekom publicznym Polsko-Amerykaoska Fundacja Wolności jest partnerem Fundacji Billa i Melindy Gates w przedsięwzięciu, które ma ułatwid polskim bibliotekom publicznym dostęp do komputerów, Internetu i szkoleo. Program

Bardziej szczegółowo

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Zespole Szkół w Bystrzycy

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Zespole Szkół w Bystrzycy Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Zespole Szkół w Bystrzycy I Zasady realizacji projektu 1. Uczeń gimnazjum ma obowiązek zrealizować projekt edukacyjny na podstawie 21a Rozporządzenia MEN z

Bardziej szczegółowo

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/ Jak przygotować i realizować projekt, pozyskiwanie środków, partnerów, wątpliwości, pytania, wymiana doświadczeń - fora, przykłady dobrych praktyk, narzędzia pomocne w realizacji Fundacja Rozwoju Systemu

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU NA REALIZACJĘ INICJATYW ODDOLNYCH w ramach projektu Olenderski Inkubator. 1. Informacje Ogólne

REGULAMIN KONKURSU NA REALIZACJĘ INICJATYW ODDOLNYCH w ramach projektu Olenderski Inkubator. 1. Informacje Ogólne REGULAMIN KONKURSU NA REALIZACJĘ INICJATYW ODDOLNYCH w ramach projektu Olenderski Inkubator 1. Informacje Ogólne 1. Organizatorem Konkursu jest Fundacja Olandia realizująca projekt Olenderski Inkubator

Bardziej szczegółowo

MISJA STRUKTURA ZARZĄDZANIE ZASADY WSPÓŁPRACA EFEKTY. Barbara Margol, Krzysztof Margol

MISJA STRUKTURA ZARZĄDZANIE ZASADY WSPÓŁPRACA EFEKTY. Barbara Margol, Krzysztof Margol MISJA STRUKTURA ZARZĄDZANIE ZASADY WSPÓŁPRACA EFEKTY Barbara Margol, Krzysztof Margol ETAPY TWORZENIA FUNDUSZU LOKALNEGO 1. MISJA I CELE 2. OKREŚLENIE PROGRAMU, STRUKTURA ORGANIZACYJNA, FORMALNO-PRAWNA

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół podstawowych Oszczędzanie w SKO procentuje w Banku Spółdzielczym

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół podstawowych Oszczędzanie w SKO procentuje w Banku Spółdzielczym REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół podstawowych Oszczędzanie w SKO procentuje w Banku Spółdzielczym Talenty dodajemy w ramach Programu TalentowiSKO Warszawa 2015 r. 1 Rozdział 1. Organizatorzy

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Inkubator szkolnych biznesów

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Inkubator szkolnych biznesów REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Inkubator szkolnych biznesów Talenty potęgujemy w ramach Programu TalentowiSKO Warszawa 2015 r. 1 Rozdział 1. Organizatorzy Konkursu

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM W PRAKTYCE SZKOLNEJ. Zajęcia warsztatowe

PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM W PRAKTYCE SZKOLNEJ. Zajęcia warsztatowe PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM W PRAKTYCE SZKOLNEJ Zajęcia warsztatowe Cele szkolenia: wykorzystanie dotychczasowych dobrych praktyk w pracy z metodą projektu; zapoznanie się z zadaniami stojącymi przed

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁAD 2: ZASADY I WARUNKI ORGANIZACJI DZIAŁAŃ SPOŁECZNO-OBYWATELSKICH

PRZYKŁAD 2: ZASADY I WARUNKI ORGANIZACJI DZIAŁAŃ SPOŁECZNO-OBYWATELSKICH PRZYKŁAD 2: ZASADY I WARUNKI ORGANIZACJI DZIAŁAŃ SPOŁECZNO-OBYWATELSKICH Działanie społeczno-obywatelskie jest szczególnym projektem edukacyjnym, w którym wybór problemu może być dokonany przez samych

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015 Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015 Ewaluacji dokonał zespół w składzie: Renata Wilk przewodnicząca Magdalena Gołębiowska Izabela

Bardziej szczegółowo

O kampanii Szkoła bez przemocy

O kampanii Szkoła bez przemocy O kampanii Szkoła bez przemocy Kampania społeczna Szkoła bez przemocy jest realizowana od kwietnia 2006 roku. Punktem wyjścia dla prowadzonych działań stały się wyniki ogólnopolskiego badania opinii publicznej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU EDUKACYJNEGO Kokosza, grosz do grosza

REGULAMIN PROJEKTU EDUKACYJNEGO Kokosza, grosz do grosza REGULAMIN PROJEKTU EDUKACYJNEGO Kokosza, grosz do grosza 1 Informacje ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa zasady rekrutacji i warunki uczestnictwa w Projekcie edukacyjnym Kokosza, grosz do grosza z zakresu

Bardziej szczegółowo

Dzień przedsiębiorczości

Dzień przedsiębiorczości Program edukacyjny Dzień przedsiębiorczości XI edycja 2 kwietnia 2014 r. O Fundacji Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości to pozarządowa organizacja pożytku publicznego, której celem jest przygotowanie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Inkubator szkolnych biznesów Talenty potęgujemy w ramach Programu TalentowiSKO

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Inkubator szkolnych biznesów Talenty potęgujemy w ramach Programu TalentowiSKO REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Inkubator szkolnych biznesów Talenty potęgujemy w ramach Programu TalentowiSKO Warszawa 2016 r. 1 Rozdział 1. Organizatorzy Konkursu

Bardziej szczegółowo

www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych

www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych Kim jesteśmy? Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy to ogólnopolski, nieodpłatny program edukacji ekonomicznej

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU NA ROK SZKOLNY 2013/2014

PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU NA ROK SZKOLNY 2013/2014 CZĘŚĆ WSTĘPNA 1. Problem priorytetowy: Grupa uczniów w szkole nadal odżywia się nieprawidłowo. Opis

Bardziej szczegółowo

Liderzy w oświacie Łódź 14-15 czerwca FOTO

Liderzy w oświacie Łódź 14-15 czerwca FOTO Liderzy w oświacie Łódź 14-15 czerwca FOTO Zakres prezentacji 1. Fundacja Kronenberga 2. Edukacja finansowa 3. Programy edukacji finansowej realizowane przez Fundację Kronenberga 2 Fundacja Kronenberga

Bardziej szczegółowo

Konkurs Wiosenne filmowanie z SKO. Jak przygotować pracę konkursową?

Konkurs Wiosenne filmowanie z SKO. Jak przygotować pracę konkursową? Konkurs Wiosenne filmowanie z SKO Jak przygotować pracę konkursową? Najważniejsze informacje na temat Konkursu 1/2 Główne Główne założenia: założenia: Szkoły uczestniczące w Konkursie przygotowują film

Bardziej szczegółowo

Rozmowa z Anną Aleksiejczuk, przedstawicielem Regionalnego Koordynatora Programu Wolontariat studencki w województwie podlaskim.

Rozmowa z Anną Aleksiejczuk, przedstawicielem Regionalnego Koordynatora Programu Wolontariat studencki w województwie podlaskim. Wolontariat studencki szeroka oferta edukacyjna Rozmowa z Anną Aleksiejczuk, przedstawicielem Regionalnego Koordynatora Programu Wolontariat studencki w województwie podlaskim. Skąd pomysł na program Wolontariat

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. Rozdział 1 Przepisy ogólne

REGULAMIN. Rozdział 1 Przepisy ogólne REGULAMIN przyznawania tytułu Miejsce Odkrywania Talentów Rozdział 1 Przepisy ogólne 1 Dyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji przyznaje tytuł Miejsce Odkrywania Talentów placówce 1, która podejmuje systemowe

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU

REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi". Jan Paweł II REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU działającego przy Szkole Podstawowej nr 28

Bardziej szczegółowo

PODSUMOWANIE CZĄSTKOWE. działań w ramach akcji Masz Głos 2016

PODSUMOWANIE CZĄSTKOWE. działań w ramach akcji Masz Głos 2016 PODSUMOWANIE CZĄSTKOWE działań w ramach akcji Masz Głos 2016 CZĘŚĆ I - INFORMACJE O UCZESTNIKU AKCJI 1. Nazwa organizacji lub grupy nieformalnej Stowarzyszenie na Rzecz Kobiet Victoria 2. Data przesłania

Bardziej szczegółowo

Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum Nr 8 w Gdańsku im. Obrońców Poczty Polskiej

Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum Nr 8 w Gdańsku im. Obrońców Poczty Polskiej Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum Nr 8 w Gdańsku im. Obrońców Poczty Polskiej Ustalenia ogólne 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie

Bardziej szczegółowo

W roku szkolnym 2017/2018 program realizowany był w 6 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 75 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie.

W roku szkolnym 2017/2018 program realizowany był w 6 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 75 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie. SPRAWOZDANIE z realizacji edukacyjnego w zakresie profilaktyki raka szyjki macicy WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK w roku szkolnym 2017/2018 z terenu powiatu GŁOGOWSKIEGO 1. Grupa docelowa Główna: Uczniowie

Bardziej szczegółowo

Decydujesz, pomagamy

Decydujesz, pomagamy Decydujesz, pomagamy INFORMACJA O PROGRAMIE IV EDYCJA Tesco Polska przy wsparciu Fundacji Tesco oraz Pracowni Badań i Innowacji Społecznych Stocznia ogłasza nabór do czwartej edycji programu Decydujesz,

Bardziej szczegółowo

Festiwal Nauki maj 2012 r. galeria

Festiwal Nauki maj 2012 r. galeria Festiwal Nauki 24-25 maj 2012 r. galeria 24 25 maja odbyło się niezwykłe wydarzenie w Publicznej Szkole Podstawowej Nr2 w Bochni. W tych dniach podczas Festiwalu Nauki, miało miejsce podsumowanie całorocznej

Bardziej szczegółowo

Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej?

Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej? Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej? www.ceo.org.pl Co to jest projekt edukacyjny? Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W OLSZYNACH. 1. art. 7.1 i 39.4 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U.

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W OLSZYNACH. 1. art. 7.1 i 39.4 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W OLSZYNACH Podstawa prawna: 1. art. 7.1 i 39.4 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z póz. zm.),

Bardziej szczegółowo

Jak powstaje gazeta? Projekt edukacyjny dla uczniów klas pierwszych Gimnazjum nr 7 w Chełmie

Jak powstaje gazeta? Projekt edukacyjny dla uczniów klas pierwszych Gimnazjum nr 7 w Chełmie Jak powstaje gazeta? Projekt edukacyjny dla uczniów klas pierwszych Gimnazjum nr 7 w Chełmie Podstawa prawna Na mocy Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 20 sierpnia 2010 roku zmieniającego rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Realizacja projektu - "Akademia Młodego Lidera społeczności lokalnej Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich

Realizacja projektu - Akademia Młodego Lidera społeczności lokalnej Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich Realizacja projektu - "Akademia Młodego Lidera społeczności lokalnej Nasza szkoła - Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie zdecydowała się wziąć udział w projekcie "Akademia Młodego Lidera społeczności

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY. Pomysły na zaangażowanie partnerów zewnętrznych. e-book. Jak pozyskiwać sojuszników i promować projekt? www.projektzklasa.

PROJEKT EDUKACYJNY. Pomysły na zaangażowanie partnerów zewnętrznych. e-book. Jak pozyskiwać sojuszników i promować projekt? www.projektzklasa. e-book PROJEKT EDUKACYJNY Jak pozyskiwać sojuszników i promować projekt? Pomysły na zaangażowanie partnerów zewnętrznych 1 PROJEKT EDUKACYJNY Jak pozyskiwać sojuszników i promować projekt? Projekty edukacyjne

Bardziej szczegółowo

Wpisany przez Pawelec Elżbieta środa, 17 października :27 - Poprawiony poniedziałek, 29 października :30

Wpisany przez Pawelec Elżbieta środa, 17 października :27 - Poprawiony poniedziałek, 29 października :30 W dniu 15 października 2018r. odbyła się w naszej szkole inauguracja projektu Z kalendarza Niepodległej Polski". Projekt ten będzie realizowany przez uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej w Zbludowicach

Bardziej szczegółowo

Ostateczny termin zamieszczenia opisu na platformie: r.

Ostateczny termin zamieszczenia opisu na platformie: r. Ostateczny termin zamieszczenia opisu na platformie: 26.02.2018 r. Zastanówcie się, co możecie zrobić, żeby osiągnąć wyznaczony cel Dobre relacje Nauczyciele i uczniowie kontaktują się ze sobą z wykorzystaniem

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych Inkubator szkolnych biznesów Talenty potęgujemy w ramach Programu TalentowiSKO Warszawa 2018 r. 1 Rozdział 1.

Bardziej szczegółowo

Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy

Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy Kto może wziąć udział? Przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne (przedział wiekowy uczniów

Bardziej szczegółowo

Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom

Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom Fundacja Grupy Górażdże Konkurs grantowy Pracownia Talentów Konkurs grantowy Aktywni w Regionie

Bardziej szczegółowo

Otwarta szkoła Szkoła zapewnia uczniom i uczennicom możliwość wyznawania różnorodnych wartości poglądów oraz obrony łamanych praw.

Otwarta szkoła Szkoła zapewnia uczniom i uczennicom możliwość wyznawania różnorodnych wartości poglądów oraz obrony łamanych praw. Otwarta szkoła Szkoła zapewnia uczniom i uczennicom możliwość wyznawania różnorodnych wartości poglądów oraz obrony łamanych praw. Szkoła jest również otwarta na działania społeczności lokalnej i umożliwia

Bardziej szczegółowo

Fundusz Naturalnej Energii. IX edycja konkursu grantowego

Fundusz Naturalnej Energii. IX edycja konkursu grantowego Fundusz Naturalnej Energii IX edycja konkursu grantowego Fundusz Naturalnej Energii Organizator Konkursu: Operator Gazociągów Przesyłowych GAZ-SYSTEM S.A. Partner Konkursu: Fundacja Za górami, za lasami

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRZYZNAWANIA DOTACJI

ZASADY PRZYZNAWANIA DOTACJI ZASADY PRZYZNAWANIA DOTACJI W PROGRAMIE Aktywna warszawska młodzież Czym jest program Aktywna warszawska młodzież? Jakie inicjatywy chcemy wspierać? Aktywna warszawska młodzież to program skierowany do

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO Załącznik nr 17 do Statutu ZSO nr 4 REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO Podstawa prawna: a) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania,

Bardziej szczegółowo

Regulamin członkostwa w Klubie Przedsiębiorczych Nauczycieli IMPULS

Regulamin członkostwa w Klubie Przedsiębiorczych Nauczycieli IMPULS Regulamin członkostwa w Klubie Przedsiębiorczych Nauczycieli IMPULS 1. Regulamin określa tryb działania Klubu Przedsiębiorczych Nauczycieli IMPULS zwanego dalej Klubem IMPULS. 1 2. Klub IMPULS zrzesza

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁAD propozycja nie wyczerpuje działań, które uczniowie mogą wykonać. Karta projektu

PRZYKŁAD propozycja nie wyczerpuje działań, które uczniowie mogą wykonać. Karta projektu PRZYKŁAD propozycja nie wyczerpuje działań, które uczniowie mogą wykonać. Karta projektu I. Podstawowe informacje - zespół uczniowski i wybrane tematy projektu Temat projektu Lista Światowego Dziedzictwa

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W WARSZAWIE. Informacje o projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych"

AKADEMIA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W WARSZAWIE. Informacje o projekcie Liderzy Akademii Nauk Społecznych Informacje o projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych" SŁOWO WSTĘPU Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie to najstarsza, publiczna uczelnia pedagogiczna w Polsce. APS

Bardziej szczegółowo

Projekt miał szeroki zasięg terytorialny. Obejmował uczestników z placówek oświatowych z 14 województw w kraju. Składał się z dwóch modułów:

Projekt miał szeroki zasięg terytorialny. Obejmował uczestników z placówek oświatowych z 14 województw w kraju. Składał się z dwóch modułów: Fundacja Rodzice Szkole ul. Marszałkowska 140/62c, 00-061 Warszawa tel.: 721 326 336, fax: (22) 398 48 04 www.rodziceszkole.edu.pl kontakt@rodziceszkole.edu.pl Nr KRS: 0000268115, REGON: 140781919, NIP:

Bardziej szczegółowo

fundacja civis polonus

fundacja civis polonus Zapraszamy do wzięcia udziału w projekcie Samorządy działają! Zapraszamy do wzięcia udziału w bezpłatnych warsztatach z zakresu samorządności uczniowskiej. Zorganizujemy je w dogodnym dla Państwa terminie.

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe warunki realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów. Gimnazjum w Ostrowsku

Szczegółowe warunki realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów. Gimnazjum w Ostrowsku Szczegółowe warunki realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów Gimnazjum w Ostrowsku I. Postanowienia ogólne 1. Uczniowie Gimnazjum w Ostrowsku mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na

Bardziej szczegółowo

Całościowy Rozwój Szkoły

Całościowy Rozwój Szkoły Całościowy Rozwój Szkoły podstawowy i zaawansowany Dwuetapowe działanie dla szkół na wszystkich poziomach, które chcą systemowo wprowadzać ocenianie kształtujące (OK) do kultury pracy. Na poziomie CRS1

Bardziej szczegółowo

Oszczędzanie w SKO procentuje w Banku Spółdzielczym Warszawa 2016 r.

Oszczędzanie w SKO procentuje w Banku Spółdzielczym Warszawa 2016 r. REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół podstawowych Oszczędzanie w SKO procentuje w Banku Spółdzielczym Talenty dodajemy w ramach Programu TalentowiSKO Warszawa 2016 r. 1 Rozdział 1. Organizatorzy

Bardziej szczegółowo

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA Idea programu W programie Wolontariat studencki grupy liczące od dwóch do pięciu studentów wolontariuszy prowadzą zajęcia edukacyjne

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W POBIEDZISKACH

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W POBIEDZISKACH REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W POBIEDZISKACH Załącznik I Zasady realizacji projektu 1. Do projektu edukacyjnego przystępują uczniowie klas gimnazjalnych, w których realizowana

Bardziej szczegółowo

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 7 im. A. Mickiewicza w Poznaniu

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 7 im. A. Mickiewicza w Poznaniu Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 7 im. A. Mickiewicza w Poznaniu I. Ustalenia ogólne 1. Uczniowie gimnazjum realizują projekt edukacyjny zgodnie z 21 a ROZPORZĄDZENIA MINISTRA

Bardziej szczegółowo

Samorządna Młodzież 2.0

Samorządna Młodzież 2.0 Samorządna Młodzież 2.0 Program Młoda Warszawa. Miasto z klimatem dla młodych 2016-2020 Aktywność obywatelska młodzieży jest niezwykle ważnym aspektem budowania tożsamoś ci Warszawy. M ł odzi ludzie włączani

Bardziej szczegółowo

1. Wprowadzenie. 2. Hasło przewodnie komunikacji: GEDmoving (#GEDmoving)

1. Wprowadzenie. 2. Hasło przewodnie komunikacji: GEDmoving (#GEDmoving) Poznań, czerwiec 2018 RAPORT: Global Exhibitions Day 2018 w Polsce Polska Izba Przemysłu Targowego Poniższy raport zawiera opis działań realizowanych przez Polską Izbę Przemysłu Targowego w ramach kampanii

Bardziej szczegółowo

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Miejskim Gimnazjum nr 1 w Oświęcimiu

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Miejskim Gimnazjum nr 1 w Oświęcimiu Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Miejskim Gimnazjum nr 1 w Oświęcimiu I. Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum w myśl rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 20.08.2010r. realizuje przynajmniej

Bardziej szczegółowo

Regulamin Konkursu Rachmistrzów

Regulamin Konkursu Rachmistrzów Regulamin Konkursu Rachmistrzów edycja 2018/2019 1 Organizator konkursu Organizatorem konkursu jest Bank Spółdzielczy w Sztumie z siedzibą w Sztumie przy ul. Mickiewicza 36, 82-400 Sztum, gmina Sztum,

Bardziej szczegółowo

Centrum Inicjatyw Lokalnych

Centrum Inicjatyw Lokalnych REGULAMIN KONKURSU NA REALIZACJĘ INICJATYW ODDOLNYCH z obszaru CIL Szeląg w ramach projektu Ogrody Szeląg 1. Informacje Ogólne 1. Organizatorem Konkursu jest Fundacja Inspirator realizująca projekt Ogrody

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 6 im. Jana Kochanowskiego w Radomiu PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Działaj w swojej okolicy! Inicjatywa lokalna w Warszawie krok po kroku

Działaj w swojej okolicy! Inicjatywa lokalna w Warszawie krok po kroku Działaj w swojej okolicy! Inicjatywa lokalna w Warszawie krok po kroku Inicjatywa lokalna to forma współpracy samorządu z mieszkańcami, aby wspólnie zrealizować zadanie publiczne na rzecz społeczności

Bardziej szczegółowo

Młodzież owa przedsiębi orczość

Młodzież owa przedsiębi orczość Młodzież owa przedsiębi orczość UE o przedsiębiorczości Inicjatywność i przedsiębiorczość to umiejętności niezbędne do prawidłowego funkcjonowania w życiu społecznym i gospodarczym. Najlepiej kształtuje

Bardziej szczegółowo

Modele Funkcjonowania Lokalnego Funduszu Młodych

Modele Funkcjonowania Lokalnego Funduszu Młodych Modele Funkcjonowania Lokalnego Funduszu Młodych Załącznik. Dokument końcowy, który powstał w wyniku seminarium, przedstawiający koncepcję tworzenia Lokalnego Funduszu Młodych. W dniach 08 09 marca 2008r.

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH 1 Cel nadrzędny: Wszechstronny i harmonijny rozwój ucznia oraz wyposażenie go w niezbędną wiedzę i umiejętności potrzebną do dalszego etapu

Bardziej szczegółowo