Spis treści OD REDAKCJI... 3

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Spis treści OD REDAKCJI... 3"

Transkrypt

1

2 Spis treści OD REDAKCJI... 3 Pożegnanie trzecioklasistów... 3 Z ŻYCIA SZKOŁY... 4 Pstryk, pstryk... 4 Comenius... 4 Gimbaza w Krainie Czarów... 5 NAUKA... 6 Starożytni Astronauci... 6 FELIETON... 8 ZTM naszym domem... 8 KULTURA: FILM Niepamięć Iron Man Stoker Oszukane KULTURA: TEATR Siostrunie Romeo i Julia Deszczowa piosenka KULTURA: KSIĄŻKA Ogród cieni Szmaragdowa tablica Teraz i zawsze Życie Pi ZŁOTE USTA Złote usta... 15

3 OD REDAKCJI Strona 3 Pożegnanie trzecioklasistów To już jest koniec, nie ma już nic, jesteśmy wolni, możemy iść" to właśnie tymi słowami zaczynała się jedna z piosenek Elektrycznych Gitar, która w tej chwili odnosi się do rzeczywistości lepiej niż zwykle. W końcu mamy upragniony koniec roku szkolnego, który uczni nas wolnymi, chociaż na dwa miesiące. Jednak nie dla wszystkich te wakacje będą relaksujące, chodzi mi tutaj głównie o klasy trzecie. Otóż dla nich zaczyna się nowy, piękny rozdział życia edukacyjnego nazwany liceum. Dlatego teraz jest znakomity moment, żeby podziękować im za ten rok, który nam dali. Dziękujemy znakomitemu samorządowi szkolnemu, Kasi Rybak i Kubie Żychowiczowi, odpowiednio przewodniczącej i jej zastępcy, za Żurawia, za Fashion Day i za New Talent. Ten samorząd naprawdę będzie ciężko przebić! Nie możemy jednak zapomnieć o całej reszcie trzecioklasistów, dzięki którym atmosfera na naszej ukochanej Smolnej była wspaniała! Mam nadzieję, że w przyszłym roku ja i moi rówieśnicy staniemy na wysokości zadania. Tak czy inaczej, my, czyli wszyscy ci, którzy jeszcze tu zostają, życzymy powodzenia na nowo-starej drodze swojego edukacyjnego życia w liceach, które sobie wybraliście. Życzymy dużo sukcesów nie tylko w nauce, co i w życiu osobistym. Powodzenia! :) ~anonim

4 Z ŻYCIA SZKOŁY Strona 4 PSTRYK, PSTRYK! pów dla publiczności. Niesamowita jest Śródmiejski Festiwal Młodych Talentów również sama atmosfera z jednej strony odbywa się co roku i obejmuje swoim zasięgiem wszystkie szkoły w Śródmieściu. dy, a z drugiej strony przepełniona rado- podsycana tremą i chęcią zdobycia nagro- Cieszy się dużym zainteresowaniem również wśród uczniów naszego Gimnazjum. kawiła mnie także różnorodność prezentością, przede wszystkim zaś muzyką. Zacie- Podczas festiwalu można zaprezentować wanych utworów. Podczas konkursu miałam okazję posłuchać znanych mi piosenek swoje zainteresowania w konkursach z różnych dziedzin, m.in. w plastycznym, w zupełnie nowych i ciekawych aranżacjach. poetyckim, recytatorskim, tanecznym lub muzycznym. Konkursy te zazwyczaj łączy Warto pomyśleć również nad samym sensem organizacji festiwalu. Myślę, że cza- ten sam temat. Hasło przewodnie tegorocznego festiwalu brzmiało: Miłość niejedno ma imię. Myślę, że zwłaszcza w jest zwykłym oderwaniem od rzeczywistosem po prostu trzeba podążyć za czymś, co konkursie muzycznym, w którym miałam ści. Coś, co pozwala nam przełamać własne bariery. Myślę, że istotną rzeczą w okazję startować, tematyka ta pozostawiała uczestnikom szerokie pole do popisu. tego typu konkursach jest brak skupiania Co jest najbardziej niesamowite podczas się na wygranej oraz konkurencji. Do festiwalu? Przede wszystkim to, że można wszystkiego należy podejść ze spokojem wzbogacić się o nowe doświadczenia, i z dystansem. Przecież chodzi tu głównie czerpiąc tym samym przyjemność z wystę- o czerpanie radości z muzykowania. ~Agata Bartman COMENIUS Projekt Comenius powoli dobiega końca. Nasz pobyt w Hiszpanii już dawno za nami. Kiedy w Polsce padał śnieg, a temperatura spadała sporo poniżej zera, zespół Comeniusa wygrzewał się na ciepłej hiszpańskiej plaży. Tam mieliśmy prawdziwą wiosnę, na którą w Warszawie musieliśmy jeszcze długo poczekać... Pobyt w Hiszpanii większość z nas wspomina bardzo dobrze. Mieliśmy możliwość spróbowania typowych hiszpańskich potraw, poznania hiszpańskiej kultury, a nawet nauki hiszpańskiego tańca. Zwiedzaliśmy także urocze miasto A Coruna, a także słynne Santiago de Compostela wraz z Katedrą św. Jakuba. Bardzo miłym zaskoczeniem był fakt, że przy szkole naszych partnerów również znajdowała się palma (właściwie to dwie i w dodatku żywe) na samym środku ronda. ~Olga Modrzejewska

5 Strona 5 GIMBAZA W KRAINIE CZARÓW Jak co roku w naszej szkole odbył się bal gimnazjalny. Tym uroczystym akcentem trzecie klasy pomału żegnają się z murami szkoły. Nasza zabawa odbyła się 15 czerwca 2013 r. Równo o godzinie 17 wkroczyliśmy do sali, tradycyjnie, polonezem. O dziwo, nikt się nie pomylił i nie zaliczył żadnej wpadki (chociaż poprzedzające próby za nic w świecie na to nie wskazywały!). Na twarzach nauczycieli i rodziców widać było, że byli z nas dumni. Zważywszy na to, że nasza sala jest mała, były aż 3 tury poloneza. Wszystkie rozpoczynała najwspanialsza para, jaką możnaby było sobie wyobrazić, czyli Pani Dyrektor, Anna Jarosz oraz nasz Ukochany Wicedyrektor, Edmund Srebrzyński. Trzeba przyznać, że spisali się celująco! Po poważnym rozpoczęciu nadszedł czas na dobrą zabawę i zdjęcia! Oczywiście całą masę zdjęć (głównie na Facebooka ). Repertuar dyskoteki w niczym nas nie zaskoczył. Usłyszeliśmy standardowe piosenki ( Oooo macarena! ). Jednak końcówka wywarła na nas spore wrażenie.. Ach, co ja tutaj będę spojlerować, wkótce sami zobaczycie! Czeka was zadziwająca niespodzianka!* Tak więc, DJ był fajny, jedzenie pyszne, a dekoracje GENIAL- NE! Nigdy nie zdawałam sobie sprawy, że tak wiele talentów kryje się w naszej szkole (chyba, że to zasługa pomocnej rodziny). W imieniu wszystkich balujących serdecznie dziękuję za tak przepiękne malowidła. Uważam, że najlepszą chwilą balu był cudowny taniec walca angielskiego zaprezentowany przez nauczycieli. To było dość ORYGINALNE wykonanie! Także Skrillex był świetny. Wszyscy zgodnie tańczyli w rytm dubstepu. Dało się poczuć prawdziwe dyskotekowe klimaty. A co o gimbalu sądzą inni uczniowie? Na balu było wspaniale, ponieważ bawiliśmy się wszyscy razem. Nawet nauczyciele dali się wciągnąć w wir zabawy. Tak zabawnym i szalonym akcentem kończymy naukę w gimnazjum, która wzbogacona będzie o jeszcze więcej niezapomnianych wspomnień. Temat bajeczny, muzyka ujdzie, jedzenie wyśmienite, a zabawa PRZEDNIA!!! Było M-E-G-A!!! Najlepszy bal EVER <3 Ku mojemu zaskoczeniu bal był cudowny. Fakt, muzyka nie była zachwycająca, a do jedzenia nie było nic konkretnego, ale dzięki dzikim tańcom w gronie przyjaciół, nie zwracało się na to zbytniej uwagi. Poza tym nasi drodzy nauczyciele zadbali o to, żebyśmy się nie nudzili, za co serdecznie im dziękujemy! Ogólnie rzecz biorąc rewelacja! Szkoda tylko, że tak szybko minęło Najważniejsze, że polonez się udał. Buty nie pospadały, przejścia wyszły idealnie i rytm był zachowany! Wszyscy wyglądali cudownie i do końca się świetnie bawili. Jedzenie było wyborne, szczególnie truskawki! Co prawda, dużo osób było zlanych potem, ale chyba się opłacało. Z chęcią bym to powtórzyła! <3, #było#fajnie#cool#yolo. Było świetnie. Szkoda, że tak krótko. Jedzenie było dobre, muzyka też. Możemy to powtórzyć?. *Dotyczy klas 1 i 2. -Feóee

6 NAUKA Miliony ludzi na świecie wierzą, że kiedyś odwiedzili nas kosmici. A jeśli to prawda? Czy obcy czynnie wpłynęli na nasze dzieje? A jeśli tak to czemu to zrobili? Czy było to ich misją? Ziemia istnieje od ponad 4,5 miliarda lat. W porównaniu do tego nasza cywilizacja trwa tyle, co pstryknięcie palcem. W naszej konstelacji, tylko na naszej plancie jest życie, ale w drodze mlecznej jest ponad 100 miliardów gwiazd. Jeżeli przyjmiemy, że przy każdej gwieździe może znajdować się planeta, na której mogą żyć organizmy, to może okazać się, że nie jesteśmy sami we wszechświecie. W 1969 roku człowiek pierwszy raz stanął na Księżycu. Od tego momentu nasze poglądy zupełnie się zmieniły. My ludzie stanęliśmy na obcym ciele niebieskim. Byliśmy obcymi... Mało kto wie, ile energii pochłania lot do sąsiedniej gwiazdy, czy planety. No, ale jeżeli nam się udało, to dlaczego inne istoty nie miałyby zrobić tego samego? A może były tu dziesiątki, a nawet setki tysięcy lat temu? Czy odwiedzały nas regularnie? i mogły na coś wpłynąć? Zatem czym jest teoria starożytnych astronautów? Kiedyś kilkaset tysięcy lat temu człowiek był małpą. Ewolucja w kierunku homo sapiens trwała miliony lat. Nagle jednak, w którymś momencie wydarzyło się coś i nieoczekiwanie człowiek dokonał gigantycznego skoku cywilizacyjnego. Nie tylko porzucił jaskinie, ale zaczął budować takie cuda architektoniczne, jak m.in. piramidy. Skok cywilizacyjny jest tu bezdyskusyjny, a o ewolucji nawet nie może być mowy (gdyż człowiek był już fizycznie rozwinięty). Naukowcy do tej pory poszukują rozwiązania tej historycznej zagadki. Problem dostrzegał sam Darwin, gdy mówił o tajemniczym, zaginionym ogniwie ewolucji. Prawdopodobne jednak jest to, że takie ogniwo mogło nigdy nie istnieć na Ziemi właśnie to wyjaśnia teoria obcej ingerencji, zwana Teorią Starożytnych Astronautów. Nieoczekiwanie teoria ta wypełnia lukę miedzy tymi, którzy wierzą, że Bóg stworzył człowieka i tymi, którzy wierzą, że człowiek pochodzi on od małpy. Przenieśmy się teraz do Iraku, dawnej Persji, do miejsca, w którym powstała pierwsza cywilizacja. Mieszkali tu niegdyś Sumerowie. Naród ten jako pierwszy tworzył miasta z regularną siatką ulic, podobną jak w Nowym Jorku. Umiał budować system ściekowy, wynalazł pierwsze pismo, system irygacyjny, a nawet system dziesiątkowy, ułatwiający liczenie. Archeolodzy znaleźli w XIX wieku w ruinach Niniwy 2000 glinianych tabliczek, na których były zapisane historie podobne do judeo-chrzescijańskej Biblii. Niemal każda Biblijna opowieść ze Starego Testamentu ma wcześniejszy sumeryjski odpowiednik. Sumerowie uważali, że stworzyła ich obca cywilizacja o nazwie Nununaki. Zjawiła się ona, gdyż potrzebowała złota i innych minerałów, aby utrzymać na swojej planecie atmosferę. Odkryli oni planetę bogatą w złoto i wysłali ekspedycję. Nanunaki wydobywali na ziemi złoto. Po pewnym czasie trudna praca im zbrzydła, więc postanowili stworzyć prymitywnego pracownika, który pracowałby za nich. Rozejrzeli się po planecie, na której znajdował się już homo erectus. Dostrzegli w nim intelektualny potencjał. Człowiekowi jednak nadal bliżej było do zwierząt. Przybysze postanowili udoskonalić go jakościowo, dokonując szeregu genetycznych mutacji, i w rezultacie wykreowali homo sapiens. Nanunaki stworzyli ludzi jako swoich niewolników. Sumerowie wierzyli, że bogowie zeszli z gwiazd i stworzyli człowieka, aby im służył. Spójrzmy do Biblii... Widzimy Adama i Ewę. Parę ludzi, żyjących u zarania dziejów. Według teorii astronautów pierwszych genetycznie stworzonych ludzi. Porównanie Biblii i tekstów Sumeryjskich wykazuje szereg podobieństw. Adam po hebrajsku to człowiek, a po sumeryjsku Adamo to pierwszy człowiek, niewolnik Anunaki. Tysiące km dalej, na południ Afryki, odkryto najstarsze kopalnie złota na świecie. Mają one ponad 150 tys. lat. Brzmi głupio, ale najstarsze afrykański wierzenia twierdzą, że goście

7 z nieba przybyli po złoto i inne surowce mineralne. Podobieństwo jest niesamowite. Poniżej kilka cytatów z mitologii różnych afrykańskich plemion na temat bogów i nieba. Zwróćcie uwagę na to, że większość starożytnych mitów przedstawia bogów jako istoty z ciała i kości, zachowujące się podobnie do ludzi. MASAI: Bogowie wysłali niektóre ze swoich dzieci na Ziemię. Bogowie przybyli z ponad chmur i przywieźli ze sobą rośliny i zwierzęta. JA-LUO: Apodho przybył na Ziemię razem ze swoją małżonką, przywożąc ze sobą dorobek kultury. MADI-MORU: Pierwsi ludzie żyli w Niebie. Zanim to połączenie odcięto panował spory ruch pomiędzy Ziemią a Niebem. NYORO: Po stworzeniu Ziemi, Bóg przysłał pierwszą parę z Nieba. KIVU-PYGMIES: Nasi przodkowie Strona spadli 7 z nieba. KULUWE: Pierwsi ludzie przybyli z Nieba, przywożąc nasiona, grabie, siekierę i narzędzia. ASHANTI: Siedmiu ludzi stworzonych przez Boga zeszło na Ziemię. Po poczęciu innych ludzi, wrócili do Nieba. Nie jesteśmy jeszcze jednak w tym miejscu. Typu II, która kontroluje energię całego układu słonecznego. Cywilizacja Typu III kontroluje energię całej galaktyki. Cywilizacja Typu IV sprawuje kontrolę nad tworzeniem wszechświata poprzez wielki wybuch. Jej niepoliczona inteligencja jest czasami opisywana jako replikator kwantowy, lub - jak to pewnego razu ujął urodzony w Londynie astrobiolog Paul Davies - "Q-Życie" (Q-Life, czyli "forma życia bez struktury materialnej"). Reprezentuje ona najwyższe Bóstwo... ZIBA: Bóg Rugaba podróżuje do góry poprzez niebo, a potem przez ciemności. NANDI: Bóg Tororut żyje w Niebie. Wygląda jak człowiek, lecz ma skrzydła wywołujące pioruny. Teoria starożytnych astronautów nie jest sprzeczna z religią. Jej założeniem jest, że "Bóg" nie jest niewidzialną postacią, tylko postacią pochodzenia kosmicznego. Teoria sugeruje, że nasi prymitywni przodkowie rozpoznali gości z kosmosu jako bogów i stworzyli systemy wiary w otaczającą ich, wg ich wiedzy, nadnaturalną moc. Bóg ten stworzył człowieka na swój obraz i uczynił z niej istotę rozumną, którą z początku wykorzystywał. Ogólnie rzecz ujmując, teoria o starożytnych astronautach przyjmuje, że goście z kosmosu byli zaawansowanymi istotami śmiertelnymi, które wyewoluowały w drodze darwinowskiej selekcji naturalnej. Naukowe poszukiwanie możliwych istniejących obcych cywilizacji określono jako Typ I, II, III oraz IV. Na Ziemi zbliżamy się do wejścia do cywilizacji Typu I, która zarządza zasobami całej planety. Kopalnie obcych? Genetycznie zmodyfikowani ludzi? Człowiek jako niewolnik? Wyznawcy teorii o kosmitach wierzą, że to nie żadne bajki, tylko same fakty. Jednak pytań jest więcej. Czy przybysze z gwiazd inspirowali powstanie mitów pierwszych cywilizacji? Czy podobni do ludzi obcy przybyli z innej galaktyki, czy może z naszej dalekiej przyszłości? Gdy wciąż szukamy na to odpowiedzi, jedno pytanie wciąż niepokoi. Jeżeli tu byli, to jaki był prawdziwy cel tej wizyty? ~Kacper Raciborski

8 FELIETON Strona 8 naszym domem Wielu z nas, uczniów i nauczycieli, dojeżdża do szkoły komunikacją miejską. W Warszawie mamy naprawdę bardzo dużo połączeń autobusy, tramwaje, metro, SKM, WKD, jednak nie oznacza to, że podróż jest szybka i komfortowa. Niestety... Myślę, że większość z nas z irytacją zdaje sobie sprawę, jak wiele czasu przebywa w środkach komunikacji i z niechęcią Zarząd Transportu Miejskiego może nazwać swoim drugim domem. Każdego dnia wita mnie całkowicie zapchany autobus, mimo że to dopiero trzeci przystanek od pętli. Aby znaleźć wolne siedzenie, idę specjalnie 7 minut (chociaż do najbliższego postoju mam 10 sekund), jednak i tak nie zawsze wygrywam wyścig po to ostatnie miejsce. Czy to jest normalne? Autobus jeździ co 6 minut, a miejsc siedzących na początku trasy BRAK! Taka jest warszawska rzeczywistość - autobusów jest wciąż za mało, a ceny drożeją. Nie będę jednak rozstrzygała tutaj, czy podwyżki były i są konieczne, nie mnie jest osądzać. Wiem jednak, że poranna podróż do centrum często porównywana jest do warunków panujących w Sparcie. :D Nasza kochana Smolandia jest wysoko w rankingach gimnazjów, wiadomo jednak, że nie ma nic za darmo. Większość z nas dojeżdża do niej około jedną godzinę, a wraca jeszcze dłużej, bo nie mamy dokładnie ustalonych godzin jazdy, tak jak na przykład rano. Wychodzi więc z tego, że w komunikacji miejskiej spędzamy 2-3h dziennie. Oczywiście do tego dochodzą korki w godzinach szczytu i przeróżne zajęcia dodatkowe, na które też trzeba dojechać i z nich wrócić. Nie sposób jest policzyć, ile każdy spędza czasu w środkach transportu, ale na pewno bardzo dużo. Co więc robić z tyloma godzinami? Jest wiele możliwości do spędzania czasu w zapchanych pojazdach. Zacznę oczywiście od spania, czy krótkiej drzemki. Może z pozoru wydaje się to bezsensowne, ale to naprawdę daje wiele energii, dzięki której później nie uśniemy na ciekawych lekcjach. Można także słuchać muzyki, oglądać filmy, czytać książki, lub zobaczyć przegląd informacji wyświetlanych na ekranach i dowiedzieć się czegoś ciekawego. Myślę, że nawet nie muszę wspominać o oczywistej zalecie długiej podróży zatłoczonym autobusem. Zawsze jest szansa na spotkanie kogoś atrakcyjnego. Długa droga do Śródmieścia daje nam jeszcze jedną możliwość (oczywiście ważniejszą), a mianowicie odrabianie lekcji, czy uczenie się do kartkówek. Podczas jazdy do szkoły mamy świadomość, że zostało nam np. tylko 40 minut, żeby napisać wypracowanie na polski, większą pracę domową z angielskiego, albo nauczyć się trzech tematów z historii. Wydziela się wtedy adrenalina i szybciej zapamiętu-

9 Strona 9 jemy przeróżne wiadomości lub tworzymy dzieło literackie na 5-tkę. Aby jednak nauczyć się pisać podczas jazdy, szczególnie autobusem potrzeba wielu praktyk. Niektórzy tak bardzo opanowali tę sztukę, że nawet zacny Ikarus im nie przeszkadza... To się nazywa poziom hard! Społeczeństwo komunikacji miejskiej dzieli się na dwie grupy. Elita, która jeździ codziennie do szkoły/pracy dzięki ZTM, od razu wyłapuje nowicjuszy. Siedzą, lub co gorsza stoją i nic nie robią, tylko się denerwują i co chwilę zerkają na zegarek. Dziwią się, kiedy drzwi nie chcą się zamknąć, ze względu na zbyt dużą liczbę (wypadających) pasażerów i kiedy nie mieszczą się do pojazdu, bo stali wzorowo z tyłu i czekali na swoją kolejkę (tak jak w bardziej cywilizowanych miastach, np. w Londynie). Starszaki patrzą na tych nowych i tylko się śmieją do siebie. Niestety u nas obowiązuje prawo dżungli (przynajmniej w godzinach szczytu). Wszyscy stają jak najbliżej krawężnika, aby mieć drzwi przed nosem, albo jeszcze lepiej, mają wybraną płytkę, słup, odległość na oko od wiaty przystankowej, przy której zazwyczaj jest wejście i sami mogą zacząć pogoń za siedzeniami. Nowicjusze pewnie by pomyśleli, że, jeżeli już wszystkie miejsca siedzące zostały zajęte, to nie ma już żadnego wyścigu, ale nie... nie ma tak łatwo. Ci z tyłu konkurują o najlepsze miejsca stojące, np. przy złączeniu dwóch siedzeń (można tam położyć sobie plecak lub torbę) lub na kochanym kole, na którym z reguły jest luźniej. Wszystkie te usiłowania prowadzą do tego, żeby przetrwać jazdę na groszka. Mam nadzieję, że w miarę przybliżyłam ZTM-ową rzeczywistość. Nie wygląda ona kolorowo, ale to przecież my ją tworzymy. Mimo licznych wad, ma także zalety (głównie czas, jaki zyskujemy często nieświadomie). Myślę, że przysłowie człowiek człowiekowi wilkiem idealnie tutaj pasuje. Czasami jednak przejawia się w nas odrobina ludzkości i jesteśmy w stanie nawet ustąpić komuś tak bardzo wyczekiwane przez nas miejsce. Obyście zawsze mieścili się do autobusu na Starówce! ;) Feóee PS. Sezon letni już się zaczął. Módlcie się, abyście trafili na klimę!

10 KULTURA: KINO Strona 10 Niepamięć Najnowszy film Philipa K. Dicka, twórcy takich hitów jak Matrix czy Odyseji kosmicznej po raz kolejny zachwyca efektami specjalnymi, niebanalną fabułą i zaskakującym przebiegiem. Akcja toczy się w 2077 roku, kiedy w wyniku ataku kosmitów zostaje zniszczony Księżyc, a w następstwie tego, także Ziemia. Ci, którzy ocaleli, znaleźli schronienie na Tytanie, księżycu Saturna, na którym ludzie założyli bazę. Na naszej planecie pozostali tylko Jack Harper i Vica, których zadaniem jest bronić specjalnych platform pobierających wodę potrzebną do przeżycia mieszkańcom Tytana. Padlinożercy, czyli kosmici odpowiedzialni za katastrofę, za wszelką cenę starają się zniszczyć platformy i tym samym skazać ludzi na śmierć. Pewnego dnia Jack dokonuje odkrycia, które zmusza go do rewizji całej swojej wiedzy na temat rzeczywistości. Gdy rozpoczyna się film, widz ma wrażenie, że wie jak się skończy i zrezygnowany czeka na jego koniec, lecz wraz z rozwojem akcji, dostrzegamy, że nasze pierwsze wrażenie było błędne. Pojawiają się nowe, zaskakujące postacie i dzieją się rzeczy, których nie przewidzieliśmy, a największym zaskoczeniem jest jego koniec. Wtedy zaczynamy dostrzegać, jak dobry i wyjątkowy był ten film oraz jakiego trudnego zadania podjęli się jego twórcy. Niepamięć to nieszablonowy film sciencefiction, który zachwyca efektami specjalnymi, pięknymi widokami i muzyką, która wprowadza w niesamowity nastrój i powoduję, że film zapada na długo w pamięci. Iron Man 3 "Iron Man 3" to jeden z najlepszych filmów o superbohaterach ostatnich lat. Jest najprawdopodobniej najlepszą częścią przygód milionera i technicznego geniusza Tony'ego Starka. Tym razem heros musi zmierzyć się ze złowieszczym Mandarynem, terrorystą, który szykuje wielki atak na Stany Zjednoczone, oraz błyskotliwym naukowcem Aldrichem Killianem prowadzącym badania nad możliwościami ingerencji w DNA człowieka, twórcą wirusa Extremis zmieniającego ludzi w obdarzone olbrzymią siłą istoty. Pomimo tego, że film został wypełniony akcją po brzegi, to jednak wewnętrzne życie Tony'ego jest tu znacznie ważniejsze niż następujące kolejno pojedynki i pościgi. Bohatera dotyka kryzys tożsamości. Przeżywa ataki paniki, śnią mu się koszmary, wspomina traumy, nie może dogadać się z ukochaną Pepper Potts. Po filmach akcji ciężko oczekiwać bardzo skomplikowanej fabuły, zwykle jest prosta oraz przewidywalna. I tutaj leży chyba jedna z największych zalet "Iron Mana 3", który przeczy tym wszystkim założeniom.

11 Z góry wiadomo, że dobro wygra, a zło zostanie pokonane, lecz nie zabraknie przy tym kilku zaskakujących zwrotów akcji. Strona 11 Niestety, więcej w tym miejscu nie można powiedzieć bez zdradzania szczegółów fabuły. W tej produkcji ironia idzie pod rękę z patosem, a rozbuchane kino akcji ściera się z szaloną komedią. Jest tu wszystko, co może zapewnić sukces: świetny scenariusz, doskonałe efekty specjalne, dobry montaż, a do tego Robert Downey Jr, bez którego filmy o Iron Manie nie byłyby takie same. Film ten jest z pewnością godny polecenia. Zadowoli nawet wybrednych fanów gatunku. ~Ania Fabrycy, Agnieszka Chomiak Stoker Thriller psychologiczny w reżyserii Chanwook Parka. Ojciec kilkunastoletniej Indii Stoker ginie w tajemniczym wypadku samochodowym. Wkrótce potem do wielkiego, położonego na odludziu domu, w którym dziewczyna mieszka wraz z niezrównoważoną matką, wprowadza się brat zmarłego, wuj Charlie. India nie wiedziała dotąd o jego istnieniu. Początkowo jest zafascynowana Charlie em, szybko jednak nabiera podejrzeń, co do jego intencji Oszukane Dramat Marcina Solarza opowiada o historii, którą kilka lat temu żyła Polska. Dwie bardzo podobne do siebie nastolatki dowiadują się o swoim istnieniu. Okazuje się, że jako noworodki zostały podmienione i trafiły do dwóch różnych rodzin.

12 KULTURA: TEATR Strona 12 Siostrunie Komedia w reżyserii Mariusza Kiljana w Teatrze Komedia to historia o sześciu siostrach zakonnych, które próbują podreperować finanse zgromadzenia oraz zdobyć środki na szczytny cel. Bohaterki skłonne są do największych poświęceń. Romeo i Julia Musical zainspirowany dramatem Szekspira w reżyserii Janusza Józefowicza. Tematem musicalu jest nieszczęśliwa miłość dwojga młodych ludzi, którzy nie umieją się odnaleźć pomiędzy światem miłość a światem skłóconych rodów. Dramat pokoleń wystawiany jest w Teatrze Buffo. Deszczowa piosenka Sceniczna wersja jednego z najpopularniejszych filmów muzycznych ( Singing In The Rain ). Główny bohater to popularny gwiazdor, ulubieniec pań, który obdarza uczuciem więcej niż jedną kobietę. Reżyserem jest dyrektor Teatru Roma Wojciech Kępczyński. Spektakl wykonywany jest w strumieniach deszczu.

13 KULTURA: KSIĄŻKI Strona 13 Ogród cieni Bestseller Virginy C.Andrews. Książka opowiada o mrocznych sekretach rodzinnych. Gdy Oliwia zostaje poproszona o rękę, nie może na początku uwierzyć w swoje szczęście, jednak jej plany wkrótce legną w gruzach. Mąż okazuje się aroganckim, bezwzględnym oraz bezuczuciowym mężczyzną Szmaragdowa tablica Powieść Carla Montero opowiada o Annie, która pracuje w muzeum Prado, prowadzi spokojne życie u boku bogatego Niemca Konrada. Jest on kolekcjonerem dzieł sztuki, aż do chwili, gdy zobaczył list napisany podczas drugiej wojny światowej, który naprowadza go na ślad tajemniczego obrazu. Teraz i zawsze Książka Carolyna Egana jest utworem o miłości, której nic nie pokona. Dla Mai bardzo ważna jest rodzina. Walczy z ciężką chorobą i liczy się z tym, że nie długo może jej zabraknąć. Próbuje przygotować swojego synka i męża na najgorsze. Dzięki swojej miłości i niezwykłemu charakterowi udaje się jej powrócić i pomóc najbliższym ułożyć życie na nowo. W tej misji

14 pomaga jej pies Barney, który czasami wydaje się rozumieć uczucia lepiej niż ludzie. "Życie Pi to bestseller autorstwa Yanna Martela, który sprzedał się w 7 milionach egzemplarzy i latami zajmował wysokie miejsce w różnych rankingach. Jest to niejednoznaczna historia o poszukiwaniu Boga, walce z przeciwnościami losu i samotności. Główny bohater Pi, a właściwie Piscine Molitor Patel to syn właściciela zoo, który od najmłodszych lat wyróżnia się spośród swoich rówieśników poszukiwaniem duchowej drogi. Wychowany w hinduizmie przez matkę, zachęcany do racjonalizmu przez ojca, eksperymentuje też z chrześcijaństwem i islamem, najczęściej praktykując wszystko jednocześnie. Dzieciństwo spędza pośród egzotycznych zwierząt i roślin, jednak ze względów finansowych jego rodzina przenosi się do Kanady, zabierając ze sobą kilku dawnych mieszkańców zoo. W trakcie morskiej podróży rozpętuję się burza, statek tonie, a jedynym ocalałym człowiekiem jest Pi. Oprócz niego na szalupie ratunkowej znajduję się także ranna zebra, orangutan, hiena i tygrys oraz Richard Parker. Koniec końców natura bierze górę, zwierzęta zabijają się nawzajem i żywi na oceanie zostają tylko Pi i Richard. Dla nastoletniego chłopca, który na dodatek jest wegetarianinem, przetrwanie wydaję się rzeczą abstrakcyjną. Pi płacze, gdy zabija pierwszą rybę, coś się w nim łamie i od tej pory nie ma już skrupułów, liczy się tylko przeżycie. Zaprzyjaźnia się z Richardem Parkerem, ma go za przyjaciela i gdy rozbitkowie docierają w końcu do lądu, ma mu Strona 14 za Życie Pi złe, że się z nim nie pożegnał. Historia Pi, oprócz opowieści jak przeżył katastrofę, jest nasycona przemyśleniami chłopca, jego spojrzeniem na świat, na Boga i na beznadziejną sytuacje, w której się znajduje. Wraz z rozwojem akcji, dostrzegamy zmiany, jakie zachodzą w postawie chłopca, wraz z nim dorastamy i zauważamy rzeczy, których wcześniej nie widzieliśmy. Książka ta jest bardzo uniwersalna, czytając ją, pomimo tego, że nigdy nie ulegliśmy katastrofie, możemy utożsamić się z jej głównym bohaterem i zdobyć się na refleksje. ~Agnieszka Chomiak, Ania Fabrycy

15 ZŁOTE USTA Strona 15 Jak Mojżesz stanął na skale i powiedział: brak papieru to poważne wykroczenie BHP M. Deniziak " - Podajcie jakiś zawód. - Co? - Zawód no! Lekarz, Chińczyk!" E. Schab "Wychodzi ci takie słabe 3, ale masz 4+ na zachętę" L. Sęktas "Zaraz w ciebie rzucę tym mózgiem" E. Wdowicz TRZYMAJĄĆ W RĘCE MODEL MÓZGU "- Gdzie jest reszta klasy? - Skasowałem ich" - rzekł z pokerową miną D. Tylski POEZJA Masz ochotę poznać inny świat? A może po prostu jesteś z literaturą za pan brat? We wcieleniu się w inne postaci i przeniesieniu w inne wieki Chętnie Ci pomoże Pani Honorata z naszej biblioteki. I nieważne, jakie lubisz książki, jest tu powieści wiele, A Pani Honorata pomoże Ci znaleźć coś dla siebie. Detektywi, potwory i greccy bogowie Skutecznie zawrócą Ci w głowie! I po jakimś czasie, nawet gdy zmierzch nastanie, Będziesz miał ochotę na czytanie. Dlatego nie zwlekaj już ani chwili I te długie, zmarnowane przed telewizorem godziny, Zamień na bibliotekę szkolną, A na pewno wyrośniesz na osobę niezwykle zdolną. Poza tym, wycieczka po wyobraźni kres Skutecznie pomoże Ci zwalczyć stres.

16 Masz jeszcze wątpliwości? Przyjdź, jak najszybciej będzie Ci dane, A zostaną one w mig rozwiane! I to dzięki temu, że Pani Honorata Ma dla Ciebie książki z całego świata...

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze. Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.

Bardziej szczegółowo

Seanse multimedialne w planetarium

Seanse multimedialne w planetarium Seanse multimedialne w planetarium 11.00 Seans multimedialny: Kaluoka hina zaczarowana rafa 12.00 Seans multimedialny: Dwa szkiełka 14.00 Seans multimedialny: Dobór naturalny 16.00 Seans multimedialny:

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 Monika Górska

Copyright 2015 Monika Górska 1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie

Bardziej szczegółowo

SP Klasa VI, temat 2

SP Klasa VI, temat 2 SP Klasa VI, temat 2 SP Klasa VI, temat 2 SP Klasa VI, temat 2 SP Klasa VI, temat 2 SP Klasa VI, temat 2 SP Klasa VI, temat 2 SP Klasa VI, temat 2 SP Klasa VI, temat 2 zagiąć NAUKOWCY SP Klasa VI, temat

Bardziej szczegółowo

To lektura godna polecenia. Piszemy recenzję

To lektura godna polecenia. Piszemy recenzję To lektura godna polecenia. Piszemy recenzję 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna dzieje książki, zna zasady redagowania recenzji, zna reguły gromadzenia argumentów i sposoby ich uzasadniania. b) Umiejętności

Bardziej szczegółowo

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca. Sposób na wszystkie kłopoty Marcin wracał ze szkoły w bardzo złym humorze. Wprawdzie wyjątkowo skończył dziś lekcje trochę wcześniej niż zwykle, ale klasówka z matematyki nie poszła mu najlepiej, a rano

Bardziej szczegółowo

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem! Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,

Bardziej szczegółowo

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 INSTRUKCJA Poniżej znajdują się twierdzenia dotyczące pewnych cech, zachowań, umiejętności i zdolności,

Bardziej szczegółowo

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr ) AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr 4-5 2009) Ten popularny aktor nie lubi udzielać wywiadów. Dla nas jednak zrobił wyjątek. Beata Rayzacher:

Bardziej szczegółowo

Paweł Kowalski ZJEDZ KONKURENCJĘ. Jak maksymalizować zyski i pisać skuteczne teksty sprzedażowe

Paweł Kowalski ZJEDZ KONKURENCJĘ. Jak maksymalizować zyski i pisać skuteczne teksty sprzedażowe Paweł Kowalski ZJEDZ KONKURENCJĘ Jak maksymalizować zyski i pisać skuteczne teksty sprzedażowe Copyright by Paweł Kowalski & e-bookowo Projekt okładki: Paweł Kowalski ISBN 978-83-7859-269-3 Wydawca: Wydawnictwo

Bardziej szczegółowo

Temat: Jak wędrówka może zmienić człowieka? (na podstawie filmu Emilio Esteveza Droga życia )

Temat: Jak wędrówka może zmienić człowieka? (na podstawie filmu Emilio Esteveza Droga życia ) Temat: Jak wędrówka może zmienić człowieka? (na podstawie filmu Emilio Esteveza Droga życia ) 1. W filmie Emilio Esteveza Droga życia reżyser wykorzystuje retrospekcję. W jaki sposób to robi i czemu ten

Bardziej szczegółowo

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem 3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem Trzeba wierzyć w to, co się robi i robić to z entuzjazmem. Modlić się to udać się na pielgrzymkę do wewnętrznego sanktuarium, aby tam uwielbiać Boga

Bardziej szczegółowo

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO 1. Zadbanie, aby dziecko miało stałe miejsce do uczenia się, w którym znajdują się wszystkie potrzebne przedmioty. 2. Podczas odrabiania lekcji ważne jest stworzenie

Bardziej szczegółowo

Hektor i tajemnice zycia

Hektor i tajemnice zycia François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała

Bardziej szczegółowo

3. Zasady moralne są obiektywnie prawdziwe. Musi istnieć ich stwórca. Jest nim bóg.

3. Zasady moralne są obiektywnie prawdziwe. Musi istnieć ich stwórca. Jest nim bóg. Czołowy amerykański apologeta, teolog i filozof, profesor William Lane Craig często uczestniczy w publicznych debatach powtarzając swoje argumenty dowodzące, że założenie istnienia boga jest bardziej rozsądne

Bardziej szczegółowo

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, którzy twierdzą, że właściwie w ogóle nie rozmawiają ze swoimi dziećmi, odkąd skończyły osiem czy dziewięć lat. To może wyjaśniać, dlaczego przesiadują

Bardziej szczegółowo

KONKURUJEMY? tekst: Danuta TERPIŁOWSKA

KONKURUJEMY? tekst: Danuta TERPIŁOWSKA Dlaczego KONKURUJEMY? tekst: Danuta TERPIŁOWSKA Czym jest konkurencja, dlaczego się jej boimy, dlaczego z niej korzystamy i dlaczego w ogóle konkurujemy? Konkurencja to nic innego, jak brak wiary w siebie,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 4 Temat: Pozory często mylą czy wszystkie czarownice są złe?

Scenariusz zajęć nr 4 Temat: Pozory często mylą czy wszystkie czarownice są złe? Scenariusz zajęć nr 4 Temat: Pozory często mylą czy wszystkie czarownice są złe? Cele operacyjne: Uczeń: czyta baśń M. Strzałkowskiej Plaster Czarownicy z podziałem na role, określa czas i miejsce akcji

Bardziej szczegółowo

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem Mocno wierzę w szczęście i stwierdzam, że im bardziej nad nim pracuję, tym więcej go mam. Thomas Jefferson Czy zadaliście już sobie pytanie, jaki jest pierwszy warunek

Bardziej szczegółowo

Za Niebieskimi drzwiami - materiał dla nauczycieli i pedagogów:

Za Niebieskimi drzwiami - materiał dla nauczycieli i pedagogów: Za Niebieskimi drzwiami - materiał dla nauczycieli i pedagogów: Film Za niebieskimi drzwiami powstał z myślą o dzieciach od lat 8 i starszych. W szczególności skierowany do dzieci w wieku 9-13 lat. ArtSart

Bardziej szczegółowo

PONIEDZIAŁEK, 11 marca 2013

PONIEDZIAŁEK, 11 marca 2013 PONIEDZIAŁEK, 11 marca 2013 Poniedziałek był naszym pierwszym dniem w szkole partnerskiej (przylecieliśmy w niedzielę wieczorem). Uczniowie z pozostałych krajów jeszcze nie dojechali, więc był to bardzo

Bardziej szczegółowo

KOCHAM CIĘ-NIEPRZYTOMNIE WIEM, ŻE TY- MNIE PODOBNIE NA CÓŻ WIĘC CZEKAĆ MAMY OBOJE? Z NASZYM SPOTKANIEM WSPÓLNYM? MNIE- SZKODA NA TO CZASU TOBIE-

KOCHAM CIĘ-NIEPRZYTOMNIE WIEM, ŻE TY- MNIE PODOBNIE NA CÓŻ WIĘC CZEKAĆ MAMY OBOJE? Z NASZYM SPOTKANIEM WSPÓLNYM? MNIE- SZKODA NA TO CZASU TOBIE- WCZEŚNIEJSZA GWIAZDKA KOCHAM CIĘ-NIEPRZYTOMNIE WIEM, ŻE TY- MNIE PODOBNIE NA CÓŻ WIĘC CZEKAĆ MAMY OBOJE? Z NASZYM SPOTKANIEM WSPÓLNYM? MNIE- SZKODA NA TO CZASU TOBIE- ZAPEWNE TAKŻE, WIĘC SPOTKAJMY SIĘ

Bardziej szczegółowo

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU Moja planeta jest całkiem nie z tej ziemi Moja planeta nie ma ceny W swojej pracy dokładamy wszelkich starań, by dzieci uczęszczające do

Bardziej szczegółowo

WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA

WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA Pochwała jest jednym z czynników decydujących o prawidłowym rozwoju psychicznym i motywacyjnym dziecka. Jest ona ogromnym bodźcem motywującym dzieci do działania oraz potężnym

Bardziej szczegółowo

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w KLASA 1A Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w zagranicznym klubie lub pracować w dziedzinie motoryzacji.

Bardziej szczegółowo

WPROWADZENIE. Tworzyć nowe w sobie i świecie

WPROWADZENIE. Tworzyć nowe w sobie i świecie WPROWADZENIE D zień dobry, Przyjaciele. Pragnę powitać tych wszystkich, któ rzy kroczą drogą dalszego energoinformacyjnego rozwoju oraz tych, którzy stawiają na niej dopiero pierwsze kroki. Czy gotowi

Bardziej szczegółowo

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan

Bardziej szczegółowo

MAŁA JADWINIA nr 11. o mała Jadwinia p. dodatek do Jadwiżanki 2 (47) Opracowała Daniela Abramczuk

MAŁA JADWINIA nr 11. o mała Jadwinia p. dodatek do Jadwiżanki 2 (47) Opracowała Daniela Abramczuk o mała Jadwinia p MAŁA JADWINIA nr 11 Opracowała Daniela Abramczuk Zdjęcie na okładce Julia na huśtawce pochodzą z książeczki Julia święta Urszula Ledóchowska za zgodą Wydawnictwa FIDES. o Mała Jadwinia

Bardziej szczegółowo

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. 34-letnia Emilia Zielińska w dniu 11 kwietnia 2014 otrzymała nowe życie - nerkę

Bardziej szczegółowo

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

Joanna Charms. Domek Niespodzianka Joanna Charms Domek Niespodzianka Pomysł na lato Była sobie panna Lilianna. Tak, w każdym razie, zwracała się do niej ciotka Małgorzata. - Dzień dobry, Panno Lilianno. Czy ma Panna ochotę na rogalika z

Bardziej szczegółowo

SP 20 I GIM 14 WSPARŁY AKCJĘ DZIĘKUJEMY ZA WASZE WIELKIE SERCA!!!

SP 20 I GIM 14 WSPARŁY AKCJĘ DZIĘKUJEMY ZA WASZE WIELKIE SERCA!!! SP 20 I GIM 14 WSPARŁY AKCJĘ DZIĘKUJEMY ZA WASZE WIELKIE SERCA!!! Relacja ze spotkania z nr 1 rodziną przy wręczeniu paczki. Rodzina wyczekiwała wolontariuszy. Poza panią Anną i Mają był również dziadek,

Bardziej szczegółowo

Dzieci lubią książki! Czytanie wrażeniowe w ruchu, w tańcu i w zabawie

Dzieci lubią książki! Czytanie wrażeniowe w ruchu, w tańcu i w zabawie Dzieci lubią książki! Czytanie wrażeniowe w ruchu, w tańcu i w zabawie Seminarium dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej ZCDN, 4 października 2014 r. Maria Twardowska Czy

Bardziej szczegółowo

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje. Igor Siódmiak Jak wspominasz szkołę? Szkołę wspominam bardzo dobrze, miałem bardzo zgraną klasę. Panowała w niej bardzo miłą atmosfera. Z nauczycielami zawsze można było porozmawiać. Kto był Twoim wychowawcą?

Bardziej szczegółowo

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Einstein na półmetku Przy pisaniu kolejnego artykułu o projekcie postanowiliśmy wykorzystać opinie uczestników, czyli uczniów szkół Powiatu Lubańskiego. Oto co sądzą o Einsteinie: Na zajęciach byliśmy

Bardziej szczegółowo

Przed podróŝą na Litwę

Przed podróŝą na Litwę Przed podróŝą na Litwę Źródło: http://www.hotels-europe.com/lithuania/images/lithuania-map-large.jpg BirŜai to niewielkie miasto litewskie wyznaczone jako miejsce kolejnego, juŝ piątego spotkania przedstawicieli

Bardziej szczegółowo

Międzynarodowy Projekt Filmowy Learning Through Film. Scenariusz zajęć edukacyjnych dla klas gimnazjalnych na podstawie filmu pod tytułem

Międzynarodowy Projekt Filmowy Learning Through Film. Scenariusz zajęć edukacyjnych dla klas gimnazjalnych na podstawie filmu pod tytułem 1 Międzynarodowy Projekt Filmowy Learning Through Film Scenariusz zajęć edukacyjnych dla klas gimnazjalnych na podstawie filmu pod tytułem 2 Temat: Inni czy tacy sami? - rozmawiamy o bohaterach filmu.

Bardziej szczegółowo

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym. KOSMICZNA ŚWIADOMOŚĆ Kiedy mowa jest o braku świadomi, przeciętny człowiek najczęściej myśli sobie: O czym oni do licha mówią? Czy ja nie jesteś świadomy? Przecież widzę, słyszę i myślę. Tak mniej więcej

Bardziej szczegółowo

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid MIESIĘCZNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C.K. NORWIDA W DĄBRÓWCE WIEŚCI Cyprian Kamil Norwid Cyprian Kamil Norwid N U M E R V I SZKOLNE M A R Z E C 2 0 1 4 Z ŻYCIA SZKOŁY W TYM NUMERZE: Z życia szkoły 1 Zuch

Bardziej szczegółowo

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) CZYTANIE A. Mówi się, że człowiek uczy się całe życie. I jest to bez wątpienia prawda. Bo przecież wiedzę zdobywamy nie tylko w szkole, ale również w pracy, albo

Bardziej szczegółowo

Uwaga, niebezpieczeństwo w sieci!

Uwaga, niebezpieczeństwo w sieci! W samo południe 14 Uwaga, niebezpieczeństwo w sieci! przed czytaniem 1. W internecie można znaleźć wiele rzeczy. W internecie, czyli właściwie gdzie? Opracujcie hasło INTERNET na podstawie własnych skojarzeń

Bardziej szczegółowo

W obecnej chwili w schronisku znajdują same psy, ale można oddać pod opiekę również inne zwierzęta, które czekają na nowy dom.

W obecnej chwili w schronisku znajdują same psy, ale można oddać pod opiekę również inne zwierzęta, które czekają na nowy dom. W obecnej chwili w schronisku znajdują same psy, ale można oddać pod opiekę również inne zwierzęta, które czekają na nowy dom. Mogą to być koty: Gdyby również zaszła taka potrzeba zaopiekowalibyśmy się

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy III gimnazjum

Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy III gimnazjum Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy III gimnazjum Temat: Świat na strychu tworzymy opis świata wewnętrznego Myszki. Cel główny: Próba interpretacji i analizy tekstu literackiego Cele operacyjne:

Bardziej szczegółowo

Kielce, Drogi Mikołaju!

Kielce, Drogi Mikołaju! I miejsce Drogi Mikołaju! Kielce, 02.12.2014 Mam na imię Karolina, jestem uczennicą klasy 5b Szkoły Podstawowej nr 15 w Kielcach. Uczę się dobrze. Zbliża się 6 grudnia. Tak jak każde dziecko, marzę o tym,

Bardziej szczegółowo

Tak wygląda biuro Oriflame Polska od środka

Tak wygląda biuro Oriflame Polska od środka Tak wygląda biuro Oriflame Polska od środka Gdyby, to była mafia już bym nie żyła... Oto jak z koleżankami otrzymujemy kosmetyki, bawimy się wyśmienicie i jeszcze przy tym zarabiamy (oraz jak możesz do

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęć wychowawczych. Cel główny: zapoznanie uczniów z etapami rozwoju miłości.

Konspekt zajęć wychowawczych. Cel główny: zapoznanie uczniów z etapami rozwoju miłości. Konspekt zajęć wychowawczych Temat: Miłość w trzech kolorach Cel główny: zapoznanie uczniów z etapami rozwoju miłości. Cele szczegółowe Uczeń: - definiuje etapy miłości, -weryfikuje własne przekonania

Bardziej szczegółowo

Tak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko.

Tak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko. Przygotowujemy laurki dla dzielnych strażaków. Starałyśmy się, by prace były ładne. Tak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko. 182 Jeszcze kilka kroków i będziemy

Bardziej szczegółowo

MIESIĄC WRZESIEŃ W GRUPIE ŻABEK

MIESIĄC WRZESIEŃ W GRUPIE ŻABEK MIESIĄC WRZESIEŃ W GRUPIE ŻABEK Była sobie żabka mała re, re, kum, kum, re, re, kum, kum Która do przedszkola chciała re, re, kum, kum, bęc! Na spacerek wychodziła re, re, kum, kum... i plac zabaw też

Bardziej szczegółowo

"PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA"

PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA "PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA" Maciej Rak kl.4a 1 PEWNEGO DNIA W SZKOLE NA LEKCJI MATEMATYKI: PANI: Dzieci, proszę o ciszę!!! STAŚ: Słuchajcie pani, bo jak nie, to zgłoszę wychowawczyni żeby wpisała

Bardziej szczegółowo

Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do

Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do ciebie mówią zwłaszcza wtedy, kiedy się do nich modlisz. Ich subtelny głos, który dociera do nas w postaci intuicyjnych odczuć i myśli ciężko usłyszeć w

Bardziej szczegółowo

Trzy kroki do e-biznesu

Trzy kroki do e-biznesu Wstęp Świat wokół nas pędzi w niewiarygodnym tempie - czy Ty też chwilami masz wrażenie, że nie nadążasz? Może zastanawiasz się, czy istnieje sposób, by dogonić ten pędzący pociąg życia pełen różnego rodzaju

Bardziej szczegółowo

TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ!

TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ! TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ! Witaj! W tym krótkim PDFie chcę Ci wytłumaczyć dlaczego według mnie jeżeli chcesz wyglądać świetnie i utrzymać świetną sylwetkę powinieneś

Bardziej szczegółowo

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? W skali od 1 do 10 (gdzie 10 jest najwyższą wartością) określ, w jakim stopniu jesteś zaniepokojony faktem, że większość młodzieży należącej do Kościoła hołduje

Bardziej szczegółowo

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca Autor wiersza: Anna Sobotka PATRON Każdy patron to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie Pani Ania. Mądra, dobra i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca uszczęśliwić mnie umiała. Myśli moje do Niej

Bardziej szczegółowo

Katharsis. Tyle bezimiennych wierszy, ilu poległych rycerzy Dariusz Okoń

Katharsis. Tyle bezimiennych wierszy, ilu poległych rycerzy Dariusz Okoń 1 Spis treści Od Autora......6 Katharsis...7 Zimowy wieczór......8 Cierpienie i rozpacz......9 Cel.... 10 Brat Niebieski.... 11 Czas.... 12 Opętana.... 14 * * * [Moja dusza słaba].... 16 * * * [Człowiek

Bardziej szczegółowo

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy

Bardziej szczegółowo

Modnie & szykownie...3 Pstryczek: "(Nie) korzystam z photoshopa...4

Modnie & szykownie...3 Pstryczek: (Nie) korzystam z photoshopa...4 Modnie & szykownie...3 Pstryczek: "(Nie) korzystam z photoshopa...4 Kinomaniak:,,Zjawa"...5 Suchary prosto z pieca....6 Ciekawostki:,,Zaćmienie Słońca"...7 Sonda szkolna...... 8 Wiemy już, że najmodniejsze

Bardziej szczegółowo

XII Festiwal Sztuki Małego Dziecka Kosmos Temat projektu: KOSMICZNE PRZYGODY PRZEDSZKOLAKÓW Tematy projektu realizowane w oparciu o Podstawę

XII Festiwal Sztuki Małego Dziecka Kosmos Temat projektu: KOSMICZNE PRZYGODY PRZEDSZKOLAKÓW Tematy projektu realizowane w oparciu o Podstawę XII Festiwal Sztuki Małego Dziecka Kosmos Temat projektu: KOSMICZNE PRZYGODY PRZEDSZKOLAKÓW Tematy projektu realizowane w oparciu o Podstawę Programową Wychowania Przedszkolnego: 1. Ziemia nasza niezwykła

Bardziej szczegółowo

MÓJ SZKOLNY KOLEGA Z AFRYKI. Możemy być dumni z naszych poczynań i zaangażowania w akcję niesienia pomocy dzieciom z Zambii.

MÓJ SZKOLNY KOLEGA Z AFRYKI. Możemy być dumni z naszych poczynań i zaangażowania w akcję niesienia pomocy dzieciom z Zambii. MÓJ SZKOLNY KOLEGA Z AFRYKI Możemy być dumni z naszych poczynań i zaangażowania w akcję niesienia pomocy dzieciom z Zambii. Współzawodniczymy w czynieniu dobra! 12 czerwca do naszej szkoły zawitała siostra

Bardziej szczegółowo

Przyjaźń to skarb. Mikołajki

Przyjaźń to skarb. Mikołajki Wieści z Bajkowej Krainy Styczeń 2016 Przyjaźń to skarb Przyjaźń to skrab. Z takim hasłem 2 grudnia r. nasze przedszkole odwiedził Teatrzyk Arkadia. Razem ze zwierzętami zamieszkującymi las dzieci wyruszyły

Bardziej szczegółowo

PODSUMOWANIE AKCJI DRUGIE ŻYCIE

PODSUMOWANIE AKCJI DRUGIE ŻYCIE PODSUMOWANIE AKCJI DRUGIE ŻYCIE I LO IM. KAROLA MARCINKOWSKIEGO W POZNANIU KLASA MEDICUS-2 Wychowawca klasy: mgr Renata Mikołajczyk-Szwaczkowska POZNAŃ 2013/2014 25 października 2013r. - w naszej szkole

Bardziej szczegółowo

Nowinki Szkolnej Rodzinki

Nowinki Szkolnej Rodzinki Nowinki Szkolnej Rodzinki ORGANIZATOR PROJEKTU ZGSP im.janusza Korczaka w Pawłowiczkach ul. Korfantego 3 47-2, Pawłowiczki Numer 51 11/15 PARTNER W TYM NUMERZE: - spotkanie z Panią Poprawialską, -spektakl

Bardziej szczegółowo

Człowiek stworzony do szczęścia

Człowiek stworzony do szczęścia Człowiek stworzony do szczęścia 8 1 Cele katechetyczne wymagania ogólne: ukazanie teologicznego i literackiego sensu opisu stworzenia świata z Rdz 2, 4b 10.15 25; przypomnienie nauki Bożej o szczególnej

Bardziej szczegółowo

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM KATARZYNA ŻYCIEBOSOWSKA POPICIU WYDAWNICTWO WAM Zamiast wstępu Za każdym razem, kiedy zaczynasz pić, czuję się oszukana i porzucona. Na początku Twoich ciągów alkoholowych jestem na Ciebie wściekła o to,

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie projektu

Podsumowanie projektu Podsumowanie projektu ESF01-2013 1 PL1 LEO01 37042 Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością Prezentacja: Michalina Mościszko Projekt: Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE

KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE klasy IV-VI szkoły podstawowej Oprac. Ks. Łukasz Skolimowski Warszawa 2012 Przeznaczenie: Szkoła

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

Chrześcijanie są jak drzewa

Chrześcijanie są jak drzewa Chrześcijanie są jak drzewa Księga Rodzaju 2:18-24 Potem rzekł Pan Bóg: Niedobrze jest człowiekowi, gdy jest sam. Uczynię mu pomoc odpowiednią dla niego. Utworzył więc Pan Bóg z ziemi wszelkie dzikie

Bardziej szczegółowo

Znów jesteśmy w szkole!!!

Znów jesteśmy w szkole!!! Znów jesteśmy w szkole!!! 1 września 2003r. uroczystymi apelami rozpoczęliśmy nowy rok szkolny. Pani dyrektor Elżbieta Pytka powitała nas i naszych rodziców bardzo serdecznie. Następnie wprowadzony został

Bardziej szczegółowo

Rodzina Gierlachów - koncert w rodzinnym mieście

Rodzina Gierlachów - koncert w rodzinnym mieście 1 Rodzina Gierlachów - koncert w rodzinnym mieście Chyba dobrze czuli się Państwo na sanockiej scenie. To było widać i słychać Tatiana Hempel-Gierlach: Tak, w Sanoku zgotowano nam wspaniałe przyjęcie,

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Imię i nazwisko Klasa III Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Zestaw humanistyczny Kurs fotografii Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę. 2. Bardzo uważnie czytaj tekst

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘCIA PRZEBIEG ZAJĘĆ:

SCENARIUSZ ZAJĘCIA PRZEBIEG ZAJĘĆ: SCENARIUSZ ZAJĘCIA 1. Temat zajęcia: Statki kosmiczne. 2. Data zajęcia: 11.03.2013r. 3. Grupa : IV (5,6 latki) 4. Cele ogólne: - doskonalenie umiejętności planowania i organizowania działań przez dobór

Bardziej szczegółowo

W ramach projektu Kulinarna Francja - początkiem drogi zawodowej

W ramach projektu Kulinarna Francja - początkiem drogi zawodowej W ramach projektu Kulinarna Francja - początkiem drogi zawodowej Chcielibyśmy podzielić się z wami naszymi przeżyciami, zmartwieniami, oraz pokazać jak wyglądała nasza fantastyczna przygoda w obcym ale

Bardziej szczegółowo

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Polska Szkoła Sobotnia im. Jana Pawla II w Worcester Opracował: Maciej Liegmann 30/03hj8988765 03/03/2012r. Wspólna decyzja? Anglia i co dalej? Ja i Anglia. Wielka

Bardziej szczegółowo

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku. Opieka zdrowotna przyjazna dziecku - Dzieci i młodzież: powiedz nam co myślisz! Rada Europy jest międzynarodową organizacją, którą tworzy 47 krajów członkowskich. Jej działania obejmują 150 milionów dzieci

Bardziej szczegółowo

Coaching Way.Metrum kurs coachingu w drodze do Santiago de Compostela!

Coaching Way.Metrum kurs coachingu w drodze do Santiago de Compostela! TM Coaching Way. kurs coachingu w drodze do Santiago de Compostela! idea projektu W filozofii METRUM coaching to DROGA, jaką Klient pokonuje osiągając integralność osobistą. DROGA ta może mieć różne formy.

Bardziej szczegółowo

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, Laura Mastalerz, gr. IV Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, w których mieszkały wraz ze swoimi rodzinami:

Bardziej szczegółowo

02.09.2013r. ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO

02.09.2013r. ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 02.09.2013r. ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO Rok szkolny 2013/2014 rozpoczął się Mszą Św, którą w naszej szkole odprawił ksiądz proboszcz Andrzej Żur. Pani Dyrektor, Krystyna Lemańczyk, przywitała zebranych

Bardziej szczegółowo

Modlitwa ciągła nieustająca dopomaga do działania we wszystkim w imieniu Pana Jezusa, a wtenczas wszystkie zwroty na siebie ustają.

Modlitwa ciągła nieustająca dopomaga do działania we wszystkim w imieniu Pana Jezusa, a wtenczas wszystkie zwroty na siebie ustają. Modlitwa ciągła nieustająca dopomaga do działania we wszystkim w imieniu Pana Jezusa, a wtenczas wszystkie zwroty na siebie ustają. /Matka Celina Zapiski -17.VI.1883r./...dziecko drogie, chcę ci objaśnić...ogólną

Bardziej szczegółowo

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan. "Gdy Jezus przebywał w jakimś miejscu na modlitwie i skończył ją, rzekł jeden z uczniów do Niego: «Panie, naucz nas się modlić, jak i Jan nauczył swoich uczniów». Łk 11,1 Najczęściej o modlitwie Jezusa

Bardziej szczegółowo

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę

Bardziej szczegółowo

STARY TESTAMENT. JÓZEF I JEGO BRACIA 11. JÓZEF I JEGO BRACIA

STARY TESTAMENT. JÓZEF I JEGO BRACIA 11. JÓZEF I JEGO BRACIA JÓZEF I JEGO BRACIA 51 Jakub miał wielu synów. Było ich dwunastu. Jakub kochał wszystkich, ale najbardziej kochał Józefa. Może to dlatego, że Józef urodził się, kiedy Jakub był już stary. Józef był mądrym

Bardziej szczegółowo

Gazetka Dla Rodziców przedszkolaka Przedszkole Gedanensis czerwiec 2011

Gazetka Dla Rodziców przedszkolaka Przedszkole Gedanensis czerwiec 2011 Gazetka Dla Rodziców przedszkolaka Przedszkole Gedanensis czerwiec 2011 W poszukiwaniu lata... Maj pełen wrażeń... Czyli niezwykłe spotkania: 1. Wizyta w Bibliotece Publicznej 2. Spektakle: Szewczyk Dratewka,

Bardziej szczegółowo

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków. Cześć, Jak to jest, że rzeczywistość mamy tylko jedną i czy aby na pewno tak jest? I na ile to może przydać się Tobie, na ile to może zmienić Twoją perspektywę i pomóc Tobie w osiąganiu tego do czego dążysz?

Bardziej szczegółowo

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi Główna myśl: Bądź naśladowcą Jezusa Tekst: Mk 8,34 Jezus zapowiada swoją śmierć i zmartwychwstanie

Bardziej szczegółowo

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Szybciej poznaję ceny. To wszystko upraszcza. Mistrz konstrukcji metalowych, Martin Elsässer, w rozmowie o czasie. Liczą się proste rozwiązania wizyta w

Bardziej szczegółowo

Anselm Grün OSB i Piotr Marek Próba. Ćwiczenia do seminariów: Jak być szczęśliwym... Singlem, Świeckim, Zakonnikiem, Księdzem, Siostrą.

Anselm Grün OSB i Piotr Marek Próba. Ćwiczenia do seminariów: Jak być szczęśliwym... Singlem, Świeckim, Zakonnikiem, Księdzem, Siostrą. Anselm Grün OSB i Piotr Marek Próba Ćwiczenia do seminariów: Jak być szczęśliwym... Singlem, Świeckim, Zakonnikiem, Księdzem, Siostrą. Anselm Grün OSB & Piotr Marek Próba Ćwiczenia do seminariów: Jak być

Bardziej szczegółowo

TEATR BLIŻEJ DZIECKA

TEATR BLIŻEJ DZIECKA TEATR BLIŻEJ DZIECKA Wiemy nie od dziś, że dziecko uczy się kontaktu ze sztuką już od wczesnego dzieciństwa. Wrodzona wrażliwość pozwala mu żywo reagować na melodyjność głosu matki i śpiewane przez nią

Bardziej szczegółowo

Balon Krzysztof. 1. Życiorys. 4. Arkusz. Spis Treści: 2. Reakcje 3. Rysunek. Prezentacja końcowa Grupa 1011

Balon Krzysztof. 1. Życiorys. 4. Arkusz. Spis Treści: 2. Reakcje 3. Rysunek. Prezentacja końcowa Grupa 1011 Spis Treści: 1. Życiorys 2. Reakcje 3. Rysunek 4. Arkusz Balon Krzysztof Prezentacja końcowa Grupa 1011 Życiorys Urodziłem sie 21.10.1993 w Krakowskim szpitalu. Początkowe lata dzieciństwa spędziłem na

Bardziej szczegółowo

W POSZUKIWANIU KOPCIUSZKA

W POSZUKIWANIU KOPCIUSZKA ANETA ANTOSIAK W POSZUKIWANIU KOPCIUSZKA SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA Copyright by CeTVbja\T8Wh^TVl]ab 4eglfglVmaTF^XaX Żory 2013 ISBN 978-83-63-171-32-2 www.skene.com.pl e-mail: pracownia@skene.com.pl Wydawca

Bardziej szczegółowo

Zuzanna Kiwerska Powązki, Strona 1

Zuzanna Kiwerska Powązki, Strona 1 Powązki Nekropolia warszawska Zuzanna Kiwerska 6 listopada 2011 Zuzanna Kiwerska Powązki, Strona 1 Aniołek Tak na początek. Każdy z nas potrzebuje aniołka. Czy też anioła. Ten tutaj trzyma się całkiem

Bardziej szczegółowo

SIEDMIU ŚPIĄCYCH KOLOROWANKA. Opowiadania dla dzieci na podstawie Koranu. pokoloruj. obrazki. polskawersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.

SIEDMIU ŚPIĄCYCH KOLOROWANKA. Opowiadania dla dzieci na podstawie Koranu. pokoloruj. obrazki. polskawersja: naukapoprzezzabawe.wordpress. SIEDMIU ŚPIĄCYCH KOLOROWANKA Opowiadania dla dzieci na podstawie Koranu pokoloruj obrazki polskawersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com Działo się to około roku 250, za czasów panowania rzymskiego króla

Bardziej szczegółowo

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny 20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny Kiedy się uczymy, emocje są niezwykle ważne. Gdybyśmy uczyli się tylko biorąc suche fakty, które

Bardziej szczegółowo

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible

Bardziej szczegółowo

Boski plan zbawienia człowieka Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu

Boski plan zbawienia człowieka Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu Boski plan zbawienia człowieka Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu www.epifania.pl Świecki Ruch Misyjny Epifania Świecki Ruch Misyjny "Epifania" jest międzynarodowym, niezależnym, niesekciarskim,

Bardziej szczegółowo

W tym tygodniu na Wyspie

W tym tygodniu na Wyspie W tym tygodniu na Wyspie BON CZY TON, SAVOIR - VIVRE Drugi wakacyjny tydzień poświęciliśmy rozmowom o savoir vivre, bo kaŝdy człowiek dobrze wychowany powinien wiedzieć jak naleŝy zachowywać się w róŝnych

Bardziej szczegółowo

Podobny czy inny? Dziedziczyć można też majątek, ale jest coś, czego nie można odziedziczyć po rodzicach.

Podobny czy inny? Dziedziczyć można też majątek, ale jest coś, czego nie można odziedziczyć po rodzicach. Podobny czy inny? Agata Rysiewicz 1. Pogadanka o podobieństwie. - W czym jesteś podobny do rodziców? - Jak to się stało, że jesteś podobny do rodziców? Dziedziczysz cechy wyglądu, charakteru, intelektu.

Bardziej szczegółowo

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych dr Renata Maciejewska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Struktura próby według miasta i płci Lublin Puławy Włodawa Ogółem

Bardziej szczegółowo

uczeń potrafi odczytać znaczenia i emocje wyrażone we wskazanych scenach filmu;

uczeń potrafi odczytać znaczenia i emocje wyrażone we wskazanych scenach filmu; Autorka: dr hab. Katarzyna Mąka-Malatyńska Temat zajęć: Dźwiękowa i kolorowa podróż przez świat. Chłopiec i świat, reż. Alê Abreu, Brazylia 2013 Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne Grupa wiekowa:

Bardziej szczegółowo

towarzyszą nam zawsze i wszędzie, pomagają w codziennym trudzie, dając nam czystą radość, bez nich człowiek czułby się źle na tym świecie,

towarzyszą nam zawsze i wszędzie, pomagają w codziennym trudzie, dając nam czystą radość, bez nich człowiek czułby się źle na tym świecie, towarzyszą nam zawsze i wszędzie, pomagają w codziennym trudzie, dając nam czystą radość, bez nich człowiek czułby się źle na tym świecie, bo ileż radości daje nam tak piękna i rozumna istota jak pies.

Bardziej szczegółowo