PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018. Wydział Humanistyczny TURYSTYKA HISTORYCZNA I DZIEDZICTWO KULTUROWE

Transkrypt

1 1 PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2017/ data zatwierdzenia przez Radę ydziału pieczęć i podpis Dziekana ydział Humanistyczny Studia wyższe na kierunku Obszar/ obszary kształcenia/ dziedzina/ dyscyplina (% udział) Forma prowadzenia Profil Stopień TURYSTYKA HISTORYCZNA I DZIEDZICTO KULTUROE Nauki humanistyczne historia 95 %, nauki o zarządzaniu 5 % Studia niestacjonarne, prowadzone w Ogólnoakademicki I Specjalność/ Specjalizacja Punkty 180 Czas realizacji (liczba semestrów) 6 Uzyskiwany tytuł zawodowy Licencjat arunki przyjęcia na studia ynik egzaminu maturalnego z języka polskiego (poziom podstawowy lub rozszerzony część pisemna) nowa matura. ynik egzaminu dojrzałości z języka polskiego część pisemna (stara matura).

2 Efekty kształcenia 2 Nazwa kierunku studiów: turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe Stopień studiów: (licencjackie) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol efektu kierunkowego Kierunkowe efekty kształcenia IEDZA Odniesienie do efektów kształcenia zgodnych z Polską Ramą Kwalifikacji Symbol charakteryst yk uniwersalnyc h 1 Symbol charakteryst yk I 2 Symbol charakterystyk II stopnia dla obszaru/ów kształcenia 3 K_01 K_02 K_03 Posiada wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej turystyki historycznej i dziedzictwa kulturowego. Zna wybrane zagadnienia turystyki historycznej i dziedzictwa kulturowego kierunki badań w tym zakresie. Zna zróżnicowanie i zasoby dóbr kultury materialnej i duchowej Europy, Polski i regionu oraz wiedzę z zakresu ochrony i funkcjonowania poszczególnych sektorów kultury w jednostkach administracji państwowej i samorządowej, a także organizacjach pozarządowych. Opanował przepisy prawne obowiązujące w turystyce i zasady organizacji ruchu turystycznego Zna zasady dotyczące ochrony własności intelektualnej. P6U_ P6S_G P6U_ P6S_G P6U_ P6S_G P6S_G P6U_ P6S_G P6S_K P6S_G 1 Zgodnie z załącznikiem do ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2016, poz.64). 2 Zgodnie z załącznikiem do rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa yższego z dnia 26 września 2016 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4 poziomy 6-8 (Dz. U. z 2016 r., poz. 1594). 3 Jak wyżej

3 K_04 K_05 K_06 K_07 Rozumie powiązania wydarzeń i procesów historycznych z rozwojem cywilizacyjnym, technicznym, duchowym i kulturowym człowieka. Rozpoznaje relacje i eżności pomiędzy przeszłością a aktualnymi wydarzeniami w zakresie historii kultury, mentalności, obyczaju i życia codziennego. Dysponuje wiedzą o sposobach promocji lokalnego dziedzictwa kulturowego, w tym ma wiedzę pozwalającą na zbieranie dokumentacji, analizę i interpretację źródeł historycznych, oraz innych wytworów cywilizacji i kultury. Zna zasady działania systemów instytucji branży turystycznej i kulturalnej i orientuje się w ich działalności oraz w aktualnej ofercie współcześnie działających instytucji kultury, zwłaszcza ośrodków upowszechniających i popularyzujących wiedzę historyczną i artystyczną. Rozumie terminologię fachową z zakresu turystyki historycznej i dziedzictwa kulturowego w przynajmniej jednym języku nowożytnym oraz rozumie pojęcia w języku starożytnym (j. łacińskim) i/lub dawnym występujące w źródłach/obiektach dziedzictwa kulturowego. P6U_ P6S_G P6S_G P6U_ P6S_G P6S_G P6U_ P6S_G P6S_G/K P6U_ P6S_G P6S_G 3 K_U01 UMIEJĘTNOŚCI Potrafi zarządzać i obsługiwać ruch turystyczny w zakresie prowadzonej przez siebie działalności oraz ma umiejętności konieczne do P6U_ P6S_U P6S_U P6S_UK

4 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 prowadzenia samodzielnej działalności gospodarczej w branży turystycznej. Rozwiązuje problemy z zakresu turystyki historycznej i dziedzictwa kulturowego, analizuje, wdraża i prezentuje wyniki, stosując opracowane instrukcje i procedury. Samodzielnie zdobywa i systematyzuje wiedzę w sposób uporządkowany przy zastosowaniu nowoczesnych technik pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji. Definiuje, objaśnia i stosuje poprawnie w mowie i w piśmie podstawowe terminy fachowe właściwe dla turystyki historycznej. Rozpoznaje, wykorzystuje i analizuje teksty historiograficzne, teksty źródłowe, teksty kultury oraz inne wytwory cywilizacji, kultury i sztuki. Prezentuje efekty swojej pracy w usystematyzowanej formie z zastosowaniem różnorodnych, nowoczesnych metod i technik. Pilotuje wycieczki krajowe i zagraniczne oraz organizuje imprezy turystyczne związane z promocją dziedzictwa kulturowego, w tym przekazuje i popularyzuje wiedzę o dziedzictwie historycznym i kulturowym Europy, Polski i regionu. Rozwiązuje problemy organizacyjne i kompetencyjne w ramach prowadzonej działalności turystycznej. P6U_U P6S_U P6S_U P6S_UK P6U_U P6S_U P6S_U P6S_UK P6U_U P6S_U P6S_U P6U_U P6S_U P6S_U 4 K_U06 Komunikuje się w wybranym języku nowożytnym na poziomie B2 z zastosowaniem podstawowej terminologii właściwej dla nauk historycznych P6U_U P6S_U P6S_UK

5 K_U07 K_U08 K_K01 K_K02 K_K03 oraz branży turystycznej. Tłumaczy i objaśnia z wykorzystaniem słownika oraz tablic gramatycznych teksty źródłowe w języku łacińskim. Korzysta z technologii informacyjnej, multimediów i zasobów Internetu oraz doskonali umiejętności w tym zakresie. Potrafi ocenić, opracować i zastosować uzyskane tą drogą informacje. Samodzielnie planuje poszerzanie kompetencji z zakresu turystyki, wprowadza innowacyjnie rozwiązania stawianych zadań. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Absolwent jest gotów do odpowiedzialnego wykonywania ról zawodowych, w tym do podnoszenia kompetencji i systematycznego dokształcania się oraz przestrzegania zasad etyki zawodu. Absolwent dąży do uczestniczenia w życiu kulturalnym oraz wykazuje społeczne zaangażowanie na rzecz aktywnej ochrony dziedzictwa kultury. Absolwent jest gotów do szanowania i rozumienia różnic poglądów determinowanych zróżnicowanym podłożem narodowym, etnicznym i kulturowym P6U_U P6S_U P6S_U P6U_U P6S_U P6S_U P6S_UU P6U_K P6S_KR P6S_KO P6S_KR P6U_K P6S_KR P6S_KO P6S_KR P6U_K P6S_KR P6S_KO P6S_KR 5

6 Sylwetka absolwenta Uzyskiwane kwalifikacje oraz uprawnieni a zawodowe Dostęp do dalszych studiów Absolwenci posiadają wiedzę i umiejętności oraz kompetencje niezbędne przy planowaniu i organizacji ruchu turystycznego, prowadzeniu samodzielnej działalności gospodarczej w branży turystycznej, oprowadzania i pilotowania wycieczek krajowych i zagranicznych oraz organizowaniu imprez turystycznych związanych z promocją dziedzictwa kulturowego, w tym w szczególności edukacyjnych i popularyzujących dziedzictwo kulturowe. Posiadają także umiejętność przygotowania oferty turystycznej i rekreacyjnej dla różnych grup odbiorców. Dysponują poszerzoną oraz nowoczesną wiedzą historyczną w zakresie znajomości sposobów poznawania, propagowania i popularyzacji dziedzictwa historycznego oraz kulturowego w skali Europy, Polski i regionu. Potrafią inspirować i animować różne formy działalności społeczności i organizacji lokalnych, w celu promocji regionu, Polski i Europy. Posiadają umiejętność pracy w zespole z uwzględnieniem specyfiki środowiska wielokulturowego i wielonarodowego. Umieją koordynować współpracę z różnymi instytucjami kulturalnymi takimi, jak: muzea, galerie sztuki, skanseny, domy kultury. Są przygotowani do pracy w biurach podróży, lokalnych stowarzyszeniach i organizacjach pozarządowych działających na rzecz zachowania i rozwoju dziedzictwa kulturowego oraz popularyzacji lokalnych badań historycznych. Absolwenci tego kierunku zdobędą kwalifikacje w zakresie: - prowadzenia i obsługi ruchu turystycznego, - oprowadzania wycieczek miejskich i terenowych, - pilotażu wycieczek krajowych i zagranicznych, - organizacji imprez turystycznych, - promocji i popularyzacji dziedzictwa kulturowego, - krajoznawstwa i edukacji regionalnej. Są przygotowani do prowadzenia własnej działalności gospodarczej w branży turystycznej oraz podjęcia pracy w krajowych i zagranicznych biurach i agencjach turystycznych działających na polskim rynku (jako organizatorzy imprez, piloci i przewodnicy), w administracji samorządowej lub państwowej (jako animatorzy kultury, eksperci od dziedzictwa kulturowego), firmach świadczących usługi przewodnickie, muzeach, skansenach i miejscach pamięci, instytucjach muzealnych historycznych i etnograficznych, stowarzyszeniach regionalnych, fundacjach, mediach lokalnych, placówkach oświatowych, organizacjach pozarządowych i Lokalnych Grupach Działania. Studia mają na celu przygotowanie merytoryczne i zawodowe w zakresie problematyki związanej z turystyką historyczną i dziedzictwem kulturowym. Pozwolą nabyć wiedzę i kompetencje z zakresu planowania i obsługi ruchu turystycznego, organizacji imprez turystycznych, promocji i popularyzacji dziedzictwa kulturowego, krajoznawstwa i edukacji regionalnej. yposażą w umiejętności oprowadzania wycieczek miejskich i terenowych, pilotażu wycieczek krajowych i zagranicznych. Przygotowują do podjęcia pracy w biurach podróży, lokalnych stowarzyszeniach i organizacjach pozarządowych działających na rzecz zachowania i rozwoju dziedzictwa kulturowego oraz popularyzacji lokalnych badań historycznych. Dostarczą umiejętności niezbędnych do założenia i prowadzenia samodzielnej działalności gospodarczej w branży turystycznej. Studia I, studia podyplomowe 6 Jednostka naukowo-dydaktyczna ydziału właściwa merytorycznie dla tych studiów Instytut Historii i Archiwistyki

7 Załącznik do programu studiów 7 Łączna liczba punktów, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów Łączna liczba punktów (co najmniej 30%) którą student może uzyskać w ramach modułów zajęć do wyboru Łączna liczba punktów, którą student uzyskuje w ramach zajęć z zakresu nauk humanistycznych/społecznych dla studiów spoza tych obszarów Łączna liczba punktów, którą student uzyskuje na zajęciach związanych z prowadzonymi badaniami naukowymi w dziedzinie nauki lub sztuki związanej z tym kierunkiem studiów (ponad 50%) dla studiów o profilu ogólnoakademickim 130 Łączna liczbę punktów, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, (ponad 50%) dla studiów o profilu praktycznym

8 PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM 8 Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Historia starożytna E 4 Elementy języka łacińskiego i kulturyantycznej Antropologia przestrzeni starożytność Archeoturystyka (dziedzictwo archeologiczne) prowadzenie do turystyki historycznej i kulturowej Historia podróży i podróżowania Turystyczny kodeks etyczny Geografia historyczna Historia odkryć geograficznych E 3 Historia odkryć geograficznych Obsługa ruchu turystycznego E 4 Kursy do wyboru: Kurs do wyboru*: - Geografia kultur - Podstawy genealogii i kartografia historyczna - Dziedzictwo kulturowe starożytności * Studenci wybierają tylko jedne zajęcia, grupa nie może być mniejsza niż 15 osób.

9 Pozostałe zajęcia 9 rodzaj zajęć godz tyg. Szkolenie BHP 4 Szkolenie biblioteczne 2

10 Semestr II 10 Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Historia średniowieczna E 3 Historia Krakowa (średniowiecze) Miasto i przestrzeń miejska (do końca XVIII w.)1 * Miasto i przestrzeń miejska (do końca XVIII w.)2 * Kultura klasztorów i kult świętych Estetyka średniowiecza - wybrane elementy historii kultury i sztuki* E 3 Materialne i wirtualne szlaki turystyczne Bezpieczeństwo i profilaktyka w podróży Podstawy prawa turystycznego i ubezpieczeń turystycznych Historyczne szlaki turystyczne w Polsce i w Europie* Metodyka projektowania historycznych tras turystycznych* E *Część zajęć odbywa się w terenie m.in. w muzeach, galeriach sztuki, na szlakach. Kursy do wyboru Lektorat języka angielskiego B2-1 Lektorat języka francuskiego B2-1 Lektorat języka niemieckiego B2-1 Lektorat języka rosyjskiego B2-1 Kurs do wyboru: * - Heraldyka i sfragistyka - Galicja jako międzynarodowy produkt turystyczny *Studenci wybierają tylko jeden przedmiot, grupa nie może być mniejsza niż 15 osób

11 11 Pozostałe zajęcia rodzaj zajęć godz tyg. Ochrona własności intelektualnej

12 Semestr III Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne 12 Historia nowożytna E 3 Historia Krakowa (nowożytność) Estetyka nowożytna - wybrane elementy historii kultury i sztuki* E 3 Dzieje kultury polskiej* E 3 Turystyka religijna i pielgrzymkowa w Europie i świecie Krajoznawstwo i edukacja regionalna* Zagospodarowanie obiektów dziedzictwa kulturowego w regionie* Elementy przedsiębiorczości w turystyce Tożsamość mniejszości etniczne, narodowe i kulturowe w Polsce Psychologia w turystyce i pedagogika pracy z grupą turystów E Język obcy w turystyce *Część zajęć odbywa się w terenie m.in. w muzeach, galeriach sztuki, na szlakach.

13 13 Kursy do wyboru Lektorat języka angielskiego B2-2 Lektorat języka francuskiego B2-2 Lektorat języka niemieckiego B2-2 Lektorat języka rosyjskiego B Kursy do wyboru:* -Turystyka militarna i tanatoturystyka (cmentarze i miejsca pamięci) -Konstruowanie przewodników turystycznych - Architektura informacji *Studenci wybierają tylko jeden przedmiot, grupa nie może być mniejsza niż 15 osób.

14 14 Semestr 4 Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Historia XIX wieku E 3 Historia Krakowa (XIX i XX wiek) Systemy rezerwacyjne w turystyce Dziedzictwo kulturowe uwarunkowania teoretyczne Kultura i tradycja dawnych Kresów schodnich Dziedzictwo kulturowe wsi polskiej Turystyka postindustrialna Pedagogika miejsc pamięci* E 3 Metodyka pilotażu i przewodnictwa turystycznego* Metodyka organziacji imprez turystycznych Promocja produktu turystycznego Język obcy w turystyce *Część zajęć odbywa się w terenie m.in. w muzeach, galeriach sztuki, na szlakach.

15 15 Kursy do wyboru Lektorat języka angielskiego B2-3 Lektorat języka francuskiego B2-3 Lektorat języka niemieckiego B2-3 Lektorat języka rosyjskiego B2-3 Zajęcia do wyboru: - Historia pokarmów turystyka kulinarna* - Ikonografia i epigrafika* E *Studenci wybierają tylko jeden przedmiot, grupa nie może być mniejsza niż 15 osób Pozostałe zajęcia rodzaj zajęć godz tyg. Praktyka zawodowa w placówce kultury (np. muzeum, miejsce pamięci, firma przewodnicka, centra kultury i promocji urzędów w samorządach lokalnych itp.) Zaliczenie praktyki po zajęciach dydaktycznych 4. semestru (do 15 września).

16 16 Semestr 5 Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne Historia XX wieku (do 1945 r.) E 3 Miasto i przestrzeń miejska aglomeracja przemysłowa XIX-XX w.* Projekty i programy europejskie w turystyce E Obiekty dziedzictwa kulturowego UNESCO Nowa estetyka - wybrane elementy historii kultury i sztuki XIX i XX w.* Turystyka i edukacja muzealna muzea i galerie sztuki* Rejestracja zabytków i opracowanie dokumentacji E Instytucje ochrony dóbr kultury Regulacje prawne ochrony dóbr kultury Język obcy w turystyce *Część zajęć odbywa się w terenie m.in. w muzeach, galeriach sztuki, na szlakach.

17 17 Kursy do wyboru Lektorat języka angielskiego B2-4 Lektorat języka francuskiego B2-4 Lektorat języka niemieckiego B2-4 Lektorat języka rosyjskiego B2-4 Eksploracja przestrzeni historycznej do celów turystycznych E Seminarium dyplomowe Pozostałe zajęcia rodzaj zajęć godz tyg. Praktyka zawodowa w placówce kultury (np. muzeum, miejsce pamięci, firma przewodnicka, centra kultury i promocji urzędów w samorządach lokalnych itp.) Zaliczenie praktyki na końcu zajęć dydaktycznych 5. semestru (15-30 stycznia).

18 Semestr 6 Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne 18 kod kursu Historia współczesna (po 1945 r.) E 3 Marketing usług turystycznych izualizacja historyczna wirtualne szlaki turystyczne (digital tourism) Rekonstrukcje historyczne eventy turystyczne Innowacyjne formy wykorzystania atrakcji turystycznych (gry miejskie, green way, itp.)* Zarządzanie turystyką i przedsiębiorstwem turystycznym Organizacja podróży edukacyjnych i tematycznych Język obcy w turystyce E Kursy do wyboru kod kursu Seminarium dyplomowe / / 60 2

19 Egzamin dyplomowy 19 Tematyka Punkty Egzamin dyplomowy - licencjacki składa się z dwóch elementów - sprawdzenia ogólnej wiedzy z zakresu treści realizowanych w toku studiów i omówieniapracy licencjackiej (projektu)przed komisją powołaną przez Dziekana ydziału Humanistycznego/Dyrektora Instytutu Historii i Archiwistyki. części pierwszej egzaminowany otrzymuje od komisji pytania dotyczące znajomości problematyki historii, turystki historycznej i dziedzictwa kulturowego powiązane z tematem pracy licencjackiej. drugiej części komisja zadaje pytania dotyczące pracy licencjackiej, celem których jest głównie sprawdzenie umiejętności zastosowania nabytej wiedzy merytorycznej w praktyce zawodowej. Komisja może zadać dodatkowe pytania, celem sprawdzenia, czy praca licencjacka (projekt) została przygotowana i napisana samodzielnie. 10