Na poniższym schemacie modelowym przedstawiono reakcję chemiczną. Skorzystaj ze schematu, rozwiązując zadania o numerach 1, 2 i 3.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Na poniższym schemacie modelowym przedstawiono reakcję chemiczną. Skorzystaj ze schematu, rozwiązując zadania o numerach 1, 2 i 3."

Transkrypt

1 ATOM I CZĄSTECZKA Na poniższym schemacie modelowym przedstawiono reakcję chemiczną. Skorzystaj ze schematu, rozwiązując zadania o numerach 1, 2 i 3. Zadanie 1 Podaj liczbę wszystkich cząsteczek przedstawionych na modelowym schemacie reakcji. Zadanie 2 Napisz równanie reakcji przedstawionej schematem. Zadanie 3 Narysuj wzór strukturalny powstałego w tej reakcji produktu. Zadanie 4 Prawo stałości składu związku chemicznego brzmi: Stosunek mas pierwiastków w każdym związku chemicznym jest stały i charakterystyczny dla danego związku chemicznego. Wskaż, która z poniższych wielkości określa stosunek masy azotu do masy tlenu w tlenku azotu (V) o wzorze N 2 O 5 (m N =14u m O =16u). A. 2 : 5 B. 5 : 2 C. 7 : 20 D. 20 : 7 Zadanie 5 Dwa atomy węgla przedstawione za pomocą symboli: 12 6 C i 14 6 C A. mają tyle samo protonów, a różnią się liczbą elektronów B. mają tyle samo neutronów, a różnią się liczbą elektronów C. mają tyle samo elektronów, a różnią się liczbą protonów D. mają tyle samo protonów, a różnią się liczbą neutronów Zadanie 6 W programie komputerowym do nauki chemii Marta znalazła następujący rysunek: Na podstawie rysunku można stwierdzić, że atom tego pierwiastka: A. nie zawiera protonów B. zawiera jeden neutron C. zawiera sześć cząstek elementarnych D. posiada trzy elektrony walencyjne

2 Zadanie 7 W skład pewnego sztucznego nawozu do roślin kwitnących wchodzi tlenek azotu (V). Masa cząsteczkowa tego tlenku o wzorze sumarycznym N 2 O 5 wynosi m N =14u m O =16u A. 76u B. 108u C. 110u D. 142 Zadanie 8 Wybierz wzór chemiczny modelu cząsteczki. A. Ag 2 S B. CH 4 C. AlBr 3 D. H 2 O Zadanie 9 Uczniowie, przeprowadzając doświadczenia chemiczne, zaobserwowali, że roztwory zawierające związki wody i tlenków niemetali zabarwiają na czerwono sok z czerwonej kapusty. W której z poniższych grup substancji wymienione są wyłącznie niemetale? A. Węgiel, żelazo, siarka, miedź. B. Krzem, magnez, tlen, glin. C. Fosfor, azot, siarka, węgiel. D. Sód, tlen, wapń, azot. Zadanie 10 Skrócone zapisy chemiczne 3 Fe, 2 H 2, 5 CaO oznaczają: A. 3 cząsteczki żelaza, 4 atomy wodoru, 5 atomów wapnia, 5 atomów tlenu. B. 3 atomy żelaza, 2 cząsteczki wodoru, 5 cząsteczek tlenku wapnia. C. 3 atomy żelaza, 2 atomy wodoru, 5 cząsteczek tlenku wapnia. D. 3 atomy żelaza, 4 atomy wodoru, 5 cząsteczek tlenku wapnia. Zadanie 11 W wyniku reakcji spalania 24 g magnezu powstało 40 g tlenku magnezu. Ile gramów tlenu wzięło udział w tej reakcji? A. 8 B. 16 C. 32 D. 64 Zadanie 12 Jeżeli tlen gwałtownie łączy się z pierwiastkiem i towarzyszy temu świecenie oraz wydzielanie ciepła, to jest to reakcja: A. rozkładu B. spalania C. wymiany D. Zobojętniania Zadanie 13 Ile procent żelaza zawiera tlenek żelaza(iii) o wzorze Fe 2 O 3, przyjmując m Fe =56 u oraz m O =16 u. Zapisz obliczenia. Zadanie 14 Jaki jest stosunek masowy żelaza do tlenu w tlenku żelaza(iii), jeżeli masy atomowe żelaza i tlenu wynoszą odpowiednio M Fe =56 [u], M O =16[u]? A. 7:2 B. 2:7 C. 3:7 D. 7:3 Zadanie 15 Masa cząsteczkowa dwutlenku węgla CO 2 wynosi Nazwa pierwiastka Symbol Masa atomowa Węgiel C 12 u

3 Tlen O 16 u A. 44 u B. 28 u C. 16 u D. 12 u Zadanie 16 Reakcja magnezu z tlenem przedstawiona jest na rysunku za pomocą modeli atomów i cząsteczek. Napisz równanie chemiczne tej reakcji. Zadanie 17 Wiedząc, że wodór jest jednowartościowy, wpisz w tabeli wzór sumaryczny metanu oraz wzór strukturalny siarkowodoru. Określ wartościowość węgla i siarki w tych związkach chemicznych. Zadanie 18 Jaka jest masa cząsteczkowa tlenku magnezu MgO? (Wybierz prawidłową odpowiedź.) Nazwa pierwiastka Symbol Masa atomowa Magnez Mg 24 Tlen O 16 A. 40 B. 24 C. 16 D. 8 Zadanie 19 Co powstaje podczas podanej reakcji chemicznej? (Wybierz dobrą odpowiedź.) A. tlenek niemetalu B. kwas C. tlenek metalu D. wodorotlenek Zadanie 20 Na podstawie słownego zapisu przemiany, umieszczonego poniżej, napisz równanie reakcji chemicznej. magnez + dwutlenek węgla tlenek magnezu + węgiel

4 Zadanie 21 Przy każdym z podanych przykładów wpisz literę P jeśli jest to pierwiastek chemiczny, literę Z jeśli jest to związek chemiczny, a literę M jeśli jest to mieszanina. Lp. Nazwa Litera 1. lód 2. powietrze 3. woda destylowana 4. woda wodociągowa 5. ołów 6. azot 7. sól kuchenna 8. żelazo Zadanie 22 Co powstaje podczas opisanej reakcji chemicznej? A. tlenek niemetalu B. kwas C. tlenek metalu D. wodorotlenek Zadanie 24 Żelazo reaguje z parą wodną zgodnie z przedstawionym równaniem: 2Fe + x H 2 O -> 2Fe(OH) 3 + 3H 2 Jaka liczba powinna być wpisana w miejsce litery x? A. x = 2 B. x = 3 C. x = 4 D. x = 6 Zadanie 25 Do tabeli obok wymienionych zjawisk wpisz literę F, jeśli jest to zjawisko fizyczne, a literę C, jeśli jest to reakcja chemiczna. 1 rozpuszczanie cukru w wodzie 2 rdzewienie żelaza 3 topnienie śniegu 4 kwaśnienie mleka 5 spalanie gazu w kuchence gazowej 6 przepływ prądu przez przewodnik 7 mieszanie wody z piaskiem 8 rozciąganie sprężyny 9 spalanie benzyny w silniku 10 czernienie wyrobów ze srebra Zadanie 26 Ile wynosi masa cząsteczkowa węglanu wapnia CaCO3? 3Nazwa pierwiastka Symbol Masa atomowa Wapń Ca 40 u Węgiel C 12 u 3Tlen O 16 u A. 100 u B. 68 u C. 40 u D. 30 u Zadanie 27 Na podstawie modelu reakcji wskaż prawidłowo zapisane równanie reakcji chemicznej.

5 A. 2 Ca + O 2 2 CaO B. 2 Ca + 2O 2 CaO C. Ca + O 2 2 CaO D. 2 Ca + 2 O 2 2 CaO UKŁAD OKRESOWY Zadanie 28 Wskaż prawidłowe połączenia nazw metali z symbolami. Zadanie 32 (0 2) Podaj nazwę pierwiastka, którego zawartość procentowa w powietrzu jest największa i korzystając z fragmentu układu okresowego uzupełnij tabelę. Nazwa pierwiastka Liczba protonów w jądrze Liczba elektronów wokół jądra Zadanie 29 Wpisz do schematu wyrazy z ramki.

6 Zadanie 30 Na rysunku przedstawiono wybrane informacje z układu okresowego pierwiastków. (Masy atomowe podane są w zaokrągleniu do jedności). Korzystając z nich, oblicz masę cząsteczkową związku chemicznego o wzorze sumarycznym Mg 3 (AsO 4 ) 2. A. 164 B. 211 C. 350 D. 130 Przedstawiony poniżej fragment układu okresowego pierwiastków wykorzystaj do rozwiązania zadań 31. i 32. Zadanie 31 Na podstawie zamieszczonego fragmentu układu okresowego wybierz zdanie prawdziwe dotyczące sodu ( Na). A. W jądrze atomu sodu jest 11 neutronów. B. Liczba atomowa sodu jest równa 12. C. Atom sodu ma konfigurację elektronową: 2, 8, 1. D. Sód leży w trzecim okresie i drugiej grupie układu okresowego. Zadanie 32 Pewien pierwiastek, umownie oznaczony literą E, tworzy tlenek o ogólnym wzorze EO 3. Jaki to pierwiastek, jeżeli masa cząsteczkowa jego tlenku wynosi 80,04 u? Zapisz obliczenia. Zadanie 33 Tlen można otrzymać: A. ze skroplonego powietrza, B. z kwasu solnego, C. z amoniaku, D. z siarkowodoru. Zadanie 34 Na którym rysunku przedstawiono prawidłowy sposób zbierania wodoru?

7 Zadanie 35 Podczas doświadczenia zaszła reakcja chemiczna, którą można opisać równaniem: CuO + H 2 Cu + H 2 O Podaj wzór utleniacza i reduktora Zadanie 36 Określ tę właściwość dwutlenku węgla, która decyduje o jego zastosowaniu do wypełniania gaśnic przeciwpożarowych. A. Jest cięższy od powietrza. B. Jest słabo rozpuszczalny w wodzie. C. Nie podtrzymuje spalania. D. Jest gazem bezbarwnym i bez zapachu. Zadanie 37 W dwóch naczyniach znajdują się bezbarwne gazy: tlen i dwutlenek węgla. Którym ze sposobów można je rozpoznać? A. Do obu naczyń należy wlać wodę z dodatkiem fenoloftaleiny pod wpływem dwutlenku węgla fenoloftaleina zmieni swoją barwę, a pod wpływem tlenu nie. B. Do obu naczyń należy włożyć papierek uniwersalny pod wpływem tlenu papierek zmieni swoją barwę, a pod wpływem dwutlenku węgla nie. C. Do obu naczyń należy wlać niewielką ilość wody wapiennej tlen spowoduje jej zmętnienie. D. Do obu naczyń należy włożyć żarzące się łuczywo - w tlenie zapali się ono jasnym płomieniem, a w dwutlenku węgla zgaśnie. Zadanie 38 Ile atomów chloru przypada w przyrodzie na dwa atomy chloru? Skorzystaj z tabeli Cl Cl Występowanie w % w przyrodzie A. 2 B. 3 C. 5 D. 6 Zadanie 39 Substancja chemiczna znajdująca się w butelce to substancja A. trująca. B. wybuchowa. C. łatwo palna. D. szkodliwa.

8 Zadanie 40 Na podstawie rysunku wskaż gaz, od którego zmętniała woda wapienna. A. CO 2 (dwutlenek węgla) B. SO 2 (dwutlenek siarki) C. SO 3 (trójtlenek siarki) D. CO (tlenek węgla) Zadanie 41 W ramce są informacje dotyczące pewnego pierwiastka. Właściwości pierwiastka: typowy niemetal, ciało stałe o barwie żółtej, kruche, z tlenem tworzy dwutlenek i trójtlenek. Jaki to pierwiastek? A. Siarka. B. Węgiel. C. Magnez. D. Azot WODA I ROZTWORY WODNE Zadanie 42 Uczniowie badali zależność rozpuszczalności azotanu (V) sodu NaNO 3 od temperatury wody. Uzyskane wyniki przedstawili w tabeli. Temperatura w C Masa rozpuszczonego NaNO 3 w g Na podstawie wyników doświadczenia sformułowali wniosek, że rozpuszczalność azotanu (V) sodu A. maleje proporcjonalnie do wzrostu temperatury. B. maleje proporcjonalnie do spadku temperatury. C. rośnie wraz ze wzrostem temperatury. D. rośnie wraz ze spadkiem temperatury. Zadanie 43 Na wykresach przedstawiono zależność rozpuszczalności wybranych substancji w wodzie od temperatury.

9 Korzystając z wykresów, uzupełnij zdania. Ze wzrostem temperatury rozpuszczalność soli..., a gazów.... rośnie / maleje rośnie / maleje W 100 g wody o temperaturze 50 C można rozpuścić co najwyżej... g NH 3. Aby w 50 g wody można było rozpuścić 75 g NaNO 3, trzeba ogrzać wodę do temperatury co najmniej... C. Zadanie 44 Po odparowaniu niewielkiej ilości klarownej cieczy pobranej z Jeziora Wigry, na szkiełku zegarkowym pozostał biały osad. Świadczy to o tym, że ciecz poddana analizie jest A. pierwiastkiem chemicznym. B. związkiem chemicznym. C. mieszaniną jednorodną. D. mieszaniną niejednorodną. Zadanie 45 Jednym z warunków istnienia życia w środowisku wodnym jest obecność rozpuszczonego w wodzie tlenu. Przeanalizuj poniższy wykres i wyjaśnij jednym zdaniem, dlaczego wzrost temperatury wody w akwarium może przyczynić się do śnięcia ryb. Informacje do zadań 46, 47. Wykres przedstawia zależność rozpuszczalności wybranych związków wapnia w wodzie od temperatury.

10 Zadanie 46 Ile co najwyżej gramów wodorotlenku wapnia można rozpuścić w 1000 g wody w temperaturze 20ºC? A. 2,6 B. 0,26 C. 0,16 D. 1,6 Zadanie 47 Które zdanie jest prawdziwe? A. Rozpuszczalność związków wapnia rośnie ze wzrostem temperatury. B. Przy podnoszeniu się temperatury od 0ºC do 20ºC rozpuszczalność siarczanu(vi) wapnia rośnie, a wodorotlenku wapnia maleje. C. Rozpuszczalność siarczanu(vi) wapnia w temperaturze 0ºC i 60ºC jest taka sama. D. Rozpuszczalność wodorotlenku wapnia jest odwrotnie proporcjonalna do temperatury. Zadanie 48 Na podstawie informacji z poniższego fragmentu tabeli rozpuszczalności soli i wodorotlenków w wodzie wybierz zdanie prawdziwe. Jon SO Cl NO - 3 CO OH Ca 2+ S R R N S Mg 2+ R R R N N S substancja słabo rozpuszczalna w wodzie N substancja praktycznie nierozpuszczalna w wodzie R substancja dobrze rozpuszczalna w wodzie A. Wodorotlenek wapnia słabo rozpuszcza się w wodzie. B. Wodorotlenek wapnia nie rozpuszcza się w wodzie. C. W tabeli nie podano informacji o rozpuszczalności wodorotlenku wapnia. D. Wodorotlenek wapnia dobrze rozpuszcza się w wodzie. Zadanie g wody morskiej ogrzewano aż do całkowitego odparowania wody. Otrzymana w ten sposób sucha pozostałość ma masę A. 193 g. B. 96,5 g. C. 7 g. D. 3,5 g. Zadanie 50 Solą, której w suchej pozostałości (patrz zadanie 4.) powinno być najwięcej jest A. MgS0 4 B. KCl C. CaS0 4 D. NaCl Informacja do zadań 51, 52 Wykresy przedstawiają zależność rozpuszczalności dwóch substancji chemicznych w wodzie od temperatury. Wykres I dotyczy rozpuszczalności saletry potasowej KN0 3 a wykres II dotyczy rozpuszczalności siarczanu(vi) miedzi(ii) CuS0 4.

11 Zadanie 51 W 100 g wody w temperaturze 30 C rozpuszcza się maksymalnie A. 40gKNO 3. B. 25gCuS0 4. C. 25 g KN0 3. D. 40 g CuS0 4. Zadanie 52 W jakiej najniższej temperaturze 60 g saletry potasowej rozpuści się całkowicie w 100 g wody? A. 40 C B. 50 C C. 60 C D. 105 C Zadanie 53 Rozpuszczalność substancji stałej w wodzie zależy od: A. stopnia rozdrobnienia substancji stałej, B. rodzaju substancji stałej i temperatury roztworu, C. mieszania roztworu, D. wszystkich wymienionych czynników. Informacje do zadań: 54, 55, 56. Wykres przedstawia krzywą rozpuszczalności cukru w wodzie. Zadanie 54 Pani Zofia wlała do szklanki 200 g wody o temperaturze 50ºC, a następnie wrzuciła 100 g cukru. Otrzymała roztwór: A. nasycony B. koloidalny C. przesycony D. nienasycony Zadanie 55 W temperaturze 60ºC w 300 g wody można rozpuścić: A. 300 g cukru B. 600 g cukru C. 900 g cukru D g cukru

12 Zadanie 56 Stężenie procentowe nasyconego roztworu cukru w temperaturze 20ºC wynosi: A. 20,0% B. 33,3% C. 66,7% D. 80,0% Zadanie 57 W dwóch naczyniach sporządzono dwa roztwory wodne o temperaturze 80 C każdy. W tym celu w pierwszym naczyniu umieszczono 40 g CuS0 4 i 100 g wody, a w drugim naczyniu umieszczono 40 g KN0 3 i 100 g wody. W obu naczyniach składniki wymieszano. Otrzymano A. nasycony roztwór KN0 3 i nasycony roztwór CuS0 4. B. nasycony roztwór KN0 3 i nienasycony roztwór CuS0 4. C. nienasycony roztwór KN0 3 i nasycony roztwór CuS0 4. D. nienasycony roztwór KN0 3 i nienasycony roztwór CuS0 4. Informacje do zadań 58, 59, 60 Wykres przedstawia zależność rozpuszczalności dwutlenku węgla w wodzie od temperatury. Zadanie 58 Ile najwięcej gramów dwutlenku węgla można rozpuścić w 100 g wody o temperaturze 10 C? A. 50 B. 30 C. 0,3 D. 0,2 Zadanie g wody o temperaturze 5 C nasycono dwutlenkiem węgla. Ile gramów CO 2 wydzieli się w postaci gazu, gdy ten roztwór ogrzejemy do temperatury 30 C? A. 0,1 B. 0,2 C. 0,3 D. 0,4 Zadanie 60 Jeśli temperatura wody rośnie, to rozpuszczalność CO 2 : A. rośnie B. maleje C. nie zmienia się D. jest stała Zadanie 61 Przy pomocy którego z naszkicowanych zestawów laboratoryjnych można uzyskać sól z wody morskiej? Zadanie 62 Chemiczna metoda oczyszczania ścieków polega na A. usuwaniu zanieczyszczeń nierozpuszczalnych przy użyciu urządzeń rozdrabniających i cedzących.

13 B. zmineralizowaniu zanieczyszczeń dzięki działaniu mikroorganizmów. C. wytrąceniu niektórych związków organicznych lub ich neutralizacji. D. usunięciu zanieczyszczeń z wykorzystaniem bakterii beztlenowych. Zadanie 63 W jakich warunkach woda ulega rozkładowi na tlen i wodór? A. Pod wpływem prądu elektrycznego. B. W temperaturze od +4 0 C do 0 0 C. C. Podczas parowania. D Podczas gotowania. Zadanie 64 Rysunek przedstawia jeden ze sposobów oczyszczania wody. Wskaż prawidłową nazwę przedstawionego procesu. A. Dekantacja. B. Filtracja. C. Destylacja. D. Sublimacja. Zadanie 65 Pewna substancja ma następujące właściwości: ciecz, bezbarwna, wrze w temperaturze 1000C pod normalnym ciśnieniem, jej temperatura krzepnięcia wynosi 00C, ma niskie przewodnictwo cieplne i elektryczne. Substancją tą jest A. metan. B. chlorek sodu. C. kwas octowy. D. tlenek wodoru Zadanie 66 Próbka wody z jeziora o masie 600 g zawiera 2 g substancji rozpuszczonych. Jakie jest wagowe stężenie procentowe wody z jeziora? A. 0,20% B. 0,33% C. 0,35% D. 0,60% Zadanie 67 Uczniowie mieli otrzymać 5-procentowy wodny roztwór soli. Pracowali w czterech zespołach. W tabeli podano masy składników wykorzystanych przez każdy z zespołów. Zespół Masa soli Masa wody I 1 g 20 g II 1 g 19 g III 5 g 100 g

14 IV 5 g 95 g Który zespół prawidłowo dobrał masy składników? A. Tylko zespół III. B. Tylko zespół IV. C. Zespół I i zespół III. D. Zespół II i zespół IV. Zadanie 68 Wybierz zdanie, które jest prawdziwe dla wody jako związku chemicznego. A. Woda należy do węglowodanów. B. Skład chemiczny wody można zmienić. C. Składu chemicznego wody nie można zmienić. D. Woda należy do wodorotlenków. Zadanie 69 Ile atomów tworzy cząsteczkę wody i ile pierwiastków wchodzi w jej skład? A. Dwa atomy, trzy pierwiastki. B. Trzy atomy, dwa pierwiastki. C. Trzy atomy, jeden pierwiastek. D. Dwa atomy, dwa pierwiastki. Zadanie 70 Ile gramów wodoru i ile gramów tlenu znajduje się w 72 g wody? (Masy atomowe: M H = 1 u, M O = 16 u) A. wodoru 8 g, tlenu 64 g B. wodoru 2 g, tlenu 16 g C. wodoru 48 g, tlenu 24 g D. wodoru 64 g, tlenu 8 g W Opolu i we Wrocławiu pobrano z rzeki Odry próbki wody. Odparowano je do sucha i otrzymano następujące wyniki: Masa próbki wody z Odry Masa suchej pozostałości Próbka wody z Opola 0,5 kg 20 g Próbka wody z Wrocławia 300 g 16 g Zadanie 71 Stężenie substancji rozpuszczonych w wodzie z Odry było: A. jednakowe w obu miastach B. większe we Wrocławiu C. większe w Opolu D. dane są sprzeczne Zadanie 72 Do 50 g 10- procentowego roztworu kwasu octowego (octu) dodano 100 cm 3 wody. Wiedząc, że gęstość wody wynosi d H2O = 1 g/cm 3, oblicz, ile wynosi stężenie procentowe otrzymanego roztworu. Zadanie 73 Korzystając z wykresu rozpuszczalności, umieszczonego poniżej, oblicz, ile gramów azotanu(v) ołowiu(ii) - Pb(NO 3 ) 2 należy rozpuścić w 175 g wody, aby otrzymać roztwór nasycony w temperaturze 60 C.

15 Źródło: K. M. Pazdro,Podstawy chemii dla kandydatów na wyższe uczelnie, W-wa Zadanie 74 Napoje gazowane, oprócz innych składników, zawierają rozpuszczony w wodzie popularny gaz. a) Podaj nazwę tego gazu.... Tabela zamieszczona obok przedstawia rozpuszczalność gazu w wodzie dla wybranych temperatur. Temperatura [ C] Rozpuszczalność gazu [g/100 g wody] 0 0, , , ,05 b) Sporządź wykres przedstawiający rozpuszczalność tego gazu w wodzie w zależności od jej temperatury (w przedziale od 0 o C do 60 o C). c) Oszacuj rozpuszczalność tego gazu w wodzie o temperaturze 30 C.

16 KWASY I WODOROTLENKI Zadanie 75 Podczas spalania 1 tony węgla kamiennego zawierającego 1% siarki (m at. S = 32u), do atmosfery emitowany jest dwutlenek siarki (m cz. SO 2 = 64u), w ilości: A. 20 kg B. 10kg C. 32kg D. 64kg Zadanie 76 Do probówki z roztworem zasady sodowej z fenoloftaleiną uczeń wlewał roztwór kwasu solnego do momentu odbarwienia się roztworu. Po reakcji w roztworze znajdowały się jony: A. H +, OH - B. Na +, Cl - C. Na +, OH - D. H +, Cl - Zadanie 77 W wodnym roztworze pasty do zębów papierek wskaźnikowy żółty zabarwił się na niebiesko. Wnioskujesz że: A. pasta ma odczyn kwaśny, ph < 7 B. pasta ma odczyn kwaśny, ph > 7 C. pasta ma odczyn zasadowy, ph < 7 D. pasta ma odczyn zasadowy, ph > 7 Zadanie 78 Do odświeżenia i dezynfekcji ścian budynków gospodarczych można wykorzystać: A. wodorotlenek glinu B. wodorotlenek sodu C. wodorotlenek cynku D. wodorotlenek wapnia Zadanie 79 Robert został ugryziony przez mrówkę. Aby zobojętnić kwas mrówkowy zawarty w jadzie mrówki miejsce ugryzienia należy posmarować A. substancją o odczynie obojętnym. B. substancją o odczynie kwaśnym. C. substancją o odczynie zasadowym. D. spirytusem salicylowym. Zadanie 80 Woda gazowana zawiera rozpuszczony w wodzie dwutlenek węgla. Niewielkie ilości tego gazu reagują z wodą, tworząc kwas węglowy. Napisz równanie reakcji tworzenia się tego kwasu. Schemat i tabela do zadań 81, 82. Skala ph służy do określania odczynu badanej substancji. Roztwór ph woda sodowa 5,5 sok pomarańczowy 3,5 coca-cola 3,0 mleko 6,5 woda destylowana 7,0 amoniak 11,5 preparat do udrażniania rur 14,0

17 Zadanie 81 Który z podanych napojów ma najbardziej kwasowy odczyn? A. Mleko. B. Coca-cola. C. Woda sodowa. D. Sok pomarańczowy. Zadanie 82 Wybierz zdanie prawdziwe. A. Woda sodowa ma odczyn zasadowy. B. Woda destylowana ma odczyn obojętny. C. Roztwór amoniaku ma odczyn kwasowy. D. Preparat do udrażniania rur ma właściwości silnego kwasu. Zadanie 83 Tlenki azotu o ogólnym wzorze N x O y mogą reagować z parą wodną znajdującą się w chmurach, tworząc kwaśne deszcze. Wówczas może zajść reakcja N x O y + H 2 O 2HNO 3 Wartości indeksów stechiometrycznych x i y są rozwiązaniem układu równań Zadanie 84 Badano odczyn próbek wody pobranych z różnych źródeł, używając jako wskaźnika oranżu metylowego. Jedną z próbek stanowiła woda z kwaśnych opadów zebrana w Londynie. Doświadczenie przebiegało według schematu Woda zebrana w Londynie mogła znajdować się A. w zlewce I. B. w zlewce II. C. w zlewce III. D. we wszystkich zlewkach. Czy wiesz, że W celu określenia odczynu wodnych roztworów wprowadzono czternastostopniową skalę ph, która pozwala ocenić kwasowość roztworu. Woda i roztwory wielu soli posiadają odczyn obojętny, dla którego wartość ph = 7. Oto skala, na której podano ph niektórych płynów. a - sok żołądkowy b - coca-cola c - woda sodowa d - pot e - woda mydlana f - woda i wiele roztworów soli Zadanie 85 Określ wartość ph coca-coli, wykorzystując podaną skalę. A. 3,2 B. 2,8 C. 9,8 D. 5,5 Zadanie 86 Najniższa wartość ph świadczy o: A. największym stężeniu jonów wodorowych B. największym stężeniu jonów wodorotlenkowych C. najmniejszym stężeniu cząsteczek wody D. obecności tylko cząsteczek wody Zadanie 87 Rośliny iglaste do uprawy wymagają kwaśnego podłoża. Jakie powinno być optymalne ph gleby dla tych roślin?

18 A. A. ph 11 B. ph 8 C. ph 7 D. ph 5 Zadanie 88 Podczas łączenia tlenku azotu (V) z wodą powstaje A. kwas tlenowy. B. wodorotlenek. C. kwas beztlenowy. D. sól kwasu tlenowego Zadanie 89 Przesączoną wodę z jeziora wykorzystano do doświadczenia przedstawionego na rysunku. Stwierdzono lekko malinowe zabarwienie wody pod wpływem fenoloftaleiny oraz, mimo silnego wstrząsania, brak piany w probówce z mydłem. Na podstawie wyników tego doświadczenia można powiedzieć, że woda w jeziorze posiada A. ph > 7 i zawiera dużo jonów Ca 2+ i Mg 2+ (jest wodą twardą ). B. ph < 7 i mieści się w I klasie czystości wód powierzchniowych. C. ph > 7 i jest wodą miękką. D. ph = 7 i zawiera dużo związków organicznych. Zadanie 90 Kwaśne deszcze są spowodowane przez zanieczyszczenia atmosfery tlenkami A. węgla i żelaza. B. siarki i azotu. C. glinu i siarki. D. krzemu i azotu. Zadanie 91 Wskaż zestaw, w którym podano tylko wzory kwasów. A. SO 2, NaOH B. HCl, H 2 O C. H 2 O, SO 2 D. H 2 SO 4, HCl Zadanie 92 Gazem trującym jest A. dwutlenek węgla. B. wodór. C. tlenek węgla (czad). D. tlen. Informacje do zadań 93, 94 Do zlewki zawierającej przesączony wodny roztwór wodorotlenku wapnia (wodę wapienną) wdmuchano powietrze z płuc. Zaobserwowano zmętnienie płynu. Zadanie 93 Zmętnienie płynu świadczy o obecności w wydychanym powietrzu: A. tlenu B. azotu C. pary wodnej D. dwutlenku węgla

19 Zadanie 94 Która substancja, wytrącając się w wodzie, spowodowała zmęt-nienie płynu? A. CaCO 3 B. CaO C. Na 2 CO 3 D. CO 2 Zadanie 95 Wodorotlenek to związek chemiczny o wzorze ogólnym: M(OH) n. Wybierz substancję, która nie jest wodorotlenkiem. A. K O H B. H O Ca O H C. H O N = O D. H O Mg O H Zadanie 96 Podaj, jaka jest wartościowość siarki w kwasie siarkowym(iv) H 2 SO 3 Zadanie 97 Kwasem beztlenowym jest kwas A. siarkowy ( VI ) - H2SO4 B. azotowy ( V ) - HNO3 C. solny - HCl D. węglowy - H2CO3 Zadanie 98 Wskaż rysunek przedstawiający prawidłowy model cząsteczki kwasu siarkowego(vi) H 2 SO 4. Zadanie 99 Ile wynosi masa cząsteczkowa kwasu siarkowego(vi) H 2 SO 4? 3Nazwa pierwiastka Symbol Masa atomowa tlen O 16 u siarka S 32 u wodór H 1 u A. 99 u B. 98 u C. 50 u D. 49 u Zadanie 100 Na rysunkach przedstawiono bezpieczny i niebezpieczny sposób rozcieńczania kwasu siarkowego(vi) wodą. Uzupełnij rysunki wzorami: H 2 SO 4, H 2 O.

20 Zadanie 101 Oto wzór strukturalny kwasu: Napisz jego wzór sumaryczny CHEMIA ORGANICZNA Zadanie 102 Wskaż zdanie prawdziwe: A. 300 kg torfu zawiera 180 kg węgla. B. 100 kg antracytu zawiera 4 kg węgla. C. Drewno zawiera około 60% tlenu. D. 200 kg węgla kamiennego zawiera około 10 kg tlenu. Zadanie 103 Woda z jeziora zawiera latem dużo glonów. W ich organizmach zachodzi proces fotosyntezy, który można przedstawić równaniem: Ile cząsteczek tlenu powstaje równocześnie z jedną cząsteczką glukozy? A. jedna B. trzy C. sześć D. dwanaście Zadanie 104 Oddychanie komórkowe polega na wieloetapowym utlenianiu wewnątrzkomórkowym związków organicznych w toku reakcji enzymatycznych i w rezultacie prowadzi do uwolnienia tlenku węgla(iv) i energii. Jedną z tych reakcji jest utlenienie glukozy C 6 H 12 O 6. Reakcję tę przedstawiono schematycznym równaniem chemicznym. Uzupełnij brakujące elementy tego równania. Zadanie 105 Podstawowymi składnikami substancji zapachowych wielu roślin są estry. Można je przedstawić wzorem ogólnym Estrem jest związek o wzorze

21 Zadanie 106 Który z wymienionych gazów może być użyty do gaszenia pożaru? A. propan, B. dwutlenek węgla, C. metan, D. tlen. Zadanie 107 W łazience z piecykiem gazowym musi być sprawna wentylacja, która zapobiega powstawaniu trującego czadu. Wskaż równanie chemiczne, które opisuje spalanie gazu przy dużym dostępie powietrza. A. CH 4 + 2O 2 CO 2 + 2H 2 O B. 2CH 4 + 3O 2 2CO + 4H 2 O C. CH 4 + O 2 C + 2H 2 O D. 2H 2 + O 2 2H 2 O Zadanie 108 Wskaż zestaw, w którym wymieniono tworzywa naturalne. A. Jedwab sztuczny, anilana. B. Nylon, stylon. C. Len, wełna. D. Polietylen, polichlorek winylu. Zadanie 109 Metan występuje w bagnach i mokradłach, ponieważ tworzy się w przyrodzie w wyniku: A. reakcji dwutlenku węgla z wodą B. reakcji zachodzących w mszakach C. rozkładu szczątków organicznych w warunkach beztlenowych D. rozkładu szczątków organicznych i substancji nieorganicznych w powietrzu Zadanie 110 Owoce dzikiej róży są bogate w witaminę C, której wzór strukturalny przedstawiono niżej. H OH H HO C C C C = C C=O H H OH OH O Wzór sumaryczny witaminy C można zapisać: A. C 6 H 8 O 6 B. C 6 H 6 O 6 C. C 6 H 12 O 6 D. C 6 H 4 O 5 Zadanie 111 Estry nadają charakterystyczne zapachy kwiatom i owocom. Można je otrzymać w reakcji alkoholi z kwasami karboksylowymi lub nieorganicznymi tlenowymi. Mając wzór estru o zapachu ananasa, napisz wzór kwasu i alkoholu, z których powstał ten ester. CH 3 (CH 2 ) 2 O C O CH 2 CH 3

22 Zadanie 112 Lekko słodki smak świeżego mleka jest spowodowany zawartością w nim: A. sacharozy B. skrobi C. białka D. laktozy Zadanie 113 W kuchence gazowej spalaniu ulega pewien węglowodór. Ustal ilość atomów węgla i wodoru, występujących w tym węglowodorze, analizując równanie reakcji spalania tego związku. 2 C x H y + 13 O 2 8 CO H 2 O A. C 8 H 20 B. C 8 H 10 C. C 4 H 10 D. C 4 H 5 Zadanie 114 Wypisz te właściwości skrobi (mąki ziemniaczanej) i sacharozy (cukru buraczanego), które pozwalają odróżnić od siebie te substancje. barwa smak stan skupienia zapach rozpuszczalność w zimnej wodzie Zadanie 115 W pracowni chemicznej używa się palnika spirytusowego. Zapisz równanie całkowitego spalania alkoholu etylowego. Zadanie 116 Góralka przechowywała w garnkach różne produkty. Który z nich powstał w wyniku przemiany cukru pod wpływem bakterii w kwas mlekowy? A. Maślanka. B. Zsiadłe mleko. C. Serwatka. D. Słodka śmietana. Zadanie 117 Głównym składnikiem gazu ziemnego jest metan (CH 4 ). Całkowite spalanie metanu prawidłowo przedstawia równanie reakcji A. CH 4 + O 2 C + 2H 2 O B. 2CH 4 + 3O 2 2CO + 4H 2 O C. CH 4 + 2O 2 CO 2 + 2H 2 O D. CH 4 + O 2 CO 2 + H 2 O Zadanie 118 W kolumnie I podano nazwy grup związków chemicznych, a w kolumnie II nazwy produktów używanych w gospodarstwie domowym. I. 1. węglowodory II. a) cukier w kostkach, glukoza, mąka ziemniaczana 2. alkohole b) masło, olej 3. kwasy c) mleko, jaja, mięso 4. tłuszcze d) gliceryna, spirytus salicylowy 5. cukry e) benzyna, wosk, folia polietylenowa 6. białka f) ocet, kwasek cytrynowy g) mydło, szampon Każdej grupie związków chemicznych z kolumny I (cyfry od 1 do 6) przyporządkuj jedną reprezentującą ją grupę produktów z kolumny II (litery od a do g). Wpisz odpowiednie litery w poniższe kratki.

23 Zadanie 119 Po całodniowej wycieczce rowerowej Marta odczuła ból w mięśniach spowodowany między innymi wytworzeniem się kwasu mlekowego. Związek ten można opisać wzorem: Zamieszczona w ramce grupa funkcyjna, charakterystyczna dla kwasów organicznych, nazywa się: A. węglowodorową B. wodorotlenową C. karboksylową D. estrową Zadanie 120 Pojemniki na żywność, butelki do napojów gazowanych, torebki foliowe wykonane są z polietenu. Otrzymuje się go w procesie polimeryzacji, czyli łączenia się pojedynczych cząsteczek (monomerów) w związek wielkocząsteczkowy (polimer). Wzór polietenu: Węglowodór, z którego otrzymuje się polieten, ma wzór Zadanie 121 Podczas gotowania lub smażenia jaja kurzego, białko ścina się nieodwracalnie. Innym czynnikiem powodującym nieodwracalne ścinanie białka jest A. zimna woda. B. sól kuchenna. C. alkohol etylowy. D. roztwór cukru. Zadanie 122 Co jest tworzywem sztucznym? (Wybierz dobrą odpowiedź.) A. drewno B. węgiel C. len D. plastik SOLE Zadanie 123 Proces zachodzący podczas prażenia wapienia, który można zapisać równaniem CaCO 3 CaO + CO 2 jest: A. reakcją analizy B. reakcją syntezy C. reakcją wymiany podwójnej D. reakcją wymiany pojedynczej

24 Zadanie 124 Po nawożeniu gleby saletrą amonową, azot (główny składnik odżywczy roślin) znajduje się w: A. anionie B. kationie C. anionie i kationie D. niezdysocjowanej cząsteczce Zadanie 125 Do rozpoznawania skał wapiennych wykorzystuje się reakcję ich głównego składnika węglanu wapnia z kwasem solnym. Jednym z produktów tej reakcji jest tlenek węgla(iv) powodujący mętnienie wody wapiennej. Które równanie chemiczne opisuje tę reakcję? Zadanie 126 Pan Wiśniewski znalazł na swoim polu kawałek szarej skały. Przypuszczał, że jest to wapień (CaCO 3 ) i aby to sprawdzić polał go roztworem kwasu solnego. Wyjaśnij, czy sposób identyfikacji wapienia był właściwy. Odpowiedź uzasadnij. Zadanie 127 Podstawowy składnik skał gipsowych gips krystaliczny ma wzór CaSO4 2H2O. Które atomy i w jakiej liczbie tworzą cząsteczkę gipsu? A. 1 atomu wapnia, 1 atomu siarki, 4 atomów wodoru, 6 atomów tlenu. B. 1 atomu wapnia, 1 atomu siarki, 2 atomów wodoru, 4 atomów tlenu. C. 4 atomów wapnia, 4 atomów siarki, 2 atomów wody, 4 atomów tlenu. A. 4 atomów wapnia, 4 atomów siarki, 4 atomów wodoru, 4 atomów tlenu. Zadanie 128 W czasie lekcji chemii Ewa przeprowadziła doświadczenie. Do roztworu zasady sodowej zabarwionej fenoloftaleiną dodała kroplami rozcieńczony kwas solny. Po odbarwieniu fenoloftaleiny dodatkowo zbadała, że uniwersalny papierek wskaźnikowy (żółty) nie zmienia barwy. Po odparowaniu roztworu do sucha otrzymała biały proszek. Sformułuj na podstawie powyższego opisu doświadczenia jedno spostrzeżenie (obserwację) i dwa wnioski. Zadanie 129 Woda mineralna Muszynianka zawiera w swoim składzie m. in. kationy: Na +, Mg 2+ oraz aniony Cl -, SO Wybierz prawidłowo napisane wzory chemiczne soli zawierających te jony. A. MgCl 2, NaSO 4 B. MgSO 4, MgCl C. NaCl, MgSO 4 D. NaCl, Na 2 SO 4 Zadanie 130 Którą z wymienionych poniżej soli przedstawia model: A. MgCl 2 B. MgSO 4 C. NaCl D. Na 2 SO 4 Zadanie 131 Na zajęciach kółka chemicznego uczniowie przeprowadzali reakcję zobojętniania. Do roztworu wodorotlenku sodu (M NaOH = 40u) dodali fenoloftaleinę, a następnie wkraplali rozcieńczony roztwór kwasu mrówkowego (M H COOH = 46u).

25 Punkt zobojętnienia uzyskali w momencie odbarwienia wskaźnika. Zapisz równanie przeprowadzonej reakcji i oblicz, ile gramów kwasu potrzeba do zobojętnienia roztworu zawierającego 10 gramów NaOH. Zadanie mol to taka ilość materii, która zawiera w przybliżeniu (odpowiednio) atomów, cząsteczek lub jonów. Ile cząsteczek wody zawartych jest w 0,25 mola wody? A. 1, B. 0, C D. 0, Informacja do zadań 132, 133 Fosforanowi (V) wapnia przypisuje się wzór strukturalny: Zadanie 133 Wartościowość poszczególnych pierwiastków w tym związku jest równa: A. Ca - VI, P - X, O - XVI B. Ca - III, P - II, O - VIII C. Ca - II, P - III, O - II D. Ca - II, P - V, O - II Zadanie 134 Wzór sumaryczny tego związku ma postać A. Ca 3 (PO 4 ) 2 B. Ca 3 (PO 5 ) 2 C. 2 Ca 3 (PO 4 ) D. 3 Ca(PO 4 ) 2 Zadanie 135 Na rysunkach przedstawiono schematy czterech doświadczeń.

26 Wybierz to doświadczenie, z którego obserwacje pozwalają wyciągnąć wniosek o obecności węglanu wapnia w skorupce jajka. A. I B. II C. III D. IV Zadanie 136 Procesy zachodzące w naszym otoczeniu przebiegają z wydzielaniem ciepła do otoczenia (egzotermiczne) lub z pobieraniem ciepła z otoczenia (endotermiczne). Procesem endotermicznym jest A. prażenie skały wapiennej. B. spalanie drewna w ognisku. C. mieszanie wapna palonego z wodą. D. wlewanie kwasu siarkowego do wody. Schemat do zadań 137 i 138 Zadanie 137 Wybierz zdanie prawdziwe. A. Sód (Na) reaguje z wodą. B. W reakcji srebra (Ag) z ZnCl 2 wydzieli się cynk (Zn). C. Złoto (Au) jest bardziej aktywne chemicznie niż potas (K). D. W reakcji złota (Au) z kwasem siarkowym(vi) wydzieli się wodór. Zadanie 138 Przeprowadzono doświadczenia przedstawione na poniższym rysunku. W której probówce jednym z produktów reakcji jest wodór? A. I B. II C. III D. IV Zadanie 139 Przeprowadzono następujące doświadczenie. Do każdej z czterech probówek, zawierających wodne roztwory wskazanych na rysunku substancji, dolano wodny roztwór innej substancji. W której probówce (probówkach) zaszła reakcja, której istotę, opisuje równanie: H + + OK - H 2 0?

27 A. W probówce nr I. B. W probówkach nr I i II. C. W probówkach nr I, III i IV. D. W probówkach nr I i IV. Zadanie 140 Uczeń wykonał doświadczenie, w którym na magnez podziałał rozcieńczonym wodnym roztworem kwasu siarkowego(vi). Rysunek przedstawia schemat tego doświadczenia. a) Zapisz równanie reakcji zachodzącej w doświadczeniu b) Podaj nazwy powstałych produktów reakcji, uzupełniając zdanie: Produktami reakcji zachodzącej w doświadczeniu są.... c) Napisz, w jaki sposób zidentyfikujesz wydzielający się gaz. Zadanie 141 W Londynie ogromnym problemem jest smog, składający się między innymi z tlenków siarki i tlenków azotu. Pewnego dnia w atmosferze znalazła się taka sama masa tlenków siarki co tlenków azotu. Diagramy przedstawiają źródła zanieczyszczeń powietrza tymi tlenkami. Największa łączna masa wyemitowanych tlenków azotu i tlenków siarki pochodziła z

28 A. transportu. B. gospodarstw domowych. C. energetyki. D. przemysłu (w tym rafinerii). Zadanie 142 Saletra amonowa o wzorze NH 4 NO 3 użyta do użyźniania gleby jest cennym nawozem azotowym. Fragment układu okresowego: H 1, Li 6, Be 9, B 10, C 12,0110 Zawartość procentowa azotu w saletrze amonowej wynosi: 7 N 14, O 15,9994 A. 17,5% B. 35% C. 65% D. 82,5% 9 F 18, He 4, Ne 20,1797 Zadanie 143 Turysta przywiózł z wyprawy w Alpy kamień. Po przeprowadzeniu doświadczenia, takiego jak na rysunku obok stwierdził, że kamień ten jest wapieniem (zawierającym węglan wapnia CaCO 3 ), ponieważ zaobserwował, że w wyniku reakcji wydzielił się gaz, który spowodował A. zabarwienie wody wapiennej. B. zmętnienie wody wapiennej. C. wytrącenie się czarnego osadu. D. odbarwienie się wody wapiennej. Zadanie 144 Podstawowym składnikiem szkła jest tlenek krzemu (IV). Napisz jego wzór sumaryczny i oblicz masę cząsteczkową. Zapisz obliczenia. m Si = 28 u, m O = 16 u Zadanie 145 W jaki sposób można pozbyć się niepożądanej twardości wody? A. wystarczy ją przez dłuższy czas gotować, B. obniżyć temperaturę (ochłodzić), C. dodać szczyptę soli kuchennej, D. wymieszać wodę. Zadanie 146 Wskaż zestaw, który zawiera wyłącznie wzory sumaryczne soli. A. NaCl, MgSO 4, CaCl 2, HNO 3 B. NaCl, CaSO 4, CaCl 2, Al(OH) 3 C. NaCl, Ca(OH) 2, HCl, Mg 3 (PO 4 )2 D. NaCl, KNO 3, MgSO 4, CaSO 4 Zadanie 147 Wskaż reakcję zobojętniania. A. 2Na + H 2 SO 4 > Na 2 SO 4 + H 2 B. 2NaOH + H 2 SO 4 > Na 2 SO 4 + 2H 2 O C. Na 2 O + H 2 SO 4 > Na 2 SO 4 + H 2 O D. Na 2 CO 3 + H 2 SO 4 > Na 2 SO 4 + H 2 CO 3

29 Zadanie 148 Tomek wykonał doświadczenie, w którym na cynk podziałał kwasem solnym. Probówkę do zbierania wydzielającego się gazu umieścił w wanience z wodą. Rysunek przedstawia schemat tego doświadczenia. 1. Zapisz równanie reakcji zachodzącej w doświadczeniu. 2. Nazwij powstałe produkty reakcji, uzupełniając zdanie: Produktami reakcji zachodzącej w doświadczeniu są Napisz, w jaki sposób zidentyfikujesz wydzielający się gaz. Zadanie 149 Wapno gaszone Ca(OH) 2 jest składnikiem zaprawy murarskiej. Jej twardnienie zachodzi pod wpływem dwutlenku węgla. Wybierz poprawnie zapisane równanie zachodzącej wtedy reakcji. A. Ca(OH) 2 + 2CO CaCO 3 + H 2 O B. Ca(OH) 2 + CO 2 CaCO 3 + H 2 O C. Ca(OH) 2 + 2CO 2 2CaCO 3 + 2H 2 O D. Ca(OH) 2 + CO CaCO 3 + H 2 Zadanie 150 Z wyprawy po runo leśne uczniowie przynieśli próbkę gleby wraz ze ściółką. Umieścili ją w naczyniu (oznaczonym literą A) zestawu doświadczalnego, przedstawionego na rysunku. Po godzinie zaobserwowali zmętnienie wody wapiennej w naczyniu oznaczonym literą B. Analizując przebieg oraz wyniki doświadczenia, uczniowie udzielili odpowiedzi na pytania przedstawione w poniższej tabeli. Stwierdź, kto poprawnie odpowiedział na pytania. A. B. C. D. Pytanie Jaki gaz spowodował zmętnienie wody wapiennej w doświadczeniu? Marek Tlen Krysia Dwutlenek węgla Wojtek Amoniak O czym świadczy wydzielanie się tego gazu z ziemi umieszczonej w słoju? O tym, że w glebie znajdują się organizmy prowadzące fotosyntezę. O tym, że w glebie znajdują się żywe organizmy, które oddychają O tym, że gleba oddycha. Ania Azot O tym, że bakterie żyjące w glebie rozłożyły białka z martwych szczątków. Zadanie 151 Spośród podanych określeń wskaż jedno, które wyjaśnia przyczynę degradacji tych lasów: A. wysokość nad poziomem morza

30 B. brak odpowiedniej ilości opadów C. brak w glebie niezbędnych związków mineralnych D. wpływ powietrza zanieczyszczonego związkami siarki i azotu Zadanie 152 W zanieczyszczonym powietrzu znajdują się między innymi tlenki siarki oraz tlenki azotu i dwutlenek węgla. Jednym ze składników powietrza jest para wodna. W wyniku reakcji tlenków z wodą powstają kwasy, które następnie opadają na ziemię w postaci kwaśnych opadów. Zapisz dwa równania reakcji prowadzących do powstawania kwasów zawartych w kwaśnych opadach. Zapisz nazwy produktów otrzymanych podczas tych reakcji. Zadanie 153 Jednym z nawozów sztucznych używanych w rolnictwie są nawozy potasowe. Należy do nich między innymi azotan (V) potasu. Wskaż wzór sumaryczny tego związku. A. N 2 O 5 B. K 2 O C. KNO 2 D. KNO 3 Zadanie 154 Wodorowęglan sodu zwany sodą oczyszczoną ulega termicznemu rozkładowi zgodnie z równaniem reakcji: 2NaHCO 3 Na 2 CO 3 + H 2 O + CO 2. Właściwość ta pozwala wykorzystać sodę oczyszczoną do: A. użyźniania gleby B. peklowania mięsa C. spulchniania ciasta D. dezynfekcji pomieszczeń Zadanie 155 Związkiem chemicznym występującym w największej ilości w wodach mórz i oceanów jest A. KCl B. CaCO 3 C. MgS0 4 D. NaCl Zadanie 156 Wskaż wzór tlenku niemetalu, który nie wchodzi w reakcję z wodą, dzięki czemu możemy spokojnie korzystać ze słonecznych kąpieli w nadmorskich piaszczystych plażach. A. SiO 2 B. CO 2 C. SO 2 D. CaO Zadanie 157 Miedź można otrzymać poprzez redukcję roztworu chlorku miedzi(ii) za pomocą metalicznego żelaza. Która reakcja przedstawia ten proces? Zadanie 158 Elementy kolejki atrakcji turystycznej Kampinoskiego Parku Narodowego wykonuje się ze stopu, w którego skład wchodzi żelazo. Pierwiastek ten w reakcji z pewnym kwasem tworzy chlorek żelaza(ii). Równanie opisujące tę reakcję to A. Fe + Cl 2 = FeCl 2 B. 2 Fe + 3 Cl 2 = 2 FeCl 3 C. Fe + 2 HCl = FeCl 2 + H 2 D. 2 Fe + 6 HCl = 2 FeCl H 2 Zadanie 159 Głównym składnikiem piasku jest tlenek krzemu(iv). Zapisz jego wzór sumaryczny i oblicz stosunek masowy krzemu do tlenu w tym związku wiedząc, że m Si =28u, m O =16u.

31 Zadanie 160 Charakterystyczny krajobraz i roślinność Ojcowski Park Narodowy zawdzięcza wapieniowi. Jego głównym składnikiem jest praktycznie nierozpuszczalny w wodzie CaCO 3. Korzystając z poniższej tabeli napisz wzór związku wapnia, który jest dobrze rozpuszczalny w wodzie i podaj jego chemiczną nazwę. R - substancja dobrze rozpuszczalna w wodzie S - substancja słabo rozpuszczalna w wodzie N - substancja praktycznie nierozpuszczalna w wodzie Uzupełnij tabelę: Zadanie 161 Z wakacji nad morzem Ola przywiozła muszle. Kilka z nich wykorzystano na lekcji chemii do doświadczenia przedstawionego na rysunku. HCl muszle woda Reakcja przebiegła gwałtownie z wydzieleniem bezbarwnego gazu, który spowodował zmętnienie wody wapiennej. Przebieg tej reakcji prawidłowo przedstawia równanie: A. Ca + 2HCl CaCl 2 + H 2 B. CaO + 2 HCl CaCl2 + 2H 2O C. CaCO3 + 2HCl CaO + H 2O + Cl2 D. CaCO3 + 2HCl CO 2 + CaCl + 2 H 2O Zadanie 162 Do budowy domu zużyje się 2,8 tony wapna palonego [CaO - 56 u]. Ile chemicznie czystego wapienia [CaCO u] należy wyprażyć, aby otrzymać potrzebną ilość wapna, jeśli reakcja przebiega według równania: A. 4,4 t B. 5 t C. 6 t D. 6,4 t Zadanie 163 W tabeli i na wykresie kołowym przedstawiono w procentach wagowych skład chemiczny skorupy ziemskiej. Które pola wykresu dotyczą krzemu i wapnia?

32 Pierwiastek Tlen 50 Krzem 26 Glin 7,3 Żelazo 4,5 Wapń 3,5 Inne 8,7 Ilość [% wag.] A. a - krzem, b - wapń B. c - krzem, d - wapń C. b - wapń, d - krzem D. e - krzem, b - wapń Zadanie 164 Wojtek zalał wodą kawałek wapna palonego i po pewnym czasie odsączył osad. Do otrzymanego roztworu wdmuchiwał przez rurkę wydychane powietrze. W roztworze pojawił się biały osad. Otrzymanym osadem jest: A. tlenek wapnia B. węglan wapnia C. wodorotlenek wapnia D. siarczan (VI) wapnia Zadanie 165 Do szklanki z bezbarwną cieczą Adam przez słomkę wdmuchiwał powietrze. Pod wpływem wydychanego z płuc powietrza ciecz zmętniała, a po godzinie na dnie szklanki osiadła biała substancja. Prawidłowy zapis procesu zachodzącego w szklance przedstawia równanie A. CO 2 + H 2 O 2H + + CO 3 2- B. CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O C. CO 2 +H 2 O+CaCO 3 Ca(HCO 3 ) 2 D. SO 2 + Ca(OH) 2 CaSO 3 + H 2 O Zadanie 166 Równanie przedstawia reakcję kwasu solnego z zasadą sodową. Jest to reakcja A. łączenia. B. zobojętniania. C. rozkładu. D. spalania. Zadanie 167 Otrzymany chlorek sodu to A. sól. B. kwas. C. tlenek. D. wodorotlenek. Zadanie 168 Chlorek sodu ma zastosowanie A. w rolnictwie jako nawóz sztuczny. B. w medycynie do unieruchamiania kości. C. w budownictwie jako zaprawa murarska. D. w gospodarstwie domowym np. do solenia potraw.

23 zadania z chemii. Zadanie 1 (0-1) Podstawowymi składnikami substancji zapachowych wielu roślin są estry. Można je przedstawić wzorem ogólnym:

23 zadania z chemii. Zadanie 1 (0-1) Podstawowymi składnikami substancji zapachowych wielu roślin są estry. Można je przedstawić wzorem ogólnym: 23 zadania z chemii Zadanie 1 (0-1) Podstawowymi składnikami substancji zapachowych wielu roślin są estry. Można je przedstawić wzorem ogólnym: Estrem jest związek o wzorze: Zadanie 2 (0-1) Elementy kolejki

Bardziej szczegółowo

Zadania egzaminacyjne z chemii OKE. Rok 2002

Zadania egzaminacyjne z chemii OKE. Rok 2002 Zadania egzaminacyjne z chemii OKE Rok 2002 Zadanie 10. (0 1) Marta przygotowała prowiant na wycieczkę rowerową. Pakowane przez nią produkty żywnościowe zawierają ważne dla organizmu związki chemiczne.

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2. Zadanie 1. (0 1) W celu odróżnienia kwasu oleinowego od stopionego kwasu palmitynowego wykonano doświadczenie, którego przebieg przedstawiono na schemacie. W probówce I wybrany odczynnik zmienił zabarwienie.

Bardziej szczegółowo

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016 XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego II Etap - 18 stycznia 2016 Nazwisko i imię ucznia: Liczba uzyskanych punktów: Drogi Uczniu, przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj

Bardziej szczegółowo

Instrukcja dla uczestnika

Instrukcja dla uczestnika II edycja Konkursu Chemicznego Chemik dla uczniów szkół gimnazjalnych rok szkolny 2016/2017 Instrukcja dla uczestnika I etap Konkursu (etap szkolny) 1. Sprawdź, czy arkusz konkursowy, który otrzymałeś

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe Zadanie

Bardziej szczegółowo

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym

Bardziej szczegółowo

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10

Bardziej szczegółowo

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 ) PRZYKŁADOWE ZADANIA Z DZIAŁÓW 9 14 (stężenia molowe, procentowe, przeliczanie stężeń, rozcieńczanie i zatężanie roztworów, zastosowanie stężeń do obliczeń w oparciu o reakcje chemiczne, rozpuszczalność)

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. I. Gęstość propanu w warunkach normalnych wynosi II. Jeżeli stężenie procentowe nasyconego roztworu pewnej

Bardziej szczegółowo

Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.

Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna. Doświadczenie 1 Tytuł: Badanie właściwości sodu Odczynnik: Sód metaliczny Szkiełko zegarkowe Metal lekki o srebrzystej barwie Ma metaliczny połysk Jest bardzo miękki, można kroić go nożem Inne właściwości

Bardziej szczegółowo

Dorota Lewandowska. % łącznej liczby punktów za zadania w arkuszu 2002 7 14 2003 4 8 2004 5 10 2005 8 16 2006 4 8 2007 8 16 2008 7 14.

Dorota Lewandowska. % łącznej liczby punktów za zadania w arkuszu 2002 7 14 2003 4 8 2004 5 10 2005 8 16 2006 4 8 2007 8 16 2008 7 14. strona 1/22 Zadania egzaminacyjne badające wiadomości i umiejętności z chemii zamieszczone w arkuszach egzaminacyjnych w części matematyczno-przyrodniczej w latach 2002 2008 Dorota Lewandowska Przeprowadzany

Bardziej szczegółowo

ZESTAW 06 MATERIAŁY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM JEZUITÓW W GDYNI

ZESTAW 06 MATERIAŁY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM JEZUITÓW W GDYNI ZESTAW 06 MATERIAŁY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM JEZUITÓW W GDYNI EGZAMIN KOMPETENCYJNY KWIECIEŃ 2006 rok Informacje do zadań 1. i 2. Wykres przedstawia zależność rozpuszczalności wybranych związków wapnia w

Bardziej szczegółowo

Część I. TEST WYBORU 18 punktów

Część I. TEST WYBORU 18 punktów Część I TEST WYBORU 18 punktów Test zawiera zadania, w których podano propozycje czterech odpowiedzi: A), B), C), D). Tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa. Prawidłową odpowiedź zaznacz znakiem X. W razie

Bardziej szczegółowo

Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła?

Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła? Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła? Zadanie: 2 (1 pkt) Woda twarda powoduje tworzenie się kamienia kotłowego. Uzasadnij, pisząc odpowiednie równania

Bardziej szczegółowo

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I...... Imię i nazwisko ucznia ilość pkt.... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły... maksymalna ilość punk. 33 Imię

Bardziej szczegółowo

Przemiany substancji

Przemiany substancji Przemiany substancji Poniżej przedstawiono graf pokazujący rodzaje przemian jaki ulegają substancje chemiczne. Przemiany substancji Przemiany chemiczne Przemiany fizyczne Objawy: - zmiania barwy, - efekty

Bardziej szczegółowo

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na trzecim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe Zadanie

Bardziej szczegółowo

Związki nieorganiczne

Związki nieorganiczne strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,

Bardziej szczegółowo

Kalendarz trzecioklasisty CHEMIA

Kalendarz trzecioklasisty CHEMIA Kalendarz trzecioklasisty CHEMIA POWTARZAJ RAZEM Z NAMI Miesiąc Wrzesieo Październik Listopad Grudzieo Styczeo Luty Marzec Kwiecieo Zagadnienie do powtórzenia Substancje chemiczne i ich przemiany Atom

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2. (0-1) Solą, której w suchej pozostałości (patrz zadanie 1.) powinno być najwięcej jest A. MgSO 4 B. KCl C. CaSO 4 D.

Zadanie 2. (0-1) Solą, której w suchej pozostałości (patrz zadanie 1.) powinno być najwięcej jest A. MgSO 4 B. KCl C. CaSO 4 D. ryginalne zadania chemiczne z egzaminów próbnych i rzeczywistych od 2002 roku. trzymujesz właśnie kompletny zestaw zadań chemicznych z egzaminów próbnych z całej Polski i dotychczasowych faktycznych egzaminów

Bardziej szczegółowo

CHEMIA - BADANIE WYNIKÓW KLASA II 2010/2011

CHEMIA - BADANIE WYNIKÓW KLASA II 2010/2011 CHEMIA - BADANIE WYNIKÓW KLASA II 2010/2011 1. Który zbiór wskazuje wyłącznie wzory wodorotlenków A. H2S, H2CO3, H2SO4 B. Ca(OH)2, KOH, Fe2O3 C. H2SO4, K2O, HCl D. Ca(OH)2, KOH, Fe(OH)3 2. Który zbiór

Bardziej szczegółowo

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Kod ucznia Suma punktów Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Witamy Cię na trzecim etapie konkursu chemicznego. Podczas

Bardziej szczegółowo

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej Temat w podręczniku Substancje i ich przemiany 1. Zasady

Bardziej szczegółowo

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej Nauczyciel: Marta Zielonka Temat w podręczniku Substancje i ich przemiany 1. Zasady bezpiecznej pracy

Bardziej szczegółowo

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu? 1. Oblicz, ilu moli HCl należy użyć, aby poniższe związki przeprowadzić w sole: a) 0,2 mola KOH b) 3 mole NH 3 H 2O c) 0,2 mola Ca(OH) 2 d) 0,5 mola Al(OH) 3 2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień POUFNE Pieczątka szkoły 28 stycznia 2016 r. Kod ucznia (wypełnia uczeń) Imię i nazwisko (wypełnia komisja) Czas pracy 90 minut KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 Eliminacje rejonowe

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 30.10.2018 r. 1. Test konkursowy zawiera 22 zadania. Są to zadania

Bardziej szczegółowo

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY Kod ucznia MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu 8 października 2018 r. Etap I (szkolny) Wypełnia Szkolna

Bardziej szczegółowo

Chemia. 3. Która z wymienionych substancji jest pierwiastkiem? A Powietrze. B Dwutlenek węgla. C Tlen. D Tlenek magnezu.

Chemia. 3. Która z wymienionych substancji jest pierwiastkiem? A Powietrze. B Dwutlenek węgla. C Tlen. D Tlenek magnezu. Chemia Zestaw I 1. Na lekcjach chemii badano właściwości: żelaza, węgla, cukru, miedzi i magnezu. Który z zestawów badanych substancji zawiera tylko niemetale? A Węgiel, siarka, tlen. B Węgiel, magnez,

Bardziej szczegółowo

I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt.

I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt. XV Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego I Etap szkolny 16 listopada 2017

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019 Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019 I. Eliminacje szkolne (60 minut, liczba punktów: 30). Wymagania szczegółowe. Cele kształcenia

Bardziej szczegółowo

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ Beata Mendak fakultety z chemii II tura Test rozwiązywany na zajęciach wymaga powtórzenia stężenia procentowego i rozpuszczalności. Podaję również pytania do naszej zaplanowanej wcześniej MEGA POWTÓRKI

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2. (0 1) W tabeli podano rodzaje mieszanin oraz wybrane sposoby ich rozdzielania. Rodzaj mieszaniny Metoda rozdzielania mieszaniny

Zadanie 2. (0 1) W tabeli podano rodzaje mieszanin oraz wybrane sposoby ich rozdzielania. Rodzaj mieszaniny Metoda rozdzielania mieszaniny Zadanie 1. (0 1) Uczniowie obserwowali przebieg doświadczenia, w którym do kolby z wrzącą wodą wprowadzono płonący magnez nad powierzchnię cieczy. Doświadczenie zilustrowali rysunkiem. W czasie doświadczenia

Bardziej szczegółowo

PODKARPACKI GIMNAZJALNY KONKURS CHEMICZNY

PODKARPACKI GIMNAZJALNY KONKURS CHEMICZNY 12 stycznia 2017 r. PODKARPACKI GIMNAZJALNY KONKURS CHEMICZNY Szkoła (pieczątka) Imię i nazwisko ucznia Klasa Imię i nazwisko nauczyciela (tabelkę poniżej wypełnia zespół sprawdzający) Test 1 2 3 4 5 6

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWO WIELKOPOLSKIE Etap szkolny rok szkolny 2009/2010 Dane dotyczące ucznia (wypełnia Komisja Konkursowa po rozkodowaniu prac) wylosowany numer uczestnika

Bardziej szczegółowo

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie: Al. F. Focha 39, 30 119 Kraków tel. (012) 61 81 201, 202, 203 fax: (012) 61 81 200 e-mail:

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie: Al. F. Focha 39, 30 119 Kraków tel. (012) 61 81 201, 202, 203 fax: (012) 61 81 200 e-mail: Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie: Al. F. Focha 39, 30 119 Kraków tel. (012) 61 81 201, 202, 203 fax: (012) 61 81 200 e-mail: oke@oke.krakow.pl www.oke.krakow.pl Gimnazjalne zadania egzaminacyjne

Bardziej szczegółowo

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016 XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego I Etap szkolny - 23 listopada 2016 Kod ucznia: Liczba uzyskanych punktów: Drogi Uczniu, przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj

Bardziej szczegółowo

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny)

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny) Kod ucznia MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów szkół podstawowych 25 października 2019 r. Etap I (szkolny) Wypełnia Komisja Etapu Szkolnego Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Maksymalna 2 2 2 1 4 1 2 1

Bardziej szczegółowo

Powiatowy Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Młody Chemik. Drogi gimnazjalisto!

Powiatowy Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Młody Chemik. Drogi gimnazjalisto! KOD UCZNIA:.. Powiatowy Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Młody Chemik Drogi gimnazjalisto! 1. Przed Tobą zestaw 22 zadań konkursowych, za rozwiązanie których możesz uzyskać 35 punktów. 2. Na rozwiązanie

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW POUFNE Pieczątka szkoły 16 styczeń 2010 r. Kod ucznia Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Imię Wpisać po rozkodowaniu pracy Czas pracy 90 minut Nazwisko KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

Szkolny konkurs chemiczny Grupa B. Czas pracy 80 minut

Szkolny konkurs chemiczny Grupa B. Czas pracy 80 minut Szkolny konkurs chemiczny Grupa B Czas pracy 80 minut Piła 1 czerwca 2017 1 Zadanie 1. (0 3) Z konfiguracji elektronowej atomu (w stanie podstawowym) pierwiastka X wynika, że w tym atomie: elektrony rozmieszczone

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWO WIELKOPOLSKIE Etap rejonowy rok szkolny 2009/2010 Dane dotyczące ucznia (wypełnia Komisja Konkursowa po rozkodowaniu prac) wylosowany numer uczestnika

Bardziej szczegółowo

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015 IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 23 maja 2015 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z CHEMII KLASA I GIMNAZJUM. PYTANIA ZAMKNIĘTE.

BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z CHEMII KLASA I GIMNAZJUM. PYTANIA ZAMKNIĘTE. BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z CHEMII KLASA I GIMNAZJUM. PYTANIA ZAMKNIĘTE. 1. Którą mieszaninę można rozdzielić na składniki poprzez filtrację; A. Wodę z octem. B. Wodę z kredą. C. Piasek z cukrem D. Wodę

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 STOPIEŃ SZKOLNY 16.11.2012 KOD UCZNIA. INSTRUKCJA DLA UCZNIA Czas trwania konkursu 90 minut. 1.Przeczytaj uważnie instrukcje

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 3 STYCZNIA 2019 R. 1. Test konkursowy zawiera 12 zadań. Są to zadania zamknięte i

Bardziej szczegółowo

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe) Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu

Bardziej szczegółowo

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii XV Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego II Etap powiatowy 16 styczeń 2018

Bardziej szczegółowo

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe) Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać

Bardziej szczegółowo

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu Zadanie: 1 Sporządzono dwa wodne roztwory soli: siarczanu (VI) sodu i azotanu (III) sodu Który z wyżej wymienionych roztworów soli nie będzie miał odczynu obojętnego? Uzasadnij odpowiedź i napisz równanie

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień POUFNE Pieczątka szkoły 9 listopada 2015 r. Imię Czas pracy 60 minut Nazwisko KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 Eliminacje szkolne I stopień Informacje: 1. Przeczytaj uważnie

Bardziej szczegółowo

Test diagnozujący z chemii wrzesień Klasa II gimnazjum

Test diagnozujący z chemii wrzesień Klasa II gimnazjum Test diagnozujący z chemii wrzesień 2017 Klasa II gimnazjum 1. Wskaż przykład mieszaniny niejednorodnej i poprawny sposób rozdzielenia jej na składniki. A. sól rozpuszczona w wodzie / sedymentacja B. piasek

Bardziej szczegółowo

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A. Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A. 1. Atomy to: A- niepodzielne cząstki pierwiastka B- ujemne cząstki materii C- dodatnie cząstki materii D- najmniejsze cząstki pierwiastka, zachowujące jego

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 KOD UCZNIA etap: data: czas pracy: szkolny 28 listopada 2012 r. 90 minut Informacje dla ucznia

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 Eliminacje szkolne Podczas rozwiązywania zadań

Bardziej szczegółowo

Nazwy pierwiastków: ...

Nazwy pierwiastków: ... Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20

Bardziej szczegółowo

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1. PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE 5 1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1.1. Wyraź w gramach masę: a. jednego atomu żelaza, b. jednej cząsteczki kwasu siarkowego. Odp. 9,3 10 23 g; 1,6 10 22

Bardziej szczegółowo

Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji.

Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji. test nr 2 Termin zaliczenia zadań: IIIa - 29 października 2015 III b - 28 października 2015 zad.1 Reakcja rozkładu tlenku rtęci(ii) 1. Narysuj schemat doświadczenia, sporządź spis użytych odczynników,

Bardziej szczegółowo

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I strona 1/9 Test diagnostyczny Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł Część A (0 5) Standard I 1. Przemianą chemiczną nie jest: A. mętnienie wody wapiennej B. odbarwianie wody bromowej C. dekantacja

Bardziej szczegółowo

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym zestawie tlenków podkreśl te, które reagują z mocnymi kwasami i zasadami a nie reagują z wodą: MnO2, ZnO, CrO3, FeO,

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY Kod ucznia Liczba punktów WOJWÓDZKI KONKURS CHMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 16 STYCZNIA 2015 1. Test konkursowy zawiera 26 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie

Bardziej szczegółowo

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014 VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 01/01 ETAP I 1.11.01 r. Godz. 10.00-1.00 KOPKCh Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 1. Znając liczbę masową pierwiastka można określić liczbę:

Bardziej szczegółowo

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7 Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7 W tabeli zostały wyróżnione y z doświadczeń zalecanych do realizacji w szkole podstawowej. Temat w podręczniku Tytuł Typ

Bardziej szczegółowo

Kod ucznia... Czas trwania: 100 minut. Arkusz zawiera 17 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 55 pkt.

Kod ucznia... Czas trwania: 100 minut. Arkusz zawiera 17 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 55 pkt. XVI Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz klas trzecich oddziałów gimnazjalnych prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2018/2019

Bardziej szczegółowo

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe) Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać

Bardziej szczegółowo

Zadanie 5. (0-1) Ile gramów substancji znajduje się w 200 g roztworu o stężeniu 5 %? A. 20 g B. 5g C. 10g D.15g

Zadanie 5. (0-1) Ile gramów substancji znajduje się w 200 g roztworu o stężeniu 5 %? A. 20 g B. 5g C. 10g D.15g BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA CHEMIA -KLASA II Zadanie 1. (0-1) Który zbiór wskazuje wyłącznie wzory kwasów. A. HCl, HNO3, KOH B. KOH, NaOH, H2SO4 C. H3PO4, H2S, H2CO3 D. KOH, NaOH, HNO3 Zadanie 2. (0-1) Wodorotlenki

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Kryteria oceniania z chemii kl VII Kryteria oceniania z chemii kl VII Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich przeznaczenie -opisuje właściwości substancji używanych na co

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Kuratorium Oświaty w Lublinie Kuratorium Oświaty w Lublinie KOD UCZNIA ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 12 zadań. 2. Przed

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 15.11.2017 R. 1. Test konkursowy zawiera 26 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte.

Bardziej szczegółowo

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY Kod ucznia MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów szkół podstawowych 24 października 2018 r. Etap I (szkolny) Wypełnia Komisja Etapu Szkolnego Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 Maksymalna liczba 1 2 1 6 4 9 2 Liczba

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 Kuratorium Oświaty w Lublinie Kod ucznia KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu, witaj na I etapie konkursu chemicznego. Przeczytaj uważnie instrukcję

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów. 2 Zadanie 1. [1 pkt] Pewien pierwiastek X tworzy cząsteczki X 2. Stwierdzono, że cząsteczki te mogą mieć różne masy cząsteczkowe. Wyjaśnij, dlaczego cząsteczki o tym samym wzorze mogą mieć różne masy cząsteczkowe.

Bardziej szczegółowo

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to: KWASY I WODOROTLENKI 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to: 1. kwas siarkowy (IV), kwas siarkowy (VI), kwas azotowy, 2. kwas siarkowy (VI), kwas siarkowy (IV), kwas azotowy (V), 3. kwas siarkowodorowy,

Bardziej szczegółowo

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA Informacje dla ucznia 1. Na stronie tytułowej arkusza w wyznaczonym miejscu

Bardziej szczegółowo

Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7

Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7 Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7 I. Substancje i ich właściwości opisuje cechy mieszanin jednorodnych i niejednorodnych, klasyfikuje pierwiastki na metale i niemetale, posługuje

Bardziej szczegółowo

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M) Wodorotlenki Definicja - Wodorotlenkami nazywamy związki chemiczne, zbudowane z kationu metalu (zazwyczaj) (M) i anionu wodorotlenowego (OH - ) Ogólny wzór wodorotlenków: M(OH) n M oznacza symbol metalu.

Bardziej szczegółowo

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe) Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać

Bardziej szczegółowo

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 21 maja 2016 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

Chemia przed egzaminem część II

Chemia przed egzaminem część II Chemia przed egzaminem część II Wykonaj podane zadania powtórzeniowe, na ich podstawie zdefiniuj podane na końcu pojęcia poznane w gimnazjum podczas lekcji chemii. Zadanie 1 Na schemacie układu okresowego

Bardziej szczegółowo

I. Substancje i ich przemiany

I. Substancje i ich przemiany Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne klasa 7 Niepełnosprawność intelektualna oraz obniżenie wymagań i dostosowanie ich do możliwości ucznia I. Substancje i ich przemiany stosuje zasady bezpieczeństwa

Bardziej szczegółowo

Roztwór Ca (OH) 2. roztwór KNO 3. Rozpuszczalność Temp [g / 100 g H [ C]

Roztwór Ca (OH) 2. roztwór KNO 3. Rozpuszczalność Temp [g / 100 g H [ C] 1. Do 50 g wody wsypano 15 g octanu wapnia. Temperatura roztworu wynosi 40ºC. Otrzymano roztwór: A) nasycony, B) nienasycony, C) przesycony, D) nie da się określić na podstawie tych danych, jaki to roztwór

Bardziej szczegółowo

... A. kwas siarkowodorowy B. kwas siarkowy (IV) C. kwas siarkowy (VI)

... A. kwas siarkowodorowy B. kwas siarkowy (IV) C. kwas siarkowy (VI) 1. (2pkt) Uzupełnij zdania, zaznaczając odpowiedzi wybrane spośród A - H, tak aby zdania były prawdziwe. Po rozpuszczeniu w wodzie tlenku fosforu (V) powstanie A/B. Roztwór tej substancji zabarwi oranż

Bardziej szczegółowo

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 18 LISTOPADA 2016R. 1. Test konkursowy zawiera 27 zadań. Są to zadania zamknięte

Bardziej szczegółowo

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII Pieczęć KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe) Witamy Cię na drugim etapie Konkursu Chemicznego. Przed przystąpieniem

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII KOD UCZNIA... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII Termin: 12 marzec 2008 r. godz. 10 00 Czas pracy: 90 minut ETAP III Ilość punktów za rozwiązanie zadań Część I Część II Część III Numer zadania 1

Bardziej szczegółowo

II Etap rejonowy 28 styczeń 2019 r. Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 60 minut

II Etap rejonowy 28 styczeń 2019 r. Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 60 minut XVI Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz klas trzecich oddziałów gimnazjalnych prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2018/2019

Bardziej szczegółowo

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów ... kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Etap I (szkolny) 16 października 2009 roku Wypełnia szkolna komisja konkursowa Zadanie 1. 2. 3. 4. 5. Suma Liczba punktów PoniŜej podano treść

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII 1 ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII MCH P1 MARZEC ROK 2012 POZIOM podstawowy Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź,

Bardziej szczegółowo

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017 IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 2 maja 217 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

Część I ZADANIA PROBLEMOWE (26 punktów)

Część I ZADANIA PROBLEMOWE (26 punktów) Zadanie 1 (0 6 punktów) Część I ZADANIA PROBLEMOWE (26 punktów) W podanym niżej tekście w miejsce kropek wpisz: - kwas solny - kwas mlekowy - kwas octowy - zjełczałe masło - woda sodowa - pokrzywa - zsiadłe

Bardziej szczegółowo

CHEMIA. karty pracy klasa 3 gimnazjum

CHEMIA. karty pracy klasa 3 gimnazjum CHEMIA karty pracy klasa 3 gimnazjum Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2012 Numer zadania Test Karty pracy Zadania wyrównujące Zadania utrwalające Zadania rozwijające

Bardziej szczegółowo

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr

Bardziej szczegółowo

PRACA KONTROLNA Z CHEMII NR 1 - Semestr I 1. (6 pkt) - Krótko napisz, jak rozumiesz następujące pojęcia: a/ liczba atomowa, b/ nuklid, c/ pierwiastek d/ dualizm korpuskularno- falowy e/promieniotwórczość

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII KOD UCZNIA... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII Termin 20.01.2010 r. godz. 9 00 Czas pracy: 90 minut ETAP II Ilość punktów za rozwiązanie zadań Część I Część II Ilość punktów za zadanie Ilość punktów

Bardziej szczegółowo

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt) XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019 ETAP I 9.11.2018 r. Godz. 10.00-12.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. KOPKCh 27 Zadanie 1 (10 pkt) 1. W atomie glinu ( 1Al)

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY Imię Nazwisko Czas pracy: 60 minut KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 208/209 ETAP SZKOLNY Informacje:. Sprawdź, czy otrzymałeś/aś łącznie 7 stron. Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ REJONOWY 18 STYCZNIA 2017 R.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ REJONOWY 18 STYCZNIA 2017 R. Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 18 STYCZNIA 2017 R. 1. Test konkursowy zawiera 18 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich

Bardziej szczegółowo