Monika Hardygóra. Politechnika nieograniczonych moŝliwości
|
|
- Judyta Jaworska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Monika Hardygóra Politechnika nieograniczonych moŝliwości To hasło, które jest mottem promocyjnym Politechniki Wrocławskiej, przyjmuję za swoje wyzwanie wyborcze. Chciałabym w nim wyrazić moją opinię, Ŝe atutem Politechniki Wrocławskiej, oferowanym całej naszej społeczności akademickiej - od studentów, doktorantów, pracowników po absolwentów i emerytów - są nieograniczone moŝliwości. Dlaczego chcę słuŝyć Politechnice jako Rektor? uwaŝam, Ŝe jestem zobowiązana zwrócić Politechnice to, co jej zawdzięczam - a zawdzięczam wiele uwaŝam, Ŝe mam duŝo do zaoferowania Politechnice i jestem pełna ufności w ogromne moŝliwości społeczności akademickiej Uczelni uwaŝam, Ŝe jestem przygotowana do tego trudnego i bardzo odpowiedzialnego zadania chciałabym mieć moŝliwość kontynuowania wielu działań rozpoczętych w tej kadencji jestem świadoma olbrzymiej odpowiedzialności i niesamowitej pracy, jakiej wymaga pełnienie tej funkcji jestem zdecydowana podporządkować swoje Ŝycie słuŝbie Politechnice i poświęcić jej swój czas, entuzjazm i umiejętności dla dobra całej społeczności akademickiej. Jak jestem przygotowana do pełnienia funkcji Rektora? mam doświadczenie organizacyjne w pełnieniu wielu funkcji na Politechnice (od kierownika zakładu przez dyrektora instytutu, po dziekana i prorektora) przez półtora roku pracowałam nad tworzeniem planu rozwoju Politechniki, badając dokładnie słabe i mocne strony jej działania mam doświadczenie w pracy na uniwersytetach zagranicznych (Niemcy, Wielka Brytania, Australia) i uznaną pozycję międzynarodową w swojej dziedzinie uczestniczyłam w dwóch szkołach zarządzania strategicznego uczelniami wyŝszymi, organizowanymi przez Fundację Rektorów Polskich dla rektorów i prorektorów polskich uczelni brałam udział w warsztatach dla rektorów w USA na temat systemów kształcenia, akredytacji i szeroko pojętych problemów edukacji uniwersyteckiej w Waszyngtonie oraz na temat badań naukowych, innowacji i inkubatorów przedsiębiorczości w Waszyngtonie i San Francisco (w ramach obu warsztatów odwiedziłam najlepsze uniwersytety USA między innymi - Stanford, Berklely, George Washington, a takŝe Dolinę Krzemową) mam bardzo dobre kontakty z władzami miasta i regionu oraz doświadczenie w realizacji wielu wspólnych działań w tym sukcesy w pozyskiwaniu środków na te działania 1
2 mam ścisłe, robocze kontakty z wieloma czołowymi podmiotami gospodarczymi regionu i kraju, z którymi Politechnika współpracuje lub powinna intensywniej współpracować mam doświadczenie w organizacji laboratoriów akredytowanych, w pozyskiwaniu funduszy na badania naukowe i rozwój zdobyłam doświadczenia w pozyskiwaniu i korzystaniu z funduszy strukturalnych przez działalność w zespole do oceny wniosków MNiSW, w komitecie monitorującym RPO i w programie operacyjnym Kapitał Ludzki czynnie uczestniczyłam w ocenie osiągnięć wdraŝania innowacyjnych rozwiązań w gospodarce, przewodniczyłam zespołowi ds. Nagród Premiera w tym zakresie osobiście nawiązywałam współpracę i koordynowałam programy międzynarodowe, szczególnie dydaktyczne znam biegle języki obce: niemiecki, angielski i rosyjski. Jakie działania zrealizowane w obecnej kadencji uwaŝam za istotne? opracowałam i uzgodniłam w szerokich kręgach naszej społeczności Plan Rozwoju Politechniki Wrocławskiej na lata przyjęty jednomyślnie na posiedzeniu Senatu w listopadzie 2007, bardzo mi zaleŝy aby był realizowany dla dobra całej społeczności Politechniki zreorganizowałam system rekrutacji na studia; pod moim kierunkiem wdroŝono moduł Rekrutacja jako pierwszy element systemu informatycznego Jednolitego Systemu Obsługi Studentów uruchomiliśmy profesjonalną rekrutację obcokrajowców na Politechnikę, która przyniosła juŝ znaczące efekty z mojej inicjatywy podpisano porozumienie uczelni Wrocławia i stworzono program Study in Wrocław wspierający promocję Wrocławia dla pozyskania zagranicznych studentów stworzyliśmy system, mechanizmy i wsparcie dla umiędzynarodowienia studiów na Politechnice zintensyfikowaliśmy mobilność studentów poprzez znaczną rozbudowę programów Erasmus i Leonardo da Vinci zbudowałam zespół promocji Uczelni, który profesjonalnie tworzy wizerunek Politechniki i skutecznie wspiera pozycję Uczelni w mediach i w społeczeństwie pozyskałam fundusze z MEN na współpracę ze szkołami ponadgimnazjalnymi oraz na wsparcie naszych działań z Urzędu Miasta i Urzędu Marszałkowskiego przygotowaliśmy projekt z PO Kapitał Ludzki na sumę 50mln zł dla wsparcia rozwoju Uczelni. Jakie działania będą priorytetowe w mojej działalności jako Rektora Politechniki? Zgodnie z wizją Politechniki Wrocławskiej, zawartą w Planie Rozwoju, Politechnika Wrocławska to Uczelnia elitarna, o ugruntowanej pozycji w Europejskim Obszarze Szkolnictwa WyŜszego i Europejskiej Przestrzeni Badawczej, a przy tym - zaplecze badawcze i kuźnia kadr dla gospodarki i administracji regionu oraz kraju. Celem moich działań będzie osiągnięcie przez Politechnikę Wrocławską pozycji jednejz czołowych uczelni technicznych Europy, rozpoznawalnej w świecie. Perspektywa europejska winna być swoistym eko-systemem dla rozwoju prestiŝu Politechniki. 2
3 Politechnika nie moŝe mieć perspektywy tylko Regionu i Kraju. Działając lokalnie trzeba myśleć globalnie. Osiągnięcie tego celu będzie moŝliwe przez konsekwentną realizację Planu Rozwoju Politechniki Wrocławskiej. W tym miejscu pozwolę sobie przedstawić wybrane, moim zdaniem najwaŝniejsze zadania, do realizacji. Badania naukowe oraz kształcenie akademickie to dwa nierozłączne fundamenty tworzące uniwersytet, od ich poziomu zaleŝy renoma i prestiŝ kaŝdej uczelni. Przekłada się to w prosty sposób na jakość kandydatów na studia wszystkich stopni oraz pozyskiwane środki finansowe. Trzeba zwrócić uwagę na wyraźny trend ograniczania środków budŝetowych na naukę. NaleŜy przewidywać zmniejszanie się środków na badania własne i statutowe na rzecz konkursów grantowych i środków europejskich. Politechnika musi więc uniezaleŝnić się w znacznym stopniu od dotacji dydaktycznej ministerstwa., która jak pokazuje rzeczywistość, nie tylko nie rośnie ale i nie jest gwarantowana. W budŝecie Uczelni coraz większy procent środków powinien pochodzić ze źródeł pozadotacyjnych (obecnie stanowi tylko 32,5%). Musimy pozyskiwać znaczne środki z przemysłu i programów europejskich, aby badania naukowe mogły być prowadzone na wysokim, światowym poziomie, w dobrze wyposaŝonych, nowoczesnych laboratoriach. Wysoka jakość prac badawczych, międzynarodowa renoma Uczelni, pozwoli skutecznie aplikować o fundusze unijne. Trzeba mieć świadomość, Ŝe tylko duŝe projekty w międzynarodowych konsorcjach są w stanie pokonać konkurencję i uzyskać finansowanie. Musimy zatem dbać o międzynarodowe kontakty naukowe, szukać interdyscyplinarnych tematów badawczych, współpracować z renomowanymi ośrodkami badawczymi i wiodącymi przedsiębiorstwami w kraju. Politechnika Wrocławska, ma wspaniały potencjał w kadrze, a dzięki ostatnim, znaczącym inwestycjom - równieŝ w bazie laboratoryjnej. Mamy szansę stać się okrętem flagowym w naszej części świata wykorzystać koniunkturę i znacząco podnieść swoją pozycje wejść do grona czołowych uniwersytetów technicznych Europy! Dla realizacji takiego celu potrzebna jest determinacja a ponadto: całej społeczności akademickiej, stworzenie wewnętrznych mechanizmów skłaniających pracowników do aktywnego udziału w pozyskiwaniu środków krajowych i europejskich na finansowanie badań naukowych (redukcja pensum, wsparcie finansowe i organizacyjne dla najaktywniejszych ) aktywne włączenie studentów, dyplomantów, a przede wszystkim doktorantów, w badania naukowe rozszerzanie współpracy międzynarodowej w zakresie prac badawczych, mobilność doktorantów i kadry akademickiej, bez której nie widzę szans na pozyskiwanie znacznych środków w programach europejskich zintensyfikowanie komercjalizacji wyników badań, wspieranie podmiotów wykorzystujących wyniki prac badawczych, integrację środowiska naukowego i przemysłowego rozwój infrastruktury i bazy laboratoryjnej Uczelni ze szczególnym uwzględnieniem laboratoriów akredytowanych i duŝych centralnych laboratoriów specjalistycznych, z jednoczesnym zapewnieniem szerszego wykorzystanie unikatowej aparatury Politechniki Wrocławskiej. 3
4 Kształcenie akademickie na wysokim poziomie moŝliwe jest tylko w połączeniu z badaniami naukowymi prowadzonymi przez nauczycieli. Politechnika Wrocławska, jako uczelnia elitarna, powinna szczególnie dbać o poziom nauczania oraz rozwijać zgodnie z priorytetami europejskimi kształcenie nastawione na studenta oraz kształcenie ustawiczne. Politechnika powinna rozwijać przede wszystkim studia drugiego stopnia i studia doktoranckie. NaleŜy spodziewać się stopniowego zmniejszania liczby studentów na studiach pierwszego stopnia pod wpływem czynników zewnętrznych (niŝ demograficzny, konkurencja innych uczelni, coraz większy procent studentów wybierających studia za granicą juŝ 30 tyś. Polaków studiuje poza krajem). Siłą Politechniki powinny zatem stać się studia drugiego stopnia, w tym studia w języku angielskim, które muszą być atrakcyjne nie tylko dla naszych absolwentów, ale powinny przyciągać absolwentów innych uczelni, w tym studentów zagranicznych (obecnie mamy ich tylko 360). Politechnika, jako uniwersytet badawczy, powinna bardzo mocno rozwijać studia doktoranckie w tym studia interdyscyplinarne, środowiskowe, międzynarodowe z wykorzystaniem centrów badawczych. Zapewnienie finansowego wsparcia doktorantom jest sprawą priorytetową, dlatego podejmowane są działania pozyskania środków z funduszy strukturalnych na stypendia dla doktorantów, staŝe krajowe i zagraniczne oraz wsparcie finansowe ich badań. W zakresie podniesienia jakości kształcenia moŝna wyróŝnić następujące zadania: podnoszenie efektywności kształcenia w zakresie przedmiotów podstawowych dostosowywanie kształcenia do potrzeb rynku pracy doskonalenie metod nauczania poprzez rozwijanie form aktywnych oraz ich wspomaganie poprzez e-learning i distance learning rozwijanie oferty edukacyjnej poprzez zatrudnianie wybitnych uczonych z innych ośrodków z kraju i zagranicy oraz umiędzynarodowienie kształcenia poprzez szeroką ofertę studiów i praktyk zagranicznych dla studentów Politechniki Wrocławskiej zwiększenie mobilności studentów w ramach wymiany międzyuczelnianej. Dla rozwoju badań naukowych i doskonalenia jakości kształcenia niezbędna jest szeroka współpraca Uczelni z podmiotami zewnętrznymi. Zintensyfikowanie tej współpracy powinno stać się jednym z najwaŝniejszych priorytetów nowych władz. Spośród zadań w tym zakresie za najistotniejsze uwaŝam: nawiązywanie i rozwój współpracy ze znaczącymi podmiotami gospodarczymi, pozyskanie najwaŝniejszych z nich, jako partnerów strategicznych Politechniki Wrocławskiej, włączenie ich do Konwentu Politechniki, współpraca z EIT +, Parkami Technologicznymi zwiększenie aktywności Politechniki Wrocławskiej w zakresie konsolidacji środowiska akademickiego regionu, zintensyfikowanie i rozwój nowych form współpracy z absolwentami integracja środowiska absolwentów z Politechniką, powołanie Klubu Absolwenta, e-absolwent. Przebudowa systemu zarządzania Uczelnią jest jednym z priorytetów w przyjętym przez Senat Planie Rozwoju. Usprawnienie systemu zarządzania Uczelnią jest warunkiem niezbędnym dla skutecznej realizacji wytyczonych w tym dokumencie celów rozwojowych. Dlatego chciałabym tej grupie zadań poświęcić tu nieco więcej miejsca. Zgodnie z Planem Rozwoju usprawnienie funkcjonowania Uczelni, jako instytucji, powinno między innymi polegać na: 4
5 przejściu od zarządzania funkcjonalnego do zarządzania procesowego Uczelnią modyfikacji wewnętrznego systemu ekonomiczno-finansowego udoskonaleniu systemu zarządzania kadrami udoskonaleniu systemu przepływu informacji w Uczelni, w tym usprawnieniu i uproszczeniu obiegu dokumentów. Procesy realizowane w Uczelni istotnie róŝnią się od funkcji i działań związanych ze strukturą organizacyjną. Większość procesów nie jest realizowana w jednej komórce organizacyjnej ani nawet w pionie organizacyjnym. Operują one "poziomo" poprzez strukturę Uczelni. Tymczasem obecny tradycyjny - system zarządzania Uczelnią oparty jest na pionowym (funkcjonalnym) podziale pracy. Przejścia między komórkami organizacyjnymi często stanowią wąskie gardła procesów - to tu powstają opóźnienia, ograniczenia przepływu informacji i w efekcie - dysfunkcja organizacji. Działania usprawniające podejmowane przez poszczególne komórki organizacyjne - bez zbadania jak ich efekty wpływają na dalszy przebieg procesów - mogą powodować pogorszenie przebiegu całości procesu. Dlatego działania usprawniające muszą być prowadzone systemowo, z poziomu Zarządu Uczelni. Proponowane działania to: analiza i udoskonalenie procesów zarządzania wspomagających realizowanie podstawowych statutowych celów Uczelni podporządkowanie organizacji Uczelni realizacji tych procesów kompleksowa informatyzacja Uczelni oparta na rozszerzeniu zasięgu systemów informatycznych na wszystkie jednostki organizacyjne Uczelni oraz rozszerzeniu ich zakresu funkcjonalnego na wszystkie procesy. Modyfikacja systemu ekonomiczno-finansowego Uczelni powinna obejmować: opracowanie nowego regulaminu gospodarki finansowej określającego m.in. zasady podziału środków finansowych w Uczelni, zasady rozliczeń między jednostkami Uczelni opracowanie załoŝeń i wdroŝenie systemu controllingu, obejmującego planowanie, monitorowanie, analizowanie sytuacji finansowej Uczelni wprowadzenie nowych rozwiązań organizacyjnych w zarządzaniu finansami, wprowadzenie profesjonalnych rozwiązań w zarządzaniu płynnością finansową Uczelni. Wprowadzenie wymienionych rozwiązań zapewni Uczelni bezpieczeństwo i stabilizację funkcjonowania w sferze finansowej. Następnym obszarem zmian powinien być obszar zasobów ludzkich. Tu kluczowe znaczenie powinien mieć system motywacyjny. Doskonalenie systemu zarządzania kadrami powinno obejmować: budowanie odpowiednich zasobów kadrowych Uczelni stworzenie odpowiednich realnych ścieŝek kariery wprowadzenie systemu podnoszenia kwalifikacji pracowniczych, rozwijanie wiedzy i umiejętności menedŝerskich wśród kadry akademickiej zarządzającej Uczelnią, tworzenie zasobu profesjonalnej kadry zarządzającej na wszystkich szczeblach zarządzania stopniowe wprowadzenie motywacyjnych systemów wynagradzania dla wszystkich pracowników doskonalenie w praktyce systemu oceny pracowników naukowo-dydaktycznych, naukowych i dydaktycznych, wprowadzenie systemu oceny pracowników administracji i pracowników inŝynieryjno-technicznych. 5
6 System przepływu informacji ma na celu usystematyzowanie procedur wymiany danych pomiędzy wszystkimi szczeblami Uczelni. Udoskonalenie systemu przepływu informacji, a następnie opracowanie systemu obiegu dokumentów, warunkuje sprawniejsze zarządzanie zasobami, podniesienie wydajności oraz planowe wdraŝanie wszelkich projektów. Udoskonalenie systemu przepływu informacji powinno obejmować: stworzenie systemu informowania kierownictwa Uczelni wspomagającego podejmowanie decyzji zarządczych rozszerzanie zakresu elektronicznego systemu informacyjnego dla pracowników i studentów ujednolicenie i usprawnienie obiegu dokumentów. Czy mam szanse zrealizować tak ambitny program? Tak! bo jestem głęboko przekonana, Ŝe jest to konieczne dla rozwoju, utrzymania pozycji w kraju i podniesienia pozycji międzynarodowej Mojej Uczelni bo jestem pewna, Ŝe społeczność akademicka Politechniki Wrocławskiej posiada ogromny potencjał i wierzę, Ŝe uda mi się Wszystkich przekonać do mojego programu umiem współpracować z ludźmi, umiem dostrzegać ich talenty, doceniać starania, motywować do pracy umiem rozmawiać z decydentami, twardo bronić interesów Uczelni w kraju i za granicą nie poddaję się łatwo, mam wizję i siły do jej realizacji głęboko wierzę, Ŝe Politechnika Wrocławska jest i będzie Uczelnią nieograniczonych moŝliwości! 6
STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2020
STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2020 I. CELE STRATEGICZNE W ZAKRESIE NAUKI I WDROŻEŃ Cel strategiczny 1 - Opracowanie i realizacja
Bardziej szczegółowowskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału
KARTY STRATEGICZNE I. CELE STRATEGICZNE W ZAKRESIE NAUKI I WDROŻEŃ KARTA I.1. CELU STRATEGICZNEGO W ZAKRESIE NAUKI I WDROŻEŃ Opracowanie i realizacja strategii rozwoju Wydziału wskaźniki realizacji / forma
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU INSTYTUTU FIZYKI CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA
STRATEGIA ROZWOJU INSTYTUTU FIZYKI CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2012 2020 Gliwice, styczeń 2013 Strategia rozwoju Instytutu Fizyki Centrum Naukowo-Dydaktycznego Politechniki
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka
PROGRAM WYBORCZY Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka MIJAJĄCA KADENCJA 2008-2012 2/38 MIJAJĄCA KADENCJA LICZBA STUDENTÓW I DOKTORANTÓW [tys.] STUDENCI RAZEM: 46,8 RAZEM: 48,4 DOKTORANCI
Bardziej szczegółowoSenat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.
UCHWAŁA NR 3 / 2013 Senatu Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 30 stycznia 2013 r. w sprawie przyjęcia strategii Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Działając na podstawie art. 62 ust.
Bardziej szczegółowoW kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:
Deklaracja Polityki Uczelni Erasmusa (Strategia) Proszę opisać strategię międzynarodową Uczelni (w kontekście europejskim i pozaeuropejskim). W opisie proszę odnieść się do: 1) wyboru partnerów, 2) obszarów
Bardziej szczegółowoStrategia Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza do roku 2020 PREZENTACJA
Strategia Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza do roku 2020 PREZENTACJA HIERARCHIA PLANÓW STRUKTURA PLANÓW PLAN STRATEGICZNY Horyzont czasowy kilkanaście lub kilkadziesiąt lat; Zakres działania
Bardziej szczegółowoProgram wyborczy Andrzej Kaleta
Program wyborczy Andrzej Kaleta Podjąłem decyzję kandydowania w wyborach na stanowisko Rektora Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Dlaczego kandyduję? 1) Nasza Uczelnia staje wobec poważnych wyzwań
Bardziej szczegółowoStrategia Wydziału Nauk o Wychowaniu na lata
1 Strategia Wydziału Nauk o Wychowaniu na lata 2010 2015 Wydział Nauk o Wychowaniu określa strategię rozwoju na lata 2010 2015 spójnie z założeniami Strategii rozwoju Uniwersytetu Łódzkiego na lata 2010
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA
STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2016-2020 Gliwice I. Analiza strategiczna A. Mocne strony 1. Ugruntowana pozycja Wydziału jako oferenta solidnego wykształcenia. 2.
Bardziej szczegółowoPLAN PRAC SENATU UNIWERSYTETU PRZYRODNICZEGO WE WROCŁAWIU W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018
PLAN PRAC SENATU UNIWERSYTETU PRZYRODNICZEGO WE WROCŁAWIU W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 WRZESIEŃ 2017 1 Przyjęcie planu posiedzeń senatu Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu w roku akademickim 2017/2018.
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA nr 7 Rady Wydziału Nauk Historycznych. z dnia 18 września 2012 r. w sprawie strategii rozwoju Wydziału Nauk Historycznych na lata
UCHWAŁA nr 7 Rady Wydziału Nauk Historycznych z dnia 18 września 2012 r. w sprawie strategii rozwoju Wydziału Nauk Historycznych na lata 2011-2020 Na podstawie 49 ust. 1 pkt. 1 Statutu UMK z dnia 30 maja
Bardziej szczegółowoStrategia Wydziału InŜynierii Bezpieczeństwa PoŜarowego
Strategia InŜynierii Bezpieczeństwa PoŜarowego Na lata 2012 2016 OBSZARY STRATEGICZNE cele strategiczne CELE STRATEGICZNE CELE SZCZEGÓŁOWE 1 Kierunki działań dla celu strategicznego I Osiągnięcie pozycji
Bardziej szczegółowoAKTUALIZACJA STRATEGII UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W POZNANIU NA LATA
AKTUALIZACJA STRATEGII UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W POZNANIU NA LATA 2017-2020 WSTĘP Strategia Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu (UEP) definiuje politykę rozwoju Uczelni na lata 2017 2020. Stanowi
Bardziej szczegółowoWskaźniki/ Instrumenty realizacji. Obszary Główne cele strategiczne. Dydaktyka
Załącznik do uchwały Nr 000-9/2/2016 Senatu UTH Radom z dnia 24 listopada 2016 r. Strategia Rozwoju Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu na lata 2017-2021 wyznacza
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA
STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2012-2020 Gliwice, listopad 2012 Wprowadzenie Strategia Wydziału Matematyki Stosowanej na lata 2012-2020 została opracowana na podstawie
Bardziej szczegółowoSenat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.
UCHWAŁA NR 5 / 2017 Senatu Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 11 stycznia 2017 r. w sprawie przyjęcia strategii Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Działając na podstawie art. 62 ust.
Bardziej szczegółowoStrategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus
Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus WSZ E pretenduje do stania się nowoczesną placówką naukową, edukacyjną, badawczą i szkoleniową, wykorzystującą potencjał korporacji
Bardziej szczegółowoUchwała Senatu PG nr 57/2017/XXIV z 15 marca 2017 r.
Uchwała Senatu PG nr 57/2017/XXIV z 15 marca 2017 r. w sprawie: zmiany załącznika do Uchwały Senatu Politechniki Gdańskiej nr 15/2012/XXIII z 21 listopada 2012 r. wprowadzającej Uczelniany System Zapewnienia
Bardziej szczegółowoJAN SZMIDT. www.janszmidt.pl. Kandydat na funkcję. Rektora. Politechniki Warszawskiej. Kadencja 2012 2016 1/16
JAN SZMIDT Kandydat na funkcję Rektora Politechniki Warszawskiej Kadencja 2012 2016 1/16 Dlaczego kandyduję? Widzę szanse rozwoju Politechniki Warszawskiej Mam dostateczne doświadczenie i wiedzę, aby podjąć
Bardziej szczegółowoStrategia rozwoju Politechniki Śląskiej na lata
Załącznik do uchwały Senatu nr IV/23/16/17 Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej na lata 2016-2020 Gliwice, grudzień 2016 r. 5 1. WIZJA I MISJA POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ Misja Politechniki Śląskiej: Politechnika
Bardziej szczegółowoStrategia umiędzynarodowienia UEP Maciej Żukowski. VII konferencja uczelniana Badania naukowe na UEP r. 1
Strategia umiędzynarodowienia UEP Maciej Żukowski VII konferencja uczelniana Badania naukowe na UEP 2.06.2016 r. 1 Cel prezentacji Wskazanie głównych kierunków działań w kierunku umiędzynarodowienia UEP
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE Nr 26/2011. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 8 czerwca 2011 r.
ZARZĄDZENIE Nr 26/2011 Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 8 czerwca 2011 r. w sprawie zakresu obowiązków Rektora i Prorektorów Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt 6 ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU INŻYNIERII PRODUKCJI I LOGISTYKI DO ROKU 2020
Politechnika Opolska Wydział Inżynierii Produkcji i Logistyki STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU INŻYNIERII PRODUKCJI I LOGISTYKI DO ROKU 2020 Opole, maj 2014 r. Krótka informacja o nas Historia Wydziału Inżynierii
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU GÓRNICTWA I GEOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2012-2020
STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU GÓRNICTWA I GEOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2012-2020 Gliwice, luty 2012 r. 1 Wprowadzenie Strategia Wydziału Górnictwa i Geologii Politechniki Śląskiej na lata 2012-2020
Bardziej szczegółowoCZĘŚĆ I STRATEGICZNE CELE ROZWOJU
CZĘŚĆ I STRATEGICZNE CELE ROZWOJU Rozwój Wydziału Elektroniki Wojskowej Akademii Technicznej zwanej dalej "WEL" w latach 2011-2020 powinien być ukierunkowany na osiągnięcie następujących celów strategicznych:
Bardziej szczegółowoProf. dr hab. inż. Jan Kazior
PK NOWOCZESNĄ UCZELNIĄ DLA WSPÓŁCZESNEJ GOSPODARKI Prof. dr hab. inż. Jan Kazior Kraków, 6.04.2016 r. Dlaczego kandyduję na Rektora PK? Widzę szanse rozwoju Politechniki Krakowskiej Mam odpowiednie doświadczenie
Bardziej szczegółowoNowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej
Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego DOFINANSOWANIE NA DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNĄ JEDNOSTEK NAUKI Priorytety MNiSW w Programie Operacyjnym Wiedza Edukacja Rozwój stanowią: Podniesienie
Bardziej szczegółowoTransfer technologii z uczelni do przemysłu
Transfer technologii z uczelni do przemysłu Olaf Gajl Podsekretarz Stanu w MNiSW Krzysztof J. Kurzydłowski Podsekretarz Stanu w MNiSW Innowacyjna pozycja Polski (European Innovation Scoreboard 2006) 2005
Bardziej szczegółowoPROF. HENRYK KRAWCZYK REKTOR POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ
PROF. HENRYK KRAWCZYK REKTOR POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ Diagnoza stan w punkcie wyjścia Brak elastyczności funkcjonowania i reagowania na zmiany w otoczeniu nowa struktura organizacyjna centrum minimalizacja
Bardziej szczegółowoMISJA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE
MISJA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE Wydział Matematyczno-Przyrodniczy jest jedną z podstawowych jednostek organizacyjnych Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie.
Bardziej szczegółowoWsparcie przedsiębiorców i szkolnictwa wyższego z Europejskiego Funduszu Społecznego w perspektywie finansowej
Wsparcie przedsiębiorców i szkolnictwa wyższego z Europejskiego Funduszu Społecznego w perspektywie finansowej 2014-2020 18 stycznia 2016, Zielona Góra Racjonalne wykorzystanie EFS 2014-2020 2014-2020
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr hab. Bronisław Marciniak
PROGRAM WYBORCZY Kandydata na Rektora Prof. dr hab. Bronisław Marciniak MIJAJĄCA KADENCJA 2008-2012 2/38 MIJAJĄCA KADENCJA LICZBA STUDENTÓW I DOKTORANTÓW [tys.] STUDENCI RAZEM: 46,8 RAZEM: 48,4 DOKTORANCI
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE Nr 9/2014. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 19 lutego 2014 r.
ZARZĄDZENIE Nr 9/2014 Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 19 lutego 2014 r. w sprawie zakresu kompetencji Rektora i Prorektorów Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt 6 ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoPatent Plus i Kreator Innowacyjności
Olaf Gajl Podsekretarz Stanu Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa WyŜszego Patent Plus i Kreator Innowacyjności Programy Ministra Nauki i Szkolnictwa WyŜszego Cele Programu Patent PLUS 1. usprawnienie procesu
Bardziej szczegółowoZarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 22/2016 z 1 września 2016 r.
Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 22/2016 z 1 września 2016 r. w sprawie: kompetencji prorektorów Politechniki Gdańskiej w kadencji 2016-2020. Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt. 6 ustawy Prawo
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU UAM na lata Program wyborczy prof. Bronisława Marciniaka
STRATEGIA ROZWOJU UAM na lata 2008-2012 Program wyborczy prof. Bronisława Marciniaka UNIWERSYTET - EDUKACJA UNIWERSYTET - BADANIA UNIWERSYTET - TECHNOLOGIE/INNOWACJE DLA GOSPODARKI Trójkąt wiedzy Badania
Bardziej szczegółowoStrategiczne kierunki rozwoju Wydziału Mechanicznego AMG
STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU MECHANICZNEGO AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI Misją Wydziału Mechanicznego Akademii Morskiej w Gdyni jest kształcenie studentów na najwyższym poziomie tworząc kadry pracownicze zdolne
Bardziej szczegółowoWsparcie nauki i szkolnictwa wyższego w nowej perspektywie finansowej UE na lata 2014-2020
Wsparcie nauki i szkolnictwa wyższego w nowej perspektywie finansowej UE na lata 2014-2020. ul. Hoża 20 \ ul. Wspólna 1/3 \ 00-529 Warszawa \ tel. +48 (22) 529 27 18 \ fax +48 (22) 628 09 22 www.nauka.gov.pl
Bardziej szczegółowoMisja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata
Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata 2015 2024 WPROWADZENIE Misja i Strategia Rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku
Bardziej szczegółowoSzkolnictwo Wyższe i Nauka
Szkolnictwo Wyższe i Nauka Priorytet IV Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 2013 Departament Wdrożeń i Innowacji Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet IV PO
Bardziej szczegółowoPROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE. na lata 2014-2020
PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE na lata 2014-2020 Zatwierdzony przez Radę Wydziału Medycyny Weterynaryjnej UWM w Olsztynie na posiedzeniu
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 83 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 1 września 2016 r. w sprawie określenia zakresu obowiązków władz Uczelni.
Załącznik do zarządzenia nr 125 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 30 listopada 2016 r. Zarządzenie nr 83 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 1 września 2016 r. w sprawie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN CENTRUM TRANSFERU WIEDZY i INNOWACJI W OBSZARZE NAUKI I SZTUKI AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE
REGULAMIN CENTRUM TRANSFERU WIEDZY i INNOWACJI W OBSZARZE NAUKI I SZTUKI AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE Postanowienia ogólne 1 Regulamin określa strukturę i zasady działania Centrum Transferu
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe
Szkolnictwo wyższe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Wyjazdy studentów na zagraniczne studia i praktyki Akcja 1 Wyjazdy pracowników uczelni i specjalistów z przedsiębiorstw
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU DOLNOŚLĄSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ
STRATEGIA ROZWOJU DOLNOŚLĄSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ - 2017-2020 MAPA STRATEGICZNA DSW TWORZENIE INSPIRUJĄCEGO ŚRODOWISKA PRACY DĄŻENIE DO DOSKONAŁOŚCI W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA DĄŻENIE DO DOSKONAŁOŚCI W ZAKRESIE
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki
4 marca 2009 Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka Program Operacyjny Kapitał Ludzki Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i
Bardziej szczegółowoZałącznik do uchwały nr 37/o/06/2007. Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia w Politechnice Krakowskiej
Załącznik do uchwały nr 37/o/06/2007 Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia w Politechnice Krakowskiej W trosce o stałe podnoszenie jakości kształcenia czynnika warunkującego dalszy rozwój oraz
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 180/12 Rady Wydziału Nauk o Środowisku UWM w Olsztynie z dnia 14 grudnia 2012 roku
Uchwała Nr 180/12 Rady Wydziału Nauk o Środowisku UWM w Olsztynie z dnia 14 grudnia 2012 roku w sprawie przyjęcia strategii rozwoju Wydziału Nauk o Środowisku na lata 2013 2020 Działając na podstawie 23
Bardziej szczegółowoRozwój przez umiędzynarodowienie
Rozwój przez umiędzynarodowienie Jan Szmidt Politechnika Warszawska Lublin, 22 stycznia 2015 r. 1 umiędzynarodowienie nie powinno być uznawane za cel sam w sobie, ale raczej jako efektywny instrument do
Bardziej szczegółowoPoz. 407 ZARZĄDZENIE NR ROP /16 REKTORA KATOLICKIEGO UNIWERSYTETU LUBELSKIEGO JANA PAWŁA II. z dnia 31 sierpnia 2016 r.
M O N I T O R Poz. 407 ZARZĄDZENIE NR ROP-0101-104/16 REKTORA z dnia 31 sierpnia 2016 r. w sprawie określenia kompetencji Prorektorów KUL Na podstawie 29 ust. 3 pkt 6 Statutu KUL zarządza się, co następuje:
Bardziej szczegółowoDEKLARACJA WSPÓŁPRACY Kandydata na funkcję Rektora Politechniki Warszawskiej z Samorządem Studentów Politechniki Warszawskiej w kadencji
DEKLARACJA WSPÓŁPRACY Kandydata na funkcję Rektora Politechniki Warszawskiej z Samorządem Studentów Politechniki Warszawskiej w kadencji 2016-2020 W imieniu całej braci studenckiej Politechniki Warszawskiej
Bardziej szczegółowoRola Urzędu Patentowego w innowacyjnej gospodarce z punktu widzenia instytucji akademickich
1 Rola Urzędu Patentowego w innowacyjnej gospodarce z punktu widzenia instytucji akademickich Konferencja Własność przemysłowa w innowacyjnej gospodarce transfer technologii z uniwersytetów do przemysłu
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA WYDZIAŁU ELEKTRYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA
STRATEGIA WYDZIAŁU ELEKTRYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2012-2020 Gliwice, grudzień 2012 Wprowadzenie Strategia rozwoju Wydziału Elektrycznego Politechniki Śląskiej na lata 2012-2020 została opracowana
Bardziej szczegółowoSzkolnictwo Wyższe i Nauka
Szkolnictwo Wyższe i Nauka Priorytet IV Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka 20.11.2008 r. Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Ministerstwo
Bardziej szczegółowoustalające zakresy działania Prorektorów i Kanclerza Uniwersytetu Wrocławskiego oraz określające podporządkowanie jednostek organizacyjnych
ZARZĄDZENIE Nr 93/2012 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 6 sierpnia 2012 r. ustalające zakresy działania Prorektorów i Kanclerza Uniwersytetu Wrocławskiego oraz określające podporządkowanie jednostek
Bardziej szczegółowoŚrodki strukturalne na lata
Środki strukturalne na lata 2007-2013 Prof. Tadeusz Więckowski Prorektor ds. Badań Naukowych i Współpracy z Gospodarką Plan wystąpienia: Część I Charakterystyka ogólna Część II Finansowanie infrastruktury
Bardziej szczegółowoO ERA R C A Y C J Y NE N
NOWE PROGRAMY OPERACYJNE 2014-2020 WYSOKOŚĆ ALOKACJI DLA POLSKI PROGRAMY KRAJOWE PROGRAMY REGIONALE CO NOWEGO? Większa decentralizacja zarządzania funduszami: 60% środków EFRR I 75% EFS będzie zarządzana
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE Nr 1/2015. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 7 stycznia 2015 r.
ZARZĄDZENIE Nr 1/2015 Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 7 stycznia 2015 r. w sprawie zakresu kompetencji Rektora i Prorektorów Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt 6 ustawy z dnia
Bardziej szczegółowo1. Liczba studentów PWSZ Rok akademicki stacjonarne niestacjonarne stacjonarne niestacjonarne 2016/ /2016
Ankieta o Państwowych Wyższych Szkołach Zawodowych Szanowni Państwo, uprzejmie prosimy o wypełnienie ankiety, której wyniki będą prezentowane zespołowi przygotowującym Ustawę 2.0. Ankieta jest anonimowa
Bardziej szczegółowoStrategia Rozwoju Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020 Aktualizacja 2017 r.
Strategia Rozwoju Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020 Aktualizacja 2017 r. Strategia Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze wpisuje się w założenia strategii
Bardziej szczegółowoCentrum Przedsiębiorczości i Transferu Technologii
Zielona Góra, 31 marca 2010 r. Centrum Przedsiębiorczości i Transferu Technologii Uniwersytetu Zielonogórskiego Uniwersytet Zielonogórski O Uczelni jedyny uniwersytet w regionie, różnorodność kierunków
Bardziej szczegółowoPISMO OKÓLNE Nr 2/2002 Rektora Politechniki Lubelskiej w Lublinie z dnia 20 września 2002 r.
PISMO OKÓLNE Nr 2/2002 Rektora Politechniki Lubelskiej w Lublinie z dnia 20 września 2002 r. w sprawie określenia zakresu kompetencji i uprawnień Rektora i Prorektorów. Na podstawie art. 49 ustawy o szkolnictwie
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ KADENCJA BILANS ZAMKNIĘCIA -
WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ KADENCJA 2012 2016 - BILANS ZAMKNIĘCIA - Prof. dr hab. inż. arch. Zbigniew J. Kamiński - dziekan Gliwice, 07. lipca 2016 r. WYDZIAŁ ARCHITEKTURY PŚ 2012 Studenci
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 2/2016 Senatu AGH z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie Strategii Rozwoju Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie.
Uchwała Nr 2/2016 Senatu AGH z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie Strategii Rozwoju Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie. Na podstawie art. 12 pkt. 4) Statutu AGH z dnia 24 czerwca
Bardziej szczegółowoStrategia rozwoju Wydziału Informatyki Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie do 2027 roku (Projekt)
Szczecin, 14 grudnia 2017 r. Strategia rozwoju Wydziału Informatyki Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie do 2027 roku (Projekt) Wizja Wydziału Informatyki ZUT w 2027 roku Wydział
Bardziej szczegółowoStrategia rozwoju Wydziału Informatyki Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie do 2027 roku
Szczecin, 22 czerwca 2017 r. Strategia rozwoju Wydziału Informatyki Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie do 2027 roku Wizja Wydziału Informatyki ZUT w 2027 roku Wydział Informatyki
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w latach
STRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w latach 2014-2022 wynikająca z dostosowania do Ustawy z dnia 20 lipca 2018r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce
Bardziej szczegółowo7 KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii- 7.1 Cele operacyjne na rok akademicki 2014/15
7 KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii- 7.1 Cele operacyjne na rok akademicki 2014/15 Lp. Cel Osoby odpowiedzialne Czas realizacji Sposób weryfikacji 1 Rozszerzenie oferty praktyk studenckich
Bardziej szczegółowoPLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA
Załącznik do Strategii Rozwoju Wydziału Chemii Uniwersytetu Gdańskiego do roku 2020 PLAN ZADAŃ Przed Wydziałem Chemii Uniwersytetu Gdańskiego stoi szereg wyzwań, których podjęcie wymaga określenia celu
Bardziej szczegółowowartość miernika 2012/ Liczba uruchomionych kierunków i specjalności na studiach I stopnia liczba kierunków - 0, liczba specjalności - 5
1.1.1. Uelastycznienie oferty edukacyjnej Uczelni na studiach I stopnia Miernik 1/13 1/13 1. Liczba uruchomionych kierunków i specjalności na studiach I stopnia liczba kierunków, liczba specjalności 5
Bardziej szczegółowoErasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020. Erasmus 2007-2013
Szkolnictwo wyższe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo
Bardziej szczegółowoWsparcie przedsiębiorców w latach 2014-2020 możliwości pozyskania dofinansowania w nowej perspektywie unijnej
Wsparcie przedsiębiorców w latach 2014-2020 możliwości pozyskania dofinansowania w nowej perspektywie unijnej Iwona Wendel Podsekretarz Stanu Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Warszawa, 22 maja 2014
Bardziej szczegółowookreśla wytyczne dla jednostek prowadzących kształcenie do zrealizowania do końca 1) w zakresie kształcenia i współpracy z otoczeniem:
Uchwała Nr 46/2014 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 24 kwietnia 2014 r. zmieniająca Uchwałę Nr 69/2013 Senatu UKSW z dnia 21 maja 2013 r. w sprawie oceny jakości kształcenia
Bardziej szczegółowoPROGRAM ROZWOJU KOMPETENCJI
PROGRAM ROZWOJU KOMPETENCJI KIERUNKI ZAMAWIANE 2008-2013 1,2 mld zł z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (PO KL) na: zmianę struktury kształcenia (wzrost liczby studentów kierunków technicznych i ścisłych);
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU KOLEGIUM NAUK SPOŁECZNYCH I FILOLOGII OBCYCH POLITECHNIKI ŚLASKIEJ NA LATA
STRATEGIA ROZWOJU KOLEGIUM NAUK SPOŁECZNYCH I FILOLOGII OBCYCH POLITECHNIKI ŚLASKIEJ NA LATA 2016-2020 Gliwice, styczeń 2017 1 10 Gliwice, styczeń 2017 Wprowadzenie Strategia rozwoju Kolegium Nauk Społecznych
Bardziej szczegółowowartość miernika 2013/2014 Miernik 2013/2014
... Uelastycznienie oferty edukacyjnej Uczelni na studiach I stopnia. Liczba uruchomionych kierunków i specjalności na studiach I stopnia liczba kierunków, liczba specjalności 5. Liczba uruchomionych kierunków
Bardziej szczegółowo1 Dokonuję szczegółowego podziału kompetencji pomiędzy Prorektorów zgodnie z załącznikiem do niniejszego zarządzenia.
Poznań, 20 września 2016 roku DOP-0212-78/2016 Zarządzenie nr 78/2016 Rektora Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 20 września 2016 roku w sprawie szczegółowego podziału kompetencji pomiędzy Prorektorów
Bardziej szczegółowoPolitechnika Śląska Uczelnia przyjazna i prestiżowa. Stawiam na ludzi. Stawiam na rozwój
Politechnika Śląska 2016-2020 Uczelnia przyjazna i prestiżowa. Stawiam na ludzi. Stawiam na rozwój Prof. dr hab. inż. Arkadiusz Mężyk Priorytety Ludzie Przyjazna atmosfera Rozwój i prestiż Transfer technologii
Bardziej szczegółowoKALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii
KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii 1. Cele operacyjne na rok akademicki 2013/14 Cel Osoby odpowiedzialne Czas realizacji Sposób weryfikacji Lp. 1 Rozszerzenie oferty zajęć do wyboru Prodziekani
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU Wydziału Nauk o Zdrowiu na lata 2013-2020
STRATEGIA ROZWOJU Wydziału Nauk o Zdrowiu na lata 2013-2020 Strategia przyjęta przez Radę Wydziału Nauk o Zdrowiu /Uchwała nr 318/2012/2013 z dnia 15 stycznia 2013r./ Bielsko-Biała 2013 1 Spis treści 1.UWAGI
Bardziej szczegółowoCele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej
Załącznik do zarządzenia nr 59/2013 Rektora PO Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej Niniejszy dokument określa założenia i cele Systemu zapewnienia jakości
Bardziej szczegółowoStrategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata
Strategia Rozwoju Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego na lata 2017-2020 Bydgoszcz 2017 - 2 - Cele strategiczne i operacyjne rozwoju Wydziału Cel strategiczny 1 Wysoka
Bardziej szczegółowoRegulamin. Wydział Informatyki i Matematyki. Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu,
Regulamin Wydziału Informatyki i Matematyki Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin Wydziału Informatyki i Matematyki
Bardziej szczegółowoStrategia rozwoju Wydziału Mechanicznego Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu na lata
Załącznik do uchwały RW nr I/08/2017 z dnia 23.02.2017 r. Strategia rozwoju Wydziału Mechanicznego Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu na lata 2017 2021 Wydział
Bardziej szczegółowoOpis III Osi Priorytetowej Programu: Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój zastępuje Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013. Celem programu jest dofinansowanie działań w zakresie edukacji, szkolnictwa wyższego, włączenia społecznego,
Bardziej szczegółowoProjekt. Inkubator Technologiczno-Przemysłowy przy Wydziale Nauk o śywności i Rybactwa
Projekt Szczecin 9 marca, 2008 Inkubator Technologiczno-Przemysłowy przy Wydziale Nauk o śywności i Rybactwa Główne cele Cele powoływanego Inkubatora to wspieranie rozwoju i poszukiwanie źródeł finansowania
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA WYDZIAŁU ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA
STRATEGIA WYDZIAŁU ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2012-2020 Zabrze, lipiec 2012 1 Wprowadzenie Strategia Wydziału Organizacji i Zarządzania Politechniki Śląskiej na lata 2012-2020
Bardziej szczegółowoUczelniany System Zapewnienia Jako ci Kształcenia Wst
Uczelniany System Zapewnienia Jakości Kształcenia Wstęp Obowiązek zapewnienia, monitorowania i ciągłego podnoszenia jakości kształcenia nakłada na wszystkie uczelnie Deklaracja Bolońska. Model kształcenia
Bardziej szczegółowoPLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I. CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 1 do Strategii Rozwoju UG do roku 2020 PLAN ZADAŃ Przed Uniwersytetem Gdańskim stoi szereg wyzwań, których podjęcie wymaga określenia celu i charakteru działań oraz terminu zakończenia, źródeł
Bardziej szczegółowoMaciej Madziński Dyrektor Operacyjny Akademia Leona Koźmińskiego PROF. WITOLD T. BIELECKI REKTOR ALK
Maciej Madziński Dyrektor Operacyjny Akademia Leona Koźmińskiego PROF. WITOLD T. BIELECKI REKTOR ALK Diagnoza - stan w punkcie wyjścia Prof. Witold T. Bielecki Rektor Akademii Leona Koźmińskiego Współzałożyciel
Bardziej szczegółowoPRIORYTET IV. SZKOLNICTWO WYśSZE I NAUKA
PRIORYTET IV SZKOLNICTWO WYśSZE I NAUKA 78 PRIORYTET IV SZKOLNICTWO WYśSZE I NAUKA Opis Priorytetu IV W wymiarze europejskim zarówno Strategia Lizbońska jak i opracowany przez Komisję Europejską w ramach
Bardziej szczegółowoKadencja w liczbach
Kadencja 2012-2016 w liczbach LICZBA STUDENTÓW I DOKTORANTÓW STUDENCI 2012 2015 STACJONARNI 11 680 8 945 NIESTACJONARNI 4 648 2 665 RAZEM 16 328 11 610 ST. OBCOKRAJOWCY 18 122 DOKTORANCI 156 306 Kadencja
Bardziej szczegółowoProgram EIT + www.eitplus.wroclaw.pl E U R O P E J S K I I N S T Y T U T T E C H N O L O G I C Z N Y. Szanowni Państwo,
E U R O P E J S K I I N S T Y T U T T E C H N O L O G I C Z N Y Szanowni Państwo, utworzenie w Europie nowego ośrodka łączącego edukację, badania naukowe i innowacje Europejskiego Instytutu Technologicznego
Bardziej szczegółowoPO Kapitał Ludzki wsparcie takŝe dla przedsiębiorców
1 Autor: Aneta Para PO Kapitał Ludzki wsparcie takŝe dla przedsiębiorców Informacje ogólne o PO KL 29 listopada br. Rada Ministrów przyjęła projekt Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (PO KL), który jest
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 112 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 1 września 2012 r. w sprawie określenia zakresu obowiązków władz Uczelni.
Załącznik do zarządzenia nr 151 Rektora UŚ z dnia 6 listopada 2015 r. Zarządzenie nr 112 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 1 września 2012 r. w sprawie określenia zakresu obowiązków władz
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU UCZELNI NAUK SPOŁECZNYCH W ŁODZI NA LATA
STRATEGIA ROZWOJU UCZELNI NAUK SPOŁECZNYCH W ŁODZI NA LATA 2016-2020 Łódź, 2016 Spis treści Założenia strategii rozwoju Uczelni Nauk Społecznych... 3 Analiza SWOT Uczelni Nauk Społecznych... 4 Mocne i
Bardziej szczegółowoWIEDZA INNOWACJE TRANSFER TECHNOLOGII EFEKTYWNE WYKORZYSTANIE ŚRODKÓW UE
WIEDZA INNOWACJE TRANSFER TECHNOLOGII EFEKTYWNE WYKORZYSTANIE ŚRODKÓW UE RCITT to: Doświadczony Zespół realizujący projekty Baza kontaktów w sferze nauki i biznesu Fachowe doradztwo Otwartość na nowe pomysły
Bardziej szczegółowoNOWE MOŻLIWOŚCI REALIZACJI PROJEKTÓW DLA SZKÓŁ WYŻSZYCH W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO WIEDZA EDUKACJA ROZWÓJ
NOWE MOŻLIWOŚCI REALIZACJI PROJEKTÓW DLA SZKÓŁ WYŻSZYCH W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO WIEDZA EDUKACJA ROZWÓJ KRAKÓW, 24 LUTEGO 2014 ul. Hoża 20 \ ul. Wspólna 1/3 \ 00-529 Warszawa \ tel. +48 (22) 529
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA MY, UNIWERSYTET
STRATEGIA MY, UNIWERSYTET 2017-2022 WIZJA MISJA WARTOŚCI Poznajemy i zmieniamy świat Badaniami i edukacją w inspirującym środowisku wspieramy ludzi w spełnianiu marzeń oraz osiąganiu celów indywidualnych
Bardziej szczegółowo