WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO"

Bogdan Czerwiński
5 lat temu
Przeglądów:

1 Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/ R. 1. Test konkursowy zawiera 27 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny. 2. Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj treść zadania. 3. Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach. 4. Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wyboru wielokrotnego wybierz jedną, prawidłową odpowiedź i zaznacz ją krzyżykiem, np.: A B C D Jeżeli się pomylisz i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to złe zaznaczenie otocz kółkiem B, po czym skreśl właściwą literę, np.: X A B C D 5. W innych zadaniach samodzielnie sformułuj odpowiedź i wpisz ją lub wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją zawartą w poleceniu. 6. Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się z innymi uczestnikami konkursu. 7. Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu. 8. Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany. 9. Brudnopis, dołączony do testu, nie podlega ocenie. X X X

2 Tekst 1. Fraszki to wszytko, cokolwiek myślemy, Fraszki to wszytko, cokolwiek czyniemy; Nie masz na świecie żadnej pewnej rzeczy, Próżno tu człowiek ma co mieć na pieczy. Zacność, uroda, moc, pieniądze, sława, Wszystko to minie jako polna trawa; Naśmiawszy się nam i naszym porządkom, Wemkną nas w mieszek, jako czynią łątkom. Jan Kochanowski, O żywocie ludzkim Wemkną nas w mieszek, jako czynią łątkom wsadzą nas do worka jak kukiełki (marionetki) po przedstawieniu Zadanie 1. (1 p.) Co osoba mówiąca w wierszu Jana Kochanowskiego uznaje za nietrwałe? Wymień pięć różnych aspektów życia. Nie cytuj Tekstu 1. Zadanie 2. (1 p.) Uzasadnij, że podmiot liryczny wiersza O żywocie ludzkim można utożsamić z humanistą. Udziel odpowiedzi, używając jednego zdania złożonego. Zadanie 3. (1 p.) Używając współczesnej polszczyzny, sformułuj przesłanie, które wyraża osoba mówiąca w Tekście 1. Zawrzyj je w formie dwóch wypowiedzeń Zadanie 4. (2 p.) Jakie zabiegi stylistyczne decydują o rytmiczności utworu Jana Kochanowskiego? Nazwij dwa i podaj ich przykłady z wiersza. nazwa środka stylistycznego przykład z wiersza Zadanie 5. (1 p.) Nazwij części mowy użyte w zdaniu Nie masz na świecie żadnej pewnej rzeczy. nie -.. na - masz -.. świecie - żadnej - pewnej - 2 z 8

3 Zadanie 6. (1 p.) Jaką odmianę liryki reprezentuje utwór O żywocie ludzkim? Odpowiedz na pytanie, wybierając odpowiedź A, B lub C oraz jej uzasadnienie: 1, 2 albo 3. A. Lirykę zwrotu do adresata, B. Lirykę pośrednią, C. Lirykę bezpośrednią, ponieważ 1. wiersz zawiera zwroty do ty lirycznego. 2. podmiot liryczny zdradza w tekście swą obecność oraz wyraża wprost uczucia i refleksje. 3. emocje i myśli ja lirycznego można odczytać ze sposobu przedstawienia obrazu poetyckiego. Zadanie 7. (1 p.) Utwór Jana Kochanowskiego ma charakter A. pochwalny. C. filozoficzny. B. dziękczynny. D. moralizatorski. Zadanie 8. (1p.) Udowodnij, że wyraz fraszka jest wieloznaczny. W tym celu zbuduj i zapisz poniżej dwa zdania, w których użyjesz go w różnych znaczeniach Zadanie 9. (1 p.) Oceń prawdziwość informacji odnoszących się do utworu Jana Kochanowskiego. Zaznacz P przy zdaniu prawdziwym, a F przy zdaniu fałszywym. 1. W wierszu występują rymy żeńskie, dokładne, parzyste. P / F 2. Fraszka Jana Kochanowskiego jest utworem stroficznym. P / F 3. Utwór jest wyrazem humanistycznej zadumy nad ludzkim życiem. P / F Zadanie 10. (1 p.) Czemu służy nagromadzenie zaimków my, nas w ostatnich dwóch wersach wiersza? Wybierz i zaznacz właściwą odpowiedź A, B, C lub D. Naśmiawszy się nam i naszym porządkom, Wemkną nas w mieszek, jako czynią łątkom. A. Podkreśleniu uniwersalnego charakteru tekstu. B. Utożsamieniu podmiotu lirycznego z odbiorcą. C. Ukazaniu egoizmu ludzkich działań. D. Wyeksponowaniu słabości człowieka w walce z przemijaniem. Zadanie 11. (2 p.) a) Uzupełnij zdania imiesłowami utworzonymi od czasowników podanych w nawiasach. A. (Uśmiechnąć się) lekko, podała rękę na powitanie. B. Cała rozpromieniona i (uśmiechnąć się) odebrała zasłużoną nagrodę. C. Artysta schodził ze sceny, cały czas (uśmiechać się).. w kierunku widzów. 3 z 8

4 b) Przeanalizuj budowę zdań zawartych w punkcie a), a następnie dokończ wniosek. Podmiot gramatyczny występuje w zdaniu, ponieważ.... Zadanie 12. (1 p.) Poprawny szereg dotyczący rozbioru logicznego zdania W nieugiętym proteście przeciw złu kryje się cała sól życia. zawiera podpunkt: A. podmiot, okolicznik, przydawka, orzeczenie, dopełnienie, okolicznik, przydawka. B. przydawka, dopełnienie, przydawka, orzeczenie, przydawka, przydawka, podmiot. C. przydawka, dopełnienie, przydawka, orzeczenie, przydawka, podmiot, przydawka. D. przydawka, podmiot, przydawka, orzeczenie, przydawka, dopełnienie, okolicznik. Zadanie 13. (2 p.) Wyjaśnij znaczenie poniższych sformułowań w formie zdań wielokrotnie złożonych. Każdy pragnie żyć długo, ale nikt nie chciałby starości Jaki piękny jest człowiek, jeżeli jest człowiekiem. Zadanie 14. (1 p.) Zastosuj rzeczowniki umieszczone w nawiasach w odpowiedniej formie. A. Proszę (pani)., czy w tym roku wybierzemy się z klasą do teatru? B. Ostatnio na lekcji plastyki lepiliśmy dzbany z dwoma (ucho)... C. Gdy wyjeżdżamy na wakacje, (wyłączać).. w domu wszystkie urządzenia elektryczne. D. Wyrazy, których używamy w znaczeniu przenośnym, umieszczamy często w (cudzysłów). 4 z 8

5 Zadanie 15. (1 p.) Nazwij styl, którego użyto w podanych wypowiedziach. A. Spotkamy się na lajfie już niedługo. A na razie siemka i pozdro dla wszystkich ziomków. - styl.... B. Umowa zostaje zawarta na czas nieokreślony na zasadzie wyłączności, co oznacza dokonanie transakcji sprzedaży przez pośrednika bez względu na sposób nawiązania kontaktu z kontrahentem. styl. C. Jeżeli symptom histeryczny powstał wskutek silnej, lecz stłumionej emocji, spróbujemy odreagować ją w [ ]rozmowie psychotonowej, opanować za pomocą autorytatywnej sugestii. styl. D. Gdy cię nie widzę, nie wzdycham, nie płaczę, Nie tracę zmysłów, kiedy cię zobaczę; Jednakże gdy cię długo nie oglądam, Czegoś mi braknie, kogoś widzieć żądam - styl.. Tekst 2. I nie wódź mnie na pokuszenie ojców moich wielki Boże, wszak gdy wstąpił w progi moje, włos mu z głowy spaść nie może. Aleksander Fredro, Zemsta Zadanie 16. (1 p.) Kto i w jakiej sytuacji wypowiada słowa z Tekstu 2.? Odpowiedz w dwóch zdaniach. Zadanie 17. (1 p.) Wyjaśnij znaczenie wyrazu intryga: A. w znaczeniu dosłownym -. B. w Zemście - Zadanie 18.(1 p.) Udowodnij, że akcja Zemsty toczy się na przełomie XVIII-XIX wieku. Podaj dwa argumenty. Zadanie 19. (1 p.) Wyjaśnij poniższe sformułowania: być zaślepionym zemstą -. być zatwardziałym w zemście - 5 z 8

6 Zadanie 20. (2 p.) Uzupełnij poniższą tabelę słownictwem związanym z dramatem jako rodzajem literackim. Każdą z części tabeli uzupełnij dwiema informacjami. 1. części dramatu tekst dramatu etapy rozwoju akcji gatunki dramatyczne Zadanie 21.(1 p.) Jaki gatunek literacki reprezentuje utwór, którego fragment stanowi Tekst 2.? Podaj trzy jego cechy. A. nazwa gatunku B. cechy: Tekst 3. Lis stary, wielki oszust, sławny swym rzemiosłem, Że nie miał przyjaciela, narzekał przed osłem. Sameś sobie w tym winien rzekł mu osieł na to Jakąś sobie zgotował, obchodź się zapłatą. Głupi ten, co wniść w przyjaźń z łotrem się ośmiela: Umiej być przyjacielem, znajdziesz przyjaciela. Zadanie 22. (1 p.) Uzupełnij. Lis i osieł to utwór autorstwa.. należący do.. (nazwa rodzaju literackiego). Tekst napisany jest. Występują w nim rymy.. (nazwa układu rymów). Zadanie 23. (1 p.) Jakie jest przesłanie Testu 3.? Odpowiedź sformułuj w formie dwóch zdań. Zadanie 24. (1 p.) Podaj przykłady dwóch związków frazeologicznych z wyrazem bajka. Zadanie 25. (1 p.) Zwierzęta często występują w bajkach. Podaj po dwie przypisywane im cechy alegoryczne: lis osioł 6 z 8

7 Zadanie 26. (1 p.) Narysuj wykres podanego wypowiedzenia, przedstawiając zależności między zdaniami składowymi. Nazwij poszczególne ich typy. Pytając, Ania wiedziała, że jutro pójdzie do szkoły, ale wolała się upewnić, więc zadzwoniła do najbliższej przyjaciółki, która to potwierdziła.... Zadanie 27. (10 p.) Zredaguj kartkę z pamiętnika z opisem przeżyć wewnętrznych wybranego bohatera (bohaterki) z lektury obowiązkowej omawianej w gimnazjum. W tekście uwzględnij przynajmniej dwa najważniejsze wydarzenia i nazwij pięć towarzyszących bohaterowi (bohaterce) uczuć. Twoja wypowiedź powinna liczyć minimum trzydzieści zdań. 7 z 8

8 Brudnopis (nie jest oceniany) 8 z 8

Podobne dokumenty

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 14.11.2016 1. Test konkursowy zawiera 27 zadań. Są to zadania zamknięte i