An attempt to redefine the concepts of semantic fields: the competence and talent as a determinant of talent management development.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "An attempt to redefine the concepts of semantic fields: the competence and talent as a determinant of talent management development."

Transkrypt

1 Błażej Balewski An attempt to redefine the concepts of semantic fields: the competence and talent as a determinant of talent management development. Innovative Management Journal, [ISSN ], PWSB, Poznań 2010, ss Summary In order to take advantage of conquests of science and maximize their practicality, so called newspeak should be continually eliminated from this discipline. The aim of this article is to redefine the semantic fields of the notions of competence and talent throughout the analysis of outstanding writings of all times. The author of this article did the analysis to influence the process of the development in the subdiscipline of human resource management which is known as talent management. Introduction According to Pierre Joseph Proudhoun, nurturing the talent a sacrifice is made to hope by the society. This thought did not lose its importance in today s world, the world in which the constant progress is required but at the same time creativity and development potential is being destroyed. We face negative influence of actions which are the reasons for that damage. What seems to be harmful is the fact that destroying high level of human resource management occur in enterprises and non-profit organizations. Within this context redefining the notion of talent, outlining the role it plays in social and economic development and the recognition of determinants which prevent from destroying the potential in organizations as well are crucial when taking actions aiming at practical application for effective talent management. 1. The nature of competence The term competence is defined variably depending on the source. The reason of this variety seems to be associated with the common understanding of this notion 1. Therefore, linguists define it mainly as the authority of a court to deal with specific matters, being adequately 2 or well qualified to achieve a certain goal or perform a task. Moreover, it has 1 McClelland D.C., Identifying Competencies with Behavioral-Event Interviews, Psychological Science, 1998, n. 9 2 Szymczak M. (red.) Słownik języka polskiego, Warszawa 1978 t.1,s.977;

2 been described as knowledge, capacity and responsibility. Many branches of social sciences (the humanities) analyze the notion of competence. Among them we can distinguish psychology, pedagogy, management, law and prakseology. Tab.1. Selected modern scientific grasps of competence Type of a Characteristic grasp sociological pedagogical legal prakseological Within the field of Marketing Science Within the field of Management Psychology Divide into monocultural (Understanding of the idea, beliefs, rules, norms, values and symbols characteristic only for one specific culture); multicultural (The knowledge and the ability to apply a variety of lifestyles and ideas derived from several diverse cultures. Frequently called cosmopolitan competence.) In the model of ideal bureaucracy competence is restricted both subjectively and objectively Responsibility, compatibility, formal qualification to operate; The ability to self-realization. It determines the fundamental condition of upbringing. A competence is a result of the process of learning. Identified with the authority given to an individual or a legal body and with skills and knowledge The degree of specialization A set of traits which enable the development of an enterprise. The enterprise differentiates itself from competitors. Reliable, professional preparation combined with cognitive ( intellectual) abilities of an individual which allow her or him to meet the requirements at specific position Source: self-study on the basis of: Source: self-study on the basis of: Bartkowiak G., Psychologia zarządzania, AE Poznań 1999, s.181; Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny, Żak, Warszawa 2004, s.184; Sztomka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak, Warszawa 2004, s. 127, 132, 415; Art Ustawy z dnia 23 kwietnia 1964r., Kodeks Cywilny, Dz.U. nr 16, poz. 93 ze zm., Redelbach A., Wstęp do prawoznawstwa, UAM, Poznań 1995, s. 27 i 98, Kotarbiński T. Traktat o dobrej robocie, Ossolineum, Wrocław - Warszawa 1969, s.330, Strategor, Zarządzanie firmą, tł. Bolesta-Kukułka K., PWE, Warszawa 1997, s.588, Szymczak M. (red.) Słownik języka polskiego, Warszawa 1978,t.1., s.977 The term competence is derived form the Latin word competentia a responsibility, compatibility 3 referring to the word competere to comply with, to compete, be required (to be qualified, appropriate) 4. Not only is the Latin meaning visible in Polish language, but also in other modern languages. Tab. 2. The meaning of the term competence in selected modern languages. Language Term The description of the meaning of the term English competence competency The ability to perform a specific practical task, action; skill Social competencies French compétence Competence Russian компетенция Thorough knowledge of the subject Kupisz K., Kielski B, Podręczny słownik francusko-polski z suplementem, WP, Warszawa, 1983,s.144, Stanisławski J., Billip K., Chociłowska Z., Podręczny słownik angielsko-polski, WP, Warszawa 1986, s. 138, Mitronowa I., Siniczna G., Słownik polsko-rosyjski i rosyjsko-polski, Russkij Jazyk, Moskwa 1978, s.89 The definition of competence in English language is described as the ability to perform a specific task, action for function successfully. Competencies and abilities are not synonyms, though. The relation between those two terms and the analysis of each word separately have 3 Kopaliński W., Słownik wyrazów obcych, WP, Warszawa 1985, s Kumaniecki K., Słownik łacińsko-polski, PWN, Warszawa 1984,.s. 102

3 been a subject of numerable surveys conducted by structuralists, behaviorists and phenomelogists 5. Tab. 3. The comparison of characteristic abilities according to structuralism, phenomenology, and behaviorism. Philosophy Structuralism Phenomenology Behaviorism Applied Systems Theory The theory of process Skill Theory theories Organizational development Approach sociotechnical Modification, culture, adjusting Trainings Operations Systems transformations aiming at quality individual and organizational goals The development of managerial skills. improvements Source: Rakowska A., Sitko-Lutek A., Doskonalenie kompetencji menedżerskich, PWN, Warszawa 2000, s15 The research, however, traces back to the classical philosophers ideas who indicated that the existence of social and individual abilities is a determinant of human existence. Moreover, philosophers outlined the fact that abilities came into being exclusively because of the environment acceptance 6. Tab. 4. Selected thought of classical philosophers concerning the genesis and skill division Author Skills characteristics Plato (...)It is no possibility (...) that anyone of those who improve their actions turned out to be unquestionable experts if there is no consent given ( ) (...)Onward would we see two skills with regard to everything what is done One is the factor of creation, and the later a cause itself ( ) Those who does not participate in creation, only preparing tools for the participants, the tools being indispensable for doing the task assigned to each skill, these should be called factors, these who do the task should be called the causes ( ) (...) We ought to endeavor to divide caring ability into two separate parts according to the fact that it is based on violation or on good will.( ) The one including violation should we classified as tyranny and the ability of pasturing swine would we call political skill. Whoever possesses this skill is a king and a politician indeed. (...) Royal Government is one skill(...) Moreover, it is not one among all but we people distinguished it before others as the one which judges and gives orders. Aristotle Mankind live by dint of abilities ( )Skills are acquired through experience ( ) Skills are created when from among the immensity of thoughts coming from experience, a general view about similar matters is created ( ) Cicero ( )reliability, impartiality( ), moderation, courage despite obstacles( )we are indebted to people, those who established general hints in everlasting behavior systems or approved as law Source: self-study on the basis of :Plato, Polityk 276 E, 281D, 284C, 292B tł. Witwicki, Warszawa 1952, Aristotle, Metafizyka, tł. Leśniak K., Warszawa 1984 A (I), Cicero, De re publica, De legibus. London, William Heinemann Ltd., Cambridge, Massachusetts, Harvard University Press, 1943, tł. Żółtowska I., Antyk. Kęty, 1998, Ks I, II The followers of ancient philosophers who surveyed skills concentrated on searching for the characteristic traits which influence the effectiveness of individuals and social actions 7. Tab. 5. Semantic field of the notion courageous and its prakseological determinants Author The notion courageous and its semantic field T. Kotarbiński A courageous person who set goals and want to achieve a success despite accumulating obstacles. A person who use energy and make effort in the long run to act according to justified, recognized plan T. Pszczołowski A courageous person is the one who takes into consideration the efficiency in his or her actions 5 Kotter J., A Force For Change, New York, Macmillan, 1990, s Balewski B., Janowski A., Społeczna odpowiedzialność biznesu, a rozwój regionu (w:) Bartkowiak G., (red.), Szanse rozwoju polskich ziem zachodniego pogranicza - aspekt regionalny i globalny, ZWSHiFM, Zielona Góra 2008, s. 57; 7 Janowski A., Kompetencje agentów ubezpieczeniowych a efektywność towarzystw ubezpieczeń na życie, unpublished doctoral thesis, Instytut Orgmasz, Warszawa 2007

4 behaving in accordance with his beliefs and conscience. He rejects the goals which are against his consciousness and the existing system of rules and behaviors. Source: self-study on the basis of: Pszczołowski T., Zasady sprawnego działania, Wiedza Powszechna, 1982, s. 260, Kotarbiński T., Traktat o dobrej robocie, Ossolineum, Wrocław 1955, s.139. As a result of their analysis, a model of a courageous individual characterized by bravery and the ability to cope with destination was created. Furthermore, The traits which are indispensable for compatible interactions were defined. Tab. 6. The conditions of compatible interactions Requirements The characteristic of compatible interactions requirements Requirement 1 To endeavor to understand a suggestion properly, prior to the immediate negative reaction Requirement 2 If a person makes a suggestion, we should try to consider it as a positive, not a negative presumption. Other words we should assume that this is a good idea and it will be rejected only if there were crucial arguments against speaking against it. Requirement 3 It is an incentive to be tolerant. What do we call tolerance? Tolerance means accepting other people s actions in spite of the fact that we consider them undesirable. ( ) and allowing to express opinions we regard as inequitable. Source: self-study on the basis of: Kotarbiński T., Zgodliwe współdziałanie, Od nowa, Warszawa 1957, Nr 2, (w:) Kotarbiński T., Studia z zakresu filozofii, etyki i nauk społecznych, jw. cz. III, Etyka, rozdz. 5, s The current analysis of abilities is mainly based on the founding of prakseology and at the same time on the sociology. In the psychological grasp of analysis associated with this issue, the researchers concentrated on the action regulation mechanism. It was indicated that they embrace the process of acquiring, transferring and the loss of competence being the derivatives of different intellectual function. In terms of social psychology skills are investigated on the basis of social skills model where skillful action is the focal point. Figure 1. The model of Skilful Action Perception Feedback loop Motivation, goal Transmission Alterations in the outside world Motor skills Source: Argyle M., Psychologia stosunków międzyludzkich, PWN, Warszawa 2001, (za:) Argyle M., Umiejętności społeczne, (w:) Macintosh N.J., Dolman A.M., (red.) Zdolności a proces uczenia się, tł. Zysk i S-ka, Poznań 2002, s.113 According to the founders and promoters of the model, skillful action is a result of both work itself and inner motivation enriched with information about introducing essential modification, knowledge and its applications in different situations 8. What is outlined is the competence variations being a result of a training conducted according to classical and 8 Argyle, A. Furnham, J. A. Graham, Social Situations, Cambridge, 1981, s. 135

5 educational methods. The researchers claim that the later shape skills 9 through the process of learning. Figure 2. The process of learning Shaping Environment Law of effect Behavior Modelling Source : Robbins S.P., Zachowania w organizacji, PWE, Warszawa, 1998, s.81 What is more, the process of learning, beside shaping and modeling behaviors embraces the fusion of the notions of skill and qualifications. Tab. 7. The juxtaposition of lexical semantic fields of the notions of skills and abilities Notion The semantic field Qualification Education, appropriate training to a professional job; aptitudes, being competent. Being ranked among a specific category, the evaluation, quality assessment Skill Proficiency in any science, job, knowledge Source: self-study on the basis of : Szymczak M. (red.) Słownik języka polskiego, Warszawa, 1978 t.1,s.1096,t.3, s.599 Nowadays the term competence is broadly used replacing the notions of skills and qualifications. In the beginning, the change was a result of trends 10. However, later it was commonly established that the term competence indicates the totality of permanent personal traits which create cause and effect relationship with high and extraordinary results at work 11. This trend has contributed to the conducting numerable surveys which has been designed to examine the knowledge included in this term. The most dynamic surveys are conducted by the experts in the field of economy sciences, especially by the representatives of a new created specialty called competency management. Its representatives divide competence in three definition categories. One of them is the descriptive and numerous definition. It is confined to enumerate the components of competence. Psychological definitions occur in the next group and they outline the process of competence shaping. The third group embraces descriptive definitions which determine the nature of a matter in a synthetic way. 9 Argyle M., Psychologia stosunków międzyludzkich,, PWN, Warszawa 2001, (za:) Argyle M., Umiejętności społeczne, (w:) Macintosh N.J., Dolman A.M., (red.) Zdolności a proces uczenia się, tł. Zysk i S-ka, Poznań 2002, s Oleksyn T. Systemy zarządzania kompetencjami wybrane dylematy (w:) Materiały konferencyjne: Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, PFPK, Warszawa 2001, s Boyatzis R., The Competent manager, New York, Jon Wiley, 1982, s. 147 (za:) Pocztowski A., Zarządzanie zasobami ludzkimi, PWE, Warszawa 2003, s.153

6 Table 8. Selected definitions of the notion competency within the field of competence management The author of the definition Spencer L.M. Jr. Characteristic Competencies comprise of five elements: motives, traits, attitudes and values; knowledge and abilities The type of the definition Rostkowski T. Competencies consist of : knowledge, abilities, attitudes, motivation, values and skills. Sitko-Lutek A. Rakowska A Competencies comprise of the knowledge based on qualifications and experience, attitudes, personality traits and aptitude Descriptive and Oleksyn T. Defined as a set of traits as aptitudes and predispositions; education, numerous definitions knowledge, experience and practical skills, formally authorized to make decision Hannan D.F., Werquin P. Integral usage of abilities, personality traits and the knowledge in order to achieve a certain goal for the company who according its own strategy made the employee responsible for his tasks. Janowski A. The level of competence depends on the knowledge a person possesses which comprises of personal abilities, skills, experience and the ability Psychological definitions to use them; attitude itself and motivation Source: self-study on the basis of: Rakowska A, Sitko-Lutek A, Doskonalenie kompetencji menedżerskich, PWN, Warszawa 2000, s. 17, Woodrufe C., Assessment centres: identyfying and developing competencies, Institute of Personel Management, Londres 1993, s.36, Rostkowski T., Zarządzanie kompetencjami w praktyce (w:) Pocztowski A. (red.) Praca i zarządzanie kapitałem ludzkim w perspektywie europejskiej, Oficyna ekonomiczna, Kraków 2005, s.438, Oleksyn T. Systemy zarządzania kompetencjami wybrane dylematy (w:) Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, PFPK, Warszawa 2001, s. 277, Janowski A., Kompetencje agentów ubezpieczeniowych a efektywność towarzystw ubezpieczeń na życie, unpublished doctoral thesis, Instytut Orgmasz, Warszawa, 2007; Ostrowska M., Zarządzanie kompetencjami PTK Centertel, (w:) Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, PFPK, Warszawa,2001, s.296, Hannan D. F., Werquin P., Education and labour market change: The dynamics of education/training to work transistions in Europe: a comparative research project (CATEWE) under the TSER programme, Luxembourg: Office for Official Publications of European Communities, 2002, s , Spencer L.M. Jr., Competence At Work. Models for Superior Performance, John Wiley and Sons, NY, 1993, s.9-11 Nearly all three groups of detailed characteristics of competence consider competence as a set of specific traits including knowledge, attitudes toward work and learning, and skills as well. The authors of the definitions emphasize knowledge as a part of competence as the most visible. The rest, however, is seen as invisible part 12. Figure 3. Dependencies between competencies and skills Attitude Employees competencies Personality traits and abilities Employees skills Knowledge Source: self-study on the basis of:: Rakowska A., Sitko-Lutek A., Doskonalenie kompetencji menedżerskich, PWN, Warszawa 2000, s. 17 Simultaneously, it is outlined that presented sets of traits may be divided into two categories: elementary and distinctive 13. The diversity was a reason to distinguish competence management concept within human resources management. 12 Pocztowski A., Zarządzanie zasobami ludzkimi, PWE, Warszawa 2003, s Hamel G., C.K. Prahalad, The Core Competences of the Corporation, Harvard Business Review, maj/czerwiec 1990

7 2.HRM vs. competence management To perform so called personal function in an organization mean taking regulatory and executives actions being called personnel management. The areas of modification were values and assumption of the concept, its strategic aspects, defining managers roles and indicating operation methods and techniques. Recently human resource management absorbed personnel management enabling to distinguish the two terms 14. Linking the conceptions concerned with the regulatory process within personal function contributed to the creation of model grasps of human resource management. Tab. 9. The nature of selected models of Human Resources Management Model Name Characteristic Matching HRM model formed in a cycle indicate 4 mutually linked areas: selection, appraisal, rewards and model/ development of skilled individuals Michigan The shape of mentioned elements enable effective influence on employees behaviors. The Model management of the company is assigned to link the HRM system with the organizational strategy in order to achieve strategic goals. Harvard Model It is a map of cause and effect dependencies between determinants and consequences in Human Resources Management. It requires not one-way dependency with human resources management strategy and organizational strategy as it happened with Michigan Model, but it requires two-way dependency. HMR strategy is shaped by corporate strategy in order not only to integrate two strategies, but also to match the elements which HRM strategy is comprised of. M. Pool s model Integrated HRM model HRM is strategic. It sees the management and employees as its fundamental resource. It is proactive and it aims at improving the effectiveness and simultaneously satisfying employees needs and optimizing their functioning in the society. Based on the integration of three elements : 1. referring to the 4P s model by using four groups of tools: an employment policy, a system of salary, valorization and participation of so called HRMmix or mix-social 2. Seven areas presenting effectiveness 3. a sequence of tasks building a cycle model, assessing employee s performances in achieving set goals, modification in strategy or appropriate correction. Source:self-study on the basis of: Golnau W., Zarządzanie zasobami ludzkimi, [w:] Golnau W. (red.) Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wydawnictwo CeDeWu Warszawa, Warszawa 2007, s , Bratton J., Gold J., Human Resource Management: Theory and Practice, Macmillan Press, Basingtoke, 1999, s. 48, Poole M., Editorial: Hrm in an International Prespective, Internetional Journal of Human Resource Management, 1990 nr 1, Purgał-Popiela J., Zarządzanie zasobami ludzkimi we Francji, [w:] A. Pocztowski (red.) Zarządzanie zasobami ludzkimi w krajach Unii Europejskiej, AE Kraków, Kraków 2003, s. 46 Competence management, as part of organizational operations, on the basis of clearly shaped definition system and the system of rules enables to execute eighteen out of twenty HRM functions Bartkowiak G., Ewolucja zarządzanie kadrami, (w:) Banaszyk P. (red.) Klasyczny dorobek nauki o organizacji i zarządzaniu w świetle poglądów współczesnych, AE Poznań, Poznań, Poincare H., Nauka i Metoda, Wiedza Powszechna, 1978, s , Janowski A., Kompetencje agentów ubezpieczeniowych a efektywność towarzystw ubezpieczeń na życie, niepublikowana rozprawa doktorska, Instytut Orgmasz, Warszawa 2007; Oleksyn T. Systemy zarządzania kompetencjami wybrane dylematy (w:) Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, PFPK, Warszawa 2001.

8 Figure 4. The aims of competence management system within an organization Generating job profiles for every position Competency management Measuring actual skills of employees/candidates suitable for the job Preparing employees for current and forthcoming changes Increasing the company value by increasing human capital Increasing the level of satisfaction among the employees Maximal use of employees strongest points Optimization of relations : investing in employees development and the effect of the investment Source: Oleksyn T., Zarządzanie kompetencjami. Teoria i praktyka, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2006, s. 189 One of the fundamental function of Human Resource Management, being a part of competence management, is to act for effectiveness improvement in the enterprise. HRM in the organization plays the role of a unit being responsible for seeking for the opportunities to increase the value of enterprise through fulfilling the employees needs and increasing human capital. In spite of the fact that competence management is a common process, it does not guarantee the avoidance of problems. Despite it is executed according to the organizational cycle and treating an enterprise as a system being prepared for hiring employees, their transition and their leaving the organization, the system of competences systematization is not commonly optimized. The major difficulty for competence management experts seems to be both the analysis of the organization members competencies and the creation of competence model lists. To overcome this problem the elements of behaviorist, constructivist and functional analysis are applied 16. Tab. 10. Juxtaposition of competence analysis characteristics Types of Characteristics analysis Behavioral Defines a competence as a skill, reflecting abilities of individuals and subsequently describing the potential existing in a person and the extent it may be used to. The effective realization is distinguished from other operations on the basis of created characteristics which differ depending on circumstances. Functional Known as a comparative method. The introduction of the method induces people to consider seeking for numerous possibilities through researching already existing solutions. It violates simple duplications. Transferring experience gathered in comparative method to the competence environment, relations between skills, knowledge and employees results become the subject of the comparison. Constructive Suggests that competence should be perceived in the organizational environment context and bounds between members of the organization. The constantly updated definition of competency aiming at detecting malfunctions and appropriate training enables a motivating environment to be created. Source: self-study on the basis of: Janowski A., Kompetencje agentów ubezpieczeniowych a efektywność towarzystw ubezpieczeń na życie, unpublished doctoral thesis, Instytut Orgmasz, Warszawa 2007; 16 Greengard S., Competency Management Delivers Spectacular Corporate Gains, Workforce, March, 1999, s oraz Schwarz B., Modernizar sin excluir, Dirección General Tecnológica Industrial, Secretaría de Educación Pública, México, 1996, s. 84

9 Moreover, in order to construct and apply the model of competencies, researchers use other scientific methods and techniques. Among these are the human resources experts opinions, interviews and trainings with the employees designed to identify indicatory behaviors, functional analysis investigating goals and tasks at work position, Critical Incident Technique, assessment centers and Kelly s net as well. A huge variety of method and techniques to investigate competencies is at disposal. Bearing in mind the idea of close relation between disciplines it is possible to create new research methods on the basis of already known discoveries. Multiaxiomatic non-direct command method might be an example of new scientific methods used for improving operations in favor of combining competences. The method was taken from the history of methodology. Another example is the method of determining personal traits of autonomous people enriched by the prakseological vision of the role and nature of knowledge. Multiaxiomatic command method is not directly designed to investigate the values of attitudes by estimating incidence of consistent behaviors and their assessment on the basis of personal perception confronted with public opinion. In order to identify the level of two others components of competence namely the level of knowledge and skills one might use an modified analysis of personal traits of autonomous people. The analysis of occurring traits and their frequency is based on A.H. Maslow s research 17. Tab. 12. The characteristics of autonomous individuals. Rapid and thorough perception and breaking new ground Openness, favoring obscurity, the lack of structure and uncertainty Keeping Inner distance from the environment Self-acceptance and acceptance of other people despite their disabilities Pursuit of perfection in problems solving and in the development Pursuit of self-determination Submissiveness to the immense and complex knowledge about human beings, things and ideas, the awareness of one s lack of knowledge and curiosity of the world The possession of individual system of opinions and ethical assessments Willingness to defend personal, especially fundamental causes Independence of public opinion Spontaneous, natural behaviors Experiencing exaltation - Broading horizons, the upsurge of individual strength (accompanied by allembracing helplessness and the feeling of fascinating fear) Impersonal sense of humor Identifying with human beings in general and with a few people chosen Familiarity with facts and the relationship between them as well; familiarity with the conditions and boundaries of these dependencies Being aware of the nature of one s actions, its positive and negative aspects, the conditions of approaching the mastership and factors which not only lead to mastership but also may discourage within the community or individual life course The ability to overtake skills acquired by predecessors Source:self-study on the basis of: Janowski A., Kompetencje agentów ubezpieczeniowych a efektywność towarzystw ubezpieczeń na życie, unpublished doctoral thesis, Instytut Orgmasz, Warszawa, 2007; 17 Maslow A.H., Motywacja i osobowość, PAX, Warszawa, 1990 (za:) Listwan T.,Zarządzanie talentami wyzwania współczesnych organizacji, (w:) Borkowska S., 2005, s. 33

10 Similarly to studying attitudes, aiming at minimizing the possible occurrence of assessment pathology, the process of investigating the occurrence of knowledge and skills should be implemented by confronting public opinion and personal view and then defining the same fields of appraisal. Information, based on mentioned above methods, integrating disciplines and research fields within humanities, will enable to define attitudes and skills value precisely. As a consequence, it will optimize the process of analyzing the need and creating systematized collection of competencies and providing with required competencies at a specific position. The best results in competence management may contribute to systematization of knowledge, attitudes and skills and simultaneously selection of extreme values. It will influence the economy in a creation of human capital within an organization and permanent introduction not only competence management but also talent management. Conclusions: Talent management in an organization is a continuation of noble action namely nurturing the talent in order to make a sacrifice to hope. Rereading and redefining basic categories for the specific research field constitutes as a beginning to popularization of the actions which are not simple and transient. The author of this article hopes that this work would contribute to satisfying the defined need. References: Argyle M., Psychologia stosunków międzyludzkich,, Warszawa, PWN, 2001, (za:) Argyle M., Umiejętności społeczne, (w:) Macintosh N.J., Aristotle, Metafizyka, tł. Leśniak K., Warszawa 1984 A (I), Dolman A.M., (red.) Zdolności a proces uczenia się, tł. Zysk i S-ka, Poznań 2002, Balewski B., Psychospołeczne i ekonomiczne uwarunkowania efektywności aktywnych form przeciwdziałania bezrobociu, unpublished doctoral thesis, Akademia Ekonomiczna w Poznaniu, Wydział Zarządzania, Poznań 2006 Balewski B., Janowski A., Społeczna odpowiedzialność biznesu, a zarządzanie talentami (w:) Pawnik W., Zbiegień Maciąg L. (red.) Organizacje w gospodarce innowacyjnej aspekty społeczne, prawne, psychologiczne, AGH, Kraków 2008; Balewski B., Janowski A., Klucz E., Niszczenie talentów a rozwój regionu (w:) R. Barcik, G. Biesok (red.) Teoria i praktyka rozwoju lokalnego i regionalnego,, ATH w Bielsku Białej, Bielsko Biała 2009; Balewski B. Zarządzanie talentami w przedsiębiorstwach powstałych wskutek restrukturyzacji wielkopolskich firm z branży wydobywczo-energetycznej (w:) S. Pangsy-Kania, G. Szczodrowski (red.), Gospodarka polska po 20 latach transformacji: osiągnięcia, problemy i wyzwania, Instytut Wiedzy i Innowacji, Warszawa 2009; Bartkowiak G., Psychologia zarządzania, AE Poznań 1999, Borkowska S. (red.) Zarządzanie talentami, IPiSS, Warszawa 2005; Boyatzis R., The Competent manager, New York, Jon Wiley, 1982; Bratton J., Gold J., Human Resource Management: Theory and Practice, Macmillan Press, Basingtoke, 1999;

11 Cicero, De re publica, De legibus. London, William Heinemann Ltd., Cambridge, Massachusetts, Harvard University Press, 1943, tł.. Żółtowska I., Antyk. Kęty 1998, Ks I, II Golnau W., Zarządzanie zasobami ludzkimi, [w:] Golnau W. (red.) Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wydawnictwo CeDeWu Warszawa, Warszawa 2007, Greengard S., Competency Management Delivers Spectacular Corporate Gains, Workforce, March, 1999; Hamel G., C.K. Prahalad, The Core Competences of the Corporation, Harvard Business Review, maj/czerwiec 1990; Hannan D. F., Werquin P., Education and labour market change: The dynamics of education/training to work transistions in Europe: a comparative research project (CATEWE) under the TSER programme, Luxembourg: Office for Official Publications of European Communities, 2002; Janowski A., Kompetencje agentów ubezpieczeniowych a efektywność towarzystw ubezpieczeń na życie, unpublished doctoral thesis, Instytut Orgmasz, Warszawa 2007; Kopaliński W., Słownik wyrazów obcych, WP, Warszawa 1985, Kotarbiński T., Traktat o dobrej robocie, Ossolineum, Wrocław 1955; Kotarbiński T., Zgodliwe współdziałanie, Od nowa, Warszawa 1957,nr 2, (w:) Kotarbiński T., Studia z zakresu filozofii, etyki i nauk społecznych, jw. cz. III, Etyka, rozdz. 5; Kotter J., A Force For Change, New York, Macmillan, 1990; Kumaniecki K., Słownik łacińsko-polski, PWN, Warszawa Kupisz K., Kielski B, Podręczny słownik francusko-polski z suplementem, WP, Warszawa 1983; Listwan T.,Zarządzanie talentami wyzwania współczesnych organizacji, (w:) Borkowska S., 2005, Macintosh N.J., Dolman A.M., (red.) Zdolności a proces uczenia się, tł. Zysk i S-ka, Poznań 2002 Maslow A.H., Motywacja i osobowość, PAX, Warszawa 1990; McClelland D.C., Identifying Competencies with Behavioral-Event Interviews, Psychological Science, 1998, n. 9 Mitronowa I., Siniczna G., Słownik polsko-rosyjski i rosyjsko-polski, Russkij Jazyk, Moskwa 1978; Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny, Żak, Warszawa 2004; Oleksyn T., Zarządzanie kompetencjami. Teoria i praktyka, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2006; Oleksyn T. Systemy zarządzania kompetencjami wybrane dylematy (w:): Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, PFPK, Warszawa 2001, Ostrowska M., Zarządzanie kompetencjami PTK Centertel, (w:) Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, PFPK, Warszawa 2001, Plato, Polityk 276 E, 281D, 284C, 292B tł. Witwicki, Warszawa 1952, Poincare H., Nauka i Metoda, Wiedza Powszechna, 1978 Poole M., Editorial: Hrm in an International Prespective, Internetional Journal of Human Resource Management, 1990 nr 1, Pszczołowski T., Zasady sprawnego działania, Wiedza Powszechna, 1982, Purgał-Popiela J., Zarządzanie zasobami ludzkimi we Francji, [w:] A. Pocztowski (red.) Zarządzanie zasobami ludzkimi w krajach Unii Europejskiej, AE Kraków, Kraków 2003; Rakowska A., Sitko-Lutek A., Doskonalenie kompetencji menedżerskich, PWN, Warszawa 2000, Redelbach A., Wstęp do prawoznawstwa, UAM, Poznań 1995, Robbins S.P., Zachowania w organizacji, PWE, Warszawa 1998; Rostkowski T., Zarządzanie kompetencjami w praktyce (w:) Pocztowski A. (red.) Praca i zarządzanie kapitałem ludzkim w perspektywie europejskiej, Oficyna ekonomiczna, Kraków, 2005; Schwarz B., Modernizar sin excluir, Dirección General Tecnológica Industrial, Secretaría de Educación Pública, México, 1996 Spencer L.M. Jr., Competence At Work. Models for Superior Performance, John Wiley and Sons, NY, 1993, Stanisławski J., Billip K., Chociłowska Z., Podręczny słownik angielsko-polski, WP, Warszawa 1986, Strategor, Zarządzanie firmą, tł. Bolesta-Kukułka K., PWE, Warszawa 1997, Sztomka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak, Warszawa, 2004, Szymczak M. (red.) Słownik języka polskiego, Warszawa 1978,t.1., Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964r., Kodeks Cywilny, Dz.U. nr 16, poz. 93 ze zm., Woodrufe C., Assessment centres: identyfying and developing competencies, Institute of Personel Management, Londres 1993,

No matter how much you have, it matters how much you need

No matter how much you have, it matters how much you need CSR STRATEGY KANCELARIA FINANSOWA TRITUM GROUP SP. Z O.O. No matter how much you have, it matters how much you need Kancelaria Finansowa Tritum Group Sp. z o.o. was established in 2007 we build trust among

Bardziej szczegółowo

Evaluation of the main goal and specific objectives of the Human Capital Operational Programme

Evaluation of the main goal and specific objectives of the Human Capital Operational Programme Pracownia Naukowo-Edukacyjna Evaluation of the main goal and specific objectives of the Human Capital Operational Programme and the contribution by ESF funds towards the results achieved within specific

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGIA KIERUNEK:

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGIA KIERUNEK: Lp. I Introductory module 3 Academic skills Information Technology introduction Intellectual Property Mysterious Code of Science Online surveys Personal growth and social competences in the globalizedintercultural

Bardziej szczegółowo

Krytyczne czynniki sukcesu w zarządzaniu projektami

Krytyczne czynniki sukcesu w zarządzaniu projektami Seweryn SPAŁEK Krytyczne czynniki sukcesu w zarządzaniu projektami MONOGRAFIA Wydawnictwo Politechniki Śląskiej Gliwice 2004 SPIS TREŚCI WPROWADZENIE 5 1. ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI W ORGANIZACJI 13 1.1. Zarządzanie

Bardziej szczegółowo

aforementioned device she also has to estimate the time when the patients need the infusion to be replaced and/or disconnected. Meanwhile, however, she must cope with many other tasks. If the department

Bardziej szczegółowo

Unit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing and its consequences for society

Unit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing and its consequences for society Prof. Piotr Bledowski, Ph.D. Institute of Social Economy, Warsaw School of Economics local policy, social security, labour market Unit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie sieciami telekomunikacyjnymi

Zarządzanie sieciami telekomunikacyjnymi SNMP Protocol The Simple Network Management Protocol (SNMP) is an application layer protocol that facilitates the exchange of management information between network devices. It is part of the Transmission

Bardziej szczegółowo

PROJECT. Syllabus for course Global Marketing. on the study program: Management

PROJECT. Syllabus for course Global Marketing. on the study program: Management Poznań, 2012, September 20th Doctor Anna Scheibe adiunct in the Department of Economic Sciences PROJECT Syllabus for course Global Marketing on the study program: Management I. General information 1. Name

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA WARSZAWSKA. Wydział Zarządzania ROZPRAWA DOKTORSKA. mgr Marcin Chrząścik

POLITECHNIKA WARSZAWSKA. Wydział Zarządzania ROZPRAWA DOKTORSKA. mgr Marcin Chrząścik POLITECHNIKA WARSZAWSKA Wydział Zarządzania ROZPRAWA DOKTORSKA mgr Marcin Chrząścik Model strategii promocji w zarządzaniu wizerunkiem regionu Warmii i Mazur Promotor dr hab. Jarosław S. Kardas, prof.

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Negotiation techniques. Management. Stationary. II degree

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Negotiation techniques. Management. Stationary. II degree Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Management stacjonarne. II degree

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Management stacjonarne. II degree Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Subject Field of study Form of Study Poziom kwalifikacji PSYCHOLOGY IN MANAGEMENT Management stacjonarne II degree Year 1 Term

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wprowadzenie... 13

Spis treści. Wprowadzenie... 13 Spis treści Wprowadzenie... 13 Rozdział I. Przedsiębiorstwo turystyczne we współczesnej gospodarce rynkowej... 17 1.1. Współczesna gospodarka rynkowa i społeczeństwo konsumpcyjne jako środowiska przedsiębiorstw

Bardziej szczegółowo

Faculty: Management and Finance. Management

Faculty: Management and Finance. Management Faculty: Management and Finance The name of field of study: Management Type of subject: basic Supervisor: prof. nadzw. dr hab. Anna Antczak-Barzan Studies level (BSc or MA): bachelor studies Type of studies:

Bardziej szczegółowo

Łukasz Reszka Wiceprezes Zarządu

Łukasz Reszka Wiceprezes Zarządu Łukasz Reszka Wiceprezes Zarządu Time for changes! Vocational activisation young unemployed people aged 15 to 24 Projekt location Ząbkowice Śląskie project produced in cooperation with Poviat Labour Office

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA POLICJI w SZCZYTNIE STRESZCZENIE

WYŻSZA SZKOŁA POLICJI w SZCZYTNIE STRESZCZENIE WYŻSZA SZKOŁA POLICJI w SZCZYTNIE WYDZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA WEWNĘTRZNEGO STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ na temat: MOŻLIWOŚCI DOSKONALENIA BEZPIECZEŃSTWA IMPREZ MASOWYCH W DUŻEJ AGLOMERACJI MIEJSKIEJ Autor:

Bardziej szczegółowo

Proposal of thesis topic for mgr in. (MSE) programme in Telecommunications and Computer Science

Proposal of thesis topic for mgr in. (MSE) programme in Telecommunications and Computer Science Proposal of thesis topic for mgr in (MSE) programme 1 Topic: Monte Carlo Method used for a prognosis of a selected technological process 2 Supervisor: Dr in Małgorzata Langer 3 Auxiliary supervisor: 4

Bardziej szczegółowo

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Tworzenie ankiety Udostępnianie Analiza (55) Wyniki

Bardziej szczegółowo

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. Strona 1 1. Please give one answer. I am: Students involved in project 69% 18 Student not involved in

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STAŻU. Nazwa podmiotu oferującego staż / Company name IBM Global Services Delivery Centre Sp z o.o.

PROGRAM STAŻU. Nazwa podmiotu oferującego staż / Company name IBM Global Services Delivery Centre Sp z o.o. PROGRAM STAŻU Nazwa podmiotu oferującego staż / Company name IBM Global Services Delivery Centre Sp z o.o. Miejsce odbywania stażu / Legal address Muchoborska 8, 54-424 Wroclaw Stanowisko, obszar działania/

Bardziej szczegółowo

Słowo od JM Rektora WyŜszej Szkoły Humanistycznej w Lesznie Przedmowa Wstęp... 19

Słowo od JM Rektora WyŜszej Szkoły Humanistycznej w Lesznie Przedmowa Wstęp... 19 Spis treści Słowo od JM Rektora WyŜszej Szkoły Humanistycznej w Lesznie... 13 Przedmowa... 15 Wstęp... 19 I. Reforma systemu edukacji... 28 1. Konieczność reformy systemu edukacji... 29 2. Kosztowna edukacja,

Bardziej szczegółowo

Health Resorts Pearls of Eastern Europe Innovative Cluster Health and Tourism

Health Resorts Pearls of Eastern Europe Innovative Cluster Health and Tourism Health Resorts Pearls of Eastern Europe Innovative Cluster Health and Tourism Projekt finansowany Fundusze Europejskie z budżetu państwa dla rozwoju oraz ze Polski środków Wschodniej Unii Europejskiej

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze Specjalność PROGRAM OF BACHELOR STUDIES Graduate profile Graduate has a general theoretical knowledge in the field

Bardziej szczegółowo

EXAMPLES OF CABRI GEOMETRE II APPLICATION IN GEOMETRIC SCIENTIFIC RESEARCH

EXAMPLES OF CABRI GEOMETRE II APPLICATION IN GEOMETRIC SCIENTIFIC RESEARCH Anna BŁACH Centre of Geometry and Engineering Graphics Silesian University of Technology in Gliwice EXAMPLES OF CABRI GEOMETRE II APPLICATION IN GEOMETRIC SCIENTIFIC RESEARCH Introduction Computer techniques

Bardziej szczegółowo

Tworzenie zintegrowanych strategii miejskich. Creation of integrated urban strategies? the example of the Krakow Functional Area

Tworzenie zintegrowanych strategii miejskich. Creation of integrated urban strategies? the example of the Krakow Functional Area ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ OBSZARÓW MIEJSKICH W KRAJACH CZŁONKOWSKICH UE W LATACH 2014-2020 29 września 1 października 2015 r. Sesja warsztatowa - Zintegrowane Strategie Miejskie tworzenie i realizacja Tworzenie

Bardziej szczegółowo

ETHICS IN COACHING. Axiological foundations supporting changes of consciousness

ETHICS IN COACHING. Axiological foundations supporting changes of consciousness ETHICS IN COACHING Axiological foundations supporting changes of consciousness Lidia D. Czarkowska PhD & Bożena Wujec MA Agenda What coaching is and what is not History of Coachig Ethics in coaching Telic

Bardziej szczegółowo

Najbardziej pożądani pracodawcy 2014 w opinii specjalistów i menedżerów / Badanie Antal International

Najbardziej pożądani pracodawcy 2014 w opinii specjalistów i menedżerów / Badanie Antal International Edycja 5. kwiecień 2015 5 th Edition APRIL 2015 Najbardziej pożądani pracodawcy 2014 w opinii specjalistów i menedżerów / Badanie Antal International The Most Desired Employers 2014 in the Opinion of Professionals

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) 112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie

Bardziej szczegółowo

Angielski Biznes Ciekawie

Angielski Biznes Ciekawie Angielski Biznes Ciekawie Conditional sentences (type 2) 1. Discuss these two types of mindsets. 2. Decide how each type would act. 3. How would you act? Czy nauka gramatyki języka angielskiego jest trudna?

Bardziej szczegółowo

Financial support for start-uppres. Where to get money? - Equity. - Credit. - Local Labor Office - Six times the national average wage (22000 zł)

Financial support for start-uppres. Where to get money? - Equity. - Credit. - Local Labor Office - Six times the national average wage (22000 zł) Financial support for start-uppres Where to get money? - Equity - Credit - Local Labor Office - Six times the national average wage (22000 zł) - only for unymployed people - the company must operate minimum

Bardziej szczegółowo

PROJECT. Syllabus for course Principles of Marketing. on the study program: Administration

PROJECT. Syllabus for course Principles of Marketing. on the study program: Administration Poznań, 2012, September 20th Doctor Anna Scheibe adiunct in the Department of Economic Sciences PROJECT Syllabus for course Principles of Marketing on the study program: Administration I. General information

Bardziej szczegółowo

Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713

Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713 Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713 Piąte spotkanie grupy partnerskiej w Katowicach (Polska) 19-20 maj 2015 Program Uczenie się przez całe życie Grundtvig Tytył projektu: Osoby 50+ na rynku

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Koordynator Dr Stanisław Skórka Zespół dydaktyczny

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Koordynator Dr Stanisław Skórka Zespół dydaktyczny Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Architektura informacji Information Architecture Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Stanisław Skórka Zespół dydaktyczny Opis kursu

Bardziej szczegółowo

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015 Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Środowiska obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 014/015 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska

Bardziej szczegółowo

Why choose No Hau Studio?

Why choose No Hau Studio? Why choose No Hau Studio? We ve been perfecting our skills for over 10 years. Branding and Communications are the core of our activities. B2B is our speciality. Customer s Satisfaction is our priority.

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Humanistyczny. dziedzina nauk humanistycznych - filozofia,

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Humanistyczny. dziedzina nauk humanistycznych - filozofia, FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: MIASTO: STANOWISKO: DZIEDZINA: Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Humanistyczny Toruń profesor nadzwyczajny dziedzina nauk humanistycznych - filozofia,

Bardziej szczegółowo

Monika Wróblewska. Kompetencje twórcze w dorosłości

Monika Wróblewska. Kompetencje twórcze w dorosłości Monika Wróblewska Kompetencje twórcze w dorosłości Monika Wróblewska Kompetencje twórcze w dorosłości Wydawnictwo Uniwersyteckie Trans Humana Białystok 2015 Spis treści Wprowadzenie 13 ROZDZIAŁ 1 Teoretyczny

Bardziej szczegółowo

Aleksandra Szulman-Wardal

Aleksandra Szulman-Wardal Polskie Forum Psychologiczne, 2013, tom 18, numer 3, s. 363-374 Aleksandra Szulman-Wardal ETHICAL PROBLEMS IN HEALTH SCIENCES ON THE EXAMPLE OF CLINICAL PSYCHOLOGY AND REHABILITATION PSYCHOLOGY Summary.

Bardziej szczegółowo

Metodyki projektowania i modelowania systemów Cyganek & Kasperek & Rajda 2013 Katedra Elektroniki AGH

Metodyki projektowania i modelowania systemów Cyganek & Kasperek & Rajda 2013 Katedra Elektroniki AGH Kierunek Elektronika i Telekomunikacja, Studia II stopnia Specjalność: Systemy wbudowane Metodyki projektowania i modelowania systemów Cyganek & Kasperek & Rajda 2013 Katedra Elektroniki AGH Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

Tytuł projektu: Osoby 50 + na rynku pracy Project title: People over 50 on the labour market

Tytuł projektu: Osoby 50 + na rynku pracy Project title: People over 50 on the labour market Dzień dobry Good morning Hyvää huomenta Buenos dĺas Projekt Partnerski Grundtviga Spotkanie w Katowicach 26-29 Listopad 2013 Grundtvig partnership project Kick off meeting in Katowice 26 29 November 2013

Bardziej szczegółowo

SYLLABUS. Human Resources Management Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot/department Wydział Wychowania Fizycznego Kod przedmiotu/course CODE

SYLLABUS. Human Resources Management Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot/department Wydział Wychowania Fizycznego Kod przedmiotu/course CODE SYLLABUS Nazwa przedmiotu/course TITLE Human Resources Management Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot/department Wydział Wychowania Fizycznego Kod przedmiotu/course CODE Studia/DEGREE PROGRAMME Europejczyk

Bardziej szczegółowo

Course syllabus. Mathematical Basis of Logistics. Information Technology in Logistics. Obligatory course. 1 1 English

Course syllabus. Mathematical Basis of Logistics. Information Technology in Logistics. Obligatory course. 1 1 English Course syllabus Course name: Mathematical Basis of Logistics Study Programme group: i Cycle of studies: Study type: I cycle (bachelor) Full-time Study Programme name: Specialisation: ii Electivity: iii

Bardziej szczegółowo

Z-LOG-1070 Towaroznawstwo Commodity Studies. Logistics 1st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical)

Z-LOG-1070 Towaroznawstwo Commodity Studies. Logistics 1st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical) MODULE DESCRIPTION Z-LOG-1070 Towaroznawstwo Commodity Studies Module code Module name Module name in English Valid from academic year 2012/2013 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Subject Level of education

Bardziej szczegółowo

Call 2013 national eligibility criteria and funding rates

Call 2013 national eligibility criteria and funding rates Call 2013 national eligibility criteria and funding rates POLAND a) National eligibility criteria Funding Organisation National Contact Point National Center for Research and Development (Narodowe Centrum

Bardziej szczegółowo

Realizacja systemów wbudowanych (embeded systems) w strukturach PSoC (Programmable System on Chip)

Realizacja systemów wbudowanych (embeded systems) w strukturach PSoC (Programmable System on Chip) Realizacja systemów wbudowanych (embeded systems) w strukturach PSoC (Programmable System on Chip) Embeded systems Architektura układów PSoC (Cypress) Możliwości bloków cyfrowych i analogowych Narzędzia

Bardziej szczegółowo

HORYZONTY POLITYKI HORIZONS OF POLITICS EDUKACJA POLITYCZNA POLITICAL EDUCATION

HORYZONTY POLITYKI HORIZONS OF POLITICS EDUKACJA POLITYCZNA POLITICAL EDUCATION Akademia Ignatianum w Krakowie, Instytut Politologii Jesuit University Ignatianum in Krakow, Institute of Political Science HORYZONTY POLITYKI HORIZONS OF POLITICS EDUKACJA POLITYCZNA POLITICAL EDUCATION

Bardziej szczegółowo

Anonymous Authentication Using Electronic Identity Documents

Anonymous Authentication Using Electronic Identity Documents Department of Computer Science Faculty of Fundamental Problems of Technology Wroclaw University of Technology Anonymous Authentication Using Electronic Identity Documents by Kamil Kluczniak A thesis submitted

Bardziej szczegółowo

Effective Governance of Education at the Local Level

Effective Governance of Education at the Local Level Effective Governance of Education at the Local Level Opening presentation at joint Polish Ministry OECD conference April 16, 2012, Warsaw Mirosław Sielatycki Ministry of National Education Doskonalenie

Bardziej szczegółowo

THE PROFILE OF PRIMARY LANGUAGE TEACHER. Mariola Bogucka Warszawa, 29.9.2011

THE PROFILE OF PRIMARY LANGUAGE TEACHER. Mariola Bogucka Warszawa, 29.9.2011 THE PROFILE OF PRIMARY LANGUAGE TEACHER Mariola Bogucka Warszawa, 29.9.2011 Cross European Studies quality FL teaching & learning for YLs Nikolov M., Curtain H. (2000) An early Start: Young Learners and

Bardziej szczegółowo

Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project can respond.

Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project can respond. Project CARETRAINING PROJECT EVALUATION QUESTIONNAIRE Projekt CARETRAINING KWESTIONARIUSZ EWALUACJI PROJEKTU Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STAŻU. IBM Global Services Delivery Centre Sp z o.o. Nazwa podmiotu oferującego staż / Company name. Muchoborska 8, 54-424 Wroclaw

PROGRAM STAŻU. IBM Global Services Delivery Centre Sp z o.o. Nazwa podmiotu oferującego staż / Company name. Muchoborska 8, 54-424 Wroclaw PROGRAM STAŻU Nazwa podmiotu oferującego staż / Company name IBM Global Services Delivery Centre Sp z o.o. Miejsce odbywania stażu / Legal address Muchoborska 8, 54-424 Wroclaw Stanowisko, obszar działania/

Bardziej szczegółowo

Logistics 1st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical)

Logistics 1st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical) MODULE DESCRIPTION Module code Module name Module name in English Valid from academic year 2012/2013 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Z-LOG-1074 Zarządzanie relacjami z klientami Customer Relationship

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Przedmowa. Misja nauczyciela nauczycieli / 13. Wstęp / 27

Spis treści. Przedmowa. Misja nauczyciela nauczycieli / 13. Wstęp / 27 Spis treści Przedmowa. Misja nauczyciela nauczycieli / 13 Wstęp / 27 I II III Edukacja nauczycieli w kontekście wyzwań XXI stulecia / 51 Wstęp / 53 Megatrendy / 53 Wyzwania XXI wieku / 55 O reformie systemu

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy.

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. INSTYTUCJA: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy MIASTO: Bydgoszcz STANOWISKO: Profesor nadzwyczajny DYSCYPLINA NAUKOWA: ekonomia DATA OGŁOSZENIA: 07.12.2016 r. TERMIN SKŁADANIA OFERT: 31.12.2016

Bardziej szczegółowo

Demand Analysis L E C T U R E R : E W A K U S I D E Ł, PH. D.,

Demand Analysis L E C T U R E R : E W A K U S I D E Ł, PH. D., Demand Analysis L E C T U R E R : E W A K U S I D E Ł, PH. D., D E P A R T M E N T O F S P A T I A L E C O N O M E T R I C S U Ł L E C T U R E R S D U T Y H O U R S : W W W. K E P. U N I. L O D Z. P L

Bardziej szczegółowo

WULS Plant Health-Warsaw Plant Health Initiative Regpot (EU FP7)

WULS Plant Health-Warsaw Plant Health Initiative Regpot (EU FP7) SZKOŁA GŁÓWNA GOSPODARSTWA WIEJSKIEGO W WARSZAWIE Wydział Ogrodnictwa, Biotechnologii i Architektury Krajobrazu WULS Plant Health-Warsaw Plant Health Initiative Regpot -2011-1 (EU FP7) SZKOŁA GŁÓWNA GOSPODARSTWA

Bardziej szczegółowo

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Przedszkole Nr 1 w Zabrzu ANKIETA ul. Reymonta 52 41-800 Zabrze tel./fax. 0048 32 271-27-34 p1zabrze@poczta.onet.pl http://jedyneczka.bnet.pl ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Drodzy Rodzice. W związku z realizacją

Bardziej szczegółowo

Sustainable mobility: strategic challenge for Polish cities on the example of city of Gdynia

Sustainable mobility: strategic challenge for Polish cities on the example of city of Gdynia Katedra Rynku Transportowego Sustainable mobility: strategic challenge for Polish cities on the example of city of Gdynia dr Marcin Wołek Department of Transportation Market University of Gdansk Warsaw,

Bardziej szczegółowo

Filozofia z elementami logiki Klasyfikacja wnioskowań I część 2

Filozofia z elementami logiki Klasyfikacja wnioskowań I część 2 Filozofia z elementami logiki Klasyfikacja wnioskowań I część 2 Mariusz Urbański Instytut Psychologii UAM Mariusz.Urbanski@amu.edu.pl Plan: definicja pojęcia wnioskowania wypowiedzi inferencyjne i wypowiedzi

Bardziej szczegółowo

Cracow University of Economics Poland

Cracow University of Economics Poland Cracow University of Economics Poland Sources of Real GDP per Capita Growth: Polish Regional-Macroeconomic Dimensions 2000-2005 - Keynote Speech - Presented by: Dr. David Clowes The Growth Research Unit,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STAŻU Nazwa podmiotu oferującego staż IBM GSDC SP.Z.O.O

PROGRAM STAŻU Nazwa podmiotu oferującego staż IBM GSDC SP.Z.O.O PROGRAM STAŻU Nazwa podmiotu oferującego staż IBM GSDC SP.Z.O.O Miejsce odbywania stażu IBM, ul. Muchoborska 8, 54-424 Wrocław, Poland Stanowisko, obszar działania Młodszy Koordynator Zarządzania Bazą

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: UNIWERSYTET OPOLSKI, WYDZIAŁ HISTORYCZNO - PEDAGOGICZNY

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: UNIWERSYTET OPOLSKI, WYDZIAŁ HISTORYCZNO - PEDAGOGICZNY FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: UNIWERSYTET OPOLSKI, WYDZIAŁ HISTORYCZNO - PEDAGOGICZNY MIASTO: OPOLE STANOWISKO: STARSZY WYKŁADOWCA W INSTYTUCIE NAUK PEDAGOGICZNYCH DYSCYPLINA NAUKOWA: Z DZIEDZINY

Bardziej szczegółowo

LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES

LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES The Student First and last name(s) Nationality E-mail Academic year 2014/2015 Study period 1 st semester 2 nd semester Study cycle Bachelor Master Doctoral Subject area,

Bardziej szczegółowo

Z-EKO-011 Prawo gospodarcze Economic Law. Economics 1st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical)

Z-EKO-011 Prawo gospodarcze Economic Law. Economics 1st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical) MODULE DESCRIPTION Z-EKO-011 Prawo gospodarcze Economic Law Module code Module name Module name in English Valid from academic year 01/013 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Subject Level of education Studies

Bardziej szczegółowo

UMOWY WYPOŻYCZENIA KOMENTARZ

UMOWY WYPOŻYCZENIA KOMENTARZ UMOWY WYPOŻYCZENIA KOMENTARZ Zaproponowany dla krajów Unii Europejskiej oraz dla wszystkich zainteresowanych stron wzór Umowy wypożyczenia między muzeami i instytucjami kultury opracowany został przez

Bardziej szczegółowo

The list of 20 abstracts, prepared in March 2005 CIS (994-1013) [Nr 31]

The list of 20 abstracts, prepared in March 2005 CIS (994-1013) [Nr 31] The list of 20 abstracts, prepared in March 2005 CIS (994-1013) [Nr 31] 994. pracy w Polsce do standardów Unii Europejskiej : Część A. Program realizacji badań naukowych i prac rozwojowych 1.01 31.12.2002.

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Humanistyczny. dziedzina nauk społecznych - psychologia,

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Humanistyczny. dziedzina nauk społecznych - psychologia, FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: MIASTO: STANOWISKO: DZIEDZINA: Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Humanistyczny Toruń asystent dziedzina nauk społecznych - psychologia, DATA OGŁOSZENIA:

Bardziej szczegółowo

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers 1 z 7 2015-05-14 18:32 Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers Tworzenie ankiety Udostępnianie

Bardziej szczegółowo

P R A C A D Y P L O M O W A

P R A C A D Y P L O M O W A POLITECHNIKA POZNAŃSKA Wydział Maszyn Roboczych i Transportu P R A C A D Y P L O M O W A Autor: inż. METODA Ε-CONSTRAINTS I PRZEGLĄDU FRONTU PARETO W ZASTOSOWANIU DO ROZWIĄZYWANIA PROBLEMU OPTYMALIZACJI

Bardziej szczegółowo

Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu IONS-14 / OPTO Meeting For Young Researchers 2013 Khet Tournament On 3-6 July 2013 at the Faculty of Physics, Astronomy and Informatics of Nicolaus Copernicus University in Torun (Poland) there were two

Bardziej szczegółowo

Formularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki

Formularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki Formularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki 2017-2018 Zanim zaczniesz wypełniać formularz, zapoznaj się z Instrukcjami! Imię i nazwisko:

Bardziej szczegółowo

KATOWICE SPECIAL ECONOMIC ZONE GLIWICE SUBZONE and its influence on local economy KATOWICE SPECIAL ECONOMIC ZONE - GLIWICE SUBZONE

KATOWICE SPECIAL ECONOMIC ZONE GLIWICE SUBZONE and its influence on local economy KATOWICE SPECIAL ECONOMIC ZONE - GLIWICE SUBZONE KATOWICE SPECIAL ECONOMIC ZONE GLIWICE SUBZONE and its influence on local economy Definition: WHAT DOES THE SPECIAL ECONOMIC ZONE MEAN? THE SPECIAL ECONOMIC ZONE IS THE SEPERATED AREA WITH ATTRACTIVE TAX

Bardziej szczegółowo

Podstawy automatyki. Energetics 1 st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical) Full-time (full-time / part-time)

Podstawy automatyki. Energetics 1 st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical) Full-time (full-time / part-time) MODULE DESCRIPTION Module code Module name Podstawy automatyki Module name in English The Fundamentals of Automatic Control Valid from academic year 2012/2013 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Subject Level

Bardziej szczegółowo

A DIFFERENT APPROACH WHERE YOU NEED TO NAVIGATE IN THE CURRENT STREAMS AND MOVEMENTS WHICH ARE EMBEDDED IN THE CULTURE AND THE SOCIETY

A DIFFERENT APPROACH WHERE YOU NEED TO NAVIGATE IN THE CURRENT STREAMS AND MOVEMENTS WHICH ARE EMBEDDED IN THE CULTURE AND THE SOCIETY A DIFFERENT APPROACH WHERE YOU NEED TO NAVIGATE IN THE CURRENT STREAMS AND MOVEMENTS WHICH ARE EMBEDDED IN THE CULTURE AND THE SOCIETY ODMIENNE PODEJŚCIE JAK NAWIGOWAĆ W OBECNYCH NURTACH I RUCHACH, KTÓRE

Bardziej szczegółowo

Eugeniusz Koś micki Zrównoważony rozwój w warunkach globalizacji gospodarki. Podstawowe problemy teoretyczne i polityczne

Eugeniusz Koś micki Zrównoważony rozwój w warunkach globalizacji gospodarki. Podstawowe problemy teoretyczne i polityczne Eugeniusz Koś micki Zrównoważony rozwój w warunkach globalizacji gospodarki Podstawowe problemy teoretyczne i polityczne Białystok Poznań 2009 3 copyright by: Fundacja Ekonomistów Środowiska i Zasobów

Bardziej szczegółowo

Your bridge to opportunities+

Your bridge to opportunities+ Goodman Wrocław IV 64,000 sqm warehouse space in strategic location Your bridge to opportunities+ Goodman Wrocław IV Wrocław, ul. Kwiatkowskiego Goodman Wrocław IV Wrocław, Kwiatkowskiego Street Zbliż

Bardziej szczegółowo

PRACE NAUKOWE. Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Redaktor^, naukowi. Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu Wrocław 2009

PRACE NAUKOWE. Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Redaktor^, naukowi. Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu Wrocław 2009 PRACE NAUKOWE Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu Redaktor^, naukowi,.'~*i\*\- ::"?' '"''* --f'.'.';-.-v 1 Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu Wrocław 2009 Spis treści Wstęp. '... Część

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, Wydział Administracji i Nauk Społecznych, Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii. MIASTO: Bydgoszcz STANOWISKO: adiunkt DYSCYPLINA

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Jolanta TARAPATA OD REDAKCJI Część I KONCEPCJE I DYLEMATY WSPÓŁCZESNEGO ZARZĄDZANIA... 15

Spis treści. Jolanta TARAPATA OD REDAKCJI Część I KONCEPCJE I DYLEMATY WSPÓŁCZESNEGO ZARZĄDZANIA... 15 Spis treści Jolanta TARAPATA OD REDAKCJI........................................................... 13 Część I KONCEPCJE I DYLEMATY WSPÓŁCZESNEGO ZARZĄDZANIA...... 15 Marek ŚWIĄTKOWSKI Ciągłość i zmiana

Bardziej szczegółowo

POPRAWKA do POLSKIEJ NORMY PN-EN ISO 9001:2009/AC. Dotyczy PN-EN ISO 9001:2009 Systemy zarządzania jakością Wymagania. listopad 2009 ICS 03.120.

POPRAWKA do POLSKIEJ NORMY PN-EN ISO 9001:2009/AC. Dotyczy PN-EN ISO 9001:2009 Systemy zarządzania jakością Wymagania. listopad 2009 ICS 03.120. POPRAWKA do POLSKIEJ NORMY ICS 03.120.10 PN-EN ISO 9001:2009/AC listopad 2009 Wprowadza EN ISO 9001:2008/AC:2009, IDT ISO 9001:2008/AC1:2009, IDT Dotyczy PN-EN ISO 9001:2009 Systemy zarządzania jakością

Bardziej szczegółowo

Innowacje społeczne innowacyjne instrumenty polityki społecznej w projektach finansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Innowacje społeczne innowacyjne instrumenty polityki społecznej w projektach finansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Zarządzanie Publiczne, 2(18)/2012, s. 33 45 Kraków 2012 Published online September 10, 2012 doi: 10.4467/20843968ZP. 12.009.0533 Innowacje społeczne innowacyjne instrumenty polityki społecznej w projektach

Bardziej szczegółowo

Akademia Morska w Szczecinie. Wydział Mechaniczny

Akademia Morska w Szczecinie. Wydział Mechaniczny Akademia Morska w Szczecinie Wydział Mechaniczny ROZPRAWA DOKTORSKA mgr inż. Marcin Kołodziejski Analiza metody obsługiwania zarządzanego niezawodnością pędników azymutalnych platformy pływającej Promotor:

Bardziej szczegółowo

Zofia Jacukowicz ANALIZA MINIMALNEGO WYNAGRODZENIA ZA PRACĘ

Zofia Jacukowicz ANALIZA MINIMALNEGO WYNAGRODZENIA ZA PRACĘ Zofia Jacukowicz ANALIZA MINIMALNEGO WYNAGRODZENIA ZA PRACĘ Warszawa 2007 SPIS TREŚCI WSTĘP...11 Część I ROLA WYNAGRODZENIA MINIMALNEGO I ANALIZA JEGO KSZTAŁTOWANIA SIĘ WEDŁUG DANYCH STATYSTYCZNYCH W POLSCE

Bardziej szczegółowo

POLITYKA PRYWATNOŚCI / PRIVACY POLICY

POLITYKA PRYWATNOŚCI / PRIVACY POLICY POLITYKA PRYWATNOŚCI / PRIVACY POLICY TeleTrade DJ International Consulting Ltd Sierpień 2013 2011-2014 TeleTrade-DJ International Consulting Ltd. 1 Polityka Prywatności Privacy Policy Niniejsza Polityka

Bardziej szczegółowo

Cracow University of Economics Poland. Overview. Sources of Real GDP per Capita Growth: Polish Regional-Macroeconomic Dimensions 2000-2005

Cracow University of Economics Poland. Overview. Sources of Real GDP per Capita Growth: Polish Regional-Macroeconomic Dimensions 2000-2005 Cracow University of Economics Sources of Real GDP per Capita Growth: Polish Regional-Macroeconomic Dimensions 2000-2005 - Key Note Speech - Presented by: Dr. David Clowes The Growth Research Unit CE Europe

Bardziej szczegółowo

Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI

Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI O tym, dlaczego warto budować pasywnie, komu budownictwo pasywne się opłaca, a kto się go boi, z architektem, Cezarym Sankowskim, rozmawia

Bardziej szczegółowo

Presented by. Dr. Morten Middelfart, CTO

Presented by. Dr. Morten Middelfart, CTO Meeting Big Data challenges in Leadership with Human-Computer Synergy. Presented by Dr. Morten Middelfart, CTO Big Data Data that exists in such large amounts or in such unstructured form that it is difficult

Bardziej szczegółowo

PROJECT. Syllabus for course Techniques of negotiations and mediations in administration. on the study program: Administration

PROJECT. Syllabus for course Techniques of negotiations and mediations in administration. on the study program: Administration Poznań, 2012, September 20th Doctor Anna Scheibe adiunct in the Department of Economic Sciences PROJECT Syllabus for course Techniques of negotiations and mediations in administration on the study program:

Bardziej szczegółowo

Iwona Nurzyńska. Fundusze Unii Europejskiej a system finansowania inwestycji ze środków publicznych w Polsce

Iwona Nurzyńska. Fundusze Unii Europejskiej a system finansowania inwestycji ze środków publicznych w Polsce Iwona Nurzyńska Fundusze Unii Europejskiej a system finansowania inwestycji ze środków publicznych w Polsce Instytut Rozwoju Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk Warszawa 2011 Iwona Nurzyńska European

Bardziej szczegółowo

Adam Kozierkiewicz JASPERS

Adam Kozierkiewicz JASPERS Adam Kozierkiewicz JASPERS Europa 2020 Flagship initiatives Priorities Targets Digital agenda for Europe Innovation Union Youth on the move Resource efficient Europe An industrial policy for the globalisation

Bardziej szczegółowo

Procedura oceny wniosków kryteria kwalifikowalności projektów i kryteria oceny

Procedura oceny wniosków kryteria kwalifikowalności projektów i kryteria oceny Procedura oceny wniosków kryteria kwalifikowalności projektów i kryteria oceny Aleksander Kędra Dyrekcja Generalna ds. Badań Naukowych Komisja Europejska Aleksander.Kedra@ec.europa.eu Przygotowanie wniosku

Bardziej szczegółowo

Z-EKO-380 Organizacja i zarządzanie Organisation and Management. Economics 1st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical)

Z-EKO-380 Organizacja i zarządzanie Organisation and Management. Economics 1st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical) MODULE DESCRIPTION Module code Module name Module name in English Valid from academic year 2012/2013 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Z-EKO-380 Organizacja i zarządzanie Organisation and Management Subject

Bardziej szczegółowo

A n g i e l s k i. Phrasal Verbs in Situations. Podręcznik z ćwiczeniami. Dorota Guzik Joanna Bruska FRAGMENT

A n g i e l s k i. Phrasal Verbs in Situations. Podręcznik z ćwiczeniami. Dorota Guzik Joanna Bruska FRAGMENT A n g i e l s k i Phrasal Verbs in Situations Podręcznik z ćwiczeniami FRAGMENT Dorota Guzik Joanna Bruska Autorzy: Dorota Guzik, Joanna Bruska Konsultacja językowa: Tadeusz Z. Wolański Lektorzy: Maybe

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ BIOLOGII I OCHRONY ŚRODOWISKA

WYDZIAŁ BIOLOGII I OCHRONY ŚRODOWISKA WYDZIAŁ BIOLOGII I OCHRONY ŚRODOWISKA v Biologia v Biotechnologia v Ochrona środowiska studia pierwszego stopnia Dla kandydatów z NOWĄ MATURĄ Kwalifikacja obejmuje konkurs świadectw dojrzałości brane są

Bardziej szczegółowo

3. Gaining a knowledge of the organization and management of tourist company in the sphere of small and medium-sized organizations.

3. Gaining a knowledge of the organization and management of tourist company in the sphere of small and medium-sized organizations. Nazwa przedmiotu/course TITLE Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot/department Kod przedmiotu/course CODE Studia/DEGREE PROGRAMME Kierunek studiów/faculty Tourism and Recreation Economics Faculty of Physical

Bardziej szczegółowo

Clinical Trials. Anna Dziąg, MD, ąg,, Associate Director Site Start Up Quintiles

Clinical Trials. Anna Dziąg, MD, ąg,, Associate Director Site Start Up Quintiles Polandchallenges in Clinical Trials Anna Dziąg, MD, ąg,, Associate Director Site Start Up Quintiles Poland- legislation 1996-2003 Ustawa z dnia 5 grudnia 1996 r o zawodach lekarza i lekarza dentysty, z

Bardziej szczegółowo

6. FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: UNIWERSYTET OPOLSKI-INSTYTUT NAUK PEDAGOGICZNYCH

6. FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: UNIWERSYTET OPOLSKI-INSTYTUT NAUK PEDAGOGICZNYCH 6. FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: UNIWERSYTET OPOLSKI-INSTYTUT NAUK PEDAGOGICZNYCH MIASTO: OPOLE STANOWISKO: ADIUNKT DYSCYPLINA NAUKOWA: PEDAGOGIKA, SPECJALNOŚĆ-PRACA SOCJALNA DATA OGŁOSZENIA:...20

Bardziej szczegółowo

An employer s statement on the posting of a worker to the territory of the Republic of Poland

An employer s statement on the posting of a worker to the territory of the Republic of Poland Państwowa Inspekcja Pracy Annotation Główny Inspektorat Pracy ul. Barska 28/30 02-315 Warszawa Rzeczypospolita Polska Polska An employer s statement on the posting of a worker to the territory of the Republic

Bardziej szczegółowo

List of ECOWILL-certified Ecodriving trainers for short duration trainings

List of ECOWILL-certified Ecodriving trainers for short duration trainings List of ECOWILL-certified Ecodriving trainers for short duration trainings POLAND January 2013 The sole responsibility for the content of this report lies with the authors. It does not necessarily reflect

Bardziej szczegółowo

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego 18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego I m sorry, could you repeat that, please? - Przepraszam, czy mo na prosiæ o powtórzenie? I m sorry, I don t understand. - Przepraszam, nie rozumiem. Did you

Bardziej szczegółowo