Plan profilaktyki rok szkolny 2016/2017

Transkrypt

1 Plan profilaktyki rok szkolny 2016/2017 Cele Zadania do realizacji Sposób realizacji Odpowiedzialni Termin realizacji Uwagi Przeciwdziałanie 1. Rozpoznawanie przyczyn i Przygotowanie kontraktów klasowych. wrzesień 2016 agresji i przemocy skutków sytuacji konfliktowych. Przeprowadzenie i analiza ankiet na temat bezpieczeństwa i wdrażanie wniosków. 2. Zapoznanie uczniów i ich rodziców procedurami postępowania z uczniami agresywnymi i zagrożonymi niedostosowaniem społecznym. Poruszanie problematyki na godzinach wychowawczych oraz zajęciach edukacji wczesnoszkolnej oraz spotkaniach z rodzicami. Cały rok 3. Stosowanie procedur postępowania w przypadku występowania zachowań problemowych. Bieżące rozmowy z uczniami, rodzicami w obecności a, dyrektora, kuratora, pracownika socjalnego, pracownika PPP1, kierowanie pism do odpowiednich instytucji oraz kierowanie uczniów i rodziców do specjalistycznych placówek według potrzeb 1

2 4. Uczenie świadomego przeciwstawiania się agresji. Udział w różnorodnych akcjach promujących wartości i postawy zmierzające do przeciwdziałania agresji. Realizacja kampanii Zachowaj trzeźwy umysł. Realizacja miejskiego programu profilaktycznego Bezpieczne dziecko - przyjaciel Sznupka. osoby odpowiedzialne uroczystości według Czerwiec 2017 Zawarcie w harmonogramie pracy Samorządu Uczniowskiego klas 4-6 zadań dotyczących przeciwdziałania agresji i promujących wartości. Przeprowadzenie spotkania dla uczniów klas 6 i ich rodziców z pracownikami Straży Miejskiej dotyczącego odpowiedzialności karnej nieletnich. opiekunowie samorządu uczniowskiego według Przeprowadzenie akcji plakatowej Bezpieczne ferie, wakacje, przerwy świąteczne według Zorganizowanie działań zmierzających do właściwego korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej. według 2

3 9. Promowanie zachowań pozytywnych poprzez: Udział w wycieczkach i wyjściach pozaszkolnych. Promowanie osiągnięć w szkolnych gablotach i wyznaczonych do tego miejscach na terenie szkoły. Nagradzanie podczas apeli uczniów wyróżniających się., Cały rok Kształtowanie właściwych postaw oraz prawidłowych relacji we wzajemnej komunikacji. 1. Zapoznanie uczniów z kryteriami oceny z zachowania. Ocenianie zachowania i postępowania uczniów wobec kolegów i nauczycieli. Zapoznanie z WZO uczniów na godzinach wychowawczych oraz na zajęciach w klasach 0 3. Bieżące rozmowy nauczycieli z uczniami na temat pozytywnych lub negatywnych zachowań wobec siebie, nauczycieli i pracowników szkoły. pracownicy szkoły, dyrektor szkoły wrzesień, szkolny, potrzeb 2. Organizowanie imprez integrujących społeczność szkolną. 3. Rozwijanie wrażliwości dzieci poprzez udział w akcjach charytatywnych. 4. Doskonalenie umiejętności kulturalnego komunikowania się za Udział uczniów w uroczystościach szkolnych: pasowaniu na ucznia, pasowaniu na starszaka, andrzejkach, Wigiliach klasowych, Jasełkach, dyskotekach, pikniku szkolnym, uroczystości z okazji 190-lecia szkoły. Udział uczniów w akcjach charytatywnych: Góra grosza, I ty możesz zostać świętym Mikołajem, zbiórka darów dla dzieci z Fundacji Śląskie Hospicjum dla Dzieci, odwiedzanie pensjonariuszy DPS nr 7 w Katowicach, zbiórka darów dla schronisk i innych. W trakcie procesu nauczania (przesyłanie prac domowych, informowanie o bieżących zadaniach, projektach, ocenach). Nauczyciele,, opiekunowie samorządów szkolnych zgodnie z kalendarzem apeli i uroczystości szkolnych zgodnie z harmonogramem akcji szkolny 3

4 pomocą technologii komunikacyjnoinformacyjnej Realizacja zadań europejskiego programu Erasmus+ powołany zespół bieżący rok szkolny Promowanie zdrowego stylu życia 1. Przeprowadzanie diagnozy wstępnej zagospodarowania czasu wolnego uczniów oraz zapotrzebowania na zajęcia pozalekcyjne organizowane przez szkołę. Uzyskanie podczas spotkań z rodzicami informacji dotyczących propozycji dodatkowych zajęć pozalekcyjnych. Tworzenie zajęć dodatkowych w ramach realizacji Środowiskowego Programu Profilaktycznego. Eksponowanie oferty zajęć dodatkowych na tablicach informacyjnych. Organizowanie i przeprowadzanie konkursów, turniejów wiedzy i umiejętności, Przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach, turniejach szkolnych i pozaszkolnych Wyjścia do kin, Muzeum Historii Katowic, na wycieczki, Gry i zabawy sportowe w ramach zajęć wychowania fizycznego.,,, wychowania fizycznego wrzesień wrzesień planu 4

5 2. Wdrażanie uczniów do przestrzegania zasad racjonalnego żywienia, kulturalnego spożywania posiłków, higieny osobistej. Przedstawienia okolicznościowe ujęte w harmonogramie szkolnych imprez i uroczystości, Realizacja akcji Szklanka mleka, Owoce w szkole. Wspólna przerwa śniadaniowa. Wychowawcy, E. Górska Nauczyciele szkolny szkolny szkolny Zajęcia kulinarne w ramach Środowiskowego Programu Profilaktycznego. Z. Broll 2 godz./tyg. cały rok szkolny 5

6 3. Monitorowanie rozpowszechniania i używania substancji psychoaktywnych przez uczniów, w tym leków używanych w celach poza medycznych Wdrożenie podczas spotkań z rodzicami, uczniami, wszystkimi pracownikami szkoły zasad bezpieczeństwa poruszania się po terenie szkoły osób postronnych, korzystania z zainstalowanych domofonów, wnoszenia na teren szkoły substancji psychoaktywnych itp. Wychowawcy, wicedyrektor szkoły. Poruszanie tematyki związanej z używkami na zajęciach WDŻWR, przyrody. Realizacja scenariuszy zajęć Programu Bezpieczne dziecko - przyjaciel Sznupka WDŻWR i przyrody tematyki rozkładu materiału szkolny Realizacja konkursów w ramach kampanii Zachowaj trzeźwy umysł Wdrażanie elementów programu Bezpieczna szkoła powołany zespół, maj/czerwiec wrzesień/ bieżący rok szkolny Przypomnienie pracownikom szkoły procedur postępowania w sytuacjach szczególnych zagrożeń związanych ze środkami odurzającymi i substancjami psychotropowymi, z uwzględnieniem zadań osób podejmujących interwencję. wicedyrektor szkoły szkolny Upowszechnianie rodzicom listy specjalistycznych placówek zajmujących się propagowaniem postaw rozwijających kompetencje wychowawcze i profilaktyczne w zakresie przeciwdziałania narkomanii. informatycy październik szkolny 6

7 4. Zapobieganie wadom postawy i wymowy wśród uczniów. Badania logopedyczne w kl. I. J. Zysk kl. I, wrzesień, październik Zorganizowanie na terenie szkoły badań diagnozujących wady postawy przeprowadzone przez lekarza specjalistę. dyrektor Organizacja Dnia Sportu. Wyposażenie sal lekcyjnych we właściwe stoliki i krzesła. Noszenie, przez uczniów obuwia zmiennego i zdrowotnego. Zapewnienie równomiernego rozłożenia zajęć lekcyjnych ze względu na ciężar tornistrów wypełnionych podręcznikami, możliwość pozostawiania w szafkach podręczników szkolnych. Interwencyjne rozmowy na temat zagrożeń i wad postawy u dzieci. Poruszanie tematyki dotyczącej konieczności wykonywania ćwiczeń ruchowych w domu oraz aktywnego udziału w sportowych zajęciach szkolnych w celu zapobiegania wadom postawy. w-f dyrektor, wicedyrektor dyrektor, wicedyrektor Wychowawcy, specjaliści, dyplomowana pielęgniarka, gimnastyki korekcyjnej w-f imprez szkolnych sierpień/ wrzesień październikkwiecień 7

8 Przestrzeganie podstawowych zasad bezpieczeństwa. 1. Zapoznanie uczniów i rodziców z wypracowanymi przez szkołę procedurami dotyczącymi bezpieczeństwa Zapoznanie z obowiązującymi programami i Statutem Szkoły. Wdrażanie programu Bezpieczne dziecko przyjaciel Sznupka. wrzesień Ścisłe przestrzeganie procedur i wyciąganie konsekwencji Analiza zeszytów uwag i dzienników lekcyjnych. Nagradzanie uczniów za właściwe postawy. dyrektor szkoły na bieżąco cały rok szkolny 3. Propagowanie zasad bezpieczeństwa. Zapewnienie opieki w godzinach lekcyjnych ucznia oraz przed lekcjami i po lekcjach. Szkolenie uczniów klas I z pierwszej pomocy. Omówienie zasad bezpieczeństwa podczas wyjść i w trakcie pobytu w szkole ustalonych procedur. świetlicy, E. Górska, K. Jarząbek, pracownicy szkoły wyjść i wycieczek Pogadanki w klasach na temat unikania niebezpieczeństw związanych z wypoczynkiem podczas ferii i wakacji. okresy poprzedzające dni wolne 8

9 4. Przeprowadzenie zajęć dotyczących cyberprzemocy, stalkingu, (przedstawienia, pogadanki, konkursy) 5. Bezpieczeństwo na drodze: - zajęcia z ruchu drogowego, - szkolenie komunikacyjne na kartę rowerową i egzamin, - udział w turnieju bezpieczeństwa w ruchu drogowym. 6. Zapoznanie dzieci z drogą ewakuacji - przeprowadzenie próbnej ewakuacji dzieci, nauczycieli i pracowników szkoły. Poruszanie tematyki związanej z cyberprzemocą na różnorodnych zajęciach. Organizacja apeli, pogadanek, przedstawień, spotkań ze specjalistami. Upowszechnianie materiałów metodycznych dla nauczycieli do prowadzenia działań z zakresu przeciwdziałania przemocy, w tym cyberprzemocy. Samodoskanalenie nauczycieli z zakresu przeciwdziałania agresji, przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy. Zajęcia z ruchu drogowego. Szkolenie komunikacyjne na kartę rowerową i egzamin. Udział uczniów w turnieju bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Przeprowadzenie próbnej ewakuacji dzieci, nauczycieli i pracowników szkoły. Nauczyciele zajęć komputerowych, M. Jakobiszyn uroczystości I semestr (wrzesień październik) bieżący rok szkolny A. Piekorz II sem. Dyrektor szkoły, Inspektor BHP wrzesień 9

10 Wzmacnianie podstawowych umiejętności społecznych 7. Współpraca szkoły z policją, ze strażą miejską i pożarną w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa. 1. Zapoznanie uczniów z zasadami działania samorządu klasowego i Samorządu Uczniowskiego. 2. Zapoznanie dzieci i rodziców z ich prawami i obowiązkami zawartymi w Statucie Szkoły oraz z konsekwencjami nieprzestrzegania obowiązków ucznia. 3. Przeprowadzenie zajęć na temat współczesnych autorytetów 4. Przeprowadzenie zajęć na temat tolerancji wobec ludzi innych wyznań, poglądów, niepełnosprawnych, innej płci Przeprowadzenie pogadanek dotyczących szeroko pojętego bezpieczeństwa. Przeprowadzenie demokratycznych wyborów do samorządu uczniowskiego Rozmowy i dyskusje na godzinach wychowawczych, zebraniach z rodzicami, zajęciach w edukacji wczesnoszkolnej i w oddziale przedszkolnym dotyczącym praw i obowiązków ucznia wynikających ze statutu. Wspieranie rozwoju czytelnictwa poprzez sięganie do różnych źródeł informacji. Pogadanki z uczniami na lekcjach wychowawczych, WDŻWR, języka polskiego, języka angielskiego, edukacji wczesnoszkolnej oraz zajęciach oddziału przedszkolnego dotyczące inności wśród ludzi. B. Szołtysik - Antosz, bibliotekarz wrzesień wrzesień bieżący rok szkolny potrzeb w ciągu roku szkolnego 10