ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 5 W BOGATYNI ROK SZKOLNY 2013/2014

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 5 W BOGATYNI ROK SZKOLNY 2013/2014 Plan pracy opracowano w oparciu o: 1. Diagnozy potrzeb i zainteresowań dzieci. 2. Oczekiwania rodziców wobec przedszkola. 3. Wnioski wynikające z rok szkolnego 2013/ Podstawę programową wychowania przedszkolnego. 5. Statut Przedszkola Publicznego nr Koncepcję funkcjonowania i rozwoju Publicznego Przedszkola nr 5 na lata r. 7. Program wychowania przedszkolnego "Od przedszkolaka do pierwszaka", Iwona Broda, WSiP, Warszawa Cele: Podnoszenie świadomości ekologicznej dzieci. Kształtowanie świadomości zdrowotnej oraz czynnej postawy wobec zdrowia własnego i innych oraz przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Rozwijanie aktywności ruchowej dzieci. Obniżenie lęku dzieci przed rozstaniem z rodzicami, a także obniżenie lęku rodziców związanego z koniecznością oddania dziecka pod opiekę personelu przedszkola. Stwarzanie warunków do wszechstronnego rozwoju dziecka w celu przygotowania do dalszego etapu edukacji. Znajomość zasad postępowania warunkujących bezpieczeństwo dziecka. Pobudzenie inicjatywy, inwencji i aktywności własnej dzieci poprzez oddziaływanie na wyobraźnię, fantazję, sferę uczuciowo-intelektualną. Rozwijanie uzdolnień muzycznych i aktorskich. Upowszechnianie wiedzy o prawach dziecka, wprowadzenie dzieci w świat wartości. Rozbudzanie wrażliwości muzycznej i estetycznej oraz twórczej postawy dziecka. Wzbudzanie zamiłowania do muzyki; Świadome i planowe prowadzenie promocji działań placówki.

2 Kształtowanie pozytywnego wizerunku Przedszkola względem rodziców i osób odwiedzających placówkę, poprzez interesująca aranżację i estetyzację pomieszczeń, ciekawą działalność własną, atrakcyjne, nowatorskie formy pracy. Upowszechnianie przedszkolnych osiągnięć udział w zewnętrznych konkursach, przeglądach, prezentacjach, zawodach i innych imprezach, doniesienia do lokalnej prasy, telewizji kablowej, radia itp.; Kształtowanie postaw patriotycznych, wzmacnianie więzi lokalnych, identyfikacji z miejscem pochodzenia. Integracja przedszkola ze środowiskiem lokalnym. Oczekiwane efekty: Dziecko potrafi spokojnie rozstać się z rodzicem, a pobyt w przedszkolu kojarzyć z radosnym i ciekawym przeżyciem. Dzieci i rodzice aktywnie uczestniczą w działaniach proekologicznych podejmowanych w przedszkolu. Dzieci i rodzice znają własne prawa i obowiązki. Wychowankowie przedszkola rozumieją konieczność przestrzegania zasad zgodnego współżycia w grupie. Dzieci osiągają sukcesy w różnych konkursach, przeglądach, spartakiadach sportowych i festiwalach. Przedszkole promuje zdrowy styl życia - dzieci i rodzice wiedzą jakie znaczenie ma ruch oraz właściwe żywienie. Rodzice aktywnie uczestniczą w życiu przedszkola. Poznanie najbliższej okolicy, regionu. Absolwenci przedszkola są dobrze przygotowani do podjęcia nauki w szkole podstawowej. Przedszkolaki rozwijają się twórczo. Promowane jest czytelnictwo wśród rodziców i dzieci częste wizyty gości w przedszkolu. Przedszkole kształtuje trwałe potrzeby kontaktów z muzyką, zaspakaja potrzeby ekspresyjne, odtwórcze i twórcze dzieci, rozwija postawę wrażliwości na piękno muzyki oraz doskonali podstawowe zdolności muzyczne. Strona 2

3 Lp. ZADANIE OFERTY EDUKACYJNE TERMIN REALZACJI ODPOWIE- DZIALNI 1. Wyjazd dzieci do gospodarstwa wiejskiego w Mikułowej. 2. Wyjazd na wykopki. 3. Zdobywanie wiedzy na temat różnych ekosystemów poprzez udział w spacerach i wycieczkach. 4. Organizowanie na świeżym powietrzu zabaw doświadczalno-badawczych. 1. KSZTAŁTOWANIE POSTAW PROEKOLOGICZ- NYCH 5. Organizowanie konkursów ekologicznych i quizów sprawdzających wiedzę przyrodniczą. 6. Wykonywanie przez dzieci prac z materiałów przyrodniczych. 7. Udział w różnych akcjach związanych z ochroną środowiska naturalnego człowieka. 8. Wzbogacenie kącików przyrody w celu inspirowania dzieci do podejmowania działań. 9. Utworzenie w salach przedszkolnych Biblioteczek przyrodniczych. 10. Uczestniczenie w akcjach typu "Sprzątanie świata", "Dzień Ziemi". 1. Udział przedszkolaków w Olimpiadzie sportowej. 2. Doposażenie przedszkola w przyrządy i przybory 2. PROMOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA DZIECI POPRZEZ WZBUDZANIE ZAMIŁOWANIA DO SPRAWNOŚCI RUCHOWEJ do ćwiczeń. 3. Spotkanie przedszkolaków z nauczycielem wychowania fizycznego w szkole, zabawy na sali gimnastycznej. 4. "Aerobik w przedszkolu" sport przy muzyce, zajęcia prowadzone przez rodzica lub instruktora. 5. Festyn sportowy zmagania dzieci i rodziców. 6. Zorganizowanie Ministadionu w ogrodzie przedszkolnym. Strona 3

4 1. Kontynuacja programu Akademia Zdrowego 3. TROSKA O ZDROWIE DZIECKA. Przedszkolaka. 2. Spotkanie z przedstawicielami ZOZ. 3. Propagowanie zdrowego trybu życia poprzez zapoznanie dzieci z "naturalnymi lekarstwami". 4. Udział w programie Zdrowe zęby- Aquafresh. 5. Kontynuacja programu Kubusiowi przyjaciele natury. 4. ADAPTACJA DZIECI TRZYLETNICH. 1. Opracowanie programu adaptacyjnego. 2. Prowadzenie zajęć adaptacyjnych. 3. Ewaluacja programu adaptacyjnego. IX - XI lki grupy I a i I b nauczycie 5. DIAGNOZA GOTOWOŚCI SZKOLNEJ DZIECI 5 i 6 LETNICH. 1. Wspomaganie wczesnego rozwoju dzieci praca indywidualna z dziećmi z naciskiem na dzieci 5 i 6 letnie pod kątem podjęcia obowiązku przedszkolnego i szkolnego. grupy IV, V nauczycielki 6. ZABAWY Z LITERATURĄ POEZJA I PROZA DZIECIĘCĄ INSPIRACJĄ DO WYCHOWANIA TWÓRCZEGO. 1. Kontynuacja ogólnopolskiej akcji "Cała Polska czyta dzieciom". 2. Cykliczne spotkania z poezją i prozą w ramach współpracy z Biblioteką Publiczną. 3. Kontynuacja tworzenia tomików poezji autorstwa dzieci i rodziców. Strona 4

5 1. Wyjazd do Filharmonii Dolnośląskiej w Jeleniej Górze, Operetki Wrocławskiej. 2. Słuchanie muzyki, spotkanie muzyczne z zespołem ludowym Rozmaryn. 3. Cykliczne spotkania z muzykami z filharmonii. 4. Stworzenie płytoteki muzyki klasycznej i ludowej. 5. Wewnątrzprzedszkolny przegląd tańca dla zaproszonych gości i rodziców. 6. Konkurs dla rodziców i dzieci pt. Twórcy instrumentu przygotowanie instrumentu i jego prezentacja na festynie rodzinnym. 7. ROZWIJANIE EKSPRESJI MUZYCZNEJ I SŁOWNEJ 7. Popularyzacja życia i twórczości wybranych kompozytorów. 8. Nasilenie działań i zadań z zakresu wspomagania mowy. 9. Utworzenie przedskzolnego zespołu pieśni i tańca. 10. Wspomaganie nauczycieli w zakresie wad wymowy. 11. Udział dzieci w profesjonalnych przedstawieniach teatralnych wyjazd przedszkolaków do teatru w Jeleniej Górze. 12. Zakupienie książek ze scenariuszami inscenizacji, teatrzyków, bajek i przedstawień w celu wykorzystania w pracy z dziećmi. 13. Bajeczka przygotowana przez dzieci w ramach działań cyklicznych "Dzieci dzieciom". 14. Zbudowanie stałych elementów sceny w ogrodzie przedszkolnym. ROZWIJANIE 1. Zapoznanie dzieci z historią miejscowości, w której 8. POCZUCIA WŁASNEJ TOŻSAMOŚCI, BUDZENIE ŚWIADOMOŚCI NARODOWEJ. mieszkają oraz legendami tego regionu. 2. Poznanie genezy i znaczenia herbu miasta Bogatynia. I - VI nauczycielki wszystkie Strona 5

6 1. Zapoznanie dzieci z instytucjami lokalnymi przez organizowanie wyjść do: - Urząd Miasta i Gminy 9. WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM. - Biblioteka Publiczna - Szkoła Podstawowa nr 1 i nr 3 - Straż Pożarna - Straż Miejska - ZOZ - Policja - Nadleśnictwo Pieńsk oddział Bogatynia - ArtRadio 2. Współpraca z w/w instytucjami użyteczności publicznej. 3. Zapraszanie do przedszkola przedstawicieli wg planu współpracy ze środowiskiem lokalnym i planu współpracy z placówkami szkolnymi wybranych zawodów (np.: policjant, leśnik, strażnik miejski, górnik, pielęgniarka). 1. Organizowanie zebrań z rodzicami. 2. Organizowanie zajęć otwartych. 10. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI. 3. Zapraszanie i angażowanie rodziców w działania na rzecz przedszkola. 4. Oddziaływanie na rodziców (kącik informacyjny, pedagogizacja, spotkania ze specjalistą, uroczystości itd.). 5. Udział rodziców w działaniach teatralnych z cyklu z rodzicami wg planu współpracy "Rodzice dzieciom". 6. Współpraca z Radą Rodziców. 1. Opracowanie kodeksów grupowych w oparciu 11. KSZTAŁTOWANIE WŁAŚCIWYCH POSTAW MORALNO- SPOŁECZNYCH. o Konwencję Praw Dziecka. 2. Wewnątrzprzedszkolny konkurs nt. Praw Dziecka oraz przemocy domowej; IX-X poszczególnych grup nauczycielki Strona 6

7 1. Redagowanie wydarzeń z życia przedszkola i promowanie ich w mediach. 2. Pozyskiwanie sponsorów. 12. PROMOCJA PRZEDSZKOLA 3. Bieżące umieszczanie materiałów na stronie internetowej przedszkola. 4. Wydawanie kwartalnika przedszkolnego Zielony Przedszkolaczek. 5. Współpraca z lokalnymi mediami: - ArtRadio - Telewizja Kablowa - Biuletyn informacyjny Bogatynia Załączniki: 1. Plan współpracy ze środowiskiem lokalnym; 2. Plan współpracy ze szkołami; 3. Plan współpracy z rodzicami; 4. Harmonogram działań okazjonalnych; Strona 7