Early Years organizacja dla małych dzieci

Transkrypt

1 Early Years organizacja dla małych dzieci Siobhan Fitzpatrick Dyrektor Generalny Pauline Walmsley Dyrektor ds. Wiedzy

2 Partnerstwo organizacji pozarządowych Projekt Pudełko z zabawkami dla dzieci romskich (Travellers Toy Box Project Save the Children & Traveller Movement, Irlandia Północna Projekt Dzieci z róŝnymi zaburzeniami autystycznymi (Children with Autistic Spectrum Disorder)- Barnardos & PAPA Projekty Przekraczanie granic (Cross Border Projects) szkolenia, program Highscope i IT - Border Counties Childcare Network Inicjatywa medialna (Media Initiative) Peace Initiative Institute

3 Highscope Ireland szereg formalnych i nieformalnych organizacji z Północnej Irlandii i Republiki Irlandii Rozwój lokalny Partnerstwo na rzecz Dzieci (Community Development Project Childcare Partnerships and Western Health Board) - Republika Irlandii Projekty Pewny Start (Sure Start) w South Armagh, Dungannon i Clogher Valley.

4 Tematy wspólne Grupy Sterujące i Grupy Przedstawicieli Jasno określone wizja i cele Wspólne zasady monitoringu i ewaluacji wdraŝanie, zarządzanie funduszami, jakość Zwielokrotniony dostęp na poziomie lokalnym polityki społecznej, wdraŝania i finansowania Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem tworzą wartość dodaną do treści programów i metod wdraŝania

5 Lepsza komunikacja i lepsze zrozumienie kluczowych zagadnień Efektywne kierowanie funduszy do poszczególnych grup lub obszarów geograficznych MoŜliwość uchwycenia róŝnych perspektyw prawa i potrzeby wpływ na ponad lokalne wskaźniki Bardziej twórcze podejście do podejmowania wyzwań

6 Program EU Pokój i Pojednanie Childhood Fund (Fundusz na rzecz Dzieci)

7 Program EU Pokój i Pojednanie Wzmocnienie procesu tworzenia pokojowego i stabilnego społeczeństwa i promocja pojednania poprzez rozwój ekonomiczny, wzrost zatrudnienia, promocję odnowy terenów miejskich i wiejskich, rozwój współpracy ponadgranicznej i poszerzanie integracji społecznej. Promocja integracji społecznej osób marginalizowanych społecznie i ekonomicznie. Wykorzystanie szans i zaspakajanie potrzeb wynikających z procesu pokojowego tak, aby przyspieszyć wzrost ekonomiczny oraz rozwijać społeczną i ekonomiczną odnowę.

8 The Childhood Fund Ustanowiony w roku Przeznaczony dla dzieci, ich rodziców i społeczności lokalnych, które są społecznie i ekonomicznie defaworyzowane, i które ucierpiały najbardziej podczas konfliktu. Peace I 31.8 m 1250 przyznanych dotacji. Peace II 10.7m 420 przyznanych dotacji.

9 Childhood Fund Partnership Model na poziomie regionalnym Departament Edukacji Departament Zdrowia i Usług Socjalnych i Bezpieczeństwa Publicznego Departament Zatrudnienia i Nauki Departament Rolnictwa i Rozwoju Obszarów Wiejskich Early Years organizacja na rzecz małych dzieci Model Partnerstwa Playboard Cztery Obszary Opieki nad Dziećmi - Partnerstwo

10 Childhood Fund Partnership Model Akcja na Rzecz Niepełnosprawnych Komisja Zdrowia i Opieki Społecznej CCMS (System zarządzania opieką na rzecz dzieci) Departament Rolnictwa i Rozwoju Obszarów Wiejskich NICMA (stowarzyszenie opiekunów dla dzieci) Zarządy Oświaty i Bibliotek Early Years Model Partnerstwa Zarząd ds. Mieszkań i Domów w Irlandii Północnej Playboard Zarząd ds. Zdrowia i Usług Socjalnych Prywatne Ŝłobki Cztery Obszary Opieki nad Dziećmi - Partnerstwo Early Years Forum Agencja ds. Zatrudnienia i Szkoleń

11 Priorytety Obszary znajdujące się w niekorzystnej sytuacji społecznej i ekonomicznej Wskaźniki potrzeb dzieci Obszary, grupy i sektory najbardziej dotknięte konfliktem Projekty promujące pojednanie między społecznościami Dzieci ze specjalnymi potrzebami Dzieci z rodzin mniejszości etnicznych

12 AngaŜowanie lokalnych interesariuszy Planowanie oparte na potrzebach Wybrane rozwiązania modelowe: Pewny Start (Sure Start) Program dla dwulatków (Programme for Two Year Olds) Wiejskie modele opieki nad dziećmi (Rural Childcare Models)

13 AngaŜowanie lokalnych interesariuszy Kim są lokalni interesariusze? Tworzenie lokalnej grupy sterującej Podtrzymywanie zaangaŝowania lokalnych interesariuszy

14 Potrzeby jako podstawa planowania Cele diagnozy potrzeb Komponenty diagnozy potrzeb

15 Usługi dotyczące planowania Kontakt z lokalnymi społecznościami i określenie szczegółowych priorytetów Rozpoznanie charakterystyki populacji i rodzin na danym obszarze Określenie zakresu i poziomu formalnych i pozaformalnych usług świadczonych na danym terenie, poznanie jak i dlaczego rodzice z nich korzystają Określanie zakresu i poziomu usług formalnych i pozaformalnych, z których rodzice chcieliby korzystać i jak chcieliby z nich korzystać Rozpoznawanie barier, które muszą pokonać rodzice w drodze do korzystania z właściwych usług

16 ZałoŜenie grup formalnych z osobowością prawną Ustalenie celów Wizyty studyjne Układanie planu Zabezpieczenie funduszy Wynegocjowanie lokalu Rekrutacja i zatrudnienie pracowników Reklama i nieformalne rozpowszechnianie Uruchomienie nowych usług

17 The Way Forward Stabilność Budowanie Wsparcie Dzielenie się Innowacyjność