Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Historia literatury brytyjskiej. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

Transkrypt

1 Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Historia literatury brytyjskiej 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok II, semestr 3 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: 15 wykład, 30 - ćwiczenia 7. TYP PRZEDMIOTU 1 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: angielski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 2 : wykład, ćwiczenia 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość języka angielskiego na poziomie C1 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: Zapoznanie studentów z najważniejszymi dziełami literatury brytyjskiej oraz z kluczowymi prądami literackimi w historii literatury brytyjskiej w wieku XIX; zaszczepienie u studentów umiejętności samodzielnego czytania dzieł literackich oraz analizowania ich w odniesieniu do teorii literatury 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA P_W01 Student zna podstawową terminologię dotyczącą rodzajów i gatunków literackich oraz służącą interpretacji dzieł literatury P_W02 Student zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji utworów literackich UMIEJĘTNOŚCI P_U01 Student potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje dotyczące literatury i krytyki literackiej P_U02 Student potrafi ze zrozumieniem czytać utwory z literatury angielskiej oraz ich opracowania krytyczne KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_W02 K_W06 K_U01 K_U Obowiązkowy, fakultatywny. Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria.

2 Student rozumie potrzebę nieustannego rozwijania kompetencji literaturoznawczych i interpretacyjnych K_K METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotoweg o efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 3 Typ oceny 4 Forma dokumentacji P_W01 końcowe zaliczenie pisemne podsumowująca kolokwium P_W02 końcowe zaliczenie pisemne podsumowująca kolokwium P_U01 ocenianie ciągłe formująca kontrola obecności P_U02 ocenianie ciągłe formująca kontrola obecności ocenianie ciągłe formująca kontrola obecności 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne. formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY NA OCENĘ 3,0 NA OCENĘ 3,5 NA OCENĘ 4.0 NA OCENĘ 4,5 NA OCENĘ 5,0 KSZTAŁCENIA P_W % 61-70% 71-80% 81-90% % P_W02 P_U01 P_U WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik zaliczenia egzaminu pisemnego 16. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 5 Wykłady 1. Tło historyczne okresu romantyzmu oraz charakterystyka poezji romantycznej (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności Formująca, podsumowująca. Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

3 2. Pierwsze pokolenie poetów romantycznych: William Blake, William Wordsworth, Samuel Taylor Coleridge 3. Drugie pokolenie poetów romantycznych: George Gordon Lord Byron, Percy Bysshe Shelley, John Keats 4. Proza okresu romantyzmu: kontynuacja i rozwój powieści gotyckiej (Mary Shelley Frankenstein) i powieści obyczajowej (Jane Austen) oraz początki powieści historycznej (Sir Walter Scott) i powieści politycznej (William Godwin) 5. Esej (Ch. Lamb, W. Hazlitt) oraz ogólna charakterystyka dramatu romantycznego. 6. Wprowadzenie do epoki wiktoriańskiej ze szczególnym uwzględnieniem zmian gospodarczych, społecznych, światopoglądowych i politycznych jako kluczowych dla zrozumienia literatury tego okresu 7. Poezja wiktoriańska i jej główni przedstawiciele 8. Powieść wiktoriańska jej rozwój, transformacja (tematyka i rodzaje powieści) oraz czołowi powieściopisarze 9. Ogólna charakterystyka dramatu okresu wiktoriańskiego, Oscar Wilde jako postać wyprzedzająca epokę. Ćwiczenia 3 P_W01, P_W02, 1. Poezja Romantyzmu: William Blake : The Lamb, The Tyger William Wordsworth: Lines Written in Early Spring, It Is a Beauteous Evening, I Wandered Lonely as a Cloud, We Are Seven Percy Bysshe Shelley: Ode to the West Wind John Keats: La Belle Dame Sans Merci or Ode on a Grecian Urn 2. Proza Romantyzmu: Jane Austen: Pride and Prejudice Mary Shelley: Frankenstein 3. Poezja wiktoriańska: Alfred Tennyson: The Lady of Shalott Robert Browning: My Last Duchess 4. Proza wiktoriańska: Charlotte Brontë: Jane Eyre Charles Dickens: Great Expectations George Eliot: Mill on the Floss Thomas Hardy: Jude the Obscure or Tess of the 7 P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, 4 P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, 4 P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, 1 P_U01, P_U02,

4 d Urbervilles 5. Kolokwia i zaliczenia pisemne 3 P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, 17. METODY DYDAKTYCZNE: 1. Praca samodzielna 2. Wykład 3. Dyskusja 4. Praca w grupie 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 6 : 1. Mazur, Z., Bela, T., The College Anthology of English Literature. UNIVERSITAS Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych, 2004 lub Sanders, A., The Short Oxford History of English Literature. Oxford University Press, Ford, B., A Guide to English Literature, Harmondsworth, Middlesex: Penguin Books, Sikorska, L., An Outline History of English Literature. Poznań: Wydawnictwo Poznańskie, Cuddon, J.A., The Penguin Dictionary of Literary Terms. Penguin Books, Baldick, C., The Concise Oxford Dictionary of Literary Terms, Oxford University Press, Głowiński, M., Słownik terminów literackich, Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Gazda, G., Słownik rodzajów i gatunków literackich, Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych UNIVERSITAS, Bachórz, J., Słownik literatury polskiej XIX wieku, Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich, The Norton Anthology of English Literature. London & NY: W.W. Norton & Co, ed. Krajewska W., English Poetry of the Nineteenth Century.Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Ed. Curran, S., The Cambridge Companion to British Romanticism. Cambridge University Press, Bristow, J., The Cambridge Companion to Victorian Poetry. Cambridge University Press, Carter, R., McRae J., The Penguin Guide to English Literature: Britain and Ireland, London: Pearson Education Ltd, Rogers, P., The Oxford Illustrated History of English Literature, Oxford University Press, Alexander, M., A History of English Literature. Houndmills: Palgrave Macmillan, OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Rodzaj zajęć Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze a) Realizacja przedmiotu: wykłady Zajęcia wymagaj ące b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

5 c) Egzamin 3 d) Godziny kontaktowe z nauczycielem Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d) e) Przygotowanie się do zajęć f) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów g) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia Łączna c) liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. e+f+g) Razem godzin 90 (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 3 Samokształcenie PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) 1. Wojciech Nowicki, wnowicki.umcs@gmail.com, Instytut Humanistyczny, p Monika Rajtak, monikarajtak@poczta.onet.pl, Instytut Humanistyczny, p. 16.