Załącznik Nr 5. Standardy nauczania dla kierunku studiów: filologia polska STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE

Transkrypt

1 Załącznik Nr 5 Standardy nauczania dla kierunku studiów: filologia polska STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia magisterskie na kierunku filologia polska trwają nie mniej niż 5 lat (10 semestrów). Łączna liczba godzin zajęć wynosi nie mniej niż 2.500, w tym godzin określonych w standardach nauczania. II. SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent studiów magisterskich na kierunku filologia polska otrzymuje tytuł zawodowy magistra. Absolwent ten, posiadający wiedzę ogólnohumanistyczną, powinien być przygotowany do pracy naukowej albo do wykonywania zawodu nauczyciela, jeżeli spełnione są wymagania określone w przepisach o standardach kształcenia nauczycieli. Ponadto będzie mógł zdobywać węższe kwalifikacje praktyczne w toku pracy w instytucjach kultury, wydawnictwach, redakcjach czasopism, komunikacji masowej (prasa codzienna, radio, telewizja). III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO 420 B. i C. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE I KIERUNKOWE 750 Razem: IV. PRZEDMIOTY W GRUPACH I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO Przedmiot do wyboru Historia Polski Historia filozofii Język łaciński Język obcy Wychowanie fizyczne 60 B. i C. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE I KIERUNKOWE Historia literatury polskiej do roku Literatura współczesna po roku Literatura powszechna Poetyka i analiza dzieła literackiego Teoria literatury Wiedza o historii języka polskiego Wiedza o współczesnym języku polskim Teorie językoznawcze Wiedza o kulturze 60 V. TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTÓW

2 A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO 1. Przedmiot do wyboru W zależności od zainteresowań studenta możliwość uzyskania szerszej wiedzy z zakresu informatyki, przedmiotu przyrodniczego, podstaw ochrony własności intelektualnej lub innego przedmiotu niezwiązanego bezpośrednio z kierunkiem studiów. 2. Historia Polski Charakterystyka kolejnych epok rozwoju polskiej państwowości, ze szczególnym uwzględnieniem idei politycznych i społecznych oraz zjawisk życia kulturalnego. 3. Historia filozofii Przegląd zagadnień filozoficznych w perspektywie historycznej, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki etycznej, aksjologicznej i estetycznej. 4. Język łaciński Zapoznanie z regułami gramatycznymi języka w stopniu umożliwiającym rozumienie i przekład często cytowanych tekstów. Przyswojenie zasobu leksykalnego umożliwiające wyjaśnienie etymologii używanej w filologii polskiej terminologii naukowej. B i C. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE I KIERUNKOWE 1. Historia literatury polskiej do roku 1939 Problematyka periodyzacji dziejów literatury. Przegląd reprezentatywnych dzieł literatury poszczególnych epok. Wprowadzenie do metodologii interpretacji dzieł literackich z uwzględnieniem kontekstu macierzystego i tradycji literackiej. Charakterystyka procesów rozwoju literatury: prądów literackich i ruchu konwencji artystycznych. Historycznoliteracka analiza tekstów. Zapoznanie z wybranymi pracami analitycznymi i systematycznymi historyków literatury oraz przykładami publicystyki krytycznoliterackiej. 2. Literatura współczesna po roku 1939 Zapoznanie z tekstami literackimi twórców reprezentujących różne pokolenia i prądy artystyczne współistniejące ze sobą w okresie wojny i po roku Charakterystyczne tendencje w krytyce literackiej tego okresu. 3. Literatura powszechna Zapoznanie z wybranymi dziełami literatury światowej, zwłaszcza w aspekcie ich wpływu na rozwój literatury polskiej - ze szczególnym uwzględnieniem tekstów z XX wieku lub zapoznanie z literaturą wybranego kręgu kulturowego, lub zapoznanie z literaturą wybranego kraju. 4. Poetyka i analiza dzieła literackiego Analiza teoretycznoliteracka tekstu, jego treści, struktury, nawiązań do innych tekstów. 5. Teoria literatury Przegląd i charakterystyka szkół teoretycznoliterackich. Dzieje badań nad strukturą dzieła literackiego. 6. Wiedza o historii języka polskiego Język polski na tle języków słowiańskich, z uwzględnieniem gramatyki staro-cerkiewnosłowiańskiego, najstarszego zapisanego języka słowiańskiego, niezbędnej do zrozumienia mechanizmów rozwoju polskiego języka etnicznego. Zróżnicowanie dialektalne języka polskiego. Powstanie i rozwój polskiego języka literackiego. Ewolucja systemu gramatycznego. 7. Wiedza o współczesnym języku polskim Opis struktury języka polskiego na poziomie fonetycznym, morfologicznym, składniowym, semantycznym i pragmatycznym. Zagadnienia kultury języka polskiego. Słowniki - problemy leksykologii i leksykografii polskiej. Zróżnicowanie języka polskiego na warianty regionalne, socjalne i stylowe. 8. Teorie językoznawcze Przegląd i charakterystyka badań nad językiem. Język naturalny na tle innych systemów semiotycznych. Metody badań. Prezentacja kluczowych teorii i szkół językoznawczych. 9. Wiedza o kulturze Elementy antropologii kultury. Znak. Symbol. Mit. Czas i przestrzeń w kulturach świata.

3 Etniczność. Pluralizm kulturowy. Globalizacja. Etnocentryzm. Rasizm. Antropologia współczesności. Problemy kultury popularnej. Kultura alternatywna. Audiowizualność w kulturze. Rola obrazu w kulturze współczesnej. Historia i teoria sztuk audiowizualnych. Analiza przekazów audiowizualnych. STUDIA ZAWODOWE I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia zawodowe na kierunku filologia polska trwają nie mniej niż 3 lata (6 semestrów). Łączna liczba godzin zajęć dydaktycznych wynosi nie mniej niż 2.200, w tym godzin określonych w standardach. II. SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent studiów zawodowych na kierunku filologia polska otrzymuje tytuł licencjata. Absolwent powinien posiadać wykształcenie ogólnohumanistyczne oraz specjalistyczne w zakresie wiedzy o literaturze i języku polskim, a także znać podstawy metodologii badań filologicznych. Szczególną uwagę należy skierować na kształcenie tzw. umiejętności polonistycznych (analiza i tworzenie tekstu). Treści kształcenia filologicznego powinny uwzględniać szerokie tło kulturowe. Studia zawodowe na kierunku filologia polska umożliwiają zdobycie zawodu nauczyciela, jeżeli spełnione są wymagania określone w przepisach o standardach kształcenia nauczycieli albo przygotowują do pracy w charakterze wydawcy-redaktora. W kształceniu powinny dominować zajęcia o charakterze warsztatowym, które przygotują absolwenta do pracy w wybranym zawodzie. III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻANIE GODZINOWE A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO 330 B. i C. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE I KIERUNKOWE 600 D. PRZEDMIOTY SPECJALIZACYJNE I SPECJALNOŚCIOWE 330 Razem: IV. PRAKTYKI Praktyki w wymiarze co najmniej 8 tygodni. Miejsce ich odbywania zależy od wybranej specjalizacji. V. PRZEDMIOTY W GRUPACH I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO Język obcy Język łaciński Historia filozofii Historia Polski Edukacja informatyczna Przedmiot do wyboru Wychowanie fizyczne 60 B. i C. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE I KIERUNKOWE Wiedza o kulturze Literatura powszechna Teoria literatury z poetyką 60

4 4. Analiza dzieła literackiego Wiedza o komunikacji językowej Stylistyka Historia literatury polskiej do roku Współczesna literatura polska Wiedza o współczesnym języku polskim Wiedza o historii języka polskiego 30 D. PRZEDMIOTY SPECJALIZACYJNE I SPECJALNOŚCIOWE 330 W zależności od wybranej specjalności i specjalizacji. VI. TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTÓW A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO 1. Język łaciński Poznanie reguł gramatycznych i leksyki języka w stopniu umożliwiającym rozumienie i przekład często cytowanych tekstów. 2. Historia filozofii Jońska filozofia przyrody. Sokrates, Platon i Arystoteles. Stoicyzm i epikureizm. Filozofia chrześcijańska. Empiryzm i racjonalizm. Idealizm i materializm. Determinizm. Idealizm transcendentalny I. Kanta. Filozofia życia: Schopenhauer, Nietzsche. Egzystencjalizm, fenomenologia, strukturalizm, hermeneutyka. 3. Historia Polski Charakterystyka kolejnych epok rozwoju polskiej państwowości ze szczególnym uwzględnieniem idei politycznych i społecznych oraz zjawisk życia kulturalnego. 4. Edukacja informatyczna Obsługa komputera, Internet, poczta elektroniczna, bazy danych, edytory tekstu. 5. Przedmiot do wyboru Etyka, historia sztuki, estetyka, logika, semiotyka, socjologia, antropologia kultury. B. i C. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE I KIERUNKOWE 1. Wiedza o kulturze Elementy antropologii kultury. Problemy kultury popularnej. Rola obrazu we współczesnej kulturze. Elementy historii i teorii teatru, filmu, telewizji, radia. Analiza przedstawienia teatralnego i filmu. Związki teatru i filmu z literaturą. 2. Literatura powszechna Wybrane dzieła światowej literatury - szczególnie te, które miały istotny wpływ na literaturę polską. Epika, liryka, dramat - najwybitniejsze dokonania i ewolucja. Przemiany w literaturze XX wieku. 3. Teoria literatury z poetyką Język i styl artystyczny. Fonetyczne, leksykalne i składniowe środki stylistyczne. Tropy stylistyczne. Stylizacja. Typy wiersza polskiego. Rodzaje i gatunki literackie. Kompozycja dzieła literackiego. Kategorie estetyczne - komizm, humor, ironia, tragizm, patos. Okres literacki, prąd literacki, konwencja literacka. Przemiany form literackich. 4. Analiza dzieła literackiego Opis, analiza i interpretacja wybranych tekstów literackich. Stosowanie różnych metodologii. Dostrzeganie kontekstów interpretacyjnych. Wartościowanie. 5. Wiedza o komunikacji językowej Akt komunikacji językowej. Funkcje wypowiedzi. Kompetencja komunikacyjna. Opis i analiza aktów komunikacji językowej, z uwzględnieniem dorobku pragmalingwistyki, lingwistyki tekstu (gatunki tekstów) i stylistyki funkcjonalnej. Trudności i nieporozumienia komunikacyjne i sposoby ich unikania.

5 6. Stylistyka Pojęcie stylu. Zróżnicowanie stylowe języka. Charakterystyka stylów. Analiza stylistyczna wybranych tekstów. Cechy dobrego stylu. Tworzenie tekstów - mówionych i pisanych, zróżnicowanych stylowo i gatunkowo. Przetwarzanie tekstów w różnych celach (poprawianie, streszczanie, przekształcanie stylistyczne, skracanie, rozwijanie). Elementy kultury żywego słowa. 7. Historia literatury polskiej do roku 1939 Okresy literackie jako formacje kulturowe. Prądy artystyczne, poetyki, programy i postawy filozoficzne. Reprezentatywne gatunki literackie. Reprezentatywne dzieła literatury polskiej od średniowiecza do II wojny światowej i ich twórcy. Uwzględnienie kontynuacji i nawiązań. Historycznoliteracka analiza tekstów. 8. Współczesna literatura polska Kierunki rozwoju literatury polskiej od wybuchu II wojny światowej. Literatura w Polsce i na emigracji. Periodyzacja. Pokolenia literackie. Proza i poezja. Dramaturgia i teatr. Literatura faktu. Esej, reportaż, felieton, dziennik. 9. Wiedza o współczesnym języku polskim Opis struktury języka na poziomie fonologicznym, morfologicznym, składniowym i semantycznym. Leksykologia i leksykografia. Słowniki języka polskiego. Kultura języka - norma językowa, rozpoznawanie i klasyfikowanie błędów językowych. Odmiany terytorialne, społeczne i funkcjonalne języka polskiego. 10. Wiedza o historii języka polskiego Powstanie polskiego języka etnicznego. Zależności między historią polityczną, społeczną i kulturalną narodu a rozwojem języka. Periodyzacja dziejów języka polskiego. Funkcjonalnostylistyczne zróżnicowanie polszczyzny doby staropolskiej, średniopolskiej i nowopolskiej. Wpływy obce. Rozwój systemu językowego polszczyzny (opis najważniejszych ewolucji fonologicznych, fleksyjnych i składniowych). Zmiany w leksyce. D. PRZEDMIOTY SPECJALIZACYJNE I SPECJALNOŚCIOWE Wykaz przedmiotów oraz ich treści programowe ustalają rady wydziałów, uwzględniając wymagania dla danej specjalizacji. VII. ZALECENIA Przez przedmioty specjalizacyjne należy rozumieć przedmioty przygotowujące do wykonywania zawodu - w szczególności do uzyskania uprawnień zawodowych, przez przedmioty specjalnościowe - przedmioty pogłębiające wykształcenie kierunkowe w określonym zakresie wiedzy.