Hello! Goodbye! exercise. My Name exercise. 1. Hello! How Are You! Hello! Goodbye! Goodbye! Hello! Hello! I m Tom. What s your name? I m...

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Hello! Goodbye! exercise. My Name exercise. 1. Hello! How Are You! Hello! Goodbye! Goodbye! Hello! Hello! I m Tom. What s your name? I m..."

Jadwiga Madej
8 lat temu
Przeglądów:

1 1. Hello! How Are You! 3 Hello! Goodbye! 1 Hello! Hello! Goodbye! Goodbye! Hello!/Hallo! [hel, h l ] Cześć! Good morning! [g d m.n ] Dzień dobry! (rano do południa) Good afternoon! [g d f.t nu n] Dzień dobry! (po południu, po godzinie 12.00) Good evening! [g d v.n ] Dobry wieczór! (po godzinie 18.00) Goodbye! [g d ba ] Do widzenia! Bye! [ba ] Cześć! Na razie! Pa! Hello! I m Tom. What s your name? I m... (wpisz swoje imię) My Name 2 Przyklej swoje zdjęcie Hello! [hel, h l ] Cześć! I m... [a m] Jestem What s your name? [hw ts j ne m] Jak masz na imię? My name is [ma ne m iz] Nazywam się.../mam na imię... Pytamy dziecko, jak ma na imię. To pytanie zadajemy dziecku zazwyczaj w czasie wykonywania jakiegoś zadania.

2 4 3 How Are You? How are you? I m fine! Thanks. How are you? [ha ju ] Jak się masz? I m fine! [m n fa n] Czuję się świetnie!/ W porządku. Thanks. [ æ ks] Dzięki! Thank you [ æ k ju] Dziękuję. 4 Good Morning! Przyporządkuj pozdrowienie do konkretnego obrazka. Na kółko przyklej naklejkę z odpowiednią porą dnia. Good morning. Good afternoon. Good night. Good morning! [g d m.n ] Dzień dobry! Good afternoon! [g d f.t nu n] Dzień dobry! Good night! [g d na t] Dobranoc!

3 2. Me and My Family This is my father. 5 My Family 5 This is my mother. This is my dog. This is me. This is my cat. Pytamy: Who is this? [hu iz ð s] Kto to jest? Odpowiadamy: My family. [ma fæm. l.i] Moja rodzina. This is me. [ð s iz mi ] To jestem ja. This is my father. [ð s iz ma f.ð ] To jest mój tata. This is my mother. [ð s iz ma m ð. ] To jest moja mama. This is my dog. [ð s iz ma d g] To jest mój pies. This is my cat. [ð s iz ma kæt] To jest mój kot. Pokoloruj i odczytaj według obrazków. My Family Likes 6 My Mum flowers. My Dad his car. My brother his train. My sister her doll. Baby its dummy. My family... [ma fæm. l.i la ks] Moja rodzina lubi My Mum flowers. [ma m m la ks fla z] Moja mama lubi kwiaty. My Dad his car. [ma dæd la ks h z k ] Mój tata lubi swój samochód. My sister her doll. [ma s s.t la ks h d l] Moja siostra lubi swoją lalkę. My brother his train. [ma br ð. la ks h z tre n] Mój brat lubi swój pociąg. Baby its dummy. [ be.bi la ks ts d m.i] Dziecko lubi swój smoczek.

4 7 A Poem 6 Przyklej naklejki w odpowiednie miejsce. Spróbuj nazwać każdą osobę w języku angielskim. My family I love my mother and I love my father. I love my sister As much as my brother. When they are with me, We are a happy family. grandmother grandfather baby mother father sister brother cousin 8 a poem [ p.em] wiersz grandmother [ grænd m ð. ] babcia grandfather [ grænd f.ð ] dziadek mother/father [ m ð. /f.ð ] matka/ojciec baby [ be.bi] dziecko sister/brother [ s s.t / br ð. ] siostra/brat cousin [ k z. n] kuzyn Find My Family Where is my? I love my mother and [a l v ma m ð. nd] Kocham moją mamę i I love my father. [a l v ma f.ð ] Kocham mojego tatę. I love my sister, [a l v ma s s.t ] Kocham moją siostrę as much as my brother. [ z m t z ma br ð. ] równie mocno jak mojego brata. When they are with me, [hwen ðe w ð mi ] Kiedy są ze mną, we are a happy family. [wi hæp.i fæm. l.i] jesteśmy szczęśliwą rodziną. Znajdź poniższe postaci na obrazku i przyklej na nie naklejki. brother grandmother sister find my family [fa nd ma fæm. l.i] znajdź moją rodzinę Where is my brother? [hwe iz ma br ð. ] Gdzie jest mój brat? Where is my grandmother? [hwe iz ma grænd m ð. ] Gdzie jest moja babcia? Where is my sister? [hwe iz ma s s.t ] Gdzie jest moja siostra?

5 3. Colours Pokoloruj tęczę. 7 Rainbow 9 pink blue green yellow purple orange red rainbow [ re n.b ] tęcza pink [p k] różowy blue [blu ] niebieski green [gri n] zielony yellow [ jel. ] żółty purple [ p.p l] fioletowy orange [ r. nd, - nd ] pomarańczowy red [red] czerwony Pytamy: What colour is this? [hw t k l. iz ð s] Jaki to kolor? Odpowiadamy np.: It s pink. [ ts p k] Różowy. Na podstawie rozmowy przyklej naklejki i pokoloruj obrazki. Colour Puzzle 10 The violet The rose is purple. is pink. The sky is blue. The snowman is white. The crow The chocolate is brown. is black. Colour puzzle [ k l. p z. l] zagadka z kolorami Pytamy: What colour is the...? [hw t k l. iz ð ] Jaki kolor ma? The violet is purple. [ð va.l t iz p.p l] Fiołek jest fioletowy. The sky is blue. [ð ska iz blu ] Niebo jest niebieskie. The chocolate is brown. [ð t k, l. t iz bra n] Czekolada jest brązowa. The rose is pink. [ð r z iz p k] Róża jest różowa. The snowman is white. [ð sn.mæn iz hwa t] Bałwan jest biały. The crow is black. [ð kr iz blæk] Wrona jest czarna.

6 11 A Poem 8 The sun is yellow, The grass is green, The cloud is white. Wysłuchaj bajki i pokoloruj obrazek odpowiednimi kolorami. The crow is black, The sea is blue, The tree is brown. The sun is yellow. [ð s n iz jel. ] Słońce jest żółte. The grass is green. [ð gr s iz gri n] Trawa jest zielona. The cloud is white. [ð kla d iz hwa t] Chmura jest biała. The crow is black. [ð kr iz blæk] Wrona jest czarna. The sea is blue. [ð si iz blu ] Morze jest niebieskie. The tree is brown. [ð tri iz bra n] Drzewo jest brązowe. 12 Balloons Każdy krasnoludek powinien mieć balonik w takim samym kolorze co jego czapeczka. Przyklej każdemu krasnoludkowi czapeczkę, a potem takim samym kolorem pomaluj im baloniki. a balloon [ b lu n] balonik a cap [ kæp] czapka a dwarf/dwarves [ dw f/ dw vz] krasnoludek/krasnoludki Pytamy: What colour is the cap/balloon? [hw t k l. iz ð kæp/b lu n] Jaki kolor ma czapka/balonik? Odpowiadamy: The cap/balloon is brown. [ð kæp/b lu n iz bra n] Czapka/balonik jest brązowa/brązowy.

7 4. Numbers Policz po angielsku, ile masz palców. 9 Count Up To Ten 13 Count up to ten. [ka nt p tu ten] Policz do dziesięciu. one [w n] jeden two [tu ] dwa three [ ri ] trzy four [f ] cztery five [fa v] pięć six [s ks] sześć seven [ sev. n] siedem eight [e t] osiem nine [na n] dziewięć ten [ten] dziesięć Na oznaczone miejsca przyklej kaczuszki. Policz na głos, ile kaczuszek pływa w stawie. Ducks 14 a duck [ d k] kaczka ducks [d ks] kaczki a pond [ p nd] staw

Podobne dokumenty

ANGIELSKI- WRZESIEŃ GRUPA PIERWSZA. Tematy zajęć: Greetings. Witamy się i żegnamy. Zapoznanie z pacynkami Micky and Hippo. Colours.

ANGIELSKI- WRZESIEŃ GRUPA PIERWSZA Zapoznanie z pacynkami Micky and Hippo. Colours. Zabawy ruchowe z poznanymi kolorami. I love you. Show me something yellow. Utrwalenie poznanych kolorów. red czerwony,