PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE

Transkrypt

1 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE INSTYTUT EKONOMICZNY SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu (modułu) Technologia informacyjna przedmiotu EP_O_0 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Ekonomiczny Poziom kształcenia Studia I stopnia Kierunek studiów Ekonomia Moduł kształcenia Ogólny Semestr I Profil studiów Praktyczny Specjalność Nie dotyczy Język wykładowy Polski Forma zaliczenia Zaliczenie z oceną WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ ORAZ INDYWIDUALNEJ PRACY WŁASNEJ STUDENTA Wykład Wykład 0 8 Razem 0 Razem 8 Praca własna studenta 0 Praca własna studenta Razem 50 Razem 50 CEL PRZEDMIOTU Zapoznanie studentów podstawowymi narzędziami technologii informacyjnej. Wyrobienie umiejętności obsługi podstawowych aplikacji biurowych, poprawnego przygotowania prac pisemnych w edytorze tekstu oraz wizualizacji informacji przy użyciu programów do tworzenia prezentacji i podstawowej obróbki grafiki. brak WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU U U U K K Wiedza Umiejętności Potrafi korzystać z podstawowych narzędzi technologii informacyjnej oraz obsługiwać podstawowe aplikacje biurowe oraz wykorzystywać je do analiz i interpretacji informacji Umie wyszukiwać i wykorzystywać dane dostępne w Internecie. Umie poprawnie przygotować pracę pisemnych w edytorze tekstu oraz wizualizować informacje przy użyciu programów do tworzenia prezentacji oraz podstawowej obróbki grafiki Kompetencje społeczne Potrafi wykorzystywać możliwości pracy grupowej w podstawowych aplikacjach Potrafi wykorzystać różne programy komputerowe i środki multimedialne do komunikatywnego przekazywania informacji K_U0 K_U0 K_U0 K_U K_K0 K_K06 K_K07

2 TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAMOWE) Platforma e-learningowa, jako narzędzie wspomagania nauczania Internet zasoby WWW, wyszukiwarki Tworzenie prezentacji multimedialnych na przykładzie aplikacji PowerPoint, w tym schematy organizacyjne Edytor tekstu, jako narzędzie do składu i edycji pracy licencjackiej. Arkusz kalkulacyjny - ze szczególnym naciskiem na wykorzystanie zdobytej wiedzy do zastosowań praktycznych Platforma e-learningowa, jako narzędzie wspomagania nauczania Internet zasoby WWW, wyszukiwarki Tworzenie prezentacji multimedialnych na przykładzie aplikacji PowerPoint, w tym schematy organizacyjne Edytor tekstu, jako narzędzie do składu i edycji pracy licencjackiej. Arkusz kalkulacyjny - ze szczególnym naciskiem na wykorzystanie zdobytej wiedzy do zastosowań praktycznych WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA U U U K K Opis Egzamin/ Aktywność Prace Projekty na zajęciach kontrolne Waga w werfikacji efektów kształcenia 70% 0% 0% Potrafi korzystać z podstawowych narzędzi technologii informacyjnej oraz obsługiwać podstawowe aplikacje biurowe oraz wykorzystywać je do analiz i interpretacji informacji Umie wyszukiwać i wykorzystywać dane dostępne w Internecie. Umie poprawnie przygotować pracę pisemnych w edytorze tekstu oraz wizualizować informacje przy użyciu programów do tworzenia prezentacji oraz podstawowej obróbki grafiki Potrafi wykorzystywać możliwości pracy grupowej w podstawowych aplikacjach Potrafi wykorzystać różne programy komputerowe i środki multimedialne do komunikatywnego przekazywania informacji OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Stacjonarne Niestacjonarne Godziny zajęć dydaktycznych zgodnie z planem studiów 0 8 Praca własna studenta Suma LITERATURA Podstawowa Zdzisław Dec, Robert Konieczny ABC komputera, Edition000; 005. Maria Stefańczyk, Elżbieta Mejsner, Tomasz Kwiatkowski, Tomasz Jaskuła Informatyka dla ekonomistów przykłady i ćwiczenia, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 007. Uzupełniajaca Seria: ABC... wydawnictwa Edition000 lub ABC wydawnictwa Helion

3 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE INSTYTUT EKONOMICZNY SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu (modułu) Rekreacja I przedmiotu EP_O_0_I Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Ekonomiczny Poziom kształcenia Studia I stopnia Kierunek studiów Ekonomia Moduł kształcenia Ogólny Semestr I Profil studiów Praktyczny Specjalność Nie dotyczy Język wykładowy Polski Forma zaliczenia Zaliczenie z oceną WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ ORAZ INDYWIDUALNEJ PRACY WŁASNEJ STUDENTA Wykład Wykład 0 Razem 0 Razem Praca własna studenta 0 Praca własna studenta 0 Razem 0 Razem CEL PRZEDMIOTU Wyposażenie studenta w wiedzę dotyczącą kształtowania prawidłowej postawy ciała, nabycie wiedzy z zakresu świadomej aktywizacji w celu zadbania o ogólny rozwój fizyczny, wypracowanie umiejętności organizacji świadomego wypoczynku fizycznego. brak WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU U K potrafi korzystać z literatury fachowej i innych form doskonalenia oraz potrafi dokonać doboru zadań stosownie do swoich możliwości i potrzeb, skutecznie stosuje różne środki, strategie, metody i formy samoaktywizacji potrafi współdziałać w zespole przyjmując w nim różne role Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne K_U0 K_K06 K_K07

4 TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAMOWE) cele wychowania fizycznego, podziały formalne. Stosowanie metod gier i zabaw ruchowych korzystnie wpływających na ogólny rozwój człowieka. tańce integracyjne, ćwiczenia fitness ćwiczenia rozciągające i ogólno usprawniające z wykorzystaniem przyrządów sportowych zajęcia na siłowni - ćwiczenia na specjalistycznym sprzęcie sportowym- teoretyczne zapoznanie się z możliwościami sprzętu sportowego gry zespołowe: ognie, piłka siatkowa, hokej na sali cele wychowania fizycznego, podziały formalne. Stosowanie metod gier i zabaw ruchowych korzystnie wpływających na ogólny rozwój człowieka. tańce integracyjne, ćwiczenia fitness ćwiczenia rozciągające i ogólno usprawniające z wykorzystaniem przyrządów sportowych gry zespołowe: ognie, piłka siatkowa, hokej na sali WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA U K Opis Egzamin/ Prace kontrolne Projekty Aktywność na zajęciach Waga w werfikacji efektów kształcenia 0% 0% 80% potrafi korzystać z literatury fachowej i innych form doskonalenia oraz potrafi dokonać doboru zadań stosownie do swoich możliwości i potrzeb, skutecznie stosuje różne środki, strategie, metody i formy potrafi współdziałać w zespole przyjmując w nim różne role OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Stacjonarne Niestacjonarne Godziny zajęć dydaktycznych zgodnie z planem studiów 0 Praca własna studenta Suma LITERATURA Podstawowa Bielski J., Metodyka wychowania fizycznego i zdrowotnego. Podręcznik dla nauczycieli wychowania fizycznego i studentów studiów pedagogicznych.. Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej, Piotrków Trybunalski. 005r. Trześniowski R., Gry i zabawy ruchowe, Wydawnictwo Sport i Turystyka,W-wa 87r. Uzupełniajaca Carlos Klaudia Fitnes -ćwiczenia na cały rok Wydawnictwo PUBLICAT 007 Gajewska G., Szczęsna A., Rewińska E., Teoretyczno-metodyczne podstawy warsztatu wychowawcy kolonii, Zielona Góra 008 Matusiak A. Gry i zabawy muzyczno-ruchowe skrypt autorski

5 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE INSTYTUT EKONOMICZNY SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu (modułu) Rekreacja II przedmiotu EP_O_0_II Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Ekonomiczny Poziom kształcenia Studia I stopnia Kierunek studiów Ekonomia Moduł kształcenia Ogólny Semestr II Profil studiów Praktyczny Specjalność Nie dotyczy Język wykładowy Polski Forma zaliczenia Zaliczenie z oceną WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ ORAZ INDYWIDUALNEJ PRACY WŁASNEJ STUDENTA Wykład Wykład 0 Razem 0 Razem Praca własna studenta 0 Praca własna studenta 0 Razem 0 Razem CEL PRZEDMIOTU Przygotowanie studenta do korzystania z wybranych form sportowych, tanecznych, ruchowych i gimnastycznych jako środka wspierającego rozwój psychofizyczny człowieka, promowanie zdrowego stylu życia. brak WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Wiedza Umiejętności U K posiada podstawowe umiejętności organizacyjne pozwalające na planowanie i realizację zadań związanych z wszelkimi formami aktywności fizycznej Kompetencje społeczne potrafi wskazać wartości zdrowia i ważności stylu życia (szczególnie roli aktywności fizycznej) K_U0 K_K0 TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAMOWE) gry sportowe na świeżym powietrzu: dwa ognie, konkursy sprawnościowe, tory przeszkód, gra w piłkę nożną. tańce integracyjne, ćwiczenia fitness, zabawy ruchowe realizacja wybranych zestawów ćwiczeń korekcyjnych zajęcia na siłowni zajęcia na Sali sportowej -doskonalenie gry w piłkę siatkową przygotowanie i realizacja imprezy sportowo-rekreacyjnej pt BIEG PO ZDROWIE

6 gry sportowe na świeżym powietrzu: dwa ognie, konkursy sprawnościowe, tory przeszkód, gra w piłkę nożną. tańce integracyjne, ćwiczenia fitness, zabawy ruchowe zajęcia na Sali sportowej -doskonalenie gry w piłkę siatkową realizacja wybranych zestawów ćwiczeń korekcyjnych U K WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA 0 0 Opis Egzamin/ Aktywność na Prace Projekty zajęciach kontrolne Waga w werfikacji efektów kształcenia 0% 0% 80% posiada podstawowe umiejętności organizacyjne pozwalające na planowanie i realizację zadań związanych z wszelkimi formami aktywności fizycznej potrafi wskazać wartości zdrowia i ważności stylu życia (szczególnie roli aktywności fizycznej) OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Stacjonarne Niestacjonarne Godziny zajęć dydaktycznych zgodnie z planem studiów 0 Praca własna studenta Suma LITERATURA Podstawowa Bielski J., Metodyka wychowania fizycznego i zdrowotnego. Podręcznik dla nauczycieli wychowania fizycznego i studentów studiów pedagogicznych.. Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej, Piotrków Trybunalski. 005r. Trześniowski R., Gry i zabawy ruchowe, Wydawnictwo Sport i Turystyka,W-wa 87r. Uzupełniajaca Matusiak A. Gry i zabawy muzyczno-ruchowe skrypt autorski Chodakowska E., Kavoukis L. Zmień swoje życie z Ewą Chodakowską Wydawnictwo K.E.LIBER Warszawa 0

7 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE INSTYTUT EKONOMICZNY SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu (modułu) Poziom kształcenia Studia I stopnia Kierunek studiów Ekonomia Moduł kształcenia Ogólny Semestr I Socjologia Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Ekonomiczny Profil studiów Praktyczny Specjalność Nie dotyczy Język wykładowy Polski Forma zaliczenia Egzamin przedmiotu EP_O_0 WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ ORAZ INDYWIDUALNEJ PRACY WŁASNEJ STUDENTA Wykład 0 Wykład 8 Razem 0 Razem 8 Praca własna studenta 5 Praca własna studenta 57 Razem 75 Razem 75 CEL PRZEDMIOTU a) w zakresie wiedzy: ) Przekazanie wiedzy na temat kierunków i funkcji socjologii oraz jej relacji z ekonomią i gospodarką. ) Przekazanie wiedzy na temat podstawowych pojęć i koncepcji dotyczących funkcjonowania i zmian podstawowych mikro- i makrostruktur społecznych, ich ekonomicznych i pozaekonomicznych uwarunkowań oraz skutków dla jednostki, połeczeństwa i gospodarki. ) Przekazanie wiedzy na temat więzi społecznych oraz ich znaczenia w funkcjonowaniu mikro- i makrostruktur społecznych oraz praktyki społeczno-gospodarczej. ) Przekazanie podstawowej wiedzy na temat człowieka jako istocie społecznej oraz podmiocie konstytuującym struktury i procesy gospodarcze. 5) Przekazanie wiedzy na temat istoty ładu społecznego, w tym norm etycznych, jako podstawy funkcjonowania w grupach społecznych oraz rozwiązywania problemów o charakterze społeczno-gospodarczym; 6) Przekazanie wiedzy na temat ilościowych i jakościowych metod badań społecznych; b) w zakresie umiejętności: ) Identyfikowanie i analiza współczesnych zjawisk i procesów społecznych oraz ich ekonomicznych i pozaekonomicznych uwarunkowań oraz skutków, w tym umiejętność doboru właściwej metody badania/analizy; ) Identyfikowanie pozaekonomicznych czynników wpływających na zjawiska i procesy gospodarcze oraz przewidywanie ich skutków. ) Wyjaśnianie roli człowieka w funkcjonowaniu mikro- i makrostruktur oraz w procesach gospodarczych. ) Rozumienie znaczenia ładu społecznego i jego relacji z ładem ekonomicznym oraz interpretowanie ich odniesienia do praktyki gospodarczej. c) w zakresie kompetencji społecznych. ) Skłonienie do samodzielnego kształtowania opinii i ocen dotyczących zjawisk i procesów społecznych zachodzących w otoczeniu oraz ich konsekwencji dla jednostki, mikro- i makrostruktur oraz gospodarki. ) Uświadomienie mechanizmów zachowań człowieka jako istoty społecznej oraz podmiotu struktur i procesów gospodarczych. ) Uświadomienie znaczenia ciągłego analizowania procesów i zmian zachodzących w społeczeństwie oraz ich związku ze zmianami o charakterze gospodarczym oraz skłonienie do poszerzania wiedzy i własnych refleksji w tym zakresie. ) Rozumienie funkcjonowania człowieka jako istoty społecznej, a zwłaszcza czynników warunkujących funkcjonowanie w różnych grupach i relacjach społecznych, w tym współpracę, współzawodnictwo, konflikty i in. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI brak EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Wiedza W W posiada wiedzę o miejscu ekonomii w systemie nauk oraz o jej powiązaniach z innymi dyscyplinami, zna zasady i koncepcje ekonomii, orientuje się w dorobku teoretycznym i modelowym nauki ekonomii oraz we współczesnym piśmiennictwie ekonomicznym zna rodzaje i znaczenie więzi społecznych w społeczeństwie informacyjnym K_W0 K_W0 K_W0 W ma wiedzę na temat zasad i norm etycznych

8 Umiejętności U U U K posiada umiejętność poszukiwania i korzystania z wiarygodnych źródeł informacji, potrafi korzystać ze źródeł bibliograficznych, w tym elektronicznych posiada umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy, również w zakresie wybranej specjalności, umie identyfikować i wykorzystać wnioski z doświadczeń praktycznych posiada umiejętność obróbki statystycznej (formuły/tabele) i merytorycznej (wnioski) posiadanych źródeł informacji, umie praktycznie wykorzystać metody i formuły matematyczno-statystyczne Kompetencje społeczne Student potrafi dostosowywać zachowania w różnych grupach społecznych. K_U0 K_U0 K_U05 K K posiada umiejętności nawiązywania kontaktów z innymi ludźmi - w różnych językach komunikowania, w tym pośrednich (m.in. z wykorzystaniem komputera) ma chęć do nawiązywania kontaktów z ludźmi i mobilizowania osób do pracy nad zadaniami publicznymi TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAMOWE) K_K0 K_K06 K_K0 Definicja socjologii ogólnej. Przedmiot i funkcje. Pojęcie; socjologia potoczna a naukowa; przedmiot i zakres badań; podstawowe teorie socjologii; funkcje socjologii socjologia jako nauka a praktyka. Socjologia gospodarki. Podstawowe zagadnienia Podstawowe pojęcia; socjologia a ekonomia; wybrane zmiany i procesy w gospodarce i społeczeństwie, ich wzajemne relacje oraz wpływ na warunki pracy i stosunki międzyludzkie podstawy teoretyczne i przykłady. Struktura społeczna. Podstawowe pojęcia; układ stosunków międzyludzkich, zależności, dystansów, hierarchii; procesy i zmiany w mikro- i makro-strukturach wybrane teorie, skutki dla społeczeństwa i gospodarki. Kultura. Wpływ kultury na życie społeczne. Podstawowe pojęcia; typy kultur; mechanizmy wpływu kultury na życie społeczne (socjalizacja, wzory działań, systemy wartości, modele/ideały); kultura masowa: rozwój, cechy, pozytywne i negatywne skutki; kulturowe uwarunkowania biznesu/przedsiębiorczości. Instytucje społeczne. Podstawowe pojęcia; rodzaje instytucji społecznych; rola instytucji społecznych w życiu społecznym i praktyce gospodarczej; instytucje a organizacja i kontrola społeczna. Kontrola społeczna. Podstawowe pojęcia; mechanizmy kontroli społecznej; sankcje ich rodzaje i funkcje. Grupa społeczna. Pojęcia; rodzaje grup społecznych/ mikrostruktur; cechy konstytuujące grupę społeczną; mechanizmy przystosowania człowieka do życia w grupie społecznej; więź społeczna w grupie i innych zbiorowościach. Osobowość, postawy, role społeczne, zachowania. Podstawowe pojęcia; socjalizacja a osobowość i zachowania człowieka; konformizm jako mechanizm przystosowania jednostki do życia w społeczeństwie, grupach społecznych; osobowość a role społeczne, w tym zawodowe; osobowość a wykonywany zawód; pojęcia i rodzaje postaw społecznych różnice i przykładowe skutki. Potrzeby, motywacje. Podstawowe pojęcia; teorie potrzeb i motywacji oraz wzajemne relacje; potrzeby i motywacje a funkcjonowanie w grupach społecznych; systemy motywacji w środowisku pracy. Socjologiczne aspekty wykonywania pracy wybrane zagadnienia. Zakres przedmiotowy; kierowanie ludźmi; komunikowanie społeczne; uwarunkowania pracy w zespole; procesy integracyjne i dezintegracyjne w grupach społecznych

9 Definicja socjologii ogólnej. Przedmiot i funkcje. Pojęcie; socjologia potoczna a naukowa; przedmiot i zakres badań; podstawowe teorie socjologii; funkcje socjologii socjologia jako nauka a praktyka. Socjologia gospodarki. Podstawowe zagadnienia Podstawowe pojęcia; socjologia a ekonomia; wybrane zmiany i procesy w gospodarce i społeczeństwie, ich wzajemne relacje oraz wpływ na warunki pracy i stosunki międzyludzkie podstawy teoretyczne i przykłady. Struktura społeczna. Podstawowe pojęcia; układ stosunków międzyludzkich, zależności, dystansów, hierarchii; procesy i zmiany w mikro- i makro-strukturach wybrane teorie, skutki dla społeczeństwa i gospodarki. Kultura. Wpływ kultury na życie społeczne. Podstawowe pojęcia; typy kultur; mechanizmy wpływu kultury na życie społeczne (socjalizacja, wzory działań, systemy wartości, modele/ideały); kultura masowa: rozwój, cechy, pozytywne i negatywne skutki; kulturowe uwarunkowania biznesu/przedsiębiorczości. Instytucje społeczne. Podstawowe pojęcia; rodzaje instytucji społecznych; rola instytucji społecznych w życiu społecznym i praktyce gospodarczej; instytucje a organizacja i kontrola społeczna. Kontrola społeczna. Podstawowe pojęcia; mechanizmy kontroli społecznej; sankcje ich rodzaje i funkcje. Grupa społeczna. Pojęcia; rodzaje grup społecznych/ mikrostruktur; cechy konstytuujące grupę społeczną; mechanizmy przystosowania człowieka do życia w grupie społecznej; więź społeczna w grupie i innych zbiorowościach. Osobowość, postawy, role społeczne, zachowania. Podstawowe pojęcia; socjalizacja a osobowość i zachowania człowieka; konformizm jako mechanizm przystosowania jednostki do życia w społeczeństwie, grupach społecznych; osobowość a role społeczne, w tym zawodowe; osobowość a wykonywany zawód; pojęcia i rodzaje postaw społecznych różnice i przykładowe skutki. Potrzeby, motywacje. Podstawowe pojęcia; teorie potrzeb i motywacji oraz wzajemne relacje; potrzeby i motywacje a funkcjonowanie w grupach społecznych; systemy motywacji w środowisku pracy. Socjologiczne aspekty wykonywania pracy wybrane zagadnienia. Zakres przedmiotowy; kierowanie ludźmi; komunikowanie społeczne; uwarunkowania pracy w zespole; procesy integracyjne i dezintegracyjne w grupach społecznych. W WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Opis Egzamin/ Aktywność Prace Projekty na zajęciach kontrolne Waga w werfikacji efektów kształcenia 0% 0% 0% posiada wiedzę o miejscu ekonomii w systemie nauk oraz o jej powiązaniach z innymi dyscyplinami, zna zasady i koncepcje ekonomii, orientuje się w dorobku teoretycznym i modelowym nauki ekonomii oraz we współczesnym piśmiennictwie ekonomicznym W zna rodzaje i znaczenie więzi społecznych w społeczeństwie informacyjnym W ma wiedzę na temat zasad i norm etycznych U posiada umiejętność poszukiwania i korzystania z wiarygodnych źródeł informacji, potrafi korzystać ze źródeł bibliograficznych, w tym elektronicznych U posiada umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy, również w zakresie wybranej specjalności, umie identyfikować i wykorzystać wnioski z doświadczeń praktycznych U posiada umiejętność obróbki statystycznej (formuły/tabele) i merytorycznej (wnioski) posiadanych źródeł informacji, umie praktycznie wykorzystać metody i formuły matematyczno-statystyczne K Student potrafi dostosowywać zachowania w różnych grupach społecznych. K K posiada umiejętności nawiązywania kontaktów z innymi ludźmi - w różnych językach komunikowania, w tym pośrednich (m.in. z wykorzystaniem komputera) ma chęć do nawiązywania kontaktów z ludźmi i mobilizowania osób do pracy nad zadaniami publicznymi

10 OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Stacjonarne Niestacjonarne Godziny zajęć dydaktycznych zgodnie z planem studiów 0 8 Praca własna studenta Suma LITERATURA 5 Podstawowa J. Polakowska-Kujawa J.: Socjologia ogólna. Wybrane problemy. Wyd. SGH, Warszawa B. Szacka, Wprowadzenie do socjologii. Oficyna Naukowa, Warszawa 00 Szczepański J. : Elementarne pojęcia socjologii. Wyd.PWN, Warszawa 70 A. Gidens, Socjologia. Wyd. PWN, Warszawa 00 Uzupełniajaca A. Kubów, Socjologia. Zarys problematyki i podstawowe pojęcia (podręcznik dla ekonomistów). Wyd. Forum Naukowe, Poznań 006 J. Gardowski, L. Gilejko, J. Siewierski, R. Towalski, Socjologia gospodarki, Wyd. Difin, Warszawa 006 P. Sztompka, Socjologia. Analiza społeczeństwa. Wyd. Znak, Kraków 00 Roczniki Statystyczne GUS (wyd. odpowiednich lat), Roczniki Demograficzne GUS (wyd. odpowiednich lat), Diagnoza Społeczna, (red.). Czapiński, Panek (wyd. odpowiednich lat); Komunikaty "Aktualne Poblemy i Wydarzenia") CBOS (wybrane wydania).

11 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE INSTYTUT EKONOMICZNY SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu (modułu) Podstawy publikacji elektronicznych przedmiotu EP_O_0 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Ekonomiczny Poziom kształcenia Studia I stopnia Kierunek studiów Ekonomia Moduł kształcenia Ogólny Semestr IV Profil studiów Praktyczny Specjalność Nie dotyczy Język wykładowy Polski Forma zaliczenia Zaliczenie z oceną WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ ORAZ INDYWIDUALNEJ PRACY WŁASNEJ STUDENTA Wykład Wykład 0 8 Razem 0 Razem 8 Praca własna studenta 5 Praca własna studenta 57 Razem 75 Razem 75 CEL PRZEDMIOTU Celem zajęć jest opanowanie podstaw tworzenia publikacji za pomocą specjalistycznego oprogramowania oraz zasad pracy nad publikacją i jej przygotowaniem do druku. W trakcie zajęć studenci poznają podstawy działania oprogramowania do tworzenia publikacji oraz podstawy tworzenia opracowań w postaci stron www. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI Podstawowa wiedza i umiejętności związane z obsługą komputera. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Wiedza W zna podstawowe techniki stosowane w tworzeniu publikacji w formie elektronicznej K_W0 U U Umiejętności posiada umiejętność wykorzystywania właściwego oprogramowania do wykonania publikacji elektronicznej posiada umiejętność niezbędne do przygotowania prostej strony internetowej oraz zna formaty zapisu informacji możliwe do wykorzystania na stronach www. Kompetencje społeczne K_U0 K_U K potrafi wykorzystywać nowoczesne środki multimedialne do komunikacji K_K0

12 TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAMOWE) Formatowanie i redagowanie tekstów za pomocą edytora tekstów. Wzory, sybmole, konspekty, opracowania graficzne, umieszczanie obiektów w tekście oraz praca z tabelami. Praca z dokumentami wielostronicowym. Różne formaty zapisu publikacji elektronicznych oraz przygotowywanie wydruków publikacji Wprowadzenie do publikacji internetowych Formatowanie i redagowanie tekstów za pomocą edytora tekstów. Wzory, symbole, konspekty, opracowania graficzne, umieszczanie obiektów w tekście oraz praca z tabelami. Praca z dokumentami wielostronicowym. Różne formaty zapisu publikacji elektronicznych oraz przygotowywanie wydruków publikacji. Wprowadzenie do publikacji internetowych. WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W U U K Opis Egzamin/ Aktywność na Prace Projekty zajęciach kontrolne Waga w werfikacji efektów kształcenia 70% 0% 0% zna podstawowe techniki stosowane w tworzeniu publikacji w formie elektronicznej posiada umiejętność wykorzystywania właściwego oprogramowania do wykonania publikacji elektronicznej posiada umiejętność niezbędne do przygotowania prostej strony internetowej oraz zna formaty zapisu informacji możliwe do wykorzystania na stronach www. potrafi wykorzystywać nowoczesne środki multimedialne do komunikacji OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Stacjonarne Niestacjonarne Godziny zajęć dydaktycznych zgodnie z planem studiów 0 8 Praca własna studenta Suma LITERATURA Podstawowa Ms Office 00 PL w biurze i nie tylko. Autor: Piotr Wróblewski. Wydawnictwo Helion 00. ISBN Uzupełniajaca Microsoft Office Projekt 00. Microsoft Official Academic Course. Tłumaczenie Witold Sikorski. Wydawnictwo Helion 0.ISBN

13 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE INSTYTUT EKONOMICZNY SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu (modułu) Ochrona własności intelektualnej przedmiotu EP_O_05 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Ekonomiczny Poziom kształcenia Studia I stopnia Kierunek studiów Ekonomia Moduł kształcenia Ogólny Semestr V Profil studiów Praktyczny Specjalność Nie dotyczy Język wykładowy Polski Forma zaliczenia Zaliczenie z oceną WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ ORAZ INDYWIDUALNEJ PRACY WŁASNEJ STUDENTA Wykład 5 Wykład Razem 5 Razem Praca własna studenta 0 Praca własna studenta 6 Razem 5 Razem 5 CEL PRZEDMIOTU Opanowanie podstawowych pojęć z zakresu ochrony własności intelektualnej i świadomego operowania dostępnymi źródłami wiedzy w ramach obowiązującego prawa i przepisów. Świadomość możliwości ochrony i czerpania korzyści z własnego dorobku intelektualnego. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI brak EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Wiedza W W U K K ma wiedzę na temat zasad i norm etycznych zna obowiązujące przepisy prawa, w tym prawa gospodarczego oraz prawa ochrony własności intelektualnej Umiejętności posiada umiejętność poszukiwania i korzystania z wiarygodnych źródeł informacji, potrafi korzystać ze źródeł bibliograficznych, w tym elektronicznych Kompetencje społeczne posiada skłonności do aktywnego poszukiwania rozwiązań, rozumie potrzebę ciągłego zdobywania i pogłębiania wiedzy potrafi komunikatywne posługiwać się nowoczesnymi środkami multimedialnymi K_W0 K_W K_U0 K_K0 K_K0

14 TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAMOWE) pojęcie prawa autorskiego,praw osobistych i majątkowych geneza prawa autorskiego, czas ochrony praw, przykłady wykorzystania prawa autorskiego Pojęcie-dozwolony użytek własny, prawo cytatu, zasady korzystania ze źródeł w pracach dyplomowych ochrona wizerunku, umowy w zakresie prawa autorskiego rodzaje licencji pojęcie prawa autorskiego,praw osobistych i majątkowych geneza prawa autorskiego, czas ochrony praw, przykłady wykorzystania prawa autorskiego Pojęcie-dozwolony użytek własny, prawo cytatu, zasady kożystania ze źródeł w pracach dyplomowych ochrona wizerunku, umowy w zakresie prawa autorskiego rodzaje licencji W W U K K Opis 0 0 Egzamin/ Aktywność Prace Projekty na zajęciach kontrolne Waga w werfikacji efektów kształcenia 70% 0% 0% ma wiedzę na temat zasad i norm etycznych WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA zna obowiązujące przepisy prawa, w tym prawa gospodarczego oraz prawa ochrony własności intelektualnej posiada umiejętność poszukiwania i korzystania z wiarygodnych źródeł informacji, potrafi korzystać ze źródeł bibliograficznych, w tym elektronicznych posiada skłonności do aktywnego poszukiwania rozwiązań, rozumie potrzebę ciągłego zdobywania i pogłębiania wiedzy potrafi komunikatywne posługiwać się nowoczesnymi środkami multimedialnymi OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Stacjonarne Niestacjonarne Godziny zajęć dydaktycznych zgodnie z planem studiów 5 Praca własna studenta Suma LITERATURA Podstawowa Rafał Golat - Prawo autorskie i prawa pokrewne -,Warszawa : C. H. Beck, 008 Janusz Barta, Ryszard Markiewicz: Prawo autorskie i prawa pokrewne. Warszawa: Wolters Kluwer Polska, 008 Uzupełniajaca Mariusz Załucki - Ochrona własności intelektualnej w polsce- podstawowe mechanizmy i konstrukcje. Wyd. IUSatTAX

15 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE INSTYTUT EKONOMICZNY SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu (modułu) Etyka przedmiotu EP_O_06 Poziom kształcenia Studia I stopnia Kierunek studiów Ekonomia Moduł kształcenia Ogólny Semestr VI Profil studiów Praktyczny Specjalność Nie dotyczy Język wykładowy Polski Forma zaliczenia Zaliczenie z oceną Wykład 5 Wykład Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Ekonomiczny WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ ORAZ INDYWIDUALNEJ PRACY WŁASNEJ STUDENTA Razem 5 Razem Praca własna studenta 0 Praca własna studenta 6 Razem 5 Razem 5 CEL PRZEDMIOTU Wykłady z etyki informują- w oparciu konkretne przykłady- w jaki sposób działa etyka. Prezentują z różnych perspektyw problemy moralne oraz sposoby ich rozwiązywania. Pokazują, jak krytycznie badać i jak ugruntowywać swoje poglądy moralne. Uczą, jak postępować wobec innych ludzi i jakim być wobec samego siebie. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI Wiedza z zakresu przedmiotów humanistycznych, wyznaczonych programem studiów. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU W W Wiedza Zna i rozumie podstawową terminologię używaną w etyce oraz sposoby jej zastosowania w pokrewnych dyscyplinach naukowych. Zdobywa pogłębioną wiedzę w zakresie etyki. K_W0 K_W0 K_W0 W U U U K K Ma wiedzę na temat zasad i norm etycznych. Umiejętności Potrafi poszukiwać wiarygodnych źródeł informacji i korzystać z nich. Potrafi identyfikować i rozumieć sytuacje wymagające wyborów moralnych. Jest wrażliwy etycznie. Zdobył umiejętność przygotowywania prac prac pisemnych z etyki w oparciu o różne źródła. Kompetencje społeczne Posiada skłonność do aktywnego poszukiwania rozwiązań w dziedzinie moralności. Ma potrzebę pogłębionej wiedzy z etyki. Wykazuje chęć kontaktów i mobilizowania innych do pracy nad zadaniami publicznymi. K_U0 K_U07 K_U0 K_K0 K_K0 K_K0 K Jest zainteresowany problemami społecznymi i sposobami ich rozwiązywania.

16 TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAMOWE) Rasizm, kilka pojęć. Rozwój doktryn rasistowskich. Dyskryminacja rasowa. Ocena rasizmu. Nacjonalizm. Faszyzm. Konieczność odrzucenia reguł dyskryminacyjnego podziału ludzi. Uprawnienia moralne. Prawa naturalne. Prawa czlowieka. Prawa niezbywalne.prawa abstrakcyjne, konkretne i absolutne. Zasady i cele. Europejskie standardy etyki biznesu. Społeczeństwo biznesu. Wartość właścicielska i jej pomnażanie.eksy etyczne firm. Konflikty interesów jako kwestie etyczne biznesu. Zarządzanie i etyka. Akademicki kodeks wartości: prawda, odpowiedzialność, życzliwość,sprawiedliwość, rzetelność, tolerancja, lojalność, samodzielność,uczciwość, godność. Zagadnienia ogólne etyki: pojęcie etyki, etyka a moralność, rozwój etyki, etyka w działaniu. Pięć działów moralności. Perswazyjna moc etyki. Zagadnienie ogólne etyki: pojęcie etyki, etyka a moralność, rozwój etyki, etyka w działaniu. Pięć działów moralności. Perwazyjna moc etyki. Tolerancja : pojęcie. Tolerancja:negatywna, pozytywna, jako akceptacja Innego.Warunki tolerancji. Argumenty za tolerancją w multikulturowych cywilizacjach. Tolerancja : pojęcie. Tolerancja:negatywna, pozytywna,jako akceptacja Innego.Warunki tolerancji. Argumenty za tolerancją w multikulturowych cywilizacjach. Rasizm, kilka pojęć. Rozwój doktryn rasistowskich. Dyskryminacja rasowa. Ocena rasizmu. N+Aacjonalizm. Faszyzm. Konieczność odrzucenia reguł dyskryminujących ludzi Konflikty interesów jako kwestie etyczne biznesu. Zarządzanie a etyka. W W WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA 0 0 Opis Egzamin/ Aktywność Prace Projekty na zajęciach kontrolne Waga w werfikacji efektów kształcenia 70% 0% 0% Zna i rozumie podstawową terminologię używaną w etyce oraz sposoby jej zastosowania w pokrewnych dyscyplinach naukowych. Zdobywa pogłębioną wiedzę w zakresie etyki. W U U U K K K Ma wiedzę na temat zasad i norm etycznych. Potrafi poszukiwać wiarygodnych źródeł informacji i korzystać z nich. Potrafi identyfikować i rozumieć sytuacje wymagające wyborów moralnych. Jest wrażliwy etycznie. Zdobył umiejętność przygotowywania prac prac pisemnych z etyki w oparciu o różne źródła. Ma wiedzę na temat zasad i norm etycznych. Wykazuje chęć kontaktów i mobilizowania innych do pracy nad zadaniami publicznymi. Jest zainteresowany problemami społecznymi i sposobami ich rozwiązywania. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Stacjonarne Niestacjonarne Godziny zajęć dydaktycznych zgodnie z planem studiów 5 Praca własna studenta Suma LITERATURA Podstawowa K.Skurjat, Etyka i psychologia biznesu, Wydawnistwo Uniwersytetu Przyrodnicxego, Wrocław 00. J. Hołówka, Etyka w działaniu, Prószyński i S-ka,Warszawa 00. J. Lipiec, Koło etyczne, Wydawnictwo Fall, Kraków 005. Uzupełniajaca M. Adamczyk, Cywilizacja zachodnia, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 0. Z. Pietrasiński, Ekspansja pięknych umysłów, Wydawnictwo CIS, Warszawa 008. M. Czyżewski, Tolerancja i nietolerancja: pojęcia i postulaty, [w:] "Etyka" 0, nr.