Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V)
|
|
|
- Łukasz Szymon Stachowiak
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) Jerzy Pogonowski Zakład Logiki Stosowanej UAM 20 X 2007 Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
2 Na dzień dobry Naszą Przygodę Edukacyjną rozpoczniemy wkraczając do Tajemniczego Tunelu: Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
3 Wprowadzenie Naukoznawstwo a nauka i filozofia Termin naukoznawstwo traktujemy tu jako synonimiczny z: metodologia nauk filozofia nauki teoria nauki metanauka. Czasem (rzadko) używa się też w podobnym znaczeniu terminu logika wiedzy, lub logika nauki. Natomiast termin nauka traktujemy szerzej niż np. w tradycji anglosaskiej, a więc obejmując nim także tzw. nauki humanistyczne. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
4 Wprowadzenie Plan na dziś Plan na dziś: Zadania naukoznawstwa Naiwne poglądy na temat nauki Indukcjonizm Falsyfikacjonizm Krytyczny racjonalizm Relatywizm Informacja o historii nauki (i refleksji nad nauką) Typy nauk Wskazówki bibliograficzne. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
5 Wprowadzenie Obrazy Wszechświata Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
6 Wprowadzenie Obrazy Wszechświata Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
7 Wprowadzenie Obrazy Wszechświata Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
8 Wprowadzenie Obrazy Wszechświata Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
9 Wprowadzenie Typy nauk o nauce Niektóre typy badań naukoznawczych: typologia ze względu na zadania: teoretyczne; praktyczne (stosowane); typy naukoznawstwa: opisowe; wyjaśniające; normatywne; typologia ze względu na stosunek do nauki: humanistyczne traktują naukę jako fakt kulturowy; formalne traktują naukę jako formę poznania; filozoficzne traktują naukę jako pewien byt lub poznanie, szukając jego ostatecznych racji i uwarunkowań. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
10 Wprowadzenie Typy nauk o nauce Do nauk o nauce należą również: historia nauki; psychologia nauki; socjologia nauki; ekonomia i polityka nauki; dydaktyka nauki; etyka nauki (etyka naukowców); metodyka pracy naukowej. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
11 Wprowadzenie Wieloznaczność terminu nauka Nauka może być rozumiana m.in. jako: forma poznania; poznanie określonego rodzaju; dziedzina kultury; czynność poznawania; wytwór poznania. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
12 Wprowadzenie Rodzaje poznania Rozważa się wiele różnych typów poznania (oraz wiedzy): naukowe; racjonalne irracjonalne; teoretyczne praktyczne; potoczne, zdroworozsądkowe; mądrość; wiara, przekonanie; protonaukowe pseudonaukowe paranaukowe; filozoficzne. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
13 Wprowadzenie Niektóre rodzaje wiedzy Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
14 Wprowadzenie O próbach definiowania nauki Czy istnieje nauka w ogóle? Jak istnieją poszczególne nauki? Czy istnieje jedna zwięzła definicja nauki? Czy miałaby to być definicja: sprawozdawcza, regulująca, postulująca, treściowa, zakresowa? Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
15 Wprowadzenie Natura nauki Określenie natury nauki tego, dzięki czemu nauka jest nauką dokonuje się przez wskazanie na jej: przedmiot, cel (funkcje), metodę, strukturę, genezę. Przedmiotem nauki może być wszystko, co istnieje. Czasem także byty, których istnienia nie potrafimy poświadczyć. Do celów nauki należą: cel autonomiczny (samo poznanie); opis naukowy, wyjaśnienie, przewidywanie, rozumienie; ustalanie poglądu na świat, uzasadnianie norm postępowania; budowanie teorii naukowych (systemów wiedzy). Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
16 Wprowadzenie Metody uprawiania nauki Metoda naukowa ma być wyznacznikiem i sprawdzianem naukowości. Typy metod naukowych: metoda dedukcyjna; metody indukcyjne: przyrodoznawcza; humanistyczna; statystyczna. Działania badawcze rozważa się w kontekście uzasadniania i kontekście odkrycia. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
17 Naiwne poglądy na temat nauki Naiwne poglądy na temat nauki W potocznym przekonaniu, praca naukowców polega na: obserwacji Przyrody, przeprowadzaniu eksperymentów, opisie Faktów, wnioskowaniu czegoś z tego opisu, i formułowaniu przewidywań, przeprowadzaniu eksperymentów mających sprawdzać te przewidywania, ewentualnym korygowaniu wniosków, po uwzględnieniu tych eksperymentów, itd. Pomijamy tu tak prozaiczne czynności, jak np. zdobywanie funduszy na badania. Czy jednak istotnie uprawianie Nauki jest przedstawionym wyżej ciągiem czynności? Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
18 Naiwne poglądy na temat nauki Naiwne poglądy na temat nauki Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
19 Dedukcja i indukcja Uzasadnianie praw naukowych W uzasadnianiu praw naukowych stosujemy procedury DEDUKCYJNE i INDUKCYJNE: DEDUKCJA WYNIKANIE REDUKCJA LOGICZNE (INDUKCJA) Przesłanka RACJA Wniosek Wniosek NASTĘPSTWO Przesłanka Jak pamiętamy z kursu logiki, relacja wynikania logicznego ma charakter obiektywny. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
20 Indukcjonizm Indukcjonizm Wedle naiwnego poglądu na naukę, polega ona na uogólnianiu wyników eksperymentu poprzez tworzenie praw naukowych oraz sprawdzaniu tych praw na drodze przeprowadzania dalszych eksperymentów. Uogólnienia, o których mowa, miałyby powstawać na drodze indukcji. Prawa nauki uzasadnianie byłyby na drodze konfirmacji. Ta wizja nauki jest nie do utrzymania, z wielu powodów, np.: nie ma czegoś takiego, jak gołe fakty; w każdym pomiarze uczestniczą pewne parametry teoretyczne; problem uzasadnienia samej indukcji pozostaje nierozwiązany. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
21 Indukcjonizm Indukcjonistyczna wizja nauki Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
22 Indukcjonizm Procedura konfirmacji Schemat konfirmacji. Konfirmacja jest procedurą redukcyjną (a więc zawodną): wyprowadzamy ze sprawdzanego prawa T prognozę P (na drodze dedukcyjnej); przeprowadzamy eksperymenty; stwierdzamy, iż prognoza P jest prawdziwa (zgodna z wynikami eksperymentów); uznajemy, że prognoza P potwierdza sprawdzane prawo. W procedurze konfirmacji najczęściej bierze się pod uwagę także warunki początkowe oraz wiedzę towarzyszącą. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
23 Indukcjonizm Przykład: indukcja enumeracyjna Indukcja enumeracyjna. Jest to typ rozumowania, w którym z tego, iż pewna liczba przedmiotów danego rodzaju posiada jakąś cechę (i przy braku przykładu, iż jakiś przedmiot rozważanego rodzaju tejże cechy nie posiada) wnioskujemy, że wszystkie przedmioty tego rodzaju mają daną cechę. Przedmiot x 1 rodzaju A ma cechę W. Przedmiot x 2 rodzaju A ma cechę W. Przedmiot x 3 rodzaju A ma cechę W.. Przedmiot x n rodzaju A ma cechę W. Nie znaleziono przedmiotów rodzaju A nie posiadających cechy W. Zatem: wszystkie przedmioty rodzaju A mają cechę W. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
24 Falsyfikacjonizm Falsyfikacjonizm W falsyfikacjonistycznej koncepcji nauki wychodzi się od założenia, że podstawową działalnością uczonych jest: stawianie hipotez; próba ich obalenia. Podstawową procedurą badawczą jest zatem falsyfikacja. Dane twierdzenie jest tym lepszym kandydatem na prawo nauki, im więcej jest możliwości jego falsyfikacji. Za twórcę falsyfikacyjnej koncepcji nauki uważa się Sir Karla Poppera. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
25 Falsyfikacjonizm Procedura falsyfikacji Schemat falsyfikacji. Poprzez obalenie prognozy dochodzimy do odrzucenia sprawdzanego prawa: wyprowadzamy ze sprawdzanego prawa T prognozę P (na drodze dedukcyjnej); konfrontujemy prognozę z wynikami eksperymentów; stwierdzamy, iż prognoza P nie zachodzi; odrzucamy prawo T. Stosowanym schematem logicznym jest tu prawo modus tollens: T P P T Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
26 Falsyfikacjonizm Procedura falsyfikacji Zwykle, oprócz sprawdzanego prawa, mamy jeszcze do czynienia z pewnymi warunkami początkowymi E oraz wiedzą towarzyszącą H. Zatem rozbudowany schemat falsyfikacji ma postać: (T (E H)) P P T E H Tak więc, choć schemat falsyfikacji jest niezawodny, to nie przesądza jeszcze o tym, że to właśnie sprawdzane prawo należy odrzucić (a nie warunki początkowe lub wiedzę towarzyszącą). Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
27 Falsyfikacjonizm Falsyfikacjonistyczna wizja nauki Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
28 Falsyfikacjonizm Indukcja i dedukcja według Poppera Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
29 Krytyczny racjonalizm Krytyczny racjonalizm Najbardziej rozpowszechnionymi obecnie stanowiskami w filozofii nauki są różne odmiany krytycznego racjonalizmu. Są to zmodyfikowane wersje falsyfikacjonizmu. Wczesne poglądy Poppera poddane zostały krytyce, a także rozwinięciu przez, m.in. Imre Lakatosa. Lakatos wprowadził do filozofii nauki pojęcie programu badawczego. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
30 Krytyczny racjonalizm Krytyczny racjonalizm Program badawczy składa się z: twardego rdzenia zbioru założeń i twierdzeń wyznaczających kierunek badań i nie poddawanych krytyce; pasa ochronnego zbioru hipotez pomocniczych, pod których adresem kieruje się zarzuty dotyczące występowania anomalii lub kontrprzykładów; heurystyk pozytywnej i negatywnej: heurystyka pozytywna zaleca określone sposoby postępowania; heurystyka negatywna zabrania określonych sposobów postępowania. Rozwój nauki jest w tym ujęciu historią współzawodnictwa programów badawczych. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
31 Relatywizm Relatywizm Klasyczne koncepcje w filozofii nauki poddawane były różnorakim krytykom. Jednymi z najciekawszych takich krytyk są: koncepcja rewolucji naukowych; anarchizm metodologiczny. Thomas Kuhn wykazywał, iż w rozwoju nauki wyodrębnić należy okresy nauki normalnej przedzielone rewolucjami naukowymi. W obu tych fazach nauka podlega całkowicie odmiennym prawidłowościom. Za twórcę podejścia nazywanego anarchizmem metodologicznym uważa się Paula Feyerabenda. Wskazuje się w nim na istotną rolę czynników natury np. socjologicznej w rozwoju nauki. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
32 Informacja o historii refleksji nad nauką Informacja o historii refleksji nad nauką Z dziejów nauki jest widoczne, że pojmowanie terminu nauka miało różne znaczenie w różnych okresach. W konsekwencji, również refleksja nad nauką dotyczyła różnych zjawisk w poszczególnych okresach. Należy wyróżnić w refleksji filozoficznej Zachodu cztery wielkie koncepcje nauki, wyznaczone nazwiskami: Arystotelesa, Galileusza oraz Newtona, Comte a, Poppera oraz Einsteina. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
33 Informacja o historii refleksji nad nauką Refleksja filozoficzna Orientu Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
34 Informacja o historii refleksji nad nauką Filozofia grecka Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
35 Informacja o historii refleksji nad nauką Refleksja filozoficzna w Średniowieczu Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
36 Informacja o historii refleksji nad nauką Refleksja filozoficzna Renesansu Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
37 Informacja o historii refleksji nad nauką Refleksja filozoficzna Renesansu Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
38 Informacja o historii refleksji nad nauką Refleksja filozoficzna Oświecenia Na pozycję wyróżnioną w filozofii nauki zasługuje Immanuel Kant ( ). Zakładam, że z kursu filozofii wiedzą Państwo dlaczego. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
39 Informacja o historii refleksji nad nauką Refleksja filozoficzna w XIX wieku Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
40 Informacja o historii refleksji nad nauką Refleksja filozoficzna w wieku XX Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
41 Typy nauk Typy nauk Historyczne sposoby porządkowania nauk (podziały nauk): Arystoteles; Scholastyka: trivium: gramatyka, retoryka, dialektyka; quadrivium: arytmetyka, geometria, astronomia, muzyka; F. Bacon; Kartezjusz; A. Comte; Typologie: J. Sucha, S. Kamińskiego, W. Krajewskiego. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
42 Typy nauk Nowe rodzaje nauk Do dyscyplin integrujących zaliczamy: metafizykę; cybernetykę; teorię systemów; teorię informacji; filozofię i metodologię nauk. Nowymi naukami są dyscypliny graniczne np.: chemia fizyczna, biochemia, astrofizyka. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
43 Typy nauk Metodologiczne typy nauk Podział na: nauki dedukcyjne i indukcyjne; Logika i matematyka; Nauki szczegółowe: przyrodnicze, humanistyczne i społeczne; Podział na: nauki przyrodnicze i humanistyczne Nauki przyrodnicze; Swoistość (autonomiczność) nauk humanistycznych; Osobliwość nauk historycznych; Podział na: nauki teoretyczne i praktyczne; Nauki opisowe i normatywne; Nauki czyste i stosowane; Filozofia a nauka. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
44 Typy nauk Podział nauk Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
45 Typy nauk Podział nauk: nauki a ontologia Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
46 Odnośniki bibliograficzne Odnośniki bibliograficzne Ajdukiewicz K. Logika pragmatyczna. Warszawa Chalmers A. F. Czym jest to, co zwiemy nauką? Rozważania o naturze, statusie i metodach nauki. Wrocław Chojnicki, Z. Filozofia nauki. Orientacje, koncepcje, krytyki. Poznań Feyerabend, P. Przeciw metodzie. Wrocław Heller M. Filozofia nauki. Kraków 1992 Kmita, J. Z problemów epistemologii historycznej. Warszawa Krajewski, W. Prawa nauki. Przegląd zagadnień metodologicznych i filozoficznych. Warszawa Kuhn, Th. S. Struktura rewolucji naukowych. Warszawa Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
47 Odnośniki bibliograficzne Odnośniki bibliograficzne Losee J. Wprowadzenie do filozofii nauki. Warszawa Nowak, L. Wstęp do idealizacyjnej teorii nauki. Warszawa Pawłowski, T. Pojęcia i metody współczesnej humanistyki,. Wrocław Pawłowski, T. Tworzenie pojęć i definiowanie w naukach humanistycznych. Warszawa Popper, K. R. Logika odkrycia naukowego. Warszawa Such, J., Szcześniak, M. Filozofia nauki. Poznań Woleński, J. Filozoficzna szkoła lwowsko-warszawska. Warszawa Życiński J. Elementy filozofii nauki. Tarnów Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
48 Odnośniki bibliograficzne Niektóre czasopisma (polskie) Filozofia nauki Wiedza i życie Studia Metodologiczne Świat nauki (Scientific American) Zagadnienia naukoznawstwa Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
49 Koniec Dalsze wykłady będą poświęcone różnego rodzaju procedurom poznawczym. Jerzy Pogonowski (MEG) Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V) 20 X / 49
KARTA KURSU. Odnowa Biologiczna
KARTA KURSU Odnowa Biologiczna Nazwa Nazwa w j. ang. Metodologia nauk przyrodniczych Methodology of the natural science Kod Punktacja ECTS* 2.0 Koordynator Dr hab. Alicja Walosik Zespół dydaktyczny Dr
Nazwa metodologia nauki etymologicznie i dosłownie znaczy tyle, co nauka o metodach badań.
Nazwa metodologia nauki etymologicznie i dosłownie znaczy tyle, co nauka o metodach badań. Metoda dedukcji i indukcji w naukach społecznych: Metoda dedukcji: 1. Hipoteza 2. Obserwacja 3. Przyjęcie lub
Ogólna metodologia nauk SYLABUS A. Informacje ogólne. Semiotyka kognitywna, Konceptualizacja i definiowanie
Ogólna metodologia nauk SYLABUS A. Informacje ogólne Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu Rodzaj przedmiotu
Ogólna metodologia nauk
1. Podział logiki: - semiotyka logiczna - logika formalna - ogólna metodologia nauk Ogólna metodologia nauk 2. Ogólna metodologia nauk zajmuje się metodami (sposobami postępowania) stosowanymi w poznawaniu
INFORMATYKA a FILOZOFIA
INFORMATYKA a FILOZOFIA (Pytania i odpowiedzi) Pytanie 1: Czy potrafisz wymienić pięciu filozofów, którzy zajmowali się także matematyką, logiką lub informatyką? Ewentualnie na odwrót: Matematyków, logików
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się Ogół rozmyślań, nie zawsze naukowych, nad naturą człowieka,
Filozofia. studia pierwszego stopnia. studia stacjonarne
(1) Nazwa przedmiotu Metodologia nauk (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot IF UR, Zakład Teorii Poznania i Teorii Bytu (3) Kod przedmiotu F. 1. 21. (4) Studia Kierunek studiów Filozofia Poziom kształcenia
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2011-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Różnice w metodzie uprawiania nauki Krytyka platońskiej teorii idei Podział
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS NA CYKL KSZTAŁCENIA 2014-2016
Załącznik Nr 1 do Uchwały Senatu AWFiS w Gdańsku Nr 16 z dnia 27 kwietnia 2012 roku Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS NA CYKL KSZTAŁCENIA 2014-2016 Jednostka Organizacyjna: Rodzaj
LOGIKA Wprowadzenie. Robert Trypuz. Katedra Logiki KUL GG października 2013
LOGIKA Wprowadzenie Robert Trypuz Katedra Logiki KUL GG 43 e-mail: trypuz@kul.pl 2 października 2013 Robert Trypuz (Katedra Logiki) Wprowadzenie 2 października 2013 1 / 14 Plan wykładu 1 Informacje ogólne
Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2010-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Podział nauk Arystoteles podzielił wszystkie dyscypliny wiedzy na trzy grupy:
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Wykład 1. Wprowadzenie. Filozofia, metodologia, informatyka Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się
SYLABUS PRZEDMIOTU W SZKOLE DOKTORSKIEJ
SYLABUS PRZEDMIOTU W SZKOLE DOKTORSKIEJ Tytuł Tytuł w jęz. ang. Filozofia nauki Philosophy of Science Status przedmiotu obowiązkowy dla: ogólny SzD do wyboru dla: Autor/autorzy sylabusa: Zespół : koordynator:
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Ryszard Stachowski Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów:
Metodologia badań psychologicznych. Psychologia jako nauka empiryczna (1)
Metodologia badań psychologicznych Lucyna Golińska SPOŁECZNA AKADEMIA NAUK Psychologia jako nauka empiryczna (1) Literatura J. Brzeziński (2011) Metodologia badań psychologicznych. PWN J. Shaughnessy ;
Naukoznawstwo. Michał Lipnicki Zakład Logiki Stosowanej UAM Michał Lipnicki Naukoznawstwo 1
Naukoznawstwo Michał Lipnicki Zakład Logiki Stosowanej UAM michal.lipnicki@amu.edu.pl Michał Lipnicki Naukoznawstwo 1 Metody naukowe Metoda systematycznie stosowany sposób działania w jakiejś dziedzinie.
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 1 do uchwały nr 445/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta I stopień
Naukoznawstwo. Michał Lipnicki Zakład Logiki Stosowanej UAM Michał Lipnicki Naukoznawstwo 1
Naukoznawstwo Michał Lipnicki Zakład Logiki Stosowanej UAM michal.lipnicki@amu.edu.pl Michał Lipnicki Naukoznawstwo 1 Plan na dziś Dzisiaj zajmiemy się zagadnieniem podziału wiedzy naukowej na poszczególne
Załącznik nr 2a Uchwała UZdsZJKwUG nr 1/2012 (3)
Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku filozofia, studia pierwszego stopnia, stacjonarne i niestacjonarne (macierz efektów obszarowych i kierunkowych wraz z przypisanymi im przedmiotami) Przedmioty
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych 2 Podział dyscyplin filozoficznych Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych:
INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)
PARADYGMAT INTUICJE Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998) PIERWSZE UŻYCIA językoznawstwo: Zespół form deklinacyjnych lub koniugacyjnych
Logika Matematyczna (1)
Logika Matematyczna (1) Jerzy Pogonowski Zakład Logiki Stosowanej UAM www.logic.amu.edu.pl pogon@amu.edu.pl 4 X 2007 Jerzy Pogonowski (MEG) Logika Matematyczna (1) 4 X 2007 1 / 18 Plan konwersatorium Dzisiaj:
Naukoznawstwo. Michał Lipnicki Zakład Logiki Stosowanej UAM michal.lipnicki@amu.edu.pl. Michał Lipnicki Naukoznawstwo 1
Naukoznawstwo Michał Lipnicki Zakład Logiki Stosowanej UAM michal.lipnicki@amu.edu.pl Michał Lipnicki Naukoznawstwo 1 Plan na dziś Dzisiaj powiemy sobie co nieco o tym, czym zajmuje się naukoznawstwo.
SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16
SPIS TREŚCI P r z e d m o w a... 5 P r z e d m o w a do d r u g i e g o w y d a n i a... 7 P r z e d m o w a do t r z e c i e g o w y d a n i a... 9 P r z e d m o w a do c z w a r t e g o w y d a n i a...
Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant
Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant 2011-10-01 Plan wykładu 1 Immanuel Kant - uwagi biograficzne 2 3 4 5 6 7 Immanuel Kant (1724-1804) Rysunek: Immanuel Kant - niemiecki filozof, całe życie
SYLABUS. Metodologia badań politologicznych Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Rzeszów, 1 październik 014 r. SYLABUS Nazwa przedmiotu Metodologia badań politologicznych Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu MK_
METODOLOGIA NAUK SPOŁECZNYCH DWICZENIA STUDIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2009/2010
METODOLOGIA NAUK SPOŁECZNYCH DWICZENIA STUDIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2009/2010 www.metodologianaukspolecznych.wordpress.com Radosław Oryszczyszyn Instytut Socjologii Wydział Historyczno-Socjologiczny
Zestawienie tekstów/zagadnień obowiązujących na egzamin z Ogólnej Metodologii Nauk semestr II
Zestawienie tekstów/zagadnień obowiązujących na egzamin z Ogólnej Metodologii Nauk semestr II 1. S. Kamiński, Nauka i filozofia a mądrość, w: P. Kawalec, S. Majdański, Skrypt dla uczestników studiów podyplomowych
EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Zadanie 1. (0 2) problemów i tez z zakresu ontologii, epistemologii,
K o n cep cje filo zo fii przyrody
K o n cep cje filo zo fii przyrody Podręczniki filozofii przyrody rozpoczynają się zwykle rozdziałem, w którym uzasadnia się - odwołując się zazwyczaj do historii nauki - że coś takiego jak filozofia przyrody
Logika Matematyczna (1)
Logika Matematyczna (1) Jerzy Pogonowski Zakład Logiki Stosowanej UAM www.logic.amu.edu.pl pogon@amu.edu.pl Wprowadzenie Jerzy Pogonowski (MEG) Logika Matematyczna (1) Wprowadzenie 1 / 20 Plan konwersatorium
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów Wydział Humanistyczny pieczęć i podpis dziekana Studia wyższe na kierunku
Karta Opisu Przedmiotu
Politechnika Opolska Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów Karta Opisu Przedmiotu ELEKTRONIKA I
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 WydziałPrawa, Administracji i Stosunków Międzynarodowych
Wprowadzenie. D. Wade Hands. Economic methodology is dead long live economic methodology: thirteen theses on the new economic methodology
Economic methodology is dead long live economic methodology: thirteen theses on the new economic methodology D. Wade Hands Dominik Komar Wprowadzenie Sukces intensyfikacja badań na polu metodologicznym
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: teologia, jednolite magisterskie Specjalność: teologia nauczycielska i ogólna Sylabus modułu: Filozofia logika i epistemologia (11-TS-12-FLEa)
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Lp. K_W01 K_W02 Nazwa Wydziału: Wydział Filozoficzny Nazwa kierunku
Czym jest nauka? Tomasz Poskrobko. Metodyka pracy naukowej
Czym jest nauka? Tomasz Poskrobko Metodyka pracy naukowej Nauka Kultura Poznanie naukowe Czynności wykonywane przez naukowców Zbiór czynności które należy przyswoić Nauka Kultura Poznanie naukowe Czynności
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2019 (skrajne daty) Socjologiczno-Historyczny
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/20 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2019 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Metodologia badań politologicznych
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 8 z 9 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Filozofia 2. Kod przedmiotu: 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego:
Warszawa - Ursynów
1 Cykl badań naukowych 1. Przygotowanie badań 2. Realizacja badań 3. Kontrola wyników 2 Koncepcja badań 1. Wybór problemu badań (geneza i uzasadnienie potrzeby badań) 2. Cel i problematyka badawcza (zagadnienia
Filozofia i etyka. Podyplomowe studia kwalifikacyjne na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS
Filozofia i etyka. Podyplomowe studia kwalifikacyjne na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS 1 Nazwa Wprowadzenie do filozofii 2 Kod Erasmus --- 3 Język wykładowy Polski 4 Strona WWW 5 Godzinowe ekwiwalenty
Wstęp do logiki. Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża,
Prof. UAM, dr hab. Zbigniew Tworak Zakład Logiki i Metodologii Nauk Instytut Filozofii Wstęp do logiki Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża, kto poprawnie wnioskuje i uzasadnia
Ogólna orientacja w historii kultury europejskiej.
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Filozofia zagadnienia i kierunki Kod modułu: - Koordynator modułu: prof. Włodzimierz Kaczocha Punkty ECTS: 3
Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 49/2015 Senatu UKSW z dnia 23 kwietnia 2015 r. Filozofia I stopień Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia
Kilka ciekawostek czyli licznik. Metodologia badania naukowego. Mianownik czyli wiedza ogółem. Globalny naukowy dorobek podwaja się co lat
UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU Wydział Nauk Społecznych Instytut Psychologii Kilka ciekawostek czyli licznik Publikacje naukowe powstają od ponad 350 lat 2019, Dr Paweł Kleka Metodologia
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2017 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Metodologia badań politologicznych
Nazwa. Wstęp do filozofii. Typ przedmiotu. Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany
Nazwa Kierunek Poz. kształcenia Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany Typ Opis Wstęp do filozofii kognitywistyka studia st. stacjonarne Wydział Filozofii i Socjologii, nstytut
Logika dla socjologów Część 2: Przedmiot logiki
Logika dla socjologów Część 2: Przedmiot logiki Rafał Gruszczyński Katedra Logiki Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2011/2012 Spis treści 1 Działy logiki 2 Własności semantyczne i syntaktyczne 3 Błędy logiczne
Efekty kształcenia dla kierunku studiów filozofia studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów filozofia studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów filozofia należy do obszaru kształcenia
Rodzaje prac naukowych
Wyższa Szkoła Bankowa Oddział Gdańsk Katedra Bezpieczeństwa Wewnętrznego Patryk Bieńkowski Nr indeksu: gd22175 Rodzaje prac naukowych Praca zaliczeniowa wykonana na zajęcia proseminarium pracy naukowej
Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXIII 24.5/15 z dnia 25 marca 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie
METODOLOGIA BADAŃ POLITOLOGICZNYCH Program i literatura przedmiotu Magisterskie Wieczorowe Studium Nauk Politycznych III rok Rok akademicki 2007/2008
Zakład Socjologii i Psychologii Polityki Instytut Nauk Politycznych Wydział Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytet Warszawski METODOLOGIA BADAŃ POLITOLOGICZNYCH Program i literatura przedmiotu
Metodologia nauk część 1
Metodologia nauk część 1 Dr Sabina Cisek Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa UJ 2012/2013 1 Treści merytoryczne przedmiotu [część 1] 1. Metodologia nauki i nauk (szczegółowa). Przedmiot,
David Hume ( )
David Hume (1711-1776) Chciał być Newtonem nauk o człowieku. Uważał, że wszystkie nauki (oprócz matematyki i logiki), również filozofia, powinny kierować się metodą eksperymentalną, opartą na doświadczeniu.
Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.
2010-10-01 Plan wykładu 1 Czym jest filozofia Klasyczna definicja filozofii Inne próby zdefiniowania filozofii 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady 3 Metafizyka Ontologia Epistemologia
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2007/2008. Wydział Humanistyczny
PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2007/2008 data zatwierdzenia przez Radę ydziału w SID pieczęć i podpis dziekana ydział Humanistyczny Studia wyższe prowadzone na kierunku w
METODOLOGIA BADAŃ POLITOLOGICZNYCH Program i literatura przedmiotu Rok akademicki 2005/2006
Zakład Socjologii i Psychologii Polityki Instytut Nauk Politycznych Wydział Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytet Warszawski METODOLOGIA BADAŃ POLITOLOGICZNYCH Program i literatura przedmiotu
Metodologia badań naukowych
Metodologia badań naukowych Cele zajęć: Nabycie umiejętności określania problemu badawczego i planowania badania Przyswojenie umiejętności z zakresu przygotowania i przeprowadzenia badania empirycznego
Załącznik nr 5. kierunkowe efekty kształceniaopis
Załącznik nr 5. Odniesienie kierunkowych efektów kształcenia do obszarowych efektów kształcenia dla obszaru lub obszarów kształcenia przyporządkowanych temu kierunkowi Nazwa kierunku studiów: Interdyscyplinarne
Epistemologia. Organizacyjnie. Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 1 / 19
1 / 19 Epistemologia Organizacyjnie Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 22.02.2018 2 / 19 Epistemologia https://plupkowski.wordpress.com/dydaktyka/ pawel.lupkowski@gmail.com (mówiacy tytuł wiadomości!)
Metody wnioskowania. Wnioskowanie w przód (ang. forward chaining) Wnioskowanie w tył (ang. Backward chaining) Od przesłanki do konkluzji Np..
Systemy regułowe Metody wnioskowania Wnioskowanie w przód (ang. forward chaining) Od przesłanki do konkluzji Np.. CLIPS Wnioskowanie w tył (ang. Backward chaining) Czyli od konkluzji do przesłanki Np..
WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia
I.2 Matryca efektów kształcen Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy Biblioteka jako instytucja kultury WIEDZA W Ć K L FP1_W01 FP1_W02
STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI
Załącznik nr 1 do Uchwały nr /2012 Senatu UKSW z dnia 25 września 2012 r. STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia Nazwa kierunku studiów
LEKTURY OBI. Józef Turek WSZECHŚWIAT DYNAMICZNY REWOLUCJA NAUKOWA W KOSMOLOGII
LEKTURY OBI ZAGADNIENIA FILOZOFICZNE W NAUCE XVII / 1995, s. 123 127 Józef Turek WSZECHŚWIAT DYNAMICZNY REWOLUCJA NAUKOWA W KOSMOLOGII Całość podjętych w pracy analiz filozoficznych koncentruje się wokół
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2017 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Metodologia nauk Kod
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE Koło Wiedeńskie Karl Popper Thomas Kuhn FILOZOFIA A NAUKA ZAŁOŻENIA W TEORIACH NAUKOWYCH ZAŁOŻENIA ONTOLOGICZNE Jaki jest charakter rzeczywistości językowej? ZAŁOŻENIA EPISTEMOLOGICZNE
ADAM GROBLER: METODOLOGIA NAUK WYD. AUREUS, WYD. ZNAK, KRAKÓW 2006, 344 SS.
Polityka i Społeczeństwo 5/2008 RECENZJE Anna Pięta-Szawara ADAM GROBLER: METODOLOGIA NAUK WYD. AUREUS, WYD. ZNAK, KRAKÓW 2006, 344 SS. Rozważania dotyczące sposobów poznawania świata oraz metod i procedur
Problemy filozofii - opis przedmiotu
Problemy filozofii - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Problemy filozofii Kod przedmiotu 08.1-WH-FP-PF-S16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Filozofia Profil ogólnoakademicki Rodzaj
Przewodnik. do egzaminów doktorskich z filozofii w Instytucie Chemii Fizycznej
Przewodnik do egzaminów doktorskich z filozofii w Instytucie Chemii Fizycznej Instytut Filozofii Wydział Filozofii Chrześcijańskiej Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego WARSZAWA 2005 ZAKRES EGZAMINU
EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Egzamin maturalny z filozofii Część I (20 punktów) Zadanie 1. (0
10/24/2015 CELE ZAJĘĆ PLAN ZAJĘĆ METODY BADAŃ SPOŁECZNYCH WYKŁAD 1
METODY BADAŃ SPOŁECZNYCH WYKŁAD 1 dr Agnieszka Kacprzak CELE ZAJĘĆ Jak w poprawnie metodologiczny sposób rozwiązywać problemy pojawiające się w nauce i w biznesie? Jak definiować problemy badawcze? Jakie
METODOLOGIA BADAŃ POLITOLOGICZNYCH
1 METODOLOGIA BADAŃ POLITOLOGICZNYCH 2016.2017 / KONWERSATORIUM studia dzienne P l a n : 01 MIEJSCE WIEDZY METODOLOGICZNEJ W NAUCE O POLITYCE 02 WSTĘP DO ZAGADNIEŃ METODOLOGICZNYCH 03 NAUKA O POLITYCE
DYDAKTYKA FIZYKI. zagadnienia wybrane
Jadwiga Salach DYDAKTYKA FIZYKI zagadnienia wybrane KRAKÓW 1986 WYDAWNICTWO NAUKOWE WYŻSZEJ SZKOŁY PEDAGOGICZNEJ Recenzenci Doc. dr KAZIMIERZ BADZIĄG Doc. dr IGNACY STĘPNIOWSKI BARBARA KIEDRZYCKA-SZATKO
GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda
GWSP Filozofia z aksjologią dr Mieczysław Juda GIGI Filozofia z aksjologią [5] Systemy nowożytne: empiryzm Locke a i sceptycyzm Hume a Filozofia z aksjologią [5] Systemy nowożytne: empiryzm Locke a i sceptycyzm
Współczesne tendencje w metodologii nauk społecznych - opis przedmiotu
Współczesne tendencje w metodologii nauk społecznych - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Współczesne tendencje w metodologii nauk społecznych Kod przedmiotu 14.2-WP-SOCT-WTMS-W_pNadGenSRII1
1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
Załącznik nr 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 1 września 2011 r. w sprawie kształcenia na studiach doktoranckich w uczelniach i jednostkach naukowych (Dz.U.2011.196.1169);
Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2: tabela zawierająca efekty kształcenia dla kierunku filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie i ich relacje z efektami kształcenia dla obszaru nauk humanistycznych Wzorcowe efekty kształcenia
REGUŁY ANALIZY TEKSTU NAUKOWEGO
REGUŁY ANALIZY TEKSTU NAUKOWEGO (według Mieczysława Gogacza) Plan i cel prezentacji PLAN 1. Odróżnianie pytań badawczych od odpowiedzi 2. Analiza pytań badawczych 3. Analiza odpowiedzi 4. Precyzowanie
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA III STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA III STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2018-2022 Zatwierdzony przez Radę Instytutu Socjologii UR dnia... Zatwierdzony przez Radę Wydziału Socjologiczno-Historycznego
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Symbol efektu kierunkowego K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 Po ukończeniu studiów absolwent:
Program kształcenia na Studiach Doktoranckich Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego w roku 2014/2015
Program kształcenia na Studiach Doktoranckich Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego w roku 201/2015 Wydział Zarządzania UW posiada uprawnienia do nadawania stopnia doktora w dwóch dyscyplinach:
ćwiczenia 15 zaliczenie z oceną
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Prawo Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Kazimierz Pawłowski Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 15 zaliczenie z oceną
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Prawo Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Kazimierz Pawłowski Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb
Spis treści. Wstęp Wybrane zagadnienia z teorii i metodologii filozofii przyrody... 17
Wstęp... 13 1. Wybrane zagadnienia z teorii i metodologii filozofii przyrody... 17 1.1. Przedmiot, cele i zadania filozofii przyrody... 17 1.2. Współczesne koncepcje filozofii przyrody... 19 1.3. Filozofia
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów) studia pierwszego stopnia Rok: I Przedmiot: Filozofia Philosophy Semestr: I Rodzaje zajęć i liczba godzin: Studia stacjonarne Studia
UWAGI O POZNANIU NAUKOWYM
WROCŁAW, V - 2012 JERZY LUKIERSKI UWAGI O POZNANIU NAUKOWYM 1. Poznanie naukowe i nienaukowe 2. Granice poznania naukowego i jego trzy filary 1. POZNANIE NAUKOWE I NIENAUKOWE Filozofia w czasach przednowożytnych
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Kultura i społeczeństwo wieków średnich 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim Anthropology of the middle
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium magisterskie KOD WF/II/st/9
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium magisterskie KOD WF/II/st/9 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iv semestr
EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Zadanie 1. (0 4) Obszar standardów Opis wymagań Znajomość i rozumienie
ORIENTACJE, METODY, PROCEDURY i TECHNIKI BADAWCZE
ORIENTACJE, METODY, PROCEDURY i TECHNIKI BADAWCZE. ORIENTACJA ORIENTACJA = zespół załoŝeń określający sposób ujmowania świata (ontologia) i sposoby jego poznawania (epistemologia) ORIENTACJA TEORETYCZNA:
Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady)
Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady) Wykład nr 4 Wprowadzanie i definiowanie matematycznych pojęć (cd.) Matematyczne rozumowania na poziomach SP i licealnym Semestr zimowy 2018/2019 Jakie
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 06/07 Tryb studiów Niestacjonarne Nazwa kierunku studiów Studia Podyplomowe w zakresie Przygotowania
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA (LICENCJACKICH I MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: FILOZOFIA
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA (LICENCJACKICH I MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: FILOZOFIA Tabela odniesień
Karta opisu przedmiotu
AKADEMIA MARYNARKI WOJENNEJ W GDYNI Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karta opisu przedmiotu A. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu Podstawy filozofii. Jednostka prowadząca Instytut Pedagogiki
Obraz nauki i rzeczywistości z perspektywy strukturalizmu Michała Hellera
Obraz nauki i rzeczywistości z perspektywy strukturalizmu Michała Hellera Andrzej Stogowski Poznań 9 V 2009 r. Sposób uprawiania przez Michała Hellera nauki i filozofii (resp. filozofii w nauce ) stawia
SPIS TREŚCI. Wprowadzenie... 11
SPIS TREŚCI Wprowadzenie... 11 1. CHARAKTERYSTYCZNE CECHY NAUKI... 13 1.1. Pojęcie nauki...13 1.2. Zasady poznawania naukowego...15 1.3. Cele nauki...15 1.4. Funkcje nauki...16 1.5. Zadania nauki...17
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Historia filozofii 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: STUDIA HISTORYCZNO-SPOŁECZNE
Załącznik nr 16 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)