Fragment epidermy dolnej liścia trzykrotki k. szparkowe zawierają chloroplasty, a k. właściwe - kuliste bezbarwne leukoplasty. Fioletowy kolor skórki

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Fragment epidermy dolnej liścia trzykrotki k. szparkowe zawierają chloroplasty, a k. właściwe - kuliste bezbarwne leukoplasty. Fioletowy kolor skórki"

Transkrypt

1 TKANKI ROŚLINNE

2 TKANKA OKRYWAJĄCA

3 SKÓRKA (epiderma)

4 Fragment epidermy dolnej liścia trzykrotki k. szparkowe zawierają chloroplasty, a k. właściwe - kuliste bezbarwne leukoplasty. Fioletowy kolor skórki pochodzi od antocyjanów.

5 aparaty szparkowe

6

7 Skórka (epiderma) ściągnięta z mięsistej łuski cebuli.

8 Epiderma liścia rośliny należącej do sukulentów ma głęboko osadzone aparaty szparkowe i bardzo grubą ścianę zewnętrzną zawierającą lipidy (wybarwione Sudanem III na pomarańczowo). Taka budowa skutecznie chroni przed parowaniem wody.

9 Cystolit w komórce skórki na przekroju poprzecznym blaszki liściowej fikusa bryłowata struktura osadzona na wyrostku ściany skierowanym do wnętrza komórki to węglan wapnia, którego nadmiar komórka odkłada w takiej postaci.

10 Włoski kutnerowate na liściu dziewanny.

11 Włoski tarczowate z liścia oliwnika - są martwe, a przez to srebrzystobiałe. Występują masowo na powierzchni organu i chronią go przed przegrzaniem rozpraszając światło.

12

13 KOREK (felem)

14 Korek na przekroju poprzecznym łodygi bzu czarnego Cienkościenne i martwe komórki korka są wypełnione powietrzem i pełnią rolę izolatora termicznego.

15 Przetchlinka na przekroju poprzecznym łodygi bzu czarnego. Luźna struktura przetchlinki umożliwia przewietrzanie tkanek leżących pod korkiem.

16 RYZODERMA

17 skórka z włośnikami

18 TKANKA MIĘKISZOWA (parenchyma)

19 MIĘKISZ (zasadniczy, powietrzny = aerenchyma, zieleniowy = chlorenchyma, spichrzowy)

20 Przekrój poprzeczny przez łodygę wywłócznika - widoczna aerenchyma z dużymi komorami powietrznymi, typowa dla rośliny wodnej.

21

22 Przekrój poprzeczny przez igłę sosny.

23 Przekrój przez liść jabłoni.

24 Przekrój poprzeczny przez liść hiacynta.

25 W komórkach bulw rosnących pod ziemią występują bezbarwne plastydy, tzw. amyloplasty, które gromadzą skrobię (fot. na górze). Na świetle plastydy te wytwarzają chlorofil i przekształcają się w chloroplasty (fot. na dole). Przykład ten pokazuje zdolność przechodzenia jednych typów plastydów w inne.

26 TKANKA WZMACNIAJĄCA (mechaniczna)

27 KOLENCHYMA (zwarcica)

28 Kolenchyma płatowa - tkanka wzmacniająca na obwodzie łodygi bzu czarnego, leżąca pod skórką. Ściany komórek kolenchymy są specyficznie zgrubiałe i silnie uwodnione.

29 SKLERENCHYMA (twardzica)

30

31 KOMÓRKI SKLERENCHYMY

32 Komórki kamienne (sklerenchymatyczne) z owocu gruszy.

33 Astrosklereid - gwiaździsta komórka sklerenchymatyczna na przekroju podłużnym ogonka liściowego grążela.

34 Astrosklereid gwiaździsta komórka sklerenchymatyczna na przekroju poprzecznym ogonka liściowego grążela.

35 Fragment gwiaździstej komórki sklerenchymatycznej z ogonka liściowego grzybienia białego (powierzchnia ściany komórki jest pokryta kryształami szczawianu wapnia).

36 TKANKI PRZEWODZĄCE (waskularne)

37 TKANKI W PRZEKROJU (mech płonnik)

38 CEWKA

39 NACZYNIA

40 CZŁONY NACZYŃ

41 DREWNO

42 drewno

43 ŁYKO

44 RURKI SITOWE

45 WIĄZKA PRZEWODZACA (otwarta)

46 WIĄZKA PRZEWODZACA (zamknięta)

47 Fragment włókna drzewnego. W ścianie komórki włókna widoczne jamki szczelinowe z wylotem ustawionym skośnie do długiej osi włókna.

48 drewno topoli - różne typy komórek drewna: pojedynczy człon naczynia (beczułkowata komórka bez ścian poprzecznych, transportująca wodę), wydłużone włókna drzewne oraz drobne komórki miękiszu drzewnego.

49 Biel - Twardziel dąb sosna cis

50 KOMÓRKI WYDZIELNICZE (gruczołowe)

51 Rodzaje: Włoski parzące Zbiorniki olejków eterycznych Hydatody Miodniki Kanały śluzowe Rurki mleczne Kanały żywiczne

52 Miodnik pozakwiatowy Hydatody (liść truskawki)

53 Ziarna skrobi w soku mlecznym wilczomlecza.

54 Włoski wydzielnicze u owadożernej rośliny.

55 Włosek wydzielniczy z liścia pelargonii. Przejrzysta część główki takiego włoska to zbiornik olejków eterycznych okryty kutikulą.

56 TKANKI TWÓRCZE

57 1. Tkanki embrionalne (ttp) 2. Merystemy wierzchołkowe (ttp) 3. Merystemy interkalarne (ttp) 4. Kambium wiązkowe i międzywiązkowe (ttw) 5. Felogen (ttw) 6. Merystemoidy (ttw) kalus 7. Archespor meski i zeński (ttw) 8. Kalus (ttw)

58 Przekrój podłużny przez wierzchołek korzenia pszenicy.

59 Stożek wzrostu korzenia.

60 Stożek wzrostu bobu.

61 Mitoza w komórkach stożka wzrostu korzenia cebuli.

62 Budowa pierwotna łodygi powojnika.

63 Przekrój przez korzeń bobu.

64 Barwę owocom jarzębiny - nadają karotenoidy występujące w chromoplastach. U tej rośliny chromoplasty przyjmują postać włókienkowatą.

65 Kryształy szczawianu wapnia pojedyncze lub bliźniacze w komórkach suchej łuski czosnku.

66 Kryształy szczawianu wapnia pojedyncze i bliźniacze (tzw. krzyżaki) w komórkach suchej łuski cebuli.

67 Druza (kompleks zrośniętych kryształów szczawianu wapnia) w liściu.

68 Kryształy szczawianu wapnia w komórkach ogonka liściowego begonii - przyjmują dwie formy: piramid oraz druz.

69 Igły krystaliczne szczawianu wapnia ułożone promieniście tworzą tzw. sferolit, widoczny na fotografii w miękiszu asymilacyjnym łodygi kaktusa.

70 Przekrój poprzeczny przez liść trawy wydmowej piaskownicy zwyczajnej - w różnych warunkach wilgotności. Szczególna budowa umożliwia zwijanie się blaszki liściowej podczas upalnych, suchych dni. Roślina chroni się w ten sposób przed nadmierną transpiracją.

71 Komórki liścia mchu z rodzaju merzyk - z licznymi chloroplastami. Zwężone odcinki ściany komórkowej są miejscami, przez które przechodzą grupy plazmodesm łączących sąsiednie protoplasty.

Sprawdź swoją wiedzę i umiejętności TKANKI ROŚLINNE. 1. Uzupełnij schemat ilustrujący hierarchiczną budowę organizmu roślin. komórka...

Sprawdź swoją wiedzę i umiejętności TKANKI ROŚLINNE. 1. Uzupełnij schemat ilustrujący hierarchiczną budowę organizmu roślin. komórka... Sprawdź swoją wiedzę i umiejętności TKANKI ROŚLINNE. 1. Uzupełnij schemat ilustrujący hierarchiczną budowę organizmu roślin. komórka...... organizm 2. Na rysunku komórki roślinnej wskaż i podpisz następujące

Bardziej szczegółowo

Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe.

Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe. Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe. Są obecne we wszystkich organach rośliny i stanowią główną ich część. Należą do tkanek stałych, jednak nieraz dają początek wtórnym tkankom twórczym. Zbudowane

Bardziej szczegółowo

Biologiczne Podstawy Produkcji Roślinnej. Opracował dr inŝ. Wiktor Berski

Biologiczne Podstawy Produkcji Roślinnej. Opracował dr inŝ. Wiktor Berski Biologiczne Podstawy Produkcji Roślinnej Budowa i rodzaje tkanek roślinnych Opracował dr inŝ. Wiktor Berski Wykorzystano materiały z następujących źródeł: Szweykowska A., Szweykowski J. Botanika, PWN Warszawa

Bardziej szczegółowo

Podstawy struktury Eukariota

Podstawy struktury Eukariota Podstawy struktury Eukariota Ćwiczenie 1 Temat: Komórka jako podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna rośliny. 1. Budowa i działanie mikroskopu 2. Zasady wykonywania rysunku spod mikroskopu 3.

Bardziej szczegółowo

Temat: Budowa i funkcje korzenia.

Temat: Budowa i funkcje korzenia. Temat: Budowa i funkcje korzenia. Korzeń to część podziemna organizmu roślinnego (organ wegetatywny) przystosowana do wypełniania określonych funkcji: Umocowania rośliny w podłożu. Pobierania z gleby wody

Bardziej szczegółowo

Macie zdobyć informacje na temat chloroplastów. W tym celu przeczytajcie instrukcję, podzielcie się zadaniami i wykonajcie je.

Macie zdobyć informacje na temat chloroplastów. W tym celu przeczytajcie instrukcję, podzielcie się zadaniami i wykonajcie je. Barbara Jednorowicz - Plastydy organella charakterystyczne wyłącznie dla komórek roślinnych. Konspekt zajęć pozalekcyjnych z biologii Załącznik Instrukcja dla grupy I Macie zdobyć informacje na temat chloroplastów.

Bardziej szczegółowo

Data utworzenia 2001-01-01 21:21Anna M. Czarnecka. Tkanki stałe. Ryc. 3

Data utworzenia 2001-01-01 21:21Anna M. Czarnecka. Tkanki stałe. Ryc. 3 Ryc. 3 Tkanka miękiszowa (parenchyma) zajmuje i wypełnia znaczne przestrzenie we wszystkich organach; komórki są żywe, cienkościenne, w młodych komórkach są liczne wakuole, które potem łącz; występują

Bardziej szczegółowo

Budowa i rodzaje tkanek zwierzęcych

Budowa i rodzaje tkanek zwierzęcych Budowa i rodzaje tkanek zwierzęcych 1.WskaŜ prawidłową kolejność ukazującą stopniowe komplikowanie się budowy organizmów. A. komórka tkanka organizm narząd B. organizm narząd komórka tkanka C. komórka

Bardziej szczegółowo

Temat: Liść wytwórnia pokarmu.

Temat: Liść wytwórnia pokarmu. Temat: Liść wytwórnia pokarmu. Liście są organami wegetatywnymi rośliny. Są bocznymi organami pędu. Powstają w merystemie wierzchołkowym (stożku wzrostu) pędu, a ich wzrost po osiągnięciu ostatecznej wielkości

Bardziej szczegółowo

II BUDOWA I FUNKCJONOWANIE BAKTERII, PROTISTÓW, GRZYBÓW I WIRUSÓW

II BUDOWA I FUNKCJONOWANIE BAKTERII, PROTISTÓW, GRZYBÓW I WIRUSÓW II BUDOWA I FUNKCJONOWANIE BAKTERII, PROTISTÓW, GRZYBÓW I WIRUSÓW Zadanie 1. Jeśli zdanie jest prawdziwe, wpisz literę P; jeśli fałszywe, wpisz literę F. Wśród bakterii są organizmy samożywne i cudzożywne.

Bardziej szczegółowo

Koło Biologiczne Liceum Ogólnokształcące nr II w Gliwicach Zadania maturalne z biologii - 5

Koło Biologiczne Liceum Ogólnokształcące nr II w Gliwicach Zadania maturalne z biologii - 5 Koło Biologiczne Liceum Ogólnokształcące nr II w Gliwicach 2015-2016 Zadania maturalne z biologii - 5 Zad. 1. Wykonaj polecenia na podstawie schematu 1.1 Który rodzaj plastydów występuje w zielonych częściach

Bardziej szczegółowo

Organy wegetatywne roślin

Organy wegetatywne roślin Organy wegetatywne roślin korzeń łodyga liście Opracowała: Aldona Kotlenga Systemy korzeniowe System korzeniowy intensywny, np. u traw głębokość do 20-200 cm łączna długość do 2-3 km System korzeniowy

Bardziej szczegółowo

Budowa anatomiczna liścia roślin okrytonasiennych.

Budowa anatomiczna liścia roślin okrytonasiennych. Organy wegetatywne roślin nasiennych: liście, pędy, korzenie. Budowa anatomiczna liścia roślin okrytonasiennych. Budowa morfologiczna liścia. Przekrój przez blaszkę liściową. Budowa anatomiczna liścia.

Bardziej szczegółowo

I. Tkanki twórcze (merystemy) - komórki wykazują zdolność do podziałów. 1. M. pierwotne: a. m. apikalne (wierzchołkowe) (stoŝek wzrostu łodygi i

I. Tkanki twórcze (merystemy) - komórki wykazują zdolność do podziałów. 1. M. pierwotne: a. m. apikalne (wierzchołkowe) (stoŝek wzrostu łodygi i Tkanki roślinne I. Tkanki twórcze (merystemy) - komórki wykazują zdolność do podziałów. 1. M. pierwotne: a. m. apikalne (wierzchołkowe) (stoŝek wzrostu łodygi i korzenia b. m. wstawowe (interkalarne u

Bardziej szczegółowo

Drewno i łyko wtórne drzew iglastych na przykładzie sosny pospolitej

Drewno i łyko wtórne drzew iglastych na przykładzie sosny pospolitej Drewno i łyko wtórne drzew iglastych na przykładzie sosny pospolitej Elementy i struktura drewna wtórnego sosny pospolitej Przekrój poprzeczny przez drewno wtórne (wtórna tkanka waskularna=przewodzącą)

Bardziej szczegółowo

Monika Bekalarska. Temat: Transport w roślinie.

Monika Bekalarska. Temat: Transport w roślinie. Monika Bekalarska Temat: Transport w roślinie. 1) Tkanki przewodzące: jest to typowy przykład tkanki stałej niejednorodnej. Jej zadaniem jest przewodzenie wody z podziemnych części roślin do liści oraz

Bardziej szczegółowo

Budowa i funkcje komórki roślinnej. 1

Budowa i funkcje komórki roślinnej. 1 Zadanie 1.1 Budowa komórki roślinnej Materiał: Owoc ligustra pospolitego (Ligustrum vulgare L.), rodzina oliwkowate (Oleaceae). Preparat wykonujemy z dojrzałego owocu ligustra pospolitego. Po rozerwaniu

Bardziej szczegółowo

Botanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski

Botanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski Botanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski Spis treści 1.Wstęp Przedmiot i zadania botaniki Historia botaniki Główne dyscypliny botaniczne Metody badania budowy i rozwoju roślin 2.Komórka

Bardziej szczegółowo

Hormony roślinne ( i f t i o t h o or o m r on o y n )

Hormony roślinne ( i f t i o t h o or o m r on o y n ) Hormony roślinne (fitohormony) Hormony roślinne: To związki chemiczne syntetyzowane w pewnych częściach rośliny służące do "komunikacji" pomiędzy poszczególnymi jej częściami. Działają w bardzo małych

Bardziej szczegółowo

W A I T ROŚL Ś I L N CZ. Z I

W A I T ROŚL Ś I L N CZ. Z I ŚWIAT ROŚLIN CZ.I Ruchy roślin Wyróżniamy następujące rodzaje ruchów roślin (reakcje ruchowe): NASTIE TAKSJE TROPIZMY NASTIE Jest to ruch organów rośliny wywołany działaniem bodźców, których kierunek nie

Bardziej szczegółowo

Dwuliścienne przekrój poprzeczny łodygi o budowie pierwotnej

Dwuliścienne przekrój poprzeczny łodygi o budowie pierwotnej Ksylem Floem Dwuliścienne przekrój poprzeczny łodygi o budowie pierwotnej kora pierwotna epiderma wiązka przewodząca rdzeń walec osiowy (stela) perycykl Dwuliścienne przekrój poprzeczny łodygi o budowie

Bardziej szczegółowo

Drewno i łyko wtórne drzew liściastych na przykładach dębu, brzozy, wierzby i lipy

Drewno i łyko wtórne drzew liściastych na przykładach dębu, brzozy, wierzby i lipy Drewno i łyko wtórne drzew liściastych na przykładach dębu, brzozy, wierzby i lipy Typy morfologiczne drewna Przekrój poprzeczny przez drewno wtórne dębu - Quercus sp. (bukowate - Fagaceae). Jest to przykład

Bardziej szczegółowo

Zakład Biologii Sanitarnej i Ekotechniki ĆWICZENIE 6 BUDOWA ORGANIZMÓW ROŚLINNYCH I ZWIERZĘCYCH Z UWZGLĘDNIENIEM WPŁYWU CZYNNIKÓW ŚRODOWISKOWYCH

Zakład Biologii Sanitarnej i Ekotechniki ĆWICZENIE 6 BUDOWA ORGANIZMÓW ROŚLINNYCH I ZWIERZĘCYCH Z UWZGLĘDNIENIEM WPŁYWU CZYNNIKÓW ŚRODOWISKOWYCH ĆWICZENIE 6 BUDOWA ORGANIZMÓW ROŚLINNYCH I ZWIERZĘCYCH Z UWZGLĘDNIENIEM WPŁYWU CZYNNIKÓW ŚRODOWISKOWYCH /Opiekun merytoryczny: dr hab. Teodora M. Traczewska, prof. nadzw. PWr modyfikacja: dr inż. Agnieszka

Bardziej szczegółowo

Ciało dojrzałej rośliny składa się z systemu korzeniowego i części nadziemnej pędu. Pęd zbudowany jest przez łodygę, liście, kwiaty i owoce.

Ciało dojrzałej rośliny składa się z systemu korzeniowego i części nadziemnej pędu. Pęd zbudowany jest przez łodygę, liście, kwiaty i owoce. Pęd: Łodyga Ciało dojrzałej rośliny składa się z systemu korzeniowego i części nadziemnej pędu. Pęd zbudowany jest przez łodygę, liście, kwiaty i owoce. Łodygi mogą być zielne lub zdrewniałe. Rośliny roczne

Bardziej szczegółowo

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2015/16

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2015/16 KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2015/16 Nr Max ilość zad. punktów 1. 4 pkt A. WIRUSY ROŚLINNE Jako materiał genetyczny mają RNA. Do komórki gospodarza wnikają całe, po wcześniejszym

Bardziej szczegółowo

BUDOWA I FUNKCJE KORZENIA

BUDOWA I FUNKCJE KORZENIA BUDOWA I FUNKCJE KORZENIA 1. Budowa morfologiczna korzenia Korzeń jest pierwszym organem, który rozwija się podczas kiełkowania nasienia. Zawiązek korzenia w kiełkującym nasieniu wydłuża się i zagłębia

Bardziej szczegółowo

Wpływ soli drogowej na rośliny środowisk ruderalnych.

Wpływ soli drogowej na rośliny środowisk ruderalnych. Wpływ soli drogowej na rośliny środowisk ruderalnych. Skład grupy: Kaja Kurasz, Barbara Kobak, Karolina Śliwka, Zuzanna Michowicz, Eryk Sowa, Sławomir Ziarko Opiekun projektu: Wojciech Stawarczyk Plan

Bardziej szczegółowo

Budowa i rola liścia. Znaczenie nasion

Budowa i rola liścia. Znaczenie nasion Literka.pl Budowa i rola liścia. Znaczenie nasion Data dodania: 2010-05-09 11:39:20 Autor: mgr Adriana Trochim Konspekty dotyczą budowy i znaczenia liści i nasion w życiu roślin. Zawierają karty pracy

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE Nr 2 OBSERWACJE W MIKROSKOPIE ŚWIETLNYM WYBRANYCH KOMÓREK, ORGANELLI KOMÓRKOWYCH ORAZ ZJAWISKA PLAZMOLIZY I DEPLAZMOLIZY

ĆWICZENIE Nr 2 OBSERWACJE W MIKROSKOPIE ŚWIETLNYM WYBRANYCH KOMÓREK, ORGANELLI KOMÓRKOWYCH ORAZ ZJAWISKA PLAZMOLIZY I DEPLAZMOLIZY ĆWICZEIE r 2 OBSERWACJE W MIKROSKOPIE ŚWIETLYM WYBRAYCH KOMÓREK, ORGAELLI KOMÓRKOWYCH ORAZ ZJAWISKA PLAZMOLIZY I DEPLAZMOLIZY Wynalezienie w XVII wieku mikroskopu świetlnego umożliwiło obserwację tkanek

Bardziej szczegółowo

NASIENNE Budowa sporofitu. Korzeń

NASIENNE Budowa sporofitu. Korzeń NASIENNE Do roślin nasiennych zaliczamy około 225 000 gatunków. W ewolucji świata roślinnego rośliny nasienne osiągnęły szczytowy etap rozwoju. Odznaczają się bardzo wysoką organizacją budowy wewnętrznej

Bardziej szczegółowo

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY Nr zad. Max punktów 1. 2 system naturalny 2 system sztuczny 1 KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY Nazwisko Linneusz należy połączyć z systemem sztucznym. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi

Bardziej szczegółowo

Wstęp. Wstęp do ćwiczeń z botaniki

Wstęp. Wstęp do ćwiczeń z botaniki Wstęp do ćwiczeń z botaniki Celem opracowanego przez pracowników Katedry Botaniki i Ekologii zeszytu do ćwiczeń jest zainteresowanie Studentów Wydziału Rolniczego i Wydziału Hodowli i Biologii Zwierząt

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Bardziej szczegółowo

megaspor) Mejoza Komórka jajowa Mitoza Megaspora

megaspor) Mejoza Komórka jajowa Mitoza Megaspora 1. Wyjaśnij poniŝsze terminy stosowane przy opisie ściany komórki roślinnej: a) drewnienie b) korkowacenie d) kutynizacja 2. Zdefiniuj następujące terminy stosowane przy opisie budowy merystemu bocznego

Bardziej szczegółowo

- N).rb. l. Zestaw konkursowy zawiera 14 zadari. 2. Przed rozpoczgciem pracy sptawdi', czy zestaw zadair jest kompletny.

- N).rb. l. Zestaw konkursowy zawiera 14 zadari. 2. Przed rozpoczgciem pracy sptawdi', czy zestaw zadair jest kompletny. Kuratorium O6wiaty w Lublinie KOD UCZNIA ZESTAW ZADAN KONKURSOWYCH Z BIOLOGII DLA UCZNI6W GIMNAZIUM ROK SZKOLNY 201s12076 ETAP SZKOLNY Instrukcia dla ucznia l. Zestaw konkursowy zawiera 14 zadari. 2. Przed

Bardziej szczegółowo

Tkanka to grupa podobnych komórek, przystosowanych do pełnienia konkretnej funkcji.

Tkanka to grupa podobnych komórek, przystosowanych do pełnienia konkretnej funkcji. Tkanka to grupa podobnych komórek, przystosowanych do pełnienia konkretnej funkcji. Do tkanek roślinnych należą tkanki: okrywające (skórka, korek), przewodzące (drewno, łyko), wzmacniające (zwarcica, twardzica),

Bardziej szczegółowo

Postęp biologiczny w produkcji roślinnej Kierunek: Rolnictwo, studia niestacjonarne Dr inŝ. Dorota Dec Godz. konsultacji: piątek

Postęp biologiczny w produkcji roślinnej Kierunek: Rolnictwo, studia niestacjonarne Dr inŝ. Dorota Dec Godz. konsultacji: piątek Postęp biologiczny w produkcji roślinnej Kierunek: Rolnictwo, studia niestacjonarne 1. Wpływ rozwoju technicznego na rolnictwo. 2. Ocena wpływu postępu biologicznego technologii uprawy na plonowanie i

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 BIOLOGIA. Czas pracy: 90 minut

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 BIOLOGIA. Czas pracy: 90 minut WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 06/07 BIOLOGIA Informacje dla ucznia. Na stronie tytułowej arkusza w wyznaczonym miejscu wpisz swój kod ustalony

Bardziej szczegółowo

Materiały dodatkowe z botaniki

Materiały dodatkowe z botaniki Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Krośnie Materiały dodatkowe z botaniki Dr n. biol. Henryk Różański Laboratorium Biologii Przemysłowej i Eksperymentalnej Mikroskop Odczynniki do badań mikroskopowych

Bardziej szczegółowo

KONKURS BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

KONKURS BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO ŚLĄSKIE KURATORIUM OŚWIATY Kod ucznia... Ilość punktów... Sprawdził... Zatwierdził KONKURS BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE 19 MARCA 2007R. godz. 10 00 INFORMACJE

Bardziej szczegółowo

TWÓJ KOD. do elektronicznego zeszytu ćwiczeń ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU

TWÓJ KOD. do elektronicznego zeszytu ćwiczeń ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU TWÓJ KOD do elektronicznego zeszytu ćwiczeń ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU 2 Spis tre ci Jak korzysta z papierowego zeszytu wicze... 5 III Ró norodno organizmów III. 4 Królestwo ro lin 1. Charakterystyka ro lin.

Bardziej szczegółowo

Komórka organizmy beztkankowe

Komórka organizmy beztkankowe Grupa a Komórka organizmy beztkankowe Poniższy test składa się z 12 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 04/05 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: szkolny 7 listopada 04 r. 90 minut Informacje dla ucznia.

Bardziej szczegółowo

Pozostałe choroby grzybowe ziemniaków

Pozostałe choroby grzybowe ziemniaków Choroba ALTERNARIOZA Pozostałe choroby grzybowe ziemniaków Objawy Alternarioza jest chorobą wywołaną przez grzyby Alternaria solani i Alternaria alternata. W początkowym okresie rozwoju tej choroby objawy

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z biologii do klasy I gimnazjum. nr programu DKW /99

Plan wynikowy z biologii do klasy I gimnazjum. nr programu DKW /99 Plan wynikowy z biologii do klasy I gimnazjum nr DKW-4014-96/99 Struktura i funkcje organizmu 1. Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania i zasadami pracy na lekcjach biologii. 2. Klasyfikacja organizmów

Bardziej szczegółowo

Roślinne kultury tkankowe in vitro hodowla roślin, części roślin, tkanek lub pojedynczych komórek na sztucznych pożywkach w sterylnych warunkach.

Roślinne kultury tkankowe in vitro hodowla roślin, części roślin, tkanek lub pojedynczych komórek na sztucznych pożywkach w sterylnych warunkach. Roślinne kultury tkankowe in vitro hodowla roślin, części roślin, tkanek lub pojedynczych komórek na sztucznych pożywkach w sterylnych warunkach. TOTIPOTENCJA Zdolności do odtworzenia poszczególnych organów,

Bardziej szczegółowo

METODYKA STOSOWANA W ZAKŁADZIE BIOLOGII ROZWOJU ROŚLIN

METODYKA STOSOWANA W ZAKŁADZIE BIOLOGII ROZWOJU ROŚLIN METODYKA STOSOWANA W ZAKŁADZIE BIOLOGII ROZWOJU ROŚLIN Immunolokalizacja wybranych białek i polisacharydów Ksyloglukan u Arabidopsis Kaloza w gametofiach mszaków Immunocytochemia białek cytoszkieletu kortykalnego

Bardziej szczegółowo

Drewno jest wspaniałe Ośrodek Edukacji Leśnej Łysy Młyn w Biedrusku 06.09.2013 r. Struktura drewna. dr inż. Edward Roszyk

Drewno jest wspaniałe Ośrodek Edukacji Leśnej Łysy Młyn w Biedrusku 06.09.2013 r. Struktura drewna. dr inż. Edward Roszyk Drewno jest wspaniałe Ośrodek Edukacji Leśnej Łysy Młyn w Biedrusku 06.09.2013 r. Struktura drewna dr inż. Edward Roszyk Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Wydział Technologii Drewna Katedra Nauki o Drewnie

Bardziej szczegółowo

WYKŁAD XIII ROŚLINY WZROST I ROZWÓJ

WYKŁAD XIII ROŚLINY WZROST I ROZWÓJ WYKŁAD XIII ROŚLINY WZROST I ROZWÓJ Podstawowe objawy życia: Przemiana materii (metabolizm) WZROST I ROZWÓJ Wzrost - nieodwracalny przyrost rozmiarów rośliny Rozwój - zmiany jakościowe zachodzące w ciągu

Bardziej szczegółowo

Zadania maturalne z biologii - 3

Zadania maturalne z biologii - 3 Koło Biologiczne Liceum Ogólnokształcące nr II w Gliwicach 2015-2016 Zadania maturalne z biologii - 3 Zadania: Zad. 1(Wiktoria Wnuk, Weronika Żak, Tomasz Gojowy 2D) Na podstawie wykresu odpowiedz na pytania.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAKRESU BIOLOGII DLA KLASY I GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAKRESU BIOLOGII DLA KLASY I GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAKRESU BIOLOGII DLA KLASY I GIMNAZJUM I. Biologia nauka o życiu Biologia nauka badająca życie na różnych poziomach WIADOMOŚCI PODSTAWOWE WIADOMOŚCI PONADPODSTAWOWE określ przedmiot

Bardziej szczegółowo

Mszaki i paprotniki Mszaki Budowa gametofitu. Budowa sporofitu. Cykl rozwojowy.

Mszaki i paprotniki Mszaki Budowa gametofitu. Budowa sporofitu. Cykl rozwojowy. Mszaki i paprotniki Mszaki grupa roślin, w której występuje wyraźna przewaga gametofitu nad sporofitem, co u roślin jest wyjątkiem. Są samożywne i należą do tkankowców. Występują na torfowiskach, w miejscach

Bardziej szczegółowo

Rys. Tkanka okrywająca pierwotna (skórka) łodygi i korzenia

Rys. Tkanka okrywająca pierwotna (skórka) łodygi i korzenia Tkanki są to zespoły komórek o charakterystycznej budowie, przystosowane do pełnienia określonych funkcji. Należy jednak podkreślić, że w obrębie jednej tkanki mogą występować komórki różniące się w sposób

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia

Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia Klucz i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia 1. Litera Nazwa sposobu ułożenia liści na Przykład rośliny łodydze A naprzeciwległe jasnota/ fuksja B skrętolegle krwawnik/ trzykrotka C okółkowe

Bardziej szczegółowo

Komórka roślinna c.d. - plastydy

Komórka roślinna c.d. - plastydy Komórka roślinna c.d. - plastydy http://grzeg.com ó ó Bakteria przodek plastydów (sinica) Bakteria przodek mitochondriów Przodek mitochondriów zostaje wchłonięty drogą fagocytozy Przodek plastydów zostaje

Bardziej szczegółowo

Modyfikacje korzeni. dr Joanna Kopcińska Katedra Botaniki Wydział Rolnictwa i Biologii SGGW. A kambium. kambium

Modyfikacje korzeni. dr Joanna Kopcińska Katedra Botaniki Wydział Rolnictwa i Biologii SGGW. A kambium. kambium Modyfikacje korzeni dr Joanna Kopcińska Katedra otaniki Wydział Rolnictwa i iologii SGGW U niektórych roślin występują korzenie o zmienionej budowie i nietypowych funkcjach. Omówię kilka wybranych przykładów

Bardziej szczegółowo

Biologiczne Podstawy Produkcji Roślinnej. Opracował dr inŝ. Wiktor Berski

Biologiczne Podstawy Produkcji Roślinnej. Opracował dr inŝ. Wiktor Berski Biologiczne Podstawy Produkcji Roślinnej Części morfologiczne roślin. Budowa i funkcje Opracował dr inŝ. Wiktor Berski Wykorzystano materiały z następujących źródeł: Szweykowska A., Szweykowski J. Botanika,

Bardziej szczegółowo

Epiderma roślin- źródłem wiedzy o stanie środowiska

Epiderma roślin- źródłem wiedzy o stanie środowiska Epiderma roślin- źródłem wiedzy o stanie środowiska Warsztaty Metodyczne, Wodzisław, 27 III 2008 Jagna Karcz Pracownia Mikroskopii Skaningowej Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytet Śląski Rośliny

Bardziej szczegółowo

Drewno i ³yko wtórne drzew iglastych na przyk³adzie sosny pospolitej

Drewno i ³yko wtórne drzew iglastych na przyk³adzie sosny pospolitej Drewno i ³yko wtórne drzew iglastych na przyk³adzie sosny pospolitej Elementy i struktura drewna wtórnego sosny pospolitej Przekrój poprzeczny przez kambium i wtórne tkanki waskularne (przewodz¹ce) sosny

Bardziej szczegółowo

Okaz 24 MCh/P/11524 Paprocie i kalamity Dębieńsko, Leszczyny Czerwionka

Okaz 24 MCh/P/11524 Paprocie i kalamity Dębieńsko, Leszczyny Czerwionka Okaz 24 MCh/P/11524 Paprocie i kalamity Dębieńsko, Leszczyny Czerwionka Płaski wielościenny fragment łupku barwy czarnej. Na świeżym przełamie łupek jest szary. Na obu płaskich stronach znajduje się kilka

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny 27.10.2011

Wojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny 27.10.2011 Wojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny 27.10.2011 KOD UCZNIA.. ( wpisuje uczeo) Informacja dla Komisji Konkursowej ( komisja wypełnia po sprawdzeniu

Bardziej szczegółowo

BUDOWA TKANKOWA ROÂLINY

BUDOWA TKANKOWA ROÂLINY UDOW TKNKOW ROÂLINY przekrój poprzeczny liêcia drewno gàbczasty yko tkanka wzmacniajàca przekrój poprzeczny odygi drewno w oski yko tkanka wzmacniajàca przekrój poprzeczny korzenia drewno yko perycykl

Bardziej szczegółowo

Zadanie 3. (0 2) Rysunek przedstawia głowę ryby. Wskazany strzałką narząd to... Narząd ten odpowiada za proces...

Zadanie 3. (0 2) Rysunek przedstawia głowę ryby. Wskazany strzałką narząd to... Narząd ten odpowiada za proces... Egzamin część I Zadanie 1. (0 1) Krokodyla przedstawionego można opisać następująco: A. wąż, zmiennocieplny, drapieżca, jajorodny B. gad, stałocieplny, wody ciepłe C. drapieżca, gad, zmiennocieplny, jajorodny

Bardziej szczegółowo

- Potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy. - Podaje funkcje poszczególnych organelli - Wykonuje proste preparaty mikroskopowe

- Potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy. - Podaje funkcje poszczególnych organelli - Wykonuje proste preparaty mikroskopowe Dział programu WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY I BIOLOGIA semestr 1 Lp. Temat Poziom wymagań na ocenę dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry 1. To jest biologia. Uczeń: - Określa przedmiot badań biologii

Bardziej szczegółowo

zespół komórek o podobnej budowie, wywodzących się z jednego listka zarodkowego i spełniających w organizmie określone funkcje

zespół komórek o podobnej budowie, wywodzących się z jednego listka zarodkowego i spełniających w organizmie określone funkcje Tkanka to zespół komórek i ich wytworów (substancja międzykomórkowa) o podobnym pochodzeniu, budowie, przemianie materii i przystosowanych do wykonywania określonej funkcji na rzecz całego organizmu. Tkanki

Bardziej szczegółowo

Organy generatywne i cykle rozwojowe roślin nasiennych

Organy generatywne i cykle rozwojowe roślin nasiennych Organy generatywne i cykle rozwojowe roślin nasiennych Nagozalążkowe U nagozalążkowych, na przykład u sosny zwyczajnej, liście zarodnionośne (sporofile) zebrane są w kłosy zarodnionośne, zwane szyszkami.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii Klasa I

Wymagania edukacyjne z biologii Klasa I Wymagania edukacyjne z biologii Klasa I D z i a ł : B I O L O G I A N A U K A O Ż Y C I U zalicza biologię do nauk przyrodniczych, określa przedmiot badań biologii, wymienia nazwy przyrządów optycznych

Bardziej szczegółowo

(amw) Materiałoznawstwo str. 1

(amw) Materiałoznawstwo str. 1 (amw) Materiałoznawstwo str. 1 Budowa drewna 1 Budowa drzewa Drzewo jest to roślina wieloletnia, której podstawową cechą jest wykształcenie trwałego (zdrewniałego) pędu głównego stanowiącego pień, z którego

Bardziej szczegółowo

Wtórne tkanki okrywaj¹ce roœlin drzewiastych: peryderma (korkowica) i martwica korkowa (korowina)

Wtórne tkanki okrywaj¹ce roœlin drzewiastych: peryderma (korkowica) i martwica korkowa (korowina) Wtórne tkanki okrywaj¹ce roœlin drzewiastych: peryderma (korkowica) i martwica korkowa (korowina) Zak³adanie Zak³adanie siê perydermy siê perydermy i metamorfizacja (korkowicy),³yka w³aœciwoœci niefunkcjonuj¹cego

Bardziej szczegółowo

Lasy w Tatrach. Lasy

Lasy w Tatrach. Lasy Lasy w Tatrach Lasy h c a r t a T w Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego za pośrednictwem Euroregionu Tatry w ramach Programu Współpracy Transgranicznej

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ OBSERWACYJNY - DRZEWA

ARKUSZ OBSERWACYJNY - DRZEWA ARKUSZ OBSERWACYJNY - DRZEWA Nr 1. Kolumna Data Polecenie Wpisz datę wykonania pomiaru. 2. Nazwa Podaj nazwę punktu, w którym dokonano pomiaru. 3. 4. 5. Współrzędne geograficzne Dokładność pomiaru Określ

Bardziej szczegółowo

Fot: Widok płaskich powierzchni okazu. Fot: Zbliżenia łusek z powierzchni okazu. Fot: Zbliżenia spodniej części okazu.

Fot: Widok płaskich powierzchni okazu. Fot: Zbliżenia łusek z powierzchni okazu. Fot: Zbliżenia spodniej części okazu. Okaz 120 MCh/P/11620 - Lepidodendron Brzeszcze Płaski fragment łupka o zarysie przypominającym nieco poszarpany trapez. Pomiędzy warstwami substancji ilastej znajdują się wkładki węgla. Skamieniałość znajduje

Bardziej szczegółowo

KONKURS BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW województwo wielkopolskie etap wojewódzki część I 04 kwietnia 2009 r. KOD UCZNIA.. /wpisuje uczeń/ Informacja dla Komisji Konkursowej. /wypełnia po sprawdzeniu

Bardziej szczegółowo

Obserwacje mikroskopowe tkanek roślinnych i zwierzęcych

Obserwacje mikroskopowe tkanek roślinnych i zwierzęcych Wydział Chemiczny Politechniki Gdańskiej Katedra Technologii Leków i Biochemii Kultury tkankowe i komórkowe roślin i zwierząt Obserwacje mikroskopowe tkanek roślinnych i zwierzęcych Zespoły komórek pełniących

Bardziej szczegółowo

www.cel-matura.pl Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2016 ISBN: 978-83-63165-39-0 ISBN wydania elektronicznego: 978-83-7892-479-1

www.cel-matura.pl Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2016 ISBN: 978-83-63165-39-0 ISBN wydania elektronicznego: 978-83-7892-479-1 Urszula Sokół Redaktor serii: Marek Jannasz Redakcja: Bianka Piwowarczyk-Kowalewska, Ewa Rux Korekta: Ewa Rux Projekt okładki: Teresa Chylińska-Kur, KurkaStudio Projekt makiety i opracowanie graficzne:

Bardziej szczegółowo

TEST MATEMATYCZNO PRZYRODNICZY. imię i nazwisko:... szerokość geograficzna... długość geograficzna...

TEST MATEMATYCZNO PRZYRODNICZY. imię i nazwisko:... szerokość geograficzna... długość geograficzna... TEST MATEMATYCZNO PRZYRODNICZY Woda Wartość wody doceniamy dopiero wtedy, gdy wyschnie studnia B. Franklin imię i nazwisko:... klasa:... ocena:... Zadanie 1. Określ współrzędne geograficzne źródła rzeki:

Bardziej szczegółowo

Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi. Nr zad. Za poprawne wykonanie poleceń A, B, C i D po 1 pkt.

Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi. Nr zad. Za poprawne wykonanie poleceń A, B, C i D po 1 pkt. Nr zad. KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY Max punktów 1. 6 pkt. A. Wpływ natężenia światła na zawartość azotanów w roślinie. / Czy zawartość azotanów w roślinie zależy od ilości światła?

Bardziej szczegółowo

Sukces kultur in vitro oparty jest na zjawisku totipotencji, czyli nieograniczonej zdolności komórek do dzielenia się i odtwarzania całego organizmu

Sukces kultur in vitro oparty jest na zjawisku totipotencji, czyli nieograniczonej zdolności komórek do dzielenia się i odtwarzania całego organizmu Rośliny z probówki Kultury in vitro to uprawa części roślin, tkanek, pojedynczych komórek, a nawet protoplastów poza organizmem macierzystym, na sztucznych pożywkach w warunkach sterylnych Sukces kultur

Bardziej szczegółowo

KONKURS Z PRZYRODY Klucz odpowiedzi: Etap rejonowy 2013/2014 Suma punktów do uzyskania 110

KONKURS Z PRZYRODY Klucz odpowiedzi: Etap rejonowy 2013/2014 Suma punktów do uzyskania 110 Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 01/01 KONKURS Z PRZYRODY Klucz : Etap rejonowy 01/01 Suma punktów do uzyskania 110 W kluczu są prezentowane przykładowe prawidłowe do zadań otwartych.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii - Puls życia

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii - Puls życia Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii - Puls życia Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat Biologia jako nauka Poziom wymagań konieczny podstawowy

Bardziej szczegółowo

BIOLOGIA - wymagania edukacyjne dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

BIOLOGIA - wymagania edukacyjne dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia BIOLOGIA - wymagania edukacyjne dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Nauczycielki: B Cholewczuk, M. Ostrowska Dział programu Temat Ocena dopuszczająca Poziom wymagań

Bardziej szczegółowo

Uczeń: z poszczególnych źródeł dziedziny biologii. stopniowego podaje przykłady dziedzin wiedzy biologii. biologicznej podczas życia biologicznej

Uczeń: z poszczególnych źródeł dziedziny biologii. stopniowego podaje przykłady dziedzin wiedzy biologii. biologicznej podczas życia biologicznej Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum podręcznik Puls życia 1 oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej ( rok szkolny 2016/2017 ) Dział programu I.

Bardziej szczegółowo

Nr zad. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi

Nr zad. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi Nr zad. KONKURS BIOLOGICZNY KARTA ODPOWIEDZI ETAP REJONOWY Max punktów 1. 4 pkt. a) DNA ponieważ w skład jednego z nukleotydów wchodzi tymina, występująca tylko w kwasie DNA. b) jednoniciowa cząsteczka,

Bardziej szczegółowo

Nr zad. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi

Nr zad. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi Nr zad. KLUCZ ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY Max punktów 1. 3 pkt. A. Wpływ niedoboru pierwiastków/ N, P, K na wzrost/ rozwój tytoniu w kulturze wodnej. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi

Bardziej szczegółowo

Fot: 536 537 Widok bocznych powierzchni okazu. Fot: 538 540 Przekrój poprzeczny oraz zbliżenia powierzchni bocznych.

Fot: 536 537 Widok bocznych powierzchni okazu. Fot: 538 540 Przekrój poprzeczny oraz zbliżenia powierzchni bocznych. Okaz 93 MCh/P/11593 - Kalamit Brzeszcze Owalny, nieznacznie spłaszczony fragment łodygi. Powierzchnie poprzeczne cięte ukośnie. Wyraźne prążkowanie zachowane tylko na połowie obwodu. Niezbyt wyraźnie widoczny

Bardziej szczegółowo

Auksyna,,oczami roślin transgenicznych

Auksyna,,oczami roślin transgenicznych Auksyna,,oczami roślin transgenicznych dr Justyna Wiśniewska, UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA w TORUNIU ZAKŁAD BIOTECHNOLOGII Auksyny naturalne i sztuczne Naturalne auksyny: IAA - kwas indolilo-3-octowy

Bardziej szczegółowo

WPŁYW NAWADNIANIA I NAWOŻENIA NPK NA BUDOWĘ MORFOLOGICZNĄ I ANATOMICZNĄ, AKTYWNOŚĆ NIEKTÓRYCH PROCESÓW FIZJOLOGICZNYCH ORAZ PLONOWANIE TRUSKAWKI

WPŁYW NAWADNIANIA I NAWOŻENIA NPK NA BUDOWĘ MORFOLOGICZNĄ I ANATOMICZNĄ, AKTYWNOŚĆ NIEKTÓRYCH PROCESÓW FIZJOLOGICZNYCH ORAZ PLONOWANIE TRUSKAWKI WODA-ŚRODOWISKO-OBSZARY WIEJSKIE 2005: t. 5 z. 2 (15) WATER-ENVIRONMENT-RURAL AREAS s. 145 155 www.imuz.edu.pl Instytut Melioracji i Użytków Zielonych w Falentach, 2005 WPŁYW NAWADNIANIA I NAWOŻENIA NPK

Bardziej szczegółowo

UWAGA BARSZCZ SOSNOWSKIEGO

UWAGA BARSZCZ SOSNOWSKIEGO UWAGA BARSZCZ SOSNOWSKIEGO W związku z podejrzeniami występowania na terenie Gminy Dębe Wielkie stanowisk rośliny barszczu Sosnowskiego, proszę profilaktycznie o zachowanie szczególnej ostrożności i unikanie

Bardziej szczegółowo

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów Temat Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się Sposoby oddychania Sposoby rozmnażania się Bakterie a wirusy Protisty Glony przedstawiciele trzech królestw Wymagania na

Bardziej szczegółowo

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr III

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr III Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr III Poniższa praca składa się z 25 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie zadań

Bardziej szczegółowo

Dział programu I. Biologia nauka o życiu

Dział programu I. Biologia nauka o życiu Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka konieczny podstawowy rozszerzający Uczeń: potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy rozróżnia próbę kontrolną i badawczą Uczeń:

Bardziej szczegółowo

Zamówienie publiczne. Dostawy w roku 2016 owoców egzotycznych, jabłek i warzyw. Tryb zamówienia. inne Promenada gen. Jerzego Ziętka.

Zamówienie publiczne. Dostawy w roku 2016 owoców egzotycznych, jabłek i warzyw. Tryb zamówienia. inne Promenada gen. Jerzego Ziętka. Zamówienie publiczne Tytuł zamówienia Rodzaj ogłoszenia Tryb zamówienia Województwo Powiat Gmina Miasto Ulica Numer budynku 7 Dostawy w roku 2016 owoców egzotycznych, jabłek i warzyw Ogłoszenie o zamówieniu

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia w roku szkolnym 2016/17

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia w roku szkolnym 2016/17 Barbara Kuska, Beata Jaronik Gimnazjum im. Jana Matejki w Zabierzowie Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia w roku szkolnym 2016/17 Dział

Bardziej szczegółowo

Za poprawne podanie lokalizacji i cech budowy jeden tkanki 1 pkt, dwóch 2 pkt, trzech 3 pkt 1) sklerenchyma - komórki martwe, grubościenne, mocno

Za poprawne podanie lokalizacji i cech budowy jeden tkanki 1 pkt, dwóch 2 pkt, trzech 3 pkt 1) sklerenchyma - komórki martwe, grubościenne, mocno Rozwiązywanie zadań maturalnych: Botanika, Grzyby i Fizjologia roślin Za poprawne podanie lokalizacji i cech budowy jeden tkanki 1 pkt, dwóch 2 pkt, trzech 3 pkt 1) sklerenchyma - komórki martwe, grubościenne,

Bardziej szczegółowo

TEST Z CYTOLOGII - GRUPA I

TEST Z CYTOLOGII - GRUPA I TEST Z CYTOLOGII - GRUPA I Zad. 1 (2 p.) Rysunek przedstawia schemat budowy pewnej struktury komórkowej. Podaj jej nazwę i określ funkcję w komórce. Zad. 2 (4p.) Schematy A i B ilustrują dwie struktury

Bardziej szczegółowo

Tłumienie dźwięku przez liście

Tłumienie dźwięku przez liście FOTON 95, Zima 2006 33 Tłumienie dźwięku przez liście Dominika Żółtowska V Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Gdańsku WSTĘP Spośród wielu ważnych funkcji, które pełnią drzewa w środowisku

Bardziej szczegółowo

Pytania na konkurs Drzewa i krzewy Polski - dla uczniów klas I

Pytania na konkurs Drzewa i krzewy Polski - dla uczniów klas I Pytania na konkurs Drzewa i krzewy Polski - dla uczniów klas I I etap konkursu odbędzie się 18 maja 2016r Pytania testowe 1. Jaką powierzchnię zajmują lasy w Polsce? (0 1 p.) a) 59%. b) 19%. c) 29%. d)

Bardziej szczegółowo

Scenariusz na zajęcia Koła Miłośników Przyrody

Scenariusz na zajęcia Koła Miłośników Przyrody mgr Jolanta Ignaczak nauczycielka przyrody w Szkole Podstawowej nr 8 w Zgierzu Scenariusz na zajęcia Koła Miłośników Przyrody TEMAT : Prowadzimy obserwacje mikroskopowe. CELE: Wiadomości: UCZEŃ: - potrafi

Bardziej szczegółowo

WZORU PRZEMYSŁOWEGO PL POLSKA RÓŻA ERNEST MICHALSKI SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, Warszawa, (PL)

WZORU PRZEMYSŁOWEGO PL POLSKA RÓŻA ERNEST MICHALSKI SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, Warszawa, (PL) PL 22067 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) PL (11) 22067 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 23488 (22) Data zgłoszenia: 02.06.2015 (51) Klasyfikacja:

Bardziej szczegółowo

Obserwacje mikroskopowe tkanek roślinnych. Cele edukacyjne i wychowawcze wymagania. Wiadomości:

Obserwacje mikroskopowe tkanek roślinnych. Cele edukacyjne i wychowawcze wymagania. Wiadomości: Temat lekcji: Obserwacje mikroskopowe tkanek roślinnych Scenariusz lekcji Cele edukacyjne i wychowawcze wymagania Wiadomości: Uczeń potrafi: - dokonać podziału tkanek roślinnych, - podać charakterystyczne

Bardziej szczegółowo