Lekcja organizacyjna - PSO./Steffi przedstawia swoich sąsiadów. Steffi przedstawia swoich sąsiadów - zaimki dzierżawcze.

Transkrypt

1 LIBRUS Synergia Etap: Gimnazjum, Poziom: 3 Liczba ów lekcji: 6, Liczba godzin lekcyjnych 6 (w tym 59 ycznych i 1 godzin nieycznych) Nr u Nr porządkowy lekcji Liczba godzin Rodzaj u Temat dnia Liczba zasobów Dział Podrozdział Podstawa programowa Lekcja organizacyjna PSO./Steffi przedstawia sąsiadów. e 1.1, 3.2, Steffi przedstawia sąsiadów zaimki dzierżawcze. e 1.5, 12, sąsiedzi Steffi? e sąsiedzi Steffi? określanie lokalizacji. Wo wohnen die Nachbarn von Steffi 4.1, 5.1, sąsiedzi Steffi przyimek mit i zu. 12, 13, Tutaj nie wolno parkować! lokomocji. Hier dürfen Sie nicht parken! Tutaj nie wolno parkować! czasownik modalny durfen. Hier dürfen Sie nicht parken! 13, 2.3, działu I samooceny ze słuchu. e samooceny tekstów pisanych, znajomość funkcji i językowych. 13, 3.1, działu I Odmiana i za czasownika być w czasie przeszłym prostym Imperfekt Znane osobistości liczebniki:daty roczne. 13, 2.3, 1/5

2 LIBRUS Synergia Etap: Gimnazjum, Poziom: 3 Liczba ów lekcji: 6, Liczba godzin lekcyjnych 6 (w tym 59 ycznych i 1 godzin nieycznych) Znane osobowości biografii. Berühmte Persönlichkeiten Najpiękniejsze miasto Niemiec zabytków, rzeczy. Deutschland, Die schönste Stadt Deutschlands Najpiękniejsze miasto Niemiecstopniowanie przymiotników, porównywanie osób i rzeczy. 12, 13, Niemiecki samochody stopniowanie przymiotników. Deutsche Autos 1.12, 1.14, Niemieckie samochody stopniowanie przymiotników / ćwiczenia/. Deutschland, 12, 13, działu II samooceny ze słuchu samooceny tekstów pisanych, znajomość funkcji i językowych działu II Kiedy masz urodziny? podawanie dat, tworzenie liczebników porządkowych. Wann hast du? Kiedy masz urodziny? liczebniki porządkowe ćwiczenia Miłe zaproszenie uroczystości i przedmiotów. Eine nette Einladung Miłe zaproszenie pisanie zaproszenia, wyrażanie powinności. 2/5

3 LIBRUS Synergia Etap: Gimnazjum, Poziom: 3 Liczba ów lekcji: 6, Liczba godzin lekcyjnych 6 (w tym 59 ycznych i 1 godzin nieycznych) Jak świętujesz swój wielki dzień? składanie życzeń, uzyskiwanie i udzielanie informacji. Wie feierst du deinen großen Tag? 1.1, 1.14, Jak świętujesz swój wielki dzień? zasad gry Jak świętują Niemcy? tekstu informacyjnego. Wie feiern die Deutschen 1.14, 1.5, Przygotowanie kalendarza adwentowego projekt działu III działu III Cele wakacyjne wymienianie miejsc spędzania wakacji, przyimków lokalnych. Urlaubsziele 1.8, 12, Cele wakacyjne planów i zamierzeń. Urlaubsziele Plany wakacyjne. Nicola mówi, że... czynności czasu wolnego Plany wakacyjne. Nicola mówi, że... zdania podrzędne z dass /że/ Określanie kierunku i miejsca /wohin i wo/ Jaka była pogoda nad Adriatykiem? pogody. Wie war das Wetter an der Adria? 2.3, 3.1, Jaka była pogoda nad Adriatykiem konstrukcja zu + bezokolicznik. Wie war das Wetter an der Adria? 3.3, 3.4, /5

4 LIBRUS Synergia Etap: Gimnazjum, Poziom: 3 Liczba ów lekcji: 6, Liczba godzin lekcyjnych 6 (w tym 59 ycznych i 1 godzin nieycznych) Dokąd na wakacje? Nasze wskazówki opisy ciekawych miejsc w Niemczech. Infobox Landeskunde 1.8, 12, działu IV działu IV zostać? zawodów, czynności typowych dla określonych zawodów. Zukunftspläne 1.4, 13, zostać? Zdania względne. Zukunftspläne zostać? zdań względnych, wyrażanie preferencji, uzasadnianie wyborów. Zukunftspläne Gdy będę duży... formułowanie planów, analizowanie statystyki. Zukunftspläne Wenn ich groß bin Gdy będę duży... zawodów, zdań podrzędnych z wenn. Zukunftspläne Wenn ich groß bin , 12, Jaką przyszłość mają te dzieci? tekstów o problemach społecznych. Zukunftspläne 1.14, 11, Jaką przyszłość mają te dzieci? konstrukcji zu+ bezokolicznik, prowadzenie dyskusji. Zukunftspläne Coraz więcej osób ma maturę tekstu informacyjnego. Zukunftspläne Infobox Landeskunde działu V. Zukunftspläne 4/5

5 LIBRUS Synergia Etap: Gimnazjum, Poziom: 3 Liczba ów lekcji: 6, Liczba godzin lekcyjnych 6 (w tym 59 ycznych i 1 godzin nieycznych) działu V. Zukunftspläne opowiadanie o wydarzeniach z przeszłości. Erinnerungen erster 1.3, 12, odmiana czasowników haben i sein w Präteritum. Erinnerungen erster obrazków, pisanie tekstu o pierwszym dniu w szkole. Erinnerungen erster Babcia opowiada opowiadanie o przeszłości, czasowników modalnych w czasie przeszłym Präteritum. Erinnerungen Die Om erzählt 1.5, 13, Babcia opowiada ćwiczenia. Erinnerungen Die Om erzählt Lata 6te i 7te tekstów o wydarzeniach w świecie i znanych osobach. Erinnerungen Die 6er und 7er 1.9, 12, Lata 6te i 7te zaimków względnych godzina nieyczna samooceny zadania sprawdzające słuchanie i czytanie ze zm. 1.4, 1.5, /5