Plan zajęć: Zinternalizowana kultura

Transkrypt

1 Plan zajęć: Zinternalizowana kultura Efekty kształcenia Wymiar tekstualny: 4 (podnoszenie świadomości zinternalizowanej kultury w wyniku analizy reakcji na przemówienia polityczne) Poziom: II Wymagane przygotowania Zapoznaj się i wydrukuj tekst przemówienia prezydenta Obamy, tekst dostępny tutaj: tucson/story?id= lub Przynajmniej jeden komputer z dostępem do Internetu. Film dostępny tutaj: Tryb pracy Praca indywidualna / praca w grupach. Czas (całkowity sugerowany czas) min Zalecenia dla wykładowcy (bibliografia, przewidywane trudności) Definicja "zinternalizowanej kultury" Ho, D. Y. F. (1995). Internalized culture, culturocentrism, and transcendence. Counseling Psychologist, 23, No. 1, Różnice indywidualne, w tym ilościowe i jakościowe, co do tego w jaki sposób ludzie faktycznie są wystawieni na działanie kultury, jak się z niej uczą i jaki ma na nich wpływ, czyli na czym polegają indywidualne różnice w inkulturacji. - Wpływy kultury na osobowość które kształtują (nie determinują) osobowość oraz rozmaite aspekty funkcjonowania psychologicznego. Na przykład, na indywidualne poznanie wpływają zinternalizowane przekonania kulturowe. - Kulturę zinternalizowaną należy rozróżniać od przynależności do grup kulturowych. Przynależność do grupy kulturowej per se jeszcze nie jest zmienną psychologiczną. Podobnie jest w przypadku wieku, płci oraz klasą społeczno-ekonomiczną. Zmiennymi psychologicznymi są za to zinternalizowana kultura, dojrzałość psychologiczna, płeć kulturowa/społeczna i identyfikacja klasowa. - Różnice w kulturze zinternalizowanej powstają z różnic w inkulturacji. Może być więcej podobieństw pomiędzy członkami porównywalnych klas społeczno-ekonomicznych w różnych grupach niż pomiędzy członkami różnych

2 Inkulturacja klas społeczno-ekonomicznych, którzy należą do tej samej grupy. Bardzo często różnice międzynarodowe lub międzyetniczne zmniejszają się lub nawet znikają kiedy zmienna klasy społeczno-ekonomicznej jest kontrolowana. Na przykład, Cashmore and Goodnow (1986) ustalili że różnice w wartościach wyznawanych przez rodziców z Australii i Włoch zmniejszały się, kiedy pod uwagę brano status społeczno-ekonomiczny. Lambert (1987) zgłasza podobne wyniki w badaniu wartości wychowywania dzieci w dziesięciu krajach. Istnieją różnice subkulturowe w ramach jednej grupy kulturowej, pomiędzy kobietami i mężczyznami, osobami młodymi i starszymi, lub bogatymi i biednymi. Grusec, Joan E.; Hastings, Paul D. "Handbook of Socialization: Theory and Research", 2007, Guilford Press - Proces poznania wymogów otaczającej kultury oraz przyswajania wartości i zachowań, właściwych lub wymaganych w danej kulturze. - Wpływy, które ograniczają, prowadzą lub kształtują człowieka (celowo lub nie) do takich wpływów należą rodzice, inne osoby dorosłe i rówieśnicy. Zadania 1. Oglądanie filmu: min Nauczyciel podaje podstawowe informacje na temat przemówienia (część informacji znajduje się w materiałach dla studentów). Studenci oglądają film lub jego część. (Materiały dla studentów: zadania 1 i 2) 2. Reakcja studentów na przemówienie: 10 minut Studenci indywidualnie zastanawiają się nad swoją reakcją na przemówienie i zapisują pięć słów, które najlepiej ją opisują. Po tym tworzą 3-4-osobowe grupy i omamiają swoje reakcje. Czy są one podobne? W wielokulturowej grupie najlepiej tworzyć grupy z uczniów reprezentujących różne kultury. (Materiały dla studentów: zadanie 3) 3. Dalsza analiza reakcji: 20 min W małych grupach uczniowie bardziej szczegółowo omawiają, co w tekście sprawia, że reagują na niego w określony sposób? Czy są to użyte wyrażenia lub słowa? Czy jest to przemówienie jako całość? Czy jest to sposób wygłoszenia przemówienia? (Materiały dla studentów: zadanie 4)

3 4. Wprowadzenie pojęcia zinternalizowanej kultury" (wykładowca), grupowa dyskusja o jego znaczeniu w analizie emocjonalnej reakcji: 20 min Nauczyciel podaje definicję zinternalizowanej kultury" (niektóre definicje są również podane w materiałach dla studentów). W małych grupach studenci rozmawiają o tym, jak każdy z nich postrzega swoją zinternalizowaną kulturę" i jej wpływ na ich reakcje na przemówienie Obamy. W ramach podsumowania można zachęcić studentów do wyobrażenia podobnego scenariusza w ich krajach: przemówienie wygłoszone przez lidera państwa podczas tragedii narodowej. (Materiały dla studentów: zadania 5, 6 i 7) Dostosowanie do zintegrowanego podejścia Oprócz zadań 1-4, wybrany fragment tekstu może być wykorzystany jako zadanie na tłumaczenie. Wytyczne tłumacza ( translation brief ) polegałyby na przetłumaczeniu tekstu, który zostanie opublikowany na stronie internetowej największej gazety krajowej pod tytułem Pełny tekst przemówienia Obamy. Wyzwanie tłumacza przy pracy z tego rodzaju tekstem polega na tym, żeby utrzymać w ryzach własną zinternalizowaną kulturę i nie pozwolić jej wpływać na przesłanie Obamy.

4 MATERIAŁY DLA STUDENTÓW Zadanie 1 Zobaczą Państwo część przemówienia Obamy podczas nabożeństwa po tragedii w Tucson w 2011 r. Żeby lepiej zrozumieć przemówienie, proszę przeczytać podaną niżej informację. Strzelanina w Tucson w 2011 r. 8 stycznia 2011 r. napastnik zaczął strzelać do tłumu podczas spotkania "Congress on Your Corner", zorganizowanego przez kongresmenkę Gabrielle Giffords przy supermarkecie Safeway w Tucson, w stanie Arizona. Sześć osób zginęło, a 13 zostało rannych, między nimi kongresmenka Giffords, która została postrzelona w głowę. Wśród ofiar był też sędzia federalny John M. Roll. Jared Lee Loughner, 22-letni mężczyzna, opisywany jako odludny palacz marihuany, został zatrzymany na miejscu zbrodni. Usłyszał zarzuty w stanowym oraz federalnym sądzie ponieważ strzelał do sędzi federalnego oraz kongresmenki. Źródło: Więcej informacji: dex.html Zadanie 2 Proszę zobaczyć pierwsze 15 minut wystąpienia Obamy w 2011 r. - Poniżej znajduje się link do transkrypcji przemówienia: Zadanie 3 Proszę zapisać pięć słów, które najlepiej ujmują Pana/Pani reakcję na przemówienie.

5 Zadanie 4 Proszę omówić swoje reakcje w grupach, starając się bardziej szczegółowo wytłumaczyć, co w tekście sprawia, że reaguje Pan/Pani na niego w określony sposób? Czy są to użyte wyrażenia lub słowa? Czy jest to sposób zorganizowania przemówienia w całości o czym się mówi i w jaki sposób? Czy jest to sposób wygłoszenia przemówienia? Poniżej proszę zanotować pomysły swoje oraz kolegów Zadanie 5 Proszę przeczytać krótkie wprowadzenie do pojęcia "zinternalizowanej kultury". ZINTERNALIZOWANA KULTURA Aspekt kultury lub praktyki kulturowej, jest uważany za zinternalizowany jeżeli osoba kompletnie go opanowuje i może bez zastanowienia go naśladować. (np. opanowanie gramatyki pierwszego języka, znajomość reguł gry w którą się często gra). My możemy być świadomi lub nieświadomi wpływu zinternalizowanej kultury na pewne aspekty naszego zachowania. Proces nabywania świadomości wpływu zinternalizowanej kultury na nasze zachowanie jest określany jako nabywanie świadomości kulturowej. Osoby nieświadome tego, że na ich zachowanie lub postawę ma wpływ zinternalizowana kultura, bardzo często uważają swoje zachowanie za naturalne, reprezentujące zdrowy rozsądek oraz lepsze od zachowań lub nastawień innej kultury. Takie reakcję czasem określane są jako etnocentryczne.

6 Proces zrozumienia wpływu zinternalizowanej kultury na własne zachowanie kulturowe, podnoszenie świadomości kulturowej oraz odejście od etnocentryzmu często jest postrzegany jako zasadniczy warunek skuteczności w komunikacji międzykulturowej. Przykłady "zinternalizowanej kultury" zjawisko gramatyczne opanowane we wczesnym dzieciństwie w języku pierwszym codzienna modlitwa powtarzana od dzieciństwa Przykłady kultury, której jesteśmy świadomi (niezinternalizowanej) zjawisko gramatyczne opanowane w języku obcym codzienna modlitwa po niedawnym nawróceniu. Zadanie 6 Proszę pomyśleć o swojej zinternalizowanej kulturze - czy wpłynęła ona na Pani/Pana reakcję na przemówienie Obamy? Proszę wytłumaczyć, w jaki sposób. Proszę omówić swoje pomysły z trzema kolegami. Później proszę przedyskutowac swoje pomysły z inną grupą. Poniższe miejsce proszę wykorzystać do robienia notatek, swoich i kolegów.

7 Zadanie 7 (jeżeli będzie czas) Dyskusja dla całej grupy/małych grup: Proszę wyobrazić sobie podobny scenariusz w swoim kraju: przemówienie wygłoszone przez lidera państwa podczas tragedii narodowej. Czym ono będzie się różnić od przemówienia Prezydenta Obamy?