ROZKŁAD MATERIAŁU Z J ZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY 3 GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PODR CZNIKA KOMPASS 3 NEU

Transkrypt

1 ROZKŁAD MATERIAŁU Z J ZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY 3 GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PODR CZNIKA KOMPASS 3 NEU NAZWA SZKOŁY: NAUCZYCIEL: ROK SZKOLNY: KLASA: WYMIAR NAUCZANIA: 3 GODZINY/ TYDZIE = (90 GODZIN) Jednostka leksykalny y DACH-Länder Rund um die Welt Nazywanie kontynentów i ich mieszkaƒców Znajdowanie na temat 7 cudów Êwiata Nazywanie kraju pochodzenia i zamieszkania Nazwy kontynentów Nazwy mieszkaƒców kontynentów Nazwy 7 cudów Êwiata Sommerferien 1. Wo warst du in den Sommerferien? Opowiadanie o formach sp dzania wakacji Nazwy czynnoêci wykonywanych na wakacjach na wsi, w górach, nad jeziorem, nad morzem i w du ym mieêcie Czas przeszły Zapoznanie si z zadaniem przed pracà z tekstem Tworzenie notatki pomocnej w mówieniu Pomaganie i korzystanie z pomocy kolegów podczas pracy w parze i grupie Korzystanie z tabel 1.5., ,, 11.,, 13. 1

2 leksykalny y 2. Ferien im Ausland Opowiadanie, dokàd, czym i z kim jeêdzi uczeƒ na wakacje Uzyskiwanie, dokàd, czym i z kim inni je d à na wakacje Nazwy zabytków Nazwy paƒstw i miast U ycie nazw paƒstw i miast z przyimkami Nazwy paƒstw rodzaju eƒskiego z przyimkami Nazwy wysp z przyimkami Rekcja czasownika Pytanie o rzeczy, pytanie o osoby tabelami mi 1.5., ,, 11.,, Auf dem Campingplatz Nazywanie obiektów na campingu Opisywanie campingu Nazywanie przedmiotów potrzebnych na campingu Nazywanie narodowoêci Nazwy obiektów na campingu Nazwy przedmiotów potrzebnych na campingu Nazwy narodowoêci Nazwy narodowoêci w liczbie pojedynczej i mnogiej w tekstach z innymi uczniami Korzystanie z klucza odpowiedzi 1.5., ,,, 11.,, Wo wohnt ihr am liebsten? Porównanie miejsc pobytu wakacyjnego Opowiadanie o miejscu sp dzania wakacji i uzasadnianie swojego wyboru Zwroty dotyczàce zalet i wad ró nych miejsc wypoczynku Słownictwo opisujàce miejsca wypoczynku Stopniowanie przymiotnika i przysłówka 1.5., , 4.1., 4.4., ,, 11.,, Das war ein Erlebnis! Opowiadanie o wakacjach wakacji Zaimki pytajàce jako spójniki 1.5., ,, , 4.2., , ,,, 11.,, 13. 2

3 leksykalny y Interregio Porównanie atrakcji turystycznych w krajach DACH Prezentacja wybranej atrakcji turystycznej Polski Słownictwo zwiàzane z atrakcjami turystycznymi krajów DACH Prüfungskompass Zapoznanie si z formułà egzaminu gimnazjalnego z j zyka niemieckiego na poziomie podstawowym i rozszerzonym (zadania sprawdzajàce znajomoêç Êrodków j zykowych) Poznanie strategii uczenia si Zebranie materiału, który powinien byç opanowany po rozdziale Wyszukanie znaczenia słów Nauczenie si słownictwa na pami ç Rozdział powtórzeniowy Samodzielne rozwiàzanie testu Przygotowanie do sprawdzianu ustnego Sprawdzenie swojej wiedzy i umiej tnoêci Wypełnianie tabeli samooceny z rozdziału 1 z rozdziału 1 Test kontrolny Sprawdzenie umiej tnoêci rozumienia tekstu słuchanego, rozumienia tekstu czytanego, pisania oraz znajomoêci słownictwa i struktur Sprawdzian ustny Sprawdzenie umiej tnoêci mówienia Poprawa testu 1. Was ist passiert? Nazywanie cz Êci ciała Pytanie o dolegliwoêci Udzielanie o dolegliwoêciach Nazwy cz Êci ciała Nazwy dolegliwoêci 2. Gesund bleiben 1.1, ,, 3

4 leksykalny y 2. Ich möchte einen Termin haben Nazywanie przyczyn zdarzeƒ Umawianie si na wizyt u lekarza Opisywanie objawów choroby objawów choroby Zdanie podrzàdnie zło one z weil 1.1, 1.11., , 4.2., , 6.3., 6.4., 6.7., Ich muss zum Internisten gehen Nazywanie lekarzy specjalistów Podawanie przyczyny dolegliwoêci i ich skutków Nazwy lekarzy specjalistów Rzeczowniki deklinacji słabej rodzaju m skiego tabelami mi 1.1, ,, , 4.2., 4.5., , 5.2., 5.3., , 6.3., 6.4., 6.7., Ich musste im Bett bleiben Opisywanie przebiegu choroby Dowiadywanie si o przebieg choroby innych osób przebiegu choroby Czasowniki modalne w czasie Präteritum Korzystanie ze słownika 1.1, , 4.2., , Gesund leben Prüfungskompass 2 OkreÊlanie, jaki tryb ycia jest zdrowy, i uzasadnienie swojego zdania Porównanie swojego trybu ycia z trybem ycia innych osób Udzielanie porad na temat zdrowego trybu ycia Zapoznanie si z formułà egzaminu gimnazjalnego z j zyka niemieckiego (zadania na pisanie) na poziomie rozszerzonym Poznanie strategii uczenia si Zebranie materiału, który powinien byç opanowany po rozdziale Wyszukanie znaczenia słów Nauczenie si słownictwa na pami ç CzynnoÊci zwiàzane ze zdrowym stylem ycia Zdanie podrz dnie zło one z weil Czasowniki modalne Korzystanie ze słownika 1.1, ,, , 4.5., , 5.2., , , 5.2., 5.3 4

5 leksykalny y Rozdział powtórzeniowy Samodzielne rozwiàzanie testu Przygotowanie do sprawdzianu ustnego Sprawdzenie swojej wiedzy i umiej tnoêci Wypełnianie tabeli samooceny z rozdziału 2 z rozdziału 2 Test kontrolny Sprawdzenie umiej tnoêci rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstu czytanego, pisania oraz znajomoêci słownictwa i struktur Sprawdzian ustny Sprawdzenie umiej tnoêci mówienia Poprawa testu 3. Schön aussehen, gut einkaufen 1. Sie hat ein ovales Gesicht Opisywanie wyglàdu ludzi Przymiotniki stosowane przy opisie cz Êci ciała Odmiana przymiotnika po rodzajniku nieokreêlonym i przeczeniu kein Samodzielne formułowanie Karta pracy , , 4.2., 4.4., , 5.4., , Was für eine Kleidung trägst du am liebsten? Nazywanie i opisywanie cz Êci garderoby Opisywanie, jak ktoê jest ubrany, i uzasadnienie wyboru ubioru Nazwy cz Êci garderoby Zaimek pytajàcy was für ein/eine/einen? was für? tabelami mi 1.1., , 4.1., 4.4., ,

6 leksykalny y 3. Wie gefällt dir mein neuer Rock? Uzyskiwanie opinii o swoim ubiorze Wyra anie aprobaty i dezaprobaty na temat czyjegoê ubioru Nazwy cz Êci garderoby Odmiana przymiotnika po zaimku dzier awczym tabelami mi Korzystanie ze słownika Karta pracy , , , 6.5., Wie steht mir die Bluse? Nazywanie rodzajów sklepów i obiektów handlowych Porozumiewanie si w sklepie odzie owym Nazwy rodzajów sklepów i obiektów handlowych zakupów Odmiana przymiotnika po rodzajniku okreêlonym tabelami mi 1.1., , , 5.4., 5.5.,, 5. Wo kaufst du am liebsten ein? Interregio Zrozumienie ofert promocyjnych Opowiadanie, jakie sà wady i zalety zakupów w centrum handlowym Opowiadanie, gdzie uczeƒ woli robiç zakupy, i uzasadnienie wyboru Poznanie zwyczajów karnawałowych w krajach niemieckiego obszaru j zykowego Prezentacja zwyczajów karnawałowych w Polsce Zwroty typowe dla ofert promocyjnych zwyczajów karnawałowych w krajach DACH 1.1., , , 5.4., 5.5.,,

7 leksykalny y Prüfungskompass 3 Zapoznanie si z formułà egzaminu gimnazjalnego z j zyka niemieckiego (zadania na rozumienie tekstu słuchanego) na poziomie podstawowym i rozszerzonym Poznanie strategii uczenia si Zebranie materiału, który powinien byç opanowany po rozdziale Wyszukanie znaczenia słów Nauczenie si słownictwa na pami ç 2.2.,, 2.4., 2.5. Rozdział powtórzeniowy Samodzielne rozwiàzanie testu Przygotowanie do sprawdzianu ustnego Sprawdzenie swojej wiedzy i umiej tnoêci Wypełnianie tabeli samooceny z rozdziału 3 z rozdziału 3 Test kontrolny Sprawdzenie umiej tnoêci rozumienia tekstu słuchanego, rozumienia tekstu czytanego, pisania oraz znajomoêci słownictwa i struktur Sprawdzian ustny Sprawdzenie umiej tnoêci mówienia Poprawa testu 4. Alles für die Umwelt 1. Schützt die Umwelt! Nazywanie elementów Êrodowiska naturalnego Nazywanie zagro eƒ dla Êrodowiska Opowiadanie, jak mo na chroniç Êrodowisko Nazwy elementów Êrodowiska Nazwy zagro eƒ dla Êrodowiska Zdania warunkowe ze spójnikiem wenn. Korzystanie ze słownika , , 5.2., , 6.5.,, 11.,, 13 7

8 leksykalny y 2. Sortiert Abfälle! Opowiadanie, dlaczego nale y sortowaç odpady Opowiadanie, jak mo na chroniç Êrodowisko w gospodarstwie domowym Dowiadywanie si, co robià inni dla Êrodowiska Nazwy kontenerów do sortowaniu Êmieci Odmiana przymiotnika bez rodzajnika , 5.5., 8.2,,, 11.,, Kauft mit Verstand ein! OkreÊlanie wad i zalet produktów w ró nych opakowaniach Opowiadanie, jakie zachowanie na zakupach jest proekologiczne, a jakie nie, i uzasadnienie swojego zdania wad i zalet produktów w ró nych opakowaniach Zdania podrz dne ze spójnikiem weil i zdania współrz dne ze spójnikiem denn , 4.1., 4.3., 8.2,,, 11., 4. Fahre mit der Straßenbahn! Nazywanie przyczyn zanieczyszczenia Êrodowiska Podawanie sposobów zapobiegania zanieczyszczeniu powietrza przyczyn zanieczyszczenia Êrodowiska Czasowniki opisujàce sposoby zapobiegania zanieczyszczeniu powietrza Zdania współrz dne ze spójnikiem deshalb i sonst , 5.5., 8.2,,, 11.,, Mach mit! Opowiadanie, co mo na robiç na akcji ekologicznej Opowiadanie, co uczeƒ robi i co mo e zrobiç dla ochrony Êrodowiska Czasowniki dotyczàce działaƒ proekologicznych tabelami mi , 4.1., 4.3., 8.2,,, 11., 8

9 leksykalny y Prüfungskompass 4 Zapoznanie si z formułà egzaminu gimnazjalnego z j zyka niemieckiego (zadania na rozumienie tekstu pisanego) na poziomie podstawowym i rozszerzonym Poznanie strategii uczenia si Zebranie materiału, który powinien byç opanowany po rozdziale Wyszukanie znaczenia słów Nauczenie si słownictwa na pami ç 3.1.,, 3.3., 3.4., 3.5. Rozdział powtórzeniowy Samodzielne rozwiàzanie testu Przygotowanie do sprawdzianu ustnego Sprawdzenie swojej wiedzy i umiej tnoêci Wypełnianie tabeli samooceny z rozdziału 4 z rozdziału 4 Test kontrolny Sprawdzenie umiej tnoêci rozumienia tekstu słuchanego, rozumienia tekstu czytanego, pisania oraz znajomoêci słownictwa i struktur Sprawdzian ustny Sprawdzenie umiej tnoêci mówienia Poprawa testu 5. Medien 1. Kommunikation unter uns Nazywanie Êrodków słu àcych do komunikowania si OkreÊlanie dat wynalezienia Êrodków komunikowania si Opowiadanie, do czego uczeƒ wykorzystuje Internet, i zdobywanie na ten temat od innej osoby Przytaczanie czyjejê wypowiedzi Nazwy Êrodków słu àcych komunikowaniu si Zdanie podrz dnie zło one bezspójnikowe i zdanie podrz dnie zło one ze spójnikiem dass, słu àce przytaczaniu czyjejê wypowiedzi tabelami mi 1., , 2.5., , 5.2.,

10 leksykalny y 2. Das Handy ist nützlich Opowiadanie, do czego słu y telefon komórkowy Wyra anie swojej opinii na temat u ywania telefonów komórkowych u ywania i korzystania z telefonów komórkowych Konstrukcja bezokolicznikowa z zu tabelami mi 1., ,, , 4.2., ,, 3. Fernsehen und seine Magie Nazywanie gatunków telewizyjnych Opowiadanie, jakie audycje telewizyjne uczeƒ lubi, a jakich nie Dowiadywanie si, co oglàdajà w telewizji inne osoby Nazwy gatunków telewizyjnych Zdanie przydawkowe Zaimek wzgl dny tabelami mi Korzystanie ze słownika 1., , 4.2., , 6.5., 6.6., 10,. 12, Fernsehen macht den Sport populär Nazywanie dyscyplin sportowych Opowiadanie, gdzie i kiedy b dà si odbywaç imprezy sportowe Opowiadanie, jakie dyscypliny sportowe uczeƒ lubi najbardziej Nazwy dyscyplin sportowych Tworzenie czasu przyszłego Futur I tabelami mi 1., , 2.5., , 5.2.,

11 leksykalny y 5. Presse Nazywanie tytułów prasowych krajów DACH Opowiadanie, co uczeƒ czyta najch tniej Przekazanie w j zyku polskim z tekstu niemieckoj zycznego Informowanie, gdzie uczeƒ najch tniej uzyskuje informacje Nazwy czasopism Nazwy gatunków literackich pomocnych w mówieniu 1., ,, , 4.2., ,, Interregio Quiz sprawdzajàcy znajomoêç kultury i realiów krajów niemieckoj zycznych Przygotowanie podobnego quizu na temat Polski i sławnych polaków Słownictwo zwiàzane z kulturà, sportem i wa nymi postaciami krajów DACH Prüfungskompass 5 Zebranie materiału, który powinien byç opanowany po rozdziale Wyszukanie znaczenia słów Nauczenie si słownictwa na pami ç Rozdział powtórzeniowy Quiz sprawdzajàcy znajomoêç realiów krajów niemieckoj zycznych Samodzielne rozwiàzanie testu Przygotowanie do sprawdzianu ustnego Sprawdzenie swojej wiedzy i umiej tnoêci Wypełnianie tabeli samooceny z rozdziału 5 z rozdziału 5 Test kontrolny Sprawdzian ustny Poprawa testu Sprawdzenie umiej tnoêci rozumienia tekstu słuchanego, rozumienia tekstu czytanego, pisania oraz znajomoêci słownictwa i struktur Sprawdzenie umiej tnoêci mówienia 11