3. Statutu Przedszkola nr 6 im. Misia Uszatka w Ostrzeszowie

Transkrypt

1 I. Podstawa prawna 1. Rozporządzenia MEN z dnia r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324, Dz. U z dnia poz. 560), 2. Rozporządzenie MEN z dnia 12 sierpnia 2015r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U skierowane do publikacji) 3. Statutu Przedszkola nr 6 im. Misia Uszatka w Ostrzeszowie II. HYMN PRZEDSZKOLA 1. Hej dzieciaki, przedszkolaki Miś Uszatek wita Was Opowiada o przygodach, Które dziś połączą nas. Ref: Podskoczymy wszyscy wraz, aby misiu ujrzał nas Zaklaszczemy raz, dwa, trzy, by usłyszał nas. 2. I już wiemy od Uszatka, że wesołym trzeba być A więc weźmy się za ręce i zatańczmy wszyscy wraz III. Misja przedszkola W przedszkolu pracuje wykwalifikowana kadra pedagogiczna - wszyscy nauczyciele posiadają kwalifikacje odpowiednie do zajmowanych stanowisk. Nauczyciele uczestniczą w różnych

2 formach doskonalenia i zdobywają kolejne stopnie awansu zawodowego. W przedszkolu doskonali się pracę zespołową i stosowane są nowoczesne metody pracy z dzieckiem. W celu podniesienia jakości pracy przedszkola, opracowywane i wdrażane są programy autorskie oraz planowane są innowacje pedagogiczne i nowatorskie rozwiązania programowe. Dziecko rozwija swoje umiejętności i postawy w każdym aspekcie: intelektualnym, duchowym, emocjonalnym, społecznym i fizycznym. Każdemu dziecku zapewnia się równość szans edukacyjnych. Przedszkole gwarantuje wystarczające wyposażenie środowiska zabawy, pracy i wypoczynku. IV. Wizja przedszkola 1. Zapewnienie wychowankom wszechstronnego, bezpiecznego i radosnego rozwoju. 2. Traktowanie każdego dziecka indywidualnie i podmiotowo. 3. Dawanie dziecku poczucia, że jest kochane, akceptowane i szczęśliwe. 4. Przygotowanie wychowanków do przeżywania sukcesu, ale i do radzenia sobie z porażkami. 5. Dawanie dzieciom możliwości: samorealizacji, pracy z innymi, kreatywnego myślenia, działania, uczestnictwa w ciekawych zajęciach. 6. Zapewnienie kompetentnych i życzliwych nauczycieli. 7. Dbanie o dobre stosunki międzyludzkie i dobrą komunikację. 8. Stanie na straży praw człowieka. 9. Wprowadzanie dzieci w świat wartości moralnych. 10. Pomaganie sobie i szanowanie się nawzajem.

3 Nasze działania wychowawczo- dydaktyczne wspierają rodzice. i współtworzą V. Priorytety na rok szkolny 2015/2016 Nasz priorytet i główny kierunek pracy związany jest z szeroko pojętą sztuką kładziemy nacisk na muzykę, plastykę, taniec i czytelnictwo, a wszystko we współpracy ze środowiskiem lokalnym, rodzicami, dziećmi oraz nie może zabraknąć w tych działania naszego patrona Misia Uszatka. Podkreślić należy również, iż jesteśmy otwarci na wszelkie pomysły rodziców, dzieci i środowiska lokalnego. Pod kątem sztuki został opracowany również roczny plan pracy naszego przedszkola Przedszkole talentów u Misia Uszatka a) Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci - realizowanie zadań wynikających z programu Bezpieczne Przedszkole b) Wychowanie przez sztukę muzyka, teatr, plastyka c) Kształtowanie umiejętności matematycznych i rozwijanie wiedzy przyrodniczej - Pierwsze kroki w edukacji matematycznej dziecka zorganizowanie rady szkoleniowej, d) Rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci - propagowanie akcji Cała Polska czyta dzieciom - zorganizowanie tygodnia z książką VI. Sylwetka absolwenta przedszkola

4 1. Przestrzega reguł obowiązujących w społeczności dziecięcejstara się współdziałać w zabawach i w sytuacjach zadaniowych. 2. Samodzielnie radzi sobie w sytuacjach życiowych i próbuje przewidywać skutki swoich zachowań. 3. Wie, że nie należy chwalić się bogactwem i nie należy dokuczać dzieciom. 4. Posiada umiejętności oceniania siebie i innych, bez krytykowania. 5. Wie, jak trzeba zachować się w sytuacjach zagrożenia i gdzie można otrzymać pomoc i umie o nią poprosić. 6. Wie jak należy zachować się na uroczystościach (koncerty, festyny, przedstawienia, teatr, kino ) 7. Zna siebie własne możliwości, swoje wartości, indywidualne uzdolnienia. 8. Wierzy w siebie - umie pokonywać trudne sytuacje. 9. Potrafi nazywać uczucia towarzyszące mu w różnych sytuacjach oraz radzić sobie z uczuciami negatywnymi, a także rozumie uczucia innych. 10. Zna i kultywuje tradycje rodzinne i regionalne. 11. Posiada świadomość przynależności narodowej 12. Rozumie potrzeby stosowania profilaktyki prozdrowotnej i proekologicznej. 13. Dba o bezpieczeństwo własne i innych oraz unika zagrożeń. 14. Zna i rozumie swoje prawa i obowiązki. 15. Szanuje wartości moralne i właściwie wyraża swoje emocje. W celu optymalnego kształtowania młodych charakterów nauczyciel przeprowadza diagnozę

5 VII. Metody pracy wspomagające rozwój twórczego myślenia i działania dzieci 1. Dziecięca matematyka prof.. Edyty Gruszczyk Kolczyńskiej 2. Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz 3. Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne 4. Metoda Denissona i Kinezjologia Edukacyjna 5. Sojusz metod E. Arciszewskiej 6. Edukacja przez Ruch Doroty Dziamskiej 7. Klanza pedagogika zabawy 8. Metoda aktywnego słuchania muzyki wg B. Strauss VIII. Elementy składowe koncepcji Niniejsza koncepcja pracy ukierunkowana jest na zapewnienie wszechstronnego rozwoju dziecka, a zwłaszcza rozwoju twórczej aktywności. Przedszkole jest placówką otwartą i przyjazną dla dzieci i ich rodziców. Pragniemy wychować człowieka twórczego, optymistycznego, nastawionego na osiąganie sukcesów na miarę swoich możliwości, promować w środowisku lokalnym osiągnięcia przedszkola i naszych wychowanków a także wychowanie przedszkolne i jego znaczenie, doskonalić rozwój zawodowy i osobowość każdego nauczyciela. Szczegółowe cele, zadania i zamierzenia pracy przedszkola zawarte są w dokumentach i programach wspomagających działania wychowawczo-dydaktyczne, które stanowią integralna całość: 1. Statut Przedszkola nr 6 im. Misia Uszatka

6 2. Program wychowawczy Przedszkola nr 6 im. Misia Uszatka 3. Program profilaktyczny W przedszkolu Misia Uszatka dbamy o zdrowie i bezpieczeństwo 4. Przedszkolny zestaw programów wychowania przedszkolnego 5. Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola Koncepcja przedszkola jest analizowana i modyfikowana w miarę potrzeb.