Elementarz. odkrywców. klasa. / Matematyka

Transkrypt

1 Elementarz odkrywców / Matematyka klasa

2 Elementarz odkrywców / Matematyka klasa nazwisko klasa

3 Elementarz odkrywców Ćwiczenia są skorelowane z podręcznikiem Elementarz odkrywców klasa 1, semestr 1 dopuszczonym do użytku szkolnego i wpisanym do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego do edukacji wczesnoszkolnej. Numer ewidencyjny podręcznika w wykazie MEN: 790/1/2017 Ćwiczenia zostały opracowane na podstawie Programu nauczania uczenia się dla I etapu kształcenia edukacji wczesnoszkolnej Elementarz odkrywców zgodnego z podstawą programową z 14 lutego 2017 roku. Nabyta przez Ciebie publikacja jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy o przestrzeganie praw, jakie im przysługują. Zawartość publikacji możesz udostępnić nieodpłatnie osobom bliskim lub osobiście znanym, ale nie umieszczaj jej w internecie. Jeśli cytujesz jej fragmenty, to nie zmieniaj ich treści i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło. Możesz skopiować część publikacji jedynie na własny użytek. Szanujmy cudzą własność i prawo. Więcej na Copyright by Nowa Era Sp. z o.o ISBN Autorzy: Krystyna Bielenica, Maria Bura, Małgorzata Kwil, Bogusława Lankiewicz. Redaktor serii: Bożena Gepert. Redakcja merytoryczna: Bożena Gepert, Agnieszka Grzegółka-Maciejewska, Monika Kubik. Opracowanie redakcyjne: Małgorzata Misiak. Redakcja językowa: Agnieszka Grzegółka-Maciejewska. Nadzór artystyczny: Kaia Juszczak. Opieka grafi czna: Anna Wielbut. Projekt okładki: Logoteka Piotr Rudź. Projekt grafi czny: Anna Wielbut. Realizacja projektu grafi cznego: Małgorzata Koper. Fotoedycja: Maciej Wróbel. Nowa Era Sp. z o.o. Aleje Jerozolimskie 146 D, Warszawa nowaera@nowaera.pl, tel Druk i oprawa:

4 Strona z wprowadzaną liczbą ćwiczenia z pisania po śladzie oraz pisania samodzielnego w kratce o zróżnicowanej wielkości Pomyślę i rozwiążę zadania rozwijające myślenie matematyczne 1. Co robi Marek? Ile zielonych klocków już ułożył? Ile czerwonych klocków dokłada? przygotowanie uczniów do dodawania liczb Z ilu klocków buduje wieżę? 2. W każdej ramce przyklej lub skreśl tyle plasterków cytryny, żeby było ich Ile jest słoneczników? Pokoloruj na żółto tylko 5 kwiatów. dopełnianie do pięciu; przeliczanie elementów, aspekt porządkowy liczby Powiedz, które z kolei kwiaty zostały pokolorowane. Licz od lewej strony. Pszczoła chce usiąść na piątym słoneczniku z prawej strony. Połącz linią pszczołę z kwiatem. temat kręgu M cz. 1 s. 14. Dary jesieni 23 odniesienie do stron w Matematyce Sprawdzam siebie to przygotowanie do sprawdzianu Rozwiązuję różne zadania dodatkowe zadania na podsumowanie działu zadania trudniejsze wyklejanka

5 1. Sprawdź, czy wystarczy krzeseł dla wszystkich dzieci. 2. Których kredek jest więcej? Pokoloruj te kredki. Ile jest wszystkich kredek? 3. Dokończ szlaczek przyklej odpowiednio paski. Ile jest pasków czerwonych? 4 Witaj w szkole M cz. 1 s. 4

6 1. Narysuj w okienkach tyle kresek, ile jest tornistrów, zeszytów, pudełek z kredkami. O ile jest więcej pudełek z kredkami niż tornistrów? 2. Policz, ile jest samochodów. Narysuj w ramkach kółka: w niebieskiej ramce niech będzie ich więcej niż samochodów, a w ramce czerwonej mniej niż samochodów. M cz. 1 s. 5 5

7 1. Jakie zabawki przyniosły do szkoły dzieci z klasy Michała i Kingi? Jak można uporządkować te zabawki, wkładając je do trzech pojemników? Połącz odpowiednio każdą zabawkę z pojemnikiem linią tego samego koloru co ten pojemnik. Policz, ile zabawek jest w każdym pojemniku. Narysuj na pojemniku tyle kresek. 6

8 2. W każdej ramce pokoloruj kostkę, na której jest więcej oczek. Ile jest razem oczek na kostkach w każdej ramce? 3. Jak myślisz, na którym sznurku jest mniej kwiatów? Jak możesz to sprawdzić? Pokoloruj odpowiednie okienko. Co zauważasz? 4. Dokończ kolorowanie według wzoru. 7

9 1. Koleżanka misia to lalka Strojnisia. Dorysuj lalce kokardy, na lewej ręce bransoletkę, a w prawej torebkę. Dorysuj na ilustracji różne przedmioty i powiedz, gdzie się one znajdują, na przykład tak: Przed fotelem leży Narysuj misia po śladzie. W prawej łapce misia przyklej balonik. Po lewej stronie misia przyklej piłkę. 8 Wesoło i bezpiecznie M cz. 1 s. 6

10 3. To dom taty Tomka. Narysuj po śladzie dom dziadka Romka. W domu dziadka w oknie po prawej stronie drzwi narysuj doniczkę z kwiatem. 4. Połóż swoje dłonie na kartce tak, jak to widać na ilustracji. Przyjrzyj się im. Teraz pokoloruj ślad prawej dłoni. Pokoloruj ślad lewej stopy. 5. Narysuj po śladzie. Pokoloruj ślad prawej stopy. M cz. 1 s. 6 9

11 1. Popatrz na ilustrację w niebieskiej ramce i odpowiedz na pytania. W którym rogu jest chmurka? W którym rogu znajduje się latarnia morska? Narysuj słońce w lewym górnym rogu. W prawym dolnym rogu narysuj piłkę plażową. Na środku narysuj żaglówkę. 2. W każdym kolejnym rożku przyklej o 1 gałkę lodów więcej niż w poprzednim. Ile gałek lodów jest razem? 10

12 1. Policz, ile jest figur każdego rodzaju i koloru. Uzupełnij tabelkę według wzoru. Ile jest żółtych figur, a ile niebieskich? M cz. 1 s. 7 11

13 1. Powiedz, z jakich figur Kasia ułożyła tę postać. Jaka figura jest tylko jedna? Pokoloruj tylko te figury, które zostały wykorzystane do ułożenia tej postaci. 2. Jaką monetę Olek wrzuca do skarbonki? 12 To ja M cz. 1 s. 8

14 1. W każdym koszyku skreśl tyle orzechów, żeby zostały tylko Jedna para skarpet jest już pokolorowana. Znajdź ją. Pokoloruj pozostałe skarpetki tak, żeby tworzyły pary. 3. Narysuj dwie piłki, ale takie, żeby jedna z nich była większa od drugiej. M cz. 1 s. 9 13

15 1. Ile jest żółwi? W każdej ramce napisz odpowiednią liczbę. 2. Napisz liczby po śladzie. 3. Pokoloruj największe jabłko na czerwono, a najmniejsze na żółto. Pozostałe jabłka pokoloruj na zielono. Ile jest zielonych jabłek? 4. Pierwsza rybka jest pokolorowana. Pokoloruj drugą rybkę na czerwono, a pozostałe na niebiesko. Ile jest rybek innego koloru niż niebieski? 14

16 5. Narysuj w ramkach takie przedmioty, które tworzą parę. 6. Rysuj coraz większe piłki. Pokoloruj je. 7. Dokończ kolorowanie według wzoru. Ile lizaków jest w każdym kolorze? O ile więcej jest niebieskich lizaków? 15

17 1. Ile jest kwiatów w środkowym wazonie? W wazonie po prawej stronie przyklej o 1 kwiat więcej. W wazonie po lewej stronie przyklej o 1 kwiat mniej. Ile jest razem kwiatów? 2. Policz, ile jest ciastek na każdym talerzu. Połącz talerze z odpowiednimi liczbami Otocz pętlą talerz, którego nie da się połączyć z żadną liczbą. 3. Batonik kosztuje 3 złote. Jakimi monetami można za niego zapłacić? Otocz je pętlą. Czy istnieje tylko jedno rozwiązanie? 16 Poznaję świat M cz. 1 s. 10

18 1. Ile kotów siedzi na płocie? Ile kotów do nich podchodzi? Ile jest razem kotów? 2. Opowiedz, co robi każda myszka. Ile jest razem myszek? 3. Pokoloruj kłębki włóczki w każdym rzędzie tak, jak wskazują liczby. M cz. 1 s

19 1. Narysuj grzyby w ramkach. W ramce po prawej niech będzie ich mniej niż w ramce pośrodku. W ramce po lewej stronie niech grzyby będą mniejsze niż te na ilustracji. Ile jest dorysowanych grzybów? 2. Których kulek jest więcej: żółtych czy niebieskich? Otocz je pętlą. O ile więcej jest niebieskich kulek? 3. Dorysuj brakujące części statków. 18 Dary jesieni M cz. 1 s. 11

20 1. Uzupełnij rysunki tak, żeby na każdej tacy były 4 owoce Pokoloruj pierwszy kwiatek z lewej strony na żółto, drugi na niebiesko, trzeci na czerwono. Do czwartego kwiatka dorysuj listki. Przyjrzyj się wykonanej części ilustracji i pokoloruj tak samo pozostałe kwiatki. 3. Co ukryło się na rysunku? Dowiesz się, jeśli pokolorujesz tylko trójkąty. M cz. 1 s

21 1. Ile patyczków jest w pierwszym wagonie? W pozostałych wagonach dorysuj po tyle patyczków, żeby w każdym były 4. Ile patyczków trzeba było dorysować w czwartym wagonie? 2. Policz zabawki. Pod każdym znaczkiem napisz odpowiednią liczbę. 3. Napisz liczby po śladzie. 20

22